植物啟示作文（精選27篇）
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編幫大家整理的植物啟示作文，希望對大家有所幫助。
植物啟示作文 篇1
兩個(gè)月前，媽媽送給了我一個(gè)禮物——薰衣草的種子。
小小的棕紅色的種子，似乎輕輕一捏就會(huì )“粉身碎骨”，我實(shí)在無(wú)法想象，幾個(gè)月后，它就會(huì )華麗變身，成為一朵艷壓群芳的花。
懷著(zhù)試試看的心態(tài)，我把它種進(jìn)了土里，當場(chǎng)澆了澆水，就立刻去忙自己的事，把它忘到九霄云外去了。
一周后的早晨，我像往常一樣去開(kāi)窗戶(hù)，卻感覺(jué)有什么不一樣的地方——花盆里，隱約浮現出幾個(gè)淡淡的綠點(diǎn)，那是幾天前種下的薰衣草種子，它竟發(fā)芽了！
我吃驚地張大嘴巴，不敢相信地揉了揉眼睛，彎下身，仔細觀(guān)察。
纖細的好似嬰兒的血管，淡淡的嫩綠色，小小的葉片，無(wú)一不宣示著(zhù)這是一個(gè)新生命。令人不解的是，它傾斜著(zhù)身子，對著(zhù)窗戶(hù)。我突然明白了：它對著(zhù)窗戶(hù)，是因為陽(yáng)光從窗戶(hù)中透出，要吸取充足的陽(yáng)光生長(cháng)啊。我不由得有點(diǎn)敬佩它了。一個(gè)想法從我腦海中閃現出來(lái)。我彎下身，把花盆轉了半圈，讓它對著(zhù)光滑的墻壁。
第二天早上，我興致勃勃地再去看薰衣草，結果卻出人意料——它再次對著(zhù)窗戶(hù)，微風(fēng)吹過(guò)，仿佛炫耀似地沖我搖晃著(zhù)腦袋。我皺了皺眉，俯身，再次把花盆轉半圈。
結果，第三天早上，它還是對著(zhù)窗戶(hù)，我不甘心地重復著(zhù)昨天的舉動(dòng)。第四天，第五天，第六天……薰衣草不厭其煩地改變自己的生長(cháng)方向，我也不厭其煩地把它轉了一圈又一圈。
記不得是第幾天早上了，望著(zhù)幾乎成了“S”型的薰衣草，我無(wú)奈至極，終于向它舉了白旗：“好吧，你贏(yíng)了，我再也不試圖改變你的生長(cháng)方向了�！�
在起身的瞬間，我猛然明白了一個(gè)道理：面對生活上的種種困難，我們也應該像植物那樣，堅持不懈盡自己最大努力去與困難抗爭，以此來(lái)獲得“陽(yáng)光”，茁壯成長(cháng)。
植物啟示作文 篇2
小草，多么微不足道的東西。蓮乃花中君子，海棠花內神仙。國色天香，乃牡丹之寶貴；冰肌玉骨，乃梅萼之清奇。蘭為王者之香，菊同隱逸之士。竹稱(chēng)君子，松號大夫�！魅拯S花，過(guò)時(shí)之物，歲寒松柏，有節之稱(chēng)。人們會(huì )用優(yōu)美的詞藻歌頌各種植物，但在很多人看來(lái)，小草是多么懦弱呀，比不上任何一種植物，而我卻要告訴他，你錯了。
沒(méi)錯，小草是很微不足道，他們只能看到植物表面的品質(zhì)，當你仔細地觀(guān)察小草時(shí)，你卻能發(fā)現小草頑強的生命力。
這個(gè)發(fā)現源于那一天。那天，我哼著(zhù)歌，在樓道間走，我突然發(fā)現了一株植物，是小草，它被丟棄在外，生存在一個(gè)小紙殼里，沒(méi)有水和陽(yáng)光，只有一團泥巴，我對它不屑一顧。正想回家，我又突然心回意轉，算了，就當做一次好事吧！便把它放在了一個(gè)人無(wú)法破壞的地方，反正沒(méi)有陽(yáng)光和水，它也會(huì )枯死。很快，我便忘記了這件事。
有一天，我的語(yǔ)文因為粗心大意只考了78分，我拖著(zhù)沉重的腳步回家，我抬頭望了望天空，原本的藍天我卻感受不到絲毫的藍，連石頭和樹(shù)木都在嘲笑我。我到了家門(mén)前卻不敢回家。就在這時(shí)，小草進(jìn)入了我視野。這株小草并沒(méi)有枯死，它伸出兩片嫩黃瘦弱葉子，躲在角落里，仿佛害怕什么。時(shí)間已經(jīng)過(guò)了半個(gè)月了，沒(méi)有陽(yáng)光和水，它是怎樣活下來(lái)的呢？而我們有家人老師的關(guān)愛(ài)，一定積極努力健康成長(cháng)！我的記憶中，從來(lái)沒(méi)有這樣細致地觀(guān)察過(guò)植物，我看著(zhù)小草，我鼓起勇氣回了家，雖然受到了責罵，但我并不放棄，我開(kāi)始努力學(xué)習，同時(shí)我也給小草帶來(lái)了水和陽(yáng)光。功夫不負有心人，我考回好成績(jì)，但小草卻枯死了。
小草雖然死了，卻久遠不會(huì )埋葬在歷史中，它會(huì )在我心中久存，時(shí)刻鼓勵我堅持、努力！
植物啟示作文 篇3
開(kāi)學(xué)了，老師叫大家要種植物，并把他的生長(cháng)點(diǎn)滴紀錄下來(lái)，而我選的植物就是綠豆。
一天、兩天、三天，豆子始終還是沒(méi)有變化，我心急的等待，果然皇天不負苦心人，第七天它終于冒出一點(diǎn)點(diǎn)芽，讓我快樂(lè )無(wú)比。不知不覺(jué)中豆子一天一天的長(cháng)高，過(guò)了一個(gè)月，豆子卻彎腰駝背，我開(kāi)始擔心，但我還是不放棄的每天幫它澆水、施肥。在我垂頭上氣得時(shí)候，它卻奇跡似的變成雄赳赳、氣昂昂的小豆子，使我萬(wàn)分驚訝大自然的神奇！我從此開(kāi)始喜愛(ài)種植花、草，這也成了活重心�，F在門(mén)前有了一座我栽種的秘密花園，大家看了賞心悅目。
我希望大家可以多重一些植物，把世界變得五彩繽紛，而且多看看美麗的樹(shù)木心胸也會(huì )開(kāi)闊、人生過(guò)的多采多姿！種植物真的使我變得不一樣，讓我做是變得小心翼翼，比較不會(huì )粗心大意，所以我慢慢的喜歡與花草樹(shù)木為伍。
種樹(shù)木雖然很辛苦，但只要不半途而廢，小心謹慎的照顧它，這樣就大功告成了！種植物也讓我得到一個(gè)啟示：“一分耕耘，一分收獲”！
植物啟示作文 篇4
真好，在我的期盼中，我家終于多了一盆翠綠的植物“鳥(niǎo)巢厥”。
我歡天喜地地看著(zhù)這花，飽滿(mǎn)的碩大的葉子，片片蔥綠，很是招人喜歡。聽(tīng)媽媽說(shuō)它可以?xún)艋諝�，釋放氧離子，我聽(tīng)了更喜歡它了。天天放學(xué)第一件事就是澆水，生怕它干了。有時(shí)我會(huì )拿來(lái)毛巾，把那幾大片葉子上的灰擦干凈，然后把長(cháng)在地里的野草拔光。每到這時(shí)，媽媽總是說(shuō)：“別澆太多水，它喝不了那么多，別管得那么細，它會(huì )受不了�！蔽覅s以為自己做的對，以為自己對它最好�？珊髞�(lái)葉子變黃變枯了，植物也悄悄死去了。為什么呢？我對你這么好，你怎么說(shuō)死就死��！可媽媽像早就知道一樣說(shuō)：“你把它挖出來(lái)看看�！蔽胰聝上掳阉诔鰜�(lái)，呀，大部分根已經(jīng)爛了！媽媽說(shuō)：“它是泡爛的，因為你對它太好了，經(jīng)常澆水，植物也不能排水，你看野外的小花小草，風(fēng)吹雨打之下，個(gè)個(gè)都長(cháng)得好好的，可在家里就不行了�！罢^溫室里長(cháng)不出蒼松，鳥(niǎo)籠里飛不出雄鷹。人也是一樣，只有經(jīng)歷風(fēng)雨，才能見(jiàn)彩虹！
這個(gè)植物死后，我再也不嬌慣我自己了，因為我真正明白了“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)”的道理。
植物啟示作文 篇5
前幾個(gè)星期，弟弟打開(kāi)電視看動(dòng)畫(huà)片，正好我從電視上看到：竹子在惡劣的環(huán)境下會(huì )開(kāi)花，而且開(kāi)花后竹子就會(huì )死掉。這是為什么呢？
周末時(shí)，我立刻上網(wǎng)找答案，找了一會(huì )兒，終于找到了我滿(mǎn)意的答案：
據研究，竹子開(kāi)花一般發(fā)生在天氣長(cháng)期干旱時(shí)，竹林土壤板結，早草叢生。這因為竹子嚴重缺水，營(yíng)養不足，光合作用就會(huì )減弱，氮素代謝也會(huì )降低，糖濃度相應增高，就會(huì )造成氮素較高，自然就為花芽的形成和開(kāi)花創(chuàng )造了充分的好條件。
我家小區的花園里也有綠綠的竹子，我很擔心它們會(huì )不會(huì )開(kāi)花。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)^里的竹子會(huì )不會(huì )開(kāi)花呢？”媽媽說(shuō)：“只要它有一個(gè)好環(huán)境生長(cháng)就行了�！蔽蚁�，如果世界上的竹子都開(kāi)花了，那竹林不就變成竹花林了？
竹子有苗條的身子，綠綠的嫩葉，它們還是國寶——熊貓的最?lèi)?ài)。一棵棵竹子挺立著(zhù)，葉子隨風(fēng)舞動(dòng)。有了好的環(huán)境讓竹子生長(cháng)，我們可以坐竹子下乘涼，可以用它來(lái)寫(xiě)出好文章，也可以像畫(huà)家一樣揮舞著(zhù)筆，一棵棵竹子將在你的筆下出現，這么美的竹子，難道你們不覺(jué)得嗎？不想創(chuàng )造一個(gè)好環(huán)境讓它生長(cháng)嗎？
如果覺(jué)得它美的話(huà)，那么請讓我們?yōu)樗鼈儎?chuàng )造一個(gè)好的環(huán)境吧。
植物啟示作文 篇6
大自然對我們的啟示無(wú)處不在。比如，生活中，我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰(shuí)留意過(guò)植物的一些奧秘呢?現在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)植物生理的過(guò)程。
一個(gè)星期天，平時(shí)對植物就很有興趣的我突然對植物的生理過(guò)程產(chǎn)生了極大的興趣，正當我為花兒澆水的時(shí)候，我想：植物里面會(huì )不會(huì )隱藏著(zhù)什么秘密呢?想著(zhù)就直奔對植物很有研究的爸爸那里。爸爸見(jiàn)我對植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“早在一百萬(wàn)年前，植物就作為最古老的生命在地球上出現，并且已經(jīng)和人類(lèi)相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛的認為;對于植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開(kāi)花結果，生長(cháng)發(fā)育這些最基本的生理過(guò)程，人類(lèi)的教科書(shū)還無(wú)法具體描述�！�
除此，爸爸還對我說(shuō)：“其實(shí)，每一宗植物體內都有異常激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學(xué)家卻發(fā)現，植物體內卻充滿(mǎn)了紛繁復雜的運動(dòng)�！�
爸爸還對我說(shuō)：“中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內的一田徑比賽。這是一場(chǎng)被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒，他首先被植物體內的光線(xiàn)接收“接力棒”隨后通過(guò)下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現了傳遞藍光信號的一好和二號“接力手”，但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽?每一位“接力手”承擔了什么功能?目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導的“接力手”，那么就可以構建起一個(gè)植物體內的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來(lái)改良農作物�！�
通過(guò)我和爸爸的對話(huà)，我對植物也有了更進(jìn)一步的了解。其實(shí)，大自然就像人類(lèi)的老師，就像一座巨大的知識寶庫，在等待別人去發(fā)現他，就像一個(gè)為我們指路的好心人。
植物啟示作文 篇7
我看見(jiàn)過(guò)許多植物，鮮艷的玫瑰，芳香的桂花，全身是刺的仙人掌等。但有一種植物我雖然叫不出它的名字，但它卻深深地印在了我的心上。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，我剛剛上完素描課，手里拿著(zhù)美工刀晃來(lái)晃去，一不留神，美工刀砍入了那株植物的枝里。只見(jiàn)它耷拉著(zhù)枝條，枝條和主干之間的連接仿佛還沒(méi)有一厘米，缺口處留下了綠色的汁液。它不停地搖擺著(zhù)，像是感到非常疼痛和不滿(mǎn)，剛剛充滿(mǎn)活力的它，仿佛現在就要枯萎了。我非常后悔，小心地撫摸著(zhù)它粗糙的身體，生怕將它折了的枝條徹底地折斷。然后我沮喪地回家了。
不知過(guò)了多少天，下了一場(chǎng)雨我才將它想起�！安恢滥侵曛参铿F在怎么樣了，它的那根折了一半的枝條是否被雨水沖斷了呢？”我想著(zhù)想著(zhù)。于是，我充滿(mǎn)好奇地下了樓，朝那株植物走去。那株植物居然在雨水滋潤下展出了全新的面貌，它的葉子火紅火紅的，上面還滾動(dòng)著(zhù)晶瑩的水珠，令我感到不可思義的是那株植物折了一半的枝條居然連接好了，只不過(guò)留下了一道淺淺的疤痕。整株植物在陽(yáng)光的沐浴下，在雨水的滋養下顯得更加鮮艷，是多么的生機，多么的活力！
是啊，要是我們人也像這株植物這樣的頑強就好，受傷了不怕疼，不叫苦，頑強地生活著(zhù)。我們也一樣，遇到挫折就迎面而上，說(shuō)不定等待你的`就是成功的太陽(yáng)與雨水！
植物啟示作文 篇8
世界上有各種各樣，五顏六色的植物，給予了人們很多的啟示，對發(fā)明有了很大的幫助。比如：科學(xué)家觀(guān)察荷葉發(fā)明了雨傘，根據鋸齒草發(fā)明了鋸子……今天，我想跟大家分享我和蒲公英的秘密。
在我二年級放暑假時(shí)，我和媽媽一起去了四川的諾爾蓋草原。一路上，媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)從草原上的大路駛過(guò)。我欣賞著(zhù)窗外的風(fēng)景，我發(fā)現，在這遼闊的大草原上，除了健壯的馬兒、成群的白色羊群和茂盛的亂草，更多的就是大片大片的蒲公英。我覺(jué)得很奇怪，怎么會(huì )有這么多的蒲公英呢？如果是人工種植，我想：也完全種不過(guò)來(lái)，既然種不出那么多蒲公英，蒲公英是從哪兒來(lái)的呢？
這時(shí)，媽媽停車(chē)下來(lái)休息，大人們走進(jìn)了蒙古包。我迫不急待地跑向草原，遍地的蒲公英，迎著(zhù)風(fēng)，微微吹動(dòng)，好像在歡迎我的到來(lái)�！蔽逸p輕地摘下一株蒲公英，正準備仔細瞧瞧，一陣風(fēng)吹了過(guò)來(lái)，蒲公英的種子馬上變成了一個(gè)個(gè)訓練有素的士兵，離開(kāi)了蒲公英去尋找屬于自己的一片天地。我看到這一現象，覺(jué)得很奇怪，為什么蒲公英的種子可以飛起來(lái)？后來(lái)，我查了百度才知道：蒲公英的果實(shí)有冠毛，能起到降落傘的作用。另外，蒲公英開(kāi)花時(shí)，莖稈頂端長(cháng)出一簇簇白色的絨毛，里面有種子，這就是蒲公英在風(fēng)中播撒種子。絨毛很輕，風(fēng)一吹就能飛到很遠很遠的地方，科學(xué)家根據這個(gè)原理，發(fā)明了降落傘，我終于知道了蒲公英的秘密。
大自然真是一座充滿(mǎn)神秘的科學(xué)知識寶庫，等著(zhù)我們去發(fā)現、探索。
植物啟示作文 篇9
連體鯊魚(yú)裝：運動(dòng)員們要想在比賽中取得好成績(jì)，裝備自然很重要。運用了高科技的運動(dòng)服裝能讓運動(dòng)員們如虎添翼。悉尼奧運會(huì )時(shí)，仿生科技的連體鯊魚(yú)裝改變了整個(gè)世界泳壇的格局，幾乎大半以上的金牌得主都是鯊魚(yú)裝的使用者。第一代鯊魚(yú)裝模仿了鯊魚(yú)的皮膚，在泳衣上設計了一些粗糙的齒狀突起，以有效地引導水流，并收緊身體，避免皮膚和肌肉的顫動(dòng)。第二代鯊魚(yú)裝又增加了一些新的亮點(diǎn)，加入了一種叫做“彈性皮膚”的材料，可使人在水中受到的阻力減少4%。此外，還增加了兩個(gè)附件，附在前臂上由鈦硅樹(shù)脂做成的緩沖器能使運動(dòng)員游起來(lái)更加輕松；附在胸前和肩后的振動(dòng)控制系統能幫助引導水流。
讓盲者見(jiàn)到光明：在植入了微小的仿生視網(wǎng)膜之后，3位失明患者不僅看到了明滅或者移動(dòng)的光點(diǎn)，甚至還成功地用眼睛區別出杯子和盤(pán)子。這是在美國視覺(jué)和眼科學(xué)協(xié)會(huì )年會(huì )上公布的一項最新進(jìn)展。研究人員介紹說(shuō)，他們研制的仿生視網(wǎng)膜薄片面積僅為4乘5毫米，相當于人眼正常視網(wǎng)膜的約三分之一。它由硅酮和鉑材料制成，上面有16個(gè)電極，植入后可附著(zhù)在天然視網(wǎng)膜上，其工作原理是用電信號刺激患者還未完全喪失功能的視網(wǎng)膜細胞，將視覺(jué)信息通過(guò)視神經(jīng)傳遞給大腦，從而部分恢復視力。仿生視網(wǎng)膜主要用于治療色素性視網(wǎng)膜炎患者。但研究人員估計，這一技術(shù)經(jīng)改進(jìn)后將來(lái)也許還可以造福那些生來(lái)就看不見(jiàn)這個(gè)世界的盲人。
人工合成蛛絲：如果你曾經(jīng)輕推過(guò)一個(gè)蜘蛛網(wǎng)，你就會(huì )感覺(jué)到在蛛網(wǎng)破裂前，它有一個(gè)拖拉伸展的過(guò)程。蛛絲正是通過(guò)這個(gè)伸展的過(guò)程吸收了許多能量，這讓蛛絲成為世界上最有韌性的材料之一。多年來(lái)，人們一直幻想能用蛛絲制作衣服，現在這個(gè)幻想正在慢慢變成現實(shí)。蛛絲含有一種纖維蛋白，這種蛋白質(zhì)和存在于毛發(fā)和羊角中的角質(zhì)蛋白相似。這種蛋白分泌出來(lái)后開(kāi)始變得堅韌。通過(guò)精細的平衡水的含量，蜘蛛和蠶可以防止纖維蛋白過(guò)快固化。不久的將來(lái)，人工制造的蛛絲將可以用來(lái)制作衣服或者強度超高的繩索。
植物啟示作文 篇10
青山綠水，層巒疊嶂，洶涌澎湃，大自然的千山萬(wàn)水是多么美不勝收、江山如畫(huà)。人們在大自然中得到了許許多多的啟發(fā)，并發(fā)明創(chuàng )造出了很多東西。比如：從魚(yú)的身上發(fā)明潛水艇、從鋸齒邊的葉子發(fā)明刀鋸、從荷葉發(fā)明了傘等等還有很多很多，數不過(guò)來(lái)。
在波瀾壯闊、滔滔不絕的大海中有一個(gè)小圓點(diǎn)，像一條大魚(yú)，灰色的，又高又長(cháng)，可湊近一看，原來(lái)是一艘潛水艇正在海面漂浮著(zhù)。人類(lèi)是怎么發(fā)明的這個(gè)龐然大物的呢？是不是從自然界中得到什么啟發(fā)？是的，人類(lèi)發(fā)現魚(yú)在水中能自由上浮和下沉，由此人們對魚(yú)進(jìn)行了細致的研究終于發(fā)現，原來(lái)魚(yú)身上有魚(yú)膘，當魚(yú)要沉下去時(shí)，魚(yú)膘內就會(huì )盛滿(mǎn)水，這時(shí)魚(yú)兒輕松就能下沉海底，而魚(yú)要上浮時(shí)，魚(yú)膘內就會(huì )排掉，就能浮到海面上來(lái)了。最終人們在潛水艇上安裝了一個(gè)“水庫”，每當下沉時(shí)，水庫便放滿(mǎn)水，要浮上來(lái)時(shí)，就把水都排出來(lái)。
很久以前，國王要修建一座宮殿，需要很多木材，魯班便帶著(zhù)幾十個(gè)人去后山上砍樹(shù)。那時(shí)人們砍樹(shù)只能用斧頭，砍了好幾天，也沒(méi)有砍到多少。有一天，魯班在砍樹(shù)時(shí)，被一種帶有鋸齒邊的葉子劃傷，他想，這片葉子這么鋒利��！于是他找來(lái)鐵匠，仿造樹(shù)葉的形狀，打造出了這種鐵片，果然砍樹(shù)效率大大提高，沒(méi)幾天時(shí)間，就完成了砍樹(shù)任務(wù)，國王很高興還大大賞賜了魯班。這就是鋸。
從前，在烈日炎炎的夏天，孩子們在玩的時(shí)候會(huì )頂著(zhù)把荷葉遮陽(yáng)，魯班看見(jiàn)了這種情景，于是找來(lái)了竹竿，在上面綁上羊毛，這樣就能遮陽(yáng)，也可以在傾盆大雨中出去走一走�？墒撬钠拮佑X(jué)得不方便，羊毛淋濕了，還要把他曬干，如果碰到連陰天，就很麻煩，所以她給魯班說(shuō)：“是不是可以改進(jìn)一下，更方便實(shí)用�！彼�(jīng)過(guò)多次反復試驗，終于發(fā)明出了可折疊的傘。
在大自然界中還有很多類(lèi)似的發(fā)明，我就不再一一詳述了，通過(guò)這些，讓我明白了，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現新奇的事情，有些事情可能還能啟示你從中有新的發(fā)明呢！
植物啟示作文 篇11
動(dòng)物和植物是人類(lèi)的好朋友，尤其是植物，富有生命力卻無(wú)法動(dòng)彈，所以人們更應該好好地保護它，讓它不受到傷害。
那年回舅爺爺家的時(shí)候，我看見(jiàn)了舅爺爺家的柿子樹(shù)被砍去了一段樹(shù)枝，我又在棗子樹(shù)上看到了柿子樹(shù)被砍掉的樹(shù)枝。于是問(wèn)舅爺爺道：“舅爺，誰(shuí)砍了你的柿子樹(shù)，又把柿樹(shù)枝子嫁接到棗子樹(shù)上呀？”舅爺爺笑著(zhù)說(shuō)：“是我砍的，棗子樹(shù)的樹(shù)干更粗，嫁接到上面結出來(lái)的柿子更大更甜�！薄翱墒撬粫�(huì )結棗子嗎？”我疑惑不解地問(wèn)。舅爺爺果斷地說(shuō)：“柿子就是柿子，它永遠也不會(huì )變成棗子�！�
舅爺爺進(jìn)了屋，拿了好幾個(gè)柿子說(shuō)：“這個(gè)柿子可好吃了�！蔽沂植唤獾亟舆^(guò)柿子，心想：它還是青的，能吃嗎？舅爺幫我削好皮，讓我吃掉它。我沒(méi)有勇氣吃，幾次舉到嘴邊都沒(méi)有咬，而是把它放了下去。舅爺爺仿佛看出了我的心思，接過(guò)我沒(méi)咬過(guò)的柿子三下五除二吃完了，然后說(shuō)：“這種柿子沒(méi)有人吃橙色的，人們都吃青色的�！�
后來(lái)又有一次，我拉著(zhù)表妹到花鳥(niǎo)市場(chǎng)玩，走進(jìn)花鳥(niǎo)市場(chǎng)，我看見(jiàn)了各種各樣的多肉植物，都十分健康。這時(shí)我似乎想起了什么，我的大腦飛快地轉了起來(lái)。我撒腿跑了起來(lái)，我們走到步行街二樓的一個(gè)瓦房的對面，那上面有許多的多肉，只要你可以摘到，就可以把它們帶回自己的家里。我們飛快跑回了步行街，那些多肉還在屋頂上。在這個(gè)屋頂上生存十分的困難，屋頂上只有一點(diǎn)點(diǎn)泥土，可多肉還是生存了下來(lái)，我很佩服它們。
從這些植物身上，我明白了三個(gè)道理，普通的柿子告訴我，不管走到哪里，都不要忘記自己是誰(shuí)，只有不忘初心，才不會(huì )在漫漫長(cháng)路上迷失了方向；青色的柿子告訴我，在生活中，要嘗試做一些改變，可能帶來(lái)意想不到的好處；多肉告訴我，不管生活上有多大的困難，只要勇往直前、永不放棄就可以成功。
植物啟示作文 篇12
寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。每當我引起這句話(huà)的時(shí)候，就會(huì )想起梅花那無(wú)私奉獻的精神。
冬天下雪的時(shí)候，其他的花都謝了，遠遠望去幾乎到處都是白茫茫的一片，看不見(jiàn)其他顏色。但是梅花總在這時(shí)候站出來(lái)，傲雪立霜，從橋上往下望，它就像是一位威武的勇士，不畏嚴寒的，筆直地站在那里，好像什么也不怕。梅花它不像別的花，大抵是春暖才開(kāi)花，它卻不一樣，愈是寒冷，愈是風(fēng)欺雪壓，花開(kāi)得愈精神，愈秀氣。它是最有品格，最有靈魂，最有骨氣的。像這種花的人，我們身邊有很多。
我們身邊的清潔工就像這梅花一樣，不論是嚴寒，還是酷暑，他們任就會(huì )為我們的城市打掃得干干凈凈的。他們就像這梅花，不論在怎樣的環(huán)境里，不論面臨著(zhù)多么大的困難，他們都不肯屈服，像個(gè)不倒翁，把它搖倒了，又會(huì )站起來(lái)。還有我們的交警叔叔，不畏嚴寒，酷暑，筆直地站在那里，就算被烈日照得滿(mǎn)頭大汗，就算被寒風(fēng)吹得不停地咳嗽也毫不動(dòng)搖。
從這梅花，清潔工和交警叔叔中我領(lǐng)悟到了一個(gè)道理：不管遇到什么困難，都應該勇敢的去面對。
植物啟示作文 篇13
一天，我和爸爸媽媽和妹妹一起去可園玩耍，走到可園的主人音樂(lè )室時(shí)，天空云霧迷蒙。蜻蜓從高空降落到水池的邊緣。像是捕捉什么東西似的。
爸爸抱起妹妹，媽媽背著(zhù)包拉著(zhù)我的手，往門(mén)外跑去，前來(lái)可園參觀(guān)的人們也拖兒帶女的跑出去，不一會(huì )兒，可園就沒(méi)人了！我們到家時(shí)，我的心中馬上冒出一個(gè)疑問(wèn)，為什么大家一見(jiàn)蜻蜓低飛，馬上就沖出門(mén)口呢？我們回家后，下起了傾盆大雨，難道蜻蜓低飛和下雨有親密的關(guān)系嗎？還是蜻蜓把云打破了！下大雨了！為了搞清楚這個(gè)問(wèn)題，我查了好幾本書(shū)，上面只寫(xiě)了：蜻蜓飛得很低和很多，就是要下雨了！蜻蜓越多，雨就越大。我決定自己去觀(guān)察，發(fā)現蜻蜓不僅低飛了而且很多了，還在慢慢的像狗一樣聞什么東西。這次我的調查有一個(gè)材料了！我想上網(wǎng)查一下，說(shuō)不定有什么結果呢！
我上網(wǎng)查了一下，發(fā)現蜻蜓低飛是為了捕捉蟲(chóng)子，雨要下了之前蟲(chóng)子總要出來(lái)尋找食物，蜻蜓低飛就為的捕捉蟲(chóng)子。
這一次的發(fā)現又讓我增長(cháng)了課外知識。
植物啟示作文 篇14
人們都知道愛(ài)蹦跳的青蛙是農作物的保護者，它吃田間的害蟲(chóng)，保護莊稼不受害蟲(chóng)的侵襲。
但是我通過(guò)觀(guān)察還發(fā)現青蛙有另一項本領(lǐng)。值得我模仿學(xué)習，那就是它在水中暢游的本領(lǐng)。
它的強壯有力的雙腿在水中伸縮自如，我在假期的時(shí)候，我就青蛙那樣，學(xué)了一套本領(lǐng)，那就是“蛙泳”。
“蛙泳”是游泳的一種，媽媽經(jīng)常說(shuō)讓我學(xué)習游泳，可是我不聽(tīng)，我還是學(xué)的古箏。但是，我還是每次洗澡的時(shí)候，通過(guò)青蛙，讓我得到的啟示，在我家里的浴盆里練習“蛙泳”，而且我很快也學(xué)會(huì )了仰泳。
青蛙是一個(gè)與人類(lèi)很好相處的動(dòng)物，是我們的好朋友，也是農作物的朋友，我們不但不能吃和傷害它們，而且以后要愛(ài)護青蛙。如果我們再傷害它們，青蛙就會(huì )越來(lái)越少，莊稼就沒(méi)有回被害蟲(chóng)迫害，害蟲(chóng)就會(huì )越來(lái)越多。
小朋友們，我們應該好好愛(ài)護青蛙。不要讓青蛙再受到傷害。
植物啟示作文 篇15
每當望見(jiàn)窗臺上的那個(gè)空缺，我就會(huì )想到它——黃金葛，是被我活生生養死的。一想到此，我就十分傷心。
這盆黃金葛是阿太送給我的生日禮物。愛(ài)屋及烏，我也愛(ài)上了這盆綠油油的植物。每天都會(huì )給它澆水、施肥。它也不負眾望，長(cháng)得很是茂盛，遠看就像一個(gè)綠色的水晶球；近看，片片綠葉如同打了蠟一般油光發(fā)亮，和太陽(yáng)相互映襯。見(jiàn)它這樣，我也很有成就感。
直到有一天，我的吸引力被一部電視劇所吸引去，每天追劇，除了上廁所，幾乎不出門(mén)。對那盆接受陽(yáng)光暴曬的黃金葛早已忘卻。
另一天，我在看書(shū)，電視里的“天氣預報”報著(zhù)明天的天氣“明天有陣雨……”媽媽一邊疊衣服一邊提醒我：“明天下雨，別忘把黃金葛拿進(jìn)來(lái)啊�！蔽易焐洗饝�(zhù)，眼睛繼續看書(shū)。
第二天，我的閨蜜找我去買(mǎi)衣服，收拾好東西，到達商場(chǎng)時(shí)忽然看到外面雷雨陣陣，我戲稱(chēng)自己為“卡點(diǎn)大師”，渾然不知危險正在靠近。
買(mǎi)到一半，閨蜜指著(zhù)電梯旁的一株假花笑嘻嘻的對我說(shuō)：“幸好我昨晚聽(tīng)了天氣預報。不然今天這么大雨，我含辛茹苦培養的‘雜交月季’完蛋了呢！”這句話(huà)想一把利刃直直地插入我的心臟。我猛然停下來(lái)，拉著(zhù)我的手的閨蜜也被我嚇了一跳，轉過(guò)身來(lái)急急地問(wèn)我：“你怎么啦？發(fā)生什么事了？”我轉過(guò)頭，用顫抖的聲音說(shuō)：“黃金葛……黃金葛，我……沒(méi)把它拿進(jìn)來(lái)……”閨蜜知道它是我的心頭寶，也愣住了，然后馬上拿出手機開(kāi)始打電話(huà)，一邊打一遍催促我：“你在呆什么？打電話(huà)呀！趕緊回家��！”我如夢(mèng)初醒般的掏出手機開(kāi)始給媽媽打電話(huà)。大概十分鐘后，我媽媽的車(chē)來(lái)了，我們倆趕緊跳上，緊趕慢趕終于到了家。
我不顧一切的沖到陽(yáng)臺，但看到的景象使我癱倒在地。因平時(shí)忘了給它澆水施肥，它已枯枝敗葉，但因今天的大雨，它的許多泥土已沖到了扶臺上，那些敗葉被打落，在地上隨意地漂移著(zhù)，暴雨將貧瘠的土地變得濕潤，許多土壤伴隨著(zhù)泥水溢出花瓶。
看著(zhù)那些失去土壤的根莖，看著(zhù)那些被風(fēng)雨打掉的枝葉，我的心忍不住收縮起來(lái)。是呀！之前好不容易培養出來(lái)的黃金葛因為自己的一時(shí)惰性，貪圖一時(shí)清閑，被完全毀掉！
當我把黃金葛搬進(jìn)來(lái)，倒掉部分水，增加土壤補充根瘤菌時(shí)早已來(lái)不及，此時(shí)我的后悔是一只拙筆所寫(xiě)不出來(lái)的。我閉起眼，不愿看到媽媽將黃金葛扔入垃圾桶里。
夜晚，我坐在趴窗上，靠著(zhù)窗戶(hù)，讀著(zhù)我給黃金葛寫(xiě)的日記，眼淚流過(guò)臉頰，滴在日記上……
這件事一直壓在我的心里，使我養成了一個(gè)習慣：做任何事都要持之以恒，不要半途而廢。每當我想要放棄時(shí)，黃金葛就會(huì )在我心里出現，它是我堅持的動(dòng)力。
植物啟示作文 篇16
我家有兩株植物，一株是發(fā)財樹(shù)，還有一株連我也不知道叫什么名字。
發(fā)財樹(shù)的根是像樹(shù)根一樣，粗粗的，摸起來(lái)很粗糙，跟樹(shù)根的感覺(jué)是一樣的，發(fā)財樹(shù)的葉子是尖尖的紡錘型的，一個(gè)葉柄上有五片葉子，向我們的手掌。另一株的植物的根好像是竹筍，葉子是愛(ài)心型的，大小比我的手掌大一點(diǎn)。它的花也是愛(ài)心型的，差不多和我的手掌一樣大，花是紅紅的，好像代表著(zhù)喜氣洋洋。紅色的花上面還有著(zhù)一個(gè)黃色的花蕊，
他們的樣子不同，澆水的時(shí)間也不同。發(fā)財樹(shù)一周澆一次水，而有花的那株植物葉子很大，要每天澆一次水，這是為什么呢。原來(lái)因為發(fā)財樹(shù)的樹(shù)葉很小，葉子喝的水很少，所以吸收的很少，所以不用每天都澆水。另一株花的葉子很大，葉子喝的水多，吸收得多，所以每天都要澆水，從這里我得到了啟示，我長(cháng)大想把房頂改造成一塊太陽(yáng)能板，盡量讓太陽(yáng)能板的面積擴大，讓太陽(yáng)能板吸收更多的太陽(yáng)能，把更多的太陽(yáng)能儲存起來(lái)，轉變成電能，在陰天的時(shí)候不用收集太陽(yáng)能，也等得到電能，而且還不用費電。這樣的話(huà)，可以讓二氧化碳排放得更少，讓溫室氣體排放的更少，讓我們的家園得到綠色、健康、舒適的環(huán)境，讓我們的家園更干凈，更美麗。
快快行動(dòng)吧!讓我們的家園更美麗!人類(lèi)真是我們的好老師。
植物啟示作文 篇17
植物、動(dòng)物都是人類(lèi)的好朋友，尤其是植物，賦有生命力卻不能動(dòng)彈，所以人類(lèi)更應該保護它們。你想知道植物的啟示嗎?那就讓我們走進(jìn)植物的世界吧!
一大早，我們來(lái)到植物園，一棵棵枝繁葉茂的樹(shù)昂首挺胸，像一個(gè)個(gè)忠心耿耿的衛士，保護著(zhù)地球“媽媽”，比起大廈門(mén)前的石獅子來(lái)，它們顯得更機靈，充滿(mǎn)活力。
我觀(guān)察到一種叫小精靈的植物，聽(tīng)名字就知道它的活力。據說(shuō)，它起源于法國，每天都會(huì )燦爛一時(shí)，凋零一度。它的葉子形狀尖尖的，像狐貍耳朵一般;顏色綠油油的，在噴霧籠罩下，嬌嫩的葉子上粘滿(mǎn)頑皮的露珠;看著(zhù)地上凋零的花朵，讓我覺(jué)得好景不長(cháng)，惋惜不已。
我又注意到一種叫孤尾椰子的植物。它是一種椰子樹(shù)，由于枝葉上有些棕色的樹(shù)“毛”，像狐貍尾巴，所以有了這個(gè)名字!它毛茸茸的葉子是尖尖的，很刺手。在高高的樹(shù)頂部掛著(zhù)幾顆清涼解渴的椰子，它既能看又能吃，真是兩全其美。
置身于這些植物中，我恍惚覺(jué)得它們就是我的朋友，它們愛(ài)撫著(zhù)我，保護著(zhù)我，仿佛告訴我:“在生活中，有許多東西在不同的方面都能派上用場(chǎng)�！�
俗話(huà)說(shuō)“打人等于打已”，所以千萬(wàn)別破壞植物，要是地球沒(méi)了植物，就像斷了奶的嬰兒，就會(huì )失去生命的源泉。讓我們動(dòng)手保護植物吧。
植物啟示作文 篇18
最近，我與媽媽一起去花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)了一盆吊蘭。吊蘭的葉子像人的頭發(fā)隨意地往下垂。葉子的顏色不同，有的是全綠的，有的白色中有綠色點(diǎn)，有的綠白相間。
老板娘告訴，吊蘭是長(cháng)在水里的，水要天天補充，一個(gè)星期換一次水。我回家馬 上找了一個(gè)大花瓶放入吊蘭，加上三分之二的水。媽媽把養吊蘭的任務(wù)完全交給了我，我為此打印了一個(gè)澆水的記錄表，完成一次加水或換水就打一個(gè)勾。
一開(kāi)始我每天上樓都會(huì )加水，并把吊蘭拿出去曬一曬。植物也像人一樣需要光照。一個(gè)星期一到就馬上換水。吊蘭也是郁郁蔥蔥。日歷上滿(mǎn)是勾子，媽媽還說(shuō)我持之以恒是好的。
可沒(méi)有過(guò)多久我開(kāi)始懶惰了，時(shí)不時(shí)地忘記了給吊蘭換水，總是要媽媽來(lái)提醒才知道要換了。吊蘭的葉子有一點(diǎn)兒發(fā)黃了。
一個(gè)月過(guò)去了，我完全忘記自己買(mǎi)了一盆吊蘭，不加水，更不換水。當我靜下心來(lái)時(shí)才發(fā)現自己沒(méi)“照顧”好我的朋友——吊蘭。我跑到走廊上一看我，目瞪口呆：吊蘭二分之一的葉子黃了，有氣無(wú)力地垂著(zhù)身子。似乎對我說(shuō)：“你怎么忘了照顧我，我快不行了�！�
打這以后，我再也不會(huì )忘記幫吊蘭加水，換水。每天堅持照顧它�，F在吊蘭生機勃勃，精神抖擻。媽媽又說(shuō)：“女兒，你以后要堅持住��！”
我從小小的種花事件知道了大道理：做事要持之以恒，堅持不懈，才能成功。半途而廢是不行的。
植物啟示作文 篇19
大自然對我們的啟示無(wú)處不在。比如，生活中，我們與植物的關(guān)系十分密切。但又有誰(shuí)留意過(guò)植物的一些奧秘呢？現在，我就給大家說(shuō)一說(shuō)植物生理的過(guò)程。
一個(gè)星期天，平時(shí)對植物就非常有興趣的我突然對植物的生理過(guò)程產(chǎn)生了極大的興趣，正當我為花兒澆水的時(shí)候，我想：植物里面會(huì )不會(huì )隱藏著(zhù)什么秘密呢？想著(zhù)就直奔對植物非常有研究的爸爸那里。爸爸見(jiàn)我對植物這么有興趣，便放下手中的活兒，興致勃勃地說(shuō)起來(lái)：“早在一百萬(wàn)年前，植物就作為最古老的生命 在地球上出現，并且已經(jīng)與人類(lèi)相伴多年。但今天科學(xué)家們大都謙虛的認為；對于植物，人們理解的還遠遠不夠，諸如開(kāi)花結果，生長(cháng)發(fā)育這些最基本的生理過(guò)程，人類(lèi)的教科書(shū)還無(wú)法具體描述�！�
除此，爸爸還對我說(shuō)：“其實(shí)，每一宗植物體內都有異常激烈的接力賽。在我們眼里，扎根于土壤的植物是平靜的，但科學(xué)家卻發(fā)現，植物體內卻充滿(mǎn)了紛繁復雜的運動(dòng)�！�
爸爸還對我說(shuō)：“中國的科學(xué)家正在試圖描述植物體內的一田徑比賽。這是一場(chǎng)被冠名為光合作用的接力賽。光信號是接力棒，他首先被植物體內的光線(xiàn)接收“接力棒”隨后通過(guò)下面的蛋白質(zhì)“接力手”層層傳遞，最終到達植物細胞信息處理中心。到目前為止，科學(xué)家們已經(jīng)發(fā)現了傳遞藍光信號的一好與二號“接力手”，但都是那些蛋白質(zhì)“接力手”參與了比賽？每一位“接力手”承擔了什么功能？目前還不清楚。如果能找到所有的光信號傳導的“接力手”，那么就可以構建起一個(gè)植物體內的光信號傳遞，按照植物育種的各種需要來(lái)改良農作物�！�
通過(guò)我與爸爸的對話(huà)，我對植物也有了更進(jìn)一步的了解。其實(shí)，大自然就像人類(lèi)的老師，就像一座巨大的知識寶庫，在等待別人去發(fā)現他，就像一個(gè)為我們指路的好心人……
植物啟示作文 篇20
世界的每一樣工具都是由一些動(dòng)植物的啟示發(fā)明出來(lái)的。比如人們根據鳥(niǎo)的飛行發(fā)明了飛機；根據鯨魚(yú)的游動(dòng)發(fā)明了輪船�？墒卿徸邮窃趺窗l(fā)明的呢？接下來(lái)就由我為你們說(shuō)一下。
原來(lái)幾百年前魯班被一個(gè)國王招去，國王讓他一個(gè)月之內建成一座宮殿。那時(shí)候只有斧子，而且斧子的砍樹(shù)效率非常低。有一天，魯班上山砍樹(shù)的時(shí)候被一個(gè)軟綿綿的小草刮流血了，魯班想：“這個(gè)草這么軟，可是為什么會(huì )把手刮流血呢？”魯班經(jīng)過(guò)觀(guān)察發(fā)現小草周邊有一些鋒利的小齒，要是稍不留神就會(huì )刮出血來(lái)，于是魯班根據這些小齒的形狀發(fā)明了鋸子。鋸子鋸樹(shù)的效率非常高，一會(huì )兒功夫就可以將大樹(shù)鋸出一條大大的口子。
還有一些植物有各種各樣的顏色，比如紅色、黃色、藍色、綠色等，把它們的葉子榨干，流出來(lái)的汁液就變成了染料。所以我們需要留心觀(guān)察身邊的植物，從中受到啟發(fā)，發(fā)明更多的工具，造福于人類(lèi)。
植物啟示作文 篇21
大自然有花、有草，有樹(shù)等等，它帶給我們非常多啟示，從中，我們也學(xué)到非常多東西。
有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長(cháng)，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙〔荻急坏卮u壓住了，怎么能夠長(cháng)出來(lái)呢？“”小草的生命力是非常頑強的，你能發(fā)現它，就算不錯了！“媽媽表?yè)P我。
我們小區里有一棵雞蛋花樹(shù)，它開(kāi)的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開(kāi)的雞蛋一樣。所以我們稱(chēng)它為雞蛋花樹(shù)。秋天，它開(kāi)的花可鮮艷了！可好景不長(cháng)，冬天，它的花又凋謝了，現在春天來(lái)了，樹(shù)都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹(shù)還是沒(méi)動(dòng)靜，光禿禿的樹(shù)枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細一看，原來(lái)，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹(shù)的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒(méi)有伸展開(kāi)。哦，雞蛋花樹(shù)沒(méi)死呢！只是在冬天里沉默著(zhù)，積蓄著(zhù)，春天一到，它又生長(cháng)起來(lái)。
我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農講所借書(shū)，我們路過(guò)一個(gè)小店子，正在賣(mài)刻了字的種子，好奇心驅使我去買(mǎi)了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期，它還是沒(méi)長(cháng)出芽來(lái)，媽媽認為它淹死了，于是把土翻開(kāi)來(lái)看，天啊，芽在往底下長(cháng)呢！原來(lái)我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長(cháng)不出來(lái)，就往下長(cháng)！
看！大自然是多么神奇��！
植物啟示作文 篇22
植物，也能給我們許多啟示。
小草，是多么的弱小��！它既沒(méi)有大樹(shù)的挺拔與強健，也沒(méi)有花兒的美麗與芳香。但唐代詩(shī)人白居易曾說(shuō)過(guò)：“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！笔前�，大樹(shù)終會(huì )死亡，花兒終會(huì )凋謝，而小草呢？它在疾風(fēng)中依舊挺拔，在火燒后還能重生，一日比一日茂盛。
瞧！一棵竹筍在生長(cháng)時(shí)遇到了一塊厚重而堅硬的石頭。但它放棄了嗎？沒(méi)有！它依舊頑強不屈地生長(cháng)著(zhù)。終于，它掀翻了石頭，來(lái)到了新世界。小小的竹筍有著(zhù)多么強大的力量��！可以使它永不放棄，在生長(cháng)時(shí)頑強向上，沖破一切阻礙，來(lái)到這個(gè)新世界。
我們應當學(xué)習小草與竹筍的精神，不折不撓，不屈向上，頑強地奮斗。在人生路上，我們會(huì )遇到許多障礙，這時(shí)我們就要學(xué)習小草與竹筍的精神，才能沖破障礙，走向成功！
植物啟示作文 篇23
大自然有花、有草，有樹(shù)等等，它帶給我們很多啟示，從中，我們也學(xué)到很多東西。
有一天，我跟媽媽去上學(xué)，出花園的時(shí)候，我看到了小草居然在石縫里生長(cháng)，我驚訝地問(wèn)媽媽?zhuān)骸毙〔荻急坏卮u壓住了，怎么能夠長(cháng)出來(lái)呢？“”小草的生命力是很頑強的，你能發(fā)現它，就算不錯了！“媽媽表?yè)P我。
我們小區里有一棵雞蛋花樹(shù)，它開(kāi)的花有雪白的花瓣，中間是蛋黃色的花蕊。遠遠望去，好像打開(kāi)的雞蛋一樣。所以我們稱(chēng)它為雞蛋花樹(shù)。秋天，它開(kāi)的花可鮮艷了！可好景不長(cháng)，冬天，它的花又凋謝了，現在春天來(lái)了，樹(shù)都抽出了嫩芽，可雞蛋花樹(shù)還是沒(méi)有動(dòng)靜，光禿禿的樹(shù)枝立在地上，像是已經(jīng)枯死了。突然有一天，我發(fā)現枝尖有個(gè)紅色的小點(diǎn)點(diǎn)，我仔細一看，原來(lái)，那紅色的點(diǎn)點(diǎn)就是雞蛋花樹(shù)的葉子，葉子像一只只小貓爪，還握在一起，沒(méi)伸展開(kāi)。哦，雞蛋花樹(shù)沒(méi)有死呢！只是在冬天里沉默著(zhù)，積蓄著(zhù)，春天一到，它又生長(cháng)起來(lái)。
我記得還有一次，我跟媽媽去廣州農講所借書(shū)，我們路過(guò)一個(gè)小店子，正在賣(mài)刻了字的種子，好奇心驅使我去買(mǎi)了，回到家，我把種子種上，每天給它澆水�？墒沁^(guò)了一個(gè)星期，它還是沒(méi)有長(cháng)出芽來(lái)，媽媽認為它淹死了，于是把土翻開(kāi)來(lái)看，天啊，芽在往底下長(cháng)呢！原來(lái)我們在它上面蓋的土太厚了，它向上長(cháng)不出來(lái)，就往下長(cháng)！
看！大自然是多么神奇��！
植物啟示作文 篇24
如果你問(wèn)別人：朋友，你是否敬佩過(guò)螞蟻？大概有百分之七十的人都會(huì )說(shuō)沒(méi)有。是啊，誰(shuí)會(huì )敬佩這卑微的螞蟻呢？但如果聽(tīng)聽(tīng)它們的故事，這種想法應該就不會(huì )再有了。
知道螞蟻窩失火時(shí)螞蟻們會(huì )怎么做嗎？倉皇逃竄？就地等死？都不是，而是眾多螞蟻抱成一團，形成一個(gè)球，盡量快速地向洞口滾動(dòng)。雖說(shuō)這樣會(huì )讓很多螞蟻喪命，但盡管身為一個(gè)人，你也想不出更好的辦法了吧？
你能想象在火海中，最外一層的螞蟻噼里啪啦的燒焦聲嗎？那是團結的力量，用少數螞蟻的犧牲，換來(lái)整個(gè)家族的生還！多么偉大的力量，這力量，多數人都是做不到的。
現在的人們，都是絞盡腦汁想著(zhù)如何獲利，這難道不是自私的表現嗎�，F在有幾個(gè)人能在絕境中不顧自身的安危，去拯救其他人呢？恐怕那是極少數。所以，卑微的事物不一定是渺小的，渺小的事物不一定就比人類(lèi)卑微。
螞蟻家族團結的精神，值得我們學(xué)習。
植物啟示作文 篇25
這棵花搬到家里后，在媽媽的細心呵護下慢慢成長(cháng)，關(guān)于植物的作文。
茉莉花的葉子是橢圓形的，碧綠碧綠的。清晨，碧綠的葉子上滾動(dòng)著(zhù)許多亮晶晶的水柱，在陽(yáng)光的照耀下，那一片片葉子綠得發(fā)亮，就像一個(gè)個(gè)新的生命在顫動(dòng)。一條條花滿(mǎn)伸出盆外，花滿(mǎn)的頂端是嫩綠細小的新葉。
莉花不同于其它的植物，就像個(gè)謙遜、害羞的鄉下小姑娘，不喜歡在人的面前炫耀自己。只會(huì )在夜里靜悄悄的綻放。她的綻放沒(méi)有一點(diǎn)聲音，因為它生怕驚醒了熟睡的人們，怕驚撓了他們的美夢(mèng)。
茉莉花總是在六到十月開(kāi)花，七月間開(kāi)花最多最大。在那青色花蕾的頂端長(cháng)出一個(gè)個(gè)小米粒大小的骨朵�；ü嵌湓介L(cháng)越大，像玉米粒那么大。第二天，在那綴滿(mǎn)了含苞欲放的花骨朵綠葉中，開(kāi)滿(mǎn)了三兩朵白色的花，又嬌嫩、又鮮美，層層疊疊。我看著(zhù)朵朵小花，心里美滋滋的。茉莉花開(kāi)得越大越多，香味也就越來(lái)越濃郁。
深夜，繁星閃爍在天際，它便悄悄舒展著(zhù)身子，慢慢地，輕輕地。早晨太陽(yáng)露出地平線(xiàn)那一刻，它便以最美麗的姿態(tài)，最燦爛的笑容來(lái)迎接朝陽(yáng)的升起并且釋放出全身的香味，給予人們一個(gè)清新的早晨，令人精神抖擻，心曠神怡。
我很喜歡茉莉花，在我心情低落的時(shí)候，花香就像個(gè)調皮的小孩鉆入我的鼻孔，沁入肺腑，將煩惱一掃而光，作文素材大全《關(guān)于植物的作文》。
好一盆朵茉莉花��！
上個(gè)學(xué)期�？茖W(xué)老師讓我們養植物，并我們把自己養的植物帶到班級。讓同學(xué)們互相參觀(guān)。
我把我的植物拿到了班級，原以為在整個(gè)班級里應該是我的同學(xué)長(cháng)的最高、最大、最茂盛的�？墒�，我的想法是錯的，因為，我一到了班級就驚奇的發(fā)現：我的植物居然是長(cháng)的最低、最少、最稀少的這是為什么呢？于是，我就偷偷地觀(guān)察他們到底是怎樣養植物，能白色顆粒植物長(cháng)得那么高、大、好。這時(shí)，一個(gè)同學(xué)正在給植物捉蟲(chóng)，并且放下白色顆�；丶�，我便很城懇地向那一位同學(xué)要了一些白色顆�；丶�，讓媽媽幫我看一下這到底是什么東西？回到家后，我馬上給媽媽看，媽媽說(shuō)：“這是一種化肥，能讓植物比原來(lái)長(cháng)得更好、更茁壯�！蔽蚁耄何茵B這一個(gè)植物既沒(méi)有給它捉蟲(chóng)，也沒(méi)有給它施肥，更沒(méi)有好好關(guān)心它，植物才會(huì )長(cháng)成這樣的。通過(guò)這一件事，我知道了做任何事都要認真仔細，要做到最好，必須多動(dòng)腦，勤動(dòng)手。
大自然中，花兒要先發(fā)芽、再開(kāi)花、結果，花兒要靠蜜蜂、蝴蝶和飛蛾幫它們傳播花蜜才能結果�；▋嚎渴裁磥�(lái)吸引它們?yōu)樽约簜鞑セǚ勰?是靠顏色、香粉和香味。如向日葵，它靠艷麗的色彩來(lái)吸引蜜蜂；玫瑰是靠艷麗的顏色和濃郁的花香吸引蜜蝶；桃花用香粉的味道引來(lái)蜜蜂。我今天發(fā)現傳播花粉最聰明的就是金銀花了。
金銀花有兩種顏色，金色的花在明媚的陽(yáng)光中格外顯眼。一陣微風(fēng)吹過(guò)，花香被風(fēng)兒吹到遠處。這時(shí)蜜蜂和蝴蝶聞見(jiàn)了，饞得直流口水，飛快地沖到金銀花上吃花蜜。蜜蜂和蝴蝶都打了個(gè)電話(huà)給親人、朋友說(shuō):“你們快來(lái)呀！這金銀花太美味了�！彼鼈冋f(shuō):“馬上就來(lái)�！辈灰粫�(huì )兒蜜蜂和蝴蝶更多了，幫金銀花傳播了好多花粉。傍晚六、七點(diǎn)的時(shí)候，太陽(yáng)已經(jīng)快落山了，這時(shí)金銀花的花香更濃。無(wú)數的蜜蜂、蝴蝶又一擁而上瘋狂傳播花蜜。到了深夜，其它的花兒幾乎都休息了，在明亮的月光和星光照射下，金銀色的花朵還是開(kāi)得很漂亮，發(fā)出了濃濃的花香，我發(fā)現了許多夜間活動(dòng)的飛蛾都來(lái)幫金銀花傳播花蜜呢。聰明的金銀花雖不是最艷麗、最芳香的花兒，但它卻能讓蝴蝶飛蟲(chóng)整天為自己傳播花粉。
植物啟示作文 篇26
人類(lèi)從大自然中得到的啟示還有很多。比如：模仿雞蛋外形的特點(diǎn)，建造了拱形橋；受鳥(niǎo)兒飛翔的啟示，發(fā)明了飛機；茅草刮破手指，發(fā)明了電鋸……大自然中林林總總的動(dòng)物，植物以各自特殊的生存方式，向我們暗示著(zhù)一個(gè)個(gè)自然的奧秘。
我家原來(lái)養了一只貓，它是黑白兩色的，我給它起名叫：小黑。一天我在追趕它時(shí)，小黑突然從三樓掉了下去。我驚恐萬(wàn)分，連忙跑下去找我的小黑。過(guò)了一會(huì )，我的小黑竟然安然無(wú)恙地跑回來(lái)了。我小心翼翼地抱起小黑，看看它有沒(méi)有受傷，而小黑竟然毫發(fā)無(wú)傷。我一直不明白為什么貓從三樓摔下來(lái)不會(huì )死。后來(lái)我上網(wǎng)查，原來(lái)貓腳上有肉墊，在落地的時(shí)候，肉墊有減振作用，就像彈簧一樣。還有，它的尾巴有平衡作用，即使人們把它背朝下，胸朝下的扔下去，它也能很快地翻過(guò)身并且很穩地站在地上。另外它的身體非常柔弱，肌肉韌帶強，它的骨頭也非常軟，而且有彈性，甚至可以彎曲。這些特點(diǎn)都能夠就像是小貓身上有各種各樣的彈簧，所以它從高處跳下來(lái)就不會(huì )摔傷了。
我終于知道貓不會(huì )摔傷的原因了，以后我一定要多觀(guān)察事物，做生活的有心人。
植物啟示作文 篇27
大自然中所有的事物都給過(guò)我們許多有益的啟示。比如：梅花在寒風(fēng)中傲然挺立，那是讓我們學(xué)會(huì )要勇敢面對困難；小草在冬天低下了頭，到了春天又昂起了頭，那是讓我們從哪里摔倒的就要從哪里站起來(lái)。
一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，早已寫(xiě)完作業(yè)的我，來(lái)到院子里散散步。當我走近靠著(zhù)墻邊的角落時(shí)，我偶然發(fā)現有一只小小的蜘蛛正準備在那兒結網(wǎng)。我驚恐萬(wàn)分，因為我特別害怕蜘蛛，因此我想拿個(gè)掃把將蜘蛛趕走。但是我轉念一想：我可從來(lái)都沒(méi)看見(jiàn)過(guò)蜘蛛結網(wǎng)，這次我可以好好觀(guān)察觀(guān)察蜘蛛是如何結網(wǎng)的。于是，我急忙從房間里拿來(lái)本子和筆，蹲坐在墻角邊，仔仔細細地觀(guān)察蜘蛛，并且將它的一舉一動(dòng)都記錄在本子上。只見(jiàn)蜘蛛從尾部吐出一根白色的細絲來(lái)，然后從墻角這邊爬到墻角那邊，這樣，第一根絲織好了。經(jīng)過(guò)了多次吐絲，很快，一張網(wǎng)眼眼看著(zhù)馬上就要完工了，可是風(fēng)娃娃過(guò)來(lái)?yè)v亂了，它猛地吹了一口氣，一下子將蜘蛛費盡心思快織成的網(wǎng)弄破了。這時(shí)，我認為蜘蛛一定會(huì )放棄。但它仍然堅持著(zhù)繼續織網(wǎng)。過(guò)了兩個(gè)小時(shí)，網(wǎng)又快織好了，但又一陣風(fēng)吹來(lái)，蜘蛛網(wǎng)又破了，但蜘蛛仍然一絲不茍地織起網(wǎng)�？戳诉@么長(cháng)的時(shí)間，我的雙腿已經(jīng)麻了，我有些不耐煩，離開(kāi)了院子。又過(guò)了幾個(gè)小時(shí)，我又重新來(lái)到角落邊，蜘蛛已經(jīng)織好了屬于自己的網(wǎng)，它坐在網(wǎng)中央愉快地吃著(zhù)小昆蟲(chóng)呢！
蜘蛛，你是我的老師，你教會(huì )我做事一定要堅持不懈，永不放棄，同時(shí)你也讓我明白：大自然的奧秘是無(wú)窮的，只要留心觀(guān)察，用心思考，就會(huì )發(fā)現其中蘊含著(zhù)的奧秘。
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