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以啟示為題的作文(集錦15篇)
在日常學(xué)習、工作和生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？下面是小編收集整理的以啟示為題的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
以啟示為題的作文1
今天晚上，我和爸爸去釣魚(yú)，我興高采烈，早上一起床就死死地盯住爸爸，生怕他跑了，爸爸像軟禁在籠子中的困獸一般，使勁地對我吼，我紋絲不動(dòng)，只是把那叫聲當做耳旁風(fēng)，就又繼續開(kāi)始我的任務(wù)—“監視”我的老爸。
漸漸地，美麗而寧靜的夜晚到來(lái)了，閃爍的星星眨著(zhù)它那明亮的眼睛，我們父子倆一前一后地去河邊釣魚(yú)，父親慢慢教導我說(shuō)：“釣魚(yú)是必須有耐心的活動(dòng)，釣的時(shí)候得慢慢地釣�！蔽乙渤姓J了這個(gè)事實(shí)，便悠閑自在地開(kāi)始了新手入門(mén)的動(dòng)作中的第一步—穿蚯蚓。
我首先就是耐著(zhù)性子耐心穿了一會(huì )，不過(guò)3分鐘便3分鐘熱度了，那些可憐的蚯蚓如果不是被我穿破，那一定就是被我的東弄西弄弄斷，此時(shí)此刻，已經(jīng)完全拋棄雜念的爸爸已經(jīng)順利穿好了蚯蚓，把一條活蹦亂跳的銀色的小魚(yú)給釣上來(lái)了，我只好使勁地埋頭苦干，終于穿好了蚯蚓，我做出ok的勝利手勢，爸爸微笑地點(diǎn)了一下頭，后來(lái)的幾關(guān)我都勢如破竹，皎潔月亮漸漸出來(lái)了，我們滿(mǎn)載而歸。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我漸漸明白了做一件事一定要仔細認真，不能直接就敷衍了事，不然是絕對不會(huì )的得到收獲和啟示的，而且還會(huì )在不經(jīng)意中浪費了很多寶貴的材料，當然也是不會(huì )在這件事中明白到很多道理的！
以啟示為題的作文2
上個(gè)星期天晚上，作業(yè)都寫(xiě)完了，閑著(zhù)沒(méi)事干。我的目光落在了喝完了水的空礦泉水瓶上，頓時(shí)生出了個(gè)鬼點(diǎn)子。
趁著(zhù)爸爸媽媽在房間里看書(shū)的空兒，我神不知鬼不覺(jué)地從廚房搬了把椅子，放在廁所的門(mén)前，然后站在椅子上，將廁所的門(mén)半開(kāi)這，并把礦泉水瓶夾在門(mén)和門(mén)框的中間。只要有人打開(kāi)門(mén)，瓶子就會(huì )掉下來(lái)，自然也會(huì )砸到他的腦袋。
可惜，我的計劃還是失敗了：爸爸媽媽都剛剛上過(guò)廁所，在睡覺(jué)之前都在上了。我只好去睡覺(jué)，卻忘了將瓶子從門(mén)上拿下來(lái)。
夜晚，我起床上廁所，那時(shí)，我早已將惡作劇的事忘到九霄云外了。起了床，我迷迷糊糊地走到廁所門(mén)前。不料，剛夸進(jìn)廁所一步，我的頭就遭到了暗算：一個(gè)礦泉水瓶從天而降，我防備不及，被其擊中。我剛想罵到：“是誰(shuí)這么缺德?”還好，就在我剛想開(kāi)口的時(shí)候，終于想起了晚上發(fā)生的那件事，閉上了嘴巴。我知趣地拾起礦泉水瓶，乖乖地溜回了自己的房間。
從那以后，我再也不搞惡作劇了，因為我知道，陷害別人，自己也是沒(méi)有好下場(chǎng)的。
以啟示為題的作文3
座右銘是用來(lái)激勵自己或提醒自己的警句格言，平時(shí)你搜集的格言警句中，你覺(jué)得哪句話(huà)對你啟發(fā)最大？我覺(jué)得對我啟發(fā)最大的一句話(huà)是：要想爬上梯子，你得從第一級開(kāi)始。這是英國的一句諺語(yǔ)。
我之所以覺(jué)得這句話(huà)對我啟發(fā)最大，是因為這句話(huà)不僅告訴我們爬上梯子，要從第一級開(kāi)始。它還隱藏了一些生活實(shí)際和做人和道理。比如：在建房子之前，要先打好地基。學(xué)習也一樣，小學(xué)時(shí)期沒(méi)有打好基礎，等上初中之后，你會(huì )學(xué)得一塌糊涂。由此可見(jiàn)基礎是多么重要的一件事��！
生活中，不止有這兩件事情需要基礎，還有工作需要基礎，種植需要基礎，照顧照顧小孩也需要基礎，除了這些，世界上還有許許多多的事情都需要基礎。 記得有一次，我想要種花，我把種子埋了下去。我一直細心地照顧它。終于有一天，它發(fā)芽了，我依舊細心地照顧它，可是沒(méi)過(guò)幾天，它還是枯萎了。后來(lái)我才知道，我的種植方法不對，我以為，它需要很多的水份，于是就拼命給它澆水，直到把它澆死，我才意識到我的錯誤。這都是因為，我沒(méi)有種植的基礎，只是一味地幫它澆水。
我知道了，和爬梯子一樣，任何事情都需要打好基礎。
以啟示為題的作文4
海星大都生活在幽深無(wú)比的海底。海星像一位沐浴在海河之中的矯弱女子，也像一個(gè)活潑可愛(ài)的五角星�？墒�，如果人們毫不憐惜地把它們帶出水面。這時(shí)，海星就會(huì )失去原來(lái)的活力、光彩，變得無(wú)比堅硬。在陽(yáng)光下，海星就像一具慘白僵硬的骨骼。
藏羚羊是非常珍貴的，它們的毛皮比金子還貴。它們雖然受到國家的保護，但是偷獵者還是捕殺它們。當它們被狩獵者追趕到懸崖邊時(shí)，它們會(huì )做出大膽的決定。用老羚羊的生命去換取幼羚羊的生命，或者是集體跳下懸崖。
誰(shuí)都知道鹿茸，那既是名貴的藥材，也是珍貴的香料。這些長(cháng)著(zhù)鹿茸的鹿大都生活在森林深處，身手矯健，來(lái)去如風(fēng)。如果有人來(lái)捕殺它們，當它們意識到危險時(shí)，會(huì )在你射殺它這前，撞破自己頭上的鹿茸。
在自然界面，有些動(dòng)物的尊嚴甚至比自己的生命還重要。當它們遇到危險時(shí)，會(huì )用多種方式來(lái)捍衛自己的尊嚴。所以，我們人類(lèi)也應該像這些動(dòng)物一樣，活的有尊嚴。
以啟示為題的作文5
大自然，是我們生息繁衍的地方，如果我們破壞大自然，就等于破壞自己的家園。
一天，我們坐船行江，我正在船上吃著(zhù)零食，吃完了之后垃圾不知道往哪里扔，于是我就扔在水里。爸爸趕緊阻止我的所作所為，說(shuō)：“兒子，你這樣把垃圾扔在水里，既不環(huán)保，又會(huì )引發(fā)自然災害，自然災害不是一朝一夕形成的，是長(cháng)期積累的后果。就拿最近菲律賓的泥石流來(lái)說(shuō)，死傷了許多人。還有南亞的那次海嘯，也足以讓人們反省自己的所作所為了�，F在，地球的資源每天都在以一種極快速度消耗中，而大自然也給我們人類(lèi)帶來(lái)了懲罰。中國本來(lái)就是一個(gè)災難多發(fā)的國家，你還要冰上加霜嗎?你怎能樣對待大自然，大自然就會(huì )怎樣回報你的�！苯又�(zhù)媽媽也說(shuō)道：“我們雖然不能避免災難的發(fā)生，但我們要盡量從我做起，從身邊的小事做起，保護我們的家園，我們的大自然！”經(jīng)過(guò)爸爸媽媽的一番說(shuō)解，我從中也得到了一點(diǎn)小小的啟示：讓地球美化，要從現在做起，從小事做起。
大自然給我們的啟示實(shí)在太多了,只要用心體會(huì ),都能讓我們對生命有更深一層的體驗。
以啟示為題的作文6
上個(gè)星期天的早晨，我和媽媽一起去野外的草地上歇涼。
早晨的天空很藍，藍藍的天空中飄著(zhù)幾朵淺藍色的云;草地綠油油的，很美。美麗的景色和清新的空氣撲向我的臉頰，我頓時(shí)陶醉在這景色中我在無(wú)意中發(fā)現了那綠油油的小草，使人心曠神怡，那綠的令人眼花繚亂，我突然覺(jué)得小草有一種很無(wú)私的美小草沒(méi)有牡丹、玫瑰那樣美麗，連最普通的小花都比不上，怎能另人愛(ài)慕呢?但是，小草雖沒(méi)有美麗的外套，但是卻有著(zhù)一種默默奉獻的美。在那貧瘠干裂的黃土地上，是一顆顆草籽落下來(lái)，艱難、頑強的生長(cháng)著(zhù)，由那幼小的小苗，長(cháng)成了高高的小草。連成一
片，綠綠的，一望無(wú)際。綠色中冒出的粉嫩的小花，是誰(shuí)讓它茁壯成長(cháng)?是那綠色的小草。小草的土地是貧瘠干裂的，而在小草長(cháng)大后，它們卻用自己肥沃的身軀滋潤著(zhù)那美麗的、嬌艷的小花，讓小花探出頭去，展示自己的美麗笑臉從來(lái)都沒(méi)有人注意到，小花的母親是誰(shuí)?是誰(shuí)一直在默默奉獻著(zhù)自己?
生活中，有很多使人受啟發(fā)的事，但是，有很多人都沒(méi)有發(fā)現而已。小草這種默默奉獻的品格，我一輩子也忘記不了。
以啟示為題的作文7
生活中充滿(mǎn)了人生的啟示，小螞蟻的精神，真讓我受益匪淺，終身難忘��！
吃晚飯時(shí)，媽媽煮了幾個(gè)玉米，我拿了一個(gè)玉米在陽(yáng)臺上吃。一會(huì )兒，招來(lái)了一群螞蟻，它們圍著(zhù)我吃掉的玉米粒，有的搬，有的咬，嘿！真熱鬧！忽然，我想起，螞蟻的嗅覺(jué)很靈敏。我來(lái)試試。我把玉米粒放在陽(yáng)臺上，拿來(lái)一些白色的粗帶子。在螞蟻周?chē)鷩梢粋�(gè)長(cháng)方形的框兒，把螞蟻都圈在了里面，看看它們到底會(huì )怎樣，過(guò)了一會(huì )兒，這些螞蟻叮著(zhù)玉米渣，爬到了白線(xiàn)附近，忽然站住了，丟下嘴里的食物向白線(xiàn)沖去又退回，再沖去又退回，就像遇到了什么危險似的。過(guò)了一會(huì )兒，一只大螞蟻好像做好了自我犧牲似的，沖到白線(xiàn)附近，不顧一切地爬了上去。它站在那條白線(xiàn)上，覺(jué)得一點(diǎn)兒困難也沒(méi)有，便爬了出去。接著(zhù)一只，兩只，三只……許許多多的螞蟻都爬了過(guò)去。
多么可愛(ài)的小生靈��！它們勇往直前的.精神不正是我們學(xué)習上所缺少的嗎？我們碰到困難就退縮了，遇到難題就不做了，這根本就不如一只螞蟻。我們只會(huì )退縮，只會(huì )等著(zhù)老師的答案，根本就不敢勇往直前，這樣，我們成績(jì)怎能有效的提高呢？
小螞蟻的精神。真是令人驚嘆！當它們遇到困難時(shí)，并沒(méi)有低頭后退，而是向前拼搏，最后取得社勝利。
以啟示為題的作文8
童年的時(shí)候，我遇到過(guò)許多生動(dòng)有趣的事，最令我難忘的是那次爸爸和我去釣魚(yú)。
那一次，我和爸爸扛著(zhù)魚(yú)竿，到河邊去釣魚(yú)。爸爸給我裝上魚(yú)餌，我一甩，把釣鉤甩到了水里。過(guò)了一會(huì )，浮子動(dòng)了一下，我興奮的大叫起來(lái)：“我釣到魚(yú)了，我是最棒的!”我把釣竿拉起來(lái)一看，大吃一驚，原來(lái)是個(gè)空鉤子。爸爸說(shuō)：“釣到魚(yú)之前，不要高興的太早，等把魚(yú)釣上來(lái)再高興也不遲啊!”我并沒(méi)有在意爸爸的話(huà)，不過(guò)，這次我是認真的。眼看著(zhù)一條小魚(yú)朝這邊游過(guò)來(lái)，我又按耐不住心頭的喜悅，一下子又提起了釣竿，可是又沒(méi)有成功。小魚(yú)咬鉤時(shí)，我就沉不住氣了，沒(méi)有等小魚(yú)完全把鉤子吞進(jìn)去就把魚(yú)竿提了起來(lái)。這時(shí)爸爸又說(shuō)：“釣魚(yú)要沉住氣，魚(yú)兒總是先試探一下，并沒(méi)有真正上鉤�！边@一次，我按照爸爸說(shuō)的去做。我仔細看著(zhù)水面，一條魚(yú)游過(guò)來(lái)了，我沉住氣，等魚(yú)兒完全吞下魚(yú)餌時(shí)，我一提釣竿，魚(yú)也跟著(zhù)跳出了水面。
那天，我和爸爸釣了許多魚(yú)，這次釣魚(yú)，我明白了無(wú)論干什么事情，都要沉著(zhù)鎮靜。
以啟示為題的作文9
大家常說(shuō)大自然是人類(lèi)的好老師。是啊，這么多年來(lái)大自然帶給了人們多少啟示啊。今天我就給你們介紹一個(gè)有趣又奇妙的發(fā)現吧。
大家都應該知道“響尾蛇”導彈吧，你們知道科學(xué)家是從誰(shuí)身上得到的啟示嗎？大家猜對了，是響尾蛇。
響尾蛇是美洲大陸特有的一種毒蛇。響尾蛇的視力幾乎為零，但它居然能在漆黑的夜里捕捉到活蹦亂跳的田鼠或小動(dòng)物，真叫人難以置信，這是為什么呢？為了弄清楚這個(gè)問(wèn)題，美國海軍武器中心的科學(xué)家經(jīng)過(guò)大膽嘗試和反復研究終于揭開(kāi)了響尾蛇能在夜里捕捉小動(dòng)物的奧秘。秘密就在于其面頰處的兩個(gè)凹窩---頰窩。由于頰窩對周?chē)鷾囟葮O其敏感，不僅能感受到周?chē)⑿〉淖兓�，而且可以準確判斷發(fā)熱物體的位置，也被形想的稱(chēng)作為“熱眼”，響尾蛇正是利用這一獨特功能來(lái)捕獲動(dòng)物的。
科學(xué)家模仿響尾蛇捕捉小動(dòng)物的方法，研制出一種與響尾蛇捕獲獵物所用的方法相同的空戰武器，這就是當今聞名遐邇的“響尾蛇”紅外空對空導彈。
人類(lèi)和科學(xué)家們從動(dòng)物或植物身上得到啟發(fā)，有所發(fā)明，有所創(chuàng )造，大自然真不愧為人類(lèi)的好老師��！
以啟示為題的作文10
在公園的一角，圍滿(mǎn)了人。在看什么呢？是在看螞蟻搬西瓜。
一只螞蟻正站在一塊西瓜旁邊犯難呢！他一邊推，一邊想辦法，想的腦子都出來(lái)了，想的頭都大了。只好去向爸爸和朋友們求助。爸爸和朋友們抬不動(dòng)，搬不動(dòng)，推不動(dòng)，只好讓媽媽和同伴們來(lái)幫忙。大家齊心協(xié)力，拉的拉，推的推，背的背，扛的扛�？墒�，還是沒(méi)有辦法讓它移動(dòng)。它又去叫來(lái)兄弟姐妹，祖宗八代來(lái)幫忙，大家都用力拉、推、搬、扛、背、舉……都沒(méi)用。最后蟻王、蟻后、王子、王孫……也都來(lái)幫忙。它們也各拉各的，各拽各的，還是移不動(dòng)。
過(guò)了一會(huì )兒，蟻王發(fā)現了一些不對勁，仔細一看，還真的！他連忙說(shuō)：“大家別慌！一起往一個(gè)方向使勁就行了�？�！”大家聽(tīng)了連忙往一個(gè)方向拉。結果，真的搬動(dòng)了。原來(lái)，這些螞蟻沒(méi)往同一方向推。
這件事情讓我明白了，不僅人多力量大，而且，還要同心一致。
以啟示為題的作文11
鷹的壽命很長(cháng)，他們通�？梢曰畹�70歲。如果它們想活得更長(cháng)，就必須在40歲做出一個(gè)堅定的選擇。
40歲時(shí)的鷹翅膀非常沉重，因為40年中羽毛長(cháng)得很豐滿(mǎn)，長(cháng)到胸脯停止；爪子也長(cháng)長(cháng)了，長(cháng)得無(wú)法抓到細小的東西，啄也尖了，又細又長(cháng)。這樣，鷹只有兩條路可走：一條是再活下去，活到生命的盡頭；一條是死路。鷹如果要活下去，就必須等到爪子長(cháng)出來(lái)時(shí)，拔掉全身所有的羽毛，但是這樣冬天凍得要命。后來(lái)，羽毛長(cháng)出來(lái)了，就用啄把爪子拔掉，這段時(shí)間爪子非常痛，痛得無(wú)法活動(dòng)，鷹只能頑強地活下去。
幾個(gè)月后，鷹的爪子長(cháng)出來(lái)，鷹就可以再次飛翔了。當它們飛翔的時(shí)候，要進(jìn)行適應訓練。就像鷹小時(shí)候那樣，從樹(shù)上飛下去。練習幾下，鷹又可以飛上高空，展現自己美麗的一面。
我從中悟出一個(gè)道理：人在任何時(shí)候都不能放棄最后一點(diǎn)機會(huì )。只有抓住機會(huì )，不怕困難，才會(huì )成功。
……
以啟示為題的作文12
冬天的小路上，一片片樹(shù)葉趴在人行道上，我一邊走一邊漫不經(jīng)心地看著(zhù)它們。忽然，我被一個(gè)黑黑的東西吸引住了：黑黑的東西竟然在悄悄地蠕動(dòng)著(zhù)。那是什么��？黑米嗎？它怎么會(huì )動(dòng)呢？真是太奇怪了！我湊近些仔細地看了看后，才發(fā)現那是一只小螞蟻。這時(shí)，我產(chǎn)生了好奇心，便跟著(zhù)小螞蟻一起走到了它的窩邊。
在螞蟻窩邊，我發(fā)現那里有成百上千只螞蟻在爬行。我悄悄地觀(guān)察，發(fā)現它們全都忙碌著(zhù)，要么在四處找食物，要么往窩里搬食物。五六只螞蟻在齊心協(xié)力地搬一個(gè)“大食物”，它們“步子協(xié)調”，移動(dòng)“迅速”，仿佛其中一只螞蟻在喊著(zhù)“一二一，一二一”的口令。我想逗它們玩，于是把食物從螞蟻的身上弄到了地上，只見(jiàn)它們馬上又把食物扛到了背上。接下來(lái)，無(wú)論我怎么“使壞”，那些小螞蟻們都會(huì )一絲不茍地把食物拱到自己背上。呵，它們可真是有著(zhù)一股子“犟勁”��！頓時(shí)，我被小螞蟻們的這種遇到困難鍥而不舍的精神深深打動(dòng)了。
是的，當我們在做一件事情時(shí)，不管遇到什么困難，都不應該輕易放棄，而應該克服困難堅持下去。這，就是小螞蟻們給我的啟示。
以啟示為題的作文13
大自然真奇妙呀！許多科學(xué)家都從動(dòng)植物身上獲得啟發(fā)，從而發(fā)明了很多東西造福人類(lèi)，比如：從蝙蝠身上獲得啟發(fā)發(fā)明了雷達；從青蛙身上獲得啟發(fā)發(fā)明了電子蛙眼……當然啦！我也發(fā)明了一樣東西，叫“植物踩踏鞋”。
“植物踩踏鞋”我是從含羞草身上獲得的啟發(fā)，因為當我用手輕輕碰含羞草，它的葉子就會(huì )合在一起，但過(guò)了十幾分鐘，含羞草的葉子又打開(kāi)了，好神奇，這是為什么？
我上網(wǎng)查了資料得知，在含羞草葉柄的根部，有一個(gè)器官叫做“葉枕”，葉枕里有很多薄壁細胞，這些細胞十分敏感，受不了外界的刺激。葉子被觸動(dòng)了，薄壁細胞里的細胞壓力變小了，就會(huì )出現葉片閉合，葉柄下垂的現象。由此，我想到了發(fā)明“植物踩踏鞋”。
我們穿上“植物踩塌鞋”，可以在植物上行走、玩耍，不會(huì )傷害到植物。而且“植物踩塌鞋”上有綠、紅、橙、白四個(gè)顏色的按鈕，按綠色按鈕就會(huì )變成休閑鞋；按紅色按鈕就會(huì )變成涼鞋；按橙色按鈕就會(huì )變成運動(dòng)鞋；按白色按鈕就會(huì )變成厚厚的棉鞋。這樣就不用買(mǎi)四雙鞋子了，它就像含羞草的葉子一樣，把我們的小腳輕輕包住，既舒適又不會(huì )讓小腳受到傷害。
我一定要努力學(xué)習，爭取發(fā)明出更多的東西。
以啟示為題的作文14
聽(tīng)我的同學(xué)說(shuō)：“你看螞蟻就這么小，它們能搬動(dòng)比自己大幾倍的食物�！笨晌乙稽c(diǎn)也不清楚，我決定要把螞蟻看個(gè)究竟，弄個(gè)明白。星期天我要在我家門(mén)前的蟻巢旁做一個(gè)小試驗。
我聽(tīng)說(shuō)螞蟻愛(ài)吃甜食，我就在門(mén)前的螞蟻洞前放了一些白糖、甜餅干，我后退了兩米。等待螞蟻的反應。等了許久，沒(méi)有一只螞蟻出來(lái)，我想一定是食物放得太遠了，螞蟻們聞不見(jiàn)吧，我就把食物放近了十五厘米，等了一會(huì )兒，終于有一只小螞蟻把頭伸出了蟻洞，它先左看看，再右看看，然后它圍著(zhù)餅干轉了幾圈，最后它使出了吃奶的力氣，但食物一直紋絲不動(dòng)，然后它盯上了白糖，這次它不費吹灰之力就搬進(jìn)了蟻巢，過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻大軍浩浩蕩蕩地向食物進(jìn)軍。它們看見(jiàn)了這么大的食物欣喜若狂，它們爬上食物，有的咬著(zhù)上方，有的咬著(zhù)下方，都是狠狠的一口咬住，拉的拉，推的推，頂起食物向蟻巢前進(jìn)……看到這，我驚呆了，螞蟻果真頂起比自己大幾倍的食物。這真是團結才有力量呀。
以啟示為題的作文15
大自然是美麗的大自然。只要我們用心體會(huì )，它就會(huì )讓我們對生命有更深一層的理解和體會(huì )。不信你看看？
每當快要下雨的時(shí)候，勤勞的小螞蟻們，成群結隊的走在一起。它們是那樣的忙碌、那樣的團結。雖然它們身材十分瘦小、生命十分的脆弱，但是它們卻可以抬動(dòng)一塊比它們身體龐大許多倍的食物前行。在風(fēng)雨來(lái)臨之前，它們幸福、平安的回到洞穴里。小螞蟻的故事給了我們這樣一個(gè)啟示：無(wú)論做任何事情、無(wú)論遇到什么困難，只要我們能夠團結協(xié)作，就一定會(huì )戰勝困難、取得成功。
花叢里的小蜜蜂，每天辛勤的、不停歇的飛來(lái)飛去。雖然每次采集到的花蜜只有那么一點(diǎn)點(diǎn)，但是天長(cháng)日久、日積月累，它們卻為人類(lèi)獻上了一桶一桶香甜的蜂蜜。這個(gè)故事告訴了我們：一分耕耘、一分收獲。只要我們辛勤的付出，就會(huì )結出豐碩的成果。
大自然是美麗的，大自然是美好的！它給了我們許多啟示，讓我們更加熱愛(ài)它、珍惜它、保護它!
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