【精選】螞蟻的啟示的作文九篇
在我們平凡的日常里，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編整理的螞蟻的啟示的作文9篇，希望能夠幫助到大家。
螞蟻的啟示的作文 篇1
很早前，我就對螞蟻搬家這個(gè)問(wèn)題產(chǎn)生了好奇。
記得那一年的一個(gè)夏天，我在草地上玩時(shí)發(fā)現，一大群的小螞蟻排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊伍走向一個(gè)新的洞口，而且每一個(gè)小螞蟻身上都有著(zhù)像小沙粒一樣的東西，我心想：這些像“小沙�！币粯拥臇|西到底是什么？而且還排著(zhù)長(cháng)長(cháng)的隊去同一個(gè)方向？我滿(mǎn)腦子都是問(wèn)號。就懷著(zhù)好奇心就去問(wèn)爸爸，后來(lái)爸爸才告訴我說(shuō)，螞蟻每次遇到天氣悶熱時(shí)候，就會(huì )用這種方式告訴其它的螞蟻，當螞蟻群得知這種情況就會(huì )馬上搬家。天氣悶熱就預示著(zhù)會(huì )下雨，小螞蟻們就會(huì )去找一個(gè)可以避風(fēng)避雨的洞，來(lái)當自己的新巢穴。這就應了一句諺語(yǔ)：螞蟻搬家蛇過(guò)道，明日必有大雨到！
大自然給了我們啟迪，真是我們人類(lèi)的老師！
螞蟻的啟示的作文 篇2
大自然是一位神奇的老師，總是指導著(zhù)人類(lèi)，讓人們得到啟發(fā)，得到幸福，我有一天也從它身上得到了啟發(fā)。
那是一個(gè)炎熱的夏天，我正在做作業(yè)。做著(zhù)做著(zhù)遇到一道難度很大的奧數題，我已經(jīng)絞盡腦汁都沒(méi)想出來(lái)，只好拿上一塊巧克力邊吃邊出去散散心了。走著(zhù)走著(zhù)就不想走了，這時(shí)，一不小心掉了一塊巧克力到地上。突然我興奮起來(lái)了，因為我看見(jiàn)了一只螞蟻，只見(jiàn)螞蟻用觸角撞了一下巧克力，然后，急急忙忙地走了。過(guò)了一會(huì )又回來(lái)了，在它身后，有一支有序的螞蟻大隊。它們來(lái)到巧克力旁邊，便分工合作，有一只螞蟻爬到巧克力上好像在發(fā)命令。一大群螞蟻爬到食物的下面使勁地抬起來(lái)。巧克力緩慢地移動(dòng)，我好奇地一路追隨，一會(huì )就到了洞口�？墒嵌纯谛�，食物大，弄不進(jìn)去。站在巧克力上的螞蟻又開(kāi)始發(fā)命令了，只見(jiàn)小螞蟻圍住巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)地咬碎搬進(jìn)洞里。我忽然想起數學(xué)題，又看了看螞蟻，好像得到什么啟示。對呀！堅持不懈，小螞蟻就是這種精神。我也要向他們學(xué)習這種精神，不要遇到困難就退縮，而是要無(wú)畏困難，尋找解決的辦法。于是我回到家重新思考，一會(huì )就攻破了剛才奧數題這座“城池”。
大自然確實(shí)是一位老師，它是多么神奇，在它身上還有很多東西等我們去發(fā)現，我一定要細心去體會(huì )，從它身上得到更多的啟發(fā)。
螞蟻的啟示的作文 篇3
今天的天氣特別晴朗，萬(wàn)里無(wú)云，媽媽說(shuō)要帶我和姐姐去公園玩，我倆的心情別提有多高興了。在公園里玩著(zhù)玩著(zhù)，我無(wú)意中發(fā)現了地上有幾只螞蟻在搬東西。我的好奇心一下子被激發(fā)出來(lái)了。于是，我便蹲下來(lái)仔細地觀(guān)察起螞蟻來(lái)。
一開(kāi)始，我看見(jiàn)一只螞蟻在努力地搬著(zhù)一塊較大的面包，搬了好久，也沒(méi)搬起來(lái)。于是，那只螞蟻便走到螞蟻洞口，碰了幾下同伴們的觸角。不一會(huì )兒，出來(lái)了成群結隊的螞蟻。它們齊心協(xié)力，終于把面包搬起來(lái)，運到了洞里�？磥�(lái)團結的力量真的很偉大哦。
我突然又想起來(lái)一個(gè)書(shū)中看過(guò)有關(guān)螞蟻的故事，一個(gè)蟻群遭受了一場(chǎng)大火，眼看著(zhù)大火燒到了它們的身上。這個(gè)時(shí)候，那群螞蟻自發(fā)地抱在一起，形成了一個(gè)圓球狀，最外面的一層螞蟻犧牲了自己保護住里面的同伴逃過(guò)了火災。這種為了同類(lèi)而自我犧牲的精神，讓我的心情久久不能平靜。
從這件事中，我明白了，我們一定要仔細地觀(guān)察生活，這樣，我們才會(huì )有所發(fā)現與收獲，因為生活中充滿(mǎn)了無(wú)窮道理與哲學(xué)。同時(shí)也學(xué)到了團結就是力量，與為別人無(wú)私付出的那種高貴精神。
螞蟻的啟示的作文 篇4
我常常想，生命是什么？
天氣熱起來(lái)了，我奶奶家門(mén)前來(lái)了一群螞蟻，個(gè)個(gè)神氣十足，在花壇里挖土安家。每天他們都會(huì )出現在家門(mén)口。一天我把一根薯條放在地上，不一會(huì )。一群螞蟻魚(yú)貫而出，密密麻麻地圍在薯條旁，等到領(lǐng)頭螞蟻說(shuō)可以行動(dòng)了，大群大群的螞蟻爬上薯條，金黃色的薯條馬上變成黑乎乎了，一些螞蟻負責撕咬食物，有些螞蟻負責搬運食物，還有一些螞蟻扶負責指揮道路交通，我把石頭一個(gè)個(gè)放在花壇邊，螞蟻們看過(guò)不去了，就一只螞蟻爬到了另一只螞蟻的頭上，就這樣一只一只爬上來(lái)，越過(guò)了石頭的高度，它們翻過(guò)了石頭，把薯條碎末運到了一個(gè)洞穴里，洞穴里的螞蟻都出來(lái)享受美食，我想這些應該是搬運食物的螞蟻的妻子兒女吧！
它們跟我們人類(lèi)一樣，都有繁衍和撫養下一代的任務(wù)，讓自己的生命得以延續，我們應該感恩我們的祖先，感恩我們的父母讓人類(lèi)的生命一代又一代地延續下去，生生不息！
螞蟻的啟示的作文 篇5
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，我在小區里玩。忽然，我在一棵剛栽不久的小樹(shù)旁，看見(jiàn)有一些小黑點(diǎn)在動(dòng)，走近一看，原來(lái)是一群小螞蟻在地上井然有序地搬運食物。有的在搬東西，有的吶喊助威，有的去找別的小伙伴一起來(lái)搬。
我看著(zhù)看著(zhù)，忽然想出了一個(gè)餿主意。我跑到小賣(mài)鋪里面，買(mǎi)了一瓶礦泉水，就往那棵樹(shù)邊跑。然后，我擰開(kāi)蓋子，把里面的水倒在那一群螞蟻身上。頓時(shí)，一小塊地方成了一個(gè)小水灘，螞蟻們像戰場(chǎng)上群龍無(wú)首的士兵一樣，四處逃竄。有的螞蟻在水里掙扎，有的不動(dòng)了，我以為這些螞蟻都死了�？墒�，我沒(méi)想到，螞蟻并沒(méi)有死。它們等地上的水干了，又重新爬起來(lái)繼續搬運食物。我心想：他們可真頑強呀！我還不死心，于是，我又把水倒在它們身上，這次，他么也就像剛才，不過(guò)有幾只逃跑了。沒(méi)過(guò)一會(huì )兒，水干了，它們又開(kāi)始工作了，我看見(jiàn)它們工作的樣子，好像是沒(méi)有被剛才的事所驚擾。
聚在這時(shí)，我明白了一個(gè)道理：我們世界上的人也要像沒(méi)有逃跑的小螞蟻一樣勇敢地面對困難，要不顧一切的去克服困難，不能半途而廢。只有堅持到底，才能取得成功。
螞蟻的啟示的作文 篇6
“今天的收獲滿(mǎn)滿(mǎn)的，心里賊高興！”我興奮得一蹦三尺高。你肯定會(huì )問(wèn)：“怎么回事，這么高興？”嗯，好的，不妨告訴你吧，事情的經(jīng)過(guò)是這樣的。
中秋小長(cháng)假，我出去玩，發(fā)現了一個(gè)螞蟻穴。出于好奇，我便有了觀(guān)察螞蟻的想法。
我蹲下身來(lái)，手拿著(zhù)一根小樹(shù)枝，防止螞蟻爬到我的腳上。我仔細端詳了一時(shí)，總結出一些規律：這群螞蟻的體型大致可分為兩種，一種頭部和后半身呈橢圓狀，前半身呈球狀，前、后大，中間��；另一種是從前到后越來(lái)越大，先是很小的圓頭，再是較大的橢圓狀前半身，最后是又大又肥的后半身。
我不僅總結出螞蟻的不同的體型，還發(fā)現了它們具有相同的顏色以及外形。仔細觀(guān)察，不難發(fā)現，螞蟻們都擁有一身烏黑發(fā)亮的盔甲，長(cháng)長(cháng)的觸角與足部像幾條細細的黑線(xiàn)。
有的螞蟻只是在蟻穴周?chē)邉?dòng)，像是站崗的哨兵；有的則到處亂跑，那股淘氣勁兒應該是蟻寶寶吧；大多數的螞蟻是在以蟻穴為中心的一米內活動(dòng)筋骨。
過(guò)了一小會(huì )兒，龐大的螞蟻隊伍浩浩蕩蕩整齊地朝著(zhù)一個(gè)方向走去，突然，它們停下了腳步。我斜下身子，向前探去。原來(lái)，不知是哪位小朋友掉了一小塊月餅被它們發(fā)現了。只見(jiàn)，螞蟻們迅速在月餅旁散開(kāi)，圍成一圈一圈的。它們給離蟻穴最近的地方，留出了一道口子。瞧，螞蟻們一個(gè)挨著(zhù)一個(gè)地搬糧，徑直走向蟻穴。令我驚訝的是，也有三分之一的螞蟻沒(méi)有參與搬糧，卻依然有條不紊地排著(zhù)隊，“空手而歸”地走回蟻穴。
俗話(huà)說(shuō)得好，“螞蟻爬樹(shù)不怕高，有心學(xué)習不怕老�！边B如此嬌小的螞蟻，都能這么富有理性地搬運糧食，真讓我贊嘆不已，我們人類(lèi)又有什么理由不多花點(diǎn)時(shí)間去學(xué)習呢？
“程程，該回家吃晚飯了！”站在不遠處的媽媽笑著(zhù)朝我招了招手。我愣了兩秒鐘，飛快地跑走了。接下來(lái)的`一幕，就是剛才開(kāi)頭出現的一幕了。小螞蟻大學(xué)問(wèn)，螞蟻你真棒！
同學(xué)們，讓我們用視覺(jué)去欣賞，用聽(tīng)覺(jué)去感受，用行動(dòng)去發(fā)現生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴吧！
螞蟻的啟示的作文 篇7
一個(gè)暑假的下午，我做了一件事。這件事讓我有得有失，但我更多的還是后悔。那天下午，我碰到了一群正要歸巢的螞蟻。它們個(gè)個(gè)精神飽滿(mǎn)，身上還背著(zhù)沙粒大小的面包屑，活脫脫就是一群勇士嘛！我一瞧見(jiàn)它們，心中便萌發(fā)了一個(gè)妙計：嘿嘿，小螞蟻，你們完嘍！我跑回家，拿來(lái)了一瓶膠水，把膠水涂在了螞蟻前進(jìn)的道路上�！昂俸佟�！我不禁笑了起來(lái)，“沖呀！咋不沖了？”幾只螞蟻似乎被我激怒了，仍大搖大擺地向前走。結果可想而之?幾只螞蟻在膠水上拼命地掙扎，可不到一會(huì )兒就犧牲�！翱茨銈冊趺崔k！哼！”我不禁幸災樂(lè )禍起來(lái)，心想?這下還不亂了嗎？果然，蟻群一下子騷動(dòng)起來(lái)。不到半分鐘這種騷亂就不見(jiàn)了。螞蟻們開(kāi)始有條不紊地到處搬沙子，再將沙子鋪在膠水上。但是，它們鋪沙子時(shí)顯得緩慢而又沉重，似乎不忍將這冰冷的沙子蓋到同伴身上。不一會(huì )兒，沙子變成了一條厚路，螞蟻們走過(guò)厚路，揚長(cháng)而去……螞蟻是多么重情重義呀！世上的螞蟻成千上萬(wàn)，可它們卻愿為一個(gè)同伴而緩慢、沉重。若我們能和它們一樣，那該多好��！螞蟻，對不起！我望著(zhù)那遠去的小小的背影，在心里深深地鞠了一個(gè)躬……
螞蟻的啟示的作文 篇8
今天，天氣熱得不得了，連知了似乎也不叫不動(dòng)了。平時(shí)飛來(lái)飛去的小鳥(niǎo)也不見(jiàn)了。我無(wú)奈地坐在大樹(shù)底下乘涼，盡管手中的扇子在不停地扇著(zhù)，可是汗水還是不停地流下來(lái)。
咦，那堆黑乎乎的東西是什么？我急躁的目光落在地上，唔，原來(lái)是堆螞蟻。它們在干什么呢？一看，原來(lái)在搬比自己大幾倍的小蛋糕。它們能行嗎？
于是，我開(kāi)始認認真真地注視著(zhù)它們的行動(dòng)。只見(jiàn)它們正熟練地合力想把蛋糕抬走，有的在前面引路，有的用頭頂著(zhù)，有的用嘴咬住，有的倒著(zhù)走，有的在地上拖著(zhù)，有的在后面推著(zhù)……眼看它們要把食物搬回洞中，我心血來(lái)潮。我把蛋糕拿回原處，滿(mǎn)以為那些小東西一定會(huì )生氣放棄了，但出乎意料。它們又重新搬運起來(lái)。
它們不得不讓我佩服。這時(shí)我才以到那小小的身軀不是代表著(zhù)渺小和無(wú)能，而是代表著(zhù)毅力與剛強！這大概就是所謂“螞蟻啃骨頭”的精神吧！而“人心齊，泰山移”這古訓或許也是從“螞蟻王國”中獲得的啟示吧！這難道不值得我們學(xué)習嗎？
螞蟻的啟示的作文 篇9
螞蟻雖然沒(méi)有大象那么高大，更沒(méi)有老虎那么兇猛，但是它那種團結精神值得我們學(xué)習。
今年暑假，爸爸開(kāi)車(chē)帶我們去了--古隆中。我在登上最高的那個(gè)山峰的時(shí)候，發(fā)現一群螞蟻。它們正要把蟻后搬出來(lái)時(shí)，被我用手指擋了一下就又都跑回了洞里，我腦子靈機一轉，想到了一個(gè)好主意。我用手在蟻洞外面挖了一個(gè)小水槽，用礦泉水把里面添滿(mǎn)了水，然后又把螞蟻洞給推倒，里面成千上萬(wàn)的螞蟻全部跑了出來(lái)。它們一看房子周?chē)撬�，就都又跑了回去，似乎去通知蟻后。蟻后在中間，別的螞蟻在蟻后周?chē)�，形成一個(gè)蟻球，一下就從水里滾了過(guò)去。通過(guò)這件事讓我想到了只要齊心協(xié)力就沒(méi)有做不成的事。
螞蟻這種團結的精神又讓我想到了一個(gè)人，那就是海倫·凱勒。她在一次生病的時(shí)候燒壞了眼睛和耳朵，使她失去了視力和聽(tīng)力。雖然她是一個(gè)不健全的人，可是她還是成為了美國一個(gè)偉大的作家。這些都是因為她和她的老師齊心協(xié)力、團結一心、戰勝困難，最終成為一個(gè)作家，并寫(xiě)《假如給我三天光明》這本著(zhù)作。
所以，我們從小都要學(xué)習螞蟻齊心協(xié)力、團結友愛(ài)的精神，將來(lái)成為祖國的有用之才。
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