秋風(fēng)小學(xué)作文6篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家對作文都不陌生吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編精心整理的秋風(fēng)小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
秋風(fēng)小學(xué)作文1
一夕秋風(fēng)象絹扇輕搖，吹落了露珠，燥熱悄然散去。
一夕秋風(fēng)吹過(guò)田野，一顆顆亭亭的玉米，忽然衰老，剛剛還努嘴巧笑的玉米穗張開(kāi)了了大黃牙。
秋風(fēng)吹過(guò)，藏在果園里的石榴、蘋(píng)果像頑皮可愛(ài)的小孩子，露出笑臉。
秋風(fēng)貼著(zhù)蒼綠的葉子廝摩，是訴說(shuō)即將來(lái)臨的黃，或是紅？或是對葉子皈依大地之前的惜別？
一夕秋風(fēng)如唱詞：“碧云天，黃花地，西風(fēng)緊，北雁南飛。曉來(lái)誰(shuí)染霜林醉？總是離人淚�！狈氯籼嗟木拔锝ㄖ�，都是為離別憂(yōu)愁預備的。那古道亭臺、老樹(shù)浮橋、江邊渡口、孤帆遠影……在一詠三嘆、心碎纏綿中放大了秋風(fēng)的凄涼。
癡情女子大多是美麗的寂寞花，為相思而人比黃花瘦。多事之秋、悲涼之秋纏繞心頭。淺吟低唱，惹花垂淚。然而，在我看來(lái)，秋風(fēng)是收獲的信使，是曼妙的琴聲。它讓所有的生靈走向成熟。
“鉆石般純真，雪花般柔軟”的情愫總是令人向往，崇高潔凈的情感和靈魂能使轟轟烈烈的真情化作世間最幽美的旋律，飄逸在靈空。亦如一夕秋風(fēng)，吹落了樹(shù)葉，孕育了種籽。
美好的祈愿在深邃的目光中化作自由的船兒，在悠揚舒緩的音韻中遠航。啟航的小船載著(zhù)我的祝福和欣喜，也載著(zhù)絲絲縷縷溫婉的秋陽(yáng)。
一汪靜瑚，兩岸秋山，風(fēng)景旖旎靜美如畫(huà)。蒼松越見(jiàn)韻致，菊花越發(fā)嬌艷。歲月的河流在芊指柔逸的詩(shī)意里流淌。一抹笑靨如秋露滑落湖面，碧波微微蕩漾，澗溪化成了汪洋。
一枚秋吻觸悸心靈的顫動(dòng)，蝶翅飄過(guò)窗欞，香風(fēng)在凝寒聚涼的清幽里芬芳四溢。湛藍的天空，潔云象輕盈的小鳥(niǎo)翩然。情湖之上，可愛(ài)的小舟兒在癡情羅盤(pán)的導航下，穿越時(shí)空，觸扣我的每扇心窗，心目中的花蕾，嬌柔綻放。
多好的秋風(fēng)，多暖的秋陽(yáng)，多美的秋天！
我知道，一百個(gè)人心中會(huì )有一百個(gè)林黛玉。對秋天的不同解讀和感悟，能讓秋風(fēng)秋水展示不同的情調。在我看來(lái)，自從美麗的天使來(lái)到沉世間那一刻起，年年秋風(fēng)馨香逸，歲歲秋陽(yáng)多婉柔。
一夕秋風(fēng)入夢(mèng)，我在夢(mèng)中修煉純凈的靈魂……
秋風(fēng)小學(xué)作文2
一縷秋風(fēng)拂過(guò)我的臉龐，我知道秋天來(lái)了。秋高氣爽，習習涼風(fēng)推著(zhù)我進(jìn)入秋天的大門(mén)，秋風(fēng)，就像一盤(pán)金色的涂料，把人間、天堂都涂成了金色的世界。
秋風(fēng)揮舞著(zhù)涂滿(mǎn)金色顏料的畫(huà)筆，來(lái)到田野，霎時(shí)，田野成了金色的海洋。微風(fēng)拂過(guò)，田野里騰起金色的波浪，麥香傳四方；棉花地里，一片片白云隨風(fēng)舞動(dòng)，秋風(fēng)不忍心玷污這白云天堂便悄悄離開(kāi)。陽(yáng)光依舊明亮耀眼，但嚴格的夏老師已經(jīng)離去，仿佛夏老師上課時(shí)已經(jīng)疲倦，現在是和藹可親的.秋同學(xué)，他使陽(yáng)光不再炙烤著(zhù)人間萬(wàn)物，而是清涼，寬厚。一陣陣“咔咔咔”的聲音傳入我的耳朵，我順聲望去，原來(lái)是農民伯伯在操縱著(zhù)收割機收割麥子，真是一分耕耘，一分收獲，看，農民伯伯笑的多開(kāi)心��！
秋風(fēng)帶著(zhù)顏料盤(pán)來(lái)到果園，哇，好多水果，只是還沒(méi)有涂上顏色，不著(zhù)急，秋風(fēng)不經(jīng)意間就已經(jīng)把柿子涂得紅彤彤的，把橘子抹得金黃黃的，把梨子畫(huà)的青青的，把葡萄畫(huà)得紫黑紫黑的……每一個(gè)果實(shí)都是勞動(dòng)者的結晶，每一顆結晶都是汗水和智慧凝結。
秋風(fēng)來(lái)到植物園，一片片落葉被秋風(fēng)卷起，隨風(fēng)飄動(dòng)，忽上忽下，不一會(huì )又飄到落葉中，好想在和我們玩捉迷藏哩！他們五顏六色，互不相識，卻也互不相讓?zhuān)悴蛔屛�，我不讓你，無(wú)怨無(wú)悔的投向大地，報答養育他的母親。
秋風(fēng)來(lái)到公園，許多嬌艷一時(shí)的花朵無(wú)力繼續支撐下去，凋謝了，枯黃了。而菊花卻像有耐力的長(cháng)跑運動(dòng)員一般，競相開(kāi)放，桂花也不落后，她像雷鋒一樣奉獻著(zhù)自己的香味，香飄十里不為過(guò)。初開(kāi)的梅花，也溢出了淡淡的幽香，令人心曠神怡，流連忘返，真可謂美不勝收。
秋風(fēng)來(lái)到森林，這里是蟲(chóng)兒的樂(lè )園，秋蟲(chóng)爭相鳴叫。蟋蟀、蟈蟈、紡織娘、螞蚱、知了，一聲聲，一陣陣，忽遠忽近，忽高忽低，時(shí)長(cháng)時(shí)短，時(shí)粗時(shí)細，猶如美妙絕倫的歌聲，這些大自然的音符拼湊成了秋天的奏鳴曲。生機勃勃演奏廳里的所有作曲家、演奏家都為這秋天增添了無(wú)限生機。這大自然的樂(lè )譜，蟲(chóng)兒們的演奏，讓森林更和諧，更生機盎然，自然的音樂(lè )也會(huì )使我們沉浸其中，陶醉不已。
秋風(fēng)，是我們的向往，它使我們和大自然和諧相處，也是大自然對人類(lèi)最豐厚的饋贈。
秋風(fēng)小學(xué)作文3
嗨，大家好，我是秋風(fēng)。想必大家都很喜歡我吧？是啊，大家現在手里拿著(zhù)的、吃著(zhù)的蘋(píng)果桔子等，都與我息息相關(guān)。只要溫柔的我一來(lái)，農民伯伯們都趕忙收玉米、收稻子，摘蘋(píng)果、摘桔子。有時(shí)候，我還帶著(zhù)我的秋雨弟弟來(lái)人間玩。我還告訴他，多去干旱的地方轉一轉，看一看那里的人們喝不上水有多么痛苦。農民伯伯們都夸贊我是莊家的好幫手，所以，我一直都為我的成就而感到驕傲、自豪。
對呀，農民伯伯們都很喜歡我的到來(lái)，我很高興。但是那次我聽(tīng)到樹(shù)木們對我的談?wù)撐艺媸莻感牧恕?那次我出去玩，把樹(shù)上的葉子刮了下來(lái)，樹(shù)木們便開(kāi)始談?wù)撐遥?/p>
“喂，兄弟，你都沒(méi)有夏天時(shí)強壯了！”“是啊是啊，都怪那個(gè)秋風(fēng)，她非得換走夏風(fēng)，讓我的頭發(fā)黃的黃，掉的掉，太氣人了！不過(guò)，老兄，你的身材也比以前差了許多。哎，我們的命真苦啊�！�
聽(tīng)到這兒，我傷心的哭了，我真有這么壞嗎？我以為我們四姐妹中，只有二姐臺風(fēng)最壞，原來(lái)也有討厭我的呀�？墒菋寢屪屛襾�(lái)我就來(lái)了，我是很聽(tīng)媽媽話(huà)的呀，嗚～嗚～，我一定要把這件事告訴媽媽。
于是，我便回了家，把事情的來(lái)龍去脈講給了媽媽。媽媽笑了笑，說(shuō)：“孩子，不要哭了，你想，其實(shí)你們四姐妹中都有壞處。比如你大姐春風(fēng)去人間時(shí)，那一陣便是許多病癥高發(fā)時(shí)期；你二姐臺風(fēng)一去人間，人們都會(huì )受不了；你四妹寒風(fēng)一去人間會(huì )凍得人們感冒，不敢出家門(mén)。你懂了嗎？”
我恍然大悟：“哦，我知道了媽媽?zhuān)瓉?lái)我們四姐妹都會(huì )給人間帶去好處，同時(shí)也會(huì )帶去壞處呀！”“對呀，如果不一季一季的變化，生物總生活在一個(gè)季節，能受得了嗎？”“我明白了，媽媽我這就回人間去，媽媽再見(jiàn)！”
經(jīng)過(guò)媽媽這么一講，我懂得了雖然植物們討厭我，但我也不能走。因為沒(méi)有我讓氣溫慢慢的轉冷，那么生物們忽冷忽熱，會(huì )更受不了的。
所以，我喜歡我自己。
秋風(fēng)小學(xué)作文4
夏日難得的涼爽，榆樹(shù)葉沙沙地落下。墻角那零零星星的野菊，勾起了我心中模糊的回憶。
去年立秋，我和家人去玩。那兒有一片榆樹(shù)林，很美，有一片野雛菊。
林中隱約看見(jiàn)一條小路。我想著(zhù)：那條小路是通向哪兒的？那條小路有沒(méi)有藏著(zhù)什么秘密？小路為什么這么神秘？它的主人是誰(shuí)于是，好奇心驅使著(zhù)我一定要去看一看。小路四周只有野雛菊，也不見(jiàn)別的。雖說(shuō)野雛菊被歸為野草雜花一類(lèi)，但看這里的情況，怕也是有人精心栽培著(zhù)的。我越發(fā)對小路的主人感到好奇。
小路漸漸變寬了，景物也變少了。我知道，快到了。過(guò)一會(huì )兒，走到了一座小屋。我被好奇心沖昏了頭，直沖沖地跑了進(jìn)去。小屋是古樸的四合院，里面的家具雖有些舊了，但也是十分好看。又平添了一分神秘感。
走了一會(huì )便繞到了廚房。一個(gè)雙腳殘疾的老人進(jìn)入眼簾。老人看見(jiàn)我，什么也沒(méi)說(shuō)，只是慈祥地笑了笑，又繼續做飯去了。突然地，我為我的無(wú)禮感到羞愧，滿(mǎn)臉脹得通紅，什么話(huà)也說(shuō)不出。過(guò)了好一會(huì )兒，我才勉強擠出一句話(huà)：老爺爺，您一個(gè)人住住這兒?jiǎn)�？老爺爺笑了笑，說(shuō)：是呀！這兒挺靜的看著(zhù)我詫異的神情，嚴肅地說(shuō)道：小姑娘，別看我腳有些殘疾，照樣活地好好的！他頓了頓，又話(huà)道：你看看路邊的雛菊，它們很微不，毫不起眼�？墒撬鼈冎灰獏R集起來(lái)，依舊是一道奇特的風(fēng)景。你說(shuō)，它們還比不上那些名花嗎？它們畏風(fēng)霜，不懼嚴寒，即使被踩得粉身碎骨，只要一縷陽(yáng)光，一絲晨露，照樣活下去。它們生生不息，十分堅強。人！就該像那樣！我被老爺爺的話(huà)震驚了，久久回不了神來(lái)后來(lái)，我忘了我是如何跑出小院，我也忘了當時(shí)我在想什么，只記得，回來(lái)的路上，我突然覺(jué)得，那些雛菊是那么的美麗、堅強！
一縷陽(yáng)光打斷了我的回憶，涼風(fēng)不知何時(shí)散去，雛菊也不知道什么時(shí)候滿(mǎn)了墻角。我輕輕一笑，大步向前走去。
秋風(fēng)小學(xué)作文5
秋風(fēng)蕭瑟，洪波涌起。
秋風(fēng)，亦是風(fēng)情萬(wàn)種，亦是淅淅瀝瀝。
秋風(fēng)舞動(dòng)，掠過(guò)大地，隨菊花香一起，鋪卷天地。我所聞到的，我所聽(tīng)到的，伴著(zhù)落葉金黃的聲音·，回憶這秋天。細細體驗這秋風(fēng)的生命。
你聰明的，告訴我，當秋風(fēng)拂過(guò)一切的時(shí)候，葉子脫落下來(lái)的時(shí)候，你在想什么？是太陽(yáng)光中藏著(zhù)水果味的香氣么？是落葉中生命的回音么？還是那川流不息的小河中已經(jīng)逝去的童年么？
我知道你喜歡秋風(fēng)，就像你喜歡你的母親一樣。它的身體里有一種妙不可言的力量。
樹(shù)干沒(méi)有了色彩，小草變得枯黃，這是一個(gè)沒(méi)有生機的秋天，一個(gè)只有瑟瑟秋風(fēng)的秋天。但你喜歡它，你喜歡秋風(fēng)，我沒(méi)有問(wèn)為什么，因為我知道，這和讓你說(shuō)出白開(kāi)水什么味道一樣。你說(shuō)過(guò)，秋風(fēng)美極了。我也知道她很漂亮，讓人無(wú)法直視。
裊裊兮秋風(fēng)，洞庭波兮木葉下。這是我們最喜歡的詩(shī)句。
秋風(fēng)太美妙了，對于已經(jīng)失明的我來(lái)說(shuō)，它的身體里有希望。這甚至比三樓雨還能打動(dòng)我的心。它吹過(guò)我耳畔的時(shí)候，你對我說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)：如果我們會(huì )寫(xiě)字的的話(huà)，如果我們看得見(jiàn)的話(huà)，我一定要記下來(lái)，用最漂亮的字記下來(lái)，然后讓我媽媽貼在我的房間里，秋風(fēng)看了一定會(huì )高興的。我覺(jué)得我的眼睛濕潤了，秋風(fēng)又吹過(guò)來(lái)了，擦過(guò)我們的臉頰，然后就走了。
你是那樣的喜歡秋風(fēng)啊，我也是那樣的喜歡秋風(fēng)啊，可秋風(fēng)知道有兩個(gè)看不見(jiàn)的孩子喜歡他么？他知道有兩個(gè)失明的孩子每天都趴在窗口等他么？他一定會(huì )知道的，而且會(huì )帶來(lái)金黃的樹(shù)葉作為禮物送給我們的。
我們就帶著(zhù)希望去等待吧，我知道有一天，我們會(huì )看到它的。
秋天的天空，你告訴我是最漂亮的藍色的，你喜歡藍色，我問(wèn)你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是藍色的。
秋天的蘋(píng)果，你告訴我是最好吃的酸甜味，你喜歡甜的，我問(wèn)你為什么，你告訴我：秋風(fēng)也是酸甜的。
我們病房隔壁的大姐姐告訴我們，秋風(fēng)是透明的。
每天來(lái)給我們送飯的阿姨告訴我們，秋風(fēng)是無(wú)味的。
聽(tīng)到了這些，你很失望，甚至都要哭了，我也很傷心，因為我們是那樣希望秋風(fēng)是我們想的那樣的。兩個(gè)瞎子是以為什么都是他們想的那樣的。但你還是相信，秋風(fēng)能被我們感受到的，那感覺(jué)是很舒服的，令人愜意。
秋風(fēng)小學(xué)作文6
又是一年秋風(fēng)起時(shí)，涼意漸濃，秋風(fēng)陣陣輕撫我的臉頰，腦海里又不禁想那一個(gè)秋風(fēng)吹起的難分難舍的離別……
我在小學(xué)的時(shí)候，我有一個(gè)好朋友，她叫小莉。我們一起學(xué)習，一起玩耍，共同進(jìn)步。共同努力。我們還曾經(jīng)約定過(guò)：我們要一起畢業(yè)，一起在同一間中學(xué)讀書(shū)。，
當我與她一起學(xué)習得很快樂(lè )時(shí)，上天卻給予我沉重的打擊——小莉要轉學(xué)了。當我得知李莉要轉學(xué)的消息，我似乎感到天要塌下來(lái)了，時(shí)間不再流動(dòng)，四周的東西不再那么美好。當我在公園里，看著(zhù)小莉哭著(zhù)地對我說(shuō)：“朋友，因為我父母的關(guān)系，我要到外國留學(xué)，我們以后要東西分離了。朋友，不可能再和你一起學(xué)習，不可能再和你一起拼搏了。��！朋友，當我不在你身邊的時(shí)候，你要好好照顧自己�！蔽铱蘖�，我很不舍，不舍離去我最好的朋友，不舍她再也不能和我一同學(xué)習了。她拉著(zhù)我的手，輕輕地擦干我的淚水，溫和地說(shuō)：“好啦，不要哭了，你永遠是我的最好朋友，我永遠也不會(huì )忘記你的，我會(huì )和你常聯(lián)系的�！彼砷_(kāi)我的手時(shí)，我緊緊地握住她的手，哭著(zhù)對她說(shuō)：“不要，不要，我不要離開(kāi)你，你難道忘記我們的約定了嗎，你難道忘記我們度過(guò)的每一天了嗎？你難道忘記我們的誓言了嗎？”她并沒(méi)有停住腳步，很不情愿得甩開(kāi)了我的手，頭也不回，就走了。我望著(zhù)她離別的身影，突然一絲絲秋風(fēng)吹起，落葉飄下來(lái)了，我心里感到有點(diǎn)涼絲絲的感覺(jué)，又感到一陣陣刺痛，我再也控制不住自己，眼淚肆意流淌，心里默默地說(shuō)：“小莉，祝你一路平安……”
秋風(fēng)瑟瑟，帶動(dòng)著(zhù)樹(shù)葉來(lái)回擺動(dòng)，又是一年秋風(fēng)起。我想：秋風(fēng)又來(lái)臨了，小莉會(huì )不會(huì )回來(lái)了。我帶著(zhù)這種欲望，跑到我們分別的公園，看到只是樹(shù)葉紛紛落下，秋風(fēng)陣陣吹來(lái)，卻看不見(jiàn)小莉那瘦小的身影，我失望透了，不禁流下了眼淚。我知道小莉她可能永遠也不會(huì )來(lái)，但這陣陣秋風(fēng)正是我們的友誼，永遠也不會(huì )消失。
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