啟示的作文精華[8篇]

　　在日常學(xué)習、工作和生活中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編收集整理的啟示的作文8篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

啟示的作文 篇1

　　20xx年，我國云南地區出現了旱災，給當地人帶來(lái)了極大的災害。之前棕色粗壯的樹(shù)干和上面的綠油油的嫩葉變成了今天無(wú)枝無(wú)葉的'黃色枯木，無(wú)邊無(wú)際的綠茵茵的草地變成了一片裂開(kāi)的土地，清可見(jiàn)底的藍色湖泊變成了骯臟的污水，甚至達到?jīng)]有水源，湖底裂開(kāi)。這樣農民灌溉不了稻田，就吃不了飯，也喝不上水。

　　你們看，20xx年的黃果樹(shù)瀑布，滔滔不絕的江水飛流直下，遮住了瀑布上的所有巖石，流到湖里，幾乎整個(gè)湖都難以盛下�？墒悄侵皇钱敃r(shí)，現在的黃果樹(shù)瀑布，都不能說(shuō)是涓涓細流，暴露出所有的巖石。

　　20xx年3月28日馬街子水庫完全干枯，水庫庫底裂縫寬2分米，深達一只胳膊這么長(cháng)，裂縫中的小魚(yú)睜著(zhù)大眼睛，望著(zhù)天空，尾巴翹著(zhù)。我能感覺(jué)到，字在向人類(lèi)抱怨：“可惡的人類(lèi)，你杴伐樹(shù)木，浪費水源，毀壞大自然，導致這一帶的魚(yú)類(lèi)將滅絕！你們也沒(méi)吃沒(méi)喝。千萬(wàn)不要破壞生態(tài)平衡了，否則老天會(huì )以更大的形式來(lái)報復你們！”。

　　原來(lái)這些都是人們干的，人們亂砍亂伐，亂扔垃圾，不節省水源，導致今天的這一幕，所以我向全球人民呼吁：“節省水源，不浪費一滴水，不亂扔垃圾，不亂砍亂伐一棵樹(shù)，維護生態(tài)平衡，讓生病的地球趕快好起來(lái)！”。

啟示的作文 篇2

　　看了題目，你一定覺(jué)得奇怪：這打架也能得到啟示？錯了，大錯特錯了！這不是我在打架。具體是什么打架，還聽(tīng)我細細道來(lái)。

　　那是一個(gè)星期天，我從CF上下來(lái)正閑著(zhù)沒(méi)事做。突然，放鸚鵡的房間里傳來(lái)陣陣尖叫。我過(guò)去一看，好家伙，兩個(gè)好朋友居然打起來(lái)了。據本人觀(guān)察，戰斗分為三個(gè)階段，那就是：

　　戰斗一：只見(jiàn)母鸚鵡惡狠狠地向那只公鸚鵡頭上啄，那陣勢真像一個(gè)準備和敵人展開(kāi)肉搏的士兵。雄鸚鵡沒(méi)防備這一招，一個(gè)倒栽筋斗摔下了桿子。第一場(chǎng)雄鸚鵡落��！

　　戰斗二：雄鸚鵡休息了一下，便又大模大樣地發(fā)起了攻擊。母鸚鵡居高臨下，猛地一口咬下去，可沒(méi)想到雄鸚鵡居然攻擊它的`尾巴。母鸚鵡急了，猛地一轉身，雄鸚鵡被抽了下去。第二場(chǎng)母鸚鵡小勝！

　　戰斗三：雄鸚鵡又攻了上來(lái)。母鸚鵡故伎重演，用尾巴一抽，沒(méi)抽著(zhù)。它轉了個(gè)身，可沒(méi)想到雄鸚鵡從后面攻擊，猛拽母鸚鵡的尾巴。母鸚鵡摔了個(gè)四腳朝天。第三場(chǎng)，雄鸚鵡勝利！

　　看了這一仗，我百思不得其解：雄鸚鵡個(gè)頭不如雌鸚鵡，還連敗了兩局，可為什么它反而越戰越勇？哦，我明白了，是因為堅持。雄鸚鵡雖輸但不輸士氣，而雌鸚鵡是越打越懶散。你說(shuō)，這樣能不敗嗎？

啟示的作文 篇3

　　“媽媽的辛苦不讓你看見(jiàn)，溫暖的食譜在她心里面�！边@是來(lái)自周杰倫的《聽(tīng)媽媽的話(huà)》歌詞，聽(tīng)了這首歌，我的.感觸很大，這使我想起了生活中的許多點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　記得有一次，媽媽在家切菜時(shí)不小心切到手了，手流血了。我很擔心，趕緊去問(wèn)媽媽要不要緊。媽媽勉強露出一個(gè)微笑，說(shuō)：“沒(méi)事，用創(chuàng )可貼一帖就好了�！蔽蚁嘈帕藡寢尩脑�(huà)�？墒呛髞�(lái)，媽媽的那只手都麻木了，不能碰任何東西，碰一下就非常疼。盡管我看出媽媽非常疼，可是媽媽卻總是微微一笑，說(shuō)沒(méi)什么大不了。下午，爸爸下班回家，看到媽媽的手被切到了，趕緊弄開(kāi)創(chuàng )可貼，給媽媽抹藥。我這才看見(jiàn)媽媽的手，太嚇人了。媽媽的手被切掉了一小塊肉，由于沒(méi)有及時(shí)處理，已經(jīng)有點(diǎn)潰膿了，整個(gè)手指都腫了起來(lái)�？蓩寢尀榱瞬蛔屛覔�心，一下午都沒(méi)喊疼。我平常手爛了一點(diǎn)都特別疼，更別說(shuō)掉了一塊肉了。爸爸給媽媽抹藥，媽媽疼的直“嘶嘶嘶”的叫，我看著(zhù)都覺(jué)得疼，真不敢想象媽媽是怎么堅持那么長(cháng)時(shí)間的。

　　通過(guò)這件事，我才正真感受到了媽媽的辛苦，媽媽真的很不容易。

啟示的作文 篇4

　　你們的語(yǔ)文考試是怎么樣的呢？緊張？害怕？我們這次考試一定會(huì )讓你大開(kāi)眼界，教室里不但少了寫(xiě)字的沙沙聲，還多出了許多鈴鐺般的笑聲，和響徹云霄的尖叫聲。

　　一上課，張老師就讓大家把桌椅移到教室的'兩邊。咦，張老師要干嘛呢？有的同學(xué)說(shuō)會(huì )不會(huì )是要辦一場(chǎng)辯論賽？也有的同學(xué)說(shuō)難不成要開(kāi)聚會(huì )��！

　　緊接著(zhù)，張老師又拿起一張報紙放在地上。哎！張老師呀張老師，你明明說(shuō)要考試，怎么又讓我們看新聞了呢？真奇怪！

　　張老師還讓康康和楚楚站到中間。張老師，你這葫蘆里到底賣(mài)的是什么藥？怎么請了個(gè)高個(gè)子，又叫了個(gè)小小娃？

　　正當我們疑惑不解的時(shí)候，張老師開(kāi)始講解自己的用意：“今天我們要寫(xiě)試卷中的作文，但在寫(xiě)之前，我們先玩個(gè)游戲。讓康康、楚楚、小趙和安安站到這張報紙上，沒(méi)有腳碰地5秒就算挑戰成功。而且會(huì )不斷加大難度�！蔽覀兓腥淮笪�，靜靜地等待游戲的開(kāi)始。

　　他們開(kāi)始挑戰，但這對他們來(lái)說(shuō)真是so easy，不需幾秒，立刻搞定。張老師又把報紙對折，再次放到地上，但他們仍然順利通過(guò)。

　　接下來(lái)，張老師加大難度，又折了一折�，F在，報紙只有A4紙大小了。他們一下碰身子一下踩到腳，不下兩秒鐘身體就失去平衡。同學(xué)們都幫他們想點(diǎn)子，有同學(xué)說(shuō)：“要不你們單腳站，站的面積小�！彼麄兟�(tīng)了馬上照做，一秒，兩秒……哎，好不景不長(cháng)，他們最終還是因為站不穩失敗了。又有同學(xué)說(shuō)：“你們抱在一團吧，這樣平衡力好�！彼麄兿肓讼�，覺(jué)得有道理，便抱住對方。張老師剛準備宣布成功，同學(xué)們剛準備拍掌祝賀，但是，“天有不測風(fēng)云”，小趙同學(xué)的一只腳落了地。都挑戰兩次了，還沒(méi)有成功，我已被他們急出一身冷汗。經(jīng)過(guò)前兩次的教訓，挑戰者們冷靜下來(lái)，討論了一小會(huì )兒，兩只腳踮在紙上，��！成功了，我心中的一塊石頭總算落了地。

　　下面是本游戲最激動(dòng)人心的時(shí)刻，4位挑戰都將面臨一個(gè)看似不可能成功的任務(wù)，他們面對的是一張和語(yǔ)文書(shū)差不多大的紙，但有八只腳要站在這張紙上。我忍不住要尖叫起來(lái)，張老師，整人也得有分寸啊。他們先背靠背站，但紙實(shí)在是太小了，根本做不到。大家也想了很多點(diǎn)子，可結果仍然一樣。張老師說(shuō)：“你們要有策略�？悼等烁唧w壯，可以讓楚背在康康背上，而汪晨安和趙奕航體型差不多，就一邊掛一個(gè)�！彼麄儼磸埨蠋煹奶嶙h做了，康康累的臉紅到了脖子根，咬著(zhù)牙堅持，就差一點(diǎn)了，雖然這次沒(méi)有成功，他們又試了一次，“五，四，三，二，一！”大家異口同聲地喊道“成功！”

　　在響徹云霄的“成功”聲中，結束了這堂別開(kāi)生面的語(yǔ)文考試課。這節課給我的啟發(fā)很大，讓我知道，團結就是力量，只要團結，加上智慧，多么難的事情也能做到。

啟示的作文 篇5

　　人們在外面，久久地凝望著(zhù)天空。太陽(yáng)被大片大片的黑云吞沒(méi)了，漸漸地，漸漸地沒(méi)有了最后一絲光明。

　　“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲四起，如同大炮轟鳴。仿佛天神接到信號，將天河之水侵入到人間。

　　“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲繼續漫延，一小股又一小股雨水順著(zhù)窗戶(hù)流著(zhù)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。幾道閃電劃了下來(lái)，像一把斧子將天空劈成兩半。

　　一重接一重的雨簾掀起一幔接一幔的雨網(wǎng)，蒙蒙的雨網(wǎng)里又騰起如雪粉似的.雨霧，它又在風(fēng)中煙一般飄散著(zhù)。如此，兇猛和輕柔竟這樣糾纏在一起了。

　　過(guò)了許久，雨慢慢地變小了。慢慢地，雨悄無(wú)聲息地離開(kāi)了人間。

　　天空中映出一道七色的彩虹，那是多么美麗呀!

　　盡管雨來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但給大自然留下的卻是那更加綺麗華美的夏之色呀!

　　有許多詩(shī)人贊美過(guò)夏天的雨，一會(huì )說(shuō)它美麗，一會(huì )說(shuō)它偉大，而我認為它給我們留下的是更加美麗的大自然!

　　我愛(ài)它!

啟示的作文 篇6

　　百花爭艷，使人欣喜，令人陶醉。是春天哺育了美麗的花兒，可春天不可能永駐人間，花朵不可能永掛枝頭。

　　花是果實(shí)的母親。從細小的花骨朵成長(cháng)為含苞欲放的花蕾。為了讓人們看到它的美麗，它積蓄能量，終于在春風(fēng)中綻放自己。但隨著(zhù)對果子的孕育，它把瓣兒變小變皺了，讓它的孩子有足夠的陽(yáng)光和營(yíng)養成長(cháng)。然后，瓣兒一片片地掉落下來(lái)，讓鮮紅嫩綠果實(shí)驕傲地掛在枝頭上。

　　落花是樹(shù)木的搖籃。皺巴巴的花兒落在地上，落在樹(shù)旁，是多么丑陋，多么卑微，多么樸素，再經(jīng)過(guò)風(fēng)雨的洗禮，落花便無(wú)聲無(wú)息進(jìn)入了土中，把自己化作肥料，讓樹(shù)木吸取自己的營(yíng)養，使樹(shù)木來(lái)年開(kāi)出更美麗的花，結出更好吃的`果實(shí)。

　　從美麗到丑陋，從驕傲到卑微，從嬌艷到樸素，這就是落花。它是一個(gè)偉大的母親，又是一個(gè)懂得感恩的孩子。它不惜摒棄了美麗的容貌，成就美味的果實(shí)，它不惜舍棄了自己寶貴的生命，換取了下一代的艷麗。

　　多么偉大的落花，多么單純的落花，它勇于犧牲自我，用生命詮釋了“落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護花”的奉獻精神。讓我們敬重落花，敬重和落花一樣偉大無(wú)私的母親。

啟示的作文 篇7

　　步行在樹(shù)林中，腳踩著(zhù)落葉，天空中時(shí)不時(shí)飛過(guò)一只小鳥(niǎo)，耳旁回蕩著(zhù)昆蟲(chóng)的聲音，使人心曠神怡，這就是大自然。

　　大自然蘊育了人類(lèi)，慷慨地向人類(lèi)提供它所擁有的資源，同時(shí)也給了人類(lèi)一些啟示。

　　大自然中很多植物的某些特征都是非�？茖W(xué)的，這使得人類(lèi)發(fā)現了仿生學(xué)。例如潛艇仿照鯨魚(yú)的流線(xiàn)形，飛機仿造了蜻蜓的翅膀，飛得又快又平穩，這讓人類(lèi)的工業(yè)突飛猛進(jìn)地發(fā)展。

　　大自然中許許多多的樹(shù)，形狀各異，但它們的孩子——樹(shù)葉卻有一個(gè)共同的舉動(dòng)，那就是落葉歸根，秋天，枯黃的樹(shù)葉伴隨著(zhù)風(fēng)悄然落下，綻放了它生命最后的光彩�；氐搅嗽�本的'家——泥土中那些出城務(wù)工的人們�；丶铱纯�，是啊，親情是最為可貴的！

　　大自然中的植物各種各樣，樣子十分美麗，可誰(shuí)又知道它在泥土下的部分，也就是根系往往是巨大的，往往是地上的十倍甚至更多，所以我從大自然中得到的第三點(diǎn)啟示是“臺上一分鐘，臺下十年功�！痹谕獾氐木�彩表現，是需要堅實(shí)的基本功的，就像玉治這樣的乒乓球高手，不僅是手上動(dòng)作好，如果只這樣對手的球勿低，不下一個(gè)回合就讓你氣喘吁吁，所以也要堅實(shí)地下功夫。

　　大自然的啟示不止這么多，用心去發(fā)現，用心去思考，你將會(huì )受益匪淺。

啟示的作文 篇8

　　生活中充滿(mǎn)了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益匪淺，終身難忘��！

　　吃晚飯時(shí)，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米在陽(yáng)臺上吃。一會(huì )兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真熱鬧！忽然，我想起，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。我來(lái)試試。我把玉米粒放在陽(yáng)臺上，拿來(lái)一些白色的粗帶子。在螞蟻周?chē)鷩�成一個(gè)長(cháng)方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會(huì )怎樣，過(guò)了一會(huì )兒，這些螞蟻叮著(zhù)玉米渣，爬到了白線(xiàn)附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線(xiàn)沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。過(guò)了一會(huì )兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線(xiàn)附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線(xiàn)上，覺(jué)得一點(diǎn)兒困難也沒(méi)有，便爬了出去。接著(zhù)一只，兩只，三只……許許多多的螞蟻都爬了過(guò)去。

　　多么可愛(ài)的小生靈��！它們勇往直前的`精神不正是我們學(xué)習上所缺少的嗎？我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會(huì )退縮，只會(huì )等著(zhù)老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績(jì)怎能有效的提高呢？

　　小螞蟻的精神。真是令人驚嘆！當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是向前拼搏，最后取得社勝利。

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