大學(xué)英語(yǔ)六級作文(2篇)
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編精心整理的大學(xué)英語(yǔ)六級作文，歡迎大家分享。
大學(xué)英語(yǔ)六級作文1
中心句放開(kāi)端
文章中心句是整個(gè)文章的主題和寫(xiě)作圍繞的中心，通常應該放在段落的開(kāi)端，這樣一方面能夠讓閱卷老師一眼看出文章表達的主旨意思，起到開(kāi)門(mén)見(jiàn)山的作用;另一方面可以使文章條理層次更加清晰，邏輯性強，文章的整體結構合理。中心句在作文中可以起到承接上下文的作用，放在段尾也可以起到總結全文的作用。這一方法對于寫(xiě)作初學(xué)者來(lái)說(shuō)還是有一定困難的，因此在六級考試中，為了減少不必要的錯誤和損失，大家盡量將中心句放到文章的開(kāi)頭以保萬(wàn)無(wú)一失。
關(guān)鍵詞要具體
文章的中心句一般是通過(guò)關(guān)鍵詞來(lái)表現和限制文章的主旨思想的，所以為了突出主題，關(guān)鍵詞需要盡量寫(xiě)得具體些。這里對“具體”的要求主要體現在兩個(gè)方面：一方面是要具體到能限制和區分文章段落層次的發(fā)展;另一方面是要具體到能說(shuō)明段落發(fā)展的方法。精確仔細地突出關(guān)鍵詞是清楚地表達文章主旨、寫(xiě)好段落中心句的重要前提之一，這對考生來(lái)說(shuō)有一定難度。
設問(wèn)擴充內容
中心句及關(guān)鍵詞確定后，文章的大概框架已經(jīng)清晰了，這時(shí)候就需要選擇和主題有關(guān)的信息和素材來(lái)填充這個(gè)框架。實(shí)質(zhì)上，針對關(guān)鍵詞測試每一個(gè)所選擇的素材就是一個(gè)分類(lèi)的.過(guò)程。有一種常用的行文方法就是句子展開(kāi)前加以設問(wèn)，然后解答，即設問(wèn)-解答(why-because)的方法，利用問(wèn)題引出自己需要的話(huà)題再加以解答表現自己的觀(guān)點(diǎn)，同時(shí)緊緊圍繞主題。
所以，要想寫(xiě)出一篇高質(zhì)量的六級英語(yǔ)作文，就要從中心句、關(guān)鍵詞以及設問(wèn)擴充內容三方面出發(fā)，當然還不要忘記詞匯量和語(yǔ)法上要有一定的積累，把技巧運用于文章中，你的文章必然會(huì )讓讀者眼前一亮。希望上述的內容對你備考六級英語(yǔ)作文寫(xiě)作有所幫助。
大學(xué)英語(yǔ)六級作文2
The seats in our school reading-room are not enough for all the students. In order to "seize" a seat, I go there very early every morning. Just because of this, a special story happened to me one day. I learned a lesson in the reading-room that I will remember all my life.
It took place on a Monday morning in October. After occupying a seat in the reading-room, I went to fetch a bottle of boiled water. When I returned to the reading-room, I found that a girl student was sitting on my seat. Immediately I ran to her and shouted at her angrily, "Why have you taken my seat? Go away.！" Everybody in the reading-room looked up from their books at me unfriendly. At once I brushed with shame. I rushed out of the reading-room with my book. I can never forget those "eyes"。
This is the lesson Ive learned in the reading-room: I shall respect other people.
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