[推薦]動(dòng)物的啟示的作文3篇

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的動(dòng)物的啟示的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

動(dòng)物的啟示的作文 篇1

　　小時(shí)候，我養了幾只蠶，看著(zhù)它們由小變大，胖胖的身體吐出潔白的絲，很快就成了一個(gè)繭，我很高興。

　　有一天，我在看那幾個(gè)繭，突然發(fā)現里面有一只飛蛾正努力要破繭面出。我好奇地蹲下來(lái)，想要看看它究竟怎么出來(lái)。

　　飛蛾看起來(lái)很痛苦，它在繭里奮力掙扎，扭來(lái)扭去的，但卻一直不能掙脫繭的束縛。它似乎已經(jīng)沒(méi)什么力氣了。

　　我覺(jué)得蛾太可憐了，想幫幫它，就用一根小棍輕輕地把繭捅破了。這時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)，我高興地告訴媽媽我做了一件好事。媽媽聽(tīng)完了我的話(huà)，苦笑了一下，對我說(shuō)：“孩子，你是好心的，這很好，看到別人有困難時(shí)就應該幫助別人�？墒悄愫雎粤艘稽c(diǎn)，那就是有些事情別人是幫不上忙的，只有通過(guò)自己的努力，才能獲得成功�，F在，我們來(lái)看看受你幫助的那只蛾吧，它也許再也飛不上天空了�！�

　　我們再回頭看時(shí)，果然發(fā)現那只蛾已經(jīng)從繭里爬了出來(lái)，只是身體非常臃腫，翅膀也萎縮得不太正常，耷拉在兩旁伸展不起來(lái)。這只蛾一直跌跌撞撞地爬著(zhù)，卻怎么也飛不起來(lái)。又過(guò)了一會(huì )兒，它就一動(dòng)也不動(dòng)了。

　　原來(lái)，飛蛾在繭里的時(shí)候，翅膀萎縮，非常柔軟，在破繭而出的時(shí)候，必須經(jīng)過(guò)一番痛苦的掙扎，身體中的液體才能流到翅膀上去，使得翅膀變得堅韌有力，最后飛向天空。

　　我認為自己幫了蛾的忙，結果卻使它少了這段痛苦的歷練，沒(méi)能實(shí)現起飛的夢(mèng)想�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！睕](méi)有痛苦的磨礪就不會(huì )有日后的鋒芒，任何一種本領(lǐng)的獲得都要經(jīng)歷艱苦的'磨煉，任何投機取巧或妄圖減少奮斗而達到目的的做法都是拔苗助長(cháng)的愚蠢行為。

動(dòng)物的啟示的作文 篇2

　　動(dòng)物在地球上是不可缺少的，不僅如此，還有很多動(dòng)物身上還告訴我們了啟示，有什么呢?那就看看下面的文章吧!

　　誰(shuí)會(huì )想到令人討厭的蒼蠅，它也有啟示，科學(xué)家們從而發(fā)明了一種小型氣體分析，已經(jīng)被安裝在宇宙飛船的座艙里，來(lái)檢測艙內氣體的成分。

　　水母是一種低等的腔腸動(dòng)物，有二百五十多種。水母的身體含有95%以上的水，由內外兩胚層所組成，兩層間有一個(gè)很厚的中膠層，不但透明，還有漂浮作用。水母的.外形多樣，像雨傘，像硬幣，像帽子，十分漂亮。觸手中的細柄上有一個(gè)小球，里面有一粒小小的聽(tīng)石，這是它的耳朵，由海浪和空氣磨擦而產(chǎn)生的次聲波沖擊聽(tīng)石，刺激著(zhù)周?chē)�的感受器，水母在風(fēng)暴來(lái)臨之前十幾個(gè)小時(shí)就能夠得到信息，于是，它們立刻從海面一下子全部消失。所以，水母的順風(fēng)耳被人們仿照了，設計了水母耳風(fēng)暴預測儀，對航海有很大作用。

　　還有很多啟示，比如：根據鯨發(fā)明了潛水艇，根據蜻蜓發(fā)明了直升飛機，根據蝙蝠發(fā)明了雷達……我就不一一說(shuō)了。

動(dòng)物的啟示的作文 篇3

　　動(dòng)物是人類(lèi)最好的朋友，動(dòng)物不僅給我們的世界發(fā)來(lái)生氣，還給我們帶來(lái)了很多的快樂(lè )。

　　我家養了三只小倉鼠，兩只全身都是金黃色的茸毛，那一只全身都是白色，中間有一條銀線(xiàn)。

　　有一次，一只“小布丁”從籠子里跑了出來(lái)。一開(kāi)始，我沒(méi)看見(jiàn)它，它跑得很快。我以為我看錯了。中午，我給它們喂食的時(shí)候，才發(fā)現逃跑了一只。我急的.坐立不安，一會(huì )爸爸說(shuō)：“小倉鼠在冰箱的下面�！蔽荫R上拿出手電筒。果然在下面。我怎么逗它，它也不出來(lái)。我給它在那放了一些吃的東西，它馬上聞著(zhù)香氣出來(lái)了。我立刻抱起它，把它放到籠子里。

　　然后，它在門(mén)口低著(zhù)小腦袋，好像在說(shuō)：“主人，我錯了。對不起�！笨吹剿�這樣，我又把門(mén)打開(kāi)和它玩。玩累了我把它放入了籠子，然后它用快樂(lè )的眼神看著(zhù)我。好像在說(shuō)：“我有一個(gè)你這樣的主人，可真快樂(lè )啊!”然后又和它的小伙伴玩去了!

　　我家的這三只小倉鼠跟我們生活在一起很久了，我們之間已經(jīng)成了無(wú)話(huà)不說(shuō)的小伙伴了。

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