啟示的作文合集15篇
在平平淡淡的日常中，大家都有寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的啟示的作文，歡迎大家分享。
啟示的作文1
商人的快樂(lè )是看到自己苦心經(jīng)營(yíng)的生意日益紅火；教師的快樂(lè )是看到自己“桃李滿(mǎn)天下”；父母的快樂(lè )是看到孩子們長(cháng)大成才……我的快樂(lè )是——讀書(shū)。
我對讀書(shū)可以說(shuō)是已經(jīng)達到了如癡如醉的地步。記得有一次，媽媽叫我去吃飯，可當時(shí)，我正沉浸在《少年萬(wàn)事通》的那一個(gè)個(gè)問(wèn)號中呢，怎么可能聽(tīng)到呢？“世界上真的有UFO么？”“‘哭墻’在那里？”“動(dòng)物也會(huì )做夢(mèng)么？”這一個(gè)個(gè)引人入勝的奇聞怪事深深地吸引了我，于是我隨著(zhù)這些問(wèn)號開(kāi)始了一段有趣的旅程。
我忘情地在這片神奇的土地上馳騁：謎團一一揭開(kāi)，問(wèn)號一一拉直，奇觀(guān)一一展現，奧秘一一揭曉……那一個(gè)個(gè)別致的問(wèn)號，把課本以外的有一片肥沃的知識領(lǐng)域呈現在我眼前，也勾起了我飛揚的情思：宇宙是多么的博大，在這浩瀚的宇宙中，又會(huì )有多少問(wèn)題在等待我們去發(fā)現和解答，豈能滿(mǎn)足��！
終于，我意猶未盡地合上了書(shū)。一抬頭，我驚訝的發(fā)現：不知不覺(jué)，我已在書(shū)海中遨游了5個(gè)小時(shí)，早已過(guò)了午飯時(shí)間。不過(guò)我絲毫不覺(jué)得餓，因為我已裝了滿(mǎn)滿(mǎn)一肚子的“精神食糧”。
我愛(ài)讀書(shū)。如今我已陪高爾基度過(guò)了“童年”，和魯賓遜一起“歷險”，還去“湯姆叔叔的小屋”做了客。我在這知識的海洋里縱觀(guān)古今中外；在這時(shí)代的窗口窺探社會(huì )人生；在這心靈的世界里品讀風(fēng)雨感情……
讀書(shū)使我視野開(kāi)闊，讀書(shū)使我生活豐富，讀書(shū)使我心情愉悅。
讀書(shū)，我的快樂(lè )。我的快樂(lè )，讀書(shū)。
啟示的作文2
一面墻，普普通通，卻在房子的一角堅守崗位。因為，如果沒(méi)有墻，或者只是地基不平，房子都有可能倒塌。
我曾經(jīng)看到建筑工隊建一面墻：人們先用水平尺測量好地基并打好地基，再費力地搬來(lái)一塊塊磚塊，極小心地抹好水泥，再放進(jìn)地基，而且必須放得整整齊齊，稍有傾斜，就得重來(lái)。打地基的要求非常高，因為這是基礎。打好地基，再將磚塊一塊一塊照著(zhù)水平尺拉好的線(xiàn)壘上去�？梢哉f(shuō)，墻是人類(lèi)、磚石、水泥的結晶，少一樣也不行。
其實(shí)，墻上的水泥和磚就是社會(huì )上那些默默無(wú)聞的工作者：清潔工，藍領(lǐng)。他（她）們不像名人、偉人，連打個(gè)噴嚏都要上報紙。他們感冒了，自己買(mǎi)藥。在風(fēng)里、雨里都辛勤的工作著(zhù)，那些明星還不時(shí)發(fā)些牢騷，低級工作者只能逆來(lái)順受，有牢騷也往肚子里咽。于是，一些真正名人、偉人的人便寫(xiě)歌、寫(xiě)詩(shī)歌頌低級工作者。實(shí)際上，名人偉人并不知道，工作者最想要的不是被歌頌，而是一份尊敬。
幾面墻壘起來(lái)的房子，即使一個(gè)社會(huì )。劣質(zhì)的就像社會(huì )上的壞人，不及早清除、更換，就會(huì )讓整裝房子遭殃。藍領(lǐng)工作者就像墻下的地基，結實(shí)，平整。
一面墻，默默無(wú)聞地立在墻角，我望著(zhù)它，我浮想聯(lián)翩......
啟示的作文3
毛竹生長(cháng)在我國的東南部，是眾多竹子種類(lèi)中較為奇特的一種。
關(guān)于毛竹還有一個(gè)流傳甚廣的小故事。故事是這樣的：從前，有一個(gè)大戶(hù)人家，擁有大片閑置的土地，于是打算將這片地都種上毛竹，將來(lái)就可以有一片清幽的竹林了。播完種后，毛竹生長(cháng)緩慢，精心培育了四年后，這毛竹卻只長(cháng)了短短三厘米。人們看到后紛紛議論起來(lái)：“這毛竹這么長(cháng)時(shí)間才長(cháng)了這么點(diǎn)，怕是根早就枯萎爛掉了吧�！边@家主人是坐不住了，氣憤地想要將所有毛竹連根拔起，家人趕忙勸阻：“扔了怪可惜的，再養養看，兩年后再不長(cháng)，就除了吧�！边@才把毛竹保了下來(lái)。
其實(shí)人們并沒(méi)抱多大期望，四年長(cháng)三厘米，兩年又能長(cháng)多少呢？可誰(shuí)知，這毛竹在第五年，像使了魔法一樣，每天竟然長(cháng)30厘米，不到一個(gè)星期，一座茂密、美麗的竹林就形成了，引得周?chē)木用窦娂娗皝?lái)參觀(guān)，就連外地的人也都慕名而來(lái)，這戶(hù)人家十分開(kāi)心。
可人們還是很疑惑，為何這毛竹在短短四年內，幾乎看不到生長(cháng)，而在短短的幾天里卻長(cháng)勢如此迅速呢？于是這戶(hù)人家挖了一棵毛竹的根，發(fā)現這根已經(jīng)和附近的毛竹連成一片，形成了一張巨大、精密的網(wǎng)，根系延伸到百米以外。這時(shí)人們才明白，這毛竹啊，前四年是在扎根，根長(cháng)結實(shí)了，扎深了，就奠定了基礎，遇到再大的風(fēng)雨也不會(huì )因根基不牢而倒下，這樣外面才能更好的吸收養分從而快速生長(cháng)。
我們驚嘆于毛竹的智慧，其實(shí)我們的學(xué)習又何嘗不是如此呢？只有扎扎實(shí)實(shí)刻苦用功，只有牢牢地打好基礎，學(xué)習起來(lái)才能夠得心應手，事半功倍。
啟示的作文4
母愛(ài)像綿綿細雨，輕輕拍打著(zhù)你的臉面，滋潤你的心田;母愛(ài)像冬天的火爐，給你在嚴冬中營(yíng)造暖人心意的陽(yáng)光。父愛(ài)是深沉的，但并不表示它沒(méi)有;父愛(ài)是偉大的，它絲毫不比母愛(ài)遜色;父愛(ài)是崇高的，它使我從一個(gè)無(wú)知的小孩變成了一個(gè)懂事的學(xué)生。
在我小時(shí)候，我喜歡溜冰，而且樂(lè )此不疲。有一次溜冰的時(shí)候突然被石頭絆了一下，摔得四腳朝天，鼻青臉腫，我號啕大哭起來(lái)，滿(mǎn)以為爸爸會(huì )過(guò)來(lái)扶我起來(lái)，沒(méi)想到爸爸不但沒(méi)過(guò)來(lái)扶我，還冷冰冰地丟下了一句“自己站起來(lái)�！蔽耶敃r(shí)愣住了“爸爸不愛(ài)我”這五個(gè)像鐵烙一樣印在我的心上。長(cháng)大后我才知道，原來(lái)爸爸不扶我不是因為不愛(ài)我，而是要讓我學(xué)會(huì )自立。
但母愛(ài)也有嚴厲的時(shí)候，在我的學(xué)習上，媽媽從不放松。那是在五年級的第一學(xué)期，我的英語(yǔ)測驗得了76分。當我忐忑不安的把卷子交給媽媽?zhuān)瑡寢尶吹侥欠謹禃r(shí)，一句話(huà)也沒(méi)有同我說(shuō)，一個(gè)人走向了臥室，“吱-”的一聲，關(guān)上了門(mén)。我實(shí)在忍不住了，走進(jìn)了臥室，哭著(zhù)站在了媽媽的面前說(shuō)：“媽媽你打我吧!你打我吧!是我不聽(tīng)話(huà)，我今后會(huì )好好學(xué)習的”。媽媽含著(zhù)眼淚說(shuō)：“露露，媽媽不打你，但是，你要記住，以后要想出人頭地，做個(gè)對國家有貢獻的人，必須腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印，從現在做起，好好學(xué)習!”
父愛(ài)是遮風(fēng)擋雨的傘，父愛(ài)是溫暖的港灣。母愛(ài)是愛(ài)里面最偉大的一種。兒女是母親用自己的愛(ài)澆灌而成的.花草，兒女的成長(cháng)離不開(kāi)母親的每一滴愛(ài)。母親，一生為兒女護航，默默在兒女背后為兒女導引方向。母親對我們的愛(ài)，是我們所能報答得了的嗎?正如：“誰(shuí)言寸草心，報得三春暉�！�
啟示的作文5
周六下午，我吃完飯以后，想看一會(huì )兒課外書(shū)，這時(shí)我無(wú)意看到了英語(yǔ)作業(yè)本，哎呀！明天就是上英語(yǔ)課了，我的作業(yè)還沒(méi)有做呢，完了完了，我立刻拿起我的抄寫(xiě)本，飛快地寫(xiě)著(zhù)。時(shí)間不知不覺(jué)的過(guò)一個(gè)小時(shí)，累死我了，怎么辦呢？還有好幾頁(yè)呢，我心想。突然，我有一個(gè)小“主意”，明天就說(shuō)忘記帶了。那知道了可怎么辦呀！老師一定會(huì )聯(lián)系家長(cháng)……家長(cháng)？對了，可以不讓我媽媽知道，但是……就這樣吧。
第二天上課，我一個(gè)字也沒(méi)聽(tīng)進(jìn)去，滿(mǎn)腦子想得全是作業(yè)的事情，會(huì )不會(huì )讓我回答問(wèn)題，我不會(huì )怎么辦呀，怎么辦？好不容易下了課，我回到家想復習上一節課學(xué)習的內容，我一看，立刻傻了眼，我的作業(yè)一點(diǎn)也不會(huì )做，也都沒(méi)掌握，這可怎么辦呀！我只好看今天的內容，啊，今天上課的內容完全沒(méi)聽(tīng)，我今天啥也沒(méi)學(xué)到。我靜下心來(lái)，想想今天發(fā)生的事情，我突然明白了，學(xué)習不是為了別人而學(xué)，而是為了自己，如果我天天不做作業(yè)，對自己又有什么好處呢？只有現在好好學(xué)習，長(cháng)大了才有更好的未來(lái)。
這件事給了我很深的啟示，那就是學(xué)習不是為了別人，而是為了自己。
啟示的作文6
你也許不曾留心那地上爬動(dòng)的渺小的螞蟻，甚至會(huì )覺(jué)得它微不足道，一根手指就可以結束他們的性命。但你有沒(méi)有注意到它們的行為帶給我們的啟示呢？
我想大家會(huì )經(jīng)�？吹轿浵佋谕恋厣媳疾β档那榫鞍�，他們有的在找尋食物，有的在建筑巢穴，但你發(fā)現了沒(méi)有，當它們其中一個(gè)找到食物時(shí)，并不是像我們想象的那樣自己私吞，而是把自己千辛萬(wàn)苦找到的戰利品分給同伴們，讓大家分享。如果食物較大，它就會(huì )領(lǐng)出一群同伴齊心協(xié)力把食物運回洞穴，從來(lái)沒(méi)有一個(gè)螞蟻偷懶，因為它們知道團結就是力量，團結可以辦成許多一個(gè)螞蟻辦不到的事。所以，從來(lái)沒(méi)有獨住一個(gè)洞穴的螞蟻。雖然一個(gè)螞蟻的力量是微弱的，但是“人心齊，泰山移，”只要千千萬(wàn)萬(wàn)個(gè)螞蟻團結起來(lái)，還有什么困難不能克服的呢？ 還有一件事同樣發(fā)人深省，在一個(gè)斜坡中有一個(gè)螞蟻窩，這天周?chē)囊安莶恢裁丛蛲蝗蝗紵饋?lái)把螞蟻們困在了中間。就在這十萬(wàn)火急的時(shí)刻，螞蟻們迅速地抱成團把小螞蟻和卵圍在中間像一個(gè)大雪球一樣滾出了火海，以微小的損失換取了整個(gè)蟻群的生存。如果沒(méi)有外面一層螞蟻的犧牲，就不會(huì )有整個(gè)蟻群的生存，是螞蟻的勇于犧牲、舍己為人的精神保全了大局。
從這兩件事例中我們可以明白，看似微不足道的螞蟻也同樣有偉大的精神，我們應尊重它們，向它們學(xué)習，在我們生活中也應該以大局為重，替別人著(zhù)想，以螞蟻為我們的榜樣！
啟示的作文7
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為”，這是劉備說(shuō)的一句格言警句。意思是對任何一件事，不要因為它是很小的壞事就去做；相反，對于一件微小的，益于別人的好事，不要因為它意義不大就不去做它。那一天，我明白了一個(gè)深深的道理……
那天中午，五年級二班往我們班扔了一個(gè)罵我們班的紙條，我們班的人都氣怒了，一起“反擊”他們班。本來(lái)我以為這件事大家都不談就過(guò)去了，結果卻釀成大禍：五年級二班的男生把我們的書(shū)包扔的扔，踩得踩，還把我的一支筆弄壞了！還有一次是我們組值日，我麻利打掃完，就跑下樓去玩了。放學(xué)了，我本應該早早回家，但老師把我們組的人都留下來(lái)，就是因為我沒(méi)掃干凈，害得我們全組人留下來(lái)重掃，還要罰掃一周!我好后悔呀，我當時(shí)應該好好掃地，不應該出去玩的，唉，慘啊……
“勿以惡小而為之，勿以善小而不為�！�，同學(xué)們，我們要悟出這其中的道理，學(xué)會(huì )運用這種品質(zhì)，可不要像我這樣馬虎哦！
啟示的作文8
生命是寶貴的，就像光陰一樣，用金錢(qián)是買(mǎi)不到的；生命是偉大的，就像大海一樣，蘊藏著(zhù)無(wú)數的寶藏；生命是絢麗的，就像滿(mǎn)天的繁星一樣，閃爍著(zhù)光芒。在我親身經(jīng)歷的一次養蠶過(guò)程中，我深刻地感受到了生命的意義。
媽媽送給我幾顆又黑又小的蠶卵，它們是那樣的不起眼，根本無(wú)法與那種又白又胖的蠶相提并論�？蛇^(guò)了幾天，竟然從蠶卵里鉆出了幾條小蟻蠶，這些小蟻蠶慢慢地蠕動(dòng)著(zhù)，像一條條黑線(xiàn)。那小得簡(jiǎn)直都看不見(jiàn)的小蟻蠶竟然可以用它那瘦弱的身軀做到破殼而出，這包含著(zhù)一種多么強的生命力呀！
有一次，我故意把桑葉放得遠一點(diǎn)，想看看它是坐以待斃，還是積極努力地尋找？沒(méi)想到他竟然向桑葉爬去，慢慢地吃了起來(lái)。這可是蠶對生命的追求��！
小蠶在慢慢地長(cháng)大，慢慢地吐著(zhù)絲，漸漸地，它把自己包裹在蠶繭里，童年生命已經(jīng)走到盡頭。它這樣做究竟是為了什么呢？原來(lái)它是要實(shí)現自己的生命價(jià)值��！它的一生就是要為人們奉獻出那寶貴的絲呀！其實(shí)它的生命并沒(méi)有結束，它的生命在絲中延續著(zhù)，當小姑娘圍上漂亮的絲巾時(shí)，我想蠶一定在微笑。它這種無(wú)私奉獻的精神真讓我敬佩��！
時(shí)間一天天地過(guò)去，轉眼間蠶化繭成蝶了。這就是蠶的一生，這是它對生命的歌頌，對生命的追求。
雖然蠶的一生是短暫的，可它卻奉獻給了我們許多許多，它用自己的生命創(chuàng )造著(zhù)無(wú)限的價(jià)值，正所謂“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！蔽乙惨裥Q一樣，熱愛(ài)生命，綻放出生命的價(jià)值。
啟示的作文9
那年，我剛滿(mǎn)七歲。一個(gè)星期六的早晨，媽媽要帶我去上外教課，我起床晚了，在媽媽的催促下，我急急忙忙地收拾好書(shū)包、扒了兩口飯，連外衣拉鏈都沒(méi)拉就出門(mén)了。
媽媽開(kāi)車(chē)帶著(zhù)我，出了地下車(chē)庫，左轉，就是一條小路。這條小路不到五米寬，左邊是一個(gè)小花園，右側停滿(mǎn)了車(chē)，小路的盡頭處有一個(gè)小小的菜市場(chǎng)，小路只容的下一輛車(chē)進(jìn)出。
媽媽開(kāi)進(jìn)這條小路，沒(méi)多久，突然停了下來(lái)。我抬頭一看，車(chē)子的正前方，小路的中間，有一位老奶奶。她佝僂著(zhù)腰，右手拄著(zhù)一個(gè)拐杖；左手提著(zhù)菜籃，緩慢地挪動(dòng)著(zhù)腳步�！皶r(shí)間都晚了，媽媽?zhuān)∥覀儽仨毜冒窗蠢却叽呃先�，這樣就可以快一點(diǎn)走了！”我焦急地說(shuō)�！安恍�，”媽媽平靜地說(shuō)，“如果現在突然按喇叭的話(huà)，老人會(huì )被嚇到的，如果你是這個(gè)老人，你會(huì )怎么想？”我頓時(shí)沉默了。媽媽開(kāi)著(zhù)車(chē)，緩慢地跟著(zhù)老人，直到她走入菜市場(chǎng)。
轉眼間，已經(jīng)兩年過(guò)去了。當我一次次面臨類(lèi)似這件事時(shí)，總會(huì )想起媽媽曾告誡過(guò)我的話(huà)：“要想使別人高興，就要將心比心�！�
兩年前那個(gè)陽(yáng)光明媚的上午，給我留下了終生的啟示和永久的回憶。
啟示的作文10
在生活中，有許多事物給了我留下了深刻的啟示，讓我印象最深刻的就是魚(yú)給我的啟示了！
記得小的時(shí)候，媽媽拿著(zhù)一條又大又肥的魚(yú)，我站在旁邊看媽媽殺魚(yú)。魚(yú)兒在媽媽手里不停地擺動(dòng)著(zhù)，用力特別猛，試圖從媽媽手中掙脫。它的努力沒(méi)有白費，竟然逃脫了，重重地摔在了地上發(fā)出“啪”的一聲響。起先我很沒(méi)勁，漸漸地，我變得好奇起來(lái)。媽媽又從地上抓起魚(yú)將它按在水槽里開(kāi)始殺魚(yú)。她把魚(yú)鱗刮干凈，把魚(yú)肚剖開(kāi)，清理腸子。魚(yú)不停地掙扎著(zhù)，接著(zhù)媽媽用清水將魚(yú)清洗干凈了，我想魚(yú)鱗、魚(yú)肚沒(méi)了，這會(huì )兒魚(yú)該消停一會(huì )了吧，可是接下來(lái)的一幕讓我震驚：這條不完整的魚(yú)竟還在掙扎，直到生命的最后一刻。這種求生的本能——不到生命的最后一刻決不罷休，深深地感動(dòng)了我。
我想起了生活中的時(shí)候，遇到一點(diǎn)挫折就放棄。而魚(yú)這么脆弱的生命，只要還有一絲生機就絕不放棄的精神使我領(lǐng)悟到了：無(wú)論做什么事，都要充滿(mǎn)信心，堅持不懈，認真對待。在以后的人生當中是不可能一帆風(fēng)順的，只要勇于去實(shí)現，就離勝利不遠了！
啟示的作文11
大自然就像一座神秘的城堡，城堡里裝滿(mǎn)著(zhù)大自然的奧秘。
有一天晚上，爸爸送我回家的路上，我想看草叢里有什么東西？我便從車(chē)上下來(lái)，看到草叢里有一只野貓，而一只老鼠正好從貓的旁邊走過(guò)，而這時(shí)貓便想吃了老鼠，老鼠看到了貓便拔腿就跑，可是貓輕輕向前一躍，就把老鼠捉到了，我還想往后看，但是由于那時(shí)太晚了，爸爸就帶我回去了。
第二天，我心里還想昨晚的事，驚嘆著(zhù)貓有著(zhù)如此敏銳的耳朵和眼睛，能在漆黑的夜晚這么準確無(wú)誤地把老鼠捕捉到。我想要發(fā)明一種眼鏡，讓戴上這種眼鏡的人視力就像夜里的貓那樣好。
它的第一作用是能對任何物體進(jìn)行分析。如果你在走迷宮里的話(huà)，你需要它的幫助，它就會(huì )對這個(gè)迷宮進(jìn)行掃描，你就能很快找到出口的方向走出迷宮了，如果，你在森林里迷路了，它可以對森林的路段進(jìn)行掃描，幫你找到正確的路段，如果，你在一個(gè)有野獸出沒(méi)的地方行走，它可幫你找到一條避開(kāi)野獸，安全到達目的地的出路。
這個(gè)眼鏡的第二個(gè)作用是：還有一個(gè)可以放進(jìn)耳朵的小東西。你不用擔心它會(huì )掉進(jìn)耳朵的深處，它會(huì )緊貼在你的耳朵。無(wú)論離你多遠的聲音，你都能聽(tīng)得清清楚楚甚至還能聽(tīng)懂各種動(dòng)物的語(yǔ)言呢！怎么樣，是不是特別的神奇。
大自然藏有無(wú)數奧秘，只要你留心觀(guān)察，就會(huì )發(fā)現很多有趣的東西。
啟示的作文12
"時(shí)間不會(huì )等你"這句話(huà)時(shí)常出現在我的腦海里。雖然是不起眼的幾個(gè)字，但卻有深刻的含義。
回想著(zhù)那一句話(huà)，讓我深陷沉思，"唉，您別說(shuō)了，我知道了�！蔽乙郧翱偸沁@樣來(lái)唐塞媽媽讓我珍惜時(shí)間的警告。但從我認識到這句話(huà)以后，我明白了，時(shí)間不會(huì )因為任何一個(gè)人而停留。
一位著(zhù)名學(xué)家說(shuō)過(guò)：“在這個(gè)世界上，什么東西都能再有，可唯獨只有流逝的時(shí)光不會(huì )再有。"朱自清在《匆匆》中寫(xiě)道："洗臉的時(shí)候，日子從水盆里過(guò)去；看書(shū)的時(shí)候，日子從字里行間過(guò)去。時(shí)間就如河中水，只能流去，不能流回。"光陰似箭日月如梭一寸光陰一寸金寸金難買(mǎi)寸光陰
時(shí)間就是金錢(qián)時(shí)間就是金錢(qián)
時(shí)間就像海綿只要擠總會(huì )有的————高爾基，這一句句，一段段，那一句名言警句不是告訴我們要光陰，永不放松。
同學(xué)們，切記：時(shí)間不會(huì )等人，更不會(huì )因為我們而停留。培根曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：合理安排時(shí)間，就等于節約時(shí)間。
啟示的作文13
嫩綠的芽在陽(yáng)光下日益蒼翠，慢慢的長(cháng)成植株，于是雨后綻放出美麗的花。歷經(jīng)寒冬的種子，在春雨的滋潤下萌發(fā)。正如身處花季，我們都在努力，春天的花開(kāi)在盛夏里。這個(gè)流年有些煩熱，我們都經(jīng)不住寂寞，孤獨的你我都在拼命的打發(fā)無(wú)聊。
于是，頻頻出入圖書(shū)館，用書(shū)來(lái)裝點(diǎn)生命的空閑，徜佯在文字的領(lǐng)域，感悟知識的深遠，平靜心緒，悟一份淡然，讓我們從此做個(gè)有內涵的人。往后，不再抱怨，勿再錯失。我們都是歲月播灑在塵世里的一粒沙，日積月累，變成一座高山。我們是時(shí)光遺留在時(shí)空中的一滴淚，蒼海桑田，凝聚為一片大海。也許，我們僅是蒼海一粟，但只要不曾放棄，就會(huì )演變成沙漠。僅僅一粒種子，也會(huì )成為一抹花海，一片森林。
正值年少，滿(mǎn)腔抱負，一剖激情，一樣燃起了青春。我們是春天的繁花一簇，卻在夏日嬌陽(yáng)下華麗轉身，凋零在一瞬，唯美了永恒。
也許現在，你我都還稚嫩，但時(shí)間會(huì )蒼老人生，成熟心態(tài)。所以，請做好自己，順時(shí)光而行，完美我們的人生。把自己最好的都奉獻給我們所生存的世界，因為曾經(jīng)付出，才會(huì )收獲美好。
也許，現在的你，還在彳亍，猶豫不絕，不知該如何前行，但請一直走，不要停駐。等待只會(huì )錯失良機，所有的憧憬都會(huì )流逝。只有著(zhù)手去做，未來(lái)才不會(huì )有悔。春天不僅有美麗的景色，還給我們的人生帶來(lái)許多的哲理，讓我們記住春天吧！記住春天給我們的人生啟示。
啟示的作文14
在我成長(cháng)的道路上，一直有一句話(huà)激勵著(zhù)我前進(jìn)，永不放棄。就是滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。
有一次，我和媽媽去看演出。當我看到一位鋼琴老師臉上帶著(zhù)微笑彈奏著(zhù)優(yōu)美的樂(lè )曲時(shí)，我不禁贊嘆他。于是，我求媽媽給我報鋼琴班，媽媽欣然同意。一想到我能演奏優(yōu)美的音樂(lè )，我就非常高興。
一開(kāi)始我以為彈鋼琴是一件很簡(jiǎn)單的事情�？吹戒撉侔嗟娜硕紡椀煤芎�，我不以為然地說(shuō)：我一定會(huì )彈得比他們好。
我的鋼琴路一開(kāi)始是平坦的，每天練習幾個(gè)音符的指法。漸漸的，越來(lái)越難了。比如我不知道手的位置，順序不對，語(yǔ)氣也無(wú)法分辨，只能眼睛直直的看著(zhù)老師。希望老師能告訴我彈好鋼琴的秘訣。后來(lái)我退縮了，對媽媽說(shuō)：媽媽?zhuān)瑢W(xué)鋼琴太難了。我不想學(xué)。讓他們還錢(qián)！我媽還在笑，但馬上就不笑了，變得很?chē)烂C。我的孩子，你一開(kāi)始想引用鋼琴，現在我不想學(xué)了。我告訴你一句名言，滴水能穿石，萬(wàn)事自然。這句話(huà)的意思是滴水可以穿透石頭。如果你有毅力和毅力，你就能成功地做好你想做的事情。起初，你寫(xiě)信給說(shuō)你必須比別人打得更好，但現在你想放棄，他們也在經(jīng)歷了許多困難后成功了。聽(tīng)了媽媽的話(huà)，我恢復了信心，開(kāi)始認真的彈鋼琴，每天都在更加努力的練習。
終于學(xué)會(huì )了《卡農》。當我為媽媽和好朋友表演時(shí)，他們的眼神都是積極的。從他們的眼里，我知道我成功了。所以，我堅信滴水可以穿透石頭，一切自然就來(lái)了。
啟示的作文15
人們在外面，久久地凝望著(zhù)天空。太陽(yáng)被大片大片的黑云吞沒(méi)了，漸漸地，漸漸地沒(méi)有了最后一絲光明。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲四起，如同大炮轟鳴。仿佛天神接到信號，將天河之水侵入到人間。
“轟隆隆，轟隆隆......”雷聲繼續漫延，一小股又一小股雨水順著(zhù)窗戶(hù)流著(zhù)，發(fā)出“嘩嘩”的聲音。幾道閃電劃了下來(lái)，像一把斧子將天空劈成兩半。
一重接一重的雨簾掀起一幔接一幔的雨網(wǎng)，蒙蒙的雨網(wǎng)里又騰起如雪粉似的雨霧，它又在風(fēng)中煙一般飄散著(zhù)。如此，兇猛和輕柔竟這樣糾纏在一起了。
過(guò)了許久，雨慢慢地變小了。慢慢地，雨悄無(wú)聲息地離開(kāi)了人間。
天空中映出一道七色的彩虹，那是多么美麗呀!
盡管雨來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)匆匆，但給大自然留下的卻是那更加綺麗華美的夏之色呀!
有許多詩(shī)人贊美過(guò)夏天的雨，一會(huì )說(shuō)它美麗，一會(huì )說(shuō)它偉大，而我認為它給我們留下的是更加美麗的大自然!
我愛(ài)它!
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