魚(yú)的啟示作文(20篇)

　　在學(xué)習、工作乃至生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無(wú)結尾作文的出現。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的魚(yú)的啟示作文(20篇)，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　魚(yú)的啟示作文1

　　這學(xué)期，我們學(xué)習了課文《釣魚(yú)的啟示》。我印象深刻的句子是：道德只是一個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。

　　因為沒(méi)有到釣鱸魚(yú)的.時(shí)間，書(shū)中的“我”釣到了鱸魚(yú)，雖然也不會(huì )被人發(fā)現，但是“我”在父親嚴格的教育中將釣上的鱸魚(yú)又放回了湖中，“我”通過(guò)了道德的考驗。

　　我在三年級的時(shí)候，也經(jīng)歷了這樣一件事。有一天，老師檢查作業(yè)，我一翻看，糟糕！昨天因為作業(yè)太多，忘了讓媽媽簽名。一個(gè)同學(xué)說(shuō)：“讓我給你簽吧，我之前忘記簽名，或是寫(xiě)得字不好，不想讓家長(cháng)看時(shí)，我就自己簽名�！蔽要q豫了，不簽名是會(huì )沒(méi)收小紅花的，可是被老師發(fā)現會(huì )更嚴重……我腦中一片混亂，兩個(gè)小人打成一團。那個(gè)同學(xué)等不及了，不停的在旁邊催。我果斷的回答：“不需要�！�

　　輪到我了，我走過(guò)去：“老師，昨天我忘了簽名，下次不會(huì )了�！崩蠋熜α�，說(shuō)：“你是第一個(gè)主動(dòng)承認錯誤的孩子，賞你一朵小紅花�！�

　　原來(lái)，承認錯誤并不可怕，可怕的是你不愿意承認呀。

　　魚(yú)的啟示作文2

　　在老撾的湄公河里，生長(cháng)著(zhù)一種珍貴的魚(yú)種：湄公鳊魚(yú)。上個(gè)世紀初，老撾政府把湄公鳊魚(yú)列為國家一級保護動(dòng)物，老撾人也自覺(jué)地拒食湄公鳊魚(yú)，漁人們在打魚(yú)時(shí)，無(wú)意中捕到了湄公鳊魚(yú)，也會(huì )小心翼翼地及時(shí)放生。

　　是什么原因讓人們對湄公鳊魚(yú)寵愛(ài)有加呢？

　　湄公鳊魚(yú)其貌不揚，體長(cháng)50厘米，背鰭柔軟，尾巴寬闊，扁扁的身型就像一把大鍘刀。湄公鳊魚(yú)喜歡成群結隊地在水面扁著(zhù)身子嬉戲，它們尤其喜歡玩托物逐 浪的游戲，當湄公鳊魚(yú)發(fā)現水面上有物體落水沉浮時(shí)，它們就會(huì )聚在一起，用身體托起漂浮物推向岸邊，物體過(guò)重時(shí)，湄公鳊魚(yú)就會(huì )用尾巴拍打水面，向同伴發(fā)出信 號，請求增援，收到信號的同伴就會(huì )很快趕來(lái)協(xié)同作戰。很久以前湄公河兩岸的人們就利用湄公鳊魚(yú)的這種習性，拋下一些物體，然后在岸邊撒網(wǎng)捕撈。這時(shí)人們看 到的僅僅是湄公鳊魚(yú)的食用價(jià)值，直至有一天兩個(gè)小孩落水后，湄公鳊魚(yú)的珍貴之處才被人們所認識。

　　一天，湄公河邊的.一個(gè)村莊里的幾個(gè)小孩在河邊玩摔跤的游戲，其中有兩個(gè)小孩在對摔時(shí)，一不小心撞在一起掉進(jìn)了河里，另外的孩子看見(jiàn)有人落水，驚慌失 措，站在岸邊大聲呼喊救命，可是周?chē)鷽](méi)有大人，他們只好跑回村子里向大人們求救。村民們趕來(lái)時(shí)驚奇地發(fā)現，那兩個(gè)落水的小孩竟然在水面上漂浮著(zhù)，慢慢向河 岸移動(dòng)�？吹竭@一奇景，村民們沒(méi)有下水，目光追隨著(zhù)那兩個(gè)孩子，等到了岸邊，大家這才看清那兩個(gè)孩子的身體下面有很多湄公鳊魚(yú)，湄公鳊魚(yú)們有的用頭，有的 用身子，有的用尾巴托著(zhù)孩子，慢慢往岸邊移動(dòng)。村民們在岸邊伸出手，把兩個(gè)孩子拉了上來(lái)，岸上響起了一片歡呼聲。當問(wèn)及那兩個(gè)孩子時(shí)，都說(shuō)，他們落到水里 正在瞎撲騰時(shí)，就感覺(jué)到身體下面被什么東西托住了，再一看是很多魚(yú)兒在托著(zhù)他們慢慢往岸邊移動(dòng)。

　　從此人們把湄公鳊魚(yú)叫做“救人魚(yú)”。從此湄公河兩岸的人們也自覺(jué)地不再捕撈湄公鳊魚(yú)。

　　前不久，聽(tīng)說(shuō)老撾政府充分利用湄公鳊魚(yú)的這一特性，開(kāi)發(fā)了一個(gè)旅游項目：體驗湄公鳊魚(yú)救人。這一旅游項目為湄公河兩岸的人們開(kāi)辟了一條致富之路。很多人慕名來(lái)到湄公河邊，跳進(jìn)水中，親身感受讓湄公鳊魚(yú)馱著(zhù)駛向岸邊的新奇與快樂(lè )。湄公河也因湄公鳊魚(yú)而名揚全球。

　　湄公鳊魚(yú)的生存之道對我們的職場(chǎng)頗有啟示：當看到別人遇到困難坎坷甚至危險時(shí)，你絕不可袖手旁觀(guān)，應該出手相助。你對別人施以援手其實(shí)是一種智慧，因為你同時(shí)也許為自己找到了一條生存之道。

　　不妨記住這么幾個(gè)關(guān)鍵詞：付出，回報，團隊精神，幫人幫己。

　　魚(yú)的啟示作文3

　　在一個(gè)晴朗的天氣里，到了中午，因為有客人來(lái)了，我就和媽媽去買(mǎi)菜了。

　　到了商店，我們買(mǎi)了好長(cháng)的時(shí)間的東西，出來(lái)了以后，我就說(shuō)：“終于出來(lái)了�！蔽覀冋�回家的時(shí)候，我碰著(zhù)了朋友，就跟媽媽說(shuō)；“我要和我的朋友玩一會(huì )兒�！比缓笪液臀业呐笥颜�玩的樂(lè )的時(shí)候，我就發(fā)現了一個(gè)特別白而且還發(fā)光的東西，我就覺(jué)得是不是好東西，我就不理了，然后，我有想，如果萬(wàn)一是個(gè)值錢(qián)的東西呢？我就和我的朋友上去一看，讓我一下驚訝了，在綠油油的草叢里，沒(méi)想到是一個(gè)白色手機，看上去很值錢(qián)，我就和我的朋友拿去玩了，可是，我想萬(wàn)一是別人的'呢？因為坐校車(chē)的時(shí)候，趙佳駿看見(jiàn)書(shū)包里的東西不見(jiàn)了，就非常的著(zhù)急，像熱鍋上的螞蟻。我就立馬決定要還給手機的主人，我就在陽(yáng)光的照耀下等待，過(guò)了一會(huì )兒，手機響了，我就看見(jiàn)有個(gè)人正在打電話(huà)，肯定是這個(gè)，我就把手機給了主人，回家的時(shí)候，我就像吃了幸福藥似的，我就高高興興的回家了。

　　到了家里，我就和家人們快快樂(lè )樂(lè )的吃起了飯，我把手機這件事兒告訴了媽媽?zhuān)瑡寢尵椭笨湮液�。從這件事中，我就懂得了個(gè)道理：撿到東西一定要物歸原主，不等自己隱藏著(zhù)。

　　魚(yú)的啟示作文4

　　我一共釣過(guò)兩次魚(yú)，一次是沒(méi)釣到，一次是釣到了好幾條，可這兩次使我有了這樣的一個(gè)啟示：耐心往往可以創(chuàng )造美好事情！

　　第一次：半途而廢

　　一次，我與媽媽?zhuān)�爸爸，還有同學(xué)去釣魚(yú)，每人一個(gè)桿，掉了一會(huì )兒，我和同學(xué)覺(jué)得這里沒(méi)魚(yú)，便去另一邊釣，又釣了一會(huì )兒，我們便又跑到那邊去，說(shuō)：“我就不信了！”就把魚(yú)兒往河里扔，釣到最后我們半途而廢了。一個(gè)中午過(guò)去，真是竹籃打水——一場(chǎng)空��！我們一條都沒(méi)釣到便不知趣地向別人要了條。

　　失敗是成功之母。

　　第二次：成功歸來(lái)

　　一年后，我再次釣魚(yú)，這次我和媽媽一起釣，只有一個(gè)桿，我吸取教訓，耐心地釣。一會(huì )兒，魚(yú)上鉤了，我使勁擺桿，魚(yú)累了，我立即拉鉤，魚(yú)釣到了，我不驕傲，繼續釣著(zhù)，結果一上午釣到了四條。吃完午飯，我繼續釣，最后又釣到了幾條。我回家后，說(shuō)：“我成功歸來(lái)了！”

　　只要耐心，什么都可以做到。

　　魚(yú)的啟示作文5

　　家里養了金魚(yú)，養了好幾回！

　　第1次，買(mǎi)了一條紅的，一條黑的；不久，黑的先走了。怕紅的寂寞，又買(mǎi)了一條紅的，想著(zhù)都是紅的，可能會(huì )生活的好些。結果還是有一條走了。我一直以為人怕寂寞，所以也擔心一條魚(yú)太寂寞，于是第3次，我又買(mǎi)了點(diǎn)紅中帶點(diǎn)白的！結果還是只剩這條紅中帶白的。于是打算就一條養著(zhù)先，結果這一條就一直存活到現在。

　　原來(lái)，沒(méi)有競爭的環(huán)境更適合存活！我回想起來(lái)，以前，養兩條的時(shí)候，我會(huì )給兩份的食物，可是總有條吃的多，總有條吃的少，可能也沒(méi)怎么吃！于是總有一條夭折�，F在只有一條，食物多少都是自己的.，可以吃的更安心！自然活得更自在！

　　人也一樣，一個(gè)人的時(shí)候無(wú)從比較，可能活得更開(kāi)心！到了有人的環(huán)境，卻爾虞我詐的，難免會(huì )有損傷！只是現在的戰斗雖不拿槍拿刀，卻比拿刀拿槍更可怕！什么時(shí)候，人跟人的相處會(huì )一片祥和呢！

　　魚(yú)的啟示作文6

　　在附有著(zhù)神奇奧妙的自然界中隱藏著(zhù)許許多多不為人知的秘密，只要你仔細觀(guān)察，就可以發(fā)現它們之間的奧秘。比如水母的“順風(fēng)耳”可以提前15小時(shí)預知風(fēng)暴的來(lái)臨，，人類(lèi)模仿它發(fā)明了風(fēng)暴預測儀；人類(lèi)模仿蝙蝠的嘴巴和耳朵發(fā)明了雷達；模仿青蛙的眼睛發(fā)明了“電子蛙眼”。這次我就要寫(xiě)寫(xiě)人類(lèi)模仿電魚(yú)的電板和點(diǎn)盤(pán)發(fā)明了電池。

　　在地球上一共生活著(zhù)500多種電魚(yú)，電魚(yú)是靠體內的電板和點(diǎn)盤(pán)發(fā)電的。不同種類(lèi)的`電魚(yú)生產(chǎn)的電壓也就不同了。電壓最高的是生活在南美洲的一種電鰻，它可以發(fā)出5000伏的高壓電，可以擊死像鱷魚(yú)那樣強壯的動(dòng)物。其次是一種能產(chǎn)出880伏左右的電鰻，如果那種高壓電觸在你身上租以讓你死亡。

　　電魚(yú)這種不同尋常的本領(lǐng)讓人大吃一驚。點(diǎn)魚(yú)的種類(lèi)不同，那么體內的電板和點(diǎn)盤(pán)的數量也就不同了，只要電板和點(diǎn)盤(pán)的數量不同，產(chǎn)生的電量也就不同了�？茖W(xué)家仔細研究電魚(yú)體內的電板和點(diǎn)盤(pán)發(fā)明了電池，如今電池已使用廣泛。

　　在大自然中還隱藏著(zhù)許許多多的秘密等著(zhù)我們去探索呢！

　　魚(yú)的啟示作文7

　　在《釣魚(yú)的啟示》這篇文章中，“父親”告訴“我”，道德只是個(gè)簡(jiǎn)單的是與非的問(wèn)題，實(shí)踐起來(lái)卻很難。確實(shí)世上沒(méi)有十全十美的人，許多人會(huì )在無(wú)人監管的情況被某些東西誘惑，甚至一些優(yōu)秀的人也會(huì )犯這個(gè)毛病。

　　我也是一個(gè)這樣的人。平時(shí)，過(guò)馬路，我經(jīng)常會(huì )遇到這樣一種情況，走到斑馬線(xiàn)前，紅燈突然亮起。前面沖來(lái)一輛車(chē)，等他走后，后面就沒(méi)車(chē)了，在看看周?chē)�，沒(méi)有交警叔叔，也沒(méi)有攝像頭。我往往選擇了往前沖，我并沒(méi)有想過(guò)被車(chē)撞了的情景。每次過(guò)完馬路，都會(huì )嘆一口氣，說(shuō)：“我以后再也不闖紅燈了，太危險了�！钡�自己經(jīng)常記不住自己對自己說(shuō)的話(huà)，總是面對紅燈就只是沖。后來(lái)經(jīng)過(guò)媽媽三番五次的提醒，我才漸漸的改掉這個(gè)毛病。

　　在商店里，我有時(shí)候也會(huì )開(kāi)一點(diǎn)兒小差。記得在我三年級的時(shí)候，我在樓下的“當家人”店里買(mǎi)了一包餅干。營(yíng)業(yè)員本應該找我五塊的'，不小心，多給我了五毛（夾在五塊的中間，不仔細摸是摸不到的），我當時(shí)發(fā)現了心想：她沒(méi)有發(fā)現，這下我賺了！我趕緊小跑出了店，但在回家的路上，我還是有點(diǎn)心慌，心想：“媽媽和老師都說(shuō)過(guò)多拿了錢(qián)不還就是偷啊，現在偷個(gè)五毛錢(qián)是一件小事，萬(wàn)一以后做生意多給我了100元、200元、500元……豈不是……”我心里有一種做賊心虛的感覺(jué)。但我又一時(shí)不敢告訴別人。唉，如果我早一點(diǎn)學(xué)到釣魚(yú)的啟示，早一點(diǎn)意識到自己的錯誤，把五毛錢(qián)還給商店，這一塊壓在心頭的石頭可早就落了��！

　　再說(shuō)說(shuō)大自然了。這幾年來(lái)，人類(lèi)對環(huán)境的污染十分嚴重。隨地亂吐痰，亂扔垃圾，砍伐樹(shù)木排放一些又丑又臟的污水。捕殺一些野生動(dòng)物，亂扔塑料袋……這不，人類(lèi)也得到了大自然應有的報復：地震、海嘯、風(fēng)暴、流感、鬧大旱，發(fā)洪水……頻頻出現，大自然從不手下留情，但罪魁禍首卻都是人類(lèi)。如果我們學(xué)會(huì )善待大自然，大自然也會(huì )給我們應有的回報�，F在人人都在提出保護環(huán)境，但這并沒(méi)有化為實(shí)際行動(dòng)。如果，我們不把愛(ài)護大自然，保護地球媽媽當作一回事，拋在腦后，大自然就永遠給我們懲罰！

　　大家把釣魚(yú)的啟示銘記于心吧！他是一個(gè)終身受益的啟示，是一份用智慧、用金錢(qián)都買(mǎi)不到的人生的一大財富

　　魚(yú)的啟示作文8

　　在這個(gè)寒假里，我做了許多有趣的事情，如放煙花，釣魚(yú)，包餃子。其中，最令我記憶猶新的就是釣魚(yú)了。

　　那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的下午。暖洋洋的陽(yáng)光灑在波光粼粼的湖面上，像給水面鋪上了一層閃閃放光的碎銀。遠處的樹(shù)林中時(shí)不時(shí)傳出鳥(niǎo)兒們“嘰嘰喳喳”的歌聲，一切都是那么靜謐美好。

　　爸爸提著(zhù)魚(yú)竿走在前面，我興沖沖地跟在后面。來(lái)到魚(yú)塘邊，爸爸挑了個(gè)有利的位置，我倆便坐下釣了。我模仿著(zhù)爸爸的樣子，先拿出點(diǎn)魚(yú)餌，然后捏成團狀，擰在魚(yú)鉤上，最后“嗖”的一下甩出去，我滿(mǎn)懷希望，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，眼睛死死地頂住水面上的那幾個(gè)浮球，信心滿(mǎn)滿(mǎn)地等待魚(yú)兒前來(lái)叮食。

　　可是過(guò)了好一會(huì )兒都沒(méi)有動(dòng)靜，我有些心急了。這時(shí)爸爸起魚(yú)了！只見(jiàn)他一拉魚(yú)竿，就看到了一條活蹦亂跳的.小鯉魚(yú)。見(jiàn)爸爸釣著(zhù)魚(yú)了，我更加心急如焚了，一遍又一遍地念叨著(zhù)：“魚(yú)兒魚(yú)兒上鉤吧……”

　　過(guò)了好久，我仍然沒(méi)有釣到魚(yú)，我失望極了。我一次又一次揮動(dòng)發(fā)酸的手臂，拋出釣線(xiàn)。但提出水面時(shí)卻總是空的，心里很不是滋味。突然，田里傳來(lái)了幾聲“嘎嘎”的叫聲，我扭頭一看，田里有一大群鴨子呢！我趕忙丟下魚(yú)竿，要跑到田里去逗鴨子。

　　爸爸攔住了我，意味深長(cháng)地說(shuō)：“你聽(tīng)過(guò)《小貓釣魚(yú)》這個(gè)故事嗎？你現在就好比那只小貓。釣魚(yú)得有耐心，不能急躁，更不能三心二意。做人也是如此�！�

　　我聽(tīng)了，臉紅到了耳根，下定決心，一定要釣上一條魚(yú)來(lái)！于是，我重又拿起魚(yú)竿，一動(dòng)不動(dòng)地坐著(zhù)，拋除一切雜念，專(zhuān)心致志地等待魚(yú)兒。突然間，好像有什么東西在拽我的線(xiàn)，旋即一下將它拉入了深水之中。我猛地一拉魚(yú)竿，就看見(jiàn)了一條神氣活現的魚(yú)兒，它的背墨黑墨黑的，像盔甲一樣，嘴巴一張一張的，十分逗人喜愛(ài)。呵，這魚(yú)可真沉呢，把魚(yú)竿都壓彎了。我使勁地將魚(yú)竿往后拉，讓魚(yú)兒往岸邊游。待魚(yú)兒離岸近了，便用網(wǎng)把它撈了上來(lái)。

　　看著(zhù)自己釣到的第一條魚(yú)，我不禁欣喜若狂，心中有說(shuō)不出的充實(shí)與喜悅。同時(shí)，我也學(xué)會(huì )了等待。

　　江蘇蘇州張家港市張家港外國語(yǔ)學(xué)校六年級:彭奕穎

　　魚(yú)的啟示作文9

　　放假了，我的爸爸說(shuō)要帶我去旅游，還神秘地告訴我，這次要去海上釣魚(yú)，我聽(tīng)了一蹦三尺高。盼呀盼，終于等到了這一天。

　　坐完大客，坐小船，經(jīng)過(guò)6個(gè)多小時(shí)的顛簸才到達目的地———大長(cháng)山島。這是一個(gè)美麗的小島，藍藍的海水、細細的沙灘，還有著(zhù)名的古跡。我來(lái)不及休息和欣賞島上的風(fēng)景，剛一吃過(guò)飯就迫不及待地催著(zhù)我的爸爸去釣魚(yú)。

　　我們一行15人，坐上小木船向大海深處劃去。我頭一次離大海這么近，透過(guò)碧藍的.海水我看到了一片片薄云似的海蜇、色彩鮮艷的海星、滿(mǎn)身是刺的海膽和花花綠綠的貝殼，還有很多我叫不上名字的生物。那天沒(méi)有太陽(yáng)，一陣陣海風(fēng)像個(gè)頑皮的小淘氣，一會(huì )兒撥亂我的頭發(fā)，一會(huì )兒親親我的臉頰，一會(huì )兒掀起我的衣襟，旅途的勞累一下子就跑得無(wú)影無(wú)蹤了。

　　這是我第一次釣魚(yú)，所以特別的興奮，我的爸爸幫我掛好魚(yú)餌、垂下魚(yú)線(xiàn)，我一邊盼著(zhù)魚(yú)兒快上鉤，一邊嘴里像機關(guān)槍一樣不停地問(wèn)這兒?jiǎn)?wèn)那兒，我的爸爸說(shuō)我像一只激動(dòng)的小貓。大概過(guò)了10分鐘，同行的一位伯伯釣到了一條好大的比目魚(yú)，船上一下子沸騰起來(lái)，我們幾個(gè)小孩使勁兒鼓掌，把一個(gè)個(gè)小腦袋擠在一起爭著(zhù)搶著(zhù)去看魚(yú)。我心里羨慕，嘴上卻說(shuō)：“有什么了不起的呀，我能釣上比這條更大的�！卑雮�(gè)小時(shí)過(guò)去了，別人都釣到了魚(yú)，一位小姐姐還釣上了一只漂亮的海星，可我什么都沒(méi)釣到，我不耐煩了，再也不想盯著(zhù)魚(yú)鉤看了。我的爸爸說(shuō)：“不管干什么都要有耐性，堅持到底才有希望，你看你只有三分鐘熱度，哪能釣到魚(yú)��！”我的爸爸的話(huà)說(shuō)得我有些不好意思。我又拿起了魚(yú)桿，這回我可不東張西望地到處湊趣兒了。過(guò)了一會(huì )兒，魚(yú)鉤真地沉了下去，我緊張得不得了，屏住了呼吸慢慢地纏起我手中的魚(yú)線(xiàn)，使勁往上一提，一條比目魚(yú)不停地甩動(dòng)著(zhù)身體在魚(yú)線(xiàn)上蕩來(lái)蕩去。我幸福地尖叫起來(lái)：“我的爸爸，快拿魚(yú)網(wǎng)來(lái)呀！別讓它逃跑了。這可是我自己釣到的魚(yú)��！”

　　這次出海我雖然只釣上來(lái)一條小小的比目魚(yú)，卻給我帶來(lái)無(wú)比的歡樂(lè )，也讓我懂得不管干什么都要有耐性，堅持到底才能成功。

　　釣魚(yú)真有趣！

　　魚(yú)的啟示作文10

　　我家魚(yú)缸里有兩條魚(yú)，一條是金黃色的，表示招財進(jìn)寶；一條是火紅的，表示生活紅紅火火。

　　每天放學(xué)我都要看這兩條魚(yú)，是的，每天放學(xué)我來(lái)看的時(shí)候，我都欣賞它們自創(chuàng )的“群影亂舞“，那個(gè)樣子呀，笑的我直打嗝，待它們跳完后，就會(huì )調皮的長(cháng)開(kāi)嘴，向我要吃的，我就會(huì )意的給它們兩個(gè)獎勵。

　　可是，我和它們都有一個(gè)夢(mèng)想，就是想去外面看看，但它們不知道天有多大，海有多深，只是坐井觀(guān)天，就感到很知足了。世界如此大，我要去看看。我不想做魚(yú)缸里的`小魚(yú)，待我少年時(shí)，我要去看看更高的天空，更奇妙的世界，更寬闊的海洋……

　　少年強則國強。謝謝你魚(yú)兒，讓我有了一個(gè)寬闊的思想：我不愿像你們一樣自由自在的在一米之大的魚(yú)缸中游暢，我要游向通往世界的海洋，要去捍衛祖國的藍天寶藏……

　　魚(yú)的啟示作文11

　　今天，媽媽給我買(mǎi)了兩條金魚(yú)，我看見(jiàn)了，很高興，把它們放在客廳茶幾上的魚(yú)缸里面。

　　我坐在椅子上一邊給它們吃東西一邊在仔細觀(guān)察。它們都有一雙大眼睛，眼睛外邊還有一圈黑色的“花邊”。游起來(lái)一晃一晃的，我真害怕它們的眼睛會(huì )哪里一天掉下來(lái)。最漂亮的是它們的尾巴了，游動(dòng)的時(shí)候微微顫動(dòng)，如同撒開(kāi)的連衣裙。我還給它們取了兩個(gè)很好聽(tīng)的名字：紅色的叫紅玫瑰，黃色的叫金菊花。我又開(kāi)始興奮了起來(lái)。晚上，我吃完晚飯后準備去睡覺(jué)的時(shí)候，看了一會(huì )兒，我發(fā)現小魚(yú)眼睛睜得大大的'，但身子卻一動(dòng)不動(dòng)，鰭了不扇了，就好像一個(gè)累壞了的小娃娃，躺在床上睡著(zhù)了的樣子。我想：小金魚(yú)這是怎么了？是不是生病了，是不是像老師說(shuō)的沒(méi)有同伴就孤獨地死去了呢？還是睡著(zhù)了，可是睡著(zhù)了應該是閉著(zhù)眼睛的，小魚(yú)的眼睛是睜開(kāi)的呀？……正想去看看怎么回事，被媽媽叫去睡覺(jué)了，只好明天再觀(guān)察了。

　　第二天，我早早就起了床，穿上鞋子迫不及待地跑到客廳的魚(yú)缸里看看我那兩條寶貝金魚(yú)，看看它們怎么樣了，但我看到的是那兩條金魚(yú)正在快活地游來(lái)游去，好像在捉迷藏，不像昨天那樣死氣沉沉的，可是為什么會(huì )出現昨天的那種情況呢？它們的眼睛還是一動(dòng)不動(dòng)的。我就去書(shū)房里找到《十萬(wàn)個(gè)為什么》，我打開(kāi)目錄找啊找，終于找到了�！棒~(yú)為什么睜著(zhù)眼睛”我打開(kāi)那一頁(yè)看了一下，我終于知道了，那兩條金魚(yú)為什么睜著(zhù)眼睛了，那是因為金魚(yú)不像人一樣有眼皮，他們是沒(méi)有眼皮的，所以它們的眼睛是睜著(zhù)的，睡覺(jué)也是睜著(zhù)眼睛睡的。金魚(yú)也太神奇了吧。

　　由此，我突然有個(gè)異想天開(kāi)的想法，最近我們小區經(jīng)常出現小偷。我想，能否模仿小金魚(yú)的眼睛，發(fā)明一種類(lèi)似金魚(yú)眼的眼罩，即可以保養眼睛又可以對付小偷。一是小偷來(lái)了，看到睜著(zhù)眼睛的眼罩可以被嚇跑；二是眼罩中設有紫外線(xiàn)感應器，一旦感覺(jué)到人體在移動(dòng)，就會(huì )立刻發(fā)出報警聲，并射出麻醉針，叫醒主人，將小偷抓住送往公安局。

　　我真想我的這個(gè)金魚(yú)眼罩被生產(chǎn)出來(lái)，就不再會(huì )有人出來(lái)當小偷，那該多好��！小朋友們，你也來(lái)學(xué)會(huì )仔細觀(guān)察思考吧，說(shuō)不定也能從中得到啟示，發(fā)明出對人們有用的東西。

　　魚(yú)的啟示作文12

　　在這個(gè)世界上，人們往往會(huì )因為一些事情而獲得一些啟示，我也毫不例外地接受生活的洗禮，受到過(guò)或大或小的啟示，有些啟示還會(huì )因為道理深刻而受用不盡。

　　一天陽(yáng)光燦爛，我正在睡午覺(jué)，突然被一陣叫聲驚醒，抬頭一看，原來(lái)是爸爸�？吹轿倚蚜�，他立馬說(shuō)：“兒子，我們去山里釣魚(yú)吧！”睡眼惺松的我，立馬就被爸爸拉了起來(lái)。

　　來(lái)到目的地后，我輕輕吸了一口氣，空氣十分清甜，頓時(shí)感到神清氣爽。我把釣線(xiàn)甩到河里，開(kāi)始了耐心的.等待�？傻劝〉�，等啊等，足足十分鐘有余，魚(yú)兒就是不上鉤，我有點(diǎn)沉不住氣了，東看看西瞧瞧，后來(lái)干脆跑到爸爸邊上玩�！鞍职�，這里不會(huì )一條魚(yú)也沒(méi)有吧？”爸爸一聲不響，我只好繼續玩起來(lái)。過(guò)了約8分鐘，爸爸居然釣上了一條大魚(yú)，我忙問(wèn)：“爸爸，釣魚(yú)有什么訣竅嗎？為什么我一條都釣不上來(lái)？”“我們不一樣，你三心二意，而我一心一意，你一碰到困難就堅持不住，沒(méi)有耐心，沒(méi)有恒心，魚(yú)兒又怎會(huì )上鉤呢？做什么事，都要專(zhuān)心致志！”

　　經(jīng)過(guò)這次釣魚(yú)事件后，我深深明白了一個(gè)道理：無(wú)論做什么事，我們都要專(zhuān)心致志，不能三心二意，更不能碰到一點(diǎn)小困難就退縮，要堅持住，因為陽(yáng)光總在風(fēng)雨后。

　　魚(yú)的啟示作文13

　　在生活中，有許多事物給了我留下了深刻的啟示，讓我印象最深刻的就是魚(yú)給我的啟示了！

　　記得小的時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一條又大又肥的魚(yú)，我站在旁邊看媽媽殺魚(yú)。魚(yú)兒在媽媽手里不停地擺動(dòng)著(zhù)，用力特別猛，試圖從媽媽手中掙脫。它的努力沒(méi)有白費，竟然逃脫了，重重地摔在了地上發(fā)出啪的一聲響。起先我很沒(méi)勁，漸漸地，我變得好奇起來(lái)。媽媽又從地上抓起魚(yú)將它按在水槽里開(kāi)始殺魚(yú)。她把魚(yú)鱗刮干凈，把魚(yú)肚剖開(kāi)，清理腸子。魚(yú)不停地掙扎著(zhù)，接著(zhù)媽媽用清水將魚(yú)清洗干凈了，我想魚(yú)鱗、魚(yú)肚沒(méi)了，這會(huì )兒魚(yú)該消停一會(huì )了吧，可是接下來(lái)的一幕讓我震驚：這條不完整的魚(yú)竟還在掙扎，直到生命的'最后一刻。這種求生的本能不到生命的最后一刻決不罷休，深深地感動(dòng)了我。

　　我想起了生活中的時(shí)候，遇到一點(diǎn)挫折就放棄。而魚(yú)這么脆弱的生命，只要還有一絲生機就絕不放棄的精神使我領(lǐng)悟到了：無(wú)論做什么事，都要充滿(mǎn)信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生當中是不可能一帆風(fēng)順的，只要勇于去實(shí)現，就離勝利不遠了！

　　魚(yú)的啟示作文14

　　現在正是釣魚(yú)的最佳時(shí)節，我和朋友何昌盛帶著(zhù)魚(yú)桿去河邊釣魚(yú)。

　　到了河邊，我們首先挑選釣魚(yú)的最佳位置。

　　位置選好了，我們開(kāi)始釣魚(yú)了。我先把魚(yú)餌穿到魚(yú)鉤上，然后用力把魚(yú)鉤拋到河中，接著(zhù)便目不轉睛的注視著(zhù)魚(yú)浮的動(dòng)靜，大約過(guò)了五分鐘，魚(yú)浮開(kāi)始有了動(dòng)靜，這時(shí)我猜想魚(yú)要上鉤了。果然不出我所料，這時(shí)，魚(yú)浮急速下沉了。說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，我以迅雷不及掩耳的速度提起魚(yú)桿，魚(yú)鉤上果真有只活蹦亂跳的'小草魚(yú)。

　　我？興極了，接著(zhù)又拋下魚(yú)鉤，我等了很長(cháng)時(shí)間，可魚(yú)浮一點(diǎn)動(dòng)靜也沒(méi)有。我納悶極了，便疑惑地問(wèn)：“何昌盛，我的魚(yú)浮都這么長(cháng)時(shí)間沒(méi)有動(dòng)靜了，這是怎么回事��？”

　　“你把魚(yú)鉤提上來(lái)，看看有沒(méi)有爆鉤！”

　　“爆鉤？什么意思��？”我懵住了。

　　“就是魚(yú)餌沒(méi)有把魚(yú)鉤完全隱蔽住�！焙尾�盛笑著(zhù)解釋道。

　　聽(tīng)了這話(huà)，我想起剛才上魚(yú)餌時(shí)，為了節省魚(yú)餌，我把只可以用一次的魚(yú)餌分成了兩次……

　　��！原來(lái)釣魚(yú)還有這么多學(xué)問(wèn)！真是生活處處是課堂��！

　　魚(yú)的啟示作文15

　　生命予動(dòng)物予植物予人類(lèi)一次，因為一次更顯珍貴。我們應該珍惜生命，讓它變得有意義，讓有限的生命創(chuàng )造出無(wú)限的價(jià)值。

　　一天，我和爺爺去買(mǎi)菜，我們買(mǎi)了一條鯽魚(yú)。在回家的路上，我感覺(jué)那條鯽魚(yú)在袋子里比在菜場(chǎng)里的`生命力還要旺盛。到家后，我將那條魚(yú)倒入臉盆中，鯽魚(yú)在臉盆里不停跳躍，還游到臉盆邊緣用尾巴不停地拍塑料壁，我馬上就看出它的心思，心想：這條小魚(yú)還想跳出去，休想。我飛快地跑進(jìn)廚房，提出來(lái)了一個(gè)水桶，我一把拿起臉盆，把它倒進(jìn)水桶，還把水倒得剛沒(méi)過(guò)魚(yú)身，我看別人有鯉魚(yú)跳龍門(mén)，我看你會(huì )不會(huì )鯽魚(yú)跳水桶？

　　快到中午，我想把它拿出來(lái)煮了，我大步走向陽(yáng)臺，來(lái)到水桶旁邊，伸出一只手去抓它，沒(méi)想到那條鯽魚(yú)一甩尾巴，我不但沒(méi)有抓到，倒被它的尾巴打了一下，我心想：你這條鯽魚(yú)，不讓我抓就算了，還用尾巴甩我，我王家樂(lè )可被惹急了。于是，我用兩只手，可還是沒(méi)有抓到，我干脆把水桶往水槽里一倒，這下魚(yú)不想讓我抓到也不可能了，可它還是不停地用尾巴拍打水槽壁。我雙手抓住它的身子將它撈起來(lái)。

　　我將鯽魚(yú)放在菜板上，我拿起一把刀，逆著(zhù)刮它的魚(yú)鱗，魚(yú)鱗一大片一大片地掉落，可魚(yú)還是不停地跳躍，我一氣之下就用菜刀砍下了它的頭，可掉了頭的魚(yú)還使勁拍桌面，跳躍到地上。我不禁想到：就連動(dòng)物對待生命都這么頑強，而我一旦遇到難題就放棄。

　　人生雖然短暫，但這短暫的生命能不能綻放光芒，完全靠自己掌握。

　　魚(yú)的啟示作文16

　　大自然是人類(lèi)的搖籃，過(guò)去的祖輩依賴(lài)它生存，將來(lái)的子子孫孫也依然離不開(kāi)它。保護環(huán)境，保護自然就是保護了我們人類(lèi)賴(lài)以生存的家園！但是，隨著(zhù)現代工業(yè)的發(fā)展，自然環(huán)境卻遭受到愈來(lái)愈嚴重的破壞。大氣污染，水污染，陸地污染。以至世界上再也找不到一塊凈土。同時(shí)，也使我們自己處于惡劣環(huán)境的威脅之下。

　　提到水污染，不禁使我想起前不久發(fā)生的一件事。記得那是一個(gè)星期天，媽媽高興的從早市上買(mǎi)回一條魚(yú)，準備中午給我熬魚(yú)湯。沒(méi)想到，熬出來(lái)的魚(yú)湯一點(diǎn)都不鮮，魚(yú)肉還有股很濃的煤油味。媽媽趕緊叫我別吃，說(shuō)這是受了污染的魚(yú)，吃了會(huì )中毒。媽媽還告訴我說(shuō)，一些工廠(chǎng)不注意保護水資源，把工業(yè)廢水排入江河湖泊，造成了水資源的嚴重污染。魚(yú)蝦生活在這樣的水中，就會(huì )慢慢中毒，死去。人類(lèi)喝了這樣的水，就會(huì )生病，嚴重影響身體健康。聽(tīng)后，我覺(jué)得真是可怕！為什么人類(lèi)只知道賺錢(qián)，不知道保護水資源，到那時(shí)，人類(lèi)該怎么生存呢？

　　我從圖書(shū)館查閱了有關(guān)環(huán)境保護方面的資料，了解到全球沙漠化每年給人類(lèi)帶來(lái)260億美元的巨額損失，現在土地仍以每年600萬(wàn)公頃的`速度繼續沙化。我國水土流失造成的經(jīng)濟損失是32億元，大氣污染造成的損失是100億元，而污水污染竟高達300億元！如今，世界上已經(jīng)有164種鳥(niǎo)類(lèi)滅絕，另外還有290多種獸類(lèi)，360多種鳥(niǎo)類(lèi)，80多種魚(yú)類(lèi)，190多種兩棲爬行類(lèi)動(dòng)物瀕臨滅絕，而且臨危的時(shí)間越來(lái)越短，每天都有150到200種動(dòng)物從地球上消失。這是多么可怕的事實(shí)��！

　　為了我們美好的家園，我真想大聲呼吁：同學(xué)們，讓我們立即行動(dòng)起來(lái)吧！不要再讓河流變得丑陋，不要再讓魚(yú)兒變成毒藥。讓我們從現在做起，從身邊的每一件小事做起，不亂扔垃圾，不隨地吐痰，提醒父母買(mǎi)菜時(shí),少用塑料袋,盡量用環(huán)保購物袋，用筆盡量用可換芯的,外出吃飯盡量不用一次性飯盒、一次性筷子。積沙成塔，集腋成裘，我相信通過(guò)大家的努力，大自然一定會(huì )還給我們一個(gè)山清水秀、鳥(niǎo)語(yǔ)花香的青青世界。

　　魚(yú)的啟示作文17

　　我小的時(shí)候，一直住在爺爺奶奶家。那是一個(gè)有山有水的地方，夏天，天氣燥熱，我經(jīng)常到小河里玩水。一次偶然的機會(huì )，我發(fā)現凡是大魚(yú)的地方，水草也就長(cháng)得茂盛。這使我非常疑惑不解。

　　這個(gè)問(wèn)題我琢磨了好長(cháng)時(shí)間，終于摸透了其中的奧秘：在奇異的大自然中，所有的植物和動(dòng)物之間都存在著(zhù)一條心，不可少的`“鏈接帶”——食物鏈。

　　不管江河湖海，水藻最怕的就是小蝦米。小蝦米非常愛(ài)吃水藻，一來(lái)就是成群結隊的吃，它們大量食用水藻，使水藻大大減少了。

　　在水中游動(dòng)的魚(yú)兒們，就是小蝦米的天地了。它們只要一碰上小蝦米，就毫不客氣地一口吞進(jìn)肚，好好飽餐一頓。

　　小魚(yú)愛(ài)吃蝦米，那么什么愛(ài)吃小魚(yú)呢？當然是那些成群結隊的大魚(yú)了。正因為大魚(yú)喜歡小魚(yú)，所以小魚(yú)、蝦米、水藻多的地方，大魚(yú)肯定也非常非常地多。有了大魚(yú)，自然蝦米不敢成群結隊地亂啃水藻了。

　　大自然是奇妙的，大自然的一切事物也是奇妙的。這里面還有許多不為人知的奧秘，等著(zhù)人們去探索發(fā)現呢！

　　魚(yú)的啟示作文18

　　上周末，我跟爸爸媽媽去寧波花鳥(niǎo)市場(chǎng)買(mǎi)花，順便買(mǎi)了六條孔雀魚(yú)。

　　一回家，我連忙放下手里的花，直奔陽(yáng)臺，找到了閑置已久的魚(yú)缸。跑到衛生間，把魚(yú)缸洗刷干凈，裝了一點(diǎn)水，把它放到案頭，然后，把魚(yú)和水一起倒入魚(yú)缸。為了美觀(guān)，我特意在缸里放了幾顆彩色的石子，當魚(yú)兒在水中歡快地游動(dòng)時(shí)，與石子交相輝映，顯得更加色彩斑斕。

　　未曾料到，不到一周的'時(shí)間，我的六條孔雀魚(yú)都離我而去了。

　　其中的四條是到我家兩天之后離去的�？兹隔~(yú)剛來(lái)我家時(shí)，我總覺(jué)得魚(yú)缸里只有石子和魚(yú)兒，少了點(diǎn)什么。突然記起買(mǎi)魚(yú)的時(shí)候忘記買(mǎi)魚(yú)餌料了。于是，我趕忙去廚房拿了點(diǎn)饅頭，搓碎撒在魚(yú)缸里。魚(yú)兒馬上游過(guò)來(lái)，爭先恐后地搶著(zhù)食物，看來(lái)它們是真的餓壞了！看到這個(gè)情景，我想魚(yú)兒應該很快會(huì )長(cháng)大的，心里不禁竊喜。結果，次日早上我發(fā)現四條小魚(yú)竟然浮在了水面上……

　　我又想，孔雀魚(yú)是不是不喜歡吃饅頭��？于是我又給它們喂了點(diǎn)餅干。不料，悲劇再次發(fā)生——第四天早上，僅存的那兩條也離我而去了。

　　這時(shí)，我才想起上網(wǎng)查一查它們的生活習性。我連忙叫來(lái)了爸爸，爸爸看著(zhù)電腦資料，突然想起買(mǎi)魚(yú)時(shí)店主好像說(shuō)過(guò)，這類(lèi)魚(yú)要少喂食，可是，當時(shí)我們的注意力全在小魚(yú)身上，沒(méi)有注意聽(tīng)。

　　我望著(zhù)空空如也的魚(yú)缸，心里很難受。這件事也使我懂得了：做任何事，不能空有一腔熱情，還要具備相應的知識，不然，就可能會(huì )遭遇跟我養孔雀魚(yú)一樣的遺憾。

　　魚(yú)的啟示作文19

　　前不久，我們家養的一條鲙與翻白肚死了。已經(jīng)養它半年了，都建立感情了，看著(zhù)它被扔進(jìn)垃圾桶里，實(shí)際上也挺傷心的。

　　這條魚(yú)是爸爸在魚(yú)塘釣的。當時(shí)釣了好幾條魚(yú)，我想養幾只。爸爸說(shuō)：“小魚(yú)不容易死�！庇谑俏揖瓦x了這只魚(yú)。這只魚(yú)大腦袋，長(cháng)（chang）胡須，身子倒是很窄，像位苗條淑女，又像撲克牌上的黑桃“J”。陪伴它的'幾條魚(yú)相繼死去，這讓它感到了一絲恐懼。它不吃我們喂它的食物，我猜是它不餓吧。

　　隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我們漸漸淡忘了它。直到從老家回來(lái)。它并沒(méi)有死，于是我給它喂了幾粒魚(yú)食兒，它依然吃了我們的食后又吐了出來(lái)。但我發(fā)現了它一會(huì )兒從一個(gè)魚(yú)食兒旁邊到另一個(gè)魚(yú)食兒旁邊，不停地重復這個(gè)動(dòng)作。仔細一看，它是在吃魚(yú)食兒。于是，我又給它放了幾粒魚(yú)食兒。

　　第二天一大早，我發(fā)現這條魚(yú)死了。媽媽說(shuō)是撐死的，爸爸說(shuō)是營(yíng)養不良餓死的（這條魚(yú)半年里米未進(jìn)，僅此一次），而我說(shuō)是累死的。如果這條魚(yú)是撐死的，說(shuō)明魚(yú)太貪了，最終失去了生命；而如果是營(yíng)養不良餓死的話(huà)，責任人就變了，這說(shuō)明我們管理不當；在如果說(shuō)是累死的話(huà)，這又說(shuō)明了這條魚(yú)的智商太低。

　　三種答案，分別說(shuō)明了三種道理。

　　魚(yú)的啟示作文20

　　這一周，繁重的學(xué)習任務(wù)外，還要排練，所以放學(xué)一到家，人就像散了架一樣，特別累。于是，這個(gè)星期天，我睡了個(gè)大懶覺(jué)。媽媽對我說(shuō)：“難得休息，你到小區里玩個(gè)痛快吧！”

　　我來(lái)到小區花園玩，看到金魚(yú)池里有一群小魚(yú)快活地在水里游來(lái)游去，樣子很可愛(ài)！金魚(yú)身子很胖，魚(yú)的顏色有兩種：一種是黑色的，一種是金黃色的，它們都有一雙圓溜溜的眼睛，眼睛上還會(huì )鼓起一雙圓而透明的像小氣球一樣的東西，小魚(yú)時(shí)而追逐嬉戲，時(shí)而忙著(zhù)找食物，還時(shí)而從嘴里吐出泡泡，淘氣極了！我不由自主地想捉它們來(lái)玩一下。

　　我挽起了袖子，把手伸進(jìn)魚(yú)池開(kāi)始捉魚(yú)，可手剛伸進(jìn)水里小魚(yú)就跑了。魚(yú)沒(méi)有捉到，卻把水濺到了自己的衣服和臉上。我不服氣，圍著(zhù)小魚(yú)池轉了一圈，發(fā)現池邊有一條小魚(yú)游得很慢。我馬上蹲下身子，挽高袖子，小心翼翼地順著(zhù)小魚(yú)的游向，以最快的速度把手伸進(jìn)水里，順手一抓，好家伙！我把它捉住了！我心中一陣狂喜！我把小魚(yú)捧在手里，用手摸摸小魚(yú)的頭，摸一下它就張一下嘴巴，非常有趣。我這里摸摸，那里碰碰，活蹦亂跳的小魚(yú)竟慢慢地變“乖”了起來(lái)，接著(zhù)開(kāi)始癱瘓在我的手心，這時(shí)，我低頭看看池中嬉戲的`魚(yú)。對��！魚(yú)離不開(kāi)水，就如我們人類(lèi)不能沒(méi)有氧氣一樣��！

　　我心中一陣愧疚，“作為一名小學(xué)生應該愛(ài)護小動(dòng)物��！”想著(zhù)想著(zhù)，我立刻小心翼翼地把小魚(yú)送回了魚(yú)池，回家的小魚(yú)頓時(shí)充滿(mǎn)了活力。

　　回到家里，媽媽看見(jiàn)我的衣服又濕又臟，生氣地說(shuō)：“到哪兒玩了？怎么像只濕了水的小雞一樣！”我心有余悸地說(shuō)：“去抓魚(yú)了。幸好馬上送回水里，小魚(yú)才沒(méi)有死掉�！眿寢屄�(tīng)了，怒氣驟減。

　　捉魚(yú)讓我明白了：每一個(gè)人、每一種動(dòng)物都有生命。我們應該愛(ài)護小動(dòng)物，不讓它們受傷害。

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