【精選】獲得啟示的作文3篇
在學(xué)習、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，借助作文人們可以實(shí)現文化交流的目的。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的獲得啟示的作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
獲得啟示的作文 篇1
“陽(yáng)關(guān)總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹…….”每當我聽(tīng)到這首歌時(shí)，心中總會(huì )有一種莫名的激動(dòng)�？倳�(huì )想起那次學(xué)自行車(chē)的經(jīng)歷，那次經(jīng)歷是多么刻骨銘心。
那次是星期六，一些小伙伴都騎著(zhù)自己的“愛(ài)車(chē)”——自行車(chē)來(lái)找我玩，說(shuō)要和我“賽車(chē)”，可當時(shí)我根本不會(huì )騎車(chē)。我又不想讓他們笑話(huà)我，于是，我就胡扯了一個(gè)理由說(shuō)：“唉，老師布置的作業(yè)太多，我還沒(méi)寫(xiě)完呢！所以我不出去玩”其實(shí)我早就寫(xiě)玩了，這時(shí)我多么想去和他們玩。從此我下定決心，一定要學(xué)會(huì )騎自行車(chē)。
在一個(gè)風(fēng)和日麗的早上，我拉著(zhù)姐姐哀求她教我騎自行車(chē)，終于，“皇天不負有心人”。在我的層層圍攻下，答應了我。我高興的推著(zhù)自行車(chē)來(lái)到一個(gè)空曠的地方。隨后便開(kāi)始了我的“學(xué)車(chē)之旅”。首先，姐姐說(shuō)騎車(chē)最重要的`是掌握好“車(chē)龍頭”，這是平衡的關(guān)鍵，我坐上上了車(chē)座位后，姐姐就扶著(zhù)車(chē)身，推著(zhù)我走，我則握好“車(chē)龍頭”，不知不覺(jué)，姐姐突然放手，我感覺(jué)失去了重心，兩邊搖晃，不一會(huì )兒我便從車(chē)座上摔了下來(lái)。我心想，學(xué)車(chē)太難了，我不想學(xué)了，我打打身上的灰正準備離開(kāi)時(shí)，姐姐說(shuō)：“如果受到挫折只會(huì )逃避，那你永遠不會(huì )成功，只有堅持不懈才能戰勝困難取得成功�！甭�(tīng)了姐姐這番話(huà)我立刻燃燒起斗志，雖然每次我騎上車(chē)就會(huì )摔倒，也會(huì )受傷，但我一想起姐姐那番話(huà)，便會(huì )爬起來(lái)，經(jīng)過(guò)我無(wú)限的努力和無(wú)數次的跌倒，我終于學(xué)會(huì )了騎車(chē)。
在生活中也是這樣，只有堅持不懈，遇到困難勇敢面對，不向困難屈服，這樣才能取得成功，也許這就是我在風(fēng)雨中和挫折中所獲得的啟示。
獲得啟示的作文 篇2
大自然中有許許多多的動(dòng)物植物，它們給了我們人類(lèi)無(wú)限的啟示，是我們人類(lèi)最好的“老師”，正因為有了它們，我們人類(lèi)才可以發(fā)現和發(fā)明那么多奇特又有趣的物品，讓我們的生活更加便捷。
有一天我和媽媽去海洋博物館玩，走進(jìn)博物館大門(mén)，我剛好看見(jiàn)那兒的銀幕上正播放著(zhù)一個(gè)小實(shí)驗，實(shí)驗者從魚(yú)缸內抓出一只海星，從他的五條腿中任選了一條砍掉之后，把海星放了回去，這殘忍的一幕令我十分憤怒。誰(shuí)知海星的腿竟然開(kāi)始一點(diǎn)兒一點(diǎn)兒長(cháng)了出來(lái)，慢慢地、慢慢地，他的腿竟然又完全長(cháng)了出來(lái)，真是神奇��！我頓時(shí)目瞪口呆、百思不得其解。讓我驚訝的是海星怎么能這么快恢復正常呢？
回到家我立即上網(wǎng)查了資料，原來(lái)海星擁有一個(gè)特殊的器官，可以分泌出一種奇特的物質(zhì)，可以讓自己殘缺的身體恢復成原樣，看不出有任何傷痕。
突然我靈光一現，心想：如果把這種液體注入人的身體，不就可以使殘疾人恢復正常了嗎？但是這種液體太罕見(jiàn)了，怎么辦？是不是可以人工大量養殖海星，再從中提取原液，這樣就不用擔心資源的問(wèn)題了，還可以多多造福于殘疾人呢！
大自然，人類(lèi)的“老師”，正因為有了你，我們的生活才不再枯燥平凡，我們的生活才變得充滿(mǎn)想象，絢麗多彩，大自然你真是我們人類(lèi)最好的老師��！
獲得啟示的作文 篇3
記得四年級暑假里的一件事曾給我過(guò)一個(gè)啟示，使我永遠忘記不了那件事。
那年暑假，我經(jīng)常去我們小區的花園中去玩。有一次，我在大樹(shù)旁休息時(shí)，我看到了腳下有一個(gè)個(gè)小沙堆，我仔細一看。
原來(lái)，是一個(gè)個(gè)由螞蟻的辛勤勞動(dòng)修建出的螞蟻洞。當我看見(jiàn)螞蟻們進(jìn)進(jìn)出出都是從這些洞中爬出爬進(jìn)的。于是，我想做一個(gè)試驗，看看如果我把小沙堆填入洞中會(huì ) 怎么樣。我將沙子剛剛填入了螞蟻洞中，那些洞中螞蟻就開(kāi)工了，他們用“雙手”將沙子一粒一粒地搬出蟻洞。我看它們很快就完成了工程�？墒俏蚁耄弘m然螞蟻螞 蟻們這次會(huì )把沙子全搬完，可他們還會(huì )搬第二次、三次、四次……嗎？我帶著(zhù)疑問(wèn)又將沙子填入了蟻洞。之后我又看到螞蟻們在努力的奮斗著(zhù)，重建著(zhù)它們的家園。 我反復重新填了幾次�？墒俏浵亗內匀粦{著(zhù)自己的毅力、恒心重建了蟻洞。
��！它們真是一群有恒心、毅力的小生靈��！它們的恒心與毅力鼓舞著(zhù)它們干什么事只要沒(méi)干好，就決不罷休。我想：如果連著(zhù)小小的螞蟻都有如此毅力與恒心。那 我們人類(lèi)不也應該有恒心與毅力嗎？我們無(wú)論干什么事都要具有像螞蟻這樣的恒心與毅力。不達目的，誓不罷休！大發(fā)明家托馬斯·阿爾瓦·愛(ài)迪生在發(fā)明電燈時(shí)， 失敗了一千多次嗎？他失敗了那么多次，不還是靠著(zhù)恒心與毅力撐了下來(lái)走向成功了嗎？讓我們想一想如果愛(ài)迪生半途而廢了，那他就不可能成功發(fā)明電燈，之前做 的都是徒勞。
我們只要干事有恒心、毅力，無(wú)論干什么事都能干好的。這就是我的啟示。
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