什么給我的啟示作文

　　無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的什么給我的啟示作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。

什么給我的啟示作文1

　　在生活中，有許許多多令我難忘的事，如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)在我的腦海里閃閃發(fā)光，有一些黯淡無(wú)光的星星，我早已忘卻，但有一顆最璀璨奪目的星星，令我永生難忘。

　　語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉嚴肅。我們這些小兔崽子看見(jiàn)語(yǔ)文老師手捧試卷，心里的小九九在亂竄。語(yǔ)文老師用鄭重的語(yǔ)氣說(shuō)："這次考試,考得很差."老師說(shuō)完這一句話(huà)后,便聽(tīng)到唧唧喳喳的議論聲."唉,這次肯定考得很差勁.""我可不是嗎?好多題都不會(huì )."然而,我卻滿(mǎn)懷信心,我心想:我考試后跟同學(xué)議論之后,我才錯了幾道題,最少也有90分!個(gè)空蕩蕩的郵箱塞滿(mǎn)了投訴信。

　　老師慢吞吞的講完試卷后，剛說(shuō)：“發(fā)試卷“我便像兔子一樣竄上講臺，發(fā)完試卷后，我的驕傲被現實(shí)冷冷地拍下了。這次真算是”破紀錄“了。試卷上有好多個(gè)叉叉，評分上寫(xiě)著(zhù)”78“頓時(shí)，我的.腦子里就像是一個(gè)空蕩蕩的郵箱里塞滿(mǎn)了投訴信

　　回到家后，媽媽問(wèn)我：”這次語(yǔ)文考試考得怎么樣?“我結結巴巴地回答：”7..7.....78分。"“考成這樣了?”媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣好像很生氣，跟語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣差不多。媽媽拿起手機，給我看了一個(gè)東西：“你看看你看看，這是我朋友的女兒寫(xiě)的，她比你還小呢!"我看了看，標題寫(xiě)著(zhù)”自創(chuàng )名言”但是內容，的確寫(xiě)得很好很好，這里面有一句：聰明人在利用時(shí)間，而愚蠢的人反而被時(shí)間利用�？吹竭@句，我羞愧地低下頭。

　　為了不做一個(gè)愚蠢的、被時(shí)間利用的人，我要發(fā)奮圖強，做一個(gè)令父母。老師、同學(xué)驕傲，做一個(gè)讓自己對自己刮目相看的人!

什么給我的啟示作文2

　　有一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿(mǎn)”的兩條道路。他就像一本書(shū)，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理�！庇袃杉�事說(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。

　　記得今年開(kāi)學(xué)的第一次數學(xué)考試是在開(kāi)學(xué)之后的第二周左右�？荚嚨那皟商�，媽媽給我買(mǎi)了兩套卷子，我就認真做，做完之后認真檢查，并及時(shí)把錯誤改正過(guò)來(lái)記得牢牢的.�？荚嚨那耙惶�，我繼續做卷子，直到做會(huì )了才休息。第二天，數學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會(huì )做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細的檢查了三四遍才交卷。成績(jì)一發(fā)下來(lái)，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負有心人啊!

　　第二次數學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會(huì )考好。所以我就天天回家做卷子，但是因為上次數學(xué)考試打了“優(yōu)秀”,所以我現在非常地自滿(mǎn)，非常地驕傲。做卷子的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習態(tài)度很不端正�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽說(shuō)：“你再復習復習吧，把不會(huì )的題弄會(huì )弄明白�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)做過(guò)卷子了，所以我不做了�！眿寢屢矝](méi)說(shuō)什么。第二天數學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒(méi)有認真做卷子，導致有一些題沒(méi)有想出來(lái)，檢查卷子的時(shí)候也非常不認真。結果成績(jì)一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。

　　我垂頭喪氣的回到家把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“這就是你不好好復習的下場(chǎng)，下次一定要認真對待自己的學(xué)習�！� 果然如此，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。

什么給我的啟示作文3

　　大自然中各種各樣的事物，每一樣都給了我們啟示。梅花在嚴冬中傲然挺立，告訴我們遇到困難時(shí)不能輕易退縮；螞蟻一起搬食物，讓我懂得了“三人一條心，黃土變成金”的道理；蜜蜂們勤奮工作（采花蜜），讓“一分耕耘，一份收獲”深刻在了我的腦子里。但最讓我受益匪淺的確是一只微不足道的小螞蚱。

　　那時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，把金光灑向人間。幼小的我正在老家的陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)呢。突然，我瞥見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子。我做出了同齡小女孩本能的反應——一連串刺耳的尖叫聲從我嘴里沖出來(lái)。那聲音大得，連天花板都快被我掀翻了。這比女高音還尖的聲音，把媽媽引來(lái)了，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“咋啦？狼來(lái)啦？”我搖搖頭，說(shuō)不出一句話(huà)，驚恐萬(wàn)分地指著(zhù)地上活蹦亂跳的蟲(chóng)子。媽媽一看，聳了聳肩，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一只小螞蚱而已�！蔽涷�？我納悶了，啥鬼東西？于是，我好奇地蹲在地上，如饑似渴地觀(guān)察著(zhù)地上的螞蚱。它正探著(zhù)小腦袋，左瞧瞧，右看看。我想，它是在尋找出路吧！過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了。

　　它準備跳出去。我家陽(yáng)臺的檻比較高，站在上面，對蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)丈深淵。雖說(shuō)螞蚱善于跳躍，但也有很高的難度。第一次，它的頭狠狠地撞在了檻上；第二次，失��；第三次。第九次后，它已經(jīng)東倒西歪了。它四腳朝天，幾只小腿不甘地動(dòng)著(zhù)，想要翻過(guò)來(lái)。它掙扎著(zhù)起來(lái)，用盡吃奶的.力氣，最后一跳。成功了！我目送著(zhù)它，呆立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)木頭人。我的心靈受到極大的震撼。

　　是啊，這么小的生命都能堅持不懈地完成自己的目標，何況我們人類(lèi)呢？

什么給我的啟示作文4

　　那天窗外風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，周?chē)�十分寧靜，天空碧藍如洗。幾棵果樹(shù)結著(zhù)誘人的果實(shí)，柳條在微風(fēng)中蕩漾，好似少女的頭發(fā)。幾只飛鳥(niǎo)從空中掠過(guò)。河面十分平靜，好像一面銅鏡。魚(yú)兒在河底嬉戲，偶爾浮到河面上打碎了這面銅鏡。

　　道路上的車(chē)輛和行人還較少，但整個(gè)城市已經(jīng)顯出一幅勃勃生機的模樣。我起了個(gè)大早，因為我和爺爺要去方巖山玩了。

　　我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了方巖山腳下，三爺爺正在等候。我們周?chē)�的人群密密麻麻，擠得到處都是，好幾輛小車(chē)在人群中緩慢的移動(dòng)。

　　我們穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到了山腳下，這時(shí)我對爺爺他們說(shuō)：“方言山也太矮了，我都是跑步跑上去的�！�

　　說(shuō)完我就三步并作兩步地沖了上去。我跑得飛快，一下子就把爺爺他們給甩在了身后�？蓜倹](méi)跑多遠，就已經(jīng)汗流浹背，上氣不接下氣了。所以我很快就被追上了。

　　爺爺對我說(shuō)：“你看，跑的這么快，一下就沒(méi)力氣繼續了，而且也不能欣賞沿路的風(fēng)景�！�

　　我朝旁邊一看，各種小樹(shù)小草郁郁蔥蔥的.，確實(shí)很好看。于是我放慢了步伐，一步一步地走。

　　山腳下，汽車(chē)跟甲殼蟲(chóng)一樣大，人們則像一只只螞蟻，周?chē)�的人少了起�?lái)，空氣開(kāi)始變得清新，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌，我好像與大自然更加親近了。

　　就這樣，我斷斷續續地走了大概四分之三的路程就實(shí)在一丁點(diǎn)兒力氣也沒(méi)了。我想讓爺爺背著(zhù)我爬，可這時(shí)爺爺卻對我說(shuō)：“你這么快就想放棄啦？做事一定要堅持到底，你可是個(gè)男子漢，不能隨意放棄�！�

　　聽(tīng)到這話(huà)，我仿佛又有了力氣，一鼓作氣爬上了山頂。我站在山頂俯視下方的人群與山峰，好像也感受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。一股驕傲感油然而生。

　　做事要像爬山，學(xué)習也是一樣，要堅持不能放棄，當然也不能急于求成，這樣你就會(huì )獲得成功。

什么給我的啟示作文5

　　宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學(xué)期學(xué)習了這個(gè)寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。

　　在這則經(jīng)典的寓言故事中，沒(méi)有達官貴人，也沒(méi)有著(zhù)名的大人物，只有一個(gè)普通的農夫，一個(gè)普普通通的農夫，為什么會(huì )而身為宋國笑呢？這個(gè)農夫日出而作，日落而息，日復一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時(shí)，一只兔子不請自到。這只不請自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運兔的到來(lái)，讓這個(gè)農夫從此放下農具，幻想著(zhù)這份幸運再次到來(lái)，結果真的幸運嗎？答案是不。因為自從這個(gè)農夫放下農具那一天開(kāi)始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農夫在荒地之中孤獨的餓死了。

　　我們生活中有很多這樣的農夫，每天等待著(zhù)幸運兔的到來(lái)，可是我們在追求知識的過(guò)程中，能做這樣的農夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過(guò)的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問(wèn)題比賽中遇到李老師講過(guò)的數學(xué)題目，就不再好好聽(tīng)數學(xué)課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)好每一篇百字作文，才能練就扎實(shí)的寫(xiě)作本領(lǐng)；只有勇于在數學(xué)的海洋中穿梭，才能探索更多的`數學(xué)奧秘。偉大的醫藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)跋山涉水，風(fēng)餐露宿，冒著(zhù)生命危險著(zhù)就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農夫一樣，就不會(huì )有《本草綱目》的誕生。

　　我要做一名勤勞的農夫，在學(xué)習的田地里勤奮耕作，創(chuàng )造屬于自己的勝利！

什么給我的啟示作文6

　　在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，大樹(shù)盡情地舞蹈著(zhù)，透過(guò)大樹(shù)隱約能看到幾只小鳥(niǎo)。

　　我與父親帶著(zhù)魚(yú)竿、魚(yú)餌、水桶和小椅子來(lái)到了小溪邊釣魚(yú)。父親拿出小椅子放在了溪邊的草地上，順手便把魚(yú)竿支在了一旁。

　　父親坐了下來(lái)，他先拿起魚(yú)餌，再把它搓成一個(gè)像米粒一樣小的球。然后把搓成米粒狀的魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上。最后，他將魚(yú)鉤投入水中，靜悄悄地等待魚(yú)上鉤。

　　我一邊看著(zhù)爸爸。一邊手也跟著(zhù)爸爸做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我也將魚(yú)鉤丟入水中。

　　半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也不見(jiàn)魚(yú)竿有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我看了看爸爸，他竟還是心平氣和地拿著(zhù)魚(yú)竿一動(dòng)不動(dòng)。我心想：是這魚(yú)餌不好吃嗎？還是這溪里沒(méi)有魚(yú)呢？我看電視上的人釣魚(yú)，一下子就收獲了很多，我為什么沒(méi)有呢？

　　想著(zhù)想著(zhù)，我看見(jiàn)了草地上有三只可愛(ài)的.小蟋蟀。我二話(huà)不說(shuō)，連忙放下魚(yú)竿，拿起水桶蓋住蟋蟀。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢打開(kāi)水桶，發(fā)現蟋蟀早已不見(jiàn)了蹤影。

　　我沮喪極了，只好又回去繼續釣魚(yú)，當我把魚(yú)鉤拉上來(lái)時(shí)，才發(fā)現魚(yú)餌已經(jīng)不見(jiàn)了。

　　這魚(yú)真狡猾。我小聲嘟囔著(zhù)。接著(zhù)換上了新的魚(yú)兒，開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了幾分鐘，爸爸釣上了一條又大又肥的魚(yú)，他高興得手舞足蹈，眉飛色舞。

　　我也不甘示弱，連忙用心釣了起來(lái)。這次我靜下心來(lái)，一心只在想釣魚(yú)上，哪怕鳥(niǎo)叫得再響，我都聽(tīng)不見(jiàn)。

　　沒(méi)一會(huì )兒我就釣上來(lái)了一條火紅火紅的魚(yú)，頓時(shí)我的心像花一樣綻放開(kāi)來(lái)。

　　在夕陽(yáng)的照耀下，我與父親高興地帶著(zhù)魚(yú)回家了。這次釣魚(yú)讓我明白，做事要專(zhuān)心致志才能成功，學(xué)習也是如此，不能三心二意，更不能半途而廢。

什么給我的啟示作文7

　　星期六的上午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我開(kāi)著(zhù)暖氣坐在書(shū)房里看書(shū)，突然發(fā)現一只肥頭大耳的螞蟻從窗臺鉆進(jìn)書(shū)房里，我正想叫媽媽把它“干掉”！轉念一想：就區區一只螞蟻罷了，我來(lái)搞定它！

　　說(shuō)干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只螞蟻“犧牲”了，可是沒(méi)等我得意，又發(fā)現了一只螞蟻從窗臺縫隙溜進(jìn)來(lái)，定睛一看，不得了，后面跟著(zhù)一群呢！我擦，我擦，我擦擦擦……橡皮粉都被我擦出許多了，可是，這邊剛剛死掉一只，那邊又爬進(jìn)一只。我只好宣布，A計劃失敗。

　　一計不成，又生一計。接著(zhù)，我到廚房倒來(lái)一杯開(kāi)水，向螞蟻潑去。雖然馬上潑死一群，但是沒(méi)潑到水的螞蟻繼續在我的書(shū)桌上耀武揚威，而且不一會(huì )兒數量又多了起來(lái)。B計劃也落敗了，我垂頭喪氣地自言自語(yǔ)：“嗨，真是‘螞蟻不難趕，干起來(lái)真費力’哪！”

　　這時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)我：“乖孫子，你在干什么呢？”我把自己失敗的經(jīng)歷告訴奶奶，奶奶捂著(zhù)肚子大笑：“孫子！沒(méi)想到你……書(shū)讀了那么多，連小螞蟻也對付不了，原來(lái)是一個(gè)‘書(shū)呆子’呀！哈哈……”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我有些生氣：哼！我可不是“書(shū)呆子”，該死的螞蟻，我一定要把你們驅逐出境，證明給奶奶看！

　　我把視線(xiàn)轉向茶幾，發(fā)現了殺蟲(chóng)妙藥——“金鹿牌殺蟲(chóng)氣霧劑”。我拿起氣霧劑，用手用力一按，只聽(tīng)“嗞——”的一聲，氣霧向書(shū)桌飛去。果然有了效果，螞蟻們聞到氣味后紛紛逃跑:有的聞到氣味后一下子倒下了；有的身體被氣霧中的'小水滴淋到暈了過(guò)去；還有的仿佛變成了木頭，一動(dòng)不動(dòng)地呆立著(zhù)；剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈！終于搞定了，看來(lái)還是“高科技”武器好用！我樂(lè )滋滋的叫來(lái)奶奶炫耀我的戰績(jì)。這回，奶奶終于夸我是“機靈鬼”了。

　　從這件“驅蟻”小事中我得到了一個(gè)啟示：任何事情，只要多動(dòng)腦筋，就能找到有效的方法。

什么給我的啟示作文8

　　有人說(shuō)：弱者只能聽(tīng)從命運，只有強者才能主宰命運。我對這句話(huà)曾經(jīng)深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲(chóng)使我永遠懂得：弱者的命運并不是可以被任意主宰的。

　　暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現螢火蟲(chóng)在帳篷的塑料膜上飛來(lái)飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之后沒(méi)有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見(jiàn)它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運是掌握在我的手里，現在這只螢火蟲(chóng)飛累了，就會(huì )在瓶子里慢慢地爬著(zhù)。就在這時(shí)，蓋在瓶子口上的紙片掉下來(lái)了，是它頂開(kāi)了紙片，等我撲過(guò)去時(shí)，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的夜空里。

　　我深深地被震撼了：弱者的命運是不可以被隨意主宰的`，它屬于堅強的心靈，我也不會(huì )再說(shuō)：“命運無(wú)法改變了”這些話(huà)，更不能把自己的錯誤歸結在命運身上，突然記起在五年級時(shí)的籃球比賽，當時(shí)錯失最后一投直接導致了本班的失利，最后，只能無(wú)奈地感嘆一句：幸運不站在我這邊。仔細想想，那時(shí)的我的確將自己的失敗歸結在了命運上，設想一下，如果我在平時(shí)的活動(dòng)中加強訓練，不就能增加命中的幾率嗎?正像法國人維尼說(shuō)的：命運是掌握在自己手中的，命運只決定我們行動(dòng)的一半，而另一半是留給自己去開(kāi)拓，拼博的。

　　命運是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的努力去轉動(dòng)命運之輪。

什么給我的啟示作文9

　　沉寂的夜晚，除了星辰，路燈最美。夜深人靜時(shí)，也只有他依然佇立，它不停的張望……

　　昨晚，父親騎上電動(dòng)車(chē)帶著(zhù)我去看煙花。途中，狂風(fēng)四起，直逼我的臉龐，此時(shí)我竟有些后悔去看美麗的煙花。我一面打著(zhù)寒顫，一面觀(guān)察著(zhù)父親。

　　我發(fā)現，父親的手像剛從紅色的染缸里提出了的`一樣紅通通的。有時(shí)他還會(huì )側過(guò)身去擦鼻涕，一次還差點(diǎn)因此而撞上一輛迎面而來(lái)的電動(dòng)車(chē)。我嚇得一身冷汗。

　　風(fēng)呼呼地吹，使掛在夜空之上的星星搖晃不定，星光時(shí)有時(shí)無(wú)。路人急了，我也急了，因為我不知道路在哪，路人看不清路上的荊棘和坎坷處。此時(shí)路人有路燈，而我有父親。

　　我們繼續向目的地進(jìn)發(fā)著(zhù)……

　　終于到了�！斑@里的煙花真漂亮！”我情不自禁的喊道。也不知道是誰(shuí)放的，這里的煙花有像太極八卦圖的，又圓又大。有些又像夏天的雨淅淅瀝瀝的。有像倒轉逗號的，一個(gè)大圓圈，邊上一條小尾巴……五花八門(mén)，五彩繽紛。

　　如果沒(méi)有父親帶著(zhù)我，沖破風(fēng)的圍剿到達這里，或許我早已放棄。

　　我才明白：人生的旅途比去看煙花的路途更遙遠，更艱辛�？耧L(fēng)的呼嘯聲，暴雨的鏗鏘聲，還有電閃雷鳴。這樣的環(huán)境，即使再惡劣，也不容反悔，一旦踏上這條路，這決不能反悔。而這條路走起來(lái)，永遠不可能很順暢，路上的荊棘很多，比刀片更鋒利的樹(shù)枝隨處可見(jiàn)�？部朗菙挡粍贁�，一旦失足，便會(huì )粉身碎骨。

　　這條路上也會(huì )有黑夜，但它沒(méi)有星辰。我們會(huì )寸步難行，而父親就是我的路燈，為我照亮了前行的每一步，然而，走過(guò)了黑夜，便想：要“路燈”干什么？又有誰(shuí)會(huì )想起“路燈”呢？等我們到達目的地時(shí)，一切都是明亮的，所以我們忘了“路燈”�？蓱z的“路燈”還在癡癡地望著(zhù)，張望著(zhù)……

什么給我的啟示作文10

　　以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類(lèi)的幫手，是默默無(wú)聞的地下耕耘者。而且著(zhù)名生物學(xué)家達爾文也曾贊譽(yù)過(guò)它：如果說(shuō)，梨是人類(lèi)最早的發(fā)明之一，那么遠在人類(lèi)生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過(guò)了，并且還要被它繼續耕耘�？墒墙裉�，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。

　　今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以?xún)蛇叺乃�都流到了中間，就形成了一個(gè)一個(gè)的小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來(lái)，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩!盼著(zhù)盼著(zhù)，終于下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場(chǎng)面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因為水汽被太陽(yáng)曬干了無(wú)法回到草地里而被太陽(yáng)曬死的，一小部分是被來(lái)往車(chē)輛壓死的，真可憐!

　　看著(zhù)那些蚯蚓，我不禁想起以前看過(guò)的一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪(fǎng)一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說(shuō)：你從這兒向西走，做一個(gè)標記，只要你能在太陽(yáng)落山之前走回來(lái)，從這兒到那個(gè)標記之間的.地都是你的了。太陽(yáng)落山了，地主沒(méi)有走回來(lái)，因為走得太遠，他累死在路上。

　　蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過(guò)后果會(huì )是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!

　　是啊，在人生的旅途中，每過(guò)一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過(guò)頭來(lái)看看自己的身后，看看在太陽(yáng)落山之前是否還能回去�；蚋纱嗤Ｏ聛�(lái)，問(wèn)一問(wèn)自己我要到哪里去，后果會(huì )怎樣。這樣或許不至于走得太遠失去現在所擁有的，甚至于失去自己的生命。

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