生活的啟示優(yōu)秀作文(通用15篇)
在學(xué)習、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的生活的啟示優(yōu)秀作文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
生活的啟示優(yōu)秀作文1
生活是精彩的，可以說(shuō)我們每一個(gè)人都是生活的受益者。我也從生活中獲得了許多啟示，借助它，改變了我。
那天，我和班里的幾個(gè)同學(xué)留了下來(lái)打掃衛生。在我們打掃完時(shí)，數學(xué)老師讓我們留下來(lái)。當時(shí)，我們丈二和尚摸不著(zhù)頭腦，充滿(mǎn)了疑問(wèn)：為什么讓我們留下來(lái)，不會(huì )是和那些補差的同學(xué)一起寫(xiě)作業(yè)吧？正當我們疑惑的面對面討論時(shí)，老師說(shuō)了話(huà)：“你們留下來(lái)，把這道題給做了，還有你們補差的人，先把作業(yè)放下，也來(lái)做道題�！�
我們把書(shū)包放下，坐到位置上。這是一道除法題，看了這道題我們開(kāi)始討論起來(lái)：“這道題不都學(xué)過(guò)了嗎？”“真夠簡(jiǎn)單的�！薄昂俸�，你們說(shuō)的啊，簡(jiǎn)單，你們還是先做完再說(shuō)話(huà)吧�！崩蠋煹靡獾卣f(shuō)。
我們半信半疑地開(kāi)始寫(xiě)了。我們先按照學(xué)的小數除法來(lái)寫(xiě)，寫(xiě)著(zhù)寫(xiě)著(zhù)，我看見(jiàn)一個(gè)得數重復著(zhù)，就想著(zhù)是算錯了，擦掉再算，可是接下來(lái)的每次計算結果都這樣，這讓我有想把這道題撕掉的沖動(dòng)，這時(shí)我無(wú)意看到數學(xué)書(shū)上的四個(gè)字：循環(huán)小數。循環(huán)小數讓我想起來(lái)了在奧數班學(xué)到的小數，這才讓我把這道題解決了。哎，老師是對的，這道題也不是那么簡(jiǎn)單的，以后再也不說(shuō)大話(huà)了。
這一件事讓我得到了“一分耕耘一分收獲，知識就是金子的”的啟示，這就是我生活的啟示。
生活的啟示優(yōu)秀作文2
生活中的每一件事就像甜蜜或悲傷的夢(mèng)，使我永遠不能忘懷，尤其是去年暑假的一天。
那天，天氣晴朗，風(fēng)和日麗，我騎車(chē)帶表妹出去玩，
一路上，我左顧右盼，每次差點(diǎn)和別人相撞時(shí)，我一扭轉過(guò)車(chē)，便轉危為安了。此時(shí)，我覺(jué)得自已騎車(chē)技術(shù)挺高超，一心想在表妹面前露一手。
返回時(shí)，我便找機會(huì )大顯身手。下坡時(shí)，我要手扶著(zhù)車(chē)把一只手插在褲兜里。表妹坐在后面說(shuō)話(huà)了：“姐姐，我害怕，請你兩只手扶車(chē)把，你若這樣冒失騎車(chē)，撞車(chē)或摔倒了，怎么辦？”我輕蔑的對表妹說(shuō)：“膽小鬼！要是不放心，只好忍聲吞氣。
前幾個(gè)坡陡沒(méi)出危險，我就開(kāi)始“升級”了，兩手撒開(kāi)車(chē)把，有時(shí)眼看就要出危險了，我眼疾手快，迅速端正了車(chē)把。我膽子越來(lái)越大嗎，又要下坡了，我不扶，讓車(chē)子自己下坡，任憑它跑下去。車(chē)子的速度越來(lái)越快，這時(shí)我想表妹可大開(kāi)眼界了。當我正暗自得意時(shí)，車(chē)把來(lái)了個(gè)一百八十度大轉彎，我兩手抓了個(gè)空，車(chē)子像發(fā)瘋的馬似的，一頭撞向右邊的水溝，我像一名鞍馬運動(dòng)員，一個(gè)前滾翻甩出老遠，趴在溝沿上，我的右腿擦破了手掌大的一塊皮，腿關(guān)節像斷了似的動(dòng)都不能動(dòng)。表妹很幸運，摔在旁邊的麥田里一點(diǎn)都沒(méi)有受傷。再看看自行車(chē)，車(chē)把摔彎了，籃子摔扁了。
我用手帕包好傷口，表妹扶我到公路走了一陣，我的疼痛才減輕了一點(diǎn)。我跛著(zhù)腿把車(chē)推回了家。
現在想起來(lái)，真是后悔極了！后悔當初不聽(tīng)表妹的勸告硬要逞能，差點(diǎn)釀成大禍。從此以后，我再也不當“二桿子”了。這次教訓使我永生難忘。
生活的啟示優(yōu)秀作文3
在豐富多彩的生活中，發(fā)生過(guò)很多事，但有一件事給我留下了深刻的印象。
有一天，尹老師教我們全班做翡翠面，并讓我們回家試著(zhù)做一做。
下午放學(xué)回家，我飛快地跑回家，寫(xiě)完作業(yè)，便按老師的話(huà)做“翡翠面條”。于是，我趕緊找來(lái)菠菜、蒜臼、杯子、水、面粉和盆子，所有東西都準備齊全了，我就開(kāi)工了，心想：這次一定要讓媽媽大飽口福。
我先把菠菜洗干凈，然后，洗了洗手，再把波菜葉擰下來(lái)，放在蒜臼里，然后我拿著(zhù)蒜臼里的小錘子使勁搗，然后我看菠菜汁還沒(méi)出來(lái)，就又使勁擠壓，菠菜汁終于出來(lái)了，我又反復擠壓了幾次，才把杯子裝滿(mǎn)，我又把杯子里的菠菜汁倒進(jìn)盆子里，然后又抓了幾把面粉放到盆子里，就開(kāi)始和了，和著(zhù)和著(zhù)，一抬手，“呀！”我做的有那么好吃嗎，還沒(méi)下鍋，我的袖子就忍不住吃了一口，于是，我又把衣服脫下來(lái)接著(zhù)和，身體向前傾斜，用了很大的力氣，可我的身體向前一趴，就沾了一臉面粉 ，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“你又偷我的面膜抹了?”我委屈地說(shuō)：“我沒(méi)有，你又誤會(huì )我了，真是的，哎呀，不干了�！眿寢屝χ�(zhù)說(shuō)：“呦，想打退堂鼓啦�！蔽一鹈叭桑骸罢l(shuí)……誰(shuí)說(shuō)的，我只是想休息5分鐘，洗把臉再干�！蔽蚁戳四�，休息了五分鐘，五分鐘過(guò)去了，又接著(zhù)干，我費了九牛二虎之力，終于把面和好了，我把面搟成片，然后切成細條，放進(jìn)鍋里，插上電源，咦，怎么沒(méi)動(dòng)靜？仔細一看，哦，原來(lái)是忘開(kāi)開(kāi)關(guān)了，我打開(kāi)開(kāi)關(guān)，并在鍋里放上鹽、蔥花等配料。我滿(mǎn)臉期待的眼神。
面條做好了，我盛了一碗，讓媽媽嘗嘗，媽媽說(shuō)：“嗯，好吃�！蔽衣�(tīng)了心里很高興，就像吃了蜜一樣甜。
其實(shí)有些事情說(shuō)起來(lái)容易做起來(lái)難，需要我們親自動(dòng)手去實(shí)踐。
生活的啟示優(yōu)秀作文4
在生活中，或許一個(gè)細微發(fā)現可以告訴你一些哲理。
暑假的一天，我獨自一個(gè)人在院子里玩�？僧斘野岩磺卸纪姹榱�，還是很無(wú)聊。正當我百無(wú)聊賴(lài)地用棍子戳著(zhù)地上的土壤時(shí)，我發(fā)現了一只螞蟻。咦？這只螞蟻看起來(lái)行色匆匆，它要去哪里呢？于是，我便悄悄跟著(zhù)螞蟻，想要一探究竟。
只見(jiàn)它歪歪扭扭地走到一個(gè)墻角，向它的同伴奔去。而它的同伴——三只螞蟻則圍著(zhù)一塊巧克力。我回到房間，拿起放大鏡出來(lái)對著(zhù)他們一看：瞧，它們個(gè)個(gè)摩拳擦掌，準備將巧克力拾起來(lái)。四只小螞蟻一齊上前，開(kāi)始用力拾�？墒�，那么大塊的巧克力和四只微弱的小螞蟻是多么鮮明的對比呀！第一次，它們失敗了�？伤鼈兯坪醪桓市�，第二次、第三次、第四次。
半個(gè)小時(shí)以后，它們終于離去�！笆欠艞壛藛�？真沒(méi)毅力！”我憤憤不平地想著(zhù)，也離開(kāi)了那個(gè)墻角。
下午，當我再次回到墻角時(shí)，令我百思不得其解的是，巧克力不見(jiàn)了。去哪兒了呢？最后，我在草叢中找到了巧克力，還有一群密密麻麻的螞蟻。它們似乎在休息，兩只觸角不停地抖動(dòng)著(zhù)。不一會(huì )，它們又開(kāi)始了工作，數量巨大的螞蟻們慢慢地扛起巧克力，一點(diǎn)一點(diǎn)的前進(jìn)。過(guò)了一會(huì )兒，它們又休息一下，如此循環(huán)……經(jīng)過(guò)了一天的努力，終于，巧克力被搬回了螞蟻洞。
螞蟻，多么孱弱的生命，可我偏偏從它們身上找到了一種力量，叫做堅持不懈和永不言棄。
生活的啟示優(yōu)秀作文5
有一天晚上，媽媽叫我快去洗澡睡覺(jué)了。當時(shí)我正在專(zhuān)心致志地畫(huà)畫(huà)呢！我才懶得管我媽呢，所以我有氣無(wú)力地回了一句：“知道了�！逼鋵�(shí)我心中想：我先把畫(huà)畫(huà)完后，再去洗澡睡覺(jué)，也不遲嘛！
過(guò)了十分鐘后，媽媽見(jiàn)我還不來(lái)洗澡，又大吼了一聲：“吳力煒！快點(diǎn)來(lái)洗澡，小心我發(fā)火！”我從媽媽的聲音中，知道了她已經(jīng)火冒三丈了，但我就差一兩筆就畫(huà)完了，我想把畫(huà)畫(huà)完再洗，于是也聲音洪亮，大吼道：“哎呦，媽媽?zhuān)抑懒��！?/p>
“吳力煒！你快點(diǎn)給我過(guò)來(lái)洗澡，別逼我發(fā)火��！”
我用那洪亮的急切的聲音說(shuō)：“我馬上就過(guò)來(lái)了，你先讓我把畫(huà)畫(huà)完嘛！”
我媽接著(zhù)大叫著(zhù)：“吳力煒，畫(huà)什么畫(huà)，趕快過(guò)來(lái)�！�
過(guò)了一會(huì )兒后，媽媽見(jiàn)我還沒(méi)來(lái)，于是“闖”進(jìn)了我的房間，對我兇惡地大吼著(zhù)：“吳力煒，你畫(huà)什么畫(huà)�！苯又�(zhù)，把我拎起來(lái)，打了一頓，因為我一直不去洗澡，媽媽等得不耐煩了，這簡(jiǎn)直是給她頭上澆了兩桶油，媽媽現在已經(jīng)火冒億丈了，才會(huì )這樣的。
我挨了打只好灰溜溜地收拾好殘中，然后走向衛生間，迅速地洗完澡，上床睡覺(jué)。
經(jīng)過(guò)這個(gè)夜晚后，我懂得了一個(gè)大道理：不管做什么事，都要迅速，不能拖拉，否則會(huì )造成不好的后果的。
轉眼間一年過(guò)去了，當年那個(gè)“傷心”的孩子已經(jīng)讀四年級了。那晚以后，我沒(méi)有被媽媽打過(guò)了，但是，在這一年的人生小旅途中，我卻不止一次地遇見(jiàn)了與這次事情相似的事。當我一次次遇到“時(shí)間”抉擇的時(shí)候，都會(huì )想起我總結出的道理；做什么事都要迅速。
一年前的那個(gè)“傷心”夜晚，給我留下了終生的啟示。
生活的啟示優(yōu)秀作文6
那年，正是我滿(mǎn)五歲生日的黎明。
我和父親來(lái)到河旁，放好魚(yú)餌，舉起魚(yú)竿，準備釣魚(yú)。太陽(yáng)把河水照得瀲滟透徹，水面濺起的一圈圈五彩的漣漪讓人不由自主地想去撫摸它卻又不忍心碰皺它。
我靜靜地拿著(zhù)魚(yú)竿釣魚(yú)，慢慢的，我有點(diǎn)一心二用。過(guò)了好長(cháng)一段時(shí)間，水面發(fā)出“啪嗒”的聲音，我晃過(guò)神來(lái)，小心翼翼地操縱著(zhù)。呀，上鉤了！可惜，這條魚(yú)并不大，人一口就能吞下。我掃興地把魚(yú)放進(jìn)桶里，又望望父親。在不遠處，有位白發(fā)蒼蒼的老人也在釣魚(yú)，看似80多歲的樣子，比我們來(lái)的早些但她的魚(yú)桶里空空如也。我心想:奇怪，剛剛我都釣到了一條小魚(yú)，那位老奶奶怎么可能一條也沒(méi)釣到呢？
于是，我經(jīng)父親的同意，放下魚(yú)竿，走向那位老奶奶，不解地問(wèn):“老奶奶，你一條魚(yú)都沒(méi)釣到呀？”“是的，小朋友，你也是來(lái)釣魚(yú)的？”老奶奶反過(guò)來(lái)問(wèn)我，她的聲音很粗，是在農村待過(guò)的。
我高興地回答；“今天是我生日，所以爸爸帶我來(lái)釣魚(yú)！”說(shuō)到釣魚(yú)，我的眼神瞬間變得暗淡無(wú)光，“可是，我只釣到了一條魚(yú)……”老奶奶慈祥地安慰我:“收獲固然重要，但快樂(lè )才是每個(gè)人渴望的目的�！闭f(shuō)完，便目不轉睛地盯著(zhù)平靜的水面。
當年的我還小，不懂。轉眼間，五年過(guò)去了。當年那個(gè)因為釣不到魚(yú)而沮喪的孩子現在已是五年級的小學(xué)生了，當年那位雖然釣不到魚(yú)，但卻有顆快樂(lè )的心的老奶奶說(shuō)的話(huà)我永遠也不會(huì )忘記。沒(méi)錯，收獲是非常重要的，不過(guò)，快樂(lè )才是最大的收獲。
“收獲固然重要，但快樂(lè )才是一個(gè)人渴望的目的�！边@句話(huà)一直在我耳邊回響，將使我受益無(wú)窮。
生活的啟示優(yōu)秀作文7
生活永遠是精彩的，可以說(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變了我自己。
一個(gè)人漫步在公園里，遇到了一位坐在河邊獨釣的老人，便于他攀談起來(lái)。白發(fā)蒼蒼的老人告訴我：“整整釣了一天，只釣到了一條小魚(yú)�！闭f(shuō)著(zhù)，他又把小魚(yú)重新放回了小河里。我很納悶，問(wèn)道：“你覺(jué)得嫌魚(yú)太��？”老人看了看我笑道：“我不在乎釣地魚(yú)好大，可是我釣到了一天的快樂(lè )！”多么精彩的人生哲理，我恍然大悟。從那時(shí)起，我改變了，我認識到：收獲固然重要，然而最重要的是要得到“快樂(lè )”的回報。
在長(cháng)沙我與老哥最親，他在國外讀書(shū)，每年的假期才能回來(lái)一次。相聚總是短暫的，總會(huì )有分離上午日子，記得每次送哥哥去機場(chǎng)時(shí)，以前總是哭著(zhù)拽著(zhù)他的手，不讓他走，每當此時(shí)，哥哥會(huì )愛(ài)撫著(zhù)我說(shuō)：“什么時(shí)候才長(cháng)大呢？”現在我長(cháng)大了，不再是“淚眼相送”，我會(huì )向哥哥露出一個(gè)可愛(ài)的笑臉，離別時(shí)瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”或許這也是一種改變，生活使我變得更成熟，學(xué)會(huì )了離別時(shí)露出一個(gè)微笑，瀟灑地說(shuō)聲“bye—bye！”
曾經(jīng)很在乎別人的評價(jià)，對于別人的無(wú)禮、謾罵，會(huì )固執地據理力爭，而現在呢？在經(jīng)過(guò)了多少年生活的洗禮后，才發(fā)現當時(shí)自己有多可笑。我完全可以不去理會(huì )，現在的我已經(jīng)能夠對那些“冷嘲熱諷，無(wú)禮謾罵”，像灰塵一樣輕輕抹去，走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！我覺(jué)得自己變得好灑脫！
面對困難我變得更堅強；而面對成功，我變得更冷靜；面對選擇我變得更果斷；面對……
生活真的很精彩，如果你想了解它，那么我可以自豪地說(shuō)：“我的改變是對生活最精彩的選擇！”
生活的啟示優(yōu)秀作文8
有一件事，一直深深地印在我腦海中，因為那件事，使我悟得了一個(gè)啟示。
記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我和朋友跟媽媽去街上玩。走著(zhù)，到了一個(gè)廣場(chǎng)，我一看，哇!有好多小朋友都在廣場(chǎng)上穿戴著(zhù)護具滑著(zhù)輪滑，還能滑出花樣，在光滑的地面上“飛”來(lái)“飛”去。我興奮地睜大 了眼睛，大聲對媽媽說(shuō)：“我也要滑!給我買(mǎi)一套護具和滑輪滑的鞋子吧!”媽媽笑了笑說(shuō)：“好啊，只要你想學(xué)，媽媽支持你!”
媽媽不僅給我買(mǎi)了一雙輪滑鞋，還給我報了滑輪滑的班，我就開(kāi)始學(xué)了。我們先學(xué)了一些基本動(dòng)作，背著(zhù)手在廣場(chǎng)上滑上好幾圈，我覺(jué)得有些無(wú)聊了，但還是一圈一圈地滑著(zhù)。
過(guò)了一會(huì )，老師讓我們自己隨意地滑檢驗我們的成果。我又高興又緊張，結果一個(gè)重心不穩，摔在了地上，我拍了拍身上的土，站起來(lái)，又繼續滑，眼看快要滑完兩圈的時(shí)候，我被一顆石子絆倒了，又 摔了一跤。這次摔得可不輕，腿上摔出了一個(gè)大大的血包，還直流血。我“哇”地一聲哭了出來(lái)，對媽媽說(shuō);“這什么破東西呀!凈摔跟頭，我不滑了!”說(shuō)著(zhù)脫下鞋子就要走。突然，媽媽拉住我的手 ：“干什么事都要堅持干下去，你才摔了一跤就說(shuō)不干了，算什么呀!”我想：是啊!做事不能氣餒，我再聯(lián)系練習，肯定可以滑好的。
決心已定，我重新穿上了鞋，一次一次地練習，一次沒(méi)成功，再來(lái)!就這樣一次次地練習著(zhù)。不知練了多久，我居然也能像其他人一樣自在地滑來(lái)滑去了，我的臉上浮現出了開(kāi)心的笑—我成功啦!
無(wú)論做什么事，只要堅持做下去，就會(huì )獲得成功。學(xué)習輪滑，不僅讓我掌握了一項技能，還給了我一個(gè)人生的啟示。
生活的啟示優(yōu)秀作文9
還記得那年暑假，我在西安，與姨媽表姐在一塊兒，當時(shí)發(fā)生的事情讓我至今難忘，記憶猶新。
那是一個(gè)黃昏，在鳳凰五路上的人很多，太陽(yáng)散發(fā)著(zhù)最后的光亮，可與此相反，走在我們前面十幾米的地方，一位老爺爺突然倒了下去，可是人群的反應大大出乎我的意料，不但沒(méi)有出手相救的，還躲得遠遠的，好像老爺爺身上有傳染病似的，唯恐自己和他扯上關(guān)系。
我當時(shí)就蒙了，大家這都是怎么了！我想找別人幫忙，可是姨媽不讓。我看了一下，老爺爺當時(shí)面無(wú)血色，眼珠子都翻白了，樣子很恐怖，身體呈現一種跑步的樣子。
我急得左顧右盼，時(shí)不時(shí)地跺幾腳，就是沒(méi)有一們“英雄”出手相救，我當時(shí)真想把那些人全踢開(kāi)，上前去救這位老爺爺，可是因為我年齡太小，又加上姨媽阻攔，所以不行。
天哪，我看見(jiàn)有人不但不救，還在拍照，而且嘴是露出了笑容，我們中華民族幾千年的美好品質(zhì)呢？我簡(jiǎn)直要瘋了，我懷疑這是不是夢(mèng)。事實(shí)證明不是。
回旅館的路上，我急切地問(wèn)姨媽“大家為什么都不救這位爺爺？”“孩子，你還小，不懂世道�！币虌専o(wú)奈地說(shuō)。
這件事給了我一個(gè)這樣的啟示：在當今這個(gè)社會(huì )上，有些中國人只為自己的利益著(zhù)想，怕自己救人了反被誣陷�？杉偃缛巳硕歼@樣，還有什么意義可講！所以我下定決心，一定要做一名無(wú)私奉獻的人！
生活的啟示優(yōu)秀作文10
周末的一天，我在家寫(xiě)作業(yè)，不知不覺(jué)中午到了。爸爸正準備炒菜，看見(jiàn)我作業(yè)寫(xiě)完了，就打算讓我掌勺。我想象著(zhù)廚師炒菜時(shí)威風(fēng)的樣子，不假思索地答應了。
爸爸拿來(lái)一些油菜，我挑了一小半兒，反復洗起來(lái)。洗菜很順利，我得意極了，以為切菜和炒菜也易如反掌，于是我拿起刀，打算大顯身手。我用力猛的一刀切了下去，菜是切碎了，可是，差點(diǎn)切著(zhù)我的手指頭，嚇得我吐了半天舌頭。爸爸走過(guò)來(lái)，微笑著(zhù)說(shuō)：“切菜時(shí)應該手指貼刀片，刀隨左手移動(dòng)，這樣就不會(huì )切到手了�！卑凑瞻职值闹更c(diǎn)，我順利地切完了菜。
開(kāi)始炒菜了，我點(diǎn)燃煤氣灶，把鍋放在爐灶上，撒了點(diǎn)油，準備等油熱了，把油菜放進(jìn)鍋里。放菜的時(shí)候，我卻有點(diǎn)害怕了——油要是“跳”到我身上了怎么辦?那可是很燙的。爸爸大概看出了我的心思又一次微笑著(zhù)對我說(shuō)：“孩子，別怕，把菜沿鍋壁一邊慢慢放下去，油不會(huì )燙到你的，大膽放吧�！痹�(huà)雖這樣說(shuō)，可我還是不敢放，拿菜的手伸出去又縮了回來(lái)。爸爸勸了我好幾遍，直到爸爸生氣了，我這才硬著(zhù)頭皮小心翼翼地把菜放進(jìn)鍋里。油果然沒(méi)燙著(zhù)我，我高興極了，大膽炒了起來(lái)，還學(xué)電視上的大廚顛了兩下勺�？蓻](méi)一會(huì )兒，油“啪啪”地響了起來(lái)，我又有點(diǎn)膽怯了，爸爸再一次對我說(shuō)：“不用怕，這響聲說(shuō)明菜馬上就熟了，千萬(wàn)不要放棄�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我猶豫了一下，又繼續炒了起來(lái)，過(guò)了一會(huì )兒，菜炒好了，我趕忙讓爸爸拿了一個(gè)盤(pán)子，把菜倒了進(jìn)去。
開(kāi)始吃飯了，媽媽一嘗，高興地說(shuō)：“味道挺不錯�！蔽倚睦飫e提多高興了。從這件事里，我悟出了一個(gè)道理：只有堅持，才能把事做好。
生活的啟示優(yōu)秀作文11
生活好似一部情節曲折的電視劇，由一個(gè)個(gè)不太引人注目的精彩的小鏡頭，組成了絢麗多彩的生活。我熱愛(ài)生活，也熱愛(ài)生活中那些細小的鏡頭，正是因為它們，才使我受到了許多啟示，許多教育。每當我遇到挫折時(shí)，我都會(huì )想起那一個(gè)個(gè)令我深思，令我難忘的小鏡頭。
一天我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試�！睂τ谟⒄Z(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災難”，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。
我垂頭喪氣的走在回家的路上。像只斗敗了的公雞。一路上，心也怦怦直跳，輕飄飄的試卷在我手中卻顯得那么沉重。一路上，我看到路人都笑嘻嘻的，是在嘲笑我考試考砸了嗎？我回到家，眼睛被冰涼的淚水給侵占了，一滴一滴的劃過(guò)我的臉頰。打開(kāi)電腦，想看一部電視�。骸段⑿Π偈逻_》，成曉詩(shī)是個(gè)天真直率的平凡少女，帶點(diǎn)魯莽，帶點(diǎn)憨傻，總是以微笑面對人生，她總覺(jué)得，只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！縱使有挫折，難過(guò)一下，再笑一笑，也就雨過(guò)天晴了。對呀，我為什么不能像曉詩(shī)一樣：只要笑一笑，沒(méi)什么事情大不了！
從這件事以后，我受到很大的啟示：遇到挫折，勇敢面對，不放棄希望，并努力創(chuàng )造成功的.機會(huì )，那么成功就在前方等著(zhù)你，因為成功總是留給永不言棄的人！
生活的啟示優(yōu)秀作文12
看待事物的角度不同，對待生活的態(tài)度也截然不同。
我曾經(jīng)看過(guò)這樣一個(gè)故事，父親欲對一對孿生兄弟作“性格改造”，因為其中一個(gè)過(guò)分樂(lè )觀(guān)，而另一個(gè)則過(guò)分悲觀(guān)。一天，他買(mǎi)了許多色澤鮮艷的新玩具給悲觀(guān)孩子，又把樂(lè )觀(guān)孩子送進(jìn)了一間堆滿(mǎn)馬糞的車(chē)房里。
第二天清晨，父親看到悲觀(guān)孩子正泣不成聲，便問(wèn)：“為什么不玩那些玩具呢？”
“玩了就會(huì )壞的�！焙⒆尤栽诳奁�。
父親嘆了口氣，走進(jìn)車(chē)房，卻發(fā)現那樂(lè )觀(guān)孩子正興高采烈地在馬糞里掏著(zhù)什么。
“告訴你，爸爸�！蹦呛⒆拥靡庋笱蟮叵蚋赣H宣稱(chēng)，“我想馬糞堆里一定還藏著(zhù)一匹小馬呢！”
從這個(gè)故事中，我們不難得出這樣的結論：樂(lè )觀(guān)者在每次危難中都能看到機會(huì )，而悲觀(guān)的人在每個(gè)機會(huì )中都看到了危難。
人的信仰不同，所服務(wù)的對象自然不同。
大家一定熟悉電視連續劇《亮劍》吧！李云龍和楚云龍都愛(ài)自己的祖國，面對日本小鬼子的侵略，他們毫不畏懼，都能身先士卒，痛擊日寇。小日本被趕走了，李云龍和楚云龍因為信仰和政治立場(chǎng)的不同，而成為戰場(chǎng)上的一對勁敵。楚云龍忠于蔣家王朝，支持蔣介石搞獨裁。而李云龍則一心為勞苦大眾著(zhù)想，堅持走人民民主專(zhuān)政之路。于是他們兵戎相見(jiàn)。如果不是戰爭，我相信李云龍和楚云龍會(huì )成為好朋友的，他們彼此欣賞對方的軍事才能。
正如蘇軾在詩(shī)歌《題西林壁》中的詩(shī)句：“橫看成嶺側成峰，遠近高低各不同”說(shuō)的一樣�？磫�(wèn)題的角度不同，得出的結論自然不一樣。所以在人生的長(cháng)河中，我們遇事要多角度，多方位地去思考，千萬(wàn)不要死鉆牛角尖，一定要記�。骸皸l條大道通羅馬！”
生活的啟示優(yōu)秀作文13
一生當中，真正屬于我們的時(shí)光就那么幾年。在我們人生中遇到的每件事情、每個(gè)人都不是偶然的，他們可能會(huì )影響著(zhù)我們的一生。我們時(shí)常會(huì )因遇到一些事情而感到煩惱，可每當靜下心去想的時(shí)候會(huì )發(fā)現這些其實(shí)也是對我們的一些考驗。
有一次，我住在西班牙的叔叔一家人來(lái)到我們這邊旅游。因為那天我叔叔和我爸爸有事情，所以我和我表弟一起去了我家的店里。吃了午飯后客人也開(kāi)始多了起來(lái)，店門(mén)口也擺著(zhù)東西，因我媽要顧著(zhù)店里的人，所以她叫我們多看著(zhù)點(diǎn)外面�？删瓦^(guò)了一會(huì )兒，我們隱隱約約地看到了有兩個(gè)人好像在外面鬼鬼祟祟，把外面籃子里的東西放在了口袋里就溜之大吉了。雖然我不是
看著(zhù)紅燈與駛過(guò)的車(chē)輛我決定原路返回。一時(shí)越想越氣，我把責任推到了我堂弟身上。
回到店里，我媽已經(jīng)不在意那被偷的物品，而是擔心我們是否走丟，是否給對方綁走了。
后來(lái)，我向我堂弟道了歉，畢竟不是他偷的，他還很小，來(lái)到人生地不熟的地方，也不會(huì )語(yǔ)言，又怎能解決這種事情呢?
后來(lái)我漸漸長(cháng)大了，這經(jīng)歷也讓我決定要好好地學(xué)習語(yǔ)言，并且學(xué)到了有些時(shí)候也要勇敢，頭腦冷靜沉著(zhù)去做判斷：在一些時(shí)候語(yǔ)言不通是多么地無(wú)能為力啊!倘若讓我再去經(jīng)歷類(lèi)似的事情，我會(huì )毫不猶豫地去與那人對質(zhì)，而不是膽小地躲在后面任由他們而去。
生活的啟示優(yōu)秀作文14
生活就像一本書(shū)，而每個(gè)人都是這本書(shū)的作者，這本書(shū)里記錄著(zhù)許多“故事”，而每一個(gè)故事都蘊含著(zhù)一個(gè)道理。這件事讓我印象深刻……
有一次媽媽買(mǎi)了一盆仙人掌和一盆蝴蝶蘭，當時(shí)買(mǎi)回來(lái)的時(shí)候蝴蝶蘭正是花骨朵兒，而且還有些小口子，似乎沒(méi)幾天就要開(kāi)花了。但那仙人掌卻又小又丑，身上還長(cháng)滿(mǎn)了又細又長(cháng)的刺兒，一副神圣不可侵犯的樣子。之后我天天給蝴蝶蘭澆水施肥，希望它快點(diǎn)開(kāi)花。但我卻從來(lái)沒(méi)給仙人掌澆過(guò)水、施過(guò)肥，任由它自生自滅。
過(guò)了幾天，蝴蝶蘭終于開(kāi)花了，那一片片紫紅的花瓣嬌艷欲滴，嫩綠的葉子襯托著(zhù)花兒的鮮艷，簡(jiǎn)直美極了�；ǖ姆枷阋仓便@我的鼻孔，讓我感到心曠神怡。再看看那盆仙人掌，居然沒(méi)死，但還是老樣子，光禿禿的腦袋，綠中還帶著(zhù)點(diǎn)兒灰的外衣和又細又長(cháng)的銀針般的刺。又過(guò)了幾天，蝴蝶蘭那綠油油的葉子漸漸變成枯黃色了，嬌艷的花也不那么精神了，花向下垂著(zhù)，花瓣也因為萎縮而陸續掉落。我不禁有些失落：哎，這么美的花酒這么凋零了，煞是可惜呀！我邊惋惜邊不經(jīng)意地看了一眼仙人掌，就這不經(jīng)意的一眼讓我有了驚喜的發(fā)現：仙人掌居然開(kāi)花了！雖然不是很多，只是可憐的兩小朵，但還是給那丑陋的禿頭添上了一點(diǎn)色彩。我一邊欣賞這玫紅色的小花一邊心想：我都沒(méi)給它澆過(guò)水，它是怎么開(kāi)花的？后來(lái)蝴蝶蘭完全枯萎了，而仙人掌的花雀越開(kāi)越多，遠看，禿頭上滿(mǎn)滿(mǎn)的花朵，漂亮極了。
后來(lái)，我才明白，仙人掌是一種耐旱的植物，就算天天不澆水，它也能堅持好幾天，它告訴我們遇到困難不要害怕，堅持努力地把這件事做好，就終究會(huì )成功的。這就是生活給我的啟示。
生活的啟示優(yōu)秀作文15
——生活，宛如情節曲折的故事，永遠是精彩的�？梢哉f(shuō)我是生活的一位受益者，因為我得到了生活的啟示，改變完善了我自己。
記得有一天放學(xué)，我像平常一樣背著(zhù)書(shū)包獨自回家。當我走出城鐵站走到小區門(mén)口的時(shí)候，看到一群人圍在小區門(mén)口，我走過(guò)去一看，原來(lái)，一位老爺爺騎著(zhù)電動(dòng)三輪車(chē)不小心把一個(gè)大約一年級的小孩撞著(zhù)了，看小孩站在那里的樣子也不像受傷了，但卻在哭�？赡芤驗樾『⒛挲g小，沒(méi)經(jīng)歷過(guò)這樣的事，嚇哭的吧！
這個(gè)小孩的家長(cháng)正在沖那位爺爺嚷嚷：看你，怎么把我家孩子撞了？！老爺爺連忙賠禮道：對不起，對不起。小孩的家長(cháng)不依不饒的說(shuō)：你這么大歲數了，走路不長(cháng)眼呀！老爺爺又說(shuō)：對不起，怨我，都怨我。小孩的家長(cháng)又接著(zhù)說(shuō)：怨你？你把我孩子撞了，不怨你怨誰(shuí)？還怨我呀？！說(shuō)著(zhù)，還推了一下老爺爺，差點(diǎn)把老爺爺推倒在地…… 看到這里，我就匆匆進(jìn)了小區的大門(mén)。在路上，我想：既然那個(gè)小孩沒(méi)受傷，只是身上有些灰塵，人家也道歉了還不如這件事就這樣算了。何必弄得誰(shuí)都不高興呢？那個(gè)小孩的家長(cháng)心胸怎么那么狹小呢？
通過(guò)這件事，我明白了：一個(gè)人的一生中可能會(huì )遇到很多不愉快的事，也難免會(huì )犯錯誤，當我們遇到不愉快或犯了錯誤的時(shí)候，我們要心胸寬闊些，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度去對待自己對待他人、寬容他人。只有這樣，我們的社會(huì )才會(huì )變得更美好、更和諧……今后也要努力學(xué)習，深入探索，積極創(chuàng )新，成一名生物學(xué)家。
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