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英語(yǔ)考試作文【推薦】
在日常學(xué)習、工作抑或是生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編精心整理的英語(yǔ)考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
英語(yǔ)考試作文1
今天下午上英語(yǔ)課時(shí)侯老師說(shuō)：“今天大家英語(yǔ)考試，大伙要細心哦！”于是侯老師把卷子讓大伙傳下去，然后侯老師說(shuō)：“要寫(xiě)班級名字，還要檢查背面有沒(méi)題，”大家根據侯老師的話(huà)去做了，下午回到家，我上完鋼琴課不久奶奶說(shuō)：“對你說(shuō)一個(gè)好消息，你猜是什么好消息？”我猜來(lái)猜去猜不著(zhù)，奶奶提醒我了一下說(shuō)：“英語(yǔ)考試”我說(shuō)：“英語(yǔ)考試得了100分，”奶奶說(shuō)：“答對啦！”由于我以前考英語(yǔ)時(shí)都沒(méi)考過(guò)100分，就是由于我沒(méi)細心答卷、細心檢查，這次我的了100分，所以我特別高興！
我將來(lái)要再接再厲，不可以驕傲。
剛考完試的第二天，母親問(wèn)我：“英語(yǔ)考試為何考得這么差？”我說(shuō)：“都是由于我不認真做�！�
第三天，母親又問(wèn)我：“那你對這次考試滿(mǎn)不認可呢？”“我對這次英語(yǔ)考試很不認可！”我說(shuō)�！澳銓�(lái)該如何做？”母親說(shuō)。我說(shuō)：“我將來(lái)要好好學(xué)習，不可以粗心，不再自以為是，要認真復習，溫故而知新，把常識牢牢地學(xué)會(huì )在我們的大腦里�！蹦赣H又說(shuō)：“有如此的打算就好了�！�
啊，這次考試我真是不認真，不仔細檢查，真是太粗心了！
今天，第四節課，大家要考英語(yǔ)，我心里緊張極了。
老師把卷子發(fā)下去將來(lái)，大家開(kāi)始認真答卷，我心想：“必須要考出好成績(jì)，給奶奶一個(gè)驚喜�！甭�(tīng)錄音我感覺(jué)沒(méi)什么錯，期望筆試部分我也能全對，我三下兩下就把第一面寫(xiě)完了，第二面題比較少，當我正開(kāi)心時(shí)，我忽然想起：“不可以，不可以驕傲，萬(wàn)一后面有錯題就麻煩了�！�
非�？斓�，一張卷子都寫(xiě)完了，于是我就細心的檢查起來(lái)，發(fā)現有2個(gè)地方都有錯誤，我改完，就該收卷了。
期望我能得100分！
英語(yǔ)考試作文2
今天是一個(gè)異常緊張的一天，因為今天下午要英語(yǔ)口試考試。
雖然現在已是初一下學(xué)期，對于考試也是有經(jīng)驗的了，但還是避免不了緊張的情緒，主要是自己缺乏一種自信吧！再加上我英語(yǔ)本身不好，上次月考考得還不錯，讓自己感到自己如果不比上次考得好的話(huà)就是一種退步。
這種心里壓力無(wú)疑是極大，就像知道自己死亡期限了，只能眼睜睜地看著(zhù)時(shí)間慢慢流逝，卻無(wú)能為力改變這一切。所以整個(gè)人看起來(lái)有些消沉，就這樣時(shí)間一直流到了下午第四節課，這時(shí)的我不知該復習什么好，卻又感覺(jué)什么地方都要去看去背，這種糾結的心理只會(huì )讓時(shí)間流逝得更快，于是我做了一個(gè)決定，那就是做作業(yè)，暫時(shí)不復習了，這個(gè)決定在我以前甚至當時(shí)看來(lái)是很荒唐的，分明要考試了，居然不去復習，還在這兒做作業(yè)！但這個(gè)看似荒唐的決定也是仔細地、深思熟慮過(guò)的，第一，現在這種情況無(wú)疑是浪費時(shí)間，與其干坐著(zhù)還不如做作業(yè)呢；第二，曾經(jīng)也遇到過(guò)類(lèi)似的情況，第四節課背書(shū)因為感覺(jué)背得不熟，害怕被“打”下來(lái)，于是排到了后面，到自己時(shí)又不敢去，結果打鈴了，課也沒(méi)背到作業(yè)也沒(méi)做。
于是我就這樣去做了，不知不覺(jué)心好象靜下來(lái)了，這種感覺(jué)玄之又玄，分明沒(méi)有復習，卻對考試有了信心，緊張感消失了大半。
吃完飯，到口度時(shí)不免還是緊張，說(shuō)的過(guò)程有些音自己認為都沒(méi)準，但卻不再著(zhù)急，不緊不慢地說(shuō)下去，老師也是一臉微笑看著(zhù)我，更讓我信心大增�？纪炅撕笮膽B(tài)與以前考試相比又不同了，要是以前的話(huà)，肯定是感到有塊大大的石頭從心中落下來(lái)，但這次卻比之前的輕小許多，這是好事，說(shuō)明我對考試已不再那么緊張，不過(guò)，平時(shí)還要更專(zhuān)心地、認真地學(xué)習，畢竟強大的自信來(lái)自于堅實(shí)的基礎！
英語(yǔ)考試作文3
現在是晚上10點(diǎn)，我在刮著(zhù)風(fēng)的陽(yáng)臺上來(lái)回踱步，嘴里念念有詞。是的，明天英語(yǔ)大考，我在抱佛腳。
每次一提到英語(yǔ)，我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)身影是我媽?zhuān)浯问俏野�。不知是基因遺傳不到位，還是語(yǔ)言天賦差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一點(diǎn)，人家三歲已經(jīng)開(kāi)始學(xué)兒歌，而我還只能簡(jiǎn)單對話(huà)，這讓身為英語(yǔ)翻譯官的我爸我媽十分掉面子。在我六歲那年，學(xué)校要求我們班的男生全部參加雙語(yǔ)朗誦，女生參與雙語(yǔ)朗誦的伴舞。我到現在也忘不了我當時(shí)全程沉默的那種無(wú)助。
上了初中后，我媽主動(dòng)向學(xué)校申請，讓我走讀。一切安排妥當后，我心里一陣后怕。果不其然，初中這三年，我被打罵了千百回。中考成績(jì)一出來(lái)，我哇的一聲就哭了，不只是因為感動(dòng)、滿(mǎn)足，還因為太委屈。英語(yǔ)那欄是個(gè)三位數，104。自此，我又對自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了迷之自信。
因為中考考得還不錯，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了市一中，也被編入A班�？砂l(fā)新書(shū)的那天，又成了我最為沮喪的一天。我滿(mǎn)懷期待地翻開(kāi)英語(yǔ)，當即臉就黑了，猶如一場(chǎng)大風(fēng)把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我還不死心，一頁(yè)一頁(yè)地翻，希望自己能認出幾個(gè)詞匯或短語(yǔ)，然而直至我合上這本書(shū)，也沒(méi)找著(zhù)幾個(gè)我會(huì )的。
高中第一次月考，我很合理地被英語(yǔ)老師約談。老師拿起茶杯又放下，說(shuō)不上欲言又止，但的確不怎么想開(kāi)口，我也低著(zhù)頭。就這樣，一直僵持到上課，我回了教室。本以為沒(méi)什么事，結果英語(yǔ)老師直接把我叫上臺，讓我闡述英語(yǔ)考了39分的緣由，我一下子就懵了，站在臺上不知所措，我說(shuō)了一句“老師，我想上廁所……”。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我邁不出腿，只是一直低頭……
深夜了，月光好柔�？蓡卧~好肉，怎么都攻不破。英語(yǔ)，答應我，下次簡(jiǎn)單點(diǎn)，我盡量及格。
英語(yǔ)考試作文4
我記得上學(xué)期的一個(gè)星期二，我拿回了一份87分的數學(xué)試卷。當時(shí)想到父母會(huì )嚴厲懲罰我，我就覺(jué)得壓力很大。我的腿像鉛一樣，幾乎走不動(dòng)了。每一步都比上天難。要知道，我以前考試從來(lái)沒(méi)有低于90分的！
回到家，我拿出試卷給爸爸看，心想：我要挨罵了。
爸爸看了看試卷，用普通的語(yǔ)氣說(shuō)：“嗯，沒(méi)什么！下次加油！去給你媽看看�！�
我懸著(zhù)的心暫時(shí)放下了，但想到了媽媽?zhuān)倪�在嗓子眼。雖然我媽平時(shí)很溫柔，但是在學(xué)習上對我要求很?chē)栏瘛?/p>
我拿著(zhù)試卷，慢慢來(lái)到媽媽身邊，心想：我必然會(huì )聽(tīng)一句嘮叨。媽媽看了看分數，很驚訝。但她沒(méi)有怪我。她仔細檢查了我的試卷后，親切的問(wèn)我是不是因為最近看小說(shuō)系列《冒險小虎隊》比較多，所以上課沒(méi)有認真聽(tīng)老師講課。我媽真的傷了貓眼，打了我的要害。臉發(fā)燒，頭低，步履蹣跚，不得不承認。在這段時(shí)間里，我真的迷上了《冒險小虎隊》小說(shuō)系列。精彩的情節總是在上課的時(shí)候出現在腦海里，下課的時(shí)候也總是和同學(xué)聊天。自然，我的注意力沒(méi)有集中在課本知識上。直到考試有些題做不出來(lái)，我才知道錯了。我媽見(jiàn)我認錯了，說(shuō)以后再改，就和藹地對我說(shuō)：“你知道自己錯了，就改吧。以后每周只能看一本《冒險小虎隊》，不能影響學(xué)習�！�
經(jīng)常聽(tīng)到其他同學(xué)說(shuō)，考砸了，會(huì )被家長(cháng)打，罵。我以為父母也會(huì )這樣對我，但是他們對我很寬容，給我機會(huì )嘗試改正。我很高興我有一個(gè)善解人意的爸爸媽媽?zhuān)乙埠芨吲d我有一個(gè)溫暖的家。因為他們的包容，我會(huì )更加努力做一個(gè)好孩子。
我愛(ài)我的父母和家人。
英語(yǔ)考試作文5
最近，我們全班進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試。大家心里一直提醒吊膽，生怕試卷發(fā)下來(lái)之后，自己考砸了。
終于，期盼已久的英語(yǔ)試卷出現了。上早自修時(shí)，英語(yǔ)王老師手里捧著(zhù)一大疊試卷，點(diǎn)了幾個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)上去算分數了，我也在其中。我走上講臺，隨手抽了一疊試卷，居然第一張就是我的，我迫不及待地算起了分數，一分，八分，七分，十分。我見(jiàn)了，手中的筆一下子掉落到了地上，整個(gè)人像是呆住了似的，一直站在那兒。過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，繼續算起了分數。十八分！我的心不由自主的慌張起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得臉冷冰冰的八十二分。我低聲說(shuō)道：我居然考了八十八分。頓時(shí)心情變得低落，把剩下的試卷隨手一放，放到了講臺上。我垂頭喪氣的走到了座位上，低著(zhù)個(gè)頭，嘴里默默的讀著(zhù)八十二分，八十二分，八十二分
隨后的大半天，我一直都坐在座位上，無(wú)論同學(xué)們怎么勸我，我都不理睬他們，我心中一直想著(zhù)回到家里媽媽是如何的痛罵我，是如何的批評我，一想到這兒，我就忍不住起了一身冷汗。
一段輕松悅耳的預備鈴響了，同學(xué)們都準備好了上課要用的課本，唯獨我，還拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)。樓老師來(lái)了，同桌提醒了我一下，我才反應過(guò)來(lái)現在是語(yǔ)文課了。我把頭埋在語(yǔ)文書(shū)里，老師上課講的是什么我都不知道，只看見(jiàn)樓老師的嘴巴就像魚(yú)嘴巴一樣一張一合的在動(dòng)起來(lái)。
傍晚放學(xué)，一踏進(jìn)行政樓，我的腳就變的沉重起來(lái)。走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)媽媽像往常一樣坐在位子上，我走到她旁邊低聲地說(shuō)：媽媽?zhuān)铱剂税耸�。不要緊，有什么關(guān)系。我聽(tīng)了覺(jué)得不大對頭，怎么老媽變得溫柔起來(lái)了。不過(guò)這下總算讓我可以把心中的那塊大石頭放下來(lái)了。
是呀，媽媽說(shuō)得對考砸了又有何妨，做人要做的樂(lè )觀(guān)一些，不要因為一下小事而變得不愉快！
英語(yǔ)考試作文6
今天，我們英語(yǔ)班考試了。我還以為今天要聽(tīng)寫(xiě)上次的單詞，然后繼續學(xué)習新課。早上起來(lái)，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了�？墒菦](méi)想到，剛一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天考試！大家要細心！”我有點(diǎn)吃驚。
考試開(kāi)始了，我非常緊張�？墒�，卷子上的題太簡(jiǎn)單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著(zhù)一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著(zhù)這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過(guò)了一會(huì )，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語(yǔ)測驗。這時(shí)，我想就算口語(yǔ)測驗沒(méi)得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候，我把學(xué)過(guò)的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問(wèn)題。我一一回答完，老師出的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績(jì)，我的心里非常緊張，忐忑不安。
老師說(shuō)：“全班只有六個(gè)人得了100分�！蔽蚁耄何铱隙ㄒ驳昧�100分。老師念到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有灰心，心想：六個(gè)人呢！肯定也有我！可念到第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我有點(diǎn)緊張。等念到第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我都有點(diǎn)絕望了。等念到第五個(gè)人的時(shí)候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無(wú)力地嘆了一聲，趴在了桌子上�？删驮谕瑫r(shí)，老師大聲說(shuō)道：“第六個(gè)得100分的同學(xué)是------徐泊陽(yáng)！”我高興地從座位上跳了起來(lái)，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺，趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品——一個(gè)筆記本。��！100分的感覺(jué)就是美！
在回家的路上，李千旭的媽媽對我媽媽說(shuō)：“你家兒子考得多好！”又對李千旭破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽(yáng)，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵李千旭：“進(jìn)步了！比在學(xué)�？嫉酶叨嗔�！”還讓阿姨不要再罵孩子了。
��！
英語(yǔ)考試作文7
在Chinese Math English Science 四門(mén)科中，English 最為難，那些嘰嘰喳喳的文字一看就讓我頭疼，為了打破這個(gè)常規我就奮發(fā)學(xué)習英語(yǔ)。
今天下午，我就迎來(lái)了五年級的第一次英語(yǔ)考試。我起先還不知道今天有如此考試，直到中午，課代表在黑板上寫(xiě)了8個(gè)醒目的大字：第二節課準備考試。
我一進(jìn)教室，一看黑板上那幾個(gè)大字，火速拿出English book 一字一咬的背了起來(lái)：S a t u r d a y ……
眼看分針不留情的接近12，時(shí)針不猶豫的逼向1。我的心像只受驚的兔子蹦蹦蹦……飛快地跳著(zhù)。當英語(yǔ)課代表飛奔教室說(shuō)道：“第一節不上了，復習英語(yǔ)！”話(huà)音剛落，全班沸騰，我也與同桌拍掌叫好�！暗�，英語(yǔ)中有默寫(xiě)�。�！”霎時(shí)，教室又恢復了原有平靜。
我又看了一遍又一遍......。
鈴聲無(wú)情地響了，英語(yǔ)老師帶著(zhù)笑容光煥發(fā)走了進(jìn)來(lái)，手中拿著(zhù)一疊試卷，分好試卷我們便馬上做起來(lái)了。聽(tīng)力部分對我來(lái)說(shuō)是小菜一碟：標號，判斷，選擇，在前面我一點(diǎn)也不愁，但到寫(xiě)出缺的詞語(yǔ)時(shí)，老師說(shuō)：“Friday（星期五）�！蔽揖拖氩怀隽�，我便使出了我的“必殺技”：從試卷上找答案。
“皇天不負有心人？”今天我卻撲了個(gè)空，白白花了5分鐘，還是按老師的方法做吧！唉！我的“必殺技”沒(méi)用。
到了筆試部分，前兩題我勝利過(guò)關(guān)，但在默寫(xiě)的地方我又露出“馬腳”一個(gè)又一個(gè)的寫(xiě)不出……
下次考試我一定要好好準備，平時(shí)多聽(tīng)聽(tīng)、多背背，不再臨時(shí)抱佛腳了。唉!唉!唉!英語(yǔ)為什么如此,等待成績(jì)吧.�。�！
英語(yǔ)考試作文8
對于這次英語(yǔ)考試，我并不是很滿(mǎn)意我自己，在語(yǔ)、數、英這三科主課中，我英語(yǔ)算是最好的，但這次只考了85.5分，在語(yǔ)、數、英三科成績(jì)中占居第二。我一開(kāi)始還很有信心拿90分的好成績(jì)，但考好之后，我就有點(diǎn)慌了——我有一種不祥的預感：這次準考不好。結果我的感應“顯靈”了——90分都不到。
拿到試卷后，我大略地看了一下我的試卷，扣分主要扣在聽(tīng)力、基礎和閱讀。聽(tīng)力好像扣了4、5分（忘了扣了幾分了），基礎扣了5分，閱讀扣了……（貌似是在3到5分之間）。
我這次聽(tīng)力之所以扣了這么多分，我想有兩個(gè)原因：一是因為喇叭出了問(wèn)題，聲音很輕，聽(tīng)不清楚；二是因為我沒(méi)有仔細地聽(tīng)，有一道題就是因為沒(méi)聽(tīng)出應該是填什么單詞，所以導致白白扣了1分。
我的基礎題么，扣的也是比較厲害的，有一道題我把“exhibition”拼成了“excibition”，使得我又白白扣了1分，看到我這拼錯的單詞時(shí)，我感覺(jué)好壓抑：起初我為什么不好好背單詞呢？這樣就不會(huì )扣分了。
閱讀題我感覺(jué)有一點(diǎn)點(diǎn)的難度，對于在外面補過(guò)課的同學(xué)來(lái)說(shuō)那是“小菜一碟”。至今我的英語(yǔ)成績(jì)70%的幾率比那些補過(guò)課的'同學(xué)高，所以我并沒(méi)有怨恨我當初為什么沒(méi)上補習班，而且我也不想上，逼迫一個(gè)人去干他（她）不想做的一件事又沒(méi)有任何意義，搞得父母憂(yōu)心忡忡，又搞得自己悶悶不樂(lè )，不僅累著(zhù)自己，還累著(zhù)父母（話(huà)是這么說(shuō)，不過(guò)我也得在閱讀上下下功夫了，不然我的成績(jì)要像“乘電梯”一樣滑下來(lái)了，呵呵）。
通過(guò)這次檢查、認識自己的錯誤后，我在學(xué)習上有了一定的目標，以后我要更加努力地學(xué)習！我相信經(jīng)過(guò)我半年的努力，期末考試一定能取得好成績(jì)！
英語(yǔ)考試作文9
今天，可是一個(gè)大日子，英語(yǔ)期中考!我最害怕的就是英語(yǔ)這科了，成績(jì)總是上不去，從四年級開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都是八十幾分，我一看見(jiàn)“八”這個(gè)字就覺(jué)得很反感，就很不開(kāi)心，總是看起來(lái)不順眼，今天，真是人生的坎坷啊!我會(huì )不會(huì )掉陷阱吶?
我很早就來(lái)到學(xué)校，拿出英語(yǔ)書(shū)沒(méi)多久，班主任就來(lái)監考了。我真是大吃一驚，連給我們復習的時(shí)間都沒(méi)有，豈不是考好的概率很低?“早點(diǎn)來(lái)，是因為要閱卷十分鐘!”黃老師說(shuō)，原來(lái)是這樣，要閱卷的啊!
開(kāi)始發(fā)卷子了，我仔細看著(zhù)每一題，心中突然暗喜：啊，就這幾題啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單!我笑嘻嘻的，又有一張筆試部分的卷子，我又看了看，哈哈，就這樣啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單!
開(kāi)始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一樣，兩只耳朵豎了起來(lái)，一頂得聽(tīng)得一個(gè)字母不漏，這樣才能做到效率高，寫(xiě)得快啊!開(kāi)始啦，我輕松自在地寫(xiě)著(zhù)，直到第四題，我有難了!聽(tīng)力的錄音好快啊，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清，勉強做了三題，又一次，我還是似懂非懂，只好靠自己昨天的復習能力啦，我開(kāi)始推理，開(kāi)始排除，開(kāi)始使用進(jìn)去讀，哈!這題終于解了，看似不難，其實(shí)很難!
聽(tīng)力部分結束，看讀寫(xiě)部分啦，選擇題都是找關(guān)鍵詞，還好昨天有聽(tīng)講，不然選擇題就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判斷對錯，哈哈，短文很簡(jiǎn)單，是課內的，我一下子就做完啦。還有一張卷子，是課外的閱讀短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英語(yǔ)大師，做得很快的喲!誰(shuí)也比不過(guò)，就算神仙下凡也得思想一陣子!我開(kāi)始認真起來(lái)，終于，課外閱讀做完了，現在迎接的是最難的一題：“制作周末計劃”，要用英語(yǔ)表達，還有幾些關(guān)鍵詞哦!我想了一陣子，就開(kāi)始寫(xiě)了，很快，我寫(xiě)完了，又瞄了瞄我的好同桌試卷，哇塞!她寫(xiě)得真夠多啊，不愧是英語(yǔ)大師啊!
結束了，我真心希望能考好，以后要認真聽(tīng)講啦，就不會(huì )有這么多的坎坷和陷阱了!
英語(yǔ)考試作文10
操場(chǎng)上一篇歡聲笑語(yǔ)，很熱鬧，教室里老師認真地給我們講著(zhù)英語(yǔ)，很無(wú)聊。下課前，老師提醒大家：“今天下午要進(jìn)行英語(yǔ)單元測試，大家不要忘記，相信大家都已經(jīng)準備好了”。頓時(shí)班上響起一陣嘆息聲，每個(gè)人都忐忑不安。雖然這已經(jīng)是很早就知道的考試，但是考試真的到了的時(shí)候，我們心里還是會(huì )害怕，還是很忐忑。
雖然我的英語(yǔ)平時(shí)成績(jì)不錯，但我還是有些擔心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說(shuō)我的學(xué)習態(tài)度不端正，還說(shuō)我是一個(gè)辛辛苦苦大笨蛋，天天學(xué)習也沒(méi)有進(jìn)步。想到這兒我更加擔心了，此刻多想把課本再看一遍，把內容都裝進(jìn)腦袋里。已經(jīng)是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。
老師見(jiàn)我很急躁，便安慰我，說(shuō)：“翟繼，你是個(gè)好學(xué)生，不用這么擔心，‘精誠所至，金石為開(kāi)’！ 有付出就有回報，我相信你一定會(huì )考好的！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時(shí)都很努力，知識掌握的很牢，不會(huì )考砸的，一定要以平靜的心態(tài)來(lái)考試！我現在是一個(gè)六年級的學(xué)生，學(xué)習負擔本來(lái)就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話(huà)，考試時(shí)就會(huì )發(fā)揮不好。俗話(huà)說(shuō)得好：”信心是成功的一半�！晕乙欢ㄒ獦�(shù)立起強大的自信心，冷靜對待每一次考試�！跋氲竭@兒，我開(kāi)心地笑了，”哈哈！哈哈！“銀鈴般的笑聲溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，因為我不再害怕考試了！
下午，我以平靜的心態(tài)考完了英語(yǔ)，輕松地交了試卷。第二天，英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，結果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當好友呂希雅來(lái)問(wèn)我怎么才能取得好的成績(jì)時(shí)，我淡然地微微一笑作為回答，因為我知道“一份耕耘一份收獲，只要有付出就有回報�！�
雖然，這件事看似很簡(jiǎn)單，但我做了很大的心理斗爭。經(jīng)過(guò)了這件事，我從一個(gè)畏懼考試的小女孩，成長(cháng)成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)面對考試的一個(gè)少年。
英語(yǔ)考試作文11
期中考試已經(jīng)結束，我任教五年級英語(yǔ)課程，本次英語(yǔ)考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據教材,覆蓋面較廣，無(wú)論是試題的類(lèi)型，還是其表達方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識，并讓學(xué)生綜合應用。結合學(xué)生考試情況和答題效果，進(jìn)行分析與反思：
1、部分學(xué)生做題習慣不好：聽(tīng)力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒(méi)有做完，也有的同學(xué)沒(méi)有理解題意，亂寫(xiě)亂答。部分學(xué)生做聽(tīng)力時(shí)精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽(tīng)到的單詞和句子瞬間即忘；或者因為個(gè)別題目沒(méi)聽(tīng)清導致下面所有的題目都沒(méi)心思做下去。
2、筆試部分主要內容是單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法的正確運用和讀寫(xiě)能力的考查。其中根據漢字寫(xiě)英文單詞，學(xué)生做的還不錯，大多數學(xué)生對單詞的掌握比較好！我想這與平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的習慣養成有關(guān)。
3、回答問(wèn)題普遍完成的不好。大多數學(xué)生對第三人稱(chēng)單數的運用和單復數的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會(huì )審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會(huì )從文章中提取有效信息去分析、理解。
4、平時(shí)沒(méi)有養成認真細致的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有得1分。
綜合這次考試發(fā)現的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：
1、抓基礎，打好扎實(shí)的單詞基礎，特別是四會(huì )單詞、基本的短語(yǔ)、習慣用法和重點(diǎn)句型。反復訓練題型，做到舉一反三。
2、培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，如認真審題、做題，認真檢查的習慣。
3、今后加強閱讀材料的訓練，拓寬學(xué)生的知識面。利用一些難易適當的材料進(jìn)行訓練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能，又可以培養學(xué)生的注意力和快速反應能力。
4、注意減輕學(xué)生的心理壓力，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表?yè)P和鼓勵，對于學(xué)生出現的錯誤多鼓勵引導，少批評指責，使他們維持良好的精神狀態(tài)，自信做題，發(fā)揮正常的水平。
英語(yǔ)考試作文12
最近，我們全班進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試。每個(gè)人心里都被提醒過(guò)，害怕考卷發(fā)下來(lái)后考不上。
終于，期待已久的英語(yǔ)試卷出現了。上午自習的時(shí)候，王老師手里拿著(zhù)一大摞卷子，點(diǎn)了幾個(gè)成績(jì)好的同學(xué)來(lái)算分數，我也在其中。我走到講臺上拿了一摞文件，但第一份是我的。我迫不及待地數著(zhù)分數，“一分，八分，七分，十分�！蔽铱吹搅�，手里的筆突然掉在地上，整個(gè)人仿佛呆住了，一直站在那里。過(guò)了很久，我清醒過(guò)來(lái)，繼續數分數�！笆朔�！”我的心不由自主地慌了，突然覺(jué)得臉冷了，“八十二分�！蔽倚÷曊f(shuō)：“我居然考了88分�！鳖D時(shí)變得沮喪起來(lái)，把剩下的論文放在講臺上。我低著(zhù)頭走到座位上，默默念著(zhù)“82分，82分，82分……”
接下來(lái)的大部分日子，我一直坐在座位上。不管同學(xué)怎么勸，我都不理。我心里一直在想，我回家的時(shí)候我媽怎么罵我，怎么批評我。想到這，我不禁出了一身冷汗。
一個(gè)輕松愉快的備課鈴響了，所有的學(xué)生都在為上課準備課本，除了我，我還拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)。樓老師來(lái)了，同桌提醒，我才知道現在是語(yǔ)文課。我埋頭看語(yǔ)文書(shū)。我不知道老師在課堂上說(shuō)了什么。只看到婁老師的嘴像魚(yú)的嘴一樣在動(dòng)。
晚上放學(xué)，一踏進(jìn)行政樓，腳就變得很重。當我走進(jìn)辦公室時(shí)，我看到媽媽像往常一樣坐在座位上。我走到她面前小聲說(shuō)：“媽媽?zhuān)铱剂?2分�！薄皼](méi)關(guān)系，有什么關(guān)系？”我覺(jué)得有些事不對勁。為什么我媽變溫柔了？但這終于讓我放下了心中的大石頭。
是的，我媽媽是對的�？荚嚥患案裼惺裁床缓�？樂(lè )觀(guān)一點(diǎn)，不要因為一點(diǎn)小事不開(kāi)心！
英語(yǔ)考試作文13
生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長(cháng)、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時(shí)的一次英語(yǔ)測試。
英語(yǔ)課上，蔣老師正眉飛色舞地講著(zhù)課，臨下課前，她對我們說(shuō)：“明天英語(yǔ)要小測驗，課后請大家認真復習�！薄鞍�？”那些英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)非常好的同學(xué)都高興不已，英語(yǔ)考試不是手到擒來(lái)的事嘛。
回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫(huà)片，玩得不亦樂(lè )乎。晚上，媽媽回來(lái)了，我對她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“明天英語(yǔ)測試，一百分穩拿了�！眿寢屢詾槲乙呀�(jīng)復習完了，就帶我到小區散步去了。
第二天的英語(yǔ)課，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。我發(fā)現這些題都是我做過(guò)的，題目還沒(méi)讀完，我就開(kāi)始答題，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。我開(kāi)始東張西望，發(fā)現其他同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完呢，我得意了起來(lái)，竟忘了檢查�！皬埈傇�，你做完了就交卷吧�！笔Y老師溫和地說(shuō)道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著(zhù)頭，交了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì )，蔣老師輕聲對我說(shuō)：“下課后去我辦公室一趟�！�
“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來(lái)到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說(shuō)：“看看你的試卷吧�！闭f(shuō)完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說(shuō)：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒(méi)有仔細讀題，更沒(méi)有認真檢查，你太驕傲了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。
走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒(méi)有認真對待這次測試�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話(huà)也深深地記在了我的心里。
英語(yǔ)考試作文14
座右銘是用來(lái)激勵或提醒自己的警句格言。人人都有自己的座右銘，我的座右銘是：虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后。它是我從一件小事上取來(lái)的，這句格言將伴隨我一生。
那次，是英語(yǔ)第一單元的考試。英語(yǔ)考試是小菜一碟，因為我是一個(gè)英語(yǔ)健將。
前一天晚上，英語(yǔ)老師布置了復習的作業(yè)。我想：這么簡(jiǎn)單的英語(yǔ)，不復習也能考一百分，何況我單詞、句子都背熟了。想完，就開(kāi)開(kāi)心心地看電視去了。
第二天，英語(yǔ)課到了。我心中有說(shuō)不出來(lái)的興奮。我默默地念了一遍：“一百分一定屬于我！”聽(tīng)力部分飛快地結束了，我信心十足地答好了每一道題目，又快速地將筆試做好，就懶得檢查，想起考一百分的情形。時(shí)間到了，我收好試卷交上去了，心里沾沾自喜。
第三天，要發(fā)試卷了。我又念了一遍那句話(huà)：“一百分一定屬于我！”“趙玉穎，90分！”老師把90這個(gè)字咬的重重的，我腳下那朵幸福的云突然消失了，自己 就像掉入了懸崖一般，那個(gè)分數讓我心如刀割。不管怎樣，我只能接受事實(shí)，我低著(zhù)頭，紅著(zhù)臉，慢慢地去拿試卷，那張試卷真得不忍心多看一眼。
傍晚放學(xué)了，我一個(gè)人垂頭喪氣地走在回家的路上，想：”怎么辦？試卷要簽名，怎么把這么差的成績(jì)給媽媽看？這真是幸�；蔀碾y��！
回到家里，媽媽看我失落的樣子，就問(wèn)我：“怎么了，孩子？”
“我……考了……90分……”我吞吞吐吐說(shuō)。
說(shuō)完，幾顆冰涼的眼淚水滑了下來(lái)。
“沒(méi)關(guān)系，”媽媽說(shuō)，“下次再努力！”
聽(tīng)完媽媽的話(huà)，我抹掉眼淚，開(kāi)心地笑了。
這件事，我得到的啟示是：不能驕傲自大，不然會(huì )讓你落后，而謙虛會(huì )使你進(jìn)步，向前，向前，再向前！
英語(yǔ)考試作文15
英語(yǔ)考試
下午，隨著(zhù)上課鈴響，同學(xué)們陸續走進(jìn)教室，英語(yǔ)老師也捧著(zhù)試卷慢慢的走進(jìn)教室。老師站在講臺上嚴肅地說(shuō)：“今天我們考試，請大家準備好考試用的東西�！蔽乙宦�(tīng)，呆呆地坐在那，想“唉，竟然是英語(yǔ)考試，這可是我最怕的事情，啊，真是悲劇��！”想完，只見(jiàn)老師發(fā)下試卷，說(shuō)：“現在開(kāi)始考試�！卑�，只能寫(xiě)了。于是，我硬著(zhù)頭皮，亂寫(xiě)一通。
咦？這個(gè)怎么寫(xiě)呀！于是我想呀，想呀……忽然，我覺(jué)得試卷正面好像有這道題目，于是，我把試卷翻過(guò)來(lái)，看了一下，果然有這道題目，然后，我把填的答案抄過(guò)來(lái)，這樣，這道題目就做完了。
過(guò)了半個(gè)小時(shí)，我的試卷做完了，看了看時(shí)間，快要下課了，于是我檢查了一遍。過(guò)了一分鐘，下課鈴響了，我把試卷交了上去，靜靜的離開(kāi)了教室。
英語(yǔ)考試
今天中午，午休的時(shí)候。吳老師跟我們說(shuō)：“下午三，四兩節課英語(yǔ)考試”。同學(xué)們一個(gè)個(gè)驚慌失措，趕緊拿英語(yǔ)書(shū)復習起來(lái)，時(shí)間很快就到第三節課。
吳老師一進(jìn)門(mén)，說(shuō)：“我先給你們上課，我當時(shí)心情特緊張，因為我預習的不是太理想，不知不覺(jué)下課了�？荚囬_(kāi)始了，我啟動(dòng)暴走系統，我不管寫(xiě)多快，都是我們小組最慢的一個(gè)。因為他們寫(xiě)字簡(jiǎn)直比飛的還快。我一口氣終于寫(xiě)完了，正好吳老師開(kāi)始收卷了。
下午最后一節課時(shí)，吳老師拿著(zhù)試卷說(shuō)：“試卷批好了，這次比三，四單元考的還差，全班90以上的只有28人，接著(zhù)老師開(kāi)始報分數，當我聽(tīng)到張梓洋91分，當時(shí)我覺(jué)的天都要塌下來(lái)了。
這次沒(méi)考好的主要原因是自己沒(méi)認真復習，下次我一定要加油了 !
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