啟示的作文【推薦】
在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
啟示的作文1
前幾天我們學(xué)了一篇課文，叫《釣魚(yú)的啟示》。本文講述的是作者小時(shí)候曾經(jīng)釣到一條大鱸魚(yú)，卻被父親強行放生的故事。
剛接觸這段文字的時(shí)候，不明白父親的用意。經(jīng)過(guò)老師的詳細分析和我自己的多次仔細閱讀，我終于體會(huì )到了文章透露的道理：人不能只關(guān)注眼前的利益，而不能不動(dòng)心。
俗話(huà)說(shuō)：“羅馬不是一天建成的�！币苍S殺人犯做的第一件事不是殺人放火，而是小時(shí)候拿同學(xué)的東西，膽子漸漸長(cháng)大，壞事越來(lái)越多，成了邪惡的殺人犯。
在那些日子里，如果作者的父親縱容他，在非釣魚(yú)時(shí)間把魚(yú)帶走，那么作者今天可能正坐在牢房里寫(xiě)懺悔書(shū)。
這段文字告訴我們一個(gè)道理：不要善良渺小，不要邪惡渺小。
啟示的作文2
今天，我看了一本書(shū)，名叫《男生日記》，里面的主角吳緬是一個(gè)活潑開(kāi)朗的小男孩，他爸爸和媽媽離婚了，爸爸在外地工作，吳緬一直跟著(zhù)媽媽一起生活，但他跟爸爸關(guān)系很好，就像朋友一樣，一點(diǎn)都不為爸爸媽媽離婚而煩惱，他是一個(gè)很有主見(jiàn)的男孩，而且非常勇敢，整天生活得充滿(mǎn)樂(lè )趣和歡樂(lè )。
吳緬的媽媽最喜歡收集各個(gè)民族服裝。他爸爸是一個(gè)攝影師，而且非常喜歡自己的兒子，有什么好事最先想到的是自己的兒子。
從這本書(shū)我體會(huì )到了，我們每個(gè)人都要像吳緬那樣遇到什么不好的事情都要挺過(guò)去，好好的生活下去。
啟示的作文3
這部漫畫(huà)主要講了，在火車(chē)站，母子上車(chē)處，算了一群大叔叔，他們閉著(zhù)眼睛，不看母子上車(chē)處的車(chē)牌，而這時(shí)一對母子，在那里看著(zhù)他們。
我們在生活中，也經(jīng)常遇到這種事，例如去醫院，那里明明寫(xiě)著(zhù)軍人優(yōu)先，可是總有幾個(gè)人，站在那里不讓軍人先，還有在旅游景點(diǎn)，牌子上面寫(xiě)著(zhù)，不要亂扔垃圾，可還有人到處亂扔。
所以這個(gè)漫畫(huà)告訴我們，要做那些遵守社會(huì )規矩的人，要做文明人。
啟示的作文4
一天中午，我和爸爸在家掰玉米的時(shí)候發(fā)現了一只大青蟲(chóng)，當時(shí)我沒(méi)在意，只是把它隨手扔在了一個(gè)螞蟻窩旁邊。
可是過(guò)了一會(huì )兒，我發(fā)現一只小螞蟻從窩里爬出來(lái)，跑到大青蟲(chóng)身旁咬住它的身體，想把它拖到洞里。雖然螞蟻使出渾身解數，可大青蟲(chóng)還是紋絲不動(dòng)。那只螞蟻只好回洞里去了。我以為它放棄了，可誰(shuí)知過(guò)了幾分鐘以后，一大群螞蟻訓練有素地排著(zhù)整齊的隊伍，一個(gè)個(gè)從洞里爬出來(lái)圍在大青蟲(chóng)周?chē)�，然后一起把大青蟲(chóng)抬回洞里了。
小小的螞蟻微不足道�？墒�，它們身上有一種可貴的精神值得我們學(xué)習。那就是——團結合作。
啟示的作文5
今天上語(yǔ)文的時(shí)候，我看見(jiàn)了兩篇漫畫(huà)。雖然只是兩篇漫畫(huà)，但是讓我感觸很深。
第一篇：拿著(zhù)水壺的人說(shuō)“你干什么？”靠著(zhù)樹(shù)的人說(shuō)：“等著(zhù)乘涼�！闭f(shuō)明這個(gè)人很懶，半途而廢。而拿著(zhù)水壺的人很勤奮。
第二篇講著(zhù)假文盲：大冬天有4位男人，旁邊有位女士抱著(zhù)孩子，看著(zhù)4位男人。因為有個(gè)牌子上面寫(xiě)母子行車(chē)處。第一位男人穿著(zhù)華麗，像一位老板。第二位男人個(gè)子是最高的，穿著(zhù)一身運動(dòng)裝。第三位戴著(zhù)眼鏡，沒(méi)有精神，好似一個(gè)旅行者。第四位戴著(zhù)口罩。這四位男人坐在上面，毫不在意，打著(zhù)電話(huà)有說(shuō)有笑。假裝看不懂，非常的可恥。
從這兩篇漫畫(huà)我知道了，我們要守規矩，不能把規矩給破壞了。我們不能好吃懶做，半途而廢。
啟示的作文6
人人都說(shuō)，讀書(shū)就是我們的生命。所以，我們要仔細的去讀書(shū)，長(cháng)大以后，才有文化。
讀書(shū)，讓我懂得了書(shū)中的真、善、美。你別以為一本書(shū)讀過(guò)去就讀過(guò)去，其實(shí)，一本書(shū)，你要讀上上千遍才可以讀懂這本書(shū)的意思。只要你不讀書(shū)，語(yǔ)文成績(jì)就永遠也提升不了，只要讀好書(shū)，考試語(yǔ)文那就是小菜一碟。讀書(shū)，要看一個(gè)人品質(zhì)，假如說(shuō)，有一個(gè)人說(shuō)，這全都是字的書(shū)我不愿意看，我只想看漫畫(huà)，最后，考試語(yǔ)文，一沓糊涂。但有的人卻不和他一樣，她說(shuō)，我既喜歡看全是字的課外書(shū)，又喜歡看那些漫畫(huà)，兩種類(lèi)形的書(shū)都讀，讀得最多的就是全是字的書(shū)，很少讀漫畫(huà)。
只要認真讀書(shū)，就會(huì )有收獲。只要肯讀書(shū)，什么事都不用說(shuō)，包括寫(xiě)作文。
啟示的作文7
當大家看到這個(gè)題目時(shí)，肯定想螞蟻能帶給我們什么啟示呢？因為在很多人的心里，螞蟻就像一個(gè)窮人，作用微乎其微。有這種想法的人全錯了，螞蟻有一點(diǎn)很多人都做不到，那就是團結。下面我和大家分享螞蟻的一個(gè)故事。
遇到火災時(shí)，人們往往都忘記別人，只想著(zhù)自己逃命，而所有的螞蟻心里都記著(zhù)一句話(huà)：團結第一。著(zhù)火時(shí)，所有螞蟻抱成一個(gè)球，剛出生的孩子在球中心，母親抱著(zhù)孩子，父親在球的外圈，大家努力把球往火海外翻滾，不可避免很多螞蟻被燒死了，他們是偉大的、勇敢的、團結的。
這就是螞蟻給我的啟示。團結是我們一生必不可少的東西，我們要珍惜團結的時(shí)光。
啟示的作文8
從前，有一座大森林，這里春天鮮花盛開(kāi)，夏天綠樹(shù)成蔭，秋天瓜果飄香，冬天白雪一片，還有許許多多的小動(dòng)物在這里生活著(zhù)，小松鼠在樹(shù)枝之間蹦來(lái)蹦去；鳥(niǎo)兒在天空中自由的飛翔了；小猴子們在這里賽跑。
可惜，一群工人來(lái)后，一排排參天大樹(shù)倒下了，一條條清澈見(jiàn)底的河被抽干了，一座座工廠(chǎng)拔地而起，小松鼠沒(méi)了玩耍的地方，鳥(niǎo)兒們也沒(méi)了湛藍的天空，小猴子也沒(méi)了賽跑的地方，還有一些動(dòng)物被捉去賣(mài)給馬戲團了。
那些被捉去賣(mài)給馬戲團的小動(dòng)物，現在過(guò)得很苦，每天早早的起來(lái)訓練，做不好還要挨鞭子，每天只吃一點(diǎn)兒飯，還吃一些殘渣剩飯。
��！覺(jué)悟吧！人類(lèi)！把小動(dòng)物還給大自然吧，再不覺(jué)醒的話(huà)會(huì )遭到報應的。
啟示的作文9
你相信嗎？有人說(shuō)螞蟻走到千里之外也能回到巢里。我上網(wǎng)一查，才知道是真的。那些螞蟻是靠記憶、氣味識路的。我們這些人還不如螞蟻呢！在街上，我常�？匆�(jiàn)一些尋人啟事的廣告，尋找走失的小孩、精神失常的老人。還有人出遠門(mén)旅游，因路途實(shí)在是太遙遠，所以常常迷路……于是，我覺(jué)得科學(xué)家如果研究螞蟻，制造出識路手表，就能幫助需要幫助的人。但手表內最好有芯片，這樣就能指揮你的大腦朝目的地走去。許多外國人來(lái)中國旅游，語(yǔ)言不通，很容易迷路，有識路手表就解決不少問(wèn)題了。
大自然真是人類(lèi)的好老師��！
啟示的作文10
暑假里，媽媽帶我去菜場(chǎng)買(mǎi)菜，平時(shí)我很少有機會(huì )跟著(zhù)媽媽去菜場(chǎng)。菜場(chǎng)里人很多，吆喝聲、討價(jià)還價(jià)聲此起彼伏。我看到了綠綠的青菜、紅紅的蘿卜、白白的豆腐、黃黃的豆芽以及各種各樣的`海鮮。很多菜我都叫不出來(lái)，只能請教媽媽?zhuān)瑡寢屇托牡馗嬖V了我�？磥�(lái)，我們不僅應該從書(shū)本上學(xué)習知識，更應該走進(jìn)生活，因為生活是一本更大更厚的“百科全書(shū)”!
啟示的作文11
生活中的啟示有很多，只是你沒(méi)注意。團結有愛(ài)的啟示給我了很好地榜樣，而這種精神，僅有小小的螞蟻做到了。
我在我家的院子里玩，之后爸爸從超市中回來(lái)了，買(mǎi)了菜，也給我們買(mǎi)了零食。我拿了一包餅干，一不細心，一塊餅干掉在地上了，我準備撿起來(lái)仍在垃圾桶里，突然，看到為食物四處奔波的螞蟻，就把餅干放在螞蟻的附近的地方，螞蟻一齊召集她姐妹搬餅干，最終把餅干搬到家里了。夠讓它們吃一頓大餐了！
此刻想想和同桌吵架，真是后悔。如果當時(shí)我和同桌團結起來(lái)，像螞蟻一樣，就能夠解決多少難題��！
啟示的作文12
我家的陽(yáng)臺上種著(zhù)兩種花：牽�；ê陀舸喊�。
牽�；ǹ偸窃诖号ㄩ_(kāi)的季節，才會(huì )開(kāi)出一朵朵鑲著(zhù)五顏六色花邊的嬌艷花朵。那些花兒就躺在毛絨絨的葉子上，吹著(zhù)喇叭夸耀自己的美貌。郁春棒卻是另外的樣子，大而圓的肥碩綠葉中，捧出一朵朵水靈靈的白花，白花襯綠葉格外淡雅，只是默默地散發(fā)出幽幽清香，讓蜂陶醉、惹人著(zhù)迷。
人們常說(shuō)，姑娘就像花兒一樣，看來(lái)人們也會(huì )分成兩類(lèi)：炫耀而膚淺的，或者踏實(shí)又平和的。至于要做哪種人，我想大家心里都有數吧。
啟示的作文13
大自然的啟示有很多，處處都充滿(mǎn)了發(fā)明，螞蟻身上也有。
螞蟻是一鐘非常小的昆蟲(chóng)，它們的力氣很大，是大自然的大力士，它們通常住在地下。
有一群螞蟻經(jīng)常偷偷進(jìn)入我家，還在我家門(mén)前的柱子里挖了個(gè)洞！
有一次，我發(fā)現它們排著(zhù)隊抬著(zhù)東西往外走，于是我本著(zhù)強烈的好奇心，所以我就跟著(zhù)它們走。發(fā)現它們是搬家了。
回到家不久就下雨了，而且很多次都是這樣，然后我就用手機查了一下，原來(lái)動(dòng)物的皮膚可以感覺(jué)到濕氣。
原來(lái)，家門(mén)口有螞蟻也是一件好事呀！
啟示的作文14
有一門(mén)學(xué)科，叫仿生學(xué)，是根據大自然的植物和動(dòng)物身上得到的啟示來(lái)發(fā)明一些對人類(lèi)有用的儀器。今天我就告訴同學(xué)們一些關(guān)于仿生學(xué)的發(fā)明創(chuàng )造。
人們模仿魚(yú)的體形做成了船；模仿鳥(niǎo)的飛行原理發(fā)明了飛機；模仿狗的鼻子發(fā)明了“電子鼻”；模仿蒼蠅的眼睛發(fā)明了“復眼照相機”；模仿卵殼的特點(diǎn)創(chuàng )造了“薄殼結構”，廣泛應用在建筑工程上；模仿水母發(fā)明了水母耳風(fēng)暴預測儀，能提前十五小時(shí)對風(fēng)暴作出預測報告……我也想模仿青蛙水陸兩棲的特點(diǎn)發(fā)明一種水陸兩用車(chē)，這樣就可以使交通更為方便了。
啟示的作文15
看完《釣魚(yú)的啟示》，耳邊響起這樣一句話(huà)：“你看，這個(gè)人又亂丟垃圾了！”每當這樣的聲音響起，你是袖手旁觀(guān)還是上前阻止那個(gè)人？我相信大多數人選擇前者的原因很多，但我們應該這樣做嗎？
看《釣魚(yú)的啟示》感覺(jué)像亂扔垃圾。估計大家都干過(guò)這種事�？吹嚼�，有多少人愿意彎腰撿起垃圾，放在它真正的“家”里。對于這些東西，可能有人會(huì )不屑一顧，說(shuō)“這只是垃圾。為什么要這么認真？我不會(huì )做扔垃圾桶這種小事！”但又有多少人知道這些所謂的“小事”反映了我們的道德品質(zhì)，就像《釣魚(yú)的啟示》說(shuō)的，把釣到的鱸魚(yú)放回湖中，但他做了一件完全做不到的事，對他會(huì )有很大的好處，因為他事后懂得遵守道德，反過(guò)來(lái)問(wèn)自己，我們能做到嗎？
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