實(shí)用的啟示的作文常用9篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編為大家整理的啟示的作文9篇，歡迎閱讀與收藏。

啟示的作文 篇1

　　那是去年春天的一個(gè)夜晚，我和爸爸在一個(gè)公共借車(chē)點(diǎn)借了兩輛公共自行車(chē)，準備騎回家。

　　騎著(zhù)騎著(zhù)，我感覺(jué)腳蹬下去越來(lái)越吃力了，于是就從車(chē)上下來(lái)檢查一下自行車(chē)，看有沒(méi)有出現什么問(wèn)題。我找了半天，什么問(wèn)題都沒(méi)找到，只好請爸爸來(lái)幫忙。爸爸捏了捏輪胎，就發(fā)現了問(wèn)題所在----車(chē)的后輪沒(méi)氣了。

　　我懊惱極了，爸爸卻一聲不吭地推著(zhù)車(chē)向前走去。我忙問(wèn)道：“爸爸，你要去哪里��？”爸爸平靜的回答說(shuō)：“當然是去附件找修車(chē)的地方啊�！蔽液懿磺樵�，但又沒(méi)有反駁爸爸的理由。我只好騎著(zhù)爸爸借來(lái)的.那輛車(chē)，跟在爸爸身后慢慢地向前行。

　　天早就黑盡了，天幕里有一輪彎彎的月亮和幾顆若隱若現的星星。我打了個(gè)大哈欠，心想：“都這么晚了，去哪兒找修車(chē)的地方��？”可是，看到爸爸堅定不移的目光時(shí)，我心里的想法頓時(shí)就沒(méi)有了。

　　走了半個(gè)小時(shí)，好不容易看到一家修車(chē)店，還沒(méi)等到我們開(kāi)口，店主先開(kāi)口了：“今天太晚了，明天再來(lái)修理吧�！闭f(shuō)完，鎖上大門(mén)，頭也不回地走了，只留下我和爸爸呆站在那里�！白甙�，”爸爸開(kāi)口了。我大吃一驚，以為剛才的事情已經(jīng)讓爸爸“回心轉意”了，沒(méi)想到……

　　不知道走了多久，我們終于找到了一家修車(chē)店，把車(chē)修理好了。但那一天我們回到家時(shí)已經(jīng)是晚上11點(diǎn)多了。

　　從那以后，我一直銘記著(zhù)爸爸對我的忠告：“我們不能因為事小或麻煩，就不去做，正如‘勿以善小而不為，勿以惡小而為之’，要避免因為自己的一時(shí)疏忽而為他人制造麻煩�！�

　　那個(gè)月明星稀的夜晚，給了我終生的啟示和難忘的回憶。

啟示的作文 篇2

　　最近，我們學(xué)習了生活的啟示的一些課文，我知道了生活中的啟示有很多。我所發(fā)現的有松樹(shù)和回聲的啟示。

　　松樹(shù)的啟示

　　在秋天，花謝草枯，許多樹(shù)上的葉子都落了，而松樹(shù)卻在風(fēng)雨中頑強地挺立著(zhù)。冬天，鵝毛大雪在天空中舞動(dòng)，凜冽的寒風(fēng)在吹口哨。但松樹(shù)雪壓不折，風(fēng)撼不動(dòng)。

　　我欣賞松樹(shù)的頑強，更喜歡它的`無(wú)私奉獻。

　　松樹(shù)默默地為人類(lèi)奉獻自己。它的樹(shù)干是良好的木材;它的葉子可以提煉揮發(fā)油;它的脂液可以做松香、松節油;它的枝和根還是很好的燃料。夏天，松樹(shù)是一把遮陽(yáng)傘，讓人們乘涼，到了冬天，它就又要犧牲了——讓人們做成火把取暖等等�？傊�，無(wú)論松樹(shù)犧牲多大也無(wú)怨無(wú)悔。

　　我要像松樹(shù)一樣，做一個(gè)堅忍不拔、英勇不屈的人，做一個(gè)終身為祖國、為社會(huì )、為人們做奉獻的人。

　　回聲的啟示

　　在以前的某一天，我曾見(jiàn)過(guò)這樣一個(gè)人——他對著(zhù)大山說(shuō):“我恨你!”大山回答道:“我恨你!”那個(gè)人聽(tīng)到后就氣憤地走了。隨后，我想大山喊:“我欣賞你!”大山好像高興地說(shuō)道:“我欣賞你!”這時(shí)，我在心里想:為什么會(huì )這樣呢?難道只有自己善待別人，別人才會(huì )善待你，只有自己尊敬別人，別人才會(huì )尊敬你嗎?

　　生活中的回聲也有許多。在班里，如果你樂(lè )呵呵地對待同學(xué)，與同學(xué)和和氣氣的，那別人也會(huì )那樣回敬你;如果你經(jīng)常板著(zhù)臉、罵人、打架，我想那同學(xué)們遲早也會(huì )以同樣的方式對待你，這不

　　就是班里的一種回聲嗎?

　　同學(xué)們，生活中的啟示并不少，希望你們可以從生活這本書(shū)中學(xué)到可貴的知識喲!

啟示的作文 篇3

　　不管想要做什么事情，我們都要付出努力的，就拿我們種花來(lái)說(shuō)。

　　我養了一盆雞冠花，那是我的生日那天，爸爸的朋友送了一盆雞冠花給我做禮物。

　　它的葉青紫色，桿也是青紫色，我很喜歡它，把它捧上了陽(yáng)臺。從此，我每天放學(xué)回家總要去看看花。一個(gè)初夏的傍晚，太陽(yáng)還熱辣辣地照著(zhù)整個(gè)大地，土地像口渴似的張開(kāi)了嘴。等我去看花的時(shí)候，花好像在說(shuō)：“小主人，快給我喝水吧!”我一想，不對，太陽(yáng)這么猛，一澆水，花要死的。我對花說(shuō)：“別急，等太陽(yáng)下山時(shí)，我再給你喝水�！被ㄋ坪趼�(tīng)懂了我的話(huà)，乖乖的低下了頭。不一會(huì )兒太陽(yáng)落山了，地面也不熱了，我就端了一盆清清的.水，慢慢地澆起來(lái)，這時(shí)，只聽(tīng)得泥土里發(fā)出吱///吱的聲音，好像是花在說(shuō)：“謝謝你!謝謝你!”我見(jiàn)它這樣渴，就給它喝了個(gè)痛快。過(guò)了一個(gè)多小時(shí)，我再去看它，雞冠花的枝葉竟慢慢地舒展開(kāi)了，紫紅色的臉上露出了笑容，好像在說(shuō)：“小主人真好�！�

　　又一天，下了大雨，我放學(xué)回家就跑上了陽(yáng)臺，一看，雨水把花盆里的泥沖掉不少，雞冠花也倒了，我十分惋惜，忙冒雨挖了泥，再把花種好。時(shí)間一天又一天地過(guò)去，終于開(kāi)出了美麗的雞冠花。

　　看著(zhù)美麗的雞冠花盛開(kāi)的那么美艷，我不僅感嘆一分耕耘一分收獲啊。

啟示的作文 篇4

　　今天，大鼻子作文班玩了一個(gè)簡(jiǎn)單的游戲，那是什么呢？哦，原來(lái)就是把數字從1寫(xiě)到200�？雌饋�(lái)很簡(jiǎn)單，其實(shí)做起來(lái)難��！

　　游戲的規則是：從1到200寫(xiě)數字，中途不能改也不能斷開(kāi)。如果寫(xiě)錯了不能修改，將錯就錯，要在7分鐘內寫(xiě)完。時(shí)間到，沒(méi)寫(xiě)完的就不能再寫(xiě)。老師講完游戲并下令：“1，2，3，開(kāi)始�！蔽伊ⅠR奮筆疾書(shū)。一開(kāi)始我寫(xiě)得很快，可是慢慢的我開(kāi)始寫(xiě)錯了，但我還是越寫(xiě)越快�！袄蠋熚覍�(xiě)完了�！痹瓉�(lái)是張是軒，我心想：哇，這么快。老師說(shuō)：“張是軒，你寫(xiě)得好快哦，才用了5分鐘�！蔽以絹�(lái)越緊張了，自言自語(yǔ)地說(shuō)：”我一定要拿下第2名！過(guò)了一會(huì )兒好幾名的同學(xué)都說(shuō)：“老師我寫(xiě)好了，我寫(xiě)好了�！笨晌议_(kāi)始接二連三的'出錯，急得我頭發(fā)都快著(zhù)火了。呼，終于寫(xiě)完了，我松了一口氣�？聪聲r(shí)間，我用了6分鐘。老師又說(shuō)道：“寫(xiě)完的同學(xué)就和同桌互相統計錯誤的地方�！�

　　大家匯報了統計結果：我錯了4處，同桌錯了5處，其他同學(xué)也都有錯，林海寧和葉永鑫都沒(méi)寫(xiě)完，只有張是軒全對。為什么只有張是軒能成功呢？哦，對，你看他那斯文樣，專(zhuān)注認真又耐心。做完了這個(gè)游戲讓我知道了做事要有毅力，專(zhuān)注認真，不能分心，否則再簡(jiǎn)單的事情也做不好。

　　說(shuō)到這里，我想起了著(zhù)名的物理學(xué)家，數學(xué)家和天為學(xué)家的牛頓。他就是注意力高度集中的例子。有一次，他的朋友叫他去外面吃飯，牛頓來(lái)到了餐廳，突然想到家里還有幾瓶好酒，他就回去拿，叫朋友等他�？墒撬�的朋友左等右等，都沒(méi)有等到他回來(lái)，于是他的朋友到牛頓家去找他，原來(lái)牛頓在回家的路上想起了一個(gè)實(shí)驗的做法，就一頭栽在實(shí)驗里，其他事情全忘了�？梢�(jiàn)牛頓是多么專(zhuān)注��！正因為專(zhuān)注，他才獲得了成功。

　　注意力是心靈的窗戶(hù)，只有打開(kāi)他，才有使智慧的陽(yáng)光撒滿(mǎn)心田。讓我們都做一個(gè)做事專(zhuān)注認真的孩子吧！

啟示的作文 篇5

　　大自然給了我們許多啟示：小草在石縫中也能成長(cháng)，這告訴我們要堅強；梅花香自苦寒來(lái)，梅花經(jīng)歷嚴寒的冬天才會(huì )盛開(kāi)，讓我們明白不論做什么事都要經(jīng)過(guò)磨煉才會(huì )成功；蜘蛛結網(wǎng)，那堅持不懈、勇于拼搏、敢于奮斗的精神令我感動(dòng)……而我最喜歡的還是團結互助、永不放棄的小螞蟻。

　　小螞蟻在哪兒都能看見(jiàn)，它們是那么地不顯眼，但我發(fā)現它們卻是非常團結的事。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的'下午，我獨自待在外婆家，沒(méi)什么可以玩的，百無(wú)聊賴(lài)之中我注意到我腳下有一只螞蟻，它發(fā)現了我腳下掉的一小塊餅干，雖說(shuō)是一小塊，但是對它來(lái)說(shuō)這簡(jiǎn)直是可以吃上一個(gè)月的大餐了。轉了幾圈，小螞蟻離開(kāi)了這塊“巨無(wú)霸”餅干。它看到了另一只小螞蟻，用觸角去碰了碰那只螞蟻，那只螞蟻似乎明白了什么，接著(zhù)去通知其他的螞蟻，就不斷的重復這個(gè)動(dòng)作，很快一大群螞蟻都聚集在了這塊餅干前。先是三四只螞蟻將食物抬起，緊接著(zhù)其他螞蟻也分別加入幫忙，它們是那么協(xié)調有序，眼看食物快要搬進(jìn)家了，我知道它們是經(jīng)過(guò)努力才能把食物搬到洞口的。但我就是那么調皮，哈哈！我拿起餅干，360度轉了好多圈，然后放在了遠處，螞蟻被我甩得哪里都是，我樂(lè )了！我本想看著(zhù)它們回到洞里不再出來(lái)了，但它們接下來(lái)的舉動(dòng)令我大吃一驚：小螞蟻們沒(méi)有休息太久，很快，它們又聚在食物前，準備把它再一次搬回洞里。

　　我呆呆地看著(zhù)眼前這一幕，這件事又讓我回想起上次學(xué)校體育節要大家都蹲著(zhù)，手拉著(zhù)前面同學(xué)的衣服，快速地向前做蜈蚣走比賽，在訓練時(shí)，我后面的同學(xué)因為不小心拉大力了點(diǎn)把我拉倒在地，于是我就有點(diǎn)兒生氣地對他說(shuō)：“你干什么這么用力拉我？”“誰(shuí)說(shuō)的！是后面同學(xué)把我拉倒，你才倒的！”。小螞蟻那么團結，我們卻這么吵吵鬧鬧，總是把責任推到別人身上，連小螞蟻都能做好的事，我們?yōu)槭裁床荒苣兀?/p>

　　雖然螞蟻隨處可見(jiàn)，但它們團結互助，永不放棄的精神和品質(zhì)卻是值得我們學(xué)習的！

啟示的作文 篇6

　　貓是我們最熟悉的動(dòng)物吧，也是經(jīng)常見(jiàn)的動(dòng)物吧。

　　星期三的晚上，我去啊姨家玩的時(shí)候，我看見(jiàn)了一只小貓咪在捉老鼠，我懷著(zhù)好奇心去問(wèn)媽媽?zhuān)瑸槭裁簇堅谕砩夏芸辞逅�有的東西，卻我們人類(lèi)在晚上不能看清所有的東西。媽媽不肯告訴我，叫我自己尋找答案，我就拿了啊姨的手機，查找為什么貓的眼睛在夜里能看清所有的東西。原來(lái)，貓的眼睛比較特殊，當光線(xiàn)透過(guò)視網(wǎng)膜上成像，這就是貓狗在夜晚也能借助微光狩獵的原因。突然媽媽走到我的面前說(shuō)女兒找到了沒(méi)有，我得意揚揚的答道，找到了。

　　我知到了貓的秘密，我想發(fā)明一副眼鏡，稱(chēng)為熒光鏡，它和普通的`眼鏡差不多，但是眼鏡不同。眼鏡旁邊有一個(gè)按紐，它有什么作用呢?原來(lái)，它的作用是你站在什么地方，適合什么顏色，它就會(huì )自動(dòng)調到你適合的顏色。

　　同學(xué)們只要你認真去觀(guān)察，你就有所收獲。

啟示的作文 篇7

　　我一直特別喜歡一句話(huà)：生活是最好的老師，因為它能夠教會(huì )我們很多書(shū)本上學(xué)不到的道理，而且，它真實(shí)可信，永遠展現給你的都是最真誠的一面。

　　從小到大，我都在自然的生活溫床里創(chuàng )造屬于自己的小天地，當然，也在這個(gè)水晶球里學(xué)到了很多很多。

　　一、爬山虎告訴我……

　　夏天的時(shí)候，走在大街小巷里，微微抬頭，總能看到大片大片的巴掌大的綠色葉子密密麻麻地爬在石灰墻壁上，一團接著(zhù)一團，一簇緊挨一簇，圍成了一堵密不透風(fēng)的天然綠色屏障。

　　這種精致小巧的葉子，有一個(gè)特別有趣的名字——爬山虎。我當時(shí)就特別佩服爬山虎的毅力，你想啊，爬山虎本身是多么渺小，把其中一片葉子摘下來(lái)，放在其他地方，它絕對不會(huì )像這般優(yōu)雅的屏障一樣出彩，甚至不引人注意，會(huì )被蹂躪、踐踏�？�，爬山虎聰明就聰明在它們懂得團結就是力量、團結就能發(fā)光的道理，它們一點(diǎn)點(diǎn)地聚攏在一個(gè)地方，齊心協(xié)力，結合成一個(gè)密不可分的大團體，努力往上攀爬，把這堵厚實(shí)的墻壁牢牢包圍起來(lái)，也在這里安家落戶(hù)，構成一道別樣的景致供人們欣賞。

　　因為它們知道自己聚集在一起的時(shí)候，就是最華麗、最出彩、最震撼人心的時(shí)候。

　　人，不也是這樣嗎？個(gè)人的力量永遠是渺小的，常常是心有余而力不足，可我們要是把每個(gè)人的小力量匯聚在一起，就能形成一股大力量，無(wú)堅不摧，所向披靡，這也是我們么每個(gè)人的勝利，更是我們每個(gè)人的光彩！

　　這就是爬山虎告訴我的道理。

　　二、邂逅螞蟻“導師”

　　前些日子，我下樓去倒垃圾的時(shí)候，無(wú)意中看到一只黑色的螞蟻。它似乎是螞蟻中的貴族，因為它的身軀比一般螞蟻足足大出好幾倍，腦袋也大大的，有點(diǎn)兒橢圓形的感覺(jué)。四肢敏捷地走著(zhù)，活動(dòng)在綠葉邊，似乎是在找尋食物。

　　我剛準備離開(kāi)，腳尖卻忽然冒出一股癢嗦嗦的感覺(jué)，十分難受，好像皮膚上混入了什么不好的昆蟲(chóng)。我低下頭一看，竟然就是剛才那只黑色的大螞蟻，小家伙不知道怎么回事，竟然趁我不注意，神不知鬼不覺(jué)地爬上了我的腳丫子。我只覺(jué)得一陣惡心，猛地把它抖落下去，再附送上狠狠的一腳，把它踢飛好遠。

　　正欲走，卻又忽然頓住了腳步，因為我看到剛才那只螞蟻站起來(lái)了。被我那樣的摧殘過(guò)后，它竟然還沒(méi)放棄自己的生命，在地上猛烈抽搐了一陣之后，四肢努力地亂蹬，支撐著(zhù)地面，顫顫巍巍地爬了起來(lái)，而且，更令我感到不可思議的是，它的行動(dòng)依舊敏捷、快速，一點(diǎn)兒沒(méi)有受過(guò)傷的痕跡，小家伙靠著(zhù)一旁的黑色泥土飛快地跑開(kāi)……

　　一瞬間，我又感動(dòng)又好笑。平時(shí)的我們，個(gè)個(gè)都是家長(cháng)手里的小公主、小太陽(yáng)，受了一點(diǎn)疼痛就好像火山爆發(fā)一樣了不得了，可小螞蟻呢？平白無(wú)故遭受了我這樣的虐待，可它一點(diǎn)兒不死心，也不反抗，只是努力地支撐著(zhù)自己站起來(lái)，繼續動(dòng)起來(lái)，繼續往前走，不拋棄、不放棄……或許它不覺(jué)得自己這樣的行為有多堅強，它只是要堅持自己的信念：不要在原地等死，要努力去拼搏。

　　它真是一個(gè)合格的小導師，帶給我這樣的啟示。

　　三、通往廣場(chǎng)的`路不止一條

　　記得幾年前，我參加過(guò)一次手抄報比賽，雖然最后我沒(méi)得到獎勵，可我卻從那次經(jīng)歷中得出一個(gè)很重要的結論：通往廣場(chǎng)的路不止一條！

　　晚上，當我辛辛苦苦畫(huà)完最后一筆，滿(mǎn)心得意地松了口氣，坐下來(lái)欣賞自己的大作，看著(zhù)那五彩繽紛的畫(huà)面，我心里得意極了。

　　可是，下一秒，我捧著(zhù)畫(huà)紙出去的時(shí)候，和正在洗衣服的媽媽撞了個(gè)滿(mǎn)懷，我手中的畫(huà)紙頓時(shí)被擠壓得變形，畫(huà)面也被浸濕一大片，模糊得看不清。馬上就要到上學(xué)的時(shí)間，重畫(huà)一幅已經(jīng)來(lái)不及，我傷心得直哭。就在這時(shí)候，電視里播放著(zhù)一個(gè)有意思的畫(huà)面，上面寫(xiě)著(zhù)，在下雨天，小兔子和她的伙伴們一起用手掌在混合著(zhù)泥土，然后在樹(shù)葉上印下自己的手掌，這就成了別具一格的拓印畫(huà)。

　　我靈機一動(dòng)，擦干眼淚，趕緊拿出彩筆，在自己的手上涂上顏色，然后再在畫(huà)紙上規律地拓印上一個(gè)個(gè)別致的小圖案，有圓圈、指紋……滿(mǎn)滿(mǎn)的綴滿(mǎn)一頁(yè)，看上去一點(diǎn)兒不比原先的效果差。

　　雖然最終我的手抄報沒(méi)有評上獎，可我依舊很滿(mǎn)意自己的作品，因為這里面有我的心血，更因為這次波折讓我懂得了：當挫折和意外來(lái)臨時(shí)，千萬(wàn)不要坐在原地等候死刑，而是要抓緊最后的時(shí)間，振作起來(lái)，去想辦法補救，這樣，我們就能憑借自己的雙手創(chuàng )造出一線(xiàn)生機。通往廣場(chǎng)的路，永遠不止一條！

　　生活也是這樣。它是一位理智又溫柔體貼的老師，默默無(wú)言，卻帶給我們很多啟示，所以，我們都要感恩生活，并且擁抱生活。

啟示的作文 篇8

　　生活中處處都是一些小事，在人生的道路上，給我們啟示，助我們成長(cháng)。只要我們留心觀(guān)察，就一定會(huì )發(fā)現。

　　有一次，我上興趣班回來(lái)，那天正下著(zhù)蒙蒙的細雨。我踏上臺階走到了公交車(chē)上，車(chē)上人山人海，十分擁擠，有許多人因為沒(méi)有位子坐而拉著(zhù)扶手站在過(guò)道中間，在 這樣擁擠的情況下，我卻看到了十分感人的.一幕：從公交車(chē)站上來(lái)一位老奶奶，老奶奶手里牽著(zhù)一個(gè)小妹妹，車(chē)上一位姐姐看見(jiàn)了連忙起身讓座。老奶奶想讓自己的 孫女坐，這時(shí)，一個(gè)稚嫩又清脆的聲音傳進(jìn)了我的耳朵：“奶奶您坐！”老奶奶笑了，還是想讓孫女坐，小妹妹又重復了一遍剛才的話(huà)，只見(jiàn)老人把小女孩抱了起 來(lái)，一起坐在了椅子上，最后兩人都開(kāi)心地笑了。

　　看見(jiàn)了這個(gè)情景，我不禁感到臉紅了，心想：我長(cháng)這么大了，從沒(méi)有給家人讓過(guò)座，更不用說(shuō)給別人了，看見(jiàn)空位子就立刻搶在前頭，有時(shí)也想過(guò)給老人讓座，卻又覺(jué)得不好意思，遲遲不敢起來(lái)�，F在我卻連這個(gè)小女孩也比不了。

　　這件小事給了我一個(gè)啟示：做人要做一個(gè)為他人著(zhù)想，處處關(guān)心家人的人，這個(gè)小妹妹就是我的榜樣，所以我們要向她習。

啟示的作文 篇9

　　春姑娘邁著(zhù)輕盈的腳步來(lái)到人間，大地復蘇了，一切都生機勃勃，春意盎然，到處充滿(mǎn)歡聲笑語(yǔ)。

　　草兒也迫不及待的從土里鉆出來(lái)，在和風(fēng)的春拂下，有的小草身姿左搖右晃，仿佛在向我們招手，向我們微笑，但也有的小草厭惡惡劣的環(huán)境而死亡的，最后留下一片片枯萎身軀。

　　你知道在這種情況生成之前，這兩種草的做法嗎？

　　鏡頭一：在一個(gè)光禿禿的山頭上，群山險峻，嶙峋的石頭布滿(mǎn)山坡，在這種惡劣的.環(huán)境下，人們的第一反應是不會(huì )存在任何生命的跡象，但一棵草卻創(chuàng )造了奇跡。它生長(cháng)在兩個(gè)堅硬石頭的縫隙之間，不但不枯萎、衰敗，反而超出常人想象的旺盛。某次一個(gè)攀登者歷經(jīng)千辛萬(wàn)苦爬到了山頭，看到了這一幕，臉上頓時(shí)露出差異的表情。這草憑著(zhù)超人的毅力戰勝了惡劣的環(huán)境，此后它結出的種子隨風(fēng)撒滿(mǎn)了整個(gè)山坡，禿山被這些小草點(diǎn)綴的春意盎然。此時(shí)它驕傲的說(shuō)：“我們創(chuàng )造了奇跡”。

　　鏡頭二：一棵草的種子無(wú)意間被風(fēng)婆婆吹到一個(gè)土地肥沃的大草原，面對如此好的地理環(huán)境，它的意志力漸漸的被眼前的環(huán)境所消磨，以至于完全喪失，不但如此，它還變得驕傲，開(kāi)始藐視世界。一個(gè)經(jīng)歷重重困難的冒險者來(lái)到他期盼已久的大草原時(shí)，看到此情景，懷有好心的勸諫它，但聽(tīng)到的只是一種無(wú)情而冷漠的語(yǔ)氣。最后他失望的走了。最后那個(gè)大草原漸漸沙漠化，那棵草也被奪走了生命。

　　兩種草的做法不同，得到的結果也明顯不同，這告訴我們不應該被眼前的困難嚇倒，面對困難我們應該無(wú)所畏懼，勇往直前，更不能因為取得一點(diǎn)成績(jì)而沾沾自喜。

　　草的經(jīng)歷就是給我們的最好啟示。

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