(精品)生活啟示作文7篇

　　在我們平凡的日常里，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的生活啟示作文7篇，希望能夠幫助到大家。

生活啟示作文 篇1

　　說(shuō)到水，我們就再熟悉不過(guò)了，我們每天都要接觸水。水是生命之源，水滋養著(zhù)人類(lèi)，沒(méi)有水我們就無(wú)法生存�？墒悄銈兪欠裰�道，水不僅保障了人類(lèi)的生存，還帶給了我們許多啟示，教會(huì )我們如何生活！

　　水教會(huì )了我們什么是堅持。

　　水滴就連雞蛋都無(wú)法打破，那么能否把石頭擊穿？大家的回答可能都是：不能！當然不能！可就是這連雞蛋都無(wú)法打破的水滴能將石頭擊穿。你可以發(fā)現，在長(cháng)江上游一帶都是一些粗糙的大石頭，而到了長(cháng)江下游一帶卻風(fēng)情突變：都是一些光滑的鵝卵石。是什么讓它們除了如此大的變化？是水！是水將粗糙的巨石打磨的如此光滑。如果你仔細觀(guān)察，不難發(fā)現：把一塊石頭放在水池中，一直滴水。第一天，看不出什么；幾十天后，也看不出什么；過(guò)上上百天，可能會(huì )微微凹進(jìn)一點(diǎn)……過(guò)上成千上萬(wàn)天，石頭就慢慢慢慢地被擊穿了。水是那么堅持不懈，持之以恒！

　　水教會(huì )了我們什么是包容。

　　人們用“水火不容”這個(gè)詞比喻兩個(gè)人或兩個(gè)事物無(wú)法相互包容，但是水卻能包容一切，不信的話(huà)就讓我們做一個(gè)實(shí)驗：準備好一個(gè)杯子，在里面加上少量的沙子，最后往里面加水，水一瞬間就會(huì )變得非常渾濁。你們一定要說(shuō)了：“這與水可以包容萬(wàn)物有什么關(guān)系。接下來(lái)就可以把水杯放在窗臺上。一覺(jué)醒來(lái)，你就會(huì )驚奇的發(fā)現：沙子沉淀在了水瓶的底部，而水卻漂在了沙子之上，與沙子清清楚楚的.分了開(kāi)來(lái)，就好像是什么事也沒(méi)有發(fā)生一樣，靜靜地飄在沙礫之上。

　　沒(méi)有一點(diǎn)水在沙礫之中；沙礫也不會(huì )混入水里。水川澤納污、海納百川。水是那么包容！

　　水更教會(huì )了我們無(wú)私。

　　他在人們口渴時(shí)貢獻出的是甘泉，滋養著(zhù)人脈；在人們昏昏欲睡的時(shí)候，他貢獻出了清純，洗去煩擾；當地上的小花，小草奄奄一息，垂下傲嬌的頭的時(shí)候，他更是貢獻出了生命的源泉，助他們平安成長(cháng)。水是那么的無(wú)私，從來(lái)不向人類(lèi)索取……

　　水教會(huì )了我們堅持；水教會(huì )了我們無(wú)私；水教會(huì )了我們包容……只要大家留心觀(guān)察，就不難發(fā)現，一些十分平常的事物，總會(huì )告訴人類(lèi)一些生活的啟示。

生活啟示作文 篇2

　　在生活中，我經(jīng)歷過(guò)許多事情，但有一件事情讓我永遠忘不了。

　　記得小學(xué)時(shí)學(xué)校組織我們上街撿垃圾，幫助清潔環(huán)境，每人必須撿滿(mǎn)一小袋，我想：誰(shuí)愿意撿那又臟又臭的垃圾呢

　　一路上的垃圾真不少，我真不愿意下手，望著(zhù)空空的垃圾袋，很是發(fā)愁，為了完成任務(wù)，我便撿一些比較干凈的'垃圾，但這些還不夠，眼看快到中午了，可袋子里的垃圾還不夠，不過(guò)還好，同學(xué)們也給了我一些，時(shí)間一到，我趕緊把垃圾扔到垃圾桶里。

　　雖說(shuō)在學(xué)校里洗了手，但還是不舒服，真想早點(diǎn)回家痛痛快快的洗個(gè)澡，好不容易來(lái)了一輛車(chē)子，上來(lái)后我習慣的向窗外望去，幾位清潔工的身影映入我的眼簾，只見(jiàn)他們艱難的把一堆堆垃圾放進(jìn)垃圾車(chē)里，還有一位清潔工正在用手撿。

　　也許，在大多數人的眼里他們很不起眼，但他們的精神是很可貴的，心靈是純潔的。有這樣一句話(huà)：“天下沒(méi)有卑賤的職業(yè)，只有卑賤的人�！蔽艺嬖撉謇硪幌挛倚睦锏睦�圾了。

生活啟示作文 篇3

　　在看了《熊出沒(méi)之奪寶熊兵》之后，我深受感動(dòng)，每一次的觀(guān)賞，我的心都受到很大的觸動(dòng)。

　　愛(ài)與親情是無(wú)法用任何東西代替的。我沒(méi)有時(shí)間與母親坐在一起聊天，就算僅有那幾次，也是很短暫的。而母親卻用她的來(lái)關(guān)愛(ài)我生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，這使我很愧疚。我盡量掩飾自己的煩惱，母親看不見(jiàn)我的煩惱，這樣她會(huì )好受些，我的心也會(huì )好受些。我以為我的偽裝很高明，但是卻忽略了我喜愛(ài)文學(xué)的`習慣。她找東西時(shí)，我的書(shū)柜中輕柔地飄出一張紙，里面寫(xiě)滿(mǎn)了我的煩惱與快樂(lè )

　　之后，她關(guān)心地問(wèn)我，你是不是有許多煩惱？我的心一震，她怎么會(huì )知道。我笑著(zhù)道：“沒(méi)有呀！”

　　此后，母親想要找我說(shuō)說(shuō)話(huà)，聊聊天，可她看到我在專(zhuān)心的看書(shū)，便走開(kāi)了。她來(lái)時(shí)，我總是有事，她總是趁我不注意時(shí)走開(kāi)或站在一旁不說(shuō)話(huà)，就這樣靜靜地看著(zhù)我，等我寫(xiě)作或看書(shū)久了，才插一句，：“你休息一會(huì )吧！”我搖搖頭。

　　那時(shí)我是強迫自己的。我在母親眼里，就是一個(gè)大忙人，每天忙學(xué)習，忙寫(xiě)作，忙看書(shū)我真覺(jué)得自己是世界上最不孝的人。

　　世上除了愛(ài)與親情是無(wú)法代替的，同時(shí)還有童年和童心也是最珍貴的。孩子的可愛(ài)在于哪里？就在于他的心是純潔的，一塵不染的探索這個(gè)世界。為什么天上也有“棉花糖”？為什么電視里會(huì )有人？為什么鳥(niǎo)兒會(huì )飛，我卻不會(huì )飛可這些已成童年的回憶了。

　　童年雖逝，但童心需自己來(lái)保存。

　　我是一個(gè)性格冷漠的人。我只想與知己交流，聊天而已。至于身邊的人，我不想看見(jiàn)他們勾心斗角的另一幕。我愿意與剛認識的陌生人做朋友，那時(shí)因為他們的童心依然完好無(wú)損的保存著(zhù)。

　　愛(ài)與親情和童年與童心都要好好保存著(zhù)。即使你的人老了，依然可以享受那份溫暖，那份屬于童年的快樂(lè )。

生活啟示作文 篇4

　　前不久，我們全家到了一個(gè)江南水鄉，此刻正值金秋，是吃螃蟹的好時(shí)節。聽(tīng)說(shuō)這里有一個(gè)風(fēng)俗—夜間螃蟹，于是我們興致勃勃地登上一條船，隨著(zhù)船主人去釣蟹。

　　這里有個(gè)湖船停在離岸不遠的地方。船家利索地拿竿、下餌、甩鉤，不一會(huì )兒就釣起了一條大閘蟹，順手丟盡了旁邊的竹簍里，蓋上了蓋子。第二只也是如此，可是等他把第三只丟進(jìn)簍里后，卻沒(méi)有把蓋子蓋上。我連忙提醒他，可他只是笑了笑，仍舊釣他的蟹，我覺(jué)得奇怪，便跑到竹簍里看。

　　這時(shí)簍里已經(jīng)有四只蟹了，可憑那強壯的腿，為什么爬不出去呢？一會(huì )兒，就見(jiàn)一只蟹沿著(zhù)竹簍的壁往上爬。我一看不好，正想去攔，可他的“同伴”早已“出手”，一把把它拉了下來(lái)，讓它摔了一個(gè)仰面朝天。以后，四只都想往上爬，然而都被“同伴們”拉了下來(lái)，一只也沒(méi)爬出去。

　　我恍然大悟，原來(lái)如此！想想螃蟹到底是低級動(dòng)物，沒(méi)有利人利己的'概念�？赊D念一想，有時(shí)人也不這樣嗎？看見(jiàn)別人努力的學(xué)習、工作，自己不是迎頭趕上，而是拖別人后腿�？墒沁@些人最后能得到什么呢？也只不過(guò)像那些螃蟹一樣，一步也沒(méi)有提高，這才是真正的“損人又害己”��！古今中外，因為這樣而誤了別人、誤了自己，甚至誤了國家的事例還少嗎？作為我們，不應像那些螃蟹一樣，而應該你趕我超，良性競爭，發(fā)揚拼搏精神。只有這樣，我們才有希望，我們的國家也才有希望。

生活啟示作文 篇5

　　珍惜生命的啟示

　　在我們的生活中，常常會(huì )發(fā)生許許多多的事情，重要的或者微小的.，總容易在時(shí)間的長(cháng)河中被我們淡忘。在我的腦海里，只有兩個(gè)字，常常被記憶喚醒，那就是“珍惜”。

　　記得今年春天，五月的春光特別地養眼，我和四個(gè)女生約好，來(lái)到了長(cháng)江邊。遠處金黃色的菜花、綠油油的嫩草、清澈冰涼的江水，還有美麗的沙灘和那條小漁船。小伙伴們像小鳥(niǎo)一樣，迫不及待地享受著(zhù)春天的快樂(lè )。我們脫鞋卷褲，早已忘了自己是文靜的女孩。挖沙、奔跑、嬉水，小漁船也被我們蹦上跳下，歡快地搖擺著(zhù)，每個(gè)人無(wú)不珍惜著(zhù)這難得的一刻，誰(shuí)都沒(méi)有想到潛在的危險和對生命的珍惜。我們的快樂(lè )最終被及時(shí)趕來(lái)的爸爸打破，狠狠地批評了我們，還給我們上了一堂如何珍惜生命，遠離危險的現場(chǎng)課。

　　“5-12”汶川大地震，一幅幅畫(huà)面使我更懂得了珍惜生命和生命的偉大，使我幼小的心靈對“珍惜”有了更深刻的記憶和啟示，珍惜生命，珍惜時(shí)間，珍惜一切美好的東西，只有這樣生命才更有意義，生活才會(huì )更精彩。

生活啟示作文 篇6

　　從小到大，有一句話(huà)一直深深的影響著(zhù)我，那就是——砌墻的石頭，后來(lái)居上。無(wú)論是在學(xué)習還是生活上，它都對我起著(zhù)很大的作用。這句話(huà)一直讓我有一根不可松懈的弦它告訴我：即使你開(kāi)始很差，只要心中有一個(gè)目標，有一根還有不可超度的紅線(xiàn)，努力努力再努力，終有一天你會(huì )登上屬于你的.領(lǐng)獎臺。

　　記得有一次小時(shí)候考語(yǔ)文，我在答卷時(shí)很有自信心，我覺(jué)得題目也都非常簡(jiǎn)單，作文也很好寫(xiě)，很快我就交了試卷�；氐郊乙院�，我還很驕傲的跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�這次我語(yǔ)文考試我覺(jué)得我考得最好！”媽媽還夸獎我。到了發(fā)試卷的那天我仍然很自信，就連同學(xué)跟我說(shuō)幾句話(huà)我也沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我一直沉浸在自己的世界里，誰(shuí)知道這時(shí)候老師走上講臺，拉著(zhù)一張火氣沖沖的臉說(shuō)：“這次考試有很多同學(xué)不及格！”我還不當回事兒，當老師念到我的成績(jì)時(shí)，我驚呆了，我的靈魂也跟著(zhù)飄走了，居然考了49分！我不敢相信這個(gè)事實(shí)，我該怎么辦呢？我該如何跟爸媽說(shuō)呢？我失落地走回家。到了家，我沮喪地對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我考的并不好，才考�?9分……”媽媽聽(tīng)了我的話(huà)，并沒(méi)有抬頭。后來(lái)，媽媽用了一口很平淡的語(yǔ)氣說(shuō)：“只要你在期末考試成績(jì)好，那才是’砌墻的石頭——后來(lái)居上’”。這句話(huà)到后來(lái)讓我信心百倍，我告訴自己，要努力學(xué)習。我變得很勤快，經(jīng)常復習學(xué)過(guò)的知識點(diǎn)，不敢落下任何的難點(diǎn)以及重點(diǎn)。終于，功夫不負有心人，在期末考試我考了全班第一。語(yǔ)文，數學(xué)都考了滿(mǎn)分。

　　正是因為有這句話(huà)——砌墻的石頭，后來(lái)居上，它讓我終生受益。在我失落的時(shí)候，在我想放棄的時(shí)候，它一直在我耳邊回蕩，讓我不放棄自己。

生活啟示作文 篇7

　　生活中有許多事都能給人啟示。

　　在某一個(gè)星期六的上午，家里只剩下我一個(gè)人，等待著(zhù)媽媽回家來(lái)陪我，我在家里悶悶不樂(lè )的，突然有人按門(mén)鈴，“叮咚，叮咚”連續幾聲，好像很急似的，我馬上在們的“瞭望窗”向外看，哦！原來(lái)是一位陌生人叔叔，“小學(xué)生，我是你爸爸的同事，你爸爸說(shuō)讓我帶你去酒店里吃飯！”那位陌生人叔叔說(shuō)道，滿(mǎn)臉笑容的'我手舞足蹈，但是我不認識這位陌生人叔叔呀！

　　于是我提高警惕，我記得聽(tīng)媽媽說(shuō)壞人會(huì )對你最喜歡吃的地方，擺出一個(gè)誘惑，讓你上當受騙，拐賣(mài)給別人！我心想：壞蛋有缺點(diǎn)，我要的人去嚇唬嚇唬他呢！于是我自滿(mǎn)自大的說(shuō)：“壞蛋，你如果不逃警察就來(lái)了！”然后壞蛋就下的滾屁流淚，我就哈哈大笑。

　　在這里我得到了一個(gè)啟示：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。一個(gè)人要是從小受到想把釣到的大鱸魚(yú)放湖中這樣嚴格的教育的話(huà)，就會(huì )獲得道德實(shí)踐的勇氣和力量。

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