什么的啟示半命題作文500字（精選52篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家都不可避免地會(huì )接觸到作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫(xiě)嗎？下面是小編為大家整理的什么的啟示半命題作文500字（精選52篇），希望能夠幫助到大家。
什么的啟示半命題作文 篇1
一個(gè)清香裊裊的早晨，我在街道兩旁的道路上飛奔，一不小心撞到了一個(gè)垃圾桶，我就像老鼠遇見(jiàn)貓了一樣，趁街道旁人不注意，飛快地跑走了。
一下子，我回到了家，媽媽見(jiàn)我滿(mǎn)頭大汗，就問(wèn)我：“你怎么看起來(lái)好像很緊張似的?”我一五一十地把事實(shí)告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屄?tīng)到了說(shuō)：“你怎么能這樣呢?自己的犯下的錯誤，要自己承擔，如果人人都像你這樣，這個(gè)世界還會(huì )是什么樣的世界呢?”我聽(tīng)到了慚愧地低下了頭。
我又跑回今天早上跑過(guò)的那條街，那些垃圾還在地上，但是路上的人都注視著(zhù)這些掉下來(lái)的垃圾。我剛想走過(guò)去時(shí)，一位阿姨跟她的小孩說(shuō)：“像這種丟垃圾的人，以后沒(méi)人會(huì )和他做朋友�！蔽毅蹲×耍何遗伦哌^(guò)去會(huì )被那些人罵的，但是不撿起來(lái)好像又有一些過(guò)不去……
當我正在面臨道德抉擇時(shí)，一個(gè)小男孩迅速地跑了過(guò)去。他彎下腰，慢慢地撿了起來(lái)，我看見(jiàn)了，也跑過(guò)去幫他撿了起來(lái)。撿完后，我就回家了。
回到家后，媽媽又問(wèn)我：“垃圾撿完了沒(méi)有?”我說(shuō)：“我撿了一點(diǎn)點(diǎn)，其他的都是別人撿的�！眿寢屨f(shuō)：“每一次改進(jìn)，都是進(jìn)步!但是，只知道錯，而不用行動(dòng)來(lái)證明的話(huà)，那就是永遠的錯誤�！�
從那以后，我就慢慢養成了自己的事情自己承擔，再也不逃避責任了。
什么的啟示半命題作文 篇2
很多事情大自然都會(huì )給人以啟示，這不，在我觀(guān)察螞蟻時(shí)，發(fā)現螞蟻堅持不懈，這也使我得到了一個(gè)啟示。
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的清晨，我悠然自得地坐在小區里的石凳上享受清晨的美景。正當我不經(jīng)意低頭時(shí)，突然發(fā)現一塊白色的東西在緩緩地移動(dòng)著(zhù)。我走近一看，原來(lái)是幾只螞蟻在搬一塊小小的面包屑。我想：這附近一定有蟻巢，要不然，那螞蟻搬食物干嘛呢?在好奇心的驅使下，我便四周找了起來(lái)。不一會(huì )兒，隱蔽在花叢下的蟻巢被我找了出來(lái)。
我繼續觀(guān)察螞蟻的搬運情況。只見(jiàn)那幾只小小的螞蟻扛著(zhù)一塊面包屑，爬得還比較快，真要把螞蟻稱(chēng)為“大力士”!過(guò)了一會(huì )兒，一只小螞蟻從面包屑下跑了出來(lái)，急忙鉆進(jìn)蟻巢，接著(zhù)，一只大而強壯的螞蟻跟著(zhù)小螞蟻爬了出來(lái)�？磥�(lái)，這只小螞蟻是來(lái)找幫手的。
有了大螞蟻的幫忙，小螞蟻的速度快了許多，我猜它們當時(shí)肯定也像我們玩課間活動(dòng)那樣，喊著(zhù)“一二一，一二一”。過(guò)了一會(huì )兒，螞蟻來(lái)到了一個(gè)最辛苦的階段——上小土坡!而小土坡上就是蟻巢。只見(jiàn)螞蟻們還是不放棄，努力一步步往上抬，其中有一兩只螞蟻還會(huì )輪流跑到隊伍的后面支援，哦，多有靈性的家伙!我看著(zhù)螞蟻那么辛苦，我的愛(ài)心不禁爆發(fā)了!我用一根小樹(shù)枝把螞蟻們向上推動(dòng)了一下，眨眼間，螞蟻們就到達巢口了!最后，經(jīng)過(guò)大家的同心協(xié)力，螞蟻們終于把面包屑運到了蟻巢內。
螞蟻雖然是小小的昆蟲(chóng)，但是，這不起眼的小家伙卻給了我啟示：團結就是力量，堅持就是勝利。
什么的啟示半命題作文 篇3
體育小課，我們通常都玩些有意思的活動(dòng)：貼燒餅啊，躲避球之類(lèi)的。從今日的貼燒餅之戰，我明白了一個(gè)道理：不作不會(huì )死！
體育課一下樓，我們女生便自動(dòng)在操場(chǎng)上圍了一個(gè)圈。老師選出兩位同學(xué)在圈里圈外互相追逐，玩貼燒餅。比賽越來(lái)越激烈，很快就輪到了我！雖說(shuō)因為咳嗽的緣故，我身體并不是很舒服，但要比跑步，我仍是杠杠的！不一會(huì )兒，我借助快跑的優(yōu)勢將自己的跑步時(shí)間成功轉給了別人！過(guò)了一會(huì )兒，我們班的女體育委員上場(chǎng)了！此處對這位體育健將不做過(guò)多介紹，記住，她是無(wú)人能敵的跑步大神即可。
此刻的我，也不知道為何一根筋頑固不化，竟然一不小心進(jìn)入危險位置，要面對這體育健將的追堵。哎，除了我，除了我，除了我！還有誰(shuí)，愿意跟她跑��！
我拼盡全力，成功逃脫了她的魔掌。而排在我后面的田同學(xué)呢？看到我被追得如此狼狽，笑得那叫歡��！我呢？真想著(zhù)如何將這累死人的逃跑者職業(yè)換掉呢！哈哈，送上門(mén)的好東東！我飛速沖向田同學(xué)面前，成功讓她開(kāi)始跑！
這位一心作死的同學(xué)，面對自己突如其來(lái)的trouble，心朝如洪水爆發(fā)，但又不得不跑！還沒(méi)來(lái)得及調整呼吸的我笑得岔了氣！就差在地上連滾帶爬了！
體育委員與田同學(xué)的對決持續到下課鈴聲響起。氣喘吁吁的田同學(xué)來(lái)到我的身邊，捂著(zhù)嘴大笑：有人言，不作死則不會(huì )死，甚好，甚好！然后，一溜煙地逃走了。
什么的啟示半命題作文 篇4
俗話(huà)說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功”。就在前不久的一次古箏比賽中，對這句話(huà)有了深刻的理解。
那是暑假的一個(gè)下午，我去參加古箏比賽。在候場(chǎng)的時(shí)候，我的腦子里突然一片空白，我對媽媽說(shuō)：“我突然有點(diǎn)不記得怎么彈了�！币�，這可是我練了好久的曲子��！沒(méi)想到，媽媽十分淡定的對我說(shuō)：“等輪到你的時(shí)候，你自然會(huì )想起來(lái)，不用擔心！”聽(tīng)媽媽這么一說(shuō)，我慌亂的心慢慢平靜了下來(lái)。終于輪到我了，面對臺下的評委和觀(guān)眾，說(shuō)不緊張是不可能的，但我卻異常流利地把曲子彈完了，我對自己的表現很滿(mǎn)意。臺下的爸爸媽媽也對笑著(zhù)對我豎起了大拇指。
結束后，我問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁茨阒牢夷茼樌瓿杀荣�？”媽媽說(shuō)：“臺上一分鐘，臺下十年功。你為了彈好這首曲子花了那么多的時(shí)候進(jìn)行練習，還有什么可擔心的�！笔堑�，為了準備這次比賽，我知道自己付出了多少。
每個(gè)周末，聽(tīng)到小區樓下小朋友們的歡聲笑語(yǔ)，我也多想跑出去玩��！這時(shí)候，媽媽總免不了拿比賽來(lái)鞭策我。于是，我唯有收起玩心，專(zhuān)心練習。
當我因背不下譜痛苦時(shí)，我就會(huì )一句又一句，一段又一段，一遍又一遍地反復彈奏，直到把譜子背熟。
“有心者，天不負”我終于在這次比賽中取得了成功。是的，每一個(gè)成功者的背后，都是辛勤的汗水，正如“臺上一分鐘，臺下十年功�！�
什么的啟示半命題作文 篇5
“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！蹦銈兛葱⌒〉乃螆猿植恍付伎梢杂眠@樣大的力量那我們肯苦苦的聯(lián)系用何嘗不能做出一番大事呢？
我放暑假回老家的時(shí)候，突然看見(jiàn)家里的魚(yú)竿一時(shí)興起就給爺爺說(shuō)讓爺爺帶我出去釣魚(yú)，那時(shí)我只有八歲�？芍挥嗅烎~(yú)的工具少了最重要的一個(gè)東西就是魚(yú)餌沒(méi)有魚(yú)餌你用什么釣。爺爺帶著(zhù)我哥哥，一起到賣(mài)魚(yú)桿的地方賣(mài)魚(yú)餌。當到了的時(shí)候我們剛好碰到了一位會(huì )釣魚(yú)的人。我們模仿他的樣子掉著(zhù)�？墒沁^(guò)了好久還是沒(méi)有見(jiàn)有魚(yú)上鉤我氣得暴跳如雷，這時(shí)在看看和我們一起來(lái)的人。人家已經(jīng)掉了好多條魚(yú)，讓我看見(jiàn)這一幕我的心里簡(jiǎn)直像是火上澆油，雪上加霜。我突然看見(jiàn)漂浮在水面上的東西下水了就知道有魚(yú)上來(lái)了因為我看見(jiàn)人家都是這樣我一抬竿哇噻好沉的魚(yú)竿，這時(shí)因為那一瞬間沒(méi)有提上來(lái)所以魚(yú)跑了。這時(shí)我又開(kāi)始釣了。時(shí)間每過(guò)五至十分鐘我就要抬竿，他們想讓我開(kāi)心于是就讓我這樣。時(shí)間一分一秒的過(guò)去我的肚子早已餓的咕咕叫。我一著(zhù)急差點(diǎn)把整個(gè)魚(yú)竿扔進(jìn)海里可是我又拿不動(dòng)于是就沒(méi)有成功。我一看表都過(guò)了好久了。于是我們就去吃飯了。此后我再也不要釣魚(yú)了。
如今我長(cháng)大了知道釣魚(yú)要有耐心了。這就是“滴水能把石穿透，萬(wàn)事功到自然成�！苯o我的啟示。
什么的啟示半命題作文 篇6
生活中有許多事情都會(huì )有一個(gè)道理，我又有好多次都從某一件事情得到過(guò)啟示，但是令我印象深刻的，那還是一次去買(mǎi)東西的時(shí)候了。
那是一次在放假的時(shí)候，那天很熱，我聽(tīng)從媽媽的命令，自己一個(gè)人拿著(zhù)錢(qián)去超市里買(mǎi)西瓜。那是比較匆忙，誰(shuí)都想在這時(shí)吃一個(gè)西瓜解解渴，當我到店里買(mǎi)完西瓜的時(shí)候，摸摸自己的兜，我心想：“咦？錢(qián)到哪里去了？莫非在另一個(gè)兜里？”我于是又摸摸另一個(gè)兜里也沒(méi)有，這時(shí)，我才想起來(lái)走時(shí)太匆忙，忘記帶錢(qián)了，我心想：“這可怎么辦呢？難道要對老板說(shuō)？不行不行，那可怎么辦呢？”我又想：“這一家老店了，我們來(lái)買(mǎi)的次數也多了，也就是老顧客了，那我還是在拼一把吧�！蔽译m然已經(jīng)決定了我說(shuō)自己沒(méi)帶錢(qián)，但是這種話(huà)，怎么能理直氣壯地說(shuō)呢？所以我自己小聲地對店主說(shuō)：“老板，我沒(méi)有帶錢(qián)�！蔽以谡f(shuō)的同時(shí)，同時(shí)接受好了被批評的準備。讓我意想不到的是，老板居然對我說(shuō)：“沒(méi)事，你先拿著(zhù)西瓜回家吧，回到家后再拿錢(qián)給我們�！蔽掖蟪砸惑@，心情從谷底嗖的一下到了高原，我高興的對老板說(shuō)：“謝謝，我一定會(huì )還的，我發(fā)誓�！庇谑俏夷弥�(zhù)西瓜回到了家里，我對媽媽說(shuō)了，媽媽非常高興，讓我立刻送錢(qián)去。
通過(guò)這件事，我知道了一個(gè)道理：信任，是比金錢(qián)還重要的東西。
什么的啟示半命題作文 篇7
小烏龜想必大家都知道，它背著(zhù)硬硬的沉重的殼。一旦有危險它就立刻躲進(jìn)殼中，怎么也不出來(lái)，別人都拿它沒(méi)辦法。我就是從它的殼上得到了啟發(fā)。
我家養了兩只小烏龜，它們活潑、可愛(ài)、爭強、好勝。我非常喜歡它們，每次出門(mén)前，都要摸摸它們的殼。有一次，天陰沉沉的，雷聲從遠處傳來(lái)，要下雨了。我還是習慣性地摸了摸小烏龜的殼，小烏龜的殼濕漉漉的，當時(shí)我也沒(méi)多想以為是沾到水了（魚(yú)缸里有水）�？墒呛髞�(lái)我發(fā)現每當下雨天，烏龜殼上就濕漉漉的，而天晴時(shí)，烏龜殼上是干的。
為了證實(shí)這個(gè)發(fā)現，我做了一次試驗：把魚(yú)缸里的水全部倒掉，用抹布把魚(yú)缸里的水珠擦干。我看了看第二天的天氣預報，剛好第二天要下雨，真是天助我也。第二天我迫不及待地摸了摸小烏龜的殼，濕嗒嗒的。又過(guò)了一天，是晴天，我摸了摸烏龜是干的�？磥�(lái)烏龜殼也能預報天氣。
我上網(wǎng)查了查資料，原來(lái)是空氣中的水蒸氣達到飽和后，遇到溫度較低的烏龜殼后，在上面凝結成了水滴。因此烏龜殼上有水就意味著(zhù)空氣中的濕度較大，天將有可能下雨。
既然烏龜殼能預報天氣，我產(chǎn)生了一個(gè)想法：就是把鬧鐘的材質(zhì)換成烏龜殼上的這種材質(zhì)。這樣每天早上鬧鐘響了，你既可以把鬧鐘關(guān)掉，還能知道今日天氣，這樣一舉兩得，方便多了。
也許現在我的想法有些異想天開(kāi)，但隨著(zhù)科技的進(jìn)步，誰(shuí)又能否定這個(gè)想法沒(méi)有實(shí)現的可能呢？為了實(shí)現這個(gè)想法，我一定要努力學(xué)習。
什么的啟示半命題作文 篇8
寬容是每個(gè)人的品質(zhì)，每個(gè)人都因為寬容他人而拉近距離。
可我曾因為一點(diǎn)雞毛蒜皮的小事情和別人爭吵起來(lái)。不像我的表姐遇到什么事情都會(huì )以寬容、樂(lè )觀(guān)、微笑去面對。
有一次，媽媽買(mǎi)了一大罐黃桃罐頭，可妹妹一個(gè)人把它獨吞了，下午我好不容易等到放學(xué)，心想：我回家就可以嘗到美味的黃桃罐頭了，罐頭你要等我呀！
我興沖沖的跑到冰箱旁，打開(kāi)一看，咦？我的黃桃罐頭呢？我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉，這時(shí)候表姐看到了，我這找那找，快把家翻了個(gè)底朝天了，關(guān)切地問(wèn)：“表妹，你在找什么，那么急？”
“姐，你有沒(méi)有我媽媽給我們買(mǎi)的黃桃罐頭？”
“哦，那個(gè)呀，中午好像給妹妹吃完了�！�
啊，我吃驚的張大嘴巴，心里有一團怒火往外燒，我氣沖沖地跑到了妹妹的房間，和她大吵了一架，我的叫喊聲好像要把地球給吵掉一般。最后，一腳踹開(kāi)們，沖了出去，到公園里溜了一圈。
哎，我為什么要和妹妹斤斤計較？我不斷地問(wèn)自己。
心情好多了，我回到了家，這時(shí)候妹妹出現在我面前，檢討似的說(shuō)：“姐姐，對不起，我不應該把它獨吞掉�！�
“沒(méi)有關(guān)系，姐姐也不應該和你鬧脾氣的�！蔽覙O其溫和地說(shuō)。
我們姐妹相視一笑，冰釋前嫌。
經(jīng)過(guò)這件事，我得到了一個(gè)啟示：寬容才會(huì )使你我的距離拉得更近，感情更深。
什么的啟示半命題作文 篇9
人生是一條神奇的小路，每個(gè)人都在這條小路上前行，或崎嶇、或平坦。我們在路途中經(jīng)歷風(fēng)雨，也在路途中感情生命的真諦。而我就在成長(cháng)之路上收獲了一個(gè)又一個(gè)的“驚喜”。
在一次體育課上，張老師對我們說(shuō)：“今天，你們體育老師不在，我來(lái)代一節課，我們今天的練習項目是400米，2分鐘以?xún)燃案��！贝蠹胰缤粋�(gè)個(gè)無(wú)名小兵聽(tīng)從司令的指揮，紛紛響應。大家按學(xué)號，1—10先排好�！皽蕚�，開(kāi)始！”隨著(zhù)一聲令下，兩旁觀(guān)看團的士氣也越來(lái)越高�！凹佑�，加油�！贝蠹宜盒牧逊蔚睾爸�(zhù)。我也沒(méi)有袖手旁觀(guān)，給好朋友湯于哲助威加油�！芭距��！庇嫊r(shí)器的停止聲意味著(zhù)考核的結束，第一組都有驚無(wú)險地過(guò)了關(guān)。
接下來(lái)11-22號，終于到我大顯神威的時(shí)候了，我脫掉外衣，躍躍欲試。預備，跑！我像離弦的箭一樣拼命往前跑，恰似猛虎下山�！班粥�，嘀嗒�！睍r(shí)間一秒一秒流逝，距終點(diǎn)大約還有100米，這時(shí)的我已露出疲態(tài)，就算使出吃奶的勁兒，雙腿還是邁不開(kāi)。我突然覺(jué)得自己的魂魄已飛到九霄云外，四肢柔軟無(wú)力，但為了成績(jì)放手一搏，哪怕只夠吹動(dòng)一張白紙一樣的力氣。我閉上眼，開(kāi)始了最后50米的沖刺，那時(shí)我好像忘了一切，包括時(shí)間�？邕^(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，我全身無(wú)力地癱倒在地上，有點(diǎn)想嘔吐，但我成功了，我笑了一聲，雖說(shuō)笑得如此勉強。
考核的大幕落幕了，我也終于清晰地明白了一個(gè)道理：是什么讓自己成功呢？哦！是毅力和決心。
什么的啟示半命題作文 篇10
周六，我早早地完成了作業(yè)，媽媽大發(fā)慈悲，帶我去爬保俶山。來(lái)到山頂，我看見(jiàn)一塊高有一料多的石頭，而且上面足夠上兩個(gè)人。我心想：如果爬上去，站在上面，我就可以把整個(gè)西湖盡收眼底了，風(fēng)景肯定非常美。
我沖動(dòng)極了，心想非爬上去不可。我退后幾步，打算助跑沖上石頭，我默數：“三、二、一”。向著(zhù)大石頭進(jìn)軍了。盡管我?jiàn)^力一跳，但還是有在石頭的一半高處掉了下來(lái)。接著(zhù)，我繼續發(fā)出第二次沖鋒，但這次和上次差不多，我還是在一半高的位置掉了下來(lái)。我想：“我是不是還不夠用力呀？導致我總在半道掉下來(lái)。我決定拿出吃奶的力氣再次用力一蹦，可還是在半道處被無(wú)情的滑了下來(lái)。我的倔脾氣來(lái)了，越是上不去，我卻越要上去，于是我又經(jīng)歷第四次、第五次……無(wú)數次的失敗后，我開(kāi)始冷靜下來(lái)。我認真的觀(guān)察起來(lái)，我看啊看啊，忽然，我發(fā)現了大石頭的中間有一個(gè)小小的洞。我試著(zhù)把腳放到里面去，然后，手抓石頭頂，用力一蹬，��！我竟然蹦上去了，我終于戰勝了這塊石頭，眺望這遠處美麗的西湖，讓人心曠神怡，我十分開(kāi)心。
猛然間，我想到，爬石頭這么一件很小的事，都有它的訣竅。事上無(wú)難事，只怕有心人！其實(shí)我們身邊做任何事不都是這樣的嗎？每次碰到問(wèn)題，只要我們冷靜細心觀(guān)察，總有解決問(wèn)題的訣竅。
什么的啟示半命題作文 篇11
一天，我回家做作業(yè)，碰到了一個(gè)難題。我怎么想都不知道怎么做，該怎么辦呢？
就在我快要放棄這道題時(shí)，就在我已經(jīng)要請媽媽來(lái)解出這道題時(shí)，爸爸看到了。他先教育了我一頓：“你怎么可以如此輕易放棄呢！知識是你的，結果是你的，這道題目也是你做的呀！要知道，如果你讓你媽媽來(lái)做的話(huà)，你這道題就永遠不會(huì )做了。這份知識并不是你的，做這道題又有什么意思和意義呢！你說(shuō)對吧�！蔽倚呒t了臉，但看著(zhù)那道題目，卻無(wú)從下手，不知道應該怎么做。便紅著(zhù)臉爭辯道：“可我實(shí)在不會(huì )做呀！不問(wèn)別人怎么做�！薄澳憧梢岳潇o的再思考一下，實(shí)在不會(huì )我會(huì )告訴你方法，但絕對不會(huì )告訴你答案。你要自己獨立思考，不要用外界的幫助。這張試卷，希望你表現出你最真實(shí)的成績(jì)�！蔽毅读算渡�，接著(zhù)便埋頭一聲不響地做起了試卷。爸爸則在一旁看著(zhù)我。做到只剩那道難題時(shí)，我還是沒(méi)想出來(lái)。我不放過(guò)題中任何一個(gè)細節，仔細的看著(zhù)。突然，我腦中靈光一閃，高興的咧開(kāi)了嘴。嘿嘿，終于想出來(lái)啦！坐在一旁的爸爸看到了我的神情，似乎也從我的表情了知道了點(diǎn)什么，也會(huì )心的笑了起來(lái)。來(lái)到我旁邊，輕輕地說(shuō)了一句話(huà)：“我的好女兒，爸爸不是為難你，而是希望你懂得做人不能只靠別人，自己也要學(xué)會(huì )思考、獨立��！”我拼命的點(diǎn)著(zhù)頭，我知道的，我知道……
那一天的月光如水，照亮了我和爸爸在書(shū)房的模樣。爸爸，謝謝你，你的.教誨，我永生不忘。
什么的啟示半命題作文 篇12
那天陰悶潮濕，天色灰暗，冷風(fēng)陣陣吹拂，一場(chǎng)大雨好像即將來(lái)臨。我蹲在大門(mén)口，欣賞者被風(fēng)吹起層次波浪的青草，享受著(zhù)風(fēng)的清涼。
我突然發(fā)現一大群螞蟻排成隊在風(fēng)中爬行。我好奇地看著(zhù)它們，原來(lái)是在運送食物，它們似乎知道大雨將臨，顯得那么匆忙，三無(wú)一組，列成縱隊，緊張而有秩序地搶運食物。真是不可思議。我想搞些“小破壞”，讓一只螞蟻脫離隊伍，它開(kāi)始有些不知所措，隨后不得不掉隊，接著(zhù)卻發(fā)現它正往回跑，跟在了隊伍的后面，繼續他的工作。小螞蟻嚴格認真的態(tài)度，使我驚嘆不已，我不忍心再做“小破壞”。一群螞蟻就這樣在崎嶇的路上堅持著(zhù)他們的工作，它們有自己的目標和思想，它們似乎堅信“團結就是力量”，這種堅強的毅志和敢于挑戰的精神令我肅然起敬。
于是，我想到我自己，在困難面前，缺少的不正是這種螞蟻精神嗎？
螞蟻在我眼中不再渺小，成了我心中的偶像，我蹲在門(mén)口沉默，想起許多讓我慚愧和后悔的事。這時(shí)，雨下起來(lái)了，我想螞蟻該躲起來(lái)了吧，仔細一瞧，他們依然在忙碌著(zhù)，雨滴砸在它們身上渾然不覺(jué)，雨水將要淹沒(méi)它們的身體也不顧惜。我不能無(wú)動(dòng)于衷了，飛快的跑回家中，拿了一把雨傘，我要給這群可敬的螞蟻撐起一把保護傘，我要成為他們中的一員，和他們一起拼搏，挑戰困難，享受團結奮斗的樂(lè )趣。
雨中，我喃喃自語(yǔ)：親愛(ài)的螞蟻們，努力，堅持，拼搏，你們快成功了。
我愛(ài)螞蟻，愛(ài)這大自然中渺小而偉大的生命。
什么的啟示半命題作文 篇13
一個(gè)月色朦朧的夜晚，我出門(mén)散步，來(lái)到了我家院子后面的一片小樹(shù)林里，無(wú)意間發(fā)現了一只蜘蛛正在吃自己的網(wǎng)，我一下子來(lái)了興趣，想看看它在干什么……
這是一只黑色的狼蛛，身體像一個(gè)蠶豆那么大，腿細長(cháng)細長(cháng)的。只見(jiàn)它趴在網(wǎng)上，一口一口地吃著(zhù)自己的網(wǎng)絲，網(wǎng)絲被它吃得越來(lái)越少，絲網(wǎng)一圈一圈地減少，最后，只剩下一根絲了，蜘蛛吊在絲上晃來(lái)晃去，左右擺動(dòng)，絲線(xiàn)越來(lái)越短，逐漸消失。然后，蜘蛛沿著(zhù)數葉爬走了�？粗�(zhù)蜘蛛慢慢爬走，我心里一直在想：蜘蛛為什么會(huì )在晚上吃掉自己的網(wǎng)呢？沒(méi)有網(wǎng)，它第二天的“早餐”又吃什么呢？
一邊想我就一邊往家走，但怎么也想不出為什么？第二天一大早，我又來(lái)到了昨晚那片小樹(shù)林，找到了昨天蜘蛛出沒(méi)的地方時(shí)，我大吃了一驚，一個(gè)嶄新的蜘蛛網(wǎng)立刻出現在我的眼前，而且這個(gè)網(wǎng)又大又圓，我正琢磨是不是我眼睛花？了昨天我明明是看見(jiàn)那只蜘蛛把網(wǎng)給吃了，可今天怎么又會(huì )出現了？我再仔細一看，一根干枯的絲仍舊掛在一片葉子上。��！頓時(shí)我恍然大悟，我沒(méi)有看錯，昨天那個(gè)蜘蛛網(wǎng)的絲確實(shí)被蜘蛛吃掉了，今天的這個(gè)網(wǎng)是新織的�？墒侵┲霝槭裁赐砩习丫W(wǎng)吃掉，早上又重新織呢？它不累嗎？
我立刻飛奔回家，上網(wǎng)查了一下關(guān)于蜘蛛的資料后，才明白：原來(lái)蜘蛛的網(wǎng)一天就會(huì )變得干燥，干燥的網(wǎng)根本粘不住任何蟲(chóng)子。如果蜘蛛晚上不把舊網(wǎng)吃了，而第二天又不織新的網(wǎng)話(huà)，它就不會(huì )吃到一只昆蟲(chóng)了。��！我真佩服勤勞的蜘蛛呀！
什么的啟示半命題作文 篇14
狼蛛，屬于蜘蛛目的一科，以善跑、能跳、行動(dòng)敏捷、性?xún)疵投妹?/p>
法布爾在《昆蟲(chóng)記》中，詳細記載了對狼蛛的觀(guān)察，發(fā)現有一種現象特別有趣：成年的狼蛛喜歡待在干燥的沙地里，它們會(huì )用自己的毒牙，在沙地上挖出洞穴來(lái)居��；小狼蛛在告別母親準備獨立生活時(shí)，與母親喜歡住在地下的習性卻恰恰相反，它們會(huì )拼命往高處爬。
為了充分了解這些小狼蛛，法布爾在實(shí)驗室的架子上插了一根樹(shù)枝。小狼蛛很快就能爬到樹(shù)梢，它們的腿在空中不停地伸展著(zhù)，看樣子還想往上爬。法布爾干脆又在架子上插了一根很高的蘆梗，一會(huì )兒的工夫，小狼蛛便又攀爬了上去，一直到細枝的末梢，然后就忙著(zhù)抽出很細很細的絲。
這時(shí)，一陣微風(fēng)吹來(lái)，那根細得肉眼幾乎看不到的絲，很快就被風(fēng)吹斷了。斷絲在空中隨風(fēng)飄，小狼蛛吊在上面，也跟著(zhù)飄蕩，借著(zhù)風(fēng)力，它盡可能讓自己飄得更遠一些，然后才借機著(zhù)陸，選一個(gè)地方安營(yíng)扎寨。
原來(lái)，剛剛獨立的小狼蛛并非不喜歡地下生活，它們努力攀高，只不過(guò)是為了可以“走”得更遠一些，借助風(fēng)力，完成生命中第一次，也是最重要的遷徙。生活中，如果我們在做出某種選擇時(shí)，也能夠像小狼蛛一樣，盡可能“攀高”，視野就會(huì )變得開(kāi)闊，思路也會(huì )被拓寬，成功的機率自然也會(huì )高出很多。攀高，不是最終的目標，卻可以成為實(shí)現人生跨越的跳板，這正是聰明的小狼蛛帶給我們的啟示。
什么的啟示半命題作文 篇15
什么的啟示半命題作文 篇16
生命中那些經(jīng)過(guò)歲月的電火鍛造后，沉淀下來(lái)的，化為隱沒(méi)于黑暗后一雙睿智的眼，但越來(lái)逐漸被烏云吞噬，它就會(huì )綻放出孕育已久的月光，光耀生命。
我的窗臺上不知何時(shí)多了一株花，開(kāi)了一朵白色的花，讓人感受到了生命的美好，于是我每天都會(huì )改給它足夠的水分和充足的陽(yáng)光。在我的精心照料下，花越長(cháng)越多。
一只小貓打碎了這盆美麗的花，潔白的花瓣被貓惡毒的爪子殘害了。貓又不知道自己犯了什么錯，可給我帶來(lái)了極大的傷痛。我無(wú)比惋惜地將他和泥土，扔到院子里的一個(gè)小角落。
在一次考試中，我不知為何，考得一塌糊涂，先前的努力全都白費了。我一回到家就扔下書(shū)包往后院跑，然后痛痛快快的哭了一場(chǎng)。我發(fā)現了以前被我遺棄的花。
它比以前又長(cháng)高了些，勉強從土里掙出頭來(lái)，但令我驚訝的是，它開(kāi)花了。是的，另一根分支長(cháng)出了嫩白的花苞，我能聽(tīng)到莖葉中汁液如血液而流般流淌沖刷的生命之音，看到陽(yáng)關(guān)透過(guò)它時(shí)，氤氳出的點(diǎn)點(diǎn)靈氣與被踩斷一邊得枯黃比，高高豎起的花蕾如同質(zhì)問(wèn)蒼天舉起的手指，堅定又充滿(mǎn)信心。此刻的它，一掃先前柔弱的氣質(zhì)，容貌雖不如以往，卻多了一種內在的能吸引人眼球的魅力，是一種支撐它迎難向上的信念。
對，“迎難而上是一種信念”只要努力了就一定會(huì )有收獲，我先前真的有努力過(guò)了嗎?不沒(méi)有，因為我沒(méi)有將心思放在學(xué)習上。我感謝它。是它告訴我：面對挫折，要學(xué)會(huì )勇敢面對，堅持不懈。
什么的啟示半命題作文 篇17
我們的地球的水源越來(lái)越少。所以，水是生命之源，哪里有水，哪里就有生命。水分約占到人體體重的65%。一個(gè)人如果缺水5%，就會(huì )出現意識不清，甚至幻視；沒(méi)有食物，人最多可以活兩個(gè)月，如果沒(méi)有水，頂多能活一周左右。我不敢再想象，現在我們渴了有水喝�？墒�，我們的地球渴了該怎么辦呢？難道我們在這里等待著(zhù)死亡將臨嗎？為了解決這個(gè)問(wèn)題，我們組決定調查關(guān)于節約用水情況的研究報告。在調查的途中我們團結一致，每人都分好了一個(gè)任務(wù)。我呢？我就負責觀(guān)察我們同學(xué)的節約用水情況。
于是，太陽(yáng)一從天邊開(kāi)始高高地掛著(zhù)時(shí)，我便飛快的趕回學(xué)校�；氐綄W(xué)校時(shí)，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，學(xué)校還在沉沉的睡著(zhù)。突然，走著(zhù)走著(zhù)，水娃娃開(kāi)始“滴嗒滴嗒”地哭泣起來(lái)，仿佛已經(jīng)哭了很久。我連忙順著(zhù)哭聲來(lái)到了廁所，只見(jiàn)水在嘩嘩地流淌著(zhù)。我連忙用手把水龍頭關(guān)得緊緊的。我此時(shí)此刻，仿佛有一股熱氣涌上心頭。
“叮鈴鈴，叮鈴鈴”，學(xué)校開(kāi)門(mén)了。我回到了教室等待著(zhù)組員。過(guò)了不久，全部到齊。我第一個(gè)發(fā)言說(shuō)：“你們知不知道？昨天不知誰(shuí)沒(méi)有關(guān)好廁所的水龍頭��！水是自然資源的重要部分，在水自然環(huán)境中，對于生物和人類(lèi)的生存來(lái)說(shuō)具有決定性。如果，我們再這樣下去，水就要決定我們的生死了�！闭f(shuō)完，他們都拍手叫好。
其實(shí)我要收集資料有很多種辦法，只要用心觀(guān)察身邊的東西也能獲取到信息。通過(guò)這次調查，我想說(shuō)：“我一定不能讓我們的眼淚成為世界的最后一滴水。
什么的啟示半命題作文 篇18
我相信大家對蜜蜂都不陌生吧，但是，蜜蜂有一個(gè)特點(diǎn)給了我深刻的啟示。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午，我來(lái)到了小區里的花壇里透透氣，就在這個(gè)時(shí)候我看到了一些蜜蜂在花壇里采蜜，我不忍心去打擾他們就在旁邊靜靜的看了起來(lái)。就在這個(gè)時(shí)候我已經(jīng)完完全全的投入到了蜜蜂采蜜的情景里了，就在這個(gè)時(shí)候舞我突然想到了我還差的最后一篇微日記，然后當我完全回過(guò)神來(lái)的時(shí)候發(fā)現蜜蜂已經(jīng)要飛走了。當我看到了這些蜜蜂飛走以后心里很失望因為我還沒(méi)有觀(guān)察完整他們就飛了。然后我就失望的離開(kāi)了，但是在我離開(kāi)的時(shí)候我突然聞到了一些除了花香彼此之外的氣味，但是我也沒(méi)有繼續追究下去。
到了第二天我還是像往常一樣來(lái)花壇這里散步，當我走過(guò)去以后發(fā)現了昨天來(lái)這里采蜜的蜜蜂，然后我便想到了昨天我離開(kāi)花壇里的時(shí)候聞到的氣味，我便想這難道是蜜蜂留下來(lái)的嗎？經(jīng)過(guò)這幾天的觀(guān)察我便確定是蜜蜂留下來(lái)的。
從這件事情里我收到了啟發(fā)，蜜蜂它們在自己所需要來(lái)的路上灑下了自己獨特的氣味，這樣他們就不會(huì )找不到這里了。通過(guò)這個(gè)道理還給我自己留下了一個(gè)道理，就是在生活中我們應該在自己總結出來(lái)的重點(diǎn)里和老師給我們講的道理都行該去細心的去體會(huì )。
這就是我從蜜蜂中得到的啟示。
什么的啟示半命題作文 篇19
“今天把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)上的詞語(yǔ)全部抄四遍，再寫(xiě)一篇作文，再把《數學(xué)小練習冊》一直寫(xiě)到15頁(yè)……”老師布置的作業(yè)像大山一樣壓得我們喘不過(guò)氣，耳邊一直回蕩著(zhù)老師布置作業(yè)的聲音，就像復讀機一樣。沉重的壓力，繁重的作業(yè)，讓我覺(jué)得生活黯淡了許多。作業(yè)把我死死的關(guān)在一個(gè)黑暗的小房間。哎，我的黑眼圈何時(shí)才能消失，這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能結束？晚上臺燈把我孤獨的身影映在房間那潔白的墻上，我無(wú)助的呆望著(zhù)作業(yè)本。
突然，一個(gè)模糊的影子在頭上飛來(lái)飛去，我仔細一看，發(fā)現原來(lái)是一只飛蛾，它一飛進(jìn)來(lái)就不停的撞臺燈里的小燈泡，每次它一撞到燈泡就會(huì )被燈泡的熱度燙的撞了回來(lái)，它又撲過(guò)去，又被撞回來(lái)，反反復復好多次……我心想：“這只飛蛾真是自取滅亡啊，明明是必死無(wú)疑的事，還要固執的向燈泡撲過(guò)去�！彼恢睌_亂著(zhù)我的視線(xiàn)，我被它弄得心煩意亂。我便伸手一下抓住了它，我只需要輕輕用力，飛蛾的生命便會(huì )就此結束。但我的手感覺(jué)到飛蛾為了求生強烈的抖動(dòng)，它在極力的掙扎，想從我的手里逃出去，它不甘心就這樣死去，我被它這種強烈的求生意志所打動(dòng)，便放了它，但它還是向燈光撲去……
一只小飛蛾，都這樣百折不撓，懂得追求生存與光明！而我呢？卻因一點(diǎn)作業(yè)就想放棄！頓時(shí)，內心中的一股力量噴薄而出，我翻開(kāi)作業(yè)本，奮筆疾書(shū)……
什么的啟示半命題作文 篇20
一件小事中往往有在道理，大啟示，回憶起那幾件事讓我得到了一個(gè)啟示。
人無(wú)信不立，言必信，行必果。小時(shí)候，我們都聽(tīng)過(guò)童話(huà)故事，其中，有個(gè)故事就是國王在臨終前選拔新的國王，于是聰明的國王給孩子們發(fā)了種子，說(shuō)：“誰(shuí)能種出最漂亮的花，誰(shuí)就是國王�！焙⒆觽兟�(tīng)了就打鬼注意。幾天以后大部分孩子都端著(zhù)嬌艷欲滴的花，只有一個(gè)孩子的花盆只有棕色的土壤。奇怪了，其他孩子的花各式各樣，而偏偏是這個(gè)小男孩當上了王位。國王意味深長(cháng)的告訴他們：“這些種子都是被炒過(guò)的，不可能發(fā)芽，做人要懂得誠信，人無(wú)信不立嘛！”這番話(huà)倒是給了我啟發(fā)，讓我豁然開(kāi)朗。
我的爸爸是在外在做生意，他總是作文講究誠信，從來(lái)不往“酒水”中加“一絲一毫的水”，總是實(shí)話(huà)實(shí)說(shuō)，不但物美價(jià)廉而且是十分實(shí)用。公司很快招來(lái)了大批會(huì )員，業(yè)績(jì)大漲。爸爸成了公司的大功臣。我問(wèn)他為什么？多說(shuō)點(diǎn)花言巧語(yǔ)不是更讓顧客歡心。每當這時(shí)，他就會(huì )毫不猶豫地說(shuō)：“火心要空，人心要實(shí)！黃金失去可以再得，名譽(yù)失去難挽回！”他的意念讓我佩服。也有許多顧客不由自主地豎起大拇指。爸爸總是自豪的說(shuō)出他的座右銘。
是啊，做生意需要誠信，人與人之間的交往需要誠信，就連童話(huà)中的人物也需要誠信。君子一信，駟馬難追。多虧這幾件小事給我啟示，讓我深深的覺(jué)悟。請大家記住，誠信最重要。通過(guò)這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，我得到了啟示。
什么的啟示半命題作文 篇21
螞蟻團結又友愛(ài)，在它們身上人們可以學(xué)到很多，大自然帶給人們的啟示不僅如此，人們發(fā)現蝙蝠的超聲波，并發(fā)明了雷達；人們發(fā)現壁虎能貼著(zhù)墻在上面爬來(lái)爬去，好像這事是很普通又平凡，但就此發(fā)明了特殊性材料；人們發(fā)現水滴在蜘蛛網(wǎng)上，網(wǎng)破不了，并發(fā)明了新型防彈衣……這些都是大自然給我們的啟示。
給我啟示最多最深刻的是微不足道的螞蟻。它們單槍匹馬戰斗，幾乎可以一擊斃命，但它們團結的力量可不容小覷。它們比蜜蜂小得多，但它們比蜜蜂更團結、勤勞。它們一預測到要下雨，它們就得搬到高處，把沙一顆一顆搬來(lái)又搬去，不完成前絕不停步，從不半途而廢，也不會(huì )因任何事停止，就算是侵略者來(lái)?yè)尩乇P(pán)，它們也不會(huì )放棄。
如果它們需要食物，會(huì )派出一小部分螞蟻兵去找，如果其中一只找到食物，不會(huì )自己獨享，它會(huì )立即搬回巢中與同伴分享，如果食物太大了，又太重，搬不動(dòng)，這只螞蟻就會(huì )通知同伴，派出“大部隊”來(lái)搬食物，“大部隊”也搬不動(dòng)，就只能立即吃掉，不然會(huì )引來(lái)一些“搶飯碗”的“強盜”。
巢中如有“偷糧者”，螞蟻們看見(jiàn)，會(huì )派一小群工蟻進(jìn)攻，從不單槍匹馬獨自進(jìn)攻。螞蟻士兵一個(gè)個(gè)視死如歸，對待敵人不手軟，直到消滅它們?yōu)橹埂?/p>
它們的精神讓我對待生活上受益匪淺，讓我知道團結才是人與人之間最好的交流。
什么的啟示半命題作文 篇22
在短短幾行字的漫畫(huà)中不僅會(huì )告訴我們啟示，而且也會(huì )告訴我們道理。
在華君武畫(huà)的漫畫(huà)里會(huì )給我們很多啟示，比如“假文盲”。在氣候寒冷的冬天，一個(gè)母親抱著(zhù)她的孩子，看著(zhù)四個(gè)中年人。原來(lái)是這幾個(gè)中年人站到了“母子上車(chē)處”。難道他們是文盲？可是從他們的穿著(zhù)看，也不像是文盲，第一個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，吸著(zhù)香煙，穿著(zhù)藍色的褲子；第二個(gè)中年人穿著(zhù)綠色的大衣，戴著(zhù)綠色的帽子，穿著(zhù)黑色的皮鞋；第三個(gè)中年人……從穿著(zhù)來(lái)看他們的像似很有錢(qián)，都不像是文盲，那個(gè)抱著(zhù)幾個(gè)月大孩子的母親一直盯著(zhù)那四個(gè)“假文肓”。第一個(gè)中年人若無(wú)其事地吸著(zhù)香煙；第二個(gè)中年人眼神平靜，不覺(jué)得自己做錯了什么；第三個(gè)中年人……在那位母親眼里，他們并不是假文盲，而是心盲。
在我們的生活中也有很多例子，如有一個(gè)壯漢，看到了“婦女專(zhuān)座”。但裝作沒(méi)看見(jiàn)直接坐上。車(chē)上明明不讓吸煙，他不顧別人的感受，打開(kāi)火機，把煙點(diǎn)著(zhù)開(kāi)始吸煙；在一個(gè)公園里，一個(gè)男孩喂一只小鳥(niǎo)吃巧克力，男孩明明知道小鳥(niǎo)不能吃巧克力，非喂小鳥(niǎo)；在一個(gè)公園里，有一個(gè)告示牌上寫(xiě)“不能亂扔垃圾”但一個(gè)星期過(guò)去了，告示牌被垃圾給淹沒(méi)了。
在我們生活中，文盲不提倡，假文盲更可恥，他們破壞公共秩序，破壞公共衛生，假文盲并不是文盲，而是心肓。
什么的啟示半命題作文 篇23
前幾天再一次讀到魯迅的《風(fēng)箏》，我的思緒也隨這那風(fēng)箏飛到了童年的回憶里。
小時(shí)候，每年春天的周末父母總會(huì )帶著(zhù)我到廣場(chǎng)，在賣(mài)風(fēng)箏的老大爺那，買(mǎi)一個(gè)漂亮的風(fēng)箏，然后讓它乘著(zhù)風(fēng)飛得高高的，心也跟著(zhù)風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)飛得很高很高……
記得那天風(fēng)挺大，天上飄著(zhù)幾朵憨厚的云彩，一朵又大又厚的云彩掛在天邊，陽(yáng)光鋪在那大大的云的臉頰上，像一天真孩童稚嫩的笑臉，又似一座溢滿(mǎn)快樂(lè )，幸福的大城堡。我與往常一樣，和那嶄新的風(fēng)箏，一起在天上飛著(zhù)，想飛向那無(wú)憂(yōu)的城堡。我手握風(fēng)箏線(xiàn)，越放越起勁，線(xiàn)“呼呼”的往外跑，心隨風(fēng)箏越飛越高，突然，線(xiàn)猛地一緊，又一松，風(fēng)箏丟下心，一頭扎進(jìn)那“城堡”，不見(jiàn)了，我手中握著(zhù)的那因失去風(fēng)箏而變得空虛的線(xiàn)，心中失落極了。
那時(shí)，我覺(jué)得自己好倒霉，失去了心愛(ài)的風(fēng)箏，讓心不能再與那風(fēng)箏一同飛翔。
而今，我卻覺(jué)得我很幸運，雖失去了一個(gè)風(fēng)箏，但卻讓我明白了兩個(gè)道理。
無(wú)論是在生活還是學(xué)習中，都應該適可而止，有始有終。做事不能有頭無(wú)尾，干起來(lái)沒(méi)完沒(méi)了，這只會(huì )適得其反。學(xué)習固然是好是，但埋頭猛學(xué)，廢寢忘食，覺(jué)不睡，飯不吃；山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓，這完全是將好事變成壞事的前兆，會(huì )影響身心健康。
每個(gè)人都有自己的夢(mèng)想，有著(zhù)自己的理想；實(shí)現夢(mèng)想與理想，是必須要通過(guò)自己的堅持與
什么的啟示半命題作文 篇24
今日看了一幅漫畫(huà)，讓我沉思了很久。
這幅漫畫(huà)上畫(huà)了一個(gè)男孩在用鏟子尋找水源，挖了很多井之后沒(méi)有挖到有水的那一層就放棄了。這讓我想到了在現實(shí)中這些更代表著(zhù)什么東西。首先是第一個(gè)坑，還差一半就可以挖到水，像極了我讀書(shū)讀到一半就認為沒(méi)有精彩的看頭就不看了。第二個(gè)坑他挖了連一半都不到，又讓我想起了弟弟學(xué)跳舞時(shí)三心二意，學(xué)了一會(huì )兒就去看電視、玩玩具去了，因此他學(xué)了很久也沒(méi)有學(xué)會(huì )。第三個(gè)坑讓我想到了素描班的老師讓我練習畫(huà)圓柱體，因為我畫(huà)的圓不標準，而我回家后練了一會(huì )兒就不練了。第四個(gè)坑就不由讓我想到了弟弟，他字寫(xiě)的太丑了，于是老師讓他練字，可他馬上就要寫(xiě)完的時(shí)候卻認為這樣沒(méi)有效果，于是半途而廢就不練了。
人總是這樣，做事不自律的話(huà)就會(huì )半途而廢，就好像這幅諷刺那些半途而廢的人的漫畫(huà)一樣。做事就像尋找水源，只有那些做事持之以恒的人才會(huì )挖到水源，而那些半途而廢的人最終找尋不到不到水源。在這幅圖中，成功就相當于挖到了水，持之以恒就是成功的真理，有了這樣的心態(tài)就一定能夠成功。
學(xué)習也是一樣，獲得知識最重要的因素就是堅持不懈，而這種堅持不懈的精神是最可貴的。
人生總是這樣，起起落落，不嘗試、不持之以恒，又怎么能品嘗到泉水的甘甜呢?
持之以恒，是最大的品質(zhì)。
什么的啟示半命題作文 篇25
此時(shí)此刻，我才知道，原來(lái)我的生活是如此的煩躁，如此的無(wú)知。每天，到黃昏時(shí)才回想到：“我今天做了些什么”，原來(lái)我的生活都這樣無(wú)知而過(guò)去。也許我真的該反省自己，每天不停地“出發(fā)”，不停地“結束”，可我完全不知自己在做什么。生活如此的煩躁，如此的怯味，這樣的生活是無(wú)法想象的“厭”。
初中，這個(gè)重要的生活中的轉折點(diǎn)，是我們最迷茫、沖勁、叛逆的時(shí)期，面對這即將來(lái)臨的中考，我卻不知該如何的學(xué)習、生活。這無(wú)暇的日子摻進(jìn)了煩惱，幼小的心靈充滿(mǎn)困惑，仿佛甩不掉！現在的我們應該不斷的接受教訓，不斷的進(jìn)取，不斷的努力、進(jìn)步，不要總犯一些明知過(guò)錯的問(wèn)題，不斷吸取生活中的“力量”，是我們變得堅強，使我們甩掉每天煩躁的重復與徘徊。
相信自己，自信是我們踏上成功之路，讓我們揚起自信的風(fēng)帆，駛向我們理想的彼岸。生活需要我們認真去思考，去選擇。我們每一個(gè)選擇都是成功與失敗的關(guān)鍵，人生道路上每走一步都得小心翼翼，不要錯過(guò)，更不要放過(guò)每一次的機會(huì )，時(shí)間不會(huì )倒流，機會(huì )不會(huì )從來(lái)，把握自己人生的道路，如果機會(huì )一錯過(guò)，就算時(shí)間倒流，我們又能捉住什么？
我們現在應該把握我們的青春，我們應該更加的努力，努力的奮斗，讓我們揚起我們心中自信的風(fēng)帆，去迎接人生道路上每一個(gè)挑戰吧！加油！
什么的啟示半命題作文 篇26
寒假中，雪是那么大，整個(gè)城市白雪皚皚，是那么美麗。但在這美麗中，城市卻陷入了困境，馬路上車(chē)輛緩緩前行，行人小心翼翼。
電視中，報紙上。多少人因為這場(chǎng)雪而喪命，多少人因為這場(chǎng)雪而受傷。我們雖然沒(méi)有辦法控制大自然，但人類(lèi)有堅定的信心和勇氣挑戰大自然。
這天，我和許多朋友一起，帶著(zhù)鏟子，掃帚，準備清除我們院子里的積雪。對于不是第一次看雪的我，卻是第一次鏟雪。剛拿起鏟子，我覺(jué)得很好奇。我手握鏟子的上端，使勁地鏟著(zhù)雪，我認為雪很輕就把鏟子插的很深，可當我向上拉的時(shí)候，卻發(fā)現雪一點(diǎn)都不輕。只能一點(diǎn)一點(diǎn)的將雪鏟掉。
我們的院子里此時(shí)除了鳥(niǎo)叫聲，就是鏟子和地面的奏鳴曲，“乒乒，乓乓”，好不熱鬧。漸漸地身體就熱了，當然干勁就更大了。不一會(huì )，一大塊的雪地被我們鏟開(kāi)了，心中別提多開(kāi)心了，雖然只是一個(gè)小小的勝利，但對我們來(lái)說(shuō)可是來(lái)之不易的呀！
鏟完雪，我們已經(jīng)很累了，恨不得馬上回家，躺在那柔軟的床上休息，但在這時(shí)我想到的可不是這些。
我想如果每個(gè)人都鏟一點(diǎn)雪，人類(lèi)難道還怕這自然災害嗎？如果每個(gè)人都小心一點(diǎn)，難道這場(chǎng)大雪中會(huì )發(fā)生悲劇嗎？一個(gè)人的力量是很小的，但大家的力量是巨大的，只要人們萬(wàn)眾一心，難道還要怕那所謂的雪惡魔嗎？
通過(guò)這件事，我更深刻地知道“人多力量大”的含義，就象折筷子的故事一樣，只要眾人齊心，還有什么困難解決不了呢？
什么的啟示半命題作文 篇27
你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻，甚至會(huì )覺(jué)得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒(méi)有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會(huì )經(jīng)�？吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍�，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現了沒(méi)有，當它們其中一個(gè)找到食物時(shí)，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬(wàn)苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會(huì )領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運回洞穴，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)螞蟻偷懶，因為它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以，從來(lái)沒(méi)有獨住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)螞蟻團結起來(lái)，還有什么困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩，這天周?chē)囊安莶恢裁丛蛲蝗蝗紵饋?lái)把螞蟻們困在了中間。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒(méi)有外面一層螞蟻的犧牲，就不會(huì )有整個(gè)蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學(xué)習，在我們生活中也應該以大局為重，替別人著(zhù)想，以螞蟻為我們的榜樣！
什么的啟示半命題作文 篇28
一個(gè)小小的花苞，包蘊著(zhù)一個(gè)小小的新生命。幾天后，一個(gè)小小的新生命誕生了。它睜著(zhù)好奇的雙眼向四周張望�？墒�，它那好奇的雙眼頓時(shí)又暗了下來(lái)。原來(lái)，21世紀，工業(yè)突飛猛進(jìn)，大量森林被毀壞；空氣被污染；河流被破壞；……被……搞得世界烏煙瘴氣。這和它想象的世界相差太大了。它是誰(shuí)，它就是一朵小蒲公英。
幾天后，小蒲公英長(cháng)大了，媽媽為它選了一個(gè)飛天的日子。八月十五月圓時(shí)，蒲公英媽媽借著(zhù)輕風(fēng)，把小蒲公英送上了天空。蒲公英對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)乙欢〞?huì )安全著(zhù)陸的，并選個(gè)好地方安家落戶(hù)。
蒲公英飄啊飄，飄到了森林里。在森林里唯一的一條河上，動(dòng)物們正在撈月亮。雖然動(dòng)物們知道這是個(gè)不可能的事情，可還是玩得很開(kāi)心。小猴子撈起了一塑料袋，小兔子撈起了一串爛香蕉……。
“哎……看來(lái)，這兒是呆不下去了”。蒲公英嘆了口氣說(shuō)。
蒲公英飄啊飄，飄到了一條馬路的上空“嘀嘀……，嘀嘀……”汽車(chē)的噪音把蒲公英吵得心煩意亂。汽車(chē)后尾排出的氣，使蒲公英聞了更加心煩意亂，頭昏腦脹。它懷著(zhù)失望的心情又離開(kāi)了這所大城市。
蒲公英飄啊飄，飄到了一望無(wú)際的大草原上。這兒牛羊成群，青草遍野，空氣新清，環(huán)境優(yōu)美，沒(méi)有噪音……百分百的大自然�！拔蚁�，這兒才真正適合我吧……”筋疲力盡的蒲公英最后落到了這片它滿(mǎn)意的大草原上。
蒲公英終于完成了心愿，可是，我們應該感到羞愧，我們毀了蒲公英的家。
什么的啟示半命題作文 篇29
我看過(guò)很多漫畫(huà)，其中有一幅令我深有感觸。
有一天，笨笨先生走到大街上看見(jiàn)一群小朋友在墻上亂涂亂畫(huà)。笨笨先生就去勸告他們說(shuō)：“你們不要再亂涂亂畫(huà)了，把墻上弄得那么臟�！北勘肯壬窒肓艘粫�(huì )。他想：我在墻上寫(xiě)著(zhù)，叫他們不要畫(huà)不就行了，于是，笨笨先生就去買(mǎi)了一桶油漆。然后他拿著(zhù)油漆桶和刷子來(lái)到墻邊撅著(zhù)屁股在墻上一筆一畫(huà)的寫(xiě)著(zhù)：墻上嚴禁涂寫(xiě)，違者罰款。他還想：這下一定不會(huì )有人在墻上亂涂亂畫(huà)了。不過(guò)，墻上的油漆還在不停的流到地上。他這一寫(xiě)，把雪白、漂亮的墻上弄得黑乎乎的。
看完這幅漫畫(huà)我覺(jué)得笨笨先生幾好笑又笨。因為他知道不能再墻上亂畫(huà)，自己還在墻上寫(xiě)字。自己知道是錯的，還要再做，明知故犯。所以，不得不給他起個(gè)名字——笨笨先生。因此，我們不要像笨笨先生學(xué)習，我們要做一個(gè)好榜樣，既然要求了別人，也應該先要求自己，不要知法犯法。
我覺(jué)得這幅漫畫(huà)的笨笨先生好笑，我便開(kāi)始沉思：在現實(shí)生活中也有過(guò)這種事情。在上課的時(shí)候，我覺(jué)得我的同桌不聽(tīng)課，就去勸告他，可是，有時(shí)候自己也在開(kāi)小差，不聽(tīng)課呀！可能我就是像漫畫(huà)中的人了吧，只要求別人。我也正在改正這些缺點(diǎn)，希望可以做到先要求了自己，再要求別人。
看完這漫畫(huà)，我深有感觸：我們要先要求自己做好，然后才能要求別人。
什么的啟示半命題作文 篇30
有人說(shuō) ，旅游系他受益匪淺；有人說(shuō)，學(xué)習使他受益匪淺；而我覺(jué)得，在這次國慶假期中的一件事——釣魚(yú)，最使我受益匪淺。
那是在我寫(xiě)完作業(yè)后的第一天，爸爸神秘地對我說(shuō)：“走，老爸帶你去個(gè)好地方!”說(shuō)完，拽上我就走。到了爸爸說(shuō)的好地方，我心中不免產(chǎn)生了疑問(wèn):一，這不是水上公園嗎？老爸到底在搞什么名堂呀？正當我想問(wèn)老爸個(gè)水落石出時(shí)，老爸卻突然對我說(shuō)：“嘿嘿，老爸今天教你學(xué)釣魚(yú)，有興趣嗎？”“這個(gè)……嗯，聽(tīng)別人說(shuō)挺好玩兒的，那本姑娘就試試吧！”我微微笑了一笑。你可別看我那幅沒(méi)什么問(wèn)題的樣子，其實(shí)我的心里在怦怦直跳。
準備釣魚(yú)了，爸爸把買(mǎi)來(lái)的魚(yú)飼料調好，分給我一半姐假裝好魚(yú)竿，把魚(yú)飼料撤除一點(diǎn)來(lái)，揉成小團，摁在魚(yú)鉤上，最后將魚(yú)鉤投入水中。我小心翼翼的，一步也不敢馬虎，我釣了很久，卻始終釣不上魚(yú)�！拔也桓闪�！”我一屁股坐在地上�！皼](méi)事!”老爸連忙安慰我，“釣魚(yú)必須要有耐心，還要看魚(yú)漂，如果魚(yú)漂往下沉，就說(shuō)明魚(yú)已經(jīng)上鉤了，知道了嗎？”我站起來(lái)，堅定的點(diǎn)點(diǎn)頭，重新把魚(yú)餌裝好，等待魚(yú)兒上鉤。時(shí)間1分1秒過(guò)去了，“耶!”隨著(zhù)一聲尖叫，我終于釣上了第一條魚(yú)，我高興得一蹦3尺高。
通過(guò)這次釣魚(yú)，我明白了一個(gè)道理:只要你堅持不懈，永不放棄，世界上任何事情你都可以做到。
什么的啟示半命題作文 篇31
說(shuō)起水滴，相信大家都一定不會(huì )覺(jué)得陌生。是啊，水滴無(wú)處不有，它是大千世界中平凡的不能再平凡的一種物體�？删褪沁@平凡的水滴，它帶給人類(lèi)不少啟示。
“滴水穿石”的故事想必許多人都聽(tīng)過(guò)。它告訴我們無(wú)論做什么事，只要有堅持不懈的精神，就能成功。我就有過(guò)那么一次經(jīng)歷。
記得那一天，我突然心血來(lái)潮，想去學(xué)騎自行車(chē)。接著(zhù)，我馬上從家里推出那輛自行車(chē)，叫爸爸教我，爸爸毫不猶豫就答應了我。他還說(shuō)：“正好我現在閑著(zhù)沒(méi)事，就陪你去吧�！庇谑�，我推著(zhù)自行車(chē)和爸爸來(lái)到了樓下，我們選擇了一塊空地。
開(kāi)始，爸爸一直在后面用力扶著(zhù)車(chē)，而我每次踩不到兩三下，連人帶車(chē)就摔了。這時(shí)，爸爸對我說(shuō)：“眼睛朝前看，身體不要搖晃，盡量要保持身體平衡�！蔽艺罩�(zhù)爸爸說(shuō)的去做，好不容易可以騎出一段距離了，可還是會(huì )摔倒。沒(méi)過(guò)多久，我發(fā)現我已經(jīng)變成了一個(gè)“小灰人”，手上腳上還有幾處青紫。我氣急敗壞地說(shuō)道：“哼！我不學(xué)了，學(xué)個(gè)自行車(chē)都那么難，我手臂還在疼呢！”我正要走，爸爸語(yǔ)重心長(cháng)地對我說(shuō)：“子萌，不要放棄��！你見(jiàn)過(guò)誰(shuí)練騎車(chē)一下就會(huì )的。無(wú)論做什么只有堅持，不怕吃苦，才有可能成功�！甭�(tīng)了爸爸的話(huà)，我又想起了“滴水穿石”的故事，小小的水滴能把石頭滴穿，我為什么不能學(xué)會(huì )騎車(chē)？于是，我扶起車(chē)繼續練習起來(lái)。
終于，經(jīng)過(guò)摔了n次后，我學(xué)會(huì )了騎自行車(chē)。而且，慢慢地，我的技術(shù)越來(lái)越嫻熟，速度也越來(lái)越來(lái)快。我真為自己高興！
什么的啟示半命題作文 篇32
自古詩(shī)人以詠蓮為詩(shī)者不乏佳篇，詠蓮的風(fēng)姿，頌蓮的神韻，歌唱蓮的品格。凡賞蓮者都會(huì )從蓮里余韻出一番獨道的滋味，要不怎有“娥娜似仙子，清風(fēng)送香遠�！薄皾M(mǎn)塘素紅碧，風(fēng)起玉珠落�！钡鹊纫恍┵澤彽脑�(shī)呢？
在《愛(ài)蓮說(shuō)》中，作者重點(diǎn)描寫(xiě)蓮的特征以及出淤泥而不染，濯清漣而不妖的道德信念，而這位將蓮比作君子周敦頤，想要傳達的思想是我們又是否真正體會(huì )？作者嘆息真正愛(ài)菊“隱逸的高士”極少，愛(ài)蓮“高尚的君子”也罕見(jiàn)，可是卻有很多人愛(ài)象征富貴的牡丹。這只能說(shuō)明貪圖富貴的俗人很多，他們不能真正品味出花的韻味，更不用說(shuō)蓮。有人說(shuō)；“憐君自來(lái)高格，愛(ài)蓮誰(shuí)若敦頤�！笔前�，想必真正了解蓮的人不多��！
蓮，潔凈而清香，樸素而不庸，高貴而不傲。若遠觀(guān)，像一個(gè)亭亭玉立的姑娘，像一個(gè)眉目清秀的才子，像一個(gè)天真無(wú)邪的小娃娃，給人感覺(jué)就是那么愜意。若近觀(guān)，花苞白里透紅，新葉嫩枝，映入眼連，撲面迎來(lái)芬芳的香氣�？墒巧彶辉趺从橙俗⒛�，陸地上百花齊放，爭鮮奪艷，又有誰(shuí)去理會(huì )這碧水中默默散香的蓮呢？只有愛(ài)蓮的人罷了。
“既然不愿纖塵染 ，何必立身淤泥中�！币苍S蓮并不是愿意生長(cháng)在淤泥里，也許立身淤泥而不染是蓮對命運不公做的反抗，也許蓮是以身作責，讓那些凡夫俗子醒悟，也許他只想默默的奉獻自己的香。
什么的啟示半命題作文 篇33
要過(guò)年，一家人都很忙。爸爸他們在搬家具，整理房屋。媽媽在燒年夜飯。我自告奮勇去幫忙，對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)愠床�，我�?lái)幫你燒火吧！”媽媽高興地說(shuō)：“好呀，我正缺個(gè)幫手呢�！�
看到火不是很旺，我不停地把柴火往灶肚里塞，一下子把灶嘴堵滿(mǎn)了，火快要滅了，煙不停地往外冒，把我嗆得眼淚直流，不斷咳嗽。媽媽看了看，對我說(shuō)：“你是把柴火放得太多。柴放多了，就像人嘴里多吃了東西一樣，拌不過(guò)來(lái)，當然也嚼不動(dòng)，更不容易消化呀！你應該等一些柴火燒完了，再放一些進(jìn)去。并且要把柴火底下挖空，這樣它才能充分燃燒，火才會(huì )旺�！闭f(shuō)著(zhù)，就幫我把多余的柴火取了出來(lái)，還把剩下的柴火下面撥空。果然，不一會(huì )兒，火又旺了起來(lái)。原來(lái)，燒火還有這么多學(xué)問(wèn)呢！真讓我大開(kāi)眼界。我學(xué)著(zhù)媽媽的方法做，火一直燒得很旺。
要炒花生米了，媽媽對我說(shuō)：“炒花生米的時(shí)候，火不能太大，要不然會(huì )把花生米燒焦的，這樣就不好吃了�！蔽艺諎寢屨f(shuō)的去做，少放了一些柴火，火燒得正好。媽媽炒了很多菜。
吃晚飯時(shí)，一家人都夸媽媽的菜燒得好。媽媽笑著(zhù)說(shuō)：“不是我菜燒的好，是我們胡江勇的火燒得好，才讓菜這么好吃的�！彼麄兌寄阋谎晕乙徽Z(yǔ)地稱(chēng)贊我能干，我聽(tīng)了心里美滋滋的，比吃了蜜還甜。這是我吃到的最好吃的飯菜。
看來(lái)做生活中的任何事情都有很大的學(xué)問(wèn)呢，我們要要多多學(xué)習才行呀！
什么的啟示半命題作文 篇34
在回家的路上，我看到了巧克力店，巧克力五顏綠色，品種有很多。
我們的人生就像奶油甜巧克力，就像與同學(xué)一起玩，每個(gè)瞬間都是甜的。去年我和姜以媛是一對形影不離的好朋友，我約她一起出去玩，我們走到小吃店，一路上我們邊聊天邊走好不快樂(lè )。到了店里，我們買(mǎi)了一盒壽司，你一口，我一口地吃起來(lái)，我們還到游樂(lè )園玩碰碰車(chē)，我一會(huì )兒撞你，你一會(huì )兒撞我，有時(shí)被撞疼了，但臉上的笑容依然沒(méi)有散。到了六年級，我們不在一個(gè)班，不是天天遇到，我們之間感情也慢慢淡了，再過(guò)段時(shí)間也就不聯(lián)系了。奶油巧克力不就是這樣先甜后苦嘛。
我們的人生就像原味巧克力，先苦后甜�？荚嚽拔颐刻鞆土曊n文，每晚寫(xiě)作業(yè)熬到九點(diǎn)多，早上早早起來(lái)去上學(xué)，不管有多累，有多苦，但還是咬咬牙堅持下去。到考試時(shí)認認真真看每一個(gè)題目，就害怕因為馬虎而丟掉一分，發(fā)成績(jì)單時(shí)，心里像壓了一塊石頭似的，緊張的不得了，果然功夫不負有心人，考得不差。
我們的人生就像檸檬巧克力酸酸的，我以前養了一只小兔子，它年齡大了，要死了。在它臨死之前，它跑進(jìn)我的懷里，蹭了蹭它的腦袋，然后把頭低下去，它是為了不讓人那么難過(guò)，我頓時(shí)潸然淚下。
我們的人生就像巧克力，有時(shí)先甜后苦，有時(shí)先苦后甜，它們的味道由我們掌控，我們的人生只有掌控好，才能一帆風(fēng)順。
什么的啟示半命題作文 篇35
生活中，我們身邊經(jīng)常會(huì )發(fā)生一些不經(jīng)意的事情，往往都會(huì )帶給我們很深的啟示。
一天，我正在小區里散步。突然發(fā)現一棵樹(shù)上始終有麻雀飛來(lái)飛去，仔細一看，原來(lái)是麻雀正在樹(shù)枝做窩呢！那時(shí)，正時(shí)陽(yáng)春三月，不時(shí)還會(huì )有一陣陣強風(fēng)吹過(guò)，麻雀銜來(lái)做窩的樹(shù)枝一根根累積起來(lái)，但不時(shí)會(huì )被強風(fēng)吹落到地上，有時(shí)也有它自己不小心掉落到地上，就這樣搭兩根掉一根的。其他樹(shù)上的各種小鳥(niǎo)歡快的唱著(zhù)歌，百鳥(niǎo)爭鳴像似在演奏一首交響樂(lè )，可小麻雀依然不為所動(dòng)，仍然不放棄的堅持著(zhù)打造自己的小窩，我不禁在想，照這樣下去小麻雀的窩到何時(shí)才能搭好，不禁產(chǎn)生了很深的觀(guān)察興趣。因為時(shí)間的原因，第二天我又專(zhuān)門(mén)去看小麻雀搭窩的進(jìn)展如何，不想，樹(shù)枝上一個(gè)很結實(shí)漂亮的小窩己經(jīng)搭好，小麻雀正在窩邊歡快的叫著(zhù)，也加入了百鳥(niǎo)爭鳴的隊伍，簡(jiǎn)直就像一個(gè)奇跡一樣，昨天才搭了那么一點(diǎn)，今天就己經(jīng)完成。我想麻雀應該是鳥(niǎo)類(lèi)中最普通的一種了，它沒(méi)有雄鷹的利爪、沒(méi)有夜鶯的歌喉、也沒(méi)有翠鳥(niǎo)的飛行技能，之所以能這么快建好自己小家，應該得益于它百折不撓的恒心吧。
通過(guò)這件事，我突然明白很重要的道理。記得孫中山先生曾說(shuō)過(guò)：“吾志所向，一往無(wú)前，愈挫愈勇，再接再勵”。生活總是要面臨很多困難的，越是困難的鍛煉越讓我們不斷的成長(cháng)進(jìn)步。同時(shí)，相信生活中應該還會(huì )有更多的道理等著(zhù)我們進(jìn)步去觀(guān)察和發(fā)現。
什么的啟示半命題作文 篇36
上周學(xué)校組織了一次春游，爸爸媽媽為了讓我多拍幾張西溪濕地的美景照片，竟破天荒地允許我帶上手機，接過(guò)手機的那一刻，我激動(dòng)不已，暗暗高興：“終于可以毫無(wú)顧忌地玩手機游戲了�！�
春游路上，處處鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)景如畫(huà)；同學(xué)們興高采烈，歡聲笑語(yǔ)。而我卻沉溺于手機游戲無(wú)法自拔，對同學(xué)們招呼玩游戲充耳不聞，對西溪濕地的美景視而不見(jiàn)，連美味午飯都食之無(wú)味。即使老師要求列隊合照，不能拿著(zhù)手機，我也是手雖離機，心不離機呀！半天下來(lái)，全身無(wú)力，眼睛模糊，腦袋里都是游戲里闖的一關(guān)又一關(guān)。春游結束后，老師布置了一篇關(guān)于春游的作文，這下我可傻了，春游的美景，我是一點(diǎn)兒都沒(méi)看進(jìn)去，只能絞盡腦汁，胡編亂造一通。第二天作文課，老師念了幾篇同學(xué)們的作文，生動(dòng)有趣，引人入勝，原來(lái)春游時(shí)候發(fā)生了那么多有趣的事。我再看看自己的，枯燥乏味，詞不達意，愧疚感在心中油然而生。我竟然把這么燦爛的春光浪費在這么無(wú)意義的游戲中，游戲就像一只大怪獸，把我的光陰吞噬了，而我還樂(lè )在其中。
這次春游雖然只有短短的一天，帶給我的啟示卻值得我牢記一生�！耙淮绻怅幰淮缃�，寸金難買(mǎi)寸光陰”，“你若荒廢時(shí)間，時(shí)間就荒廢你”。這一句句名言警句，時(shí)刻提醒著(zhù)我一定要和時(shí)間賽跑，把時(shí)間多運用到學(xué)習上去，不能沉迷電子產(chǎn)品，使自己活得更加光彩有力，使生命的價(jià)值得到完美的體現。
什么的啟示半命題作文 篇37
生活就像一本有趣的書(shū)，這本書(shū)可以讓我學(xué)到本領(lǐng)，也可以讓我得到啟示。
事情是這樣的，有一天爸爸媽媽帶我去公園里玩，剛進(jìn)門(mén)我就看到有個(gè)人在騎自行車(chē)，我看著(zhù)他一圈一圈的騎著(zhù)，羨慕極了。于是，我對爸爸說(shuō)：“爸爸，我也想要一輛自行車(chē)�！卑职种皇菍ξ倚α诵�。
后來(lái)的某一天，爸爸拉著(zhù)我的手，讓我把地上那個(gè)大箱子打開(kāi)看看里面是什么東西。我很無(wú)賴(lài)的把箱子一點(diǎn)一點(diǎn)的拆了開(kāi)來(lái)。突然，我的心中仿佛涌現出了一股興奮的泉水。我大叫一聲：“��！是自行車(chē)�！�
從此以后，我每天都會(huì )騎自行車(chē)溜達幾圈。剛開(kāi)始時(shí)，我的一只腳還沒(méi)踏上腳踏板時(shí)就摔倒了，有一次我還連續摔了好幾跤呢！而現在不會(huì )了，現在我騎車(chē)比猴子還靈活呢！但是，在這期間，我也曾差點(diǎn)放棄過(guò)，因為摔跤的次數太多了，害得我身上有好多個(gè)上口刺痛著(zhù)我，讓我不得不忍著(zhù)痛。要不是爸爸一直鼓勵我，加油，你一定可以的……讓我堅持下去�？隙ìF在還是那個(gè)不會(huì )騎車(chē)的我，還是那個(gè)一騎自行車(chē)就會(huì )摔個(gè)四腳朝天的我。
之后，我每一次聽(tīng)到別人夸贊我自行車(chē)騎的好時(shí)，就會(huì )興奮不已，但這也離不開(kāi)爸爸的那一句話(huà)——人總是會(huì )有遇到挫折的時(shí)候，只要堅持下去，你就一定會(huì )成功，你就是那個(gè)贏(yíng)家。
所以，無(wú)論做什么事情，都要有持之以恒的決心，堅持到底就一定會(huì )有收獲。
什么的啟示半命題作文 篇38
情緒是一把雙刃劍，控制得好，就有利于人與人之間的交流；控制不好，則會(huì )害人又害己。
就在三年級時(shí)，語(yǔ)文老師做了一次考試“突襲”！這場(chǎng)考試連復習的時(shí)間都沒(méi)有。所以大部分的人都沒(méi)有考好。
何定弋就是其中的一位，他只考了79分！試卷發(fā)下來(lái)之后，他把語(yǔ)文書(shū)狠狠地摔在了地上，面部表情極度扭曲，如同一座快要爆發(fā)的火山似的。同學(xué)們都不敢接近他。平時(shí)與他玩得很好的向亦曉走了過(guò)來(lái)，拍了拍何定弋的肩膀，對他說(shuō)：“我們去玩抓人游戲吧！”向亦曉本以為何定弋會(huì )放松一些，可何定弋看見(jiàn)了，就突然轉身，將拳頭打中了向亦曉的胸口，向亦曉被打倒在地。這時(shí)，何定弋如同發(fā)了瘋的獅子撲了出去，可向亦曉也不是好惹的！他舉起拳頭，也撲了過(guò)去。周?chē)耐瑢W(xué)們都嚇壞了，紛紛跑出教室，尖叫著(zhù)。轉眼間，何定弋與向亦曉扭打在一起，你一拳，我一腳，將周?chē)淖酪巫驳脰|倒西歪。大家都想把他們分開(kāi)，可都找不到近身的機會(huì )，不知是誰(shuí)向老師報告了此事。王老師小跑過(guò)來(lái)，將他們分開(kāi)了，只見(jiàn)他們的頭發(fā)亂得像雞窩，臉上到處都是抓痕，衣服上沾滿(mǎn)了灰塵。何定弋痛苦地蹲在地上，他的腳趾甲斷了一小塊，正在向外冒血呢！唉，這是何必��？
看了何定弋與向亦曉的做法，我在心里深深地告訴自己：我們要時(shí)時(shí)刻刻控制好自己的情緒，不要為了一點(diǎn)小事而亂發(fā)脾氣，不僅不能解決問(wèn)題，還傷人又傷己。
什么的啟示半命題作文 篇39
早晨，太陽(yáng)公公帶著(zhù)笑容爬上了山坡，許多蜻蜓也飛到我的屋前，我看著(zhù)一只只蜻蜓自由自在的在天空飛行，心想，為什么都飛的那么平穩了？
到了中午，我吃完午飯，看見(jiàn)那些蜻蜓越來(lái)越多，我又仔細觀(guān)察起它們來(lái)，有的倒飛、有的側飛、有的直上直下，可以說(shuō)是隨心所欲，這到底是為什么呢？
于是，我跑進(jìn)自己的房間，拿出我小幺幺給我買(mǎi)的十萬(wàn)個(gè)為什么的書(shū)，想一探究竟。
原來(lái)蜻蜓是昆蟲(chóng)中的飛行能手，蜻蜒的翅質(zhì)薄而輕，重量只有0．005克，每秒卻可振動(dòng)30一50次；它們的飛行速度可達每小時(shí)40．23公里，沖刺飛行速度可高達40米／秒。蜻蜒不凡的飛行技能應歸功于它具有發(fā)達的翅肌和氣囊，前者使翅能快速扇動(dòng)，后者貯有空氣，可以調節體溫，增加浮力，因而它能自如地停留在空中。它那兩對膜質(zhì)的翅膀上布滿(mǎn)了縱橫交錯的翅脈，使蜻蜓的翅既輕又結實(shí)。翅的前緣有角質(zhì)加厚形成的翅痣，可別輕看了這小小的翅痣，它是蜻蜓飛行的消振器，能消除飛行時(shí)翅膀的振顫，如果去掉它，蜻蜓飛起來(lái)就會(huì )象喝醉了酒-樣搖搖擺擺，飄忽不定。在航空史上，飛機由于劇烈振動(dòng)而時(shí)常發(fā)生機翼斷裂，后來(lái)飛機設計師根據蜻蜓的翅膀逐漸摸索出了解決的辦法，在飛機的兩翼各加一塊平衡重錘。
科學(xué)家根據蜻蜓能在天上安全飛行，發(fā)明了直升機。
我看了這些，也想快點(diǎn)成為一位科學(xué)家。
什么的啟示半命題作文 篇40
我相信，金錢(qián)、地位、榮譽(yù)都很吸引人，你們可能會(huì )想：只要有錢(qián)什么東西都能買(mǎi)到，但你們可曾想到，有一樣東西是用金錢(qián)買(mǎi)不到的，那就是誠信。金錢(qián)往往會(huì )使人蒙蔽雙眼，不知覺(jué)的做一些壞事，下面聽(tīng)聽(tīng)我的故事吧！
有一天，我和媽媽一起去北國商城七樓電玩玩兒，就在我玩的很嗨時(shí)，媽媽突然溫柔地對我說(shuō)：“回家吧該做飯了，”“好吧！”我不舍地說(shuō)，我就和媽媽蹦蹦跳跳地來(lái)到了一樓，就在我慢吞吞的走時(shí)，突然有一個(gè)收銀員叔叔一邊數著(zhù)今天的收人，一邊以箭的速度向辦公室奔去，忽然，從我眼前飄飄悠悠地落下了鮮紅的100塊錢(qián)，心想：今天賺了，我趕緊撿起100塊錢(qián)就走，可是，我不知道為什么，我邁出的第一步卻那么沉重，仿佛我做了虧心事，我低頭看了看手上的那鮮紅的百元大鈔，這時(shí)候仿佛時(shí)間都靜止了，所有人都暫停了腳步，用異樣的眼光看著(zhù)我，腦海里浮現出收銀員叔叔既要挨罰又要挨訓的情形，心想，做生意的都不容易，何況這些收銀員呢，每天都很忙碌，掙的都是血汗錢(qián)。
想到這里，我毫不猶豫地追上了那位叔叔，把錢(qián)還給了他，這時(shí)，我的心像一塊石頭一樣落了下來(lái)，好像所有人向我投來(lái)了羨慕的目光，讓我的心里感覺(jué)美滋滋的。
在回家的路上，我仿佛又看到收銀員叔叔被夸獎的情形，我的心里不由地心想：做人要腳踏實(shí)地，不要被金錢(qián)、地位、榮譽(yù)蒙蔽雙眼，我相信我們的信念一定會(huì )戰勝一切誘惑人的物質(zhì)。
什么的啟示半命題作文 篇41
我叫“小黃帽”，我是一只戴黃帽子的小白熊。因為我有一頂小巧可愛(ài)的小帽子，所以才有了這個(gè)名字。
我有一個(gè)小主人，她是一個(gè)女孩，她叫“薇薇”。在她還很小的時(shí)候，就每次睡覺(jué)都要抱著(zhù)我，和我講述她一天的經(jīng)歷。我躺在她的床邊聽(tīng)著(zhù)她講故事，心中不由得產(chǎn)生了一種溫暖。我們那時(shí)候可是形影不離的好伙伴��！
一天，小主人有了一個(gè)全新的，比我還可愛(ài)的另一只小白熊。從那天起，小主人就把我扔進(jìn)了玩具箱。在玩具箱里，不像外面的世界，里面伸手不見(jiàn)五指，有許多玩具都被關(guān)在這牢籠一樣的地方，所有的玩具都橫七豎八地倒在里面。每天，我都很懷念和小主人在一起的歡樂(lè )時(shí)光。我想我總有一天能和小主人重聚，再次度過(guò)歡樂(lè )時(shí)光�？墒�，日復一日，年復一年，那一天還是沒(méi)有到來(lái)。已經(jīng)過(guò)了這么多年了，小主人一定都把我忘到九霄云外了。
不過(guò)，今年的6月，我重見(jiàn)光明了。但主人卻把我當作垃圾扔掉了。主人難道忘了我們以前曾度過(guò)的歡樂(lè )童年了嗎，小主人不愛(ài)我了嗎？我現在失去了一切，現在我和那群流浪動(dòng)物一樣了，我變成流浪玩具了�，F在不像躺在小主人的床邊那么舒服了。我現在躺在了臟兮兮的垃圾桶旁邊了，我的毛上都沾滿(mǎn)了垃圾桶中的臭味和垃圾了。
再見(jiàn)了主人。我是一只戴紅帽子的小白熊，我想要一個(gè)溫暖的家！希望有人可以把我帶回家。
什么的啟示半命題作文 篇42
今天回到家，剛要去洗手，突然間，像觸了電一樣跳了回來(lái)，原來(lái)，水池中又多了一個(gè)“龐然大物”。這龐然大物是一條非常大的魚(yú)，是今天爺爺釣魚(yú)時(shí)釣到的，重達12斤多。有半米多長(cháng)�？吹竭@條魚(yú)后，我欣喜不已，雖然以前爺爺也釣過(guò)一條14斤重的魚(yú)，但我那時(shí)還沒(méi)學(xué)會(huì )記事，這條魚(yú)是我記各以來(lái)見(jiàn)到的最大的魚(yú)。
我跟爺爺談著(zhù)關(guān)于魚(yú)的事，忽然我問(wèn)爺爺這條魚(yú)有多少歲了？爺爺說(shuō)，這條魚(yú)至少也有7、8年了。我不禁產(chǎn)生疑問(wèn)，為什么年齡這么大的魚(yú)會(huì )如此傻，這條魚(yú)在魚(yú)類(lèi)中也不算小了。我不禁為這條魚(yú)難過(guò)，為了一條蚯蚓，就不惜搭上性命，真是不值得。說(shuō)到這兒，我想起了我們班的同學(xué)。有的同學(xué)不認真上課，做作業(yè)也馬馬虎慮，總是想投機取巧，偷懶瞞著(zhù)老師把自己給混舒服了，可從頭到尾到底還是坑了自己。只為了一只小利益而放棄自己的前途，開(kāi)始時(shí)，或許還看不出損失，但日積月累，還是遺漏了許多知識，最終，自己浪費了時(shí)間，又沒(méi)學(xué)到知識。
我們的僥幸心理就好比一條“蚯蚓”，它讓我們自己迷失方向，我們咬到它，一切便被鉤在了“魚(yú)鉤”上，如果我們放棄奮斗，只能成為人們的“盤(pán)中餐”；而如果我們奮力一搏的話(huà)，或許還可以?huà)昝摗棒~(yú)鉤”，重獲自由。我們無(wú)論在任何情況下都要努力，因為努力才是成功的唯一途徑，而且不要心存僥幸，抵住誘惑�；蛟S你的自制還不錯，能再歸入正途，但那只鋒利的“魚(yú)鉤”在嘴上留下的痕跡卻永遠抹不掉。
什么的啟示半命題作文 篇43
今天，爸爸帶著(zhù)我去釣魚(yú)，我們拿出幾個(gè)月都沒(méi)有用的魚(yú)竿，上面已經(jīng)沾滿(mǎn)了灰塵，我拿出紙巾細心地擦著(zhù)，爸爸就在整理鋒利的魚(yú)餌。整理完裝備，我和爸爸就騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)出發(fā)了。
騎著(zhù)電動(dòng)車(chē)經(jīng)過(guò)了五分鐘的路程，我們來(lái)到了釣魚(yú)點(diǎn)，那里的人好多啊!我們找到一個(gè)潮濕的地方，盤(pán)腿坐了下來(lái)，爸爸掛上魚(yú)餌，一手在上，一手在下，緊握魚(yú)竿，用力朝河中央扔去。但是由于風(fēng)向和風(fēng)速的偏差，扔到了河中央靠左的地方。不管了，就這樣吧，我和爸爸坐在沙灘地上，我靠著(zhù)爸爸。不知過(guò)了多久，一點(diǎn)兒動(dòng)靜都沒(méi)有，我有點(diǎn)兒不耐煩了，心想：魚(yú)怎么還沒(méi)上鉤啊，我開(kāi)始煩躁不安，我在沙地上蹦來(lái)跳去。接著(zhù)，我踩到了一根長(cháng)長(cháng)的繩子，我以為是蛇，于是尖叫一聲：“蛇啊!”爸爸嚇得一躍而起，抓起那條“蛇”，爸爸一看說(shuō)：“明明是根繩子嘛!”爸爸細心地告訴我：“釣魚(yú)要有耐心，不要著(zhù)急。你這樣心浮氣躁，肯定釣不到魚(yú)�！蔽矣种匦卤P(pán)腿坐著(zhù)，眼睛一直盯著(zhù)水面，絲毫不敢放松。盼著(zhù)，盼著(zhù)，我突然看見(jiàn)魚(yú)漂往下一沉，我大喊：“上鉤啦!”那聲音如同山崩地裂，好像大地都被震得抖動(dòng)起來(lái)，爸爸連忙拿起魚(yú)竿，往上一提，一條大大的魚(yú)躍出水面，又落到桶里。魚(yú)兒在桶里活蹦亂跳，好像在說(shuō)：“快放了我!”隨后，我們又繼續釣了好多魚(yú)。
夕陽(yáng)西下，我和爸爸滿(mǎn)載而歸。走在路上，我心想：這次釣魚(yú)，像受了一場(chǎng)洗禮，告訴我做事要有耐心。
什么的啟示半命題作文 篇44
夜幕降臨，星星出來(lái)了，柔和的月光灑滿(mǎn)了大地，星星在快活地眨著(zhù)眼，多美好的月夜��！
我走到陽(yáng)臺，望著(zhù)漫天的星斗和明月。轉眼間一朵烏云飄了過(guò)來(lái)，我思緒萬(wàn)千。沒(méi)想到這美好的明月居然也有被慢慢湮沒(méi)的時(shí)候�！把�！糟了烏云擋住了明月，月亮麻煩大了�！蔽易匝宰哉Z(yǔ)。定眼一看，月亮在云層后拼命掙扎，但仍是精神飽滿(mǎn)，斗志昂揚，正在烏云中穿行。我真恨不得飛上天空，幫月亮一把。
我回到了屋子里，媽媽對我說(shuō)：“杰杰，你去陽(yáng)臺看了月亮有什么感受呢？”“有什么好看的，都被烏云擋住了�！蔽也荒蜔┑恼f(shuō)。媽媽仍在堅持“去看看嘛，說(shuō)不定你會(huì )悟出什么�！蔽覠o(wú)奈之下只好回到了陽(yáng)臺，抬頭一看，“哇！”明月居然走了出來(lái)，仍然那么亮，正望著(zhù)我微笑，這讓我不禁回想起一件事。今天這是我發(fā)成績(jì)單的日子，以為能那高分的我，正滿(mǎn)心期待著(zhù)老師的到來(lái)。第2節課，隨著(zhù)高跟鞋聲慢慢變大，老師進(jìn)入了教師。老師說(shuō)：“好，現在我說(shuō)一下成績(jì)：第一名王偉鳴96分，第二名張慶美95。5分隨著(zhù)名次的后移我的心慢慢緊張起來(lái)。終于到我了“第十五名楊釗杰88分”我以聽(tīng)傷心極了，整個(gè)下五垂頭喪氣。我看了看天上的月亮，心里想：月亮能突破困難在次光明，我難道就被一次考試的失敗而被擊倒嗎？
我在媽媽的懷里，激動(dòng)萬(wàn)分。我大步向房間走去，拿起了課本
什么的啟示半命題作文 篇45
世間萬(wàn)物豐富多彩，美不勝收。而且有著(zhù)千絲萬(wàn)縷的聯(lián)系。如果細心觀(guān)察，用心思考，就能發(fā)現事物中蘊含的奧秘。今天我就告訴你我的發(fā)現吧。
一天，我去奶奶家吃飯，吃過(guò)飯后，我在樓下的小廣場(chǎng)玩。突然，我看見(jiàn)石柱上有一只小壁虎。它全身是灰色的皮膚，在潔白的柱子上非常明顯；它的尾巴又細又長(cháng)，遠遠看去，像是掛在柱子上的一條灰色的繩子；它的頭呈三角形，正一動(dòng)不動(dòng)地貼在墻上。
這引起了我的思考：為什么壁虎可以一動(dòng)不動(dòng)地貼在墻上，不會(huì )滑落？而我們卻不可以呢？是壁虎的腳和我們的腳與眾不同，還是它有特異功能？這一連串的問(wèn)題，使我目不轉睛地盯著(zhù)它。這時(shí)，它的腳開(kāi)始動(dòng)了，一點(diǎn)點(diǎn)往上爬。雖然穩穩當當，這令我更加好奇。
忽然，它的舌頭“嗖”地一下伸出來(lái)，卷走了一只蚊子�？吹竭@情景，我準備捉住它，研究一下。
我好不容易捉住了它，只見(jiàn)它的腳上有著(zhù)無(wú)數個(gè)小吸盤(pán)，是這些小吸盤(pán)讓壁虎在墻上穩穩走動(dòng)？我上網(wǎng)求證，果然如此。我聯(lián)想到我們生活中，如果也擁有一雙像壁虎的腳一樣的吸盤(pán)鞋該多好。有了它，我們在擦窗戶(hù)的時(shí)候就可輕松地擦干凈；有了它，消防員就可以快速地把消防用品送上高層樓，滅掉火；有了它，粉刷墻壁時(shí)，粉刷工就省事多了……
大自然就像人類(lèi)的老師，給我們以啟發(fā)，等待我們去發(fā)明創(chuàng )造。
什么的啟示半命題作文 篇46
漫畫(huà)家華君武在上個(gè)世紀八十年代曾經(jīng)畫(huà)了一幅名為《假文盲》的漫畫(huà)：畫(huà)中有四個(gè)身強體壯的男子，旁若無(wú)人地站在“母子上車(chē)處”的站牌下，而一位抱著(zhù)小孩的婦女卻被擠到站牌外面，她的神情憂(yōu)傷，很無(wú)奈地看著(zhù)這四個(gè)男子，她的心里一定在想，難道他們不認識字嗎？難道他們是文盲嗎？
我想，他們肯定不是文盲。一個(gè)個(gè)衣冠楚楚，看上去也像是有身份的人。他們“占領(lǐng)”了“母子上車(chē)處”的所有位置，卻讓真正的“母子”無(wú)立足之地，這是因為他們不遵守社會(huì )公德。像他們這樣的人，應該被社會(huì )所淘汰，他們的心靈一定很丑陋，對待身邊需要幫助的人卻視而不見(jiàn)。幸好這幅漫畫(huà)是在一九八四年創(chuàng )作的，距現在已經(jīng)有二十五年的時(shí)間了，它使我看到了社會(huì )的進(jìn)步。
在今天，我們生活的時(shí)代越來(lái)越文明了。公德行動(dòng)，無(wú)處不在。坐公交車(chē)已經(jīng)發(fā)展到無(wú)人售票的境界，乘客們都自覺(jué)投幣。給老人、小孩讓座是大家都認為很平常的事情。而且，在我們臺州市，七十歲以上的老人都享受免費坐公交車(chē)，跟漫畫(huà)中的一九八四年相比，真是天壤之別��！
時(shí)間在變，人們的素質(zhì)形象也在變。今天不再會(huì )有“假文盲”，也不再會(huì )有“母子上車(chē)處”了，人們都相互尊重、相互謙讓。我們中國是禮儀之邦，禮儀的春風(fēng)早已吹遍神州大地，裝點(diǎn)祖國萬(wàn)里大花園。
讓我們手牽著(zhù)手，一起努力，公德比賽，從現在開(kāi)始。只要人人獻出一點(diǎn)愛(ài)，世界將變成美好的人間！
什么的啟示半命題作文 篇47
去年過(guò)年的前幾天，我和媽媽像往年一樣，來(lái)到金沙灣滑雪場(chǎng)。
那時(shí)，我已經(jīng)會(huì )滑雪了，在白茫茫的雪場(chǎng)上我已經(jīng)闖到中級滑雪場(chǎng)，就因為這個(gè)我得意了。于是，我想再在初級滑雪場(chǎng)上，和別人比比看看我滑雪的技術(shù)。過(guò)了一會(huì )，我乘著(zhù)扶梯，到了初級滑雪場(chǎng)頂端，走到了起滑點(diǎn)，刷的一聲，我動(dòng)起雙手握著(zhù)的滑雪桿，滑了下去。我一路一直在加速，一個(gè)個(gè)滑雪的人接二連三的被我超過(guò)，“哼哼，前面就還剩幾個(gè)，人沒(méi)超過(guò)，馬上我就第一咯，哈哈，媽媽肯定會(huì )夸我�！蔽倚南氲�。結果，我得意忘形了，就在前面的拐角處，我差點(diǎn)撞到一個(gè)小女孩，我并沒(méi)有跟她說(shuō)對不起，而是繼續超人，快到底時(shí)，我超過(guò)了所有人，到頭后我興奮的跟媽媽說(shuō)：“媽媽我得了第一，第一�！蔽規е�(zhù)滿(mǎn)臉的笑容想象著(zhù)媽媽鼓勵我的情景�！盀]瀅你不該這樣�！彼查g，我臉上的笑容就像流星一樣，一閃而過(guò)，我很不解：“媽媽?zhuān)夷臉恿�，超過(guò)別人不就代表我比他們厲害，很快嗎?”“話(huà)是這樣說(shuō)，難道，你就不會(huì )想想在你超她們的同時(shí)很可能會(huì )撞到他們的同時(shí)，很可能會(huì )撞到他們嗎?”媽媽嚴厲的說(shuō)“如果你被別人超過(guò)，你會(huì )愿意嗎?這還不是事，萬(wàn)一真的撞傷了怎么辦，而且，你還不給別人道歉�！蔽倚邼幕貜蛬寢�?zhuān)骸跋麓挝視?huì )注意的。記住這是一個(gè)游戲，不用太認真�！眿寢屨f(shuō)�！坝涀×��！蔽一卮鸬�。
媽媽的話(huà)讓我受益匪淺，任何時(shí)候都要為他人著(zhù)想，而不能隨心所欲。
什么的啟示半命題作文 篇48
人類(lèi)從許多動(dòng)物的身上得到了啟示。從小鳥(niǎo)身上學(xué)會(huì )了制造飛機，從蜻蜓身上學(xué)會(huì )了改造飛機，從魚(yú)身上學(xué)會(huì )了制作潛水艇和輪船，又從鯨身上學(xué)會(huì )了加快輪船的速度。我也從天鵝身上得到了啟示。
天鵝是世界名禽，有潔白的羽毛，由于它們幽雅的體態(tài),古往今來(lái)天鵝成了純真與善良的化身。從天鵝的翅膀上，我得到了一個(gè)重要的發(fā)現，天鵝的羽毛鱗次櫛比，才可以讓自己從地上飛起來(lái)。我想，能讓一個(gè)飛機配上這樣的翅膀，加上電力發(fā)動(dòng)（只要用廢氣發(fā)電），再安置一個(gè)可以伸縮的機器，就可以在飛機遇險的時(shí)候或者燃油用盡的時(shí)候，立即伸開(kāi)大翅膀，電動(dòng)機發(fā)電的時(shí)候吸的廢氣就可以轉換為天然氣，是不是很神奇呀！而且非常實(shí)用。這個(gè)翅膀比鉆石還硬，可是比樹(shù)葉還輕，但臺風(fēng)也吹不走。
我不僅從天鵝的翅膀上受益匪淺，還從天鵝腳上的璞也得到了啟示，我想發(fā)明的這個(gè)東西就叫做新型防水游泳鞋。無(wú)論是在水面還是潛入水底，它可以隨時(shí)搖控也可以語(yǔ)音，還可以手動(dòng)。如果你游泳的時(shí)候腳抽筋了，或者扭傷了，只要輕輕按下遙控器上面的紅色按紐，一眨眼功夫，你就會(huì )自動(dòng)回到岸上，而且它還可以在水上行走。還有水槍系統，只要你告訴它噴射的地點(diǎn)，它就會(huì )通過(guò)語(yǔ)音識別系統自動(dòng)噴射目標，預防外來(lái)的襲擊。
怎么樣，我的飛行翅膀和新型防水游泳鞋是不是很奇特？
生活中，只要我們留心觀(guān)察，就可以學(xué)到很多科學(xué)知識。我真希望我的觀(guān)察發(fā)現，最終可以變成現實(shí)。
什么的啟示半命題作文 篇49
今天是國慶節最后一天假了。葉老師說(shuō)開(kāi)學(xué)的第一天就要考試，可是我到現在還沒(méi)有復習功課，媽媽叫我趕緊把課文內容復習一下�？晌也](méi)有聽(tīng)媽媽的勸告，因為前幾次考試，我都考得很好，這次就裝模作樣地隨便復習一下，便對媽媽說(shuō)：“媽媽?zhuān)覐土暫昧��！?/p>
到了第二天，我背著(zhù)書(shū)包走在上學(xué)的路上。那時(shí)覺(jué)得小鳥(niǎo)也在為我唱著(zhù)歡快的歌兒，太陽(yáng)也在對我瞇瞇笑，讓我格外開(kāi)心，心情超級興奮。來(lái)到學(xué)校，沒(méi)過(guò)了一會(huì )，上課鈴聲響了。葉老師抱著(zhù)一大疊試卷走了進(jìn)來(lái)，待我拿到試卷看了看，發(fā)現每道題對我來(lái)說(shuō)都很難，我只好拿起筆硬著(zhù)頭皮開(kāi)始答題。等到我寫(xiě)作文的時(shí)候，已經(jīng)過(guò)去一節半課的時(shí)間了。當我把作文寫(xiě)到一半的時(shí)候，下課鈴聲己響起。組長(cháng)開(kāi)始收試卷了，我無(wú)奈地把試卷交了上去。哎！真是人算不如天算��！這次可是考砸了。
果然不出我的所料，但我拿到試卷的時(shí)候，我的心都碎了。因為我只考了88.5分，回家準要挨媽媽的批評了。當我走在放學(xué)回家路上的時(shí)候，小鳥(niǎo)在仍然在天上嘰嘰喳喳地叫著(zhù)，好像在對我說(shuō)：“讓你不端正學(xué)習態(tài)度，這下考砸了吧？回家好好想想自己到底錯在哪里吧，下次考試一定要做好充分準備。認真考！男子漢在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)�！�
這次考試讓我知道了謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。只有認真付出才能有收獲，就像小鳥(niǎo)對我說(shuō)的那樣：在哪里跌倒就要在哪里爬起來(lái)！
什么的啟示半命題作文 篇50
隨著(zhù)科技的進(jìn)步、國家的富強，人們的生活也越來(lái)越方便，整個(gè)社會(huì )都呈現欣欣向榮的景象�？煽傆行┤藶榱俗约旱姆奖�，全然不顧他人的感受和良心的質(zhì)問(wèn)，還裝出一副無(wú)所事事的樣子。漫畫(huà)《假文盲》就生動(dòng)地再現了這個(gè)場(chǎng)景。
在一個(gè)公交車(chē)站，有四個(gè)身材魁梧的男人無(wú)所事事的站在兩側的欄桿上等候上車(chē)，他們的表情自然，他們的臉上絲毫看不出來(lái)不安、緊張、害怕。如果不仔細看貌似一切正常，可是再仔細看就一點(diǎn)也不正常了，因為欄桿旁的牌子上赫然寫(xiě)著(zhù)“母子上車(chē)處”五個(gè)大字！難道是這四個(gè)人高馬大的人不識字嗎？不，這四個(gè)人衣冠楚楚從頭到腳幾乎是一塵不染，很明顯是有文化的，還有一個(gè)戴著(zhù)近視鏡……，那么難道是他們沒(méi)有看見(jiàn)嗎？不，那塊牌子的位置太顯眼了，“母子上車(chē)處”五個(gè)大字寫(xiě)的非常清晰，可他居然一副若無(wú)其人、泰然自若的樣子，兩只手放在褲兜里，腰桿挺得筆直，讓人感覺(jué)他們很理直氣壯。那對母子被擠到欄桿外邊，可憐巴巴地看著(zhù)他們。而他們呢，有的裝作沒(méi)看見(jiàn)，有的故意躲閃母子的眼神，有的甚至一臉鄙夷的閉著(zhù)眼睛，仿佛一點(diǎn)也不受道德的審判、良心的譴責。
這對母子還是最后一個(gè)被擠上了車(chē)……。
我們的社會(huì )，現在雖說(shuō)好人越來(lái)越多，可那些“唯利是圖”的小人卻像一個(gè)影子揮之不去，也正是因為他們，我們的社會(huì )才不能實(shí)現人人友善、沒(méi)有罪惡的完美社會(huì )。
希望人人崇尚文明禮貌、友善，我們的社會(huì )將變得更加美好、充滿(mǎn)陽(yáng)光。
什么的啟示半命題作文 篇51
人的一生中會(huì )發(fā)生很多事情，有些事情會(huì )隨著(zhù)時(shí)光的推移在記憶中模糊、消失，有些事情則會(huì )刻骨銘心，令人永生難忘。
記得有一次，我正在吃面包，面包屑掉得滿(mǎn)地都是。我正想去拿掃把掃掉這些面包屑，這時(shí)一只螞蟻快速地爬過(guò)來(lái)，停在面包屑的周?chē)�。我停下了腳步，蹲下來(lái)觀(guān)察著(zhù)這只小螞蟻的一舉一動(dòng)。這只小螞蟻環(huán)顧四周，過(guò)了一會(huì )兒，便來(lái)一支螞蟻大軍，它們要來(lái)搬食物，這氣勢，看來(lái)是想把這些面包屑全部搬回去。但是，我心想：這么多的面包屑，你們肯定搬不回去的，幾只小螞蟻似乎知道我在想什么，抬起頭，似乎在憤怒地說(shuō)：“我們肯定能把面包屑搬回去�！彼鼈冸m然這么有信心。但是我還是不相信它們能搬回去這么多的面包屑。調皮的我又拿了三粒玉米放在面包屑的上面，螞蟻們看見(jiàn)這個(gè)龐然大物，一點(diǎn)兒也沒(méi)慌。它們派了一只螞蟻回蟻巢，然后，又來(lái)了非常多的螞蟻。每15只螞蟻搬一粒玉米，搬食物的螞蟻走走停停，但它們從未放棄過(guò)，一直把食物搬回蟻巢。我恍然大悟，是啊，在人生的道路上，誰(shuí)沒(méi)遇到過(guò)困難，有些人一遇到困難就放棄，可是小螞蟻遇到困難，卻沒(méi)有放棄，而是想辦法解決問(wèn)題，度過(guò)難關(guān)。
忽然間，我覺(jué)得自己應該向螞蟻學(xué)習，學(xué)習它那堅持不懈的精神。我要像螞蟻一樣，相信我也能成為一個(gè)遇到困難永不退縮的人。
什么的啟示半命題作文 篇52
在生活中，許多事都有它自己的啟示，我就在練字中得到了一個(gè)受益終生的啟示！
小時(shí)候上幼兒園時(shí)，我寫(xiě)的字歪七扭八，龍飛鳳舞，并且寫(xiě)幾個(gè)字手就軟綿綿的，頭上就大汗淋漓，汗流不止。后來(lái)，媽媽和爸爸決定讓我練字，一天練習一頁(yè)。因為我那時(shí)連說(shuō)話(huà)都說(shuō)不標準，更沒(méi)說(shuō)練字了，所以我開(kāi)開(kāi)心心地答應了這個(gè)任務(wù)。
練字前幾天，我覺(jué)得練字很有趣，就拼命地練。但又過(guò)了幾天，我就堅持不住了，覺(jué)得練字很枯燥，很無(wú)趣，還很累。所以我就向父母指出了問(wèn)題，但爸爸媽媽不但不答應，還說(shuō)：“這練字練好了是你自己的，并不是別人的�！币驗楫敃r(shí)我還小，所以并不懂這里面的含義，因此經(jīng)常鬧脾氣。
上了小學(xué)，我慢慢地長(cháng)大了，鬧脾氣的行為也減少了。我幾乎每次都開(kāi)開(kāi)心心的練字，開(kāi)開(kāi)心心地給媽媽檢查。我始終把媽媽那句話(huà)記在心里，常常去琢磨，但我還是不太懂這句話(huà)深沉的含義。
到了五年級，我練字的時(shí)間長(cháng)了，寫(xiě)字也好了一些。終于，有一天媽媽說(shuō)我作業(yè)的字寫(xiě)得很漂亮。那天晚上，我終于知道了媽媽說(shuō)這句話(huà)的含義：練字不能貪一時(shí)之快，要日積月累地練習才能收獲回報，這就像水滴穿石、繩鋸木斷的道理一樣。
媽媽所說(shuō)的那句話(huà)，讓我獲得了受益終生的啟示：堅持一件小事，把它做好了，做精了，收益的是自己，而不是別人！