【薦】關(guān)于啟示的作文
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的關(guān)于啟示的作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
關(guān)于啟示的作文1
以前，我一直認為草是十分軟弱的，它那翠綠色的葉子，似乎一碰就斷了。但是，在后來(lái)的一件事中，我改變了自己的想法。
那是去年一個(gè)皎潔的夜晚，我似往常一樣去陽(yáng)臺上拿拖鞋，突然，看見(jiàn)樓下似乎有什么東西在發(fā)著(zhù)火光，便叫媽媽趕緊過(guò)來(lái)瞧瞧。我倆定睛一看，呀！不好啦！原來(lái)是一群大孩子正拿著(zhù)燒著(zhù)的掃把在那玩火呢！只見(jiàn)那些人把火放在草地上，頓時(shí)火光四射。我心急如焚，叫爸爸趕快下樓，喊上鄰居去阻止他們。那些放火的大孩子們，一見(jiàn)這么多的大人來(lái)，立刻嚇得逃跑了，大家用了好多水才把火撲滅。
第二天，我來(lái)到放火的草地上，只見(jiàn)那邊燒了一塊又一塊，黑乎乎的，仿佛一大片墨汁潑灑在地上，這場(chǎng)面真是狼狽不堪�？墒�，過(guò)了幾個(gè)星期后，我再次來(lái)到那片草地時(shí)，眼前的情景卻讓我驚呆了：草地上生機盎然，小草正沐浴著(zhù)陽(yáng)光，那翠綠的顏色真討人喜歡，根本看不出一點(diǎn)點(diǎn)燒過(guò)的痕跡。頓時(shí)，我感受到了草那頑強的生命力：盡管大火那么猛烈，但它仍然自強不息，在這么短的時(shí)間內長(cháng)出了全新的面貌，正如詩(shī)人白居易所說(shuō)的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生”。小草又讓我想起了許許多多自強不息的人，比如著(zhù)名的科學(xué)家霍金，著(zhù)名的音樂(lè )家貝多芬，還有我們中國的張海迪，雖然身體上有缺陷，但是，他們百折不撓，練成了鋼鐵般的意志，成為了人生的王者。
通過(guò)這件事，我知道了在面對種種困難的時(shí)候，要學(xué)習草那樣生生不息、頑強不屈的精神，向那些身殘志堅的人學(xué)習，不要做個(gè)遇到一點(diǎn)困難就退縮的人。
關(guān)于啟示的作文2
今天我們學(xué)了一篇新課文《大自然的啟示》，學(xué)了這篇課文之后，我明白了兩個(gè)道理。
第一個(gè)道理是：大自然中的一切事物都是互相聯(lián)系的，這樣才能保持大自然的生態(tài)平衡。所以我下決心要順應大自然的規律，不做違背者，并且還要阻止別人做違背大自然的事情。
第二個(gè)道理是：生物真是人類(lèi)的好老師啊!就為了這句話(huà)，我豎起了想當科學(xué)家的念頭，去發(fā)現更多生物的物點(diǎn)，去發(fā)明更多的機器，讓我們的中國更加富裕!
大自然，謝謝你!你給了我們人類(lèi)這么多的啟示。
關(guān)于啟示的作文3
小時(shí)候，我是一個(gè)膽小如鼠的人，大白天我都不敢一個(gè)人呆在家里。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，雖然我已有了不少進(jìn)步，但是我對黑暗還是有一點(diǎn)畏懼，我很想找一個(gè)機會(huì )來(lái)練練自己的膽子。
機會(huì )終于來(lái)了，那是一個(gè)星期五的晚上，我正在悠閑地看電視，媽媽叫我去超市買(mǎi)東西，我心想：這正是一個(gè)鍛煉我膽子的好機會(huì )，而且找下來(lái)的錢(qián)還可以買(mǎi)零食，真是兩全其美。于是，我拿著(zhù)錢(qián)興沖沖地出了門(mén)。
然而，一到外面我就有點(diǎn)后悔了，到處黑乎乎的，路邊的大樹(shù)像妖怪一樣張牙舞爪，嚇得我不敢往旁邊看。而我走的又是一條連路燈也沒(méi)有的小路，只好借著(zhù)居民樓里那微弱的燈光，走幾步停幾秒，就這樣，伴著(zhù)恐懼向前走了十幾步，心想：只要走到有亮光的地方就不用怕了。四周?chē)悄敲吹撵o，只聽(tīng)見(jiàn)自己的心跳聲，我不禁將脖子縮進(jìn)衣領(lǐng)里，就像一只蝸牛躲進(jìn)自己的殼里才覺(jué)得安全一樣。突然，一團白乎乎的東西出現在我面前，我“啊”的叫了起來(lái)，沒(méi)想到，那東西竟然被我的聲音嚇跑了，我這才發(fā)現原來(lái)是一只白貓。此時(shí)的我已經(jīng)出了一身冷汗，希望快點(diǎn)離開(kāi)這個(gè)“恐怖”的地方。我加快了步伐，終于看到了超市的招牌燈，我像抓到了救命稻草似的，快速向超市跑去……
到了超市，我松了口氣，買(mǎi)完?yáng)|西就往家走。我又不得不來(lái)到了那條漆黑的小路，緊張的氣氛又向我襲來(lái)，我怎么會(huì )這么膽小呢？不！我要勇敢些，我要戰勝恐懼！我得想個(gè)辦法才行。于是，我想起了《唐老鴨和米老鼠》的故事來(lái)，一邊想著(zhù)它們的可笑，一邊蹦蹦跳跳地往前走……
不知不覺(jué)，我已來(lái)到家門(mén)口，我既驚訝又高興，我竟然自己獨個(gè)走過(guò)了那條小路，我的心里甜滋滋的。
現在，我已經(jīng)不怕黑了，因為我知道恐懼來(lái)自?xún)刃�，要想戰勝恐懼，就必須戰勝自己，這就是我走夜路的啟示。
關(guān)于啟示的作文4
我最喜歡的格言是“勿以善小而不為，勿以惡小而為之�！边@句話(huà)的意思是：不要以為壞事小就去做，不要以為好事小而不去做。
有一次在放學(xué)的時(shí)候，我看見(jiàn)一個(gè)小男孩在馬路上扔了一張廢紙，這個(gè)小男孩以為在路上扔一張廢紙算不了什么。但是，如果我們每個(gè)人都在馬路上扔一張廢紙，路面將會(huì )不堪設想。
還有一次我在馬路邊看到一個(gè)人在地上吐了一口痰，他以為在地上吐一口痰沒(méi)有什么大不了的，但是，如果我們每個(gè)人都在地上吐一口痰，地面會(huì )有什么樣子？
這句話(huà)給我的啟示是：壞事再小也不要去做，好事再小也要去做。美好的品德都是一點(diǎn)點(diǎn)形成的，所以不要輕視了細微的.事情。
關(guān)于啟示的作文5
一次，我到朋友家去玩�？匆�(jiàn)朋友家的陽(yáng)臺上栽有很多菊花。我很想要一株，朋友似乎看出了我的心思，送了一株給我。
我十分喜歡這株菊花，把它拿回家，細心照料了起來(lái)。我平時(shí)都是給菊花澆冷水，可是冬天太冷，我想我們人都怕冷，何況菊花呢？給菊花澆開(kāi)水吧！有可能這樣菊花就不怕冷了吧！我給菊花澆了幾天的開(kāi)水，有一天突然發(fā)現菊花的葉子開(kāi)始發(fā)黃。我問(wèn)爸爸怎么回事兒，爸爸說(shuō)：“你給菊花澆的是什么水？”我回答爸爸說(shuō)是開(kāi)水。爸爸說(shuō)：“不能用開(kāi)水澆花，用開(kāi)水澆花花是會(huì )被燙死的�！蔽医K于明白了為什么菊花的葉子會(huì )發(fā)黃了。
看來(lái)只要我們細心觀(guān)察、勇于實(shí)踐，就一定能從大自然中得到啟示。
關(guān)于啟示的作文6
今天，我的好朋友鄧仁戈請我們到農家樂(lè )釣魚(yú)，我非常開(kāi)心能跟他們去釣魚(yú)。我們高高興興開(kāi)著(zhù)車(chē)來(lái)到了農家樂(lè )。農家樂(lè )莊園的中央有一個(gè)大池塘，里面有許多魚(yú)兒。我們找到一個(gè)涼棚，既能釣魚(yú)又能乘涼，舒服極了。我和朋友坐在凳子上，叔叔給了我和鄧仁戈各一根魚(yú)竿，我們把魚(yú)竿向水里一甩，嘩啦啦！水滴濺上了岸。我和鄧仁戈耐心地等待著(zhù)魚(yú)上鉤。過(guò)了不長(cháng)時(shí)間，我釣上了七條魚(yú)。
鄧仁戈也釣上了兩條魚(yú)。又過(guò)了一會(huì )，我陸陸續續又釣上了很多魚(yú)。鄧仁戈也釣上了不少魚(yú)。最后我們統計誰(shuí)的魚(yú)最多，結果是我最多。我非常高興我釣的魚(yú)最多，而鄧仁戈垂頭喪氣的。我安慰他說(shuō)：“要堅持努力，有耐心一定會(huì )成功的�！�
關(guān)于啟示的作文7
今天，我通過(guò)下棋，真正好領(lǐng)悟了“虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后”的真正含義。
中午，學(xué)校舉行了一場(chǎng)盛大的象棋比賽。一聽(tīng)到這個(gè)消息，我高興得一蹦三尺高，真想把課文拋到空中，當作慶祝的煙花。說(shuō)起下棋，那可是我的強項。記得五年級時(shí)，我曾只用一車(chē)、一馬、一炮將班長(cháng)輕而易舉地置于死地，讓她瞬間毫無(wú)回手之力。
比賽即將開(kāi)始，我懷著(zhù)激動(dòng)興奮的心情大步流星邁到了比賽場(chǎng)。��！人可真多��！。已經(jīng)有許多同學(xué)在絞盡腦汁想打敗對手�？�，這邊一個(gè)小胖子紅撲撲的臉蛋上盧儲燦爛的笑容，好像心里在暗暗說(shuō)道：“哈哈，這招馬后炮看你怎么走，哈哈……”那邊一個(gè)小同學(xué)，淚水順著(zhù)臉頰慢慢地流下來(lái)，著(zhù)急的跺著(zhù)腳。
到了我上場(chǎng)了，我先和幾個(gè)別的班的高手比試了一番，結果我都勝利了，不禁使我原本沉著(zhù)穩定的心情變得驕傲漂浮起來(lái)，我撇了撇眼皮，目中無(wú)人的說(shuō)：“剛剛我只是小試牛刀，熱身而已！”
最后，緊張而刺激的總決賽到來(lái)了，我對戰與我水平不分上下的黃華程同學(xué)，但我此時(shí)根本不把他放在眼里。比賽開(kāi)始，當頭炮，上兵走馬，上象等等一些招式在棋盤(pán)上分布開(kāi)來(lái)，處處充滿(mǎn)殺機，一不小心走錯，就立馬被“將軍”。棋局對我越來(lái)越有利，漸漸地我放松了警惕，一心想殺將軍，不顧防守，準備來(lái)個(gè)將軍抽車(chē)，雙炮連環(huán)，不料黃華程早就布下了一個(gè)天羅地網(wǎng)，再加上連續三棋走錯，一個(gè)“將軍”，把我從天堂瞬間連拖帶拉地拽到了地獄！我變得緊張起來(lái)，此刻的我心里像是掉進(jìn)了冰涼的深淵，雖說(shuō)男兒有淚不輕彈，但我那不爭氣的豆大的淚珠子一滴接著(zhù)一滴的落下，雙手不由的顫抖起來(lái)。最后，我徹底輸了。
“宋俊杰啊宋俊杰，原本你是可以贏(yíng)的……哎，真是一失足成千古恨！”朱老師惋惜道。聽(tīng)了這話(huà)，淚水更是如決堤的洪水奔涌出來(lái)。男人哭吧哭吧嗎，不是罪。
通過(guò)這件事，我真正明白了，無(wú)論在何時(shí)何地，都不能自負，否則你就一定會(huì )失敗，肯定嚴重的失��！
關(guān)于啟示的作文8
媽媽生日那天，爸爸送媽媽一支紅玫瑰，那紅玫瑰是一朵含苞待放的花，花瓣很滋潤，插在花瓶里，很美。
過(guò)了一天又一天，我發(fā)現那朵紅玫瑰已經(jīng)開(kāi)得很漂亮了，看起來(lái)很耀眼，可是，又過(guò)了幾天，我突然發(fā)現那紅玫瑰有幾片花瓣已經(jīng)有點(diǎn)黃了，當時(shí)，我就想：為什么這么美麗的花只能綻放這么幾天呢?真可惜呀!有沒(méi)有什么保鮮的辦法呢?
當天晚上，爸爸又帶回了一支藍玫瑰，我們看了，驚嘆不已!我都還不知道世界上有這么漂亮的藍玫瑰，而且，一開(kāi)始我還以為是假的呢!爸爸說(shuō)：“這是真的藍玫瑰，是經(jīng)過(guò)保鮮處理的!至少可以放三個(gè)月!”我輕輕地摸了摸花瓣，有點(diǎn)硬，上面噴了好多亮晶晶的東西，我問(wèn)爸爸：“是不是噴了像定型劑一樣的東西，就可以保鮮了?”爸爸說(shuō)：“是的!不過(guò)制作工藝很復雜�！蔽矣窒氲搅艘粋�(gè)問(wèn)題：這樣定型了，如果是開(kāi)著(zhù)的還不錯。，如果還是花骨朵就這樣做，那豈不是盛開(kāi)不了了?該怎么保鮮才更好呢?
過(guò)后，我通過(guò)詢(xún)問(wèn)家人、上網(wǎng)查資料，發(fā)現玫瑰保鮮還是有很多辦法的。藍玫瑰的保鮮是高科技的，但平時(shí)我們自己可以用鹽水保鮮、茶水保鮮等等。我就來(lái)試試看。原來(lái)的那朵玫瑰已經(jīng)有點(diǎn)發(fā)黃，還有些下垂，我學(xué)著(zhù)把玫瑰花枝末端剪去一小段，再把它放在水盆中，水滿(mǎn)滿(mǎn)的，花頭露在外面。大約過(guò)了兩個(gè)多小時(shí)，我再去看，咦，真神，整個(gè)紅玫瑰又恢復了神采。
這經(jīng)過(guò)搶救的紅玫瑰因此又開(kāi)放了幾天，不過(guò)，四、五天后，它還是凋謝了!但經(jīng)過(guò)這次嘗試，我發(fā)現：鮮花通過(guò)保鮮是可以延長(cháng)生命的。以后再有鮮花，我一定要再試試，努力延長(cháng)它的生命。
我也明白了一個(gè)道理：美麗的東西，需要我們用心去保鮮，才會(huì )長(cháng)久。
關(guān)于啟示的作文9
放假那天，我們去了位于江山的江郎山。
剛到那里，我就看見(jiàn)三座高峰盤(pán)旋于彩云之上。山上云遮霧涌，神秘莫測，只能隱隱約約地看見(jiàn)幾級石階，窄窄的，蜿蜒而上，不見(jiàn)終點(diǎn)，我上得去嗎？
我們開(kāi)始爬了，路邊無(wú)數的大樹(shù)，它們伸出那蒼綠的手，拍著(zhù)我的腦袋。我穿梭于其間，那綠衣盎然的葉子，仿佛給我涂上了一層清涼油。我們很快到了一線(xiàn)天，我覺(jué)得，原來(lái)爬山那么簡(jiǎn)單呀！一線(xiàn)天，在兩座山之間，那兩旁的石壁上長(cháng)滿(mǎn)了苔蘚，讓人有陰森森之感。我走在兩山之間，仰望天空，只看見(jiàn)窄窄的一道，漏下些許陽(yáng)光，而兩側的山仿佛要倒下來(lái)。我忐忑不安地走出一線(xiàn)天，回望來(lái)時(shí)的路，還驚懼不已。
在平臺上我們休息了一下，補充了能量，又開(kāi)始爬郎峰了。最驚險的就是爬郎峰。一條人工開(kāi)鑿的“之”字形小道，盤(pán)旋于石壁之間，非常險要。我開(kāi)始爬了，剛開(kāi)始，我爬得很輕松，慢慢地，我只能攀著(zhù)欄桿，弓著(zhù)背向前爬行。大豆般的汗水像水珠一樣滾落下來(lái)，背上濕了，腳上濕了，腳也酸了，痛了。我真的不想爬了。猶豫之間，我猛然想起每年都有不少人到西藏去爬喜馬拉雅山，甚至有人不顧生命危險、忍著(zhù)極寒都要爬到山頂，而我這點(diǎn)小事算什么？我重新挺起身子手扶欄桿，抬起腳，踩上一級臺階，一步，兩步……終于到了山頂。這時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了。
到了山頂，我覺(jué)得自己仿佛在仙境中，無(wú)數云霧在我身邊繚繞。清風(fēng)襲來(lái)，整個(gè)人似乎在自由飛翔，無(wú)拘無(wú)束。我閉上雙眼，讓心也一起感受這大自然的鬼斧神工。過(guò)了一會(huì )，我睜開(kāi)眼睛，環(huán)視左右，四面美景盡收眼底，好美呀!
這次爬山讓我懂了，做事要堅持到底，不要半途而廢，否則你永遠無(wú)法感受成功時(shí)的喜悅與激動(dòng)，無(wú)法領(lǐng)略成功時(shí)的無(wú)上美景！
關(guān)于啟示的作文10
古代有司馬光砸缸，我家有小小烏龜爬缸。哈哈，有意思吧！我家的這只小烏龜，它非�？蓯�(ài)。你想知道它是怎樣的嗎？？我來(lái)告訴你吧��！我家那只小烏龜長(cháng)著(zhù)四條小腿，只要你動(dòng)它的小腿，它就會(huì )把腿縮回去。它還背著(zhù)綠綠的龜殼象綠綠的小書(shū)包。它的吃飯，也很有趣。只要把它放在水里，放下烏龜吃的東西，人走開(kāi)，要不它絕不吃。它的脾氣也很不好，只要把它放下水里，過(guò)一個(gè)小時(shí)，它準會(huì )用它大大的眼睛瞪著(zhù)你。這只小小烏龜是不久前搬進(jìn)我家的，沒(méi)過(guò)幾天，它就和缸里的主人小烏龜成了一對好朋友。它們總是吃飽了就在缸里打打鬧鬧，用爪子摩擦缸底，發(fā)出刺耳的聲音。
特別是那只小小烏龜，最調皮了！它一會(huì )兒逃到這里，一會(huì )兒又逃到那里去，滿(mǎn)地亂竄。突然有一天，我發(fā)現小小烏龜不見(jiàn)了。更讓我奇怪的是，剛出生不久的它竟然爬出了高出它身體幾倍的烏龜缸！這讓我感到驚奇，我思索了很久也沒(méi)有考慮出為什么。
后來(lái)，我偷偷地躲在一旁觀(guān)察它，終于知道了小小烏龜爬缸的秘密。原來(lái)，那只小小烏龜是借另一只小烏龜的背爬出缸的。只見(jiàn)它先是緊緊地用爪子抓住缸口，慢慢地往上爬。由于缸口太滑，它又“嘩”的滑了下來(lái)，這樣試了很多次都失敗了。這小小烏龜還真夠聰明的，一計不成又生一計。后來(lái)它輕松地爬上了小烏龜的背，借助另一只小烏龜的背增加自己的高度。小小烏龜后腿伸得筆直，前爪拼命往上湊。脖子已經(jīng)超出缸沿啦，它用脖子使勁地扣住缸沿，腳一蹬，爬了出去。噢，小小烏龜成功了！
小小烏龜真聰明，爬出缸兒全靠腦子靈！
關(guān)于啟示的作文11
我不樂(lè )于養動(dòng)物，我沒(méi)有那么多的時(shí)間去照顧一個(gè)弱小的生靈。每當一個(gè)小動(dòng)物在我面前慢慢死去，就算只是一條小魚(yú)，我也受不了。但養花就不同了，我喜歡沉浸在一片生機勃勃的綠色里，那是有朝氣的綠，向上的綠。
湖水的綠太沉重了，沉重得讓人覺(jué)得它總在不斷地思考；顏料盤(pán)上的綠太死板了，讓人覺(jué)得那綠仿佛沒(méi)有了生機。
養花不難，翻一翻土，拿一個(gè)盆兒裝滿(mǎn)，然后撒幾顆種子。如果是和我一樣想用空暇讓自己房間充滿(mǎn)生機的，我建議不要養名貴的花種，幾株隨意的太陽(yáng)花，紫紅色的柞漿草就足矣。最后，拿噴壺灑上點(diǎn)水，兩三日灑一次，就可以靜靜等著(zhù)發(fā)芽的一天了。
一日無(wú)意瞟到，棕褐色的土里鉆出了一粒米白，努力地向上頂著(zhù)，想杠起身上沉重的碎土。那份努力的模樣，讓人不禁止步，就站在旁邊，在心底默默喊著(zhù)：“加油��！再使點(diǎn)兒勁！快，差一點(diǎn)了��！”那芽似乎聽(tīng)到了這鼓舞，頂上的土慢慢地松動(dòng)著(zhù)，碎土開(kāi)始滾落下來(lái)，綠芽堅強地，努力地想鉆出來(lái)，想去擁抱那明媚的陽(yáng)光。
“快點(diǎn)兒，加油��！”
一剎那間，那小芽頂上的土被擠到了兩邊，小芽“嗖”的一下離開(kāi)了土壤，再伸了伸懶腰，慢慢地把它那彎曲的身子擺正，然后扭動(dòng)著(zhù)自己纖細的身子，緩緩地轉到了太陽(yáng)的方向，凝視著(zhù)這耀眼的光芒。
不要十分精心的照顧，我看到了一個(gè)生命的生長(cháng)開(kāi)花�？疵刻煸缟暇劈c(diǎn)時(shí)它面向陽(yáng)光快樂(lè )的微笑，看每天晚上它與我們一起入睡。一抹綠色的成長(cháng)，一個(gè)生命的歷程，一朵花給予人類(lèi)的，除了人們本來(lái)想得到的，還有生命的頑強和燦爛。
養花讓人活更美好！
關(guān)于啟示的作文12
今天，我在翻看小時(shí)我學(xué)走路的錄像時(shí)，發(fā)現了一個(gè)奇怪的問(wèn)題。
剛學(xué)走路的小孩肯定會(huì )摔倒的，有的媽媽就不扶孩子，摔倒了讓孩子再重新站起來(lái)自己走，而有的媽媽卻一看孩子摔倒了就連忙上前去扶，安慰孩子。
我的媽媽就是不扶我的那個(gè)，讓我一步一步，踉踉蹌蹌往前走。我摔倒了，媽媽就會(huì )說(shuō)：“好孩子，真勇敢。站起來(lái)，上媽媽這里來(lái)�！蔽姨ь^看著(zhù)媽媽?zhuān)镏?zhù)小屁股努力的站起來(lái)，歪歪斜斜的奔向媽媽。我在錄像里還看見(jiàn)了一個(gè)媽媽也讓自己家的孩子學(xué)走路，那個(gè)孩子和我一樣也常常摔倒，每一次摔倒，那個(gè)孩子都會(huì )哭起來(lái)，孩子的媽媽就連忙跑過(guò)來(lái)，邊抱起孩子，邊說(shuō)：“不哭！不哭！打一下地，摔我們孩子干什么？”我關(guān)上錄像機，跑過(guò)去對媽媽說(shuō)：“為什么我摔倒了你不去扶我呀？你就不怕我的腿摔壞了？”媽媽意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果你摔倒了我就去扶你，你會(huì )依賴(lài)我的！你以后就不會(huì )走路了，我放開(kāi)手，讓你自己走，摔倒了再爬起來(lái)。你就長(cháng)大了�！�
我沉思起來(lái)，我想：人生不也是如此嗎？摔倒了再爬起來(lái)，如果依賴(lài)媽媽?zhuān)遣恍械�。媽媽只是你暫時(shí)的拐杖，你要扔掉這個(gè)拐杖，去尋找你內心深處的支點(diǎn)，如果你依賴(lài)媽媽?zhuān)偎さ�，你可能就爬不起�?lái)了。
評語(yǔ):小同學(xué)以平實(shí)的語(yǔ)言娓娓道來(lái)，細致地述說(shuō)了我們人人都熟悉卻同時(shí)又被忽略了的事情，小作者卻能以小見(jiàn)大地寫(xiě)出這件事對自己的啟示。文中媽媽的話(huà)和自己的沉思無(wú)一不在揭示習作的主題。習作文筆流暢樸實(shí)，內容具體細致，中心突出。是自己內心感悟的真實(shí)流露。
關(guān)于啟示的作文13
不知何時(shí)，內心總有一種迷惘，那種說(shuō)不清道不明的感覺(jué)仿佛讓我抓狂。也許是從初三開(kāi)，與日俱增的學(xué)習壓力、家長(cháng)的嘮叨、老師的教誨讓我無(wú)從遁形，感覺(jué)整個(gè)生活都暗無(wú)天日。我想要逃避這一切。每天除了學(xué)習就是學(xué)習，生活的主旋律不再有下棋、打球……只剩下了枯燥乏味的的學(xué)習！我的未來(lái)該如何。
臨近中考，心里明白最后的時(shí)光要拼了，不想讓初中三年留個(gè)遺憾，可是我不明白未來(lái)的路該如何走，心中十分壓抑。
為了緩解壓力，我來(lái)到了有“東方瑞士”之稱(chēng)的青島，向包容一切的大海尋找答案。走在金光閃閃的沙灘上，迎著(zhù)和煦的涼風(fēng)，雖頭頂烈日高照，但是我心中好像輕盈了許多，就如同心中的苦悶也少了許多，都被那陣陣的涼風(fēng)吹進(jìn)了大海，隨著(zhù)大海被無(wú)限包容。
突然，起風(fēng)了，浪來(lái)了，我迎著(zhù)浪頭望去，那一個(gè)小黑點(diǎn)是什么。哦，原來(lái)是一塊礁石，我內心突然被驚動(dòng)了，你看那小小的礁石，迎著(zhù)那么大的風(fēng)和浪，歸然不動(dòng)。？那礁石是在借風(fēng)浪彰顯自己的滄桑本色嗎？?jì)刃牡目鄲炓粧叨�，迷惘也消失了，那風(fēng)浪不就是我學(xué)習上的壓力嗎？
那兒，讓我在迷惘中堅定我懂了，原來(lái)學(xué)習不僅是壓力，更是動(dòng)力，內心的迷惘是我對學(xué)習的否定與逃避。不經(jīng)歷風(fēng)浪，怎能磨練自己；不與挫折對抗，又怎能洗滌內心。我感到未來(lái)的路就在腳下，腳步都輕盈了許多。
那兒，讓我在迷惘中堅定了前進(jìn)的方向，讓我有了化壓力為動(dòng)力的信心，我重拾了自我。謝謝你，礁石，你用自己的身軀為我詮釋了挫折是一把雙刃劍，你那無(wú)聲勝有聲的吶喊讓我有了對未來(lái)的希望。由衷的謝謝你！礁石。
關(guān)于啟示的作文14
“陳老師下周一檢查《超級課堂》！”姚同學(xué)在黑板上寫(xiě)下了這幾個(gè)大字，正在夸夸其談自我陶醉的我下意識地往黑板瞟了一眼�！吧耨R情況？” 唉呀，我猛地驚了一下，才只做到第二講，這下該怎么辦。我趕緊追問(wèn)姚同學(xué)到底應該做到哪里，他說(shuō)檢查第四講是否做完。我心里頓時(shí)急得像熱鍋上的螞蟻，每一講的題量都很大，何況還有兩講等著(zhù)呢。我靜靜地坐了好一會(huì )兒，以平撫我那顆“受傷”的心。
一節課后，我終于想明白了，雖然量很大，但我還有周末的兩天可以去補救，亡羊補牢是我的無(wú)奈選擇。于是我決定不惜一切代價(jià)花時(shí)間去完成那四講，以補我的“牢”。
周六晚，我終于完成。對我來(lái)說(shuō)，這是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程。剛開(kāi)始補的時(shí)候，我有些猶豫、有些焦躁、有些苦悶，還有些許藏著(zhù)的抱怨和燃燒在胸中的怒火，但最終都被心中的一個(gè)“天使”給擊垮了，她不斷地告訴我要不怕困難、堅持不懈，要挺到最后一刻，不可半途而廢，否則我就是失敗者。是的，我不愿做個(gè)失敗者，我選擇堅持，選擇前進(jìn)。終于我做完了第四講，愉悅和成就感油然而升，那種被人追著(zhù)趕著(zhù)的被動(dòng)焦躁和苦悶煙消云散，那是一種以前從未有過(guò)的心情，一種超越自我的心境，就像媽媽說(shuō)的：只要堅定地在路上，你就在成長(cháng)。
什么叫超前學(xué)習，就是老師沒(méi)有布置的作業(yè)，你先主動(dòng)做了；還沒(méi)有教的知識，你提前預習了。盡管目前我還是落后者，但是我明白亡羊補牢為時(shí)未晚的道理，及時(shí)補救，不斷努力，堅持不懈，奮勇向前，我的明天一定會(huì )更加美好！
關(guān)于啟示的作文15
座右銘，是激勵或提醒自己的格言警句�！皩殑︿h從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！北扔魅私�(jīng)歷了困難與磨煉才得以成功，這就是我的座右銘。因為，我恰似一朵含苞待放的梅花，一把未經(jīng)打磨的寶劍，未經(jīng)折磨，何以絢爛？有了戰勝困難與經(jīng)受磨煉的勇氣，我的生活會(huì )更加繽紛多彩。
“叮零零！”熟悉的鬧鐘聲響起。該上路了，踩著(zhù)愉快的云彩，連蹦帶跳地來(lái)到道館�！皬埥叹毢�！”我剎住步子，向教練行了個(gè)90度鞠躬禮。上課了，熱身時(shí)，我們都興高采烈地玩。
“大家熱了嗎？”我們一個(gè)個(gè)汗流浹背。突然，我有了一種陰森森的不詳預感。果不其然，我的預感成為事實(shí)。
“開(kāi)始拉柔韌，散開(kāi)！”我們站好后，教練一聲果斷的號令下達：“豎叉下！”話(huà)音未落，一聲“啊——”打破寂靜。哎呀！我那僵硬的韌帶被拉扯，一陣撕心裂肺的疼痛漫布全身。瞧瞧大家剛才的滿(mǎn)臉笑容頓時(shí)灰飛煙來(lái)，取而代之的是扭曲的五官。
我也不例外，可腦海中不停有個(gè)聲音：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)，它可是你的座右銘，你要照辦呀！我咬牙切齒，拼命忍耐。痛苦��！您能離我遠點(diǎn)嗎？好不容易放松一絲絲，教練又冒出一句令我毛骨悚然的話(huà)：“我來(lái)一個(gè)個(gè)壓了！”聽(tīng)著(zhù)旁邊那些可憐的師弟師妹那無(wú)奈地叫聲，我的心懸在半空下不來(lái)。
哎呀！到我了，我緊閉雙眼，緊咬牙關(guān)。我滿(mǎn)臉漲紅，汗如雨下，整個(gè)身子密密麻麻地布滿(mǎn)了汗珠。��！終于過(guò)了，我長(cháng)長(cháng)地舒了口氣，臉上露出了如釋重托的笑臉。
經(jīng)歷第一次的折磨，后來(lái)我漸漸熟悉了。如今，仍是它勉勵我：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)�！蔽視�(huì )在它的激勵下，戰勝一個(gè)又一個(gè)困難，攀上新的我人生的高峰！
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