英語(yǔ)考試作文合集13篇

　　在平日的學(xué)習、工作和生活里，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎？以下是小編整理的英語(yǔ)考試作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

英語(yǔ)考試作文1

　　英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。簡(jiǎn)單得像一加一，我噌噌噌就做完了，交了卷，得了100分，完了！英語(yǔ)考試今天，我們英語(yǔ)班考試了。我還以為今天要聽(tīng)寫(xiě)上次的單詞，然后繼續學(xué)習新課。早上起來(lái)，我認真記了上次的單詞，然后就信心百倍地去了�？墒菦](méi)想到，剛一進(jìn)教室，老師說(shuō)：“今天考試！大家要細心！”我有點(diǎn)吃驚�？荚囬_(kāi)始了，我非常緊張。

　　可是，卷子上的題太簡(jiǎn)單了，出乎我的意料，讓我信心倍增。我一道題挨著(zhù)一道題地認真完成了卷子，交給老師，想著(zhù)這回肯定能得高分，就興高采烈地回到了座位上。過(guò)了一會(huì )，其他同學(xué)也把卷子做完了，交了上去，準備迎接口語(yǔ)測驗。這時(shí)，我想就算口語(yǔ)測驗沒(méi)得分，我考試也一定能及格。其他同學(xué)考口語(yǔ)的時(shí)候，我把學(xué)過(guò)的單詞和課文還有歌曲全部默讀了一遍。等到老師叫到我的名字，把我叫到教室后面，讓我回答問(wèn)題。我一一回答完，老師出的問(wèn)題非常簡(jiǎn)單，這次考試最起碼要在95分以上。等到老師公布成績(jì)，我的心里非常緊張，忐忑不安。老師說(shuō)：“全班只有六個(gè)人得了100分�！蔽蚁耄何铱隙ㄒ驳昧�100分。老師念到第一個(gè)同學(xué)的時(shí)候，我沒(méi)有灰心，心想：六個(gè)人呢！肯定也有我！可念到第二個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我有點(diǎn)緊張。等念到第三個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我更緊張了。等念到第四個(gè)同學(xué)的時(shí)候，還不是我！我都有點(diǎn)絕望了。等念到第五個(gè)人的時(shí)候，還不是我！我已經(jīng)徹底絕望了！我有氣無(wú)力地嘆了一聲，趴在了桌子上�？删驮谕瑫r(shí)，老師大聲說(shuō)道：“第六個(gè)得100分的同學(xué)是------徐泊陽(yáng)！”我高興地從座位上跳了起來(lái)，欣喜若狂地走上領(lǐng)獎臺，趾高氣揚地領(lǐng)了我100分的卷子和精美的獎品------一個(gè)筆記本。��！100分的感覺(jué)就是美！在回家的路上，李千旭的媽媽對我媽媽說(shuō)：“你家兒子考得多好！”又對李千旭破口大罵：“你這個(gè)沒(méi)用的東西，我一樣給你做飯，你看人家徐泊陽(yáng)，你怎么才得了82分？最起碼也考90分以上，回去我不揍扁你才怪！”媽媽不斷鼓勵李千旭：“進(jìn)步了！比在學(xué)�？嫉酶叨嗔�！”還讓阿姨不要再罵孩子了。

英語(yǔ)考試作文2

　　“鈴鈴鈴鈴”，那充滿(mǎn)“惡意”的下課鈴還是大喊了起來(lái)，令我心驚膽戰。我不敢再去看一眼我手中的試卷，生怕發(fā)現了錯誤。我的心如吊在空中的巨石般，直到那一刻，它才塵埃落定。

　　試卷發(fā)落了，我看著(zhù)分數，不禁呼道：“幸虧我沒(méi)錯過(guò)那次英語(yǔ)考試！”

　　“同學(xué)們，明天我們第一節課將進(jìn)行一次考試，請大家不要缺席�！崩蠋熢谥v臺上喊道。那喊聲，如利劍般扎進(jìn)了我的心。要知道，如果你的考試分數較上次降低的話(huà)，不僅戒尺會(huì )向你微笑，你的家長(cháng)也會(huì )向你“微笑”。

　　心里想著(zhù)老師的那句話(huà)，回到家，順手把書(shū)包扔在沙發(fā)上，踢開(kāi)了椅子，揪出英語(yǔ)書(shū)，再推下桌子，郁悶地看起書(shū)來(lái)。這時(shí)，我滿(mǎn)腦充滿(mǎn)了氣憤：我上次的分數那么艷麗，只是前一天多向上天祈禱了幾下，這次哪能來(lái)這么好的運氣？唉，這不過(guò)亡羊補牢罷了。無(wú)奈間也只能看著(zhù)英語(yǔ)書(shū)那嫵媚動(dòng)人卻又充滿(mǎn)惡心地面龐了

　　太陽(yáng)睜開(kāi)了眼，把那陽(yáng)光灑在大地上，也灑在了我的臉上。而我看到陽(yáng)光是多么不情愿。因為我的“祭日”快到了，心里突然冒出一個(gè)邪惡的念頭：假意沒(méi)趕上校車(chē)，這樣可以逃過(guò)第一節課。這時(shí)我的影子已經(jīng)映在了大樹(shù)上，距離校車(chē)到達只有不到5分鐘，而這個(gè)念頭仍在與我作斗爭。去？肯定又考得不好，遭到老師的“照顧；不去？也肯定遭受家長(cháng)的洗禮”�，F在我正站在斷橋邊，往前走不知道橋還是否完好，若是往后退又會(huì )回到地獄，使得我進(jìn)退兩難；又好比正義與邪惡作斗爭，一方是我邪惡念頭，另一方是正義的信仰

　　此時(shí)這三百秒已所剩無(wú)幾，8，7，6終于到了決定的時(shí)候是艱難的，是壓迫的，更是偉大的。我沉重的雙腿不禁向前邁了一步，又一步，再一步，一直往前走，終于，我坐在了校車(chē)上。英語(yǔ)考試，我最終選擇了它，而結果，已拋之腦后。

　　英語(yǔ)考試就如成長(cháng)旅途上的一座大山，也是一次困境。無(wú)論如何，只有困境，才能使我們成長(cháng)，不要去想著(zhù)怎么躲避，而是想著(zhù)如何微笑面對它。

　　不錯過(guò)那次英語(yǔ)考試，其實(shí)就是不錯過(guò)成長(cháng)中的那座大山，正是這一座座大山，鑄就了美好的人生。

英語(yǔ)考試作文3

　　而，期中考試來(lái)了。今天是我們六年級的英語(yǔ)考試。我懷著(zhù)期待的心情等待考試。

　　“鈴，鈴，鈴”的一聲響，老師把卷子遞了出去�！斑@張試卷很難。高分不容易。小心！”老師的話(huà)讓我們松了一口氣。我很快完成了試卷，感覺(jué)很輕松。鈴聲又響了，老師關(guān)上了試卷。同學(xué)們都在嘰嘰喳喳的看答案，我卻有一種莫名的不安，真的很擔心自己考不上。

　　掃地后，我們回到教室做作業(yè)，寫(xiě)字的“刷”聲極其悅耳。勇老師的憤怒打破了平靜。他拿著(zhù)一疊試卷來(lái)到教室。那摞卷子肯定是期中考試卷子，看勇先生的表情就知道我們考砸了。我暗自心想。試卷正在發(fā)，我的心怦怦直跳。拿到試卷，看了看明顯的大紅數字：94。5.我的心情一下子跌入谷底，溫暖的心仿佛剛剛被冰水冷卻。我居然連95都沒(méi)考上。聽(tīng)力題有兩個(gè)錯誤。我一定不夠專(zhuān)心，聽(tīng)不清楚；寫(xiě)出來(lái)的部分應該不會(huì )錯�？粗�(zhù)那些耀眼的紅叉，心如刀割。剛剛沉默的勇老師立刻變了臉色，皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“我對這次考試不滿(mǎn)意。有些學(xué)生不應該犯錯。如果你小心點(diǎn)，你可以得高分�？脊P試第八題。所有的學(xué)生都舉起了手�！敝挥袔讉�(gè)學(xué)生舉手了�！暗诙�個(gè)錯的學(xué)生站起來(lái)�！卑嗬锏耐瑢W(xué)大多如雨后春筍，連我也加入了行列�！澳憧�，這是最基本的題目不能做的。哪一天哪一天我都想不出來(lái)。其他同學(xué)其實(shí)用的是它的，只是沒(méi)看到題目是過(guò)去�！庇览蠋熋偷囊慌淖雷�，誘發(fā)了一場(chǎng)大火�！鞍言嚲砟没丶液炞��！庇览蠋熃K于冷靜下來(lái)了。

　　回到家，我驚恐地給媽媽看試卷。她瀏覽了一遍，生氣地對我說(shuō)：“你看這些東西。是這樣的第三人稱(chēng)單數。你應該用不，你怎么寫(xiě)不，而且應該。為什么拼寫(xiě)成這樣還要加個(gè)n？”這是過(guò)去式。你如何回答書(shū)中沒(méi)有使用的內容？班上最高分是多少？""97。5�！薄皠e人可以考97。五分，為什么不能？94。5分不好，下周語(yǔ)文數學(xué)考試就好了�！闭f(shuō)完，我媽在試卷上簽了名。

　　這次英語(yǔ)考試給了我一個(gè)教訓。下次無(wú)論是做卷子還是平時(shí)的作業(yè)，都不能馬虎。我應該集中精力，趕走“路障”。

英語(yǔ)考試作文4

　　期中考試已經(jīng)結束，我任教五年級英語(yǔ)課程，本次英語(yǔ)考試總分為3094分，平均分85.9分，及格率為94%，優(yōu)秀率為67%。本次考試所出的試題都依據教材,覆蓋面較廣，無(wú)論是試題的類(lèi)型，還是其表達方式，都盡可能地涵蓋所學(xué)的知識，并讓學(xué)生綜合應用。結合學(xué)生考試情況和答題效果，進(jìn)行分析與反思：

　　1、部分學(xué)生做題習慣不好：聽(tīng)力已經(jīng)放完，而有的同學(xué)題目還沒(méi)有做完，也有的同學(xué)沒(méi)有理解題意，亂寫(xiě)亂答。部分學(xué)生做聽(tīng)力時(shí)精神緊張，注意力不能高度集中，致使聽(tīng)到的單詞和句子瞬間即忘；或者因為個(gè)別題目沒(méi)聽(tīng)清導致下面所有的題目都沒(méi)心思做下去。

　　2、筆試部分主要內容是單詞、短語(yǔ)以及語(yǔ)法的正確運用和讀寫(xiě)能力的考查。其中根據漢字寫(xiě)英文單詞，學(xué)生做的還不錯，大多數學(xué)生對單詞的掌握比較好！我想這與平時(shí)聽(tīng)寫(xiě)的習慣養成有關(guān)。

　　3、回答問(wèn)題普遍完成的不好。大多數學(xué)生對第三人稱(chēng)單數的運用和單復數的變化掌握不夠好，甚至還有一部分學(xué)生根本不看題，他們不會(huì )審題，亂填一通，不知如何去答題。還有的學(xué)生答題時(shí)不會(huì )從文章中提取有效信息去分析、理解。

　　4、平時(shí)沒(méi)有養成認真細致的習慣，考試的時(shí)候答題粗心大意，導致很多題目會(huì )做卻被扣分甚至沒(méi)有得1分。

　　綜合這次考試發(fā)現的問(wèn)題，在今后的教學(xué)中有以下幾點(diǎn)改進(jìn)措施：

　　1、抓基礎，打好扎實(shí)的單詞基礎，特別是四會(huì )單詞、基本的短語(yǔ)、習慣用法和重點(diǎn)句型。反復訓練題型，做到舉一反三。

　　2、培養學(xué)生良好的行為習慣和學(xué)習習慣，如認真審題、做題，認真檢查的習慣。

　　3、今后加強閱讀材料的訓練，拓寬學(xué)生的知識面。利用一些難易適當的材料進(jìn)行訓練，并盡量用錄音帶，這樣既可以提高學(xué)生的聽(tīng)力技能，又可以培養學(xué)生的注意力和快速反應能力。

　　4、注意減輕學(xué)生的心理壓力，對學(xué)生的點(diǎn)滴進(jìn)步要做到及時(shí)的表?yè)P和鼓勵，對于學(xué)生出現的錯誤多鼓勵引導，少批評指責，使他們維持良好的精神狀態(tài)，自信做題，發(fā)揮正常的水平。

英語(yǔ)考試作文5

　　生活中有很多事都能讓我們得到啟示，如小草頑強生長(cháng)、蜜蜂勤勞采蜜、老師辛勤教育等。令我印象最深的，還是四年級時(shí)的一次英語(yǔ)測試。

　　英語(yǔ)課上，蔣老師正眉飛色舞地講著(zhù)課，臨下課前，她對我們說(shuō)：“明天英語(yǔ)要小測驗，課后請大家認真復習�！薄鞍�？”那些英語(yǔ)成績(jì)不好的同學(xué)都叫苦不迭，而我和幾個(gè)英語(yǔ)成績(jì)非常好的同學(xué)都高興不已，英語(yǔ)考試不是手到擒來(lái)的事嘛。

　　回到家，我把書(shū)包往沙發(fā)一扔，以最快的速度把作業(yè)寫(xiě)完，拿出電腦，看起了動(dòng)畫(huà)片，玩得不亦樂(lè )乎。晚上，媽媽回來(lái)了，我對她自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“明天英語(yǔ)測試，一百分穩拿了�！眿寢屢詾槲乙呀�(jīng)復習完了，就帶我到小區散步去了。

　　第二天的英語(yǔ)課，老師一把試卷發(fā)下來(lái)，我就“唰唰唰”地寫(xiě)起來(lái)。我發(fā)現這些題都是我做過(guò)的，題目還沒(méi)讀完，我就開(kāi)始答題，不一會(huì )兒就寫(xiě)完了。我開(kāi)始東張西望，發(fā)現其他同學(xué)都還沒(méi)寫(xiě)完呢，我得意了起來(lái)，竟忘了檢查�！皬埈傇�，你做完了就交卷吧�！笔Y老師溫和地說(shuō)道。于是，我在眾目睽睽之下，得意地昂著(zhù)頭，交了試卷。沒(méi)過(guò)一會(huì )，蔣老師輕聲對我說(shuō)：“下課后去我辦公室一趟�！�

　　“叮鈴鈴”下課的鈴聲響了，我來(lái)到了蔣老師辦公室，“老師，有什么事嗎？”蔣老師嚴肅地對我說(shuō)：“看看你的試卷吧�！闭f(shuō)完，她把試卷遞給我。我一下子看到了鮮紅的分數“90分”，“天吶！這是怎么回事？”蔣老師又嚴厲地對我說(shuō)：“你知道為什么考不好嗎？因為你沒(méi)有仔細讀題，更沒(méi)有認真檢查，你太驕傲了�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我羞愧地低下了頭。

　　走出老師辦公室，我分析了這次考試失利的原因：我太驕傲了，沒(méi)有認真對待這次測試�！爸t虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，我不由想到了這句至理名言，吸取了這次教訓，這句話(huà)也深深地記在了我的心里。

英語(yǔ)考試作文6

　　一轉眼期中考試來(lái)了。今天是我們六年級考英語(yǔ)。我懷著(zhù)一種期待的心情等待著(zhù)考試的到來(lái)。

　　“鈴鈴鈴”響亮的鈴聲響起老師把試卷發(fā)了下來(lái)�！斑@張試卷有一定難度考高分不容易得啊一定要細心！”老師的這句話(huà)不禁讓我們倒吸了一口氣。我很快就答完了試卷覺(jué)得十分輕松。下課鈴再次響起老師把試卷收了上去。同學(xué)們嘰嘰喳喳地對著(zhù)答案唯獨我有一種莫名的不安真擔心自己會(huì )考砸了。

　　掃完地我們回到教室里做作業(yè)寫(xiě)字的“刷刷”聲悅耳至極。勇老師的怒氣打破了這份寧靜。他拿著(zhù)一疊試卷來(lái)到了教室里。那疊試卷一定是期中考試的試卷而且光看勇老師的表情就知道我們考砸了。我暗暗地想道。試卷正在發(fā)下來(lái)我的心也在“怦怦”地不停地跳著(zhù)。我拿到了試卷看著(zhù)那個(gè)明顯又鮮紅的數字：94.5我的心情一下子就跌倒了谷底剛剛熱乎的心就像被冰水冷卻了一樣。我居然連95分都沒(méi)考滿(mǎn)。聽(tīng)力題錯了兩個(gè)一定是我不夠專(zhuān)心聽(tīng)得不清楚；筆試部分都是不該錯的�？粗�(zhù)那些刺眼的紅叉叉我心如刀割。剛剛沉默無(wú)語(yǔ)的勇老師馬上變了臉色愁眉不展地說(shuō)：“這次考試我很不滿(mǎn)意有的同學(xué)錯的都是不該錯的如果仔細一點(diǎn)完全可以考高分。就拿筆試部分第八題來(lái)說(shuō)吧。全對的同學(xué)舉手�！敝灰�(jiàn)舉手的同學(xué)寥寥無(wú)幾�！暗诙�小題錯的同學(xué)站起來(lái)�！比�班大多數同學(xué)就像雨后春筍一個(gè)個(gè)冒了出來(lái)連我也加入了這個(gè)行列�！澳銈兛纯催@種最基本的題目都不會(huì )做。day和date都搞不清楚的啊。還有的同學(xué)居然用的It’s沒(méi)看見(jiàn)題目是過(guò)去式啊�！庇吕蠋熋偷囊慌淖雷诱T發(fā)起火來(lái)�！霸嚲韼Щ丶液灻��！庇吕蠋熆偹阆�了點(diǎn)氣。

　　回到家我心驚膽戰地把試卷拿給媽媽看她瀏覽了一遍生氣地對我說(shuō)：“看看這些都是不該錯的像這種It是第三人稱(chēng)單數應該用doesn’t你怎么寫(xiě)的isn’t還有should明明是這樣拼寫(xiě)的你還去加個(gè)n干嘛；這個(gè)was是過(guò)去式你怎么回答里還在用isn’t。班里最高分多少？”“97.5�！薄皠e人能考97.5分你怎么不行？94.5分考得不好啊下個(gè)星期語(yǔ)文數學(xué)考考好�！闭f(shuō)著(zhù)媽媽便在試卷上簽了名。

　　這次英語(yǔ)考試讓我吸取了教訓下次無(wú)論做試卷還是平常的作業(yè)我都不能粗心了要全神貫注地投入到里面去把“攔路虎”趕走。

英語(yǔ)考試作文7

　　最近，我們全班進(jìn)行了一次英語(yǔ)考試。大家心里一直提醒吊膽，生怕試卷發(fā)下來(lái)之后，自己考砸了。

　　終于，期盼已久的英語(yǔ)試卷出現了。上早自修時(shí)，英語(yǔ)王老師手里捧著(zhù)一大疊試卷，點(diǎn)了幾個(gè)成績(jì)比較好的同學(xué)上去算分數了，我也在其中。我走上講臺，隨手抽了一疊試卷，居然第一張就是我的，我迫不及待地算起了分數，一分，八分，七分，十分。我見(jiàn)了，手中的筆一下子掉落到了地上，整個(gè)人像是呆住了似的，一直站在那兒。過(guò)了許久，我才回過(guò)神來(lái)，繼續算起了分數。十八分！我的心不由自主的慌張起來(lái)，頓時(shí)覺(jué)得臉冷冰冰的八十二分。我低聲說(shuō)道：我居然考了八十八分。頓時(shí)心情變得低落，把剩下的試卷隨手一放，放到了講臺上。我垂頭喪氣的走到了座位上，低著(zhù)個(gè)頭，嘴里默默的讀著(zhù)八十二分，八十二分，八十二分

　　隨后的大半天，我一直都坐在座位上，無(wú)論同學(xué)們怎么勸我，我都不理睬他們，我心中一直想著(zhù)回到家里媽媽是如何的痛罵我，是如何的批評我，一想到這兒，我就忍不住起了一身冷汗。

　　一段輕松悅耳的預備鈴響了，同學(xué)們都準備好了上課要用的課本，唯獨我，還拿著(zhù)一本英語(yǔ)書(shū)。樓老師來(lái)了，同桌提醒了我一下，我才反應過(guò)來(lái)現在是語(yǔ)文課了。我把頭埋在語(yǔ)文書(shū)里，老師上課講的是什么我都不知道，只看見(jiàn)樓老師的嘴巴就像魚(yú)嘴巴一樣一張一合的在動(dòng)起來(lái)。

　　傍晚放學(xué)，一踏進(jìn)行政樓，我的腳就變的沉重起來(lái)。走進(jìn)辦公室，我看見(jiàn)媽媽像往常一樣坐在位子上，我走到她旁邊低聲地說(shuō)：媽媽?zhuān)�我考了八十二分。不要緊，有什么關(guān)系。我聽(tīng)了覺(jué)得不大對頭，怎么老媽變得溫柔起來(lái)了。不過(guò)這下總算讓我可以把心中的那塊大石頭放下來(lái)了。

　　是呀，媽媽說(shuō)得對考砸了又有何妨，做人要做的樂(lè )觀(guān)一些，不要因為一下小事而變得不愉快！

英語(yǔ)考試作文8

　　我一步一個(gè)腳印，在自己的成長(cháng)道路上走著(zhù)，走著(zhù)。過(guò)去的回憶被風(fēng)吹散了，但我腦海中的記憶，任憑誰(shuí)，也拿不走、吹不動(dòng)。直到現在，我已經(jīng)歷了許許多多的第一次，但我并不惋惜每一個(gè)第一次的過(guò)去，因為第一次后面，還有第二次、第三次......

　　這已經(jīng)是好久之前的事了，那是我第一次參加英語(yǔ)考試�？荚囍�前，總會(huì )有1個(gè)月時(shí)間做準備，媽媽天天向我嘮叨：聽(tīng)磁帶、做練習、看書(shū)......但在我看來(lái)，課外書(shū)比這些有趣得多，草草翻了幾下，大聲地讀了幾篇重要課文。在我看來(lái)，書(shū)中需要掌握的，我都已經(jīng)基本掌握�？荚�，應該沒(méi)問(wèn)題吧？！現在的我真佩服當時(shí)的我有這般自信。

　　我是哼著(zhù)小調進(jìn)入考場(chǎng)的，不是因為自己非常熟悉這里，相反，這個(gè)地方讓我覺(jué)得異常陌生。如此輕松，只不過(guò)是碰到幾個(gè)熟同學(xué)罷了。但不久之后，就要各進(jìn)各教室了�？粗�(zhù)那些陌生的面孔，還真有點(diǎn)不習慣。不過(guò)是考場(chǎng)，有必要這么嚴肅么？聽(tīng)力與筆試一起考，難免會(huì )遇到難題，但我沒(méi)有理會(huì )，接下來(lái)的題目盡管全部都答上來(lái)不就好了。最讓我緊張的是口試，因為口試考場(chǎng)就只剩下我和考官，難免有點(diǎn)緊張。這是一位女考官，一雙微藍的眼睛化了很重的眼影。她說(shuō)了一句“sit down”，我坐在椅子上�？脊傧葐�(wèn)了我的名字，然后開(kāi)始正式考試。之前的是說(shuō)一張畫(huà)，然后給我卡片，讓我把卡片放在相應位置上，心里卻在默默地說(shuō)：“好簡(jiǎn)單！”

　　接下來(lái)，是問(wèn)生活中的問(wèn)題了，比如：“which room do you like best？”，這些問(wèn)題都難不倒我。最后一個(gè)問(wèn)題了：“who is your best friend？”，這個(gè)，是不是“誰(shuí)是你最好的朋友”的意思呢？我猶豫不決，最后還是不相信自己，說(shuō)了句：“sorry，i don’t know�！闭f(shuō)完，就出了考場(chǎng)。

　　一出考場(chǎng)，我就開(kāi)始責怪自己，不確定也得試一試呀！還真的，落榜了。我知道，不只是因為最后那一個(gè)問(wèn)題，我的聽(tīng)力也不行，太自信更不行！這讓我知道：有自信不一定就能成功，但是，如果你充滿(mǎn)自信，就有成功的希望！

英語(yǔ)考試作文9

　　“開(kāi)始考試！”隨著(zhù)老師的話(huà)說(shuō)完，我們立馬拿起筆，在試卷最上方認真寫(xiě)上自己的名字，開(kāi)始了漫長(cháng)而緊張的考試。

　　第一道題是選出劃線(xiàn)的詞語(yǔ)讀音不同的題，是看你的讀音是否標準，如果讀音不對的話(huà)，老師會(huì )在你的卷子上打上一個(gè)紅色的×，做到一半時(shí)，我被一道題難住了，唉，怎么做呢？我想的頭都大了，突然，腦子里一道光閃過(guò)，我想起老師教給我們的“錦囊妙計”，一下就做出來(lái)了，太棒了，加油！我在心里給自己打氣。

　　不知不覺(jué)做到了選擇題，哎呀，好多題呀，挨得那么近，還那么密集，看得我都暈了，不過(guò)，我迅速鎮定下來(lái)，仔細閱讀，并思考，最終做出正確的選擇。老師在四周慢慢地走著(zhù)，看著(zhù)，發(fā)現有誰(shuí)在偷看別人的，立刻記為作弊。

　　鑒于老師的威嚴，同學(xué)們誰(shuí)也不敢往別人那偷瞄，而老師在轉了幾圈之后就坐在了椅子上，埋頭批改作業(yè)，偶爾抬頭看一下，也只是那一秒的時(shí)間，就繼續改作業(yè)，家長(cháng)不知什么時(shí)候出去了，為了給孩子們一個(gè)安靜的環(huán)境來(lái)考試。倒數第二題是閱讀， 在一年前它可是我的弱項， 現在，我已經(jīng)打敗了他，不會(huì )怕閱讀了。抬頭看看周?chē)�的同學(xué)，有的皺著(zhù)眉頭，手里握著(zhù)的筆遲遲沒(méi)有下去，似乎在思考著(zhù)這道題該怎么做；而有的同學(xué)則一臉興奮，好像在說(shuō)：“這題太簡(jiǎn)單了，難道就沒(méi)有難一點(diǎn)的題嗎�！倍�我，正埋頭尋找答案中……

　　時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，啊，總算做完了，再仔細一檢查，啊，好多錯誤，不是第三人稱(chēng)單數沒(méi)加“es”，就是忘了加標點(diǎn)，我及時(shí)地把它們改正了過(guò)來(lái)，終于檢查完了，我長(cháng)長(cháng)地呼出一口氣，即便如此，我還是有一部分題不會(huì )做。

　　“還有15分鐘收卷�！崩蠋熎届o的話(huà)剛說(shuō)完，有人就長(cháng)嘆了一口氣，大概覺(jué)得時(shí)間太少了，不夠用。開(kāi)始收卷了，我們把卷子傳給最左邊的同學(xué)，再由他給老師，我們終于松了一口氣，考試總算結束了。

英語(yǔ)考試作文10

　　現在是晚上10點(diǎn)，我在刮著(zhù)風(fēng)的陽(yáng)臺上來(lái)回踱步，嘴里念念有詞。是的，明天英語(yǔ)大考，我在抱佛腳。

　　每次一提到英語(yǔ)，我腦海里閃過(guò)的第一個(gè)身影是我媽?zhuān)�其次是我爸。不知是基因遺傳不到位，還是語(yǔ)言天賦差，自小我就比其他孩子“笨”了那么一點(diǎn)，人家三歲已經(jīng)開(kāi)始學(xué)兒歌，而我還只能簡(jiǎn)單對話(huà)，這讓身為英語(yǔ)翻譯官的我爸我媽十分掉面子。在我六歲那年，學(xué)校要求我們班的男生全部參加雙語(yǔ)朗誦，女生參與雙語(yǔ)朗誦的'伴舞。我到現在也忘不了我當時(shí)全程沉默的那種無(wú)助。

　　上了初中后，我媽主動(dòng)向學(xué)校申請，讓我走讀。一切安排妥當后，我心里一陣后怕。果不其然，初中這三年，我被打罵了千百回。中考成績(jì)一出來(lái)，我哇的一聲就哭了，不只是因為感動(dòng)、滿(mǎn)足，還因為太委屈。英語(yǔ)那欄是個(gè)三位數，104。自此，我又對自己的英語(yǔ)水平產(chǎn)生了迷之自信。

　　因為中考考得還不錯，我如愿以?xún)數剡M(jìn)入了市一中，也被編入A班�？砂l(fā)新書(shū)的那天，又成了我最為沮喪的一天。我滿(mǎn)懷期待地翻開(kāi)英語(yǔ)，當即臉就黑了，猶如一場(chǎng)大風(fēng)把天上的星星都刮散了，一下子陷入黯淡。但我還不死心，一頁(yè)一頁(yè)地翻，希望自己能認出幾個(gè)詞匯或短語(yǔ)，然而直至我合上這本書(shū)，也沒(méi)找著(zhù)幾個(gè)我會(huì )的。

　　高中第一次月考，我很合理地被英語(yǔ)老師約談。老師拿起茶杯又放下，說(shuō)不上欲言又止，但的確不怎么想開(kāi)口，我也低著(zhù)頭。就這樣，一直僵持到上課，我回了教室。本以為沒(méi)什么事，結果英語(yǔ)老師直接把我叫上臺，讓我闡述英語(yǔ)考了39分的緣由，我一下子就懵了，站在臺上不知所措，我說(shuō)了一句“老師，我想上廁所……”。頓時(shí)，全班哄堂大笑，我邁不出腿，只是一直低頭……

　　深夜了，月光好柔�？蓡卧~好肉，怎么都攻不破。英語(yǔ)，答應我，下次簡(jiǎn)單點(diǎn)，我盡量及格。

英語(yǔ)考試作文11

　　從學(xué)齡來(lái)講，我也算是個(gè)老手學(xué)生了�，F在已經(jīng)五年級的我也算是經(jīng)歷了無(wú)數次大大小小的考試，按道理說(shuō)應該已經(jīng)免疫了，可是一到考試我依舊手腳冒汗超級緊張，最近令我頭疼的英語(yǔ)考試又要來(lái)了。

　　課外班考試的前一天，我瘋狂地拿出英語(yǔ)書(shū)和各種英語(yǔ)卷子，開(kāi)始大掃蕩般地復習，差不多會(huì )的就一目十行，不太會(huì )的，就仔細認真一字不差地慢慢翻閱。奮戰了十多個(gè)小時(shí)，直至深夜，最后因為實(shí)在太困了，竟然看著(zhù)看著(zhù)卷子就睡著(zhù)了。

　　第二天早上，我看著(zhù)眼前都是口水的練習冊，急得直拍大腿，竟還有那么多頁(yè)沒(méi)有復習。最后卻不得不在媽媽的催促下心驚膽戰地趕去學(xué)校。

　　今天的考試共有兩個(gè)部分，一是單詞卷，二是知識卷。單詞的部分我還算有信心，拿過(guò)卷子，虔誠地親吻了一下，在心里默默祈禱能被考神附體。果然我平時(shí)的努力沒(méi)有白費單詞卷很順利，這讓我的心稍稍放下了一點(diǎn)。

　　第二部分是知識卷，我拿到卷子的瞬間，立刻石化了，粗略看了一下，會(huì )的不多。我硬著(zhù)頭皮緩緩地拿起筆，寫(xiě)了起來(lái)。前面還好，到了后面越來(lái)越難，壓根一點(diǎn)都不會(huì )，這些題老師貌似都講過(guò)，可答案對于我來(lái)說(shuō)又是如此陌生�？粗�(zhù)別的同學(xué)那自信滿(mǎn)滿(mǎn)的樣子，拿著(zhù)筆正快速地寫(xiě)著(zhù)，我的眼淚都快急得掉下來(lái)了，到最后我真是不會(huì )了，只能蒙。我嘆了口氣，拿起筆開(kāi)始了我艱難的“蒙題之旅”�？擅僧吘故敲�，由于叫不準，答也是案擦了寫(xiě)寫(xiě)了擦，120分鐘飛逝而過(guò)，我就這樣恍恍惚惚的結束了考試。

　　出了考場(chǎng)，回到班級聽(tīng)著(zhù)他們激烈地探討答案、分數，想知道成功經(jīng)驗和失敗教訓的心情與秒俱增。心被懸掛起來(lái)了。聽(tīng)了七嘴八舌的議論，又心煩意亂。也只好煎熬地等著(zhù)成績(jì)公布了。

　　過(guò)了幾天成績(jì)發(fā)下來(lái)了，果不其然，非常不理想，50分的卷子我僅僅考了30分�？磥�(lái)學(xué)習絕不能偷奸取巧，必須要扎扎實(shí)實(shí)。俗話(huà)說(shuō)：“一分耕耘一分收獲”，希望通過(guò)自己的努力可以徹底治好我的“考試頭疼癥”。

英語(yǔ)考試作文12

　　操場(chǎng)上一篇歡聲笑語(yǔ)，很熱鬧，教室里老師認真地給我們講著(zhù)英語(yǔ)，很無(wú)聊。下課前，老師提醒大家：“今天下午要進(jìn)行英語(yǔ)單元測試，大家不要忘記，相信大家都已經(jīng)準備好了”。頓時(shí)班上響起一陣嘆息聲，每個(gè)人都忐忑不安。雖然這已經(jīng)是很早就知道的考試，但是考試真的到了的時(shí)候，我們心里還是會(huì )害怕，還是很忐忑。

　　雖然我的英語(yǔ)平時(shí)成績(jì)不錯，但我還是有些擔心，害怕自己考得不理想。今天老爸老媽還臭罵了我一頓，說(shuō)我的學(xué)習態(tài)度不端正，還說(shuō)我是一個(gè)辛辛苦苦大笨蛋，天天學(xué)習也沒(méi)有進(jìn)步。想到這兒我更加擔心了，此刻多想把課本再看一遍，把內容都裝進(jìn)腦袋里。已經(jīng)是中午了，離考試只有30幾分鐘了，我就像熱鍋上的螞蟻——團團轉。

　　老師見(jiàn)我很急躁，便安慰我，說(shuō)：“翟繼，你是個(gè)好學(xué)生，不用這么擔心，‘精誠所至，金石為開(kāi)’！ 有付出就有回報，我相信你一定會(huì )考好的！”聽(tīng)了這番話(huà)，我的心似乎平靜了許多。我想：“上帝是公平的，我平時(shí)都很努力，知識掌握的很牢，不會(huì )考砸的，一定要以平靜的心態(tài)來(lái)考試！我現在是一個(gè)六年級的學(xué)生，學(xué)習負擔本來(lái)就很重，考試也很頻繁，如果我這么畏懼考試的話(huà)，考試時(shí)就會(huì )發(fā)揮不好。俗話(huà)說(shuō)得好：”信心是成功的一半�！�所以我一定要樹(shù)立起強大的自信心，冷靜對待每一次考試�！跋氲竭@兒，我開(kāi)心地笑了，”哈哈！哈哈！“銀鈴般的笑聲溢滿(mǎn)了整個(gè)教室，因為我不再害怕考試了！

　　下午，我以平靜的心態(tài)考完了英語(yǔ)，輕松地交了試卷。第二天，英語(yǔ)成績(jì)出來(lái)了，結果果然不出我所料：76分，是我們班的第二名。當好友呂希雅來(lái)問(wèn)我怎么才能取得好的成績(jì)時(shí)，我淡然地微微一笑作為回答，因為我知道“一份耕耘一份收獲，只要有付出就有回報�！�

　　雖然，這件事看似很簡(jiǎn)單，但我做了很大的心理斗爭。經(jīng)過(guò)了這件事，我從一個(gè)畏懼考試的小女孩，成長(cháng)成了一個(gè)樂(lè )觀(guān)面對考試的一個(gè)少年。

英語(yǔ)考試作文13

　　今天，可是一個(gè)大日子，英語(yǔ)期中考!我最害怕的就是英語(yǔ)這科了，成績(jì)總是上不去，從四年級開(kāi)始，我的英語(yǔ)成績(jì)都是八十幾分，我一看見(jiàn)“八”這個(gè)字就覺(jué)得很反感，就很不開(kāi)心，總是看起來(lái)不順眼，今天，真是人生的坎坷啊!我會(huì )不會(huì )掉陷阱吶?

　　我很早就來(lái)到學(xué)校，拿出英語(yǔ)書(shū)沒(méi)多久，班主任就來(lái)監考了。我真是大吃一驚，連給我們復習的時(shí)間都沒(méi)有，豈不是考好的概率很低?“早點(diǎn)來(lái)，是因為要閱卷十分鐘!”黃老師說(shuō)，原來(lái)是這樣，要閱卷的啊!

　　開(kāi)始發(fā)卷子了，我仔細看著(zhù)每一題，心中突然暗喜：啊，就這幾題啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單!我笑嘻嘻的，又有一張筆試部分的卷子，我又看了看，哈哈，就這樣啊，簡(jiǎn)單簡(jiǎn)單!

　　開(kāi)始考了，我的耳朵像兔子的耳朵一樣，兩只耳朵豎了起來(lái)，一頂得聽(tīng)得一個(gè)字母不漏，這樣才能做到效率高，寫(xiě)得快啊!開(kāi)始啦，我輕松自在地寫(xiě)著(zhù)，直到第四題，我有難了!聽(tīng)力的錄音好快啊，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)清，勉強做了三題，又一次，我還是似懂非懂，只好靠自己昨天的復習能力啦，我開(kāi)始推理，開(kāi)始排除，開(kāi)始使用進(jìn)去讀，哈!這題終于解了，看似不難，其實(shí)很難!

　　聽(tīng)力部分結束，看讀寫(xiě)部分啦，選擇題都是找關(guān)鍵詞，還好昨天有聽(tīng)講，不然選擇題就是一道陷阱，我哇哇哇地找坑跳呢!然后是判斷對錯，哈哈，短文很簡(jiǎn)單，是課內的，我一下子就做完啦。還有一張卷子，是課外的閱讀短文，我瞄了瞄同桌的，我的同桌是英語(yǔ)大師，做得很快的喲!誰(shuí)也比不過(guò)，就算神仙下凡也得思想一陣子!我開(kāi)始認真起來(lái)，終于，課外閱讀做完了，現在迎接的是最難的一題：“制作周末計劃”，要用英語(yǔ)表達，還有幾些關(guān)鍵詞哦!我想了一陣子，就開(kāi)始寫(xiě)了，很快，我寫(xiě)完了，又瞄了瞄我的好同桌試卷，哇塞!她寫(xiě)得真夠多啊，不愧是英語(yǔ)大師啊!

　　結束了，我真心希望能考好，以后要認真聽(tīng)講啦，就不會(huì )有這么多的坎坷和陷阱了!

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