【精選】植物啟示作文五篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編整理的植物啟示作文5篇，希望能夠幫助到大家。
植物啟示作文 篇1
大自然有花、有草，有樹(shù)等等，它帶給我們很多啟示，從中，我們也學(xué)到很多東西。
有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長(cháng)，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙〔荻急坏卮u壓住了，怎么能夠長(cháng)出來(lái)呢？“”小草的生命力是很頑強的，你能發(fā)現它，就算不錯了！“媽媽表?yè)P我。
我們小區里有一棵雞蛋花樹(shù)，它開(kāi)的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開(kāi)的雞蛋一樣。所以我們稱(chēng)它為雞蛋花樹(shù)。秋天，它開(kāi)的花可鮮艷了！可好景不長(cháng)，冬天，它的花又凋謝了，現在春天來(lái)了，樹(shù)都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹(shù)還是沒(méi)有動(dòng)靜，光禿禿的樹(shù)枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細一看，原來(lái)，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹(shù)的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒(méi)伸展開(kāi)。哦，雞蛋花樹(shù)沒(méi)有死呢！只是在冬天里沉默著(zhù)，積蓄著(zhù)，春天一到，它又生長(cháng)起來(lái)。
我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農講所借書(shū)，我們路過(guò)一個(gè)小店子，正在賣(mài)刻了字的種子，好奇心驅使我去買(mǎi)了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期，它還是沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)，媽媽認為它淹死了，于是把土翻開(kāi)來(lái)看，天啊，芽在往底下長(cháng)呢！原來(lái)我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長(cháng)不出來(lái)，就往下長(cháng)！
看！大自然是多么神奇��！
植物啟示作文 篇2
植物，也能給我們許多啟示。
小草，是多么的弱小��！它既沒(méi)有大樹(shù)的挺拔與強健，也沒(méi)有花兒的美麗與芳香。但唐代詩(shī)人白居易曾說(shuō)過(guò)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，大樹(shù)終會(huì )死亡，花兒終會(huì )凋謝，而小草呢？它在疾風(fēng)中依舊挺拔，在火燒后還能重生，一日比一日茂盛。
瞧！一棵竹筍在生長(cháng)時(shí)遇到了一塊厚重而堅硬的石頭。但它放棄了嗎？沒(méi)有！它依舊頑強不屈地生長(cháng)著(zhù)。終于，它掀翻了石頭，來(lái)到了新世界。小小的竹筍有著(zhù)多么強大的力量��！可以使它永不放棄，在生長(cháng)時(shí)頑強向上，沖破一切阻礙，來(lái)到這個(gè)新世界。
我們應當學(xué)習小草與竹筍的精神，不折不撓，不屈向上，頑強地奮斗。在人生路上，我們會(huì )遇到許多障礙，這時(shí)我們就要學(xué)習小草與竹筍的精神，才能沖破障礙，走向成功！
植物啟示作文 篇3
大自然對我們的啟示無(wú)處不在。比如，生活中，我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰(shuí)留意過(guò)植物的一些奧秘呢?現在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)植物生理的過(guò)程。
一個(gè)星期天，平時(shí)對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過(guò)程產(chǎn)生了極大的興趣，正當我為花兒澆水的時(shí)候，我想：植物里面會(huì )不會(huì )隱藏著(zhù)什么秘密呢?想著(zhù)就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見(jiàn)我對植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“早在一百萬(wàn)年前，植物就作為最古老的生命在地球上出現，并且已經(jīng)和人類(lèi)相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛的認為;對于植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開(kāi)花結果，生長(cháng)發(fā)育這些最基本的生理過(guò)程，人類(lèi)的教科書(shū)還無(wú)法具體描述�！�
除此，爸爸還對我說(shuō)：“其實(shí)，每一宗植物體內都有異常激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學(xué)家卻發(fā)現，植物體內卻充滿(mǎn)了紛繁復雜的運動(dòng)�！�
爸爸還對我說(shuō)：“中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內的一田徑比賽。這是一場(chǎng)被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒，他首先被植物體內的光線(xiàn)接收“接力棒”隨后通過(guò)下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”，但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽?每一位“接力手”承擔了什么功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導的“接力手”，那么就可以構建起一個(gè)植物體內的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來(lái)改良農作物�！�
通過(guò)我和爸爸的對話(huà)，我對植物也有了更進(jìn)一步的了解。其實(shí)，大自然就像人類(lèi)的老師，就像一座巨大的知識寶庫，在等待別人去發(fā)現他，就像一個(gè)為我們指路的好心人。
植物啟示作文 篇4
草，世上最平凡的生物，隨處可見(jiàn)。但它的生命力和繁殖力是驚人的，是強悍的，是頑強的�；蛟S，大多數人不會(huì )去注意它。但它卻是我學(xué)習的榜樣。也許。你會(huì )喜歡美麗芳香的花朵；也許，你會(huì )更喜歡歲寒三友：梅，竹，松。它們雅致，樸素，堅貞不屈。草和它們比就好像相差十萬(wàn)八千里。但你注意到?jīng)]有，它們的生命里隨雖強，卻比不上草。草雖然有枯榮，但火燒不死它。你想想別的植物有這樣強悍的生命力嗎？正所謂“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！�
而且，草的.那種默默奉獻的精神是非常值得學(xué)習的。在花園里，小區里，哪里沒(méi)有草坪呢？或許人們在散步遛狗的時(shí)候只會(huì )注意那些嬌艷又美麗，沁透心脾的花朵，不會(huì )注意那些平凡的小草，但你想過(guò)沒(méi)有，如果沒(méi)有那些小草，哪么小孩子，小狗還怎么能在上面追逐打鬧呢？你在上面悠閑地休息，看書(shū)，野餐，聚會(huì )時(shí)，小草是毫無(wú)怨言的“工作”著(zhù)，你難道就沒(méi)有想過(guò)嗎？在足球場(chǎng)上，運動(dòng)員正在進(jìn)行一場(chǎng)激烈的足球賽，一不小心，糟糕！一位運動(dòng)員磕倒了，不過(guò)還好，沒(méi)受傷。再想一下，他為什么會(huì )沒(méi)受傷呢？是因為小草！如果沒(méi)有小草運動(dòng)員的安全會(huì )有保障嗎？在你們?yōu)檫\動(dòng)員吶喊助威時(shí)，有“一片”默默無(wú)聞的“工作者”正在做著(zhù)一項十分正要的工作。
我們需要的不就是小草這樣的精神嗎？小草，我們要向你學(xué)習！
植物啟示作文 篇5
我看見(jiàn)過(guò)許多植物，鮮艷的玫瑰，芳香的桂花，全身是刺的仙人掌等。但有一種植物我雖然叫不出它的名字，但它卻深深地印在了我的心上。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我剛剛上完素描課，手里拿著(zhù)美工刀晃來(lái)晃去，一不留神，美工刀砍入了那株植物的枝里。只見(jiàn)它耷拉著(zhù)枝條，枝條和主干之間的連接仿佛還沒(méi)有一厘米，缺口處留下了綠色的汁液。它不停地搖擺著(zhù)，像是感到非常疼痛和不滿(mǎn)，剛剛充滿(mǎn)活力的它，仿佛現在就要枯萎了。我非常后悔，小心地撫摸著(zhù)它粗糙的身體，生怕將它折了的枝條徹底地折斷。然后我沮喪地回家了。
不知過(guò)了多少天，下了一場(chǎng)雨我才將它想起�！安恢滥侵曛参铿F在怎么樣了，它的那根折了一半的枝條是否被雨水沖斷了呢？”我想著(zhù)想著(zhù)。于是，我充滿(mǎn)好奇地下了樓，朝那株植物走去。那株植物居然在雨水滋潤下展出了全新的面貌，它的葉子火紅火紅的，上面還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠，令我感到不可思義的是那株植物折了一半的枝條居然連接好了，只不過(guò)留下了一道淺淺的疤痕。整株植物在陽(yáng)光的沐浴下，在雨水的滋養下顯得更加鮮艷，是多么的生機，多么的活力！
是啊，要是我們人也像這株植物這樣的頑強就好，受傷了不怕疼，不叫苦，頑強地生活著(zhù)。我們也一樣，遇到挫折就迎面而上，說(shuō)不定等待你的就是成功的太陽(yáng)與雨水！
【【精選】植物啟示作文五篇】相關(guān)文章：
植物帶來(lái)的啟示作文08-16
植物啟示作文6篇04-17
植物啟示作文3篇04-12
植物啟示作文三篇04-09
植物啟示作文4篇04-06
植物啟示作文四篇03-30
植物啟示作文8篇03-27
植物給我的啟示作文02-09
動(dòng)植物的啟示作文（精選6篇）04-22