關(guān)于啟示作文(匯編15篇)
在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)于啟示作文，歡迎閱讀與收藏。
關(guān)于啟示作文1
最喜歡的名言是“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”，這句名言讓我受益無(wú)窮。
記得我讀三年級的時(shí)候，寫(xiě)了一篇作文，題目《我想要的一件東西》，寫(xiě)完后交給老師批改。老師高興地對我說(shuō)：“你的這篇作文寫(xiě)的還不錯!”
在一次作文課上，老師讓我們寫(xiě)了一篇作文。我心想：“我第一次的那篇作文寫(xiě)得那么好，這次算得了什么”，于是漫不經(jīng)心地寫(xiě)了一篇作文交上去。結果，我被老師叫到辦公室，老師嚴肅地對我說(shuō)：“你看看你自己寫(xiě)的作文?我都看不懂，你看得懂自己寫(xiě)的作文嗎?說(shuō)給我聽(tīng)聽(tīng)�！蔽业拖骂^，看了看自己寫(xiě)的作文，我傻了眼，心想：這是我自己寫(xiě)的作文嗎?沒(méi)想到連你自己也看不懂�！鞍ァ阊�，我表?yè)P了你，就這樣驕傲自滿(mǎn)。希望你努力學(xué)習，提高寫(xiě)做能力，現在老師贈你一句名言——‘虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后’……”
回家后，我把老師贈我的名言寫(xiě)在硬紙板上，放在我的書(shū)桌前，作為鞭策我的座右銘。從此，我每天認真地聽(tīng)課，閱讀各類(lèi)讀物，好好地練字。
關(guān)于啟示作文2
今天，老師看出了試卷，并把成績(jì)公布在QQ群中。我的成績(jì)很不理想。
我的試卷早就被老師看出來(lái)了，我得了六十九分，全班倒數第十。我這次主要是很多題沒(méi)做，又有一些錯了，還有的就做題不認真，看錯了題�？傊泻芏嗟脑蚓褪亲C明我考了六十九分。以前，我總是嘲笑高新月他們考得不好，唉！今天連我也考了六十多分……在這個(gè)成績(jì)中，我總結出了：
第一：如果驕傲，你的品德就會(huì )變的越來(lái)越差；如果你謙虛，你的品德就會(huì )上升。所以，我們不要為了一時(shí)快樂(lè )就去嘲笑別人，欺負別人；如果謙虛，你就會(huì )慢慢進(jìn)步的。
第二：學(xué)習要扎實(shí)，要從基礎知識開(kāi)始掌握，不能留疑問(wèn)，知之為知之，不知為不知。如果基礎掌握不好，學(xué)習這座大廈就會(huì )轟然倒塌。
第三：不管做什么事情都要認真細心地完成，粗心大意會(huì )對以后的學(xué)習和工作造成嚴重的后果。
關(guān)于啟示作文3
看著(zhù)花從中飛舞的蝴蝶，斑斕的翅膀在空中劃出曼妙的曲線(xiàn)，引得路人不住對這邊投來(lái)贊賞的目光。蝴蝶的一生坎坷，這不正象我們的人生一般嗎？在成長(cháng)的路上，我們有無(wú)數大大小小的挫折，這些只是我們旅途上的磨刀石，只有戰勝它，才能夠讓我們成長(cháng)起來(lái)，走向更輝煌的
遇到了困難，這并不可怕，可怕的是我們連戰勝它的勇氣都沒(méi)有。如果我們喪失了這種勇氣，就好比一個(gè)懦夫上了戰場(chǎng)，不敢去搏殺，遲早會(huì )被人給殺死的。
蝴蝶的精神是可貴的，但也有人不如一只小小的蟲(chóng)子，遇到困難轉身就想跑，要不就躲到別人的身后，做一株溫室中的花朵，到風(fēng)雨來(lái)臨之際，也只是不堪一擊。
"不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？"歌詞在心中響起，我久久的沉思著(zhù)。一只小小的蝴蝶給我帶來(lái)無(wú)窮的啟示。
關(guān)于啟示作文4
放假的時(shí)候，父母帶我去了一個(gè)公園，往公園里走了一點(diǎn)我便見(jiàn)到了許多的體閑設備�？雌饋�(lái)還不錯，我便把那里玩了個(gè)遍，有點(diǎn)累了，我就休息了會(huì )兒，突然看見(jiàn)有幾個(gè)小孩從草地旁沖了過(guò)來(lái)，直接踩踏在那些小草上，可惡的還不止這些：只見(jiàn)他們搬了塊石頭扔在了草地上，之后便用一些小石頭砸，好像在比誰(shuí)扔的遠。我回過(guò)頭，問(wèn)爸爸：“這些小草一定很疼，對不對？”“是的”爸爸回答�！澳沁@些小草會(huì )不會(huì )停止成長(cháng)呢？”我問(wèn)道�！八麄兪遣粫�(huì )停止成長(cháng)的，現在他們枯萎了，可是過(guò)段時(shí)間新的芽又會(huì )從石頭邊縫上生長(cháng)出來(lái)。無(wú)論風(fēng)吹雨淋他都不怕，這就是草！”爸爸說(shuō)道。
我望著(zhù)這一片翠綠得小草我的到了啟示：人，就要有像草一樣的精神，它雖然十分弱小，但是他們卻不畏壓力，不管遇到什么樣的挫折從來(lái)都是堅忍不拔，不輕易放棄的希望，就算只有縫隙般的希望也要爭取。他們總是朝著(zhù)有陽(yáng)光的地方努力生長(cháng)。
我在學(xué)習上有時(shí)候遇到難題或是挫折，我便想打退堂鼓，覺(jué)得很壓抑。這時(shí)我想起小草的精神、堅韌、陽(yáng)光、與不屈。
關(guān)于啟示作文5
說(shuō)到人類(lèi)的老師那可是數不勝數，因為人類(lèi)向大自然“請教”的啟示太多了。青蛙帶給我們的啟示就有很多，不信就往下看！
會(huì )游泳的人都知道，蛙泳是由青蛙的泳姿演變而來(lái)的。后來(lái)被人們不斷的改進(jìn)，成為四種泳姿之一，也是最古老的一種。因為早在20xx—4000年前人們早就知道了有蛙泳，而且一直流傳至今。
細心的人都會(huì )發(fā)現青蛙長(cháng)有腳蹼，和現在潛水員在潛水時(shí)腳上的腳蹼是一樣的。別小瞧這小小的腳蹼，它在水里的作用可大了。它可以讓潛水員的速度大大提高，更快地完成水下任務(wù)。所以青蛙對游泳的貢獻可以封個(gè)“終身成就獎”。
其實(shí)青蛙在軍事方面的貢獻遠比游泳方面大得多。在我們國家軍事不發(fā)達的時(shí)候，還不知道怎么分辨真假導彈，所以其它國家就有機可乘用假導彈來(lái)迷惑我們。我們的軍事家就把目光放到了青蛙身上，發(fā)現青蛙只能看見(jiàn)動(dòng)的事物，看不見(jiàn)靜的事物。設計師就青蛙這個(gè)特點(diǎn)發(fā)明了電子蛙眼，這樣就可以準確地分辯出真假導彈。
��！一個(gè)小小的青蛙竟然能給我們如此多的啟示，更何況大自然中還有更多的奧秘等著(zhù)我們發(fā)現呢！
關(guān)于啟示作文6
小小螞蟻微不足道，我只要輕輕的踩下去它們的生命就消失了。
有一次我和爸媽一起去散步，一走到門(mén)口就看見(jiàn)一只小螞蟻在一塊餅干面前轉悠著(zhù)，他在用自己的觸角用力地再搬那塊餅干，可是那塊餅干絲毫不動(dòng)，他又想了一種辦法用“推”可是用力的推了也是絲毫不動(dòng)最后它用“扛”可是沒(méi)扛一會(huì )堅持不了了它又再次放下餅干，那只小螞蟻雖然沒(méi)走但我可以看出它非常傷心，好像在想什么辦法漸漸的就消失了，我知道這肯定沒(méi)戲看了正當我要起來(lái)的時(shí)候就看見(jiàn)那只小螞蟻率領(lǐng)著(zhù)大隊部來(lái)了，排成一列隊伍，氣勢兇猛。在那只小螞蟻的指揮下，順利的把那塊餅干扛了起來(lái)，漸漸的就消失在了草坪上。
這就是螞蟻給我的啟示，心往一塊想，力往一處使，就可以凝固成一股強大的力量——團結的力量。
關(guān)于啟示作文7
生活，是絢麗多姿的。在豐富多彩的生活中，我們總是能收獲到令人受益匪淺的啟示。
有一次，我考試，考了99分。心中別提有多高興啦。但是，又一次考試來(lái)臨了，在準備的前一天晚上，我心中想，反正又不會(huì )太難，于是，我沒(méi)有太過(guò)于認真地復習。
可是，當我發(fā)到試卷的一剎那，蒙了。這題書(shū)上有，我怎么忘了呢？我使勁地想，瞧我這記性，居然都忘了。腦子里好像來(lái)過(guò)小偷一樣，空空的，什么也想不起來(lái)了�？粗�(zhù)同學(xué)們快速又流暢的做題。我十分著(zhù)急。我多么希望我能乘著(zhù)哆啦A夢(mèng)的時(shí)光倒流機，回到昨天。我一定好好復習。多做一些練習題，背一遍課文。唉，可惜已經(jīng)晚了。這個(gè)世上沒(méi)有后悔藥可以買(mǎi)。誰(shuí)怪我昨天沒(méi)有好好復習呢！我咬咬筆頭，又繼續開(kāi)始寫(xiě)了。我越寫(xiě)越緊張，不時(shí)的抓耳撓腮，心里不停地在打鼓。臉紅了，頭上冒出了黃豆大小的汗珠，最終懷著(zhù)惴惴不安的心情把它寫(xiě)完了，終于等到了成績(jì)，考得很不理想。通過(guò)這次考試，我明白了一個(gè)道理，凡事都要一步一個(gè)腳印，腳踏實(shí)地，一份耕耘，才能有一份收獲。
關(guān)于啟示作文8
這是五年級語(yǔ)文上冊中的一篇課文。沒(méi)有預料到會(huì )有人來(lái)聽(tīng)課，但備到這一課時(shí)，在預留教學(xué)隨筆這一欄時(shí)，我多留了一頁(yè)紙，總覺(jué)得這一課與眾不同，也許我能從中獲取些有用的東西。
我敬佩文中那位父親。這是我的內心感觸。如果非給他以現實(shí)形象示人的話(huà)，我不由得想起了我的父親。父親的一生是平淡的，沒(méi)有什么財富可得，到老來(lái)得到的也許只有我這個(gè)作女兒的對他的深深的崇敬之情。在我眼里的他正直，誠實(shí)，勇敢，偉大。
他不會(huì )貪圖那些世俗所敬仰的金錢(qián)、財物而動(dòng)用手中的權力，滅了自己的良心，他用很高尚的道德標準要求自己。也許正因如此，我們的生活才會(huì )平平淡淡，坦蕩自在。他的膽小給了我安定、平穩的生活，他的懦弱讓我寢食均安，自立自尊�；蜻z傳，耳濡目染，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在受父親的影響，慢慢地拿他的行為準則來(lái)衡量自己，我不會(huì )在無(wú)人看管的信號燈前違規，不會(huì )隨手丟掉任一張紙屑，不會(huì )把多找回的零錢(qián)據為己有……
小時(shí)候我絕對是一名遵紀守法的好學(xué)生，希望將來(lái)我的孩子也一樣。這不是“傻”，只是和他人眼中的“聰明”相對立。他的可愛(ài)有點(diǎn)迂，可我還是愛(ài)他。
關(guān)于啟示作文9
今天，我在一本課外書(shū)上看到了一則漫畫(huà)，給我留下深刻的印象。
漫畫(huà)講的是小明與小紅一天放學(xué)后回家，看見(jiàn)了路旁有個(gè)垃圾，小紅指著(zhù)說(shuō)：看，這些扔垃圾的人，真不講衛生，如果再往前走一步就可以扔到垃圾桶里了。小紅邊說(shuō)邊把垃圾一一撿起，扔進(jìn)了垃圾桶。這時(shí)遠處走來(lái)了一個(gè)長(cháng)得胖胖的男生，把手中剛剛吃完香腸的包裝紙向垃圾桶的方向隨手一扔，就走開(kāi)了。小明想把丟棄在外的包裝紙扔進(jìn)垃圾桶，但小紅已把包裝紙扔進(jìn)垃圾桶。這時(shí)，小明看見(jiàn)了小紅書(shū)包上的一張紙。于是靈機一動(dòng)，拿出筆來(lái)在紙上寫(xiě)了幾個(gè)大字上前一小步，文明一大步。并把紙貼在垃圾桶上，小紅伸出大拇指說(shuō)：小明你真聰明。小明說(shuō)：這也沒(méi)什么大不了的，我付出的勞動(dòng)和你相比，我的勞動(dòng)就不值一提，你不怕臟、不怕累。
我從中獲得了啟示，我們要學(xué)習小明和小紅做文明的人，當一個(gè)環(huán)保小衛士。我也不禁想起學(xué)校那些不文明的行為，同學(xué)們上完美術(shù)課，腳下有很多的碎紙屑，有的人是吧，他們起來(lái)扔了過(guò)去，沒(méi)扔中就不管了，有些人連垃圾都不往垃圾桶里扔，直接把美術(shù)工具收拾好就算了。讓值日生去掃，自己就不管了。
關(guān)于啟示作文10
一天，我獨自一人出去玩，突然我發(fā)現有一只青蛙正在捉蟲(chóng)，只見(jiàn)青蛙伸出長(cháng)長(cháng)的舌頭，對準目標，蟲(chóng)子就被卷進(jìn)了青蛙的嘴里�？戳诉@一幕，我覺(jué)得又驚奇又好玩，于是我就想幫幫青蛙捉蟲(chóng)!
我向四周環(huán)視了一下，發(fā)現在前面草叢里有幾只螞蚱，我悄悄走近螞蚱旁邊，用手一捂，呀!跑了，再來(lái)一次，我看準螞蚱，使勁用手一捂，不料螞蚱被我壓死了，我心想：死的活的都一樣!我把螞蚱扔到青蛙面前便在一旁偷看，五分鐘過(guò)去了，十分鐘過(guò)去了，可青蛙就是不吃我給它的螞蚱，我很好奇就跑回家去問(wèn)爸爸。爸爸說(shuō)：“青蛙的眼睛是非常奇怪的，它看活動(dòng)的東西很敏銳，可是對靜止的東西卻“視而不見(jiàn)”，科學(xué)家們從青蛙的身上得到啟示，發(fā)明了“電子蛙眼”，機場(chǎng)的指揮人員在“電子蛙眼”的幫助下能更加準確的指揮飛機的降落!”
通過(guò)這次發(fā)現，我明白了一個(gè)道理，留心處處皆學(xué)問(wèn)，看似平平凡凡的大自然其實(shí)有很多奧秘在等待著(zhù)我們去探索，去發(fā)現!
我為我小小的發(fā)現感到自豪!
關(guān)于啟示作文11
我從沒(méi)劃過(guò)船，但我相信每個(gè)人都知道，在河流湍急的情況下，你順著(zhù)河流自然很輕松就可以穿過(guò)這條河流，但是，你倘若放松一下被沖回去。
學(xué)習是一條艱苦，快樂(lè )的路程，這條路就像我剛剛所說(shuō)的那條湍急的河流，而我們正像那一個(gè)個(gè)逆水行駛的小舟，你如果不畏懼路途的艱苦便可以流覽到河那邊的美麗景色。雖說(shuō)路程有些艱苦但是河邊的景色只有肯努力的人才能夠欣賞到，學(xué)習也是一樣，最多也就苦十幾年，而后面的那幾十年都由你享受。
人們常說(shuō)：學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退。著(zhù)句名言在我學(xué)習遇到困難時(shí)令我勇往直前，著(zhù)句名言在我灰心時(shí)給予我無(wú)窮的.力量，這句名言在疲憊不堪時(shí)給我溫暖，這句名言在我受益無(wú)窮，讓我懂得了如何去努力學(xué)習，讓我從心體會(huì )到學(xué)習的樂(lè )趣。
關(guān)于啟示作文12
星期六，我們一家去了縫山針。
現在，花草都吐出了嫩芽，野花也不例外。
當我登到了半山腰時(shí)，覺(jué)得很累，于是我就坐到旁邊的欄桿上休息。突然，我無(wú)意中驚奇地發(fā)現，石縫里有一朵野花，而我卻沒(méi)有看到一丁點(diǎn)土壤，我想野花竟有這么頑強的毅力，在這樣艱苦的環(huán)境中成長(cháng)，并且開(kāi)出這么漂亮的花兒，供游人欣賞。
野花它不像花園里的花兒那樣，有植樹(shù)工人細心的照顧，由工人叔叔給它澆水，施肥，除草，而野花能夠經(jīng)受風(fēng)吹日曬，只有在下雨時(shí)花兒們才能"飽餐一頓"。如果我們也能像野花那樣有頑強的毅志，我們的學(xué)習肯定會(huì )取得好成績(jì)的。相信自己只要肯動(dòng)腦筋，靈活運用我們平時(shí)所學(xué)的知識，你就是一個(gè)成功者。
這件事給了我一個(gè)啟示：植物是要有頑強的毅力才能生存，我們人類(lèi)也同樣要有頑強的毅志，才能做好每一件事情。
關(guān)于啟示作文13
生活中許多事情都會(huì )給我們啟示，比如螞蟻搬食能讓我們知道團結就是力量；幫助他人讓我們明白助人為樂(lè )……很多小事為我們帶來(lái)了一生的啟示，在最近，我又得到了一個(gè)不可小看的啟示。
那天，我們要進(jìn)行一次數學(xué)檢測，卷子一發(fā)下來(lái)，我大致先看了一遍，覺(jué)得挺簡(jiǎn)單，開(kāi)始做時(shí)，也做得挺順利，沒(méi)有在任何題目逗留，沒(méi)多久就完成了，我還把所有計算題都檢查了一遍。卻沒(méi)有仔細讀題。中午排隊吃飯時(shí)有同學(xué)問(wèn)我：“最后一題等于幾？”我滿(mǎn)懷自信地說(shuō)：“等于1.8�！睕](méi)想到竟是錯了，同學(xué)說(shuō)：“‘共計’二字好多人沒(méi)看清，你也沒(méi)看清吧，應該是1.4的�！蔽一叵肓艘环�，完了！真的錯了，那可是應用題呀！7分呢！只顧計算，卻沒(méi)有仔細讀題，這次真冤��！
考試給的啟示想必大家都知道了：不管干什么，不能有半點(diǎn)兒馬虎、粗心，不然要吃大虧。
關(guān)于啟示作文14
“野火燒不盡，春風(fēng)吹有生�！边@頑強的生命力給予我深刻的啟示，小草的種種品質(zhì)都讓我得到啟示。
小草雖不如大樹(shù)的挺拔，不如花兒的嬌艷美麗，也不如花兒的苦香；但是小草默默無(wú)聞，無(wú)私奉獻的精神是最值得我學(xué)習的，小草甘愿自己的平凡，愿意用自己的平凡來(lái)襯托花兒的嬌艷美麗；愿意用自己的平凡來(lái)襯托大樹(shù)的挺拔；愿意默默地奉獻，而不求任何回報。
小草雖然很小，雖然很平凡，但是它卻有那股子堅忍不拔的毅力，它有頑強的生命力。風(fēng)吹得倒大樹(shù)，吹得落花兒，可卻吹不斷頑強的小草。如果有人在草地上放了一把火，只要它的根還在，來(lái)年它還會(huì )再長(cháng)出嫩芽，再生長(cháng)起來(lái)，再奉獻出一年嫩綠，再給世界增添一份風(fēng)采。
小草默默無(wú)聞，生命力頑強，無(wú)私奉獻。小草的品質(zhì)是純潔的，是偉大的，小草的種種品質(zhì)都值得我們學(xué)習。做人也要像小草一樣，從小草的身上我獲得了無(wú)窮無(wú)盡的啟示，這是一個(gè)多美好的事務(wù)��！
關(guān)于啟示作文15
一天媽媽對我說(shuō)：“這次國慶節我要教你學(xué)騎自行車(chē)�！蔽衣�(tīng)了不由自主地歡呼起來(lái)“太好了，太好了，我終于可以學(xué)自行車(chē)了，不就是騎自行車(chē)嗎，太簡(jiǎn)單了，我一學(xué)就能學(xué)會(huì )�！�
終于到了國慶節那天了，媽媽從家里拿出自行車(chē)，首先我先坐上去，手扶著(zhù)扶手，腳踩在上面，媽媽幫我扶著(zhù)后面，然后我慢慢地騎，我每騎一步，都會(huì )摔倒，摔得我都痛死掉了，這時(shí)我心想：“學(xué)騎自行車(chē)怎么這么難騎，我不想騎了�！蔽覍寢屨f(shuō)：“媽媽我不想學(xué)騎自行車(chē)了�！眿寢寚烂C的對我說(shuō)：“不行，現在怎么一點(diǎn)小小的苦都吃不了，將來(lái)還有更大的苦要吃，將來(lái)你要怎么辦�！蔽铱蘖似饋�(lái)，我看著(zhù)媽媽那張嚴肅地臉頓時(shí)我就停止了哭，我又坐在上面去騎，我還是連摔了幾次，想到媽媽說(shuō)的話(huà)我這次并沒(méi)有放棄，我還是站起來(lái)騎，連騎了好幾次我才
學(xué)會(huì )。在媽媽扶持下磕磕拌拌向前進(jìn)。這次都是媽媽對我的教導。在媽媽的教導 指導下我學(xué)會(huì )了騎車(chē)，在這次的騎車(chē)過(guò)程中，我明白了一個(gè)道理：不管我們學(xué)什么，都是要經(jīng)過(guò)許多磨難才能成功，你不要因為一次失敗了，而就放棄學(xué)，俗話(huà)說(shuō)得好：不經(jīng)風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹呢？寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。
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