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生活的啟示作文優(yōu)秀(15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的生活的啟示作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
生活的啟示作文1
高爾基說(shuō)：“書(shū)是人類(lèi)的階梯�！�
列寧說(shuō)：“書(shū)籍是巨大的力量�！�
凱萊爾說(shuō)：“過(guò)去一切時(shí)代的精華盡在書(shū)中�！�
……
可見(jiàn)，書(shū)史多么重要�？尚聠�(wèn)題是：怎么把書(shū)變成階梯、力量和精華呢？
我說(shuō)：“當書(shū)融入生活時(shí)，書(shū)也就活了�！�
《悲慘世界》是著(zhù)名作家雨果的作品，我想，它已經(jīng)融入我的生活，影響著(zhù)我的思想。
這本書(shū)主要是講了一個(gè)死囚——冉阿讓?zhuān)瑥乃狼糁鸩阶兂闪艘粋�(gè)成功的市長(cháng)，而在他努力改變自己的時(shí)候，嘗盡了人間的酸甜苦辣，看遍了人間的悲歡離合。在那個(gè)時(shí)代，的確悲慘，可就是在這樣的時(shí)代，不是照樣有偉大的人的誕生么？
給我感觸最大的是冉阿讓的堅持和信心。他不會(huì )因為那些黑暗而放棄自己的理想，而是去傾盡所有，去幫助別人，用自己的小光明，照亮了這個(gè)黑暗的大世界。
還記得小升初的時(shí)候的失利，那可以說(shuō)是我十幾年間受過(guò)的最大的打擊吧！還很幼稚的我，卻也知道頹廢和失望。幾乎每天都是寡言寡語(yǔ)，每天都是鉆在被子里不出來(lái)，每天都是睡覺(jué)，每天都是昏昏沉沉的……
父母那時(shí)都特別著(zhù)急，怕我承受不了，所以總是買(mǎi)什么水果、零食給我吃，和我聊天，不斷去開(kāi)導我�？墒�，我想，第一次就失敗了，那以后呢？繼續一蹶不振。
直到有一天，我在整理書(shū)的時(shí)候，那本小小的《悲慘世界》引起了我的關(guān)注。那是覺(jué)得有點(diǎn)可笑：自己剛受打擊了，這書(shū)還蹦了出來(lái)，不正是對我的失敗的'嘲諷么？我自認為自己也夠“悲慘”的，便頗有興致地開(kāi)始看這本書(shū)。
里面的那些似乎是驚天動(dòng)地的挫折讓我大開(kāi)眼界，突然認為，自己受到的這些算什么？至少我沒(méi)有為生活而煩惱過(guò)，沒(méi)有為失去親人而痛苦過(guò)，沒(méi)有為蒙受冤屈而折磨過(guò)……特別是看到后來(lái)的冉阿讓?zhuān)木薮蟮母淖�，讓我震驚。一個(gè)死囚，一個(gè)市長(cháng)，簡(jiǎn)直是天壤之別，可他做到了！
后來(lái)我就在慢慢思考作者的目的，他是想告訴我們，人生真正的悲慘和失敗之處，不是外界對我們的打擊，而是我們自己的半途而廢。一蹶不振才是真正的失敗，對么？
后來(lái)我就在不斷地安慰自己，勉勵自己，其實(shí)沒(méi)什么過(guò)不了的坎。之后，我又和老爸老媽說(shuō)，不想在自己家這邊上學(xué)，我想換個(gè)環(huán)境，換個(gè)比較好的學(xué)校，最好住宿，鍛煉自己。
父母很樂(lè )意看到我的改變和振作，就很積極地幫我找學(xué)校。直到看到他們欣慰的笑容和忙忙碌碌的身影，我才知道，原來(lái)父母要的并不是兒女的成績(jì)，更多的是他們是否活的開(kāi)心。的確，這點(diǎn)打擊算什么？我還有家人、朋友和很多很多，只不過(guò)沒(méi)有擁有很好的學(xué)習環(huán)境，但這又會(huì )影響我多少呢？只要我肯努力，我會(huì )比他們那些考上好學(xué)校的人更優(yōu)秀。連死囚都可以變成市長(cháng)，我又有什么理由沒(méi)自信呢？
我們總是在強調要把書(shū)讀活，而不是變成書(shū)呆子。我想，把書(shū)讀活，就是知道作者的用意，這個(gè)故事的道理，然后汲取這些精華，去融入到生活中去。那一次，我做到了，我想，以后，我會(huì )做到更多。
生活的啟示作文2
今天在六樓資源教室舉行了一個(gè)別出心裁的比賽，當我到教室時(shí)不少參賽選手已經(jīng)拿著(zhù)活動(dòng)積分表在教室門(mén)口等待比賽開(kāi)始了。隨后，我簽了到，拿了表格。細看表格發(fā)現上面一共有七個(gè)項目，分別是“穿針引線(xiàn)”、“黑白分明”（分顏色不同的豆子）、“88軌道”（就是一個(gè)球在一個(gè)軌道內，軌道可以變化）、“我為珠狂”、“等級視力表”（一大堆形近字里找出一個(gè)不同的字）、“舒爾特方格”（在一個(gè)紙上按順序依次找出25個(gè)數字）、“人體不倒翁”，只需選5個(gè)即可。
接著(zhù)在馬老師的帶領(lǐng)下，我們首先來(lái)到了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，有同學(xué)先做了個(gè)示范，這個(gè)項目并不輕松，我下意識的認為我應該會(huì )放棄這個(gè)項目了。
于是我就離開(kāi)了人體不倒翁的比賽場(chǎng)地，來(lái)到了六個(gè)項目的聚集地。首先我整個(gè)教室逛了一圈，了解了每個(gè)項目的游戲規則和得分標準，之后便去了我認為最簡(jiǎn)單的項目“舒爾特方格”和“穿針引線(xiàn)”，這兩個(gè)項目我非常有把握，所以如愿以?xún)斘业昧藘蓚�(gè)滿(mǎn)分（20分）。
接著(zhù)我去了“等級視力表”，坐在椅子上，面對著(zhù)電腦的顯示屏，在這之前我在手機上玩過(guò)類(lèi)似的游戲，于是我信心滿(mǎn)滿(mǎn)的隨著(zhù)裁判員的一聲令下，我的眼睛緊盯著(zhù)電腦屏幕，前四關(guān)都很順利，但當我玩到要從“免”字中找出“兔”字這關(guān)時(shí)，我就覺(jué)得有點(diǎn)難了，找了大約15秒也沒(méi)找到，這時(shí)我急得像熱鍋上的螞蟻一般，感覺(jué)手里冒出了冷汗，我又用眼睛快速掃描著(zhù)每一行字，總算功夫不負有心人，我找到了。就這樣我又順利地過(guò)了三關(guān)。當我玩到第八關(guān)（最后一關(guān)）時(shí)，聽(tīng)到裁判在說(shuō)這一關(guān)最難了，他們找了好久才找到的。聽(tīng)到他們這樣說(shuō)，我在心里對自己說(shuō)“我一定要找到”。我仔細地比較著(zhù)兩橫的長(cháng)短（“士”與“土”），我最終找到了，很開(kāi)心我又拿到了滿(mǎn)分。
緊接著(zhù)我去了“黑白分明”，玩的人還挺多的。輪到我時(shí)，心里還有點(diǎn)緊張，怕分數可能會(huì )有點(diǎn)低。幸好在規定時(shí)間內我完成了，又一次拿了滿(mǎn)分。
最后我去了“我為珠狂”，夾彈珠分為兩種，一種是等級低一點(diǎn)的，呈橢圓形的，另一個(gè)完全是彈珠，難度特別大。我選擇了難度低的'，要拿滿(mǎn)分要夾30個(gè)，在我?jiàn)A彈珠的過(guò)程中，我的手在抖（或許是因為太緊張了），很遺憾最后我只夾了28個(gè)，就差兩個(gè)啊，只得了15分。
就這樣我“過(guò)五關(guān)斬六將”順利的完成了5個(gè)項目，得到了95分，雖然很可惜沒(méi)有拿到滿(mǎn)分，但我依然受益匪淺。這些項目其實(shí)就在鍛煉我們的一個(gè)能力——專(zhuān)注力。正如韓非子所說(shuō)的左手畫(huà)圓，右手畫(huà)方，則兩不成。
生活的啟示作文3
在生活中，我失敗過(guò)無(wú)數次，大部分是能力不行，有時(shí)是因為粗心大意，能力不行�？墒沁@一次我卻敗給了妹妹……
這個(gè)星期天，我在家里悶得慌，看見(jiàn)妹妹不用上幼兒園，于是我便拿了十五個(gè)枕頭鋪在地上，在一邊放上了一個(gè)小兔子。我找來(lái)了妹妹，“我和你比賽怎么樣？掉過(guò)這十五個(gè)枕頭，誰(shuí)先拿到小兔子，誰(shuí)就贏(yíng)怎么樣？”她開(kāi)心地答應了。
比賽前，我就想，這還用比嗎，我肯定贏(yíng)。
我滿(mǎn)懷地開(kāi)始了比賽。于是幾秒鐘我就跳過(guò)了10個(gè)枕頭，我當時(shí)有點(diǎn)了。就在還有兩個(gè)枕頭的時(shí)候，妹妹才跳到第十個(gè)，看她滿(mǎn)頭大汗的樣子，我終于忍不住說(shuō)：“我肯定贏(yíng)了，別費勁了�！币驗槲蚁朐琰c(diǎn)拿到那個(gè)小兔子，于是我就想一次跳過(guò)兩個(gè)枕頭，可是不但沒(méi)跳過(guò)去，不但把枕頭踢走了，還摔了一大跤。妹妹哈哈的笑了起來(lái)。而且跳到第14個(gè)的時(shí)候，看見(jiàn)我把枕頭踢走了，便直接去拿了小兔子，嘴里還說(shuō)：“我贏(yíng)啦，我贏(yíng)啦，你還說(shuō)你會(huì )贏(yíng)！”我只能坐在地上，看著(zhù)活蹦亂跳的她。
這次失敗是因為到最后太沖動(dòng)，它帶給我的啟示是非同小可的，它讓我明白了，在的路途中不要驕傲，在快成功的道路上不能沖動(dòng)，不然你失敗了，那換來(lái)的只是嘲笑與瞧不起的眼神。
生活，宛如情節曲折的.故事，永遠是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！
這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷：“看你，怎么把我家孩子撞了？！”老爺爺連忙賠禮道：“對不起，對不起�！毙『⒌募议L(cháng)不依不饒的說(shuō)：“你這么大歲數了，走路不長(cháng)眼呀！”老爺爺又說(shuō)：“對不起，怨我，都怨我�！毙『⒌募议L(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：“怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！”說(shuō)著(zhù)，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地。。。。。。
看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上，我想：“既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢？”
通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事，也難免會(huì )犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧。
生活的啟示作文4
新年伊始，浙江省著(zhù)名青年話(huà)劇演員邵婧要來(lái)六中了，聽(tīng)到這個(gè)消息，我就有些激動(dòng)和自豪：我們的同學(xué)真是有福氣��！
講座當天，入座后的初一、初二同學(xué)無(wú)一例外在討論來(lái)的到底是怎樣一個(gè)人。當主持人宣布邵婧老師入場(chǎng)時(shí)，伴隨著(zhù)他的話(huà)音落下，一片雷鳴般的掌聲響起，一位“女神”走進(jìn)了階梯教室：披著(zhù)烏黑的長(cháng)發(fā)，白皙的皮膚，眼睛如同湖水般的清澈，雙唇戴著(zhù)迷人的微笑；有著(zhù)模特般高挑的身材，穿著(zhù)白色的裙子，腳穿高跟鞋；她的氣質(zhì)由內而外地散發(fā)了出來(lái)。
全場(chǎng)幾乎都被邵婧老師的美貌震驚了，喧嘩之后是一片沉寂，旁邊的同學(xué)按耐不住興奮，帶有羨慕的目光悄悄說(shuō)了句：“好有氣質(zhì)��！”立刻又回到了寂靜。邵老師在20xx年以全國專(zhuān)業(yè)第一名的好成績(jì)考入了浙江傳媒學(xué)院，現任浙江省話(huà)劇院優(yōu)秀青年演員；她的話(huà)劇深受觀(guān)眾喜愛(ài)和好評。她和在座的同學(xué)們一樣是杭州人，還曾經(jīng)擔任過(guò)最美杭州人形象大使呢！
邵老師用她那甜美的嗓音做了一下自我介紹，并說(shuō)：“你們可以不叫我邵婧老師，叫我邵婧姐姐就行了�！比珗�(chǎng)的沉寂被邵婧老師的強大親和力給打破了。邵婧老師還說(shuō)：“我這樣的`好成績(jì)，實(shí)際上你們都可以做到。靈感源自于生活，能從簡(jiǎn)單的日常中獲取靈感，是最重要的�！笔堑�，靈感源自于生活，生活中的每一件小事，哪怕是一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，一曲歌，都可以從中源源不斷地獲取靈感。其實(shí)生活中有很多事物可以去發(fā)掘，可能不經(jīng)意地在家里往窗下看一眼，就會(huì )有新的收獲。
邵婧老師的講座樸實(shí)真摯，互動(dòng)參與性很強。她請了兩位同學(xué)上臺即興表演一段小品，在那兩位同學(xué)選擇搭檔時(shí)，又有好幾位同學(xué)被邵婧老師的高人氣所吸引，涌上了表演區。在每組同學(xué)的表演過(guò)后，邵老師一一做了點(diǎn)評，找出了許許多多重要的點(diǎn)，而這些點(diǎn)組合在一起，最終又歸結于“靈感源自于生活”。
總說(shuō)藝術(shù)源自于生活，又高于生活。靈感，是藝術(shù)創(chuàng )作的重要元素，生活中收集的素材，經(jīng)過(guò)大腦的藝術(shù)加工，形成了藝術(shù)作品。有舍棄，有創(chuàng )造，有刪改，有虛構，史鐵生曾說(shuō)過(guò)：“故事難免會(huì )為故事的要求所迫：動(dòng)人心弦，感人淚下，起伏跌宕，總之它要的是引人入勝。結果呢，它僅僅是一個(gè)故事了。一些人真實(shí)的困苦變成了另一些人編織的愉快，一個(gè)時(shí)代的絕望與祈告，變成了另一個(gè)時(shí)代的瀟灑的文字調遣，不能說(shuō)這不正當，但其間總是拉開(kāi)著(zhù)一個(gè)巨大的空當，從中漏了更要緊的東西�！�
但是，注意到這些事情后，又不去生活中找靈感，就靠著(zhù)自己的腦子胡思亂想，也顯然是錯誤的，這樣寫(xiě)出的故事僅僅是一副沒(méi)有血液和肉的干巴巴的骨架。所以，源于生活的靈感，應該要比生活更加樸實(shí)簡(jiǎn)單，比生活更加貼近生活，這樣的故事才是有血有肉的。我們的寫(xiě)作又何嘗不是呢？
生活的啟示作文5
上周末爸爸媽媽出差了，只留下我一個(gè)人孤零零地留在家里，我感到無(wú)聊透頂，悶得就像雷雨前的傍晚。
我正愁沒(méi)事做，突然，媽媽打給我一個(gè)電話(huà)，說(shuō)買(mǎi)的棒冰今早到貨還沒(méi)取，讓我趕緊去快遞站取。正當我準備出門(mén)時(shí)，媽媽又來(lái)電了，讓我把門(mén)口的一雙涼鞋郵遞給外婆。啊，這是最容易不過(guò)的事情了，我就拿著(zhù)鞋子去快遞站了。
當我走到快遞站的時(shí)候，我一看牌子上江浙滬首重7元包郵的'信息，突然意識到自己忘記帶錢(qián)包了。于是，我馬上返回家里拿了10元。第二次抵達快遞站的時(shí)候，我已氣喘吁吁，就像剛跑完馬拉松，我有點(diǎn)膽小又有點(diǎn)猶豫，因為從未寄過(guò)快遞并且我擔心萬(wàn)一郵費不夠我又白跑一趟。我鼓起勇氣結結巴巴地對快遞小哥說(shuō)：“老板……寄到溫……嶺……多少呢？”可能我的聲音小得像蚊子，老板沒(méi)聽(tīng)清楚，說(shuō)：“溫州7塊！”我急忙搖頭，說(shuō)道：“溫嶺！溫嶺！”老板給了我一張面單，說(shuō)：“也是7塊！”
我一臉茫然，雖然經(jīng)�？吹娇爝f，但我不知道面單有什么用，也不知道怎么寫(xiě)面單，是像寫(xiě)明信片一樣嗎？突然，我看到地上有一個(gè)溫嶺寄到寧波的綠色包裹。于是，我靈機一動(dòng)，依樣畫(huà)葫蘆寫(xiě)起面單。三下五除二，我就填好信息并把面單給了老板。老板一臉難以置信的樣子，說(shuō)：“小朋友你填得這么快��！”然后低下頭一看，說(shuō)：“不過(guò)你收件人和寄件人寫(xiě)反了�！贝藭r(shí)，我內心就像一只小松鼠撿到了一顆堅果卻發(fā)現是發(fā)霉的。
老板又給了我一張面單，這次我寫(xiě)得比考試還認真，反復仔細地檢查了收件人和寄件人信息有沒(méi)有寫(xiě)反，生怕出一點(diǎn)差錯。寫(xiě)完后，我戰戰兢兢地遞給老板，老板看了一眼。說(shuō)：“這次寫(xiě)得對的�！�
我懸著(zhù)的心終于放了下來(lái)，并把10元鈔票遞給老板。老板問(wèn)道：“到付還是寄付？”我睜大眼睛，問(wèn)：“什么是到付，什么是寄付呢？”老板一邊打包快遞，一邊扭頭說(shuō)道：“到付就是快遞收到后付錢(qián)，寄付就是你現在付錢(qián)，不過(guò)你大人經(jīng)常寄快遞，快遞可以月底一起結算到你大人賬上一次結清�！蔽毅裸碌攸c(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)道：“那還是……讓大人付吧……”快遞哥又補充道：“地上那個(gè)泡沫箱記得領(lǐng)走�！蔽易叩脚菽淝�，看到面單上寫(xiě)著(zhù)媽媽名字，確認無(wú)誤就立馬抱起箱子回家了。
在回家路上，突然，沉悶的天空中發(fā)出一陣轟隆隆的雷聲，一滴雨水滴到了我額頭上，仿佛是老天爺給我上了一課。此時(shí)，我手里的棒冰包裹似乎更沉重了。如果我多一些生活常識，這次寄取快遞就不會(huì )一波三折了。寄取快遞是大人們當家的日常工作，小小的經(jīng)歷卻給我上了大大的一課。我不由感嘆大人們日常的艱辛，希望自己以后可以幫大人們做家務(wù)減輕他們的負擔。
生活的啟示作文6
生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的`假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye-bye！”
曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
生活中處處有語(yǔ)文給我的啟示
生活中處處有語(yǔ)文給我的啟示。無(wú)論是讀書(shū)看報紙與人聊天，還是聽(tīng)相聲看電視，普通的或新奇的，或有藝術(shù)性的，只要留心觀(guān)察，隨時(shí)注意語(yǔ)言形象，總會(huì )碰到與學(xué)習和運用語(yǔ)文有關(guān)的問(wèn)題。
我一次出去旅游，在街頭碰到了幾塊有趣的廣告牌，例如路過(guò)買(mǎi)豐田汽車(chē)的廣告牌：車(chē)到山前必有路有路必有豐田車(chē)。這則廣告成功地改用了“山重水復疑無(wú)路，柳暗花明又一村”的古詩(shī)，文字簡(jiǎn)單清楚，但內容豐富：這則廣告詞沒(méi)有直接地宣傳產(chǎn)品的質(zhì)量，也沒(méi)有用數量直接表明，還表明了車(chē)的適應力強。
又有一則廣告詞是這樣的：不許偷看。這是一個(gè)飲食店，門(mén)前擺了一個(gè)大酒桶，引人注目地寫(xiě)道“不許偷看”！但無(wú)遮無(wú)攔，路過(guò)的行人都禁不住好奇心的驅使，停下腳步往桶里看個(gè)究竟。誰(shuí)知里面又有一張紙條，上面寫(xiě)“我店有與眾不同、清醇芳香的生啤酒，一杯五元。請享用�！币痪洹安辉S偷看”，引起了所有人的注意力。
有人說(shuō)，語(yǔ)文是海洋，是森林，我們每個(gè)人每時(shí)每刻都生活在語(yǔ)文的海洋和森林中，讓我們珍惜這個(gè)環(huán)境吧！
生活的啟示作文7
生活沒(méi)有終點(diǎn)，所謂的終點(diǎn)不過(guò)是人自己給自己劃定的界限。
——題記
劉瀚，你朋友來(lái)了！樓下傳來(lái)媽媽的呼喊。整天足不出戶(hù)的我被迫離開(kāi)家和我一學(xué)期未見(jiàn)的朋友談?wù)勑�。不知是否是許久未見(jiàn)的緣故，我們一開(kāi)始很尷尬，于是我們一邊找話(huà)題聊一邊把巷子轉了二十圈。我問(wèn)：去哪兒玩？他說(shuō)著(zhù)那幾個(gè)老地點(diǎn)：二校？洞口大道？新華書(shū)店？雪峰廣場(chǎng)？人民大會(huì )場(chǎng)？我問(wèn)：有什么玩的？他又接著(zhù)說(shuō)：去二校打乒乓球？去洞口大道騎自行車(chē)？去新華書(shū)店看書(shū)、捉迷藏？去雪峰廣場(chǎng)轉轉？去人民大會(huì )場(chǎng)走走？我搖了搖頭：好無(wú)聊！你們體育老師讓你們長(cháng)跑過(guò)嗎？沒(méi)有！他若無(wú)其事地說(shuō)。你短跑很厲害，我不知道你長(cháng)跑怎么樣，不如我們比長(cháng)跑吧！我有點(diǎn)興奮地說(shuō)。嗯！我們切磋切磋！他似乎也對這感興趣。
于是我們規定比賽從洞口大道的入口跑到末尾。望著(zhù)如此長(cháng)的距離，我們都有點(diǎn)緊張。三，二，一，開(kāi)始！他一開(kāi)始跑得很快，我落后了一點(diǎn)點(diǎn)，漸漸地，他體力不行了，我仍保持均速，他眼看落后很多了，于是加快了速度，過(guò)了一段時(shí)間，我們兩個(gè)都很累，被迫把速度降下了很多，但因為以前我跑過(guò)很多次，所以我的體力好一些，所以我先到達了終點(diǎn)，過(guò)了不久，他也到達了終點(diǎn)。他氣喘吁吁地問(wèn)：你怎么體力這么好？我也氣喘吁吁地說(shuō)：因為我們體育課有時(shí)要長(cháng)跑，而且長(cháng)跑還是我們體育考試的內容，所以我體力比你好一些，實(shí)際上你每跑一次都會(huì )進(jìn)步一些。此時(shí)，他大喊一聲：不過(guò)還好，總算是到達終點(diǎn)了。我笑著(zhù)說(shuō)：這哪是終點(diǎn)？這條路的拐彎處還能延伸無(wú)止盡！
跑完步后，我浮想聯(lián)翩。生活沒(méi)有終點(diǎn)，所謂的終點(diǎn)不過(guò)是人自己給自己劃定的界限，用這條界線(xiàn)來(lái)使自己止步不前，再用自己的止步不前作為借口來(lái)心理暗示這條界限就是自己所能達到的極限，繼而暗示自己的止步不前是命運的安排，是無(wú)法改變的事實(shí)，暗示自己已經(jīng)盡力了，所以才能心安理得地偷懶。這樣的人或許在一段時(shí)間內是安逸的`，但沒(méi)有人能保證他以后的生活也是安逸的，因為他只希望安逸地生活，卻不盡力創(chuàng )造能夠安逸生活的機會(huì )。
盡管生活沒(méi)有明確的終點(diǎn)，正如沒(méi)有規定高速公路上哪個(gè)收費站是固定的終點(diǎn)。你可以達到一定的高度止步不前，正如車(chē)可以行駛過(guò)某個(gè)收費站后不再行駛，但后果始終需要自己來(lái)買(mǎi)單。若人與車(chē)要去到遠方，人可以給自己立下一些小目標小終點(diǎn)，正如車(chē)可以在自己的行程上設立一些收費站，一步一個(gè)腳印、不緊不慢地通往遠方。
總的來(lái)說(shuō)，生活沒(méi)有終點(diǎn)，所謂終點(diǎn)的遠近取決于你自己，但請盡可能在自己的人生路上走得更遠、更遠……
生活的啟示作文8
昨天讀了【誠信】有關(guān)片段很受啟發(fā)，從古至今這誠信的美名真是不少，讓你我以它為本，做好每一件事，決不失信。
誠信自古以來(lái)就是是中華民族的一種傳統美德�？鬃釉�:“人而無(wú)信，不知其可也”。多少年來(lái)，這句話(huà)一直熏陶和啟迪著(zhù)我們。是的，誠信是無(wú)言的，但它的力量卻是巨大的。有了它，文明古國的稱(chēng)號才更顯生機;有了它，人格的力量
才更加巨大;有了它，民族的腳步才更加鏗鏘有力。
誠信是做人一種的品質(zhì)。在一個(gè)人的一生當中，可以沒(méi)有金錢(qián)，也可以沒(méi)有榮譽(yù)，但絕不能沒(méi)有誠信�！叭�，以誠為本，以信為天�！庇辛怂�，你才能和別人相處的更加融洽;有了它，你的生活才能更加滋潤;有了它，你的人生才能更加豐富多彩。
誠信是人生的一種精神境界。多少有識之士一生為之恪守;多少才子佳人一生為之動(dòng)容。它以大義和超越為精神的根基，是我們生活的真諦。有了它，才有了“君子一言，駟馬難追”的承諾;有了它，才有了萬(wàn)壽無(wú)疆的江山。它能超越人生的.困苦失落和爾虞我詐，以追求真正意義上的自我人生價(jià)值為目標，沒(méi)有一絲的虛偽和急功近利。
誠信是一種人生態(tài)度，一種風(fēng)格，一種君子作風(fēng)，一種做人最高的精神境界。
因為誠信，海爾舉起了真誠到永遠的大旗;因為誠信，萊茵河畔蕩起了滾滾的海爾浪潮;也是因為誠信，中華民族才能躋身世界民族之林。
在我們人生的背囊中，誠信始終是前行的最好武器。在市場(chǎng)經(jīng)濟的浪潮下，我們更應該學(xué)會(huì )選擇誠信。
選擇誠信，它比榮譽(yù)更具有真實(shí)性。沒(méi)有一帆風(fēng)順的生活，也沒(méi)有永不敗落的帝國�！安环e累跬步，無(wú)以至千里;不積累小流，無(wú)以成江海�！睒s譽(yù)在高，也不是長(cháng)久的，它只不過(guò)是人生中短暫的一瞬，而誠信則不然，只要你堅持，它就像你建筑高樓打造的地基一樣，始終在你的生活中流淌。
選擇誠信，它比美貌更重要。誠然，美麗的外表讓人向往，但誠信比它更加真實(shí)與可靠。一個(gè)人可以沒(méi)有華麗的外表，但不可以失去別人對你最起碼的信任。
選擇誠信，它比金錢(qián)更富有內涵。在這物欲橫流的時(shí)代，金錢(qián)的誘惑固然巨大，但誠信的價(jià)值卻更高。正因為如此，不少商家不惜巨資打造自己的形象，為的就是能得到別人的認可與信任。一生追求金錢(qián)的人生注定是枯燥乏味的人生，滿(mǎn)身銅臭的人最終也不過(guò)如巴爾扎克筆下的葛朗臺。而誠信則能隨時(shí)給人打氣，充電，讓你的生活充實(shí)起來(lái)，豐滿(mǎn)起來(lái)。
沒(méi)有了誠信，民族將得不到發(fā)展;沒(méi)有了誠信，個(gè)人則得不到信任。但愿我們的生活能夠少一點(diǎn)懷疑與虛偽，多一點(diǎn)真誠與誠信。
生活的啟示作文9
有這樣一本書(shū)——書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)。書(shū)上也沒(méi)有作者的姓名，但大家都是書(shū)的作者。善于讀這本書(shū)的人，不僅會(huì )從中有所發(fā)現，還會(huì )得到很多的啟示。
在我舞蹈五級的時(shí)候，我們班考試學(xué)習“后橋”了�！昂髽颉笔且粋�(gè)舞蹈動(dòng)作，下腰后再翻跟斗。對于我們五級的學(xué)生來(lái)說(shuō)，似乎還比較難的。這么困難的一個(gè)動(dòng)作，看了老師做的示范后，我有點(diǎn)害怕了，畢竟，我是這個(gè)班級最厲害的學(xué)生了額，如果要壓腿，大家不用壓到最底，可我一定要壓到底，別人壓五秒，我就必須壓十秒。他們做的事，我做得必須是他們的兩倍。老師一定會(huì )先來(lái)我這兒先讓我做一個(gè)示范。
只見(jiàn)徐老師“大步流星”地向我這邊走來(lái)，我非常驚慌，我想：“如果我成功做出了這個(gè)動(dòng)作，那同學(xué)們肯定都會(huì )大吃一驚，并且為我鼓掌的。但是，如果沒(méi)有一次成功的話(huà)，大家肯定會(huì )哄堂大笑的�！蔽蚁肴敕欠�，沒(méi)發(fā)現徐老師已經(jīng)站在了我的面前，旁邊的同學(xué)碰了我一下，我才如大夢(mèng)初醒般回過(guò)神來(lái)。老師已經(jīng)把手放在了輔助的位置。
沒(méi)有辦法，不可能讓徐老師出糗一次吧。我只好硬著(zhù)頭皮上了。只見(jiàn)我緩緩地開(kāi)始下腰，突然，動(dòng)作就快了起來(lái)，我似乎已經(jīng)控制不住自己了�！芭�！”我摔了個(gè)狗啃泥。
只見(jiàn)徐老師怒氣沖天，“你沒(méi)有聽(tīng)過(guò)心急吃不了熱豆腐和欲速則不達一類(lèi)的話(huà)嗎？你是這個(gè)班最好的學(xué)生了額，可你在翻后橋時(shí)怎么能有一個(gè)這么大的失誤呢？你平�？刹皇沁@樣的！”說(shuō)完，徐老師才發(fā)現自己說(shuō)的有一點(diǎn)兒過(guò)了，又調整了一下心態(tài)，心平氣和地對我講道：“小瑜，你是可以做到的，你不是想做一個(gè)厲害的舞蹈家嗎？這個(gè)動(dòng)作對你來(lái)說(shuō)不值一提，加油，相信你！”我低著(zhù)頭，委屈的眼淚一滴一滴地從眼角流下來(lái)，滴到了練舞毯上，一瞬間，斗轉星移，白駒過(guò)隙，我回憶起了許多事，遇到過(guò)的挫折和成功難道不是我自信心的源泉嗎？我從三歲學(xué)到了現在，經(jīng)歷過(guò)那么多事情我可都是牢記于心的.，我的自信心仿佛又回來(lái)了。我擦干眼淚。只見(jiàn)老師又把手放在了輔助的地方，我卻把老師的手挪開(kāi)，開(kāi)始翻后橋，沒(méi)有任何輔助。我又開(kāi)始緩緩地下腰了。到了那一環(huán)節了，我的手也已經(jīng)牢牢地撐在了地上。我深吸了一口氣，腳用力一蹬，在空中旋轉了一百八十度后，又是雙腳著(zhù)地。我緩緩立起身，又深吸一口氣。我成功了，我是班上第一個(gè)獨立成功的。大家對我表示了祝賀，掌聲也是非常響亮。我沉浸在了成功的喜悅之中。
這本書(shū)的名字是“生活，”我愿意在上面寫(xiě)上，不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎么能見(jiàn)彩虹。我更愿意，帶你去看看我的天地，一個(gè)屬于我的地盤(pán)！
生活的啟示作文10
那年，我剛滿(mǎn)8歲，讀二年級。中午，大家去吃飯了，我這個(gè)盡職的衛生委員，同往日一樣，檢查著(zhù)教室的每一個(gè)角落。
教室里，只有李璞欣一個(gè)人在專(zhuān)心致志地掃地，當我檢查到邵凌云的抽屜時(shí)，里面的一個(gè)盒子吸引了我的目光——那是一個(gè)裝滿(mǎn)獎券的盒子，一張獎券露出了小小的一角。本學(xué)期獎券數量代表了平時(shí)的學(xué)習和紀律的優(yōu)秀程度。我是個(gè)好強的，樣樣都想爭第一的好男孩。雖然我獲得的獎券已經(jīng)很多了，但是還沒(méi)有達到第一，就差幾張而已�？粗�(zhù)看著(zhù)……我的心里就越來(lái)越矛盾，這時(shí)，我面臨著(zhù)很難的道德抉擇。緊張、徘徊、憂(yōu)郁、不知所措……頭頂上那個(gè)不停地冒著(zhù)冷汗，心里有一只兔子在急急地跳，我不斷地想著(zhù)一個(gè)問(wèn)題：要不要拿？有一個(gè)可以“一躍成名”的機會(huì )就擺在面前，雖然我深知這是極下流，極無(wú)恥的行為，給它一個(gè)名字叫“偷”。我頭腦一熱，心頭一緊，還是向那疊厚厚的獎券伸出了手……我從來(lái)沒(méi)有這么緊張過(guò)，從來(lái)沒(méi)有。我走出教室，關(guān)上門(mén)，和李璞欣一起跑著(zhù)追上隊伍。我心有余悸的走在隊伍中，當時(shí)，我感覺(jué)所有人都發(fā)現了我干壞事，連董老師也是，她那往日充滿(mǎn)關(guān)懷的眼神變成了極度懷疑的眼神。眼前的一切都是如些的格格不入。算了，不想它了。
“啊我的獎券”邵凌云爆出一聲尖叫，只見(jiàn)邵凌云兩眼直盯著(zhù)那個(gè)空獎券盒，魂都被盒子勾去了，嘴里念叨著(zhù)：“獎券呢？我的獎券呢？”周?chē)娜硕紳M(mǎn)臉狐疑地打量著(zhù)對方�！罢l(shuí)呀？”“不是我”“是你嗎？”大家都互相猜忌起來(lái)�？墒羌埥K究包不住火的，李璞欣把這個(gè)件事一字不落地告訴了董老師。于是董老師找我到辦公室談話(huà)：“我知道你是好強的孩子，和邵凌云一樣，但這絕對是錯誤的行為，別人的榮譽(yù)不能占為已有，只有自已種出的果實(shí)才是最甜的`。董老師相信你，你已經(jīng)很不錯了，完全可以靠自己的努力得到真正屬于自己的榮譽(yù)……”董老師讓我把獎券還給了邵凌云，還通知了我爹媽�；丶抑�，已是晚上了，爸媽又給我重新上了一課，語(yǔ)重心長(cháng)地和我說(shuō)：“你知錯能改還是一個(gè)好孩子，但是，做人一定要有誠信，要誠實(shí)。沒(méi)有誠信的話(huà)，就不能贏(yíng)得別人的尊重，就不能立足于社會(huì )。到哪里都要想到爸爸媽媽給你取得名字——雄誠，就是要你一直記著(zhù)“誠”字……”爸爸的這一番話(huà)一直烙在我的腦海里。
這件事情在三年后的今天回憶起來(lái)，仍然記憶猶新。那一個(gè)個(gè)細節不斷地被我想起，不能為了一時(shí)的貪念，而失去最美好、最寶貴的品德，也時(shí)刻提醒著(zhù)我四個(gè)字：誠實(shí)、誠信。而我也一直秉著(zhù)這四個(gè)字做人，就如我的名字一樣，這個(gè)“誠”字一直伴隨著(zhù)我。
之后我在一本書(shū)上看到一句名言：“犯錯并不可怕，最可怕的是犯了錯還不知悔改。誠信和誠實(shí)也是中華民族最美好、最寶貴的品格，然而我當時(shí)卻丟失了它。三年前那件刻骨銘心的事，給我留下了永久的回憶和絡(luò )生的啟示。
杭州江南實(shí)驗學(xué)校五年級 王雄誠
生活的啟示作文11
在我人生的路途中，經(jīng)歷過(guò)很多次挫折，每次在這時(shí)候那位“伙伴”卻在鼓勵著(zhù)我，他就像一股無(wú)法抗拒的力量驅使著(zhù)我前進(jìn)，使我不被一次次失敗擊敗，他就是影響我一生的一句名言——失敗乃成功之母。是的，這句話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)有錯，通過(guò)幾件事之后，我的感觸就更深了。
一次，我上街去買(mǎi)東西。突然，看到幾位大哥哥穿著(zhù)冰鞋自由自在地滑來(lái)滑去，此時(shí)，我看到非常羨慕他們。晚上，我跟媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)蚁雽W(xué)溜冰，可以給我買(mǎi)雙溜冰鞋嗎?”媽媽說(shuō)：“你有興趣學(xué)溜冰這是一件好事，明天我就給你買(mǎi)�！本瓦@樣，媽媽爽快地答應了。第二天，我就去學(xué)溜冰了，爸爸也跟我去，第一次溜的時(shí)候，我摔了個(gè)四腳朝天，也哭了起來(lái)。然后就想放棄不學(xué)了。爸爸似乎看出了我的心思，對我說(shuō)：“兒子，一次失敗，并不代表永遠失敗，從哪里跌倒，就從那里站起來(lái)，正所謂“失敗乃成功之母�！备赣H的這番話(huà)使我擁有了勇氣，我便站了起來(lái)，雖然也摔倒了好幾次，也很痛，但是我想到爸爸的鼓勵，我就忘了痛，堅強的.站了起來(lái)。一次兩次……經(jīng)過(guò)了反復的練習，我終結了經(jīng)驗，從每一次的失敗中，吸取教訓，最后學(xué)會(huì )了溜冰。
還有一次，數學(xué)測驗時(shí)，老師發(fā)下了試卷，我一看題目全是我做過(guò)的，我便開(kāi)始得意忘形了。不一會(huì )兒，我便做完了，我看看前，看看后，發(fā)現他們都皺著(zhù)眉毛，認真思考著(zhù)。這時(shí)我沒(méi)有檢查的念頭，畫(huà)起了數學(xué)娃娃。到了交卷的時(shí)候，我是第一個(gè)沖上去的�；丶业臅r(shí)候，我又唱又跳，像剛打了一場(chǎng)勝仗的將軍�；氐郊�，媽媽問(wèn)：“今天怎么這么高興啊?”我說(shuō)：“今天數學(xué)測驗，我是做得最快的，而且那些題我全做過(guò)，絕對得100分�！钡诙�，事實(shí)出乎了我的意料，老師在讀前10名時(shí)沒(méi)有讀到我，讀前20名時(shí)沒(méi)有讀到我，到第25名時(shí)，老師讀到了我的名字，我當時(shí)驚訝極了。發(fā)試卷下來(lái)時(shí)，我發(fā)現許多不應該錯的都錯了，還有一行大紅字：“由于你的馬虎，由于你的大意，由于你的驕傲，使你的成績(jì)一落千丈�！痹诨丶业穆飞�，我垂頭喪氣，回到家，媽媽問(wèn)我考多少分，我連頭也不敢抬起來(lái)，把試卷遞給了媽媽。媽媽看完后，不僅沒(méi)有大發(fā)雷霆，而且語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“孩子，沒(méi)關(guān)系，一次失敗，下一次不一定失敗，這次是因為你的粗心大意，只要吸取教訓，下次一定會(huì )考到好成績(jì)�！辈痪煤�，又一次數學(xué)測驗，題跟上次一樣我都做過(guò)，可這次我可認真檢查。第二天，老師讀名字時(shí)，第一名就是我，這時(shí)，我高興極了，回家后，我告訴了爸爸媽媽?zhuān)麄円哺吲d極了。
在挫折中，是爸爸媽媽及時(shí)的鼓勵，更是“失敗乃成功之母，”這句話(huà)的激勵，讓我勇敢地面對每一次的困難，克服缺點(diǎn)，它——“失敗乃成功之母”會(huì )讓我一生受益。
生活的啟示作文12
生活中的一點(diǎn)一滳，都有著(zhù)深刻的道理。這幾天，我在家中種了幾株紫羅蘭。這幾株花，看似平平凡凡的，其實(shí)，蘊含了深刻的道理。
紫羅蘭們正處于花果期，每一株卻高矮不同。我內心的好奇讓我仔仔細細地觀(guān)察了一番：有一株十分高，莖直立著(zhù)，粗壯地支撐著(zhù)整株花兒;綠葉也十分繁茂，給人一種清新的感覺(jué);莖已分出幾根小枝，枝頭繁花盛開(kāi)，鮮艷無(wú)比，在幾盆花兒中，也是最耀眼的。長(cháng)在這株花旁的，是一株又矮又小的花兒。它那瘦小的莖簡(jiǎn)直撐不起它的花苞，葉子也是又黃又嫩，真好像是生了一場(chǎng)大病的花。跟它相鄰的'一株紫羅蘭，莖雖粗壯，葉也十分綠油油，散發(fā)著(zhù)生機，但長(cháng)得也不高，花兒也沒(méi)盛開(kāi)，叫人看了就為它擔心。這兒還有一盆，被我稱(chēng)為“瘦高型花兒�！彼ㄈ缙涿�，長(cháng)得又瘦又高，莖并不怎么粗壯，綠葉卻叫人神清氣爽。它的莖上開(kāi)了許多花兒，但又瘦又高的莖似乎支撐不住上面盛開(kāi)的美不勝收的花兒，仿佛來(lái)一陣風(fēng)，便會(huì )倒下似的。
紫羅蘭們仍在不停地生長(cháng)著(zhù)，唯獨那株“先天不足”的紫羅蘭，幾乎就待在原地一動(dòng)不動(dòng)。起初，我認為它只是在“休息”，不久之后仍然會(huì )像其它株花一樣可以不停地生長(cháng)。但它并沒(méi)有如我所愿，能變得健康，煥發(fā)生機。當別的紫羅蘭都已經(jīng)開(kāi)始燦爛地綻放美麗的笑臉時(shí)，它莖上的幾朵少得可憐的花，仿佛在向人訴苦：“我為什么長(cháng)不高？為什么？”
而那株原先十分矮小的花兒，也變得粗壯，高大。本來(lái)又黃又嫩的“卷卷兒葉”，此時(shí)也長(cháng)得又綠又好了。在翠綠的枝頭，開(kāi)滿(mǎn)了紫色的小花兒。一瓣一瓣的花兒從花心中向外綻開(kāi)，每一瓣，都綻放出別樣的風(fēng)采。紅花顯綠葉，綠葉襯紅花，一種美從紫羅蘭身上散發(fā)出來(lái)。
那株“紫羅蘭之王”越長(cháng)越繁茂，當我仔細地觀(guān)察它的根時(shí)，那越扎越深的根讓我感到驚嘆：在土地之上的植株之所以長(cháng)那么高，那是因為它的根基扎得深呀！此刻，在土地上的植株正享受著(zhù)“陽(yáng)光”的滋潤，土地下的根基也在四處尋找水分，這樣的植物，理所當然會(huì )成為“植物之王”！
從養花的一點(diǎn)一滴，我聯(lián)系到了生活，在生活中也是如此，開(kāi)始根基扎得深，以后必定可以長(cháng)出繁茂的果實(shí)。學(xué)習就如一株植物的生長(cháng)，如果在小學(xué)時(shí)期打好扎實(shí)基礎，在中學(xué)時(shí)就長(cháng)出粗壯的莖干，在大學(xué)時(shí)才會(huì )開(kāi)出鮮艷的花兒，這樣才能在工作時(shí)結出果實(shí)。有的人像“紫羅蘭之王”一直都長(cháng)得很好，那必定是勝利者。有的人則像第二種花，開(kāi)始打好基礎，到后來(lái)才開(kāi)花結果，就是后來(lái)居上者。但有些人一開(kāi)始就沒(méi)有打好穩固的基礎，就算后來(lái)再努力，也不能像別人一樣成為勝利者了！
在生活中的每一個(gè)小細節，都是蘊含了哲理的。留心觀(guān)察生活，即使再平凡，也有它的道理。
生活的啟示作文13
我們的生活就像是一場(chǎng)長(cháng)途旅行，總能夠收獲意想不到的精彩，看到美麗奇特的風(fēng)景，總能夠讓我們在這樣的生活中收獲感悟，獲得啟發(fā)。
在我六歲的時(shí)候，第一次聽(tīng)到古箏的演奏，我被那優(yōu)美的旋律所吸引，對媽媽說(shuō)：“我要學(xué)古箏我要學(xué)古箏！”
媽媽給我找了老師，初學(xué)時(shí)，我非常喜歡古箏，上課認真聽(tīng)講，下課仔細練習�；丶揖桶牙蠋熃痰氖址ㄈ坑洉�(huì )，技巧全部掌握，學(xué)習起來(lái)非常容易，我也很快樂(lè )�？墒怯胶竺�，古箏曲子就愈來(lái)愈難，我上課依然認真聽(tīng)講，可下課卻不好好練習�？蛷d里禁錮的一角，綁住了暗色的.古箏。
那節課讓我永遠難忘。老師輪流檢查我們彈的曲子，別的同學(xué)都彈得非常流暢，聲音清脆悅耳，令人陶醉，老師表?yè)P了他們�！榜R上檢查到我了，這首曲子我根本沒(méi)有練熟，怎么辦？”我不安地想，該我彈了，我的手不由自主地開(kāi)始抖動(dòng)，彈得磕磕絆絆，優(yōu)美的“高山流水”被我彈成了“混合噪音曲”，從這一瞬間起，忽略了作曲者心情的我，是失敗的古箏師，老師批評了我�！拔覐椀迷絹�(lái)越差了”，這是我必須得面對的一個(gè)殘酷現實(shí)。但我并沒(méi)有去加緊練習，還是不緊不慢，自然沒(méi)有什么長(cháng)進(jìn)，我又接受不了“彈得不好”的現實(shí)。我不斷在練習曲內枯燥地徘徊。一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：我想放棄學(xué)古箏了。于是，我對媽媽說(shuō)：“我課外班太多，太累，沒(méi)時(shí)間練琴，它也總是浪費我的精力，我不想學(xué)古箏了�！眿寢尫路鹂创┝宋业男乃�，她告訴我：“你彈得不好，不是因為沒(méi)時(shí)間練琴，是你不會(huì )利用時(shí)間，‘善于利用零星時(shí)間的人，才會(huì )做出更大的成績(jì)來(lái)’你要學(xué)會(huì )去擠出時(shí)間，利用好零星時(shí)間。還有不是曲子難，是你平時(shí)不好好練琴，如果你天天都堅持練習，自然就熟能生巧，再難的曲子也可以彈好�！笆郎蠠o(wú)難事，只怕有心人”，做什么事不能半途而廢，選擇一件事，既要干得好，還要堅持到底�！蔽翌D時(shí)恍然大悟，心里暗暗地想：我一定每天堅持練琴，把古箏彈好！
舊事重演，卻如同卷土重來(lái)。
從此以后，我又像往常一樣在課下非常努力地練琴�！芭_上一分鐘，臺下十年功�！迸Ξ斎痪陀惺斋@，我彈得越來(lái)越好了，對古箏的興趣也越來(lái)越濃厚，練琴變成自發(fā)的，再也不需要人督促。一個(gè)失敗的古箏師，又重拾起鋼琴的美好。慢慢地我體會(huì )到：如果把彈古箏當作一項任務(wù)來(lái)看，會(huì )有很大的壓力，但如果把彈古箏當作一種享受，并陶醉其中，感受它的魅力，就會(huì )感到無(wú)比的快樂(lè )。我越來(lái)越喜歡彈古箏了！
通過(guò)彈古箏，我得到了一個(gè)深刻的啟示：不管是彈古箏，還是學(xué)習，沒(méi)有一帆風(fēng)順的，都要經(jīng)過(guò)艱苦地努力，執著(zhù)地追求，這樣才會(huì )有所收獲�！奥仿湫捱h兮，吾將上下而求索”，學(xué)習的路還很長(cháng)，我再也不會(huì )輕言放棄！
生活的啟示作文14
生活就像一本書(shū)，它雖然沒(méi)有字，但你身邊的小事都是這本書(shū)的內容；它雖然沒(méi)有作者，但每個(gè)人都可以為它添加新的篇章。善于讀這本書(shū)的人，從中會(huì )有所發(fā)現、得到啟示。
記得二年級一個(gè)周六的早晨，太陽(yáng)才剛剛跳出地平面，迎著(zhù)朝陽(yáng)，爸爸開(kāi)車(chē)帶我來(lái)到了巍峨的賀蘭山腳下，清晨的賀蘭山遠遠看去是那樣的神秘，祥和，初升的太陽(yáng)為它披上了一層金色的外衣。爸爸說(shuō)：“小包同學(xué)，準備好了嗎？我們看誰(shuí)先爬上山頂！”我卯足了勁，像離了弦的箭一樣朝山頂沖去，開(kāi)始我一直處于領(lǐng)先狀態(tài)，心中沾沾自喜：“老人家哪有我的腿腳靈活！”誰(shuí)知才爬到半山腰，我就累得氣喘吁吁，腿好像突然被灌上了鉛一樣，風(fēng)也一下子變得好涼，腳下的沙石也像被打了蠟一般，滑的不得了！回頭看看，爸爸笑嘻嘻地對我喊：“咋了姑娘？是不是爬不動(dòng)了？”郁悶！他馬上就要趕上來(lái)了，我趕快使出全身的'力氣繼續往上爬，可能是太心急的緣故，一塊大石頭一下子把我絆倒了，手也被劃破了皮，心里頓時(shí)覺(jué)得好委屈，我干脆趴在地上嚎啕大哭起來(lái)。爸爸大步流星的趕上來(lái)想把我扶起來(lái)，我卻坐在地上繼續哭，爸爸仔細檢查了一下我的全身，發(fā)現沒(méi)有大礙，也不安慰我，就蹲在前面看著(zhù)我，一直到我哭累了，氣呼呼的對爸爸說(shuō)：“爸，我們下山吧！我太累了，手也疼、腿也疼，還很冷，我不爬了！”爸爸指著(zhù)天空那輪紅色的朝陽(yáng)，對我說(shuō)：“寶貝你看，在這兒看到的太陽(yáng)和每天早晨你在地面看到的太陽(yáng)一樣嗎？”我抬起臉，只見(jiàn)，大大的朝陽(yáng)紅著(zhù)臉，把天空也照得鮮紅鮮紅，紅得像一爐燃燒的煤，紅得像一朵盛開(kāi)的玫瑰，好美！爸爸看著(zhù)我說(shuō)：“女兒，這么點(diǎn)小困難你就輕易放棄了？堅持一下爬到山頂，你會(huì )看到和眼前不一樣的風(fēng)景，如果你現在下山，那你對清晨賀蘭山的印象也就停留在眼前這一刻了！”回頭看看那隱約可見(jiàn)的山頂，再看看爸爸微笑著(zhù)的面容，我突然感覺(jué)，有一股力量注入了我的體內，讓我瞬間精神抖擻、元氣滿(mǎn)滿(mǎn)，我要戰勝困難，戰勝自己退縮的腳步，一路向上攀爬，站到山頂去看最美麗的景色！我拍拍褲子，信心滿(mǎn)滿(mǎn)的站了起來(lái)，朝著(zhù)山頂喊到：“頂峰，等著(zhù)我，我馬上就到！爸爸，我們來(lái)繼續比賽吧，你輸定了，哈哈！”
我終于登上了山頂，在賀蘭山的最高處向四周眺望，近處的山巒穿著(zhù)金色的外衣手拉著(zhù)手，遠處的高樓大廈巍然屹立在地平線(xiàn)上，滿(mǎn)世界都炫目璀璨地泛起黃澄澄的金光，天地間充滿(mǎn)了盎然的生機與活力。我閉上眼睛，用心地深呼吸，多日來(lái)的壓力一掃而空，我渾身輕松自在，我翹起腳，朝爸爸的臉上用力親了一口，笑著(zhù)對他說(shuō)：“爸爸，謝謝你！”
人生就像爬山，不可能一帆風(fēng)順，也許會(huì )遇到許多困難與挫折，也許我們會(huì )氣餒與厭倦，但只要不輕言放棄，堅定目標，有耐心、有恒心，勇敢的去克服困難，就會(huì )有所收獲，就能品嘗勝利的喜悅，當你爬上心中的山頂時(shí)，你會(huì )發(fā)現，所有的努力和付出都是值得的！
生活的啟示作文15
生活是寶庫，有享不盡的財富；生活是經(jīng)歷，有數不盡的酸甜苦辣，喜怒哀樂(lè )。其中的啟示是我們生活的指路明燈，一個(gè)普普通通的小事給了我深刻的啟示。
那一天，天空灰蒙蒙的，下起了毛毛細雨，細如針尖，輕似牛毛，如煙似霧，無(wú)聲無(wú)息，滴在我的臉上、身上。我興奮的隨媽媽來(lái)到固原新時(shí)代商場(chǎng)，進(jìn)行剪彩活動(dòng)，商場(chǎng)門(mén)前，熱鬧非凡，彩旗飄飄，一派節日的氣氛。這樣的場(chǎng)面讓我為媽媽感到自豪。我想給媽媽做點(diǎn)兒事，就去發(fā)傳單。我迅速在柜臺上抽了五十多張鮮紅的傳單，準備去發(fā)，心里既緊張又激動(dòng)。
來(lái)到商場(chǎng)門(mén)口，人群一大波一大波的像波浪一樣推進(jìn)商場(chǎng)，看著(zhù)人山人海的場(chǎng)面，我緊張的把傳單拱手讓給了大姨，并說(shuō)“這么多的人，我不敢發(fā)�！贝笠绦α诵φf(shuō)“發(fā)傳單是件很簡(jiǎn)單的事，看我怎么發(fā)”，大姨拿出一張傳單，面帶微笑，走到一位風(fēng)度翩翩的哥哥面前，說(shuō)了聲“你好”就把傳單給了哥哥，哥哥露出酒窩和白牙，接過(guò)了傳單�？吹酱笠坛晒Πl(fā)出去了一張傳單，我一下子就信心百倍，也學(xué)著(zhù)大姨的樣子，面帶微笑，把我漂亮的兩只眼睛瞇得像兩個(gè)小小的月牙，舉起傳單給了一位很時(shí)尚的老爺爺，老爺爺竟然不收，把我當成空氣一樣，瞟了傳單一眼，嘴角一撇，顯有幾分不高興的說(shuō)：“我對這個(gè)不感興趣�！闭f(shuō)罷，頭也不回地走了。望著(zhù)揚長(cháng)而去的背影，我剛樹(shù)立起的信心，一下灰飛煙滅，剛才還是手舞足蹈，秒間就滿(mǎn)臉烏云，覺(jué)得很沒(méi)面子，有幾雙眼睛向我投來(lái)詫異的目光，大姨走過(guò)來(lái)，溫柔的'撫摸著(zhù)我的頭，對我說(shuō)：“發(fā)不發(fā)出去不重要，重要的是你邁出了第一步，堅持，你一定有所收獲”。
聽(tīng)了大姨說(shuō)的話(huà)，我的小情緒消失的無(wú)影無(wú)蹤，大姨鼓勵我要發(fā)出第一張傳單，我拿起傳單，好像已經(jīng)準備好打勝仗的樣子，剛剛準備，邁出了幾步，又躲到了大姨的后面，我的手心攥著(zhù)汗，渾身在發(fā)抖，但我想：別人都說(shuō)我是一個(gè)勇敢的小孩，什么都不怕，我怎么能在這個(gè)地方泄氣呢？我鼓起勇氣，跑到路邊，去發(fā)傳單。我看到了一位漂亮阿姨，就立刻奔過(guò)去，微笑著(zhù)把傳單遞給她，她露出了笑容，收了那份傳單，我高興得一蹦三尺高，腳下仿佛踩著(zhù)一朵幸福的云，幸福來(lái)得太突然了，我克服了那種恐懼的心理，發(fā)出了第一張傳單，我繼續發(fā)傳單。瞧！那邊走來(lái)了一位 叔叔，我毫不猶豫地走上前，說(shuō)：“叔叔，您看下這傳單吧，這上面的產(chǎn)品可是很好的哦！而且物美價(jià)廉，可要去看看哦！”叔叔對我笑了笑，接過(guò)了傳單，望著(zhù)那位叔叔遠去的背影，我的底氣又增加了不少。我在雨中穿梭，感受秋雨對我的洗禮，感受著(zhù)成功的樂(lè )趣，我越發(fā)越快，雖然有時(shí)叔叔阿姨不會(huì )收，但是我一樣不灰心，厚厚的一疊傳單就被我發(fā)得所剩無(wú)幾了。不久，所有的傳單都被我發(fā)光了！我高興得唱起來(lái)，心里噴射出燦爛而快樂(lè )的火花！
發(fā)傳單讓我明白了：無(wú)論是會(huì )還是不會(huì )，都要有勇氣面對他，嘗試一下。做了，你是困難的主人，不做，你是困難的的俘虜。善于與人溝通，克服膽怯的心態(tài)，熱情大方，充滿(mǎn)自信，就一定能成功。
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