啟示的作文6篇(優(yōu)秀)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文,肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你知道作文怎樣寫(xiě)才規范嗎?以下是小編幫大家整理的啟示的作文6篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
啟示的作文 篇1
在浩如煙海的名言警句中,我最喜歡的一句是“失敗乃成功之母”。這句話(huà)的意思是:失敗是成功的.基礎,往往有了失敗,才會(huì )有成功。沒(méi)錯,生活也的確如此。
記得有一次,在媽媽的鼓舞下,我才加了“《金星杯》全國少年兒童書(shū)畫(huà)作品比賽”,我準備畫(huà)一只可愛(ài)的小烏龜。正當我拿起畫(huà)筆,滿(mǎn)懷信心地在紙上繪畫(huà)的時(shí)候,許多問(wèn)題蜂擁而上:這條線(xiàn)沒(méi)畫(huà)直;這里勾線(xiàn)沒(méi)勾好;中間顏色搭配得不協(xié)調……這使我喪失了信心,不得不放下畫(huà)筆,不再畫(huà)起來(lái),總想要放棄比賽。此時(shí),我想到“失敗乃成功之母”這句話(huà),頓時(shí)信心大增,又開(kāi)始繪畫(huà)了。畫(huà)錯了,重畫(huà)一張,又畫(huà)錯了,再重畫(huà)一張……經(jīng)過(guò)連續的失敗,我積累了更多的經(jīng)驗,畫(huà)畫(huà)更加警慎了。通過(guò)努力,我終于完成了作品,命名為“快樂(lè )的一天”,并送去參加比賽。過(guò)了一星期,我從黃老師那兒拿到了一個(gè)獲獎證書(shū),和一枚特等獎獎牌,回到家,我把獎牌掛在脖子上,心里倍感榮耀。
“失敗乃成功之母”這句話(huà)因此成為了我的座右銘,它會(huì )時(shí)刻提醒我,失敗往往是通往成功的基礎路段,只要不懈地堅持,不斷地努力,就一定能夠成功。
啟示的作文 篇2
“野火燒不盡,春風(fēng)吹又生!蓖瑢W(xué)們,你們知道這首詩(shī)描寫(xiě)的是什么嗎?哈哈,對了,就是野草!在一個(gè)炎熱的夏天,太陽(yáng)如同一個(gè)大火球,在天空中燃燒著(zhù)。在這樣的一個(gè)夏天里,將近有半個(gè)月沒(méi)有下雨了。就是這樣的一個(gè)夏天。有一天中午,媽媽讓我去買(mǎi)飯,沒(méi)辦法,母命難違,我只好冒著(zhù)酷暑前去了。在去的路上,我發(fā)現路旁的綠化帶中的花草都蔫兒了,雖然不時(shí)有人來(lái)給它們澆水,但還是一棵棵垂頭喪氣的',顯得毫無(wú)生機。
“嘟嘟!”聽(tīng)見(jiàn)有人在按車(chē)笛,我一個(gè)習慣性的轉身,卻是我注意到了旁邊瓦礫中的幾株野草。它們與綠化帶中的花草相比,顯得格外精神。
我想,它們不知是被那陣風(fēng)吹到這個(gè)角落。沒(méi)有人給它澆水,更沒(méi)有人給它施肥,它們就靠著(zhù)那一縷清風(fēng),一束陽(yáng)光,一滴雨露,不屈不服,茁壯成長(cháng)!
難道咱們不應該學(xué)習野草這種精神嗎?由此,我不禁想到自己,想想自己每次遇到難題就退縮;想想自己每次定下一個(gè)學(xué)習計劃最后都堅持不下來(lái)而以失敗告終。所以,我從此下定決心:以后,我一定像野草一樣做一個(gè)積極進(jìn)取,發(fā)奮向上的人!
啟示的作文 篇3
在那綴滿(mǎn)了綠翡翠似的葉片的枝頭,在我家那株矮小而又虎虎有生氣的玉樹(shù)身上,曾發(fā)生過(guò)一段令人深思的……
那是一個(gè)傍晚,我們全家在花園中散步。在一棵大樟樹(shù)下,似乎有一段樹(shù)枝狀的東西掉落在那兒。走過(guò)去拾起一看,是一段瘦弱的玉樹(shù)枝,地上還散落著(zhù)幾片玉樹(shù)葉,大概是風(fēng)兒從人家的陽(yáng)臺上刮下來(lái)的吧?!
我剛想走開(kāi),爸爸叫住了我:“嘿!亨怡!我們把這段玉樹(shù)枝撿回去插在花盆里,好嗎?”看得出老爸對花草還是挺感興趣的。
“不就一根破樹(shù)枝嘛,有什么值得栽種的?不幾天就枯了!”我一臉的不以為然。
爸爸笑了笑,說(shuō):“這玉樹(shù)呀,生命力可強了。你把它插在泥土里,不久它就會(huì )綻出綠芽哦!”
看老爸說(shuō)得這么神乎,我半信半疑地答應了;氐郊依,我找了個(gè)廢舊的花盆,把這段玉樹(shù)枝隨意一插,再灑些水,便置之不理了。
我很少在意這棵玉樹(shù),認為它發(fā)芽的希望不足百分之一。每次總是在爸爸的'催促下才懶懶散散地拿起水壺給它灑上一點(diǎn)水。
直到有一次,我到陽(yáng)臺上洗手,眼角的余光忽然瞥見(jiàn)了那花盆中似乎有一些綠意在晃動(dòng)!斑,那是什么?”我蹲下身來(lái),仔細觀(guān)察——奇跡就是在這不經(jīng)意間被撩開(kāi)神秘的面紗!看!玉樹(shù)綻出了綠芽!那一個(gè)個(gè)小綠點(diǎn)兒在樹(shù)枝間閃爍,生命在那里跳躍!噢,玉樹(shù)就是在這不足百分之一的希望中萌芽的!我的心似乎被觸動(dòng)了一下,仿佛明白了些什么……
自此以后,我開(kāi)始特別精心地對待這株玉樹(shù)了,澆水既細心又勤奮,F在這棵玉樹(shù)已經(jīng)長(cháng)得很茂盛了,昭示著(zhù)蓬勃的生命力,成為了我家一道亮麗的風(fēng)景。
玉樹(shù),如果它沒(méi)有堅持到最后,如果它沒(méi)有被我爸爸發(fā)現并帶回家,如果……恐怕,它早就成了馬路上一段枯死的樹(shù)枝了!這是它生命中的一個(gè)轉折點(diǎn)!
以玉樹(shù)為榜樣,堅持到最后,這將迎來(lái)我們生命的轉折點(diǎn)!
噢,玉樹(shù),你告訴了我,什么是自強不息!什么是永不言棄?!希望永存!這就是玉樹(shù)的精神!
機會(huì )總是留給永不言棄的人!
啟示的作文 篇4
“這節勞技課,我們來(lái)學(xué)習織毛衣!崩蠋熓掷锬弥(zhù)兩根棒針、一捆毛球,來(lái)到教室。一聽(tīng)到學(xué)織毛衣,大家都開(kāi)心得不得了。
看著(zhù)老師手中的棒針一前一后地擺動(dòng),看起來(lái)小菜一碟,可做起來(lái)很難!疤y了,不做了!蔽沂チ诵判。
但看著(zhù)身邊的同學(xué),大家都自己慢慢思考,有的埋頭苦想,有的.跑去問(wèn)老師,還有的已經(jīng)織了一大片了……
看著(zhù)他們,我又有了決心,跑到老師身邊,仔細地看著(zhù)老師的手怎么一上一下。我又開(kāi)動(dòng)了,可到了自己手上的毛球卻不聽(tīng)我的指令。我又再次失去信心,失去了希望。我回想著(zhù)老師說(shuō)過(guò)的每一步,太難了。
我想起了愛(ài)迪生,他發(fā)明燈炮失敗了上千次,但依舊沒(méi)有失去信心,我只失敗了兩次,就泄氣了,這可不行。我對自己說(shuō)。
我又開(kāi)始了織毛衣的旅途,其實(shí)明白了技巧也很簡(jiǎn)單。勞技就是要動(dòng)手,才會(huì )有成就。從那以后,我從失去信心變得充滿(mǎn)信心,變得喜歡織毛衣。
失敗并不可怕,可怕的是缺少信心,只要有信心就一定能成功。
啟示的作文 篇5
剛吃過(guò)早飯,同桌遞給我一顆糖。這顆糖和其它的糖基本一樣,唯獨顏色不同,它是深紫色的,幾乎接近黑色。
同桌見(jiàn)我一直盯著(zhù)這顆糖看,便一臉壞笑地說(shuō):“怎么樣,敢不敢嘗?”“怎么不敢,不就是一顆糖嘛!蔽覠o(wú)所謂地回答。于是,我小心翼翼地剝開(kāi)糖紙,用舌尖碰了一下,卻立刻縮了回來(lái)。
“!怎么這么酸啊,你是故意耍我的吧!”我皺著(zhù)眉頭埋怨同桌,同桌卻說(shuō):“沒(méi)有啊,我看你對它挺感興趣的.,便送給你了,我怎么知道是什么味道啊,可不要誣賴(lài)我哦!”
沒(méi)辦法,我只好將整顆糖放進(jìn)嘴里。剎那間,一股酸澀的味道彌漫了整個(gè)口腔,刺激著(zhù)我的神經(jīng)。同桌見(jiàn)我那因酸而變得滑稽的表情,不禁捧腹大笑:“笨死了,那么難吃你還要吃,吐了不就行了嗎?”
“不行,我不能吐,我要品品它到底是什么味道!蔽以谛睦锬叵。一會(huì )兒,奇跡出現了:剛才還酸得要死的糖慢慢變甜了,還有淡淡薄荷的清香。
我把這個(gè)現象告訴了同桌,同桌卻把頭搖得像波浪鼓:“我才不信呢,我也吃過(guò),酸死了,我一下子就吐了。再說(shuō)了,酸的怎么可能變甜呢?你不會(huì )被酸傻了吧!薄安,這確實(shí)是甜的!蔽覉远ǖ卣f(shuō)。
由此我想到了人生,人生就像這顆糖,只有嘗過(guò)了酸澀,才能品味那淡淡的清香;只有經(jīng)歷了風(fēng)雨的磨煉和考驗,才能看到更加美麗的彩虹。
啟示的作文 篇6
“墻角數校梅,凌寒獨自開(kāi)。遙知不是雪,唯有暗香來(lái)!薄叭f(wàn)樹(shù)寒無(wú)色,南枝獨有花。檐流未滴花凍,一種清孤不等閑!薄皠C凜邪風(fēng)摧傲骨,清高自賞待春還!薄拔壹页幣_池邊樹(shù),朵朵花開(kāi)淡墨痕。不要人夸好顏色,只留清氣滿(mǎn)乾坤!薄怨庞卸嗌偃速濏灻钒!梅花的冰清玉潔,不畏嚴寒,清麗的超然,堅忍不拔,不屈不饒,鐵骨錚錚的精神品質(zhì)讓多少人沉醉于此。
“萬(wàn)花敢向雪中出,一樹(shù)獨先天下春!泵坊ū蛔u(yù)為花魁。梅花形態(tài)嬌嬈,姿態(tài)優(yōu)美,色彩鮮艷,味色清香。她不與百花時(shí),讓自己的美獻在寒冷的冬季。她的美,讓我感受到了清白無(wú)限,清雅脫俗,不向世俗獻媚,淡泊名利,端莊大方的精神。我由衷地佩服你——梅花。
論大事者,成功者,俱梅精神。
不由地讓我想起戰國時(shí)期楚國詩(shī)人屈原。他出身于楚國貴族,卻不追求名利,《離騷》中一句“伏清白以死直兮,固前圣之所厚!眲t反映了他清雅脫俗,淡泊名利的精神。事事關(guān)心國家,他曾在楚國做官,建議楚懷王革新政治,但遭到守舊貴族的讒言誹謗,被免官流放到漢水之北。楚懷王死后,屈原再次被流放到江南。在種種艱苦環(huán)境中,他仍以“路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索”精神去報國。著(zhù)作《離騷》。屈原這種自強不息,不屈不饒的梅精神一直激勵著(zhù)我們前進(jìn)。
岳飛南宋名將,在他19歲之時(shí),由于當時(shí)正遇到北方金兵常常攻打中原。因此,母親鼓勵他報效國家,從軍前,母親在他背上刺了“精忠報國”四個(gè)大字。岳飛不忘母訓,那四個(gè)字成了岳飛終生遵奉的信條。岳飛那鐵骨錚錚,自然不息的精神實(shí)感佩服。他善于盤(pán)算,治軍嚴正,其軍以“凍去世不折屋,餓去世不擄慮”著(zhù)稱(chēng),后來(lái)被秦檜誣陷,受盡嚴刑拷打,不肯低頭折節,最后只能“莫須有”的罪名含冤就義。岳飛這種超凡脫俗,不屈不撓的.梅精神一直影響著(zhù)后世。
還有文天祥“人生自古誰(shuí)無(wú)死,留取丹心照汗青”等等具有梅精神的前人都做了一番大事,在我們心中永遠是成功者。
梅花或仰、或斜、或倚、或傾的姿態(tài)不停地浮現在我的腦海,她那種生于寂寞,嫵媚脫俗,不屈不撓等精神永遠在我心中。
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