啟示作文[優(yōu)選3篇]

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的啟示作文3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示作文 篇1

　　這是一個(gè)真實(shí)的事例：在谷陽(yáng)鎮楊橋，當時(shí)5點(diǎn)多鐘，正是下班的高峰。這時(shí)街道上車(chē)來(lái)車(chē)往，窄窄的小橋上車(chē)輛更是絡(luò )繹不絕�？墒�，就在那“嘀嘀嘀”的汽笛聲中，一場(chǎng)悲劇發(fā)生了。

　　一輛小汽車(chē)為讓另一輛大汽車(chē)而不幸落入5米深的水中，小車(chē)很快沉沒(méi)了，圍觀(guān)的人中有兩個(gè)見(jiàn)義勇為的人立即跳下水，試圖打開(kāi)車(chē)門(mén)，救出駕駛員，然而想盡各種辦法，門(mén)窗都打不開(kāi)。最后，用棍棒撬開(kāi)時(shí)，人已經(jīng)死了。當時(shí)，我真的很疑惑：車(chē)子落入水中，門(mén)窗為何打不開(kāi)呢？而且外面的人費了九牛二虎之力也打不開(kāi)門(mén)呢？

　　第二天，這件事傳遍了校園。我問(wèn)科學(xué)老師那是怎么回事？老師說(shuō)：“水里有壓力，車(chē)子中有空氣，正是因為有壓力，車(chē)門(mén)才會(huì )打不開(kāi)，從而導致了一條生命的遠去�！甭�(tīng)了老師的話(huà)，我半信半疑，決定自己做實(shí)驗試一試。我找來(lái)一個(gè)盆，一個(gè)鋼筋鍋蓋子和一桶水，我先將水倒入盆中，將蓋子垂直壓入水中，這時(shí)蓋子就好比當時(shí)的汽車(chē)。當我再一次拿出蓋子時(shí)，很難拔出。最后，我也是費了九牛二虎之力才拔出了蓋子，這就說(shuō)明了當時(shí)車(chē)子在水中的狀況。

　　這一切，可以改變嗎？我查找資料，原來(lái)一切都可以改變的：（1）當車(chē)輛落水時(shí)，要盡量保持頭腦清醒，利用駕駛室尚未完全進(jìn)水的寶貴時(shí)間，迅速判斷水面方向。一般來(lái)說(shuō)，有亮度的方向為水面方向，這時(shí)迅速搖開(kāi)車(chē)窗，從車(chē)窗方向逃生；（2）車(chē)子剛入水的時(shí)候，不會(huì )馬上沉下去，這時(shí)車(chē)的電路還能正常工作，司機應立即把車(chē)火熄滅，然后打開(kāi)車(chē)門(mén)出去；（3）如果車(chē)進(jìn)水很快，車(chē)輛在迅速下沉，這時(shí)的.壓強極大，已經(jīng)打不開(kāi)門(mén)，就可以用錘子之類(lèi)的東西打開(kāi)車(chē)門(mén)或車(chē)窗。所以，建議司機在車(chē)內常備一些砸玻璃的錘子等可以自救的器械，以備不時(shí)之需；（4）在從車(chē)里向外逃生時(shí)，要深呼吸幾次，做好憋氣潛水的準備，從容地等待水將車(chē)廂和駕駛室灌滿(mǎn)。當車(chē)里和車(chē)外水壓基本相等或駕駛室里的水將要淹沒(méi)頭頂時(shí)再深吸一口氣，破窗或推開(kāi)車(chē)門(mén)潛游而出。出水后應認準轎車(chē)落水處，以便打撈。

　　希望，以后再也不要遇見(jiàn)車(chē)輛落水而導致人員死亡的慘劇。

啟示作文 篇2

　　“呀，跟黃毅拼了！用水潑死他！”陳越大聲喊著(zhù)。大家都像瘋了一樣，一勁往前沖，亂潑。黃毅也猛烈反攻，但還是打不過(guò)我們，因為我們以七敵一。對了，你們想知道發(fā)生了什么事嗎？就聽(tīng)我細細道來(lái)吧。

　　以前在游泳訓練時(shí)，黃毅動(dòng)不動(dòng)就游歪，把別人撞到還說(shuō)沒(méi)游歪，接著(zhù)就邊罵人邊潑水。我們游泳隊的人都被潑過(guò)。我也不例外，還被他拿板砸過(guò)呢！后來(lái)我們密謀第二天訓練結束后，我和陳越一起喊三二一，一起潑他。

　　第二天，這訓練結束，我把嗓門(mén)兒的音調調到最大，吼道：“三 ---- 二 ----一，潑他，大伙沖��！”說(shuō)完我也沖了進(jìn)去，“戰場(chǎng)”一片混亂，全是白水花，都看不見(jiàn)人。我又喊“包圍進(jìn)攻！”大家把他圍了個(gè)水泄不通，然后用勁一潑。黃毅也猛烈反擊，但陳越踩在我的肩上，一躍，“泰山壓頂”“呀” ！ “啪”黃毅被壓得不敢反擊。最后，我們完勝。

　　此后，他就和我、陳越結下了深深的梁子。

　　第二天，我看到黃毅就繞路，不想看見(jiàn)他，他一見(jiàn)我們就罵：“你有病��！”就這樣我們聽(tīng)他罵了兩天。

　　晚上我們照例游泳完出館了，家長(cháng)們在外面等著(zhù)，把我們三個(gè)人叫椅子上坐下說(shuō)：“以前你們那么兄弟，友誼那么深厚，怎么說(shuō)翻臉就翻臉�！眿寢尨藭r(shí)語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“孩子們，第一，和平多美好。第二，認錯是一種修養，是一種美德�！蔽蚁胛矣譀](méi)錯，為什么要認錯？這時(shí)媽媽用手機給我們看了一段視頻。是中國佛教界的“泰斗”星云大師的'視頻，他笑著(zhù)說(shuō)，以前有兩戶(hù)人家，一戶(hù)天天吵架，一戶(hù)都不吵。天天吵的一戶(hù)就問(wèn)：“你們家怎么都不吵？”“我們家誰(shuí)都覺(jué)得自己會(huì )犯錯，都會(huì )認錯，自然就不吵。而你們家每個(gè)人都認為自己是對的，就會(huì )吵架�！�

　　看了這個(gè)視頻后，我心想：要是人人都認錯，那世界就會(huì )更美好，生活就更幸福。之后我和黃毅互相道歉，握手言和。

　　經(jīng)歷了這一次吵架事件，我受益良多，懂得了一個(gè)道理：認錯，不丟臉。相反，它是一種人的修養和美德。我要將這個(gè)道理銘記于心。

啟示作文 篇3

　　自由是什么呢？我一直在想。��！我想到了！我想到了！

　　一天，我看到鄰居家的小孩提著(zhù)鳥(niǎo)籠，籠中的鳥(niǎo)兒無(wú)力地耷拉著(zhù)腦袋，羽毛已經(jīng)失去了往日的光澤，使我想起看過(guò)的一份資料：在一只美洲畫(huà)眉發(fā)現自己的孩子被人關(guān)在籠里，就一定會(huì )喂給小畫(huà)眉致死的毒梅。因為它堅信，自己的孩子即使死了，也總比活著(zhù)做因徒好些。這則消息猶如雷鳴般，給了我極大的震撼。一個(gè)小小的生物對自由的'理解竟然是如此深刻。它們是多么渴望自由，自由仿佛就是它們的生命。從這則消息中，我知道自由是寶貴的。

　　轟隆��！轟隆��！一聲聲大炮、坦克轟炸使戰火中的孩子無(wú)家可歸，在他們的內心世界里只有死亡和生存，和平可能已成為他們的夢(mèng)想，他們多么希望和平能夠自由��！世界應該和平，應該讓孩子們在幸福安寧的環(huán)境中認真學(xué)習，相互嬉戲，快樂(lè )成長(cháng)。

　　在樹(shù)林中的樹(shù)木們，渴望樹(shù)林能夠自由。不再遭受人類(lèi)的襲擊，鋸子也永遠不要在樹(shù)林中留下它們那可惡的身影。讓枯枝敗葉落滿(mǎn)一地，水土流失帶來(lái)災難的惡劇不在重演。

　　在沙漠中繁殖后代的蜥蜴和甲蟲(chóng)們，希望沙漠能夠永久地生活在自由的王國里。躲避開(kāi)貪婪的人類(lèi)，再也看不到他們龐大的身影，踏踏的腳步和嘰嘰的聲音，用尋寶的雙手，破壞它們的天下。

　　每一種生物，對自由的理解都是深刻的。不要讓生物失去自由�！拔蚁胍�自由！”當你失去它的時(shí)候會(huì )那么想嗎？

【啟示作文】相關(guān)文章：

小蟲(chóng)的啟示小蟲(chóng)的啟示作文05-08

什么的啟示作文 啟示04-08

烏龜的啟示作文 - 體裁啟示作文01-25

啟示作文[經(jīng)典]05-02

（精選）啟示的作文05-04

【精選】啟示的作文05-09

啟示作文(精選)08-07

[精選]啟示的作文08-19

啟示作文02-20

【經(jīng)典】啟示的作文10-10