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什么給我的啟示作文600字（通用47篇）
在我們平凡的日常里，大家總少不了接觸作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的什么給我的啟示作文600字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
什么給我的啟示作文600字 1
這天，天氣似乎不那么好，那往常的歡快鳥(niǎo)歌在我耳邊消失了。天上下著(zhù)小雨，淋在我們乘坐的小車(chē)的窗子前。在不知不覺(jué)中，我們已經(jīng)到了我們的目的地——機器人比賽場(chǎng)地。
我們下了車(chē)，撐著(zhù)一把大傘，走向了機器人比賽場(chǎng)地，那是一所漂亮的中學(xué)，紅墻白瓦，比賽場(chǎng)地在這所中學(xué)的體育館里。
我們小心翼翼地走上了被雨水沖刷的光滑的樓梯，走進(jìn)了體育館里面。那里人山人海，都是前來(lái)參加比賽的選手以及指導老師。我和我的隊友面對面坐在椅子上，我倆中間隔著(zhù)一張桌子，桌子上放著(zhù)一個(gè)未拼裝的機器人。我們的比賽內容就是先把機器人拼好，隨后再去參加競速賽。
比賽開(kāi)始了，比賽選手們火速拆開(kāi)零件，迅速拼裝了起來(lái)，我們也不例外。我是第一次參加這種比賽，所以比較緊張，不是忘記這個(gè)，就是忘記那個(gè)，許多步驟都想不起來(lái)，需要隊友來(lái)幫助。真是“屋漏偏逢連夜雨”！我看到現場(chǎng)的.參賽隊伍源源不斷地先比我們拼裝好，我急得直冒汗。經(jīng)過(guò)一個(gè)半小時(shí)的拼裝，我倆終于拼裝好了。我們便飛快地上去參加競速賽，我們總共用了一分十一秒的時(shí)間完成競速，別的機器人都是用不超過(guò)一分鐘的時(shí)間。這成績(jì)真是夠失敗的了，拼裝還用了那么長(cháng)的時(shí)間！我凝視著(zhù)機器人，陷入深深的自責中，心中若有所失，若有所得。是的，這次比賽，我們雖然失敗了，但是我們卻成功地汲取到了許多東西，比如知道了比賽該以哪種心態(tài)去比賽，拼裝的時(shí)候該注意些什么……我得到的并不比失去的多��！
我如釋重負地走出了體育館。雖然天還下著(zhù)雨，但這仿佛已是春雨滋潤著(zhù)我的心田，我豁然開(kāi)朗，仿佛歡快的鳥(niǎo)鳴重臨于我的耳邊。
什么給我的啟示作文600字 2
在生活中，有許許多多令我難忘的事，如天上的繁星點(diǎn)點(diǎn)在我的腦海里閃閃發(fā)光，有一些黯淡無(wú)光的星星，我早已忘卻，但有一顆最璀璨奪目的星星，令我永生難忘。
語(yǔ)文老師走進(jìn)教室，滿(mǎn)臉嚴肅。我們這些小兔崽子看見(jiàn)語(yǔ)文老師手捧試卷，心里的小九九在亂竄。語(yǔ)文老師用鄭重的語(yǔ)氣說(shuō)："這次考試,考得很差."老師說(shuō)完這一句話(huà)后,便聽(tīng)到唧唧喳喳的議論聲."唉,這次肯定考得很差勁.""我可不是嗎?好多題都不會(huì )."然而,我卻滿(mǎn)懷信心,我心想:我考試后跟同學(xué)議論之后,我才錯了幾道題,最少也有90分!個(gè)空蕩蕩的郵箱塞滿(mǎn)了投訴信。
老師慢吞吞的講完試卷后，剛說(shuō)：“發(fā)試卷“我便像兔子一樣竄上講臺，發(fā)完試卷后，我的`驕傲被現實(shí)冷冷地拍下了。這次真算是”破紀錄“了。試卷上有好多個(gè)叉叉，評分上寫(xiě)著(zhù)”78“頓時(shí)，我的腦子里就像是一個(gè)空蕩蕩的郵箱里塞滿(mǎn)了投訴信
回到家后，媽媽問(wèn)我：”這次語(yǔ)文考試考得怎么樣?“我結結巴巴地回答：”7..7.....78分。"“考成這樣了?”媽媽說(shuō)話(huà)的語(yǔ)氣好像很生氣，跟語(yǔ)文老師的語(yǔ)氣差不多。媽媽拿起手機，給我看了一個(gè)東西：“你看看你看看，這是我朋友的女兒寫(xiě)的，她比你還小呢!"我看了看，標題寫(xiě)著(zhù)”自創(chuàng )名言”但是內容，的確寫(xiě)得很好很好，這里面有一句：聰明人在利用時(shí)間，而愚蠢的人反而被時(shí)間利用�？吹竭@句，我羞愧地低下頭。
為了不做一個(gè)愚蠢的、被時(shí)間利用的人，我要發(fā)奮圖強，做一個(gè)令父母。老師、同學(xué)驕傲，做一個(gè)讓自己對自己刮目相看的人!
什么給我的啟示作文600字 3
宋人有耕者。田中有株。兔走觸株，折頸而死。因釋其耒而守株這是我讀到的文言文的《守株待兔》。這則寓言故事我很早就知道了，但本學(xué)期學(xué)習了這個(gè)寓言故事的文言文，我更加明白了其中的道理，感觸良多。
在這則經(jīng)典的寓言故事中，沒(méi)有達官貴人，也沒(méi)有著(zhù)名的大人物，只有一個(gè)普通的農夫，一個(gè)普普通通的農夫，為什么會(huì )而身為宋國笑呢？這個(gè)農夫日出而作，日落而息，日復一日。偶然的一天，他像往常一樣耕作時(shí)，一只兔子不請自到。這只不請自到的兔子讓他美美地飽餐了一頓，正是這只幸運兔的到來(lái)，讓這個(gè)農夫從此放下農具，幻想著(zhù)這份幸運再次到來(lái)，結果真的幸運嗎？答案是不。因為自從這個(gè)農夫放下農具那一天開(kāi)始，他的田地在僥幸中一天天被荒廢，可憐農夫在荒地之中孤獨的餓死了。
我們生活中有很多這樣的.農夫，每天等待著(zhù)幸運兔的到來(lái)，可是我們在追求知識的過(guò)程中，能做這樣的農夫嗎？這是不可以的。難道在考試中遇到了熊老師講過(guò)的作文，就可以沾沾自喜嗎？難道在解決問(wèn)題比賽中遇到李老師講過(guò)的數學(xué)題目，就不再好好聽(tīng)數學(xué)課了嗎？我們不能再這樣的幻想中，只有踏踏實(shí)實(shí)寫(xiě)好每一篇百字作文，才能練就扎實(shí)的寫(xiě)作本領(lǐng)；只有勇于在數學(xué)的海洋中穿梭，才能探索更多的數學(xué)奧秘。偉大的醫藥學(xué)家李時(shí)珍經(jīng)過(guò)跋山涉水，風(fēng)餐露宿，冒著(zhù)生命危險著(zhù)就了《本草綱目》。如果他像那個(gè)愚蠢的農夫一樣，就不會(huì )有《本草綱目》的誕生。
我要做一名勤勞的農夫，在學(xué)習的田地里勤奮耕作，創(chuàng )造屬于自己的勝利！
什么給我的啟示作文600字 4
以前我特別喜歡蚯蚓，它是人類(lèi)的幫手，是默默無(wú)聞的地下耕耘者。而且著(zhù)名生物學(xué)家達爾文也曾贊譽(yù)過(guò)它：如果說(shuō)，梨是人類(lèi)最早的發(fā)明之一，那么遠在人類(lèi)生存之前，土地就已被蚯蚓耕耘過(guò)了，并且還要被它繼續耕耘�？墒墙裉�，我卻對蚯蚓有了新的看法，有了新的啟示。
今天早上下了一陣雨，家屬院的路不平，中間凹，邊上凸，所以?xún)蛇叺乃剂鞯搅酥虚g，就形成了一個(gè)一個(gè)的`小水坑。這可把蚯蚓高興壞了，一條條的蚯蚓從草地里爬了出來(lái)，毫不猶豫地都爬到水坑最多最深的地方――路中間。上學(xué)時(shí)，我心想：等到放了學(xué)，我要好好和他們玩一玩!盼著(zhù)盼著(zhù)，終于下了學(xué)，我興沖沖地跑回家屬院，卻看到慘不忍睹的場(chǎng)面：地上的蚯蚓都死了!大部分都是因為水汽被太陽(yáng)曬干了無(wú)法回到草地里而被太陽(yáng)曬死的，一小部分是被來(lái)往車(chē)輛壓死的，真可憐!
看著(zhù)那些蚯蚓，我不禁想起以前看過(guò)的一個(gè)故事：有個(gè)地主去拜訪(fǎng)一位部落首領(lǐng)，想要塊地。首領(lǐng)說(shuō)：你從這兒向西走，做一個(gè)標記，只要你能在太陽(yáng)落山之前走回來(lái)，從這兒到那個(gè)標記之間的地都是你的了。太陽(yáng)落山了，地主沒(méi)有走回來(lái)，因為走得太遠，他累死在路上。
蚯蚓不也是這樣嗎?它想得到更多的水，拼命向路中間爬，它想過(guò)后果會(huì )是怎樣的嗎?蚯蚓和地主一樣貪心!
是啊，在人生的旅途中，每過(guò)一個(gè)時(shí)期，每走一段路程，不妨回過(guò)頭來(lái)看看自己的身后，看看在太陽(yáng)落山之前是否還能回去�；蚋纱嗤Ｏ聛�(lái)，問(wèn)一問(wèn)自己我要到哪里去，后果會(huì )怎樣。這樣或許不至于走得太遠失去現在所擁有的，甚至于失去自己的生命。
什么給我的啟示作文600字 5
有人說(shuō)：弱者只能聽(tīng)從命運，只有強者才能主宰命運。我對這句話(huà)曾經(jīng)深信不疑，但是那一次，小小的螢火蟲(chóng)使我永遠懂得：弱者的命運并不是可以被任意主宰的。
暑假，我們籃球隊去野外拉練。第一夜，我們便露宿在帳篷里。夜晚，興奮使我久久不能入睡，睜開(kāi)雙眼，發(fā)現螢火蟲(chóng)在帳篷的塑料膜上飛來(lái)飛去。好奇心讓我把它抓住了。我將它放在一個(gè)玻璃瓶子里，用一張紙蓋在瓶口上。好好珍惜我的俘獲對象，心想：正愁回家之后沒(méi)有禮物送給同學(xué)呢，不如多抓上幾只送給他們。剛要起身去抓，看見(jiàn)它在瓶子里面有沖又撞，卻總也飛不出去。我想：嘿嘿，別撞了，你的命運是掌握在我的手里，現在這只螢火蟲(chóng)飛累了，就會(huì )在瓶子里慢慢地爬著(zhù)。就在這時(shí)，蓋在瓶子口上的紙片掉下來(lái)了，是它頂開(kāi)了紙片，等我撲過(guò)去時(shí)，它已經(jīng)飛出帳篷外，消失在美妙的美麗的`夜空里。
我深深地被震撼了：弱者的命運是不可以被隨意主宰的，它屬于堅強的心靈，我也不會(huì )再說(shuō)：“命運無(wú)法改變了”這些話(huà)，更不能把自己的錯誤歸結在命運身上，突然記起在五年級時(shí)的籃球比賽，當時(shí)錯失最后一投直接導致了本班的失利，最后，只能無(wú)奈地感嘆一句：幸運不站在我這邊。仔細想想，那時(shí)的我的確將自己的失敗歸結在了命運上，設想一下，如果我在平時(shí)的活動(dòng)中加強訓練，不就能增加命中的幾率嗎?正像法國人維尼說(shuō)的：命運是掌握在自己手中的，命運只決定我們行動(dòng)的一半，而另一半是留給自己去開(kāi)拓，拼博的。
命運是要靠自己的雙手去奮斗，去拼博的。讓我像螢火蟲(chóng)那樣，用自己的努力去轉動(dòng)命運之輪。
什么給我的啟示作文600字 6
大自然中各種各樣的事物，每一樣都給了我們啟示。梅花在嚴冬中傲然挺立，告訴我們遇到困難時(shí)不能輕易退縮；螞蟻一起搬食物，讓我懂得了“三人一條心，黃土變成金”的道理；蜜蜂們勤奮工作（采花蜜），讓“一分耕耘，一份收獲”深刻在了我的腦子里。但最讓我受益匪淺的確是一只微不足道的小螞蚱。
那時(shí)，是一個(gè)陽(yáng)光明媚的好日子，太陽(yáng)公公笑瞇瞇的，把金光灑向人間。幼小的我正在老家的陽(yáng)臺上曬太陽(yáng)呢。突然，我瞥見(jiàn)了一只小蟲(chóng)子。我做出了同齡小女孩本能的反應——一連串刺耳的`尖叫聲從我嘴里沖出來(lái)。那聲音大得，連天花板都快被我掀翻了。這比女高音還尖的聲音，把媽媽引來(lái)了，媽媽笑著(zhù)問(wèn)我：“咋啦？狼來(lái)啦？”我搖搖頭，說(shuō)不出一句話(huà)，驚恐萬(wàn)分地指著(zhù)地上活蹦亂跳的蟲(chóng)子。媽媽一看，聳了聳肩，說(shuō)：“沒(méi)什么，只是一只小螞蚱而已�！蔽涷�？我納悶了，啥鬼東西？于是，我好奇地蹲在地上，如饑似渴地觀(guān)察著(zhù)地上的螞蚱。它正探著(zhù)小腦袋，左瞧瞧，右看看。我想，它是在尋找出路吧！過(guò)了一會(huì )兒，終于找到了。
它準備跳出去。我家陽(yáng)臺的檻比較高，站在上面，對蟲(chóng)子來(lái)說(shuō)就是萬(wàn)丈深淵。雖說(shuō)螞蚱善于跳躍，但也有很高的難度。第一次，它的頭狠狠地撞在了檻上；第二次，失��；第三次。第九次后，它已經(jīng)東倒西歪了。它四腳朝天，幾只小腿不甘地動(dòng)著(zhù)，想要翻過(guò)來(lái)。它掙扎著(zhù)起來(lái)，用盡吃奶的力氣，最后一跳。成功了！我目送著(zhù)它，呆立著(zhù)一動(dòng)不動(dòng)，活像個(gè)木頭人。我的心靈受到極大的震撼。
是啊，這么小的生命都能堅持不懈地完成自己的目標，何況我們人類(lèi)呢？
什么給我的啟示作文600字 7
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的午后，陽(yáng)光灑滿(mǎn)大地，大樹(shù)盡情地舞蹈著(zhù)，透過(guò)大樹(shù)隱約能看到幾只小鳥(niǎo)。
我與父親帶著(zhù)魚(yú)竿、魚(yú)餌、水桶和小椅子來(lái)到了小溪邊釣魚(yú)。父親拿出小椅子放在了溪邊的草地上，順手便把魚(yú)竿支在了一旁。
父親坐了下來(lái)，他先拿起魚(yú)餌，再把它搓成一個(gè)像米粒一樣小的球。然后把搓成米粒狀的魚(yú)餌放到魚(yú)鉤上。最后，他將魚(yú)鉤投入水中，靜悄悄地等待魚(yú)上鉤。
我一邊看著(zhù)爸爸。一邊手也跟著(zhù)爸爸做了起來(lái)。不一會(huì )兒，我也將魚(yú)鉤丟入水中。
半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，也不見(jiàn)魚(yú)竿有一點(diǎn)兒動(dòng)靜。我看了看爸爸，他竟還是心平氣和地拿著(zhù)魚(yú)竿一動(dòng)不動(dòng)。我心想：是這魚(yú)餌不好吃嗎？還是這溪里沒(méi)有魚(yú)呢？我看電視上的人釣魚(yú)，一下子就收獲了很多，我為什么沒(méi)有呢？
想著(zhù)想著(zhù)，我看見(jiàn)了草地上有三只可愛(ài)的小蟋蟀。我二話(huà)不說(shuō)，連忙放下魚(yú)竿，拿起水桶蓋住蟋蟀。過(guò)了一會(huì )兒，我慢慢打開(kāi)水桶，發(fā)現蟋蟀早已不見(jiàn)了蹤影。
我沮喪極了，只好又回去繼續釣魚(yú)，當我把魚(yú)鉤拉上來(lái)時(shí)，才發(fā)現魚(yú)餌已經(jīng)不見(jiàn)了。
這魚(yú)真狡猾。我小聲嘟囔著(zhù)。接著(zhù)換上了新的魚(yú)兒，開(kāi)始釣魚(yú)。過(guò)了幾分鐘，爸爸釣上了一條又大又肥的魚(yú)，他高興得手舞足蹈，眉飛色舞。
我也不甘示弱，連忙用心釣了起來(lái)。這次我靜下心來(lái)，一心只在想釣魚(yú)上，哪怕鳥(niǎo)叫得再響，我都聽(tīng)不見(jiàn)。
沒(méi)一會(huì )兒我就釣上來(lái)了一條火紅火紅的魚(yú)，頓時(shí)我的'心像花一樣綻放開(kāi)來(lái)。
在夕陽(yáng)的照耀下，我與父親高興地帶著(zhù)魚(yú)回家了。這次釣魚(yú)讓我明白，做事要專(zhuān)心致志才能成功，學(xué)習也是如此，不能三心二意，更不能半途而廢。
什么給我的啟示作文600字 8
有一句名言“虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空�！边@句話(huà)給我留下深刻的印象，給我指明了“虛心”和“不自滿(mǎn)”的兩條道路。他就像一本書(shū)，告訴我：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后這個(gè)道理�！庇袃杉抡f(shuō)明了這個(gè)事實(shí)。
記得今年開(kāi)學(xué)的第一次數學(xué)考試是在開(kāi)學(xué)之后的第二周左右�？荚嚨腵前兩天，媽媽給我買(mǎi)了兩套卷子，我就認真做，做完之后認真檢查，并及時(shí)把錯誤改正過(guò)來(lái)記得牢牢的�？荚嚨那耙惶�，我繼續做卷子，直到做會(huì )了才休息。第二天，數學(xué)考試的時(shí)候，我一看這些題我全都會(huì )做，所以很快就答完了。還剩下15分鐘檢查的時(shí)間，我仔細的檢查了三四遍才交卷。成績(jì)一發(fā)下來(lái)，卷面上有兩個(gè)鮮紅的大字“優(yōu)秀”，我想：真是功夫不負有心人啊!
第二次數學(xué)考試之前，我心想，只要做卷子一定會(huì )考好。所以我就天天回家做卷子，但是因為上次數學(xué)考試打了“優(yōu)秀”,所以我現在非常地自滿(mǎn)，非常地驕傲。做卷子的時(shí)候心不在焉，經(jīng)常東張西望，三心二意，學(xué)習態(tài)度很不端正�？荚嚨那耙惶焱砩�，媽媽說(shuō)：“你再復習復習吧，把不會(huì )的題弄會(huì )弄明白�！蔽艺f(shuō)：“我已經(jīng)做過(guò)卷子了，所以我不做了�！眿寢屢矝](méi)說(shuō)什么。第二天數學(xué)考試的時(shí)候，由于我沒(méi)有認真做卷子，導致有一些題沒(méi)有想出來(lái)，檢查卷子的時(shí)候也非常不認真。結果成績(jì)一發(fā)下來(lái)，我傻眼了。卷面上只有一個(gè)鮮紅的字“良”。
我垂頭喪氣的回到家把事情的來(lái)龍去脈給媽媽講了一遍，媽媽說(shuō)：“這就是你不好好復習的下場(chǎng)，下次一定要認真對待自己的學(xué)習�！� 果然如此，虛心萬(wàn)事能成，自滿(mǎn)十事九空。我們只有虛心才能成功，所以我們一定要有一顆謙虛的心，才能把自己想做的事情做得很好。
什么給我的啟示作文600字 9
“今天把詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)上的詞語(yǔ)全部抄四遍，再寫(xiě)一篇作文，再把《數學(xué)小練習冊》一直寫(xiě)到15頁(yè)……”老師布置的作業(yè)像大山一樣壓得我們喘不過(guò)氣，耳邊一直回蕩著(zhù)老師布置作業(yè)的聲音，就像復讀機一樣。沉重的壓力，繁重的作業(yè)，讓我覺(jué)得生活黯淡了許多。作業(yè)把我死死的關(guān)在一個(gè)黑暗的小房間。哎，我的黑眼圈何時(shí)才能消失，這么多的作業(yè)，什么時(shí)候才能結束？晚上臺燈把我孤獨的身影映在房間那潔白的墻上，我無(wú)助的呆望著(zhù)作業(yè)本。
突然，一個(gè)模糊的影子在頭上飛來(lái)飛去，我仔細一看，發(fā)現原來(lái)是一只飛蛾，它一飛進(jìn)來(lái)就不停的撞臺燈里的小燈泡，每次它一撞到燈泡就會(huì )被燈泡的熱度燙的撞了回來(lái)，它又撲過(guò)去，又被撞回來(lái)，反反復復好多次……我心想：“這只飛蛾真是自取滅亡啊，明明是必死無(wú)疑的事，還要固執的向燈泡撲過(guò)去�！彼恢睌_亂著(zhù)我的視線(xiàn)，我被它弄得心煩意亂。我便伸手一下抓住了它，我只需要輕輕用力，飛蛾的'生命便會(huì )就此結束。但我的手感覺(jué)到飛蛾為了求生強烈的抖動(dòng)，它在極力的掙扎，想從我的手里逃出去，它不甘心就這樣死去，我被它這種強烈的求生意志所打動(dòng)，便放了它，但它還是向燈光撲去……
一只小飛蛾，都這樣百折不撓，懂得追求生存與光明！而我呢？卻因一點(diǎn)作業(yè)就想放棄！頓時(shí)，內心中的一股力量噴薄而出，我翻開(kāi)作業(yè)本，奮筆疾書(shū)……
什么給我的啟示作文600字 10
我到現在還不會(huì )游泳，但我要在這個(gè)暑假里去學(xué)游泳。
一天中午，驕陽(yáng)似火，路旁的小草經(jīng)不起太陽(yáng)的炙烤都低下了腦袋。姐姐把我從家里拉出來(lái)，說(shuō)要教我學(xué)游泳。
我和姐姐來(lái)到游泳池。游泳池里的人真多：有小孩在戲水;有老人在椅上休息;還有一些青年在比賽游泳。我們換好泳衣，姐姐就下水了我也迫不及待地下了水，手腳比劃著(zhù)游動(dòng)。突然，我的身子像沉甸甸的石頭一樣沉到水底，還“咕咚咕咚”地喝了幾口水。還好姐姐及時(shí)趕到，把我“救”了起來(lái)。但我并不灰心，學(xué)著(zhù)姐姐站好姿勢，但結果還是一樣�？粗�(zhù)我這狼狽樣兒，姐姐哈哈大笑，雙手拍擊著(zhù)水面，差點(diǎn)被水嗆到了。我生氣地說(shuō)：“有什么了不起，你不就會(huì )游個(gè)泳嗎?”說(shuō)完，跑到岸上賭氣不理她。姐姐捧著(zhù)笑疼的'肚子走過(guò)來(lái)說(shuō)：“小笨蛋，還是讓‘專(zhuān)家’來(lái)教你吧!”說(shuō)著(zhù)，把我重新拉入水中，手把手地教我：“身子要平穩，不能彎曲�！蔽艺罩�(zhù)她的方式做，游著(zhù)游著(zhù)，我突然聽(tīng)到一陣嚴厲的叫聲：“這個(gè)動(dòng)作不對!”我重新再來(lái)，可還是錯，幾個(gè)回合下來(lái)，我就像泄了氣的氣球一樣，無(wú)精打采的�！胺凑揖褪潜渴直磕_的，練有用嗎?”姐姐鼓勵我：“難道你老師沒(méi)有教過(guò)你‘在哪兒跌倒就要從哪里站起來(lái)’嗎?你難道要知難而退嗎?”姐姐的話(huà)給了我很大的鼓舞，我在姐姐的幫助下咬緊關(guān)牙繼續練。功夫果然不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了游泳!
有了目標，就要奮進(jìn);奮進(jìn)，就要不怕吃苦，要有勇氣!
什么給我的啟示作文600字 11
星期六的上午，北風(fēng)呼呼的吹著(zhù)，我開(kāi)著(zhù)暖氣坐在書(shū)房里看書(shū)，突然發(fā)現一只肥頭大耳的螞蟻從窗臺鉆進(jìn)書(shū)房里，我正想叫媽媽把它“干掉”!轉念一想：就區區一只螞蟻罷了，我來(lái)搞定它!
說(shuō)干就干，我拿出橡皮用力的擦它，很快，那只螞蟻“犧牲”了，可是沒(méi)等我得意，又發(fā)現了一只螞蟻從窗臺縫隙溜進(jìn)來(lái)，定睛一看，不得了，后面跟著(zhù)一群呢!我擦，我擦，我擦擦擦……橡皮粉都被我擦出許多了，可是，這邊剛剛死掉一只，那邊又爬進(jìn)一只。我只好宣布，a計劃失敗。
一計不成，又生一計。接著(zhù)，我到廚房倒來(lái)一杯開(kāi)水，向螞蟻潑去。雖然馬上潑死一群，但是沒(méi)潑到水的螞蟻繼續在我的書(shū)桌上耀武揚威，而且不一會(huì )兒數量又多了起來(lái)。b計劃也落敗了，我垂頭喪氣地自言自語(yǔ)：“嗨，真是螞蟻不難趕，干起來(lái)真費力哪!”
這時(shí)候，奶奶走了過(guò)來(lái)，疑惑地問(wèn)我：“乖孫子，你在干什么呢?”我把自己失敗的經(jīng)歷告訴奶奶，奶奶捂著(zhù)肚子大笑：“孫子!沒(méi)想到你……書(shū)讀了那么多，連小螞蟻也對付不了，原來(lái)是一個(gè)書(shū)呆子呀!哈哈……”聽(tīng)了奶奶的話(huà)，我有些生氣：哼!我可不是“書(shū)呆子”，該死的螞蟻，我一定要把你們驅逐出境，證明給奶奶看!
我把視線(xiàn)轉向茶幾，發(fā)現了殺蟲(chóng)妙藥——“金鹿牌殺蟲(chóng)氣霧劑”。我拿起氣霧劑，用手用力一按，只聽(tīng)“嗞——”的.一聲，氣霧向書(shū)桌飛去。果然有了效果，螞蟻們聞到氣味后紛紛逃跑:有的聞到氣味后一下子倒下了;有的身體被氣霧中的小水滴淋到暈了過(guò)去;還有的仿佛變成了木頭，一動(dòng)不動(dòng)地呆立著(zhù);剩下爬的慢的，被我用橡皮一一擦上了“西天”。哈哈!終于搞定了，看來(lái)還是“高科技”武器好用!我樂(lè )滋滋的叫來(lái)奶奶炫耀我的戰績(jì)。這回，奶奶終于夸我是“機靈鬼”了。
從這件“驅蟻”小事中我得到了一個(gè)啟示：任何事情，只要多動(dòng)腦筋，就能找到有效的方法。
什么給我的啟示作文600字 12
那天窗外風(fēng)和日麗，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，周?chē)謱庫o，天空碧藍如洗。幾棵果樹(shù)結著(zhù)誘人的果實(shí)，柳條在微風(fēng)中蕩漾，好似少女的頭發(fā)。幾只飛鳥(niǎo)從空中掠過(guò)。河面十分平靜，好像一面銅鏡。魚(yú)兒在河底嬉戲，偶爾浮到河面上打碎了這面銅鏡。
道路上的車(chē)輛和行人還較少，但整個(gè)城市已經(jīng)顯出一幅勃勃生機的模樣。我起了個(gè)大早，因為我和爺爺要去方巖山玩了。
我們坐著(zhù)車(chē)來(lái)到了方巖山腳下，三爺爺正在等候。我們周?chē)娜巳好苊苈槁�，擠得到處都是，好幾輛小車(chē)在人群中緩慢的移動(dòng)。
我們穿過(guò)擁擠的人群來(lái)到了山腳下，這時(shí)我對爺爺他們說(shuō)：“方言山也太矮了，我都是跑步跑上去的�！�
說(shuō)完我就三步并作兩步地沖了上去。我跑得飛快，一下子就把爺爺他們給甩在了身后�？蓜倹](méi)跑多遠，就已經(jīng)汗流浹背，上氣不接下氣了。所以我很快就被追上了。
爺爺對我說(shuō)：“你看，跑的這么快，一下就沒(méi)力氣繼續了，而且也不能欣賞沿路的風(fēng)景�！�
我朝旁邊一看，各種小樹(shù)小草郁郁蔥蔥的，確實(shí)很好看。于是我放慢了步伐，一步一步地走。
山腳下，汽車(chē)跟甲殼蟲(chóng)一樣大，人們則像一只只螞蟻，周?chē)娜松倭似饋?lái)，空氣開(kāi)始變得清新，鳥(niǎo)兒在嘰嘰喳喳地唱歌，我好像與大自然更加親近了。
就這樣，我斷斷續續地走了大概四分之三的'路程就實(shí)在一丁點(diǎn)兒力氣也沒(méi)了。我想讓爺爺背著(zhù)我爬，可這時(shí)爺爺卻對我說(shuō)：“你這么快就想放棄啦？做事一定要堅持到底，你可是個(gè)男子漢，不能隨意放棄�！�
聽(tīng)到這話(huà)，我仿佛又有了力氣，一鼓作氣爬上了山頂。我站在山頂俯視下方的人群與山峰，好像也感受到了“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的感覺(jué)。一股驕傲感油然而生。
做事要像爬山，學(xué)習也是一樣，要堅持不能放棄，當然也不能急于求成，這樣你就會(huì )獲得成功。
什么給我的啟示作文600字 13
在日常生活中，當人們遇到失敗時(shí)總會(huì )說(shuō)失敗是成功之母。我在看待這句話(huà)時(shí)也會(huì )想起一個(gè)小故事。
故事是這樣說(shuō)的：著(zhù)名的發(fā)明家愛(ài)迪生在小時(shí)候，有一次上術(shù)課，老師要求同學(xué)們拿出自己制作的手工品，于是同學(xué)們紛紛拿了出來(lái)。而愛(ài)迪生卻拿出了一個(gè)丑陋的小板凳。老師說(shuō)沒(méi)有比這更丑的小板凳了�？蓯�(ài)迪生說(shuō)“有”，并且真的`拿出了更加難看的小板凳來(lái)。愛(ài)迪生告訴同學(xué)們說(shuō)，你們把這兩個(gè)小板凳放在一起比一比你就會(huì )發(fā)現，開(kāi)始拿出來(lái)的那張小板凳雖然也很丑，但的確要比后來(lái)展示的好看多了，它們都是愛(ài)迪生經(jīng)過(guò)許多次失敗以后做出來(lái)的。
聽(tīng)完這個(gè)故事，我不禁想到了我自己做手工的一件事情。
四年級的時(shí)候，有一次手工老師讓我們做沙包，開(kāi)始我怎么也做不好，縫的沙包老要漏沙子出來(lái)，后來(lái)我多次研究原因終于還是制作成功了。
這些事例都告訴了我們失敗是成功之母的道理。
那么你也許會(huì )問(wèn)，失敗是不是也有不成功的呢？我說(shuō)“有”。
再來(lái)聽(tīng)個(gè)故事吧。從前，有一只鴨子想孵蛋，于是它就向母雞媽媽請教了。第一次，鴨子因為天太熱跑去游泳了，沒(méi)有孵出小鴨；第二次，鴨子因為參加化妝舞會(huì )，也沒(méi)能孵出小鴨；而第三次，鴨子因為總總原因，仍然沒(méi)有孵出小鴨。你看！失敗不一定是成功之母吧。
同樣的，在我們學(xué)習生活中，假如一個(gè)人學(xué)習成績(jì)十分差，而且他還一點(diǎn)也不用功、不發(fā)奮努力、不奮起直追，結果怎么樣呢，可想而知了，肯定是次次倒數第一。所以他無(wú)論失敗多少次都不可能成功的！
綜上所述，我們可以相信一點(diǎn)：只有“失敗”+“勤奮”+“努力”+“虛心”=“成功”！
什么給我的啟示作文600字 14
我家的陽(yáng)臺上，種著(zhù)一株文竹，它可跟別的文竹大有不同，不只是因為它是我家的驕傲，還是因為它和別的文竹高度不同，可我家的文竹，差不多一米左右。
春天剛來(lái)臨時(shí)，是種文竹的好時(shí)機。我偶爾會(huì )給它澆澆水，施點(diǎn)肥，讓它快快長(cháng)大，功夫不負有心人，花盆里露出一顆嫩綠萌芽。過(guò)了幾天后，便長(cháng)成了“美麗的少女，”它的主莖也不甘示弱，像是吃了激素似的，“蹭蹭蹭蹭”地往上延伸，這眼看就要到屋頂了，我想：如果我在任由它生長(cháng)的話(huà)，那豈不是要上天，不行，不行，必須的好好想一個(gè)辦法。
然后，我三步并作兩步跑到書(shū)房，看一看有沒(méi)有關(guān)于“文竹”的書(shū)籍，我把整個(gè)書(shū)房里關(guān)于植物的書(shū)籍都拿來(lái)看，結果一無(wú)所獲，倒是把整的，便收拾了一下書(shū)房。
之后，我只好無(wú)奈地回到文竹旁，便撫摸著(zhù)文竹，這時(shí)，我突然靈機一動(dòng)，想到了個(gè)好辦法，要是我把文竹的主莖給折彎，它是不是就不向上長(cháng)了呢？
我決定嘗試一下，便把她的`主莖折彎了。過(guò)了幾天后，我過(guò)來(lái)查看，便看到被我給折彎的那個(gè)地方，只是長(cháng)了一點(diǎn)，它就像個(gè)懂事的孩子，遇到情況不對，便毅然地掉頭向上，媽媽見(jiàn)我這不知所措的樣子，便笑了笑。
之后，媽媽笑嘻嘻地對我說(shuō)：你看我找到什么？是固定文竹用的。我看見(jiàn)媽媽手上拿著(zhù)一個(gè)三角形鐵絲網(wǎng)，便給媽媽點(diǎn)上了贊，媽媽又說(shuō)：“人生總是會(huì )遇到彎路。挫折，可我們不能氣餒，要堅持到最后�！蔽一卮穑耗鞘遣皇且约旱纳畛錆M(mǎn)自信？媽媽說(shuō)：“對，這就是我所要交給你的，這也是文竹給予給我們的啟示�！�
什么給我的啟示作文600字 15
大自然是知識的寶庫，各種各樣的生物是人類(lèi)的老師，小小的蜻蜓能幫助我們研究飛機，鯨魚(yú)能啟發(fā)我們勇于在深海中探險，還有蒲公英、蝙蝠、青蛙、袋鼠……這些生物都給予了我們很多啟示。
那是一天放學(xué)后的下午，剛下過(guò)雨，太陽(yáng)出來(lái)了，照在大地的每一個(gè)角落，一切都顯得那么青翠，微風(fēng)吹來(lái)，葉子上的水珠在陽(yáng)光的照射下，一閃一閃的，多么像一顆顆鉆石��！我迎著(zhù)風(fēng)，哼著(zhù)歌，走在回家的路上，心情別提有多高興了。
走著(zhù)走著(zhù)，走到一棵樹(shù)下，我忽然看見(jiàn)一只灰色的小壁虎正在樹(shù)叢中棲息，一動(dòng)不動(dòng)。于是，我停住了腳步，想看個(gè)究竟。小壁虎似乎也覺(jué)察到我的存在了，他虎頭虎腦的一蹦就蹦到了另一棵很高的樹(shù)上，調皮的朝我搖搖腦袋，甩甩尾巴，很快地消失在我的視線(xiàn)里。
回到家里，頭腦里始終有一個(gè)疑問(wèn)，壁虎為什么能輕而易舉的在樹(shù)上爬來(lái)爬去，人類(lèi)為什么不可以呢？
后來(lái)，我通過(guò)查百科全書(shū)才明白，原來(lái)壁虎腳掌上有很多很多的非常細小的肉柱，這些肉柱在壁虎的腳爪跟其它物體的表面接觸時(shí)能夠貼得很緊，像個(gè)小小的吸盤(pán)能夠支撐壁虎的重力，使得它可以身體很輕，來(lái)去自如的行走，這就是壁虎能夠爬上樹(shù)的原因所在。
通過(guò)今天的.發(fā)現，我忽然腦子中冒出了一個(gè)奇思妙想，我將來(lái)要發(fā)明一雙“吸盤(pán)鞋”，那樣的話(huà)，那些工人們在建房子時(shí)，只要穿上“吸盤(pán)鞋”，那就方便多了，就可以不用長(cháng)梯子，只需要貼著(zhù)墻上走著(zhù)就OK了，這樣既不會(huì )帶來(lái)危險，又能很方便地完成建設任務(wù)，不是一舉兩得嗎！
大自然生物是有趣的，給我們帶來(lái)了許多啟示。只要我們多讀科學(xué)書(shū)籍，多學(xué)習科普知識，多研究大自然的奧秘，多探險，多動(dòng)腦，勤發(fā)明，人們的夢(mèng)想就一定會(huì )實(shí)現的。
什么給我的啟示作文600字 16
曾經(jīng)的我是一個(gè)壞孩子，我喜歡黑色，喜歡冬天，認為色彩鮮艷的春天不屬于我。我曾經(jīng)摔壞過(guò)最心愛(ài)的洋娃娃，肢解過(guò)最心愛(ài)的玩具，我拒絕他們給我的一切關(guān)愛(ài)，把自己封閉在一個(gè)小房子里，獨自欣賞黑夜。
曾經(jīng)喜歡睹物思人，然后心中涌上一陣莫名的感傷。會(huì )為楓葉的飄落而暗自傷感，會(huì )為花兒的凋謝而獨自惋惜，總覺(jué)得生命脆弱得不堪一擊。
這個(gè)冬天，很冷。晚上，獨自一個(gè)人在路上走著(zhù)，寒風(fēng)吹到臉上吹進(jìn)脖子里，一直寒到心里，突然之間，下雪了，雪下的那么認真，下得那么深，留給我無(wú)限遐思。上帝，那是你的眼淚嗎？那么晶瑩，那么潔白，伸出手，接住了一片雪花，好美，好冷，但不久，雪花經(jīng)受不住手心的溫度，融化了。呵，生命竟是如此得不堪一擊，短短幾秒，它就結束了它的'生命。
于是，我繼續前行，咔咔，每走一步都發(fā)出這樣的聲音，低頭一看，原來(lái)雪在地上已經(jīng)鋪了一層，剛才的聲音是走在雪地上的聲音。哦，這是你們的哭泣聲嗎？哭泣自己生命如此短暫，馬上就要面對死亡。我抬起頭，看天上的雪花緩緩飄下，在路燈照射下，每一片雪花都像一個(gè)舞者，舞姿那么輕盈，灑脫。它們在笑，它們在吶喊，它們盡情演繹生命的這唯一一次舞動(dòng)。我被震撼了，再聽(tīng)腳下的聲音，那是對死亡的怯弱嗎？不，那是對新生的渴望，是對自己這一次舞動(dòng)的欣賞是對下一次生命的期盼。我明白了，人的生命雖然只有一次，經(jīng)歷生老病死，但重要的是把握現在，好好把握每一天，讓自己大聲地笑，放肆得哭。
于是，我收拾好心情，繼續往前走，感謝那片片雪花，這是它給我的啟示，同時(shí)，也是自然給我的啟示。
什么給我的啟示作文600字 17
“這世上沒(méi)有立竿見(jiàn)影的努力，但歲月從不會(huì )辜負每一份付出，時(shí)間的花開(kāi)在哪，掌聲就在哪�！睂τ谶@句話(huà)，我深有感觸。
那是三年級時(shí)的夏天。我看到爸爸在騎單車(chē)，可好玩了。于是我讓爸爸教我騎單車(chē)。
周六爸爸帶著(zhù)我來(lái)到一塊空地上，他坐上單車(chē)慢慢的騎給我看。我一看心想：這么簡(jiǎn)單呀，我一定很快學(xué)會(huì )。等爸爸一停車(chē)我就迫不及待地沖上去，腳剛碰到踏板，車(chē)就“哐當”一聲倒了。爸爸走過(guò)來(lái)扶穩單車(chē)，一臉嚴肅地對我說(shuō)：“學(xué)騎車(chē)不能驕傲，別看我騎得這么輕松，背后卻付出了極大的努力。正如一句話(huà)那樣‘你必須很努力，才能看起來(lái)毫不費力�！蔽亦嵵氐攸c(diǎn)點(diǎn)頭。后悔剛才的狂妄自大。
然后爸爸又扶著(zhù)我，讓我先把一只腳踏上踏板，另一只腳迅速收回。練了十幾次之后才勉強成功。接著(zhù)爸爸就讓我騎一下試試看。爸爸扶著(zhù)后座，千叮萬(wàn)囑讓我保持平衡，結果不到一秒鐘，我就摔了個(gè)人仰車(chē)翻。后來(lái)我騎了很多次，都摔了。我悶悶不樂(lè )地坐在地上，說(shuō)不學(xué)了，太辛苦了。爸爸一聽(tīng)，對我說(shuō)：“誰(shuí)不是一邊受傷，一邊成長(cháng)，關(guān)鍵是要從失敗中吸取經(jīng)驗�！蔽衣�(tīng)了大受鼓舞。我站起來(lái)，拍了拍褲子上的.灰塵，重新開(kāi)始我的單車(chē)之旅。
后來(lái)我和爸爸每個(gè)周末都會(huì )來(lái)這練習。摔倒了，站起來(lái)，摔倒了，再站起來(lái)……但這些并沒(méi)有令我灰心，反而更堅定了學(xué)好單車(chē)的決心。經(jīng)過(guò)一個(gè)月的辛苦訓練，我終于學(xué)會(huì )了騎單車(chē)了，心里開(kāi)出喜悅的花朵！
經(jīng)過(guò)這件事我明白了一個(gè)道理：無(wú)論你經(jīng)歷了什么，都不要懷疑付出的意義，將來(lái)的那個(gè)你，一定會(huì )感謝現在努力的的自己。
什么給我的啟示作文600字 18
今天，我們班召開(kāi)了“弘揚傳統美德，從小孝敬父母”的主題班會(huì )， 使我受益匪淺。
在這次活動(dòng)中，同學(xué)們講述了各種感人事跡，有古代的二十四孝，有現代人為父母的所做所為，還有一些名人做出的感人故事，最使我深受感動(dòng)的還要算是古代二十四孝之一——《臥冰求鯉》。
這個(gè)故事的主要內容是：一個(gè)叫王祥的孩子，他的繼母對王祥并不慈愛(ài)，但王祥對他的繼母很孝順。王祥的繼母非常愛(ài)吃鯉魚(yú)，在一個(gè)寒冷的冬天，冰凍三尺，王祥為了能讓繼母吃到鯉魚(yú)，就自己趴在冰上，用自己的溫度將冰化開(kāi)，摸出了兩條大鯉魚(yú)。
王祥的這種所做所為是我所做不到的，是值得我們學(xué)習的。世人所說(shuō)的“養兒防老”是一句流芳千古的話(huà)�？涩F在的孩子不一定每人都能做得讓家長(cháng)滿(mǎn)意，我也不例外。
記得有一次，媽媽生病了，發(fā)著(zhù)高燒起不來(lái)了，她叫我去給她到廚房倒水，她要吃藥。此時(shí)，我正在電視機前津津有味的觀(guān)看一場(chǎng)精彩的籃球比賽。這么精彩的一幕 我怎能錯過(guò)呢？便不耐煩的說(shuō)：“等會(huì )兒！等會(huì )兒！”媽媽見(jiàn)我半天都沒(méi)有給她倒水，只好拖著(zhù)沉重的'身體緩步走進(jìn)廚房，把藥吃完。我看到這兒，心里感到萬(wàn)分慚 愧，但這種“慚愧”一閃而過(guò)，我又繼續看我的球賽，好像沒(méi)事人似的。
今天回想起這件事，我簡(jiǎn)直無(wú)地自容，恨不得找個(gè)地縫鉆下去。我在心里暗暗發(fā)誓，今后類(lèi)似的事情絕不能發(fā)生。
孝敬父母，是中華民族的傳統美德，俗話(huà)說(shuō)“羊有跪乳之恩，鴉有反哺之義”。連牲畜、鳥(niǎo)類(lèi)都知道報答自己的母親，何況人呢？
開(kāi)完這次班會(huì )，我受益匪淺，知道要尊敬長(cháng)輩，并落實(shí)到實(shí)際行動(dòng)上去。我一定要補好這一節“課”，并做個(gè)二十一世紀的王祥。
什么給我的啟示作文600字 19
在五年級的暑假里，老師給我們布置了一項美術(shù)作業(yè)，要求做一件新穎的手工作品�？墒俏铱偸窍氩怀鲎鍪裁词止�。做一個(gè)洋娃娃，太麻煩；用紙做一束鮮花，又太簡(jiǎn)單了。到底做什么呢？
一天，妹妹到家里來(lái)玩，手里拿著(zhù)一瓶可樂(lè )�？蓸�(lè )？對了！我可以用可樂(lè )罐做一個(gè)花籃呀！說(shuō)干就干，我到超市買(mǎi)了兩瓶可樂(lè )，把可樂(lè )倒入杯中，想用剪刀把瓶子剪開(kāi)，可是瓶子太硬，剪刀剪不開(kāi)。用小刀吧，把手劃破了怎么辦？想來(lái)想去，就是想不出好辦法。算了，還是不做了，像我這樣的人是不會(huì )做成功的。
媽媽回家后，我把做花籃的`事情告訴了她。媽媽走過(guò)來(lái)，看了看桌子上的工具，鼓勵我重新再做。這一次，我認真多了，比第一次有信心了，每一個(gè)步驟媽媽都會(huì )給我指導。經(jīng)過(guò)一個(gè)小時(shí)的努力，我終于完成了作品。不過(guò)，那花籃看上去好像還缺點(diǎn)兒什么。想來(lái)想去，我終于知道了，是花！我從花瓶里取出五朵花插入花籃里。這次，一個(gè)花籃終于做成功了。
還有一次，班里舉行綜合性活動(dòng)——《勿忘國恥，愛(ài)我中華》的演講比賽，老師點(diǎn)名讓我參加�；丶液�，我打印出了稿子，開(kāi)始背誦。因為很用心，一個(gè)小時(shí)就背完了。到了第二天演講的時(shí)候，同學(xué)們都在很努力的溫習，可我卻害怕起來(lái)，心想，如果失敗了，就會(huì )當眾出丑。該我上場(chǎng)了，我走上講臺，望著(zhù)大家，吞吞吐吐說(shuō)不出話(huà)，好不容易背完了，下臺時(shí)還差點(diǎn)摔了一跤。最后，我沒(méi)能進(jìn)入決賽。
我垂頭喪氣地跑回家，想我為什么會(huì )失敗呢？是因為我沒(méi)有記熟嗎？不是。是因為我沒(méi)有信心嗎？因為我沒(méi)有信心，所以就前怕虎，后怕狼，才沒(méi)有成功？對，是這樣，就像上次做花籃一樣，就是因為沒(méi)有信心，所以才會(huì )失敗的�？磥�(lái)，信心是十分重要的，今后，我一定要對自己有信心。
什么給我的啟示作文600字 20
戀上一個(gè)詞毫無(wú)來(lái)由——“情結”如此，“啟示”亦如此！今天批改作業(yè)時(shí)無(wú)意間瞧見(jiàn)了案頭的那一盆植物，頃刻間又有了微微的觸動(dòng)。那盆栽是今年教師節學(xué)校送給每一位老師的禮物。記得當時(shí)跟負責購買(mǎi)盆栽的艷姍老師特別申請：我要一盆仙人掌。盡管喜愛(ài)花花草草，但因為記性不好，我知道自己根本沒(méi)辦法依時(shí)照顧它們，由于不愿意任何一個(gè)生命在我手中枯萎的惻隱心的驅使，我不得不選擇生命力旺盛可以耐住寂寞的仙人掌！真好，教師節活動(dòng)那天，我如愿以?xún)數亟舆^(guò)為我頒獎的孩子手中的仙人掌，興奮不已。輕輕地靠近我的仙人掌，對它吐露了心聲：“小仙，相信我對你的.愛(ài)，但以后若有怠慢，請多包涵！”
就這樣，這盆仙人掌陪我度過(guò)了近四個(gè)月的時(shí)光。不出所料，我果然忽略它了！一個(gè)大雨天，在美琳的仙人球光榮犧牲的那一刻，它還在展示著(zhù)自己的頑強。又是一段時(shí)間的不予理睬，終究我還是犯下了“滔天大罪”——我的仙人掌如今已經(jīng)奄奄一息了，原本扎手的芒刺已經(jīng)軟得讓人不再懼怕，身體那健康的綠色也漸漸顯出它萎黃的衰��！
我該怎么拯救它呢？給它澆水？給它陽(yáng)光？陪它說(shuō)說(shuō)話(huà)？不知道，任何方法我都愿意一試！但它卻讓我想到了那些年紀尚小的學(xué)生。孩子們還小，盡管他們身上還有很多的不足，但如果作為老師的我們對孩子的不足與缺點(diǎn)不聞不問(wèn)，不予引導教育，頑強的仙人掌都會(huì )衰敗，更何況脆弱、幼小的孩子！以后，今日以后，盡量拯救我的仙人掌，給予照顧，并加倍地理性地愛(ài)我手上的孩子們！
什么給我的啟示作文600字 21
“專(zhuān)心致志”這個(gè)成語(yǔ)故事是古代著(zhù)名的一位思想家寫(xiě)的，他的名字叫“孟子”。你聽(tīng)過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事嗎？接下來(lái)就讓我來(lái)給大家介紹一下這個(gè)故事吧。
從前，有一個(gè)下棋高手，他的名字叫奕秋。有一天，有兩個(gè)人來(lái)到他家門(mén)口，想拜他為師，跟他學(xué)習下棋的技巧。奕秋也想把他的下棋手藝教給別人。便收下了這兩個(gè)徒弟。
每次上課弈秋都想把他畢生的本領(lǐng)都傳授給他的學(xué)生。其中一名學(xué)生在上課的時(shí)候專(zhuān)心致志地學(xué)習，認認真真地聽(tīng)講，從不漏掉奕秋講的每一句話(huà)。而另一名學(xué)生呢，看起來(lái)是在很認真地聽(tīng)奕秋講課，實(shí)際上心卻飛到了窗外。他一邊上課一邊想，天上如果飛來(lái)一只天鵝，我便用弓箭把這只天鵝射下來(lái)，點(diǎn)起火，烤鵝吃。他越想越入迷，直到奕秋全部都講完他也沒(méi)有注意。
忽然有一天，奕秋想看看他們兩個(gè)徒弟下棋學(xué)的怎么樣了，便讓他們兩個(gè)下一盤(pán)棋。那個(gè)認真學(xué)習的.徒弟可高興了，而那個(gè)開(kāi)小差兒的徒弟呢，嚇得臉色蒼白，張著(zhù)大嘴一動(dòng)不動(dòng)。剛開(kāi)始，開(kāi)小差的人，憑著(zhù)以前的基礎還能勉強應付應付，后來(lái)漸漸地就顯出差距來(lái)了。認真上課的人輕而易舉就贏(yíng)了開(kāi)小差的人。奕秋語(yǔ)重心長(cháng)地說(shuō)：“雖然下棋只是一種小小的本領(lǐng)，但不用心學(xué)也是學(xué)不好的呀�！�
通過(guò)這個(gè)成語(yǔ)故事，我想起了一件事。有一次，上數學(xué)課的時(shí)候，老師在前面講課，我聽(tīng)著(zhù)聽(tīng)著(zhù)，臉就看向了窗外，我看天空中的白云有的像老鼠，有的像條蛇，有的像條龍，還有的像一只大老虎……這時(shí)老師叫了我的名字，我一下子回過(guò)神來(lái)，老師讓我回答問(wèn)題。我根本沒(méi)聽(tīng)課，怎么能答上來(lái)呢！老師把我狠狠地批評一頓。這就是不專(zhuān)心致志聽(tīng)課的下場(chǎng)呀！
從這個(gè)成語(yǔ)故事中我明白了一個(gè)道理：學(xué)習一定要一心一意、專(zhuān)心致志，不能三心二意。
什么給我的啟示作文600字 22
人們都說(shuō)，草非常弱小。是啊，它的確是很不起眼，又柔弱又矮小。它沒(méi)有五彩繽紛的鮮花那樣嬌嫩醒目，惹人喜愛(ài)；也沒(méi)有參天大樹(shù)那樣的魁偉身軀，不能把雙手伸向天空，招人眼球；但它具有頑強的生命力。我喜歡它！
大風(fēng)可以把樹(shù)木的枝干吹斷，大雨可以把鮮花的花瓣打落，但它們卻不可以把嫩綠的草奈何。大風(fēng)大雨過(guò)后，鮮綠的草又很快恢復它那往日的模樣，那樣寧靜，毫發(fā)無(wú)損。它那么有韌性，那么堅強。
草是生命力的象征。充滿(mǎn)濃綠的草，是具有頑強生命力的模范。小路邊，沙灘上，屋頂檐底，隨處可見(jiàn)草的身影。熾熱的太陽(yáng)烤不死它，冰骨的嚴寒凍不壞它。一場(chǎng)春雨襲來(lái)，它又昂頭挺胸從地底下鉆了出來(lái)。
草是綠色環(huán)保的代表。如果沒(méi)有草，大地上就沒(méi)有了生機；如果沒(méi)有了草，大地上就會(huì )變得無(wú)聊的乏味；如果沒(méi)有了草，大地上就會(huì )沒(méi)有了生命。
青青的草漫無(wú)天際，無(wú)窮無(wú)盡，一百棵，一千棵，一萬(wàn)棵、一億棵……布滿(mǎn)在充滿(mǎn)綠色的`草坪上。這綠色是哪里來(lái)的呢？哦！原來(lái)是草用自己頑強的身軀把乏味、單調的大地點(diǎn)綴得如此鮮活、如此美麗！草坪可以供人們休息，可以供人們乘涼，也可以供孩子們盡情地玩耍！每當你躺在草上面，心里就會(huì )感到特別地舒服。
草，你雖然弱小，但你永遠那么堅強！你帶給人們的，是愜意，是舒暢。我們要學(xué)習草那種堅韌不拔、鍥而不舍的精神。今后，我們無(wú)論遇見(jiàn)什么困難，受到什么挫折，都要像草那樣勇敢堅強！我們更要像草那樣，為社會(huì )奉獻出自己的一片綠意。
什么給我的啟示作文600字 23
在生活中有這樣一件小事，給了我很大的啟示，也教會(huì )了我怎樣做人。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚、天朗氣清的早晨，我和爸爸一起去公路上散步，突然，一位叔叔騎著(zhù)自行車(chē)急匆匆地從我和我爸爸身邊“飛”過(guò)。由于這位叔叔騎得特別的快，他的錢(qián)包從褲兜里“溜了”出來(lái)，而這位叔叔卻渾然不知，依然飛快地騎著(zhù)。這時(shí)，只有我和爸爸在，別無(wú)他人。我和爸爸大聲呼喊著(zhù)這位叔叔，可是這位叔叔只顧騎車(chē)，估計是沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)頭也沒(méi)回飛快的騎走了。爸爸只有拿著(zhù)錢(qián)包，向那位叔叔疾步追去，終于，爸爸氣喘吁吁地追上那位叔叔，并把錢(qián)包原封不動(dòng)地還給了那位叔叔，那位叔叔只是一個(gè)勁地謝謝爸爸，這一切都被我看在眼里，也默默地記在了我的心里。
回到家的路上，我一直用贊賞的目光看著(zhù)爸爸，我特別自豪自己能有一位這樣拾金不昧的爸爸，他為我樹(shù)立了好的榜樣，讓我學(xué)會(huì )做人。生活中難免會(huì )有許多誘惑人的事，就像我們所學(xué)的課文《鉤魚(yú)的啟示》這文中的大鱸魚(yú)一樣，最后主人公還是在“爸爸”的嚴厲教導下守住了道德的底線(xiàn)，守住了做人的基本原則，最終有所成就。有很多抵擋不住誘惑的'人，其實(shí)到頭來(lái)也為此付出了慘痛的代價(jià)。而我的爸爸則是一位有道德的人，戰勝了金錢(qián)的誘惑，做到了拾金不昧。我覺(jué)得只要是我們力所能及的都應該幫助別人，因為幫助別人，快樂(lè )自己。這件事情也在我幼小的心靈種下了飽滿(mǎn)的種子，也為我留下了深刻的記憶。
就是這樣一件小事，爸爸用自己的行動(dòng)讓我悟到了做人的道理，也會(huì )讓我受益終生。
什么給我的啟示作文600字 24
有句話(huà)是這樣說(shuō)的“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干�！泵慨斘易x這句話(huà)，我的腦海里就浮現出這樣一個(gè)故事。
毛毛三歲時(shí)，父親經(jīng)常帶毛毛在家門(mén)口的一棵大樹(shù)下玩耍，毛毛在樹(shù)上爬上爬下，大樹(shù)看著(zhù)毛毛一天天的長(cháng)大，覺(jué)得非常得幸福。有一天毛毛離開(kāi)家去外面闖蕩，大樹(shù)覺(jué)得十分孤單和沮喪。幾年后，大樹(shù)見(jiàn)到毛毛回來(lái)了，非常得興奮，可毛毛難過(guò)的說(shuō)“我沒(méi)有錢(qián)養活自己！”大樹(shù)不加考慮的說(shuō)“孩子，把我的果實(shí)摘下去賣(mài)了吧！”毛毛終于有錢(qián)了。過(guò)了幾年，毛毛又回來(lái)了，跑到大樹(shù)跟前興奮地說(shuō)“我想去海邊探險！”大樹(shù)不加考慮地說(shuō)“你把我粗壯的樹(shù)枝砍了做一條結實(shí)的船吧！”毛毛做好了船又走了。毛毛再次回來(lái)時(shí)，是帶著(zhù)妻兒來(lái)的，他對大樹(shù)說(shuō)“我想要一間遮風(fēng)擋雨的房子�！贝髽�(shù)還是不加考慮地說(shuō)“你把我砍了蓋一間木屋吧！”毛毛砍了樹(shù)就走了，而原本枝葉茂盛的大樹(shù)，就只剩下一個(gè)矮矮的木樁了。
大樹(shù)把自己的全部都奉獻給了人類(lèi)：樹(shù)葉提供氧氣，果實(shí)提供營(yíng)養，木材用于人類(lèi)生活的方方面面…他不追逐名利，不求回報。他那可貴的奉獻精神難道不值得我們歌頌嗎？當我們坐在不制桌椅旁玩著(zhù)木制象棋，當我們舒適地走在木地板上，當我們躺在寬敞的木床上，生活中是離不他的.。
在我們周?chē)�，有很多像大�?shù)一樣默默奉獻的人：你的老師，辛勤地培育著(zhù)你；你的父母家人，給你無(wú)微不至的關(guān)懷，在你成功的時(shí)候，他們?yōu)槟愀吲d、歡呼，在你失敗的時(shí)候，他們?yōu)槟銈�、流淚。人們都說(shuō)，奉獻是愛(ài)心鑄造的一道彩虹，五顏六色。而我卻要說(shuō)，它是風(fēng)雨中一道綠色的風(fēng)景線(xiàn)。
什么給我的啟示作文600字 25
閑庭信步，一覽無(wú)余的月光直瀉而下�？茨峭ルA寂寂，風(fēng)移影動(dòng)，與項脊軒無(wú)異。樹(shù)木本來(lái)應是密密的挨著(zhù)，而此時(shí)，樹(shù)影斑駁間的那點(diǎn)空白卻瀉下點(diǎn)點(diǎn)清輝，尤為別致。
樹(shù)影間的那點(diǎn)點(diǎn)空白給人以別致的情調，我想，也許在當今繁忙的社會(huì )為生命保留一點(diǎn)空白，會(huì )讓你感到不一樣的快樂(lè )。
生活中，充滿(mǎn)了無(wú)數的壓力與得失，人們整天為了工作、物價(jià)、事業(yè)、房子、票子、車(chē)子等疲于奔命，忙于應付，工于算計。在世界的每個(gè)角落，都可以看到那些忙碌的人群。也許通過(guò)努力，我們可以出人頭地，可以名利雙收�？墒钱斘覀冋嬲龘碛兴鼈儠r(shí)，又何嘗沒(méi)有遺憾與空虛呢！當我們被虛榮心、物欲熏心的東西裹挾時(shí)，我們已經(jīng)喪失了最重要的東西。
何必要讓壓力與勞累填充我們的生命呢？不妨休息一下、留下一點(diǎn)空白，這也算是對生命的一種珍惜吧！
試想，在雨后的夏季，一褶白裙、一把透明傘，一雙精致的水晶鞋，輕輕的`漫步在還籠罩著(zhù)薄薄白霧的青石板小路上；在清清爽爽的黎明，看著(zhù)陽(yáng)光下的露珠叢草間滑落，捧開(kāi)萬(wàn)道金光，薄薄的霧氣淡淡的籠罩著(zhù)郊外的樹(shù)林；在黃昏雨后的時(shí)候，獨自站在流水的橋邊，手里捧著(zhù)一杯香茗，看著(zhù)漸下的夕陽(yáng)將一切雨后的景色都染上一層神秘的色彩，品味它的寧靜；看血色殘陽(yáng)，看鷹擊長(cháng)空……那將是多么愜意��！
無(wú)論是在雨中漫步，還是暮中品靜都是無(wú)比快樂(lè )的事。拋開(kāi)那些無(wú)聊的事情，只尋找一份屬于自己的天空，是何等的幸福和快樂(lè )。
給生命留點(diǎn)空白，讓自己在這個(gè)快節奏的社會(huì )中有一方自己的大地去洞察萬(wàn)物，莫讓無(wú)謂的東西浸泡你的心靈。
給生命留點(diǎn)空白，用自己寬廣的胸襟去容納萬(wàn)物、品味生活，在空白處小憩之后，讓輕松快樂(lè )的心情去面對生活中的挫折。
什么給我的啟示作文600字 26
十二歲的人生像一條叮叮咚咚的小溪，歡快地唱著(zhù)歌，在小溪歡快地流淌中，也給了我很多生活的啟示。
那是一個(gè)陽(yáng)光明媚的早晨，鳥(niǎo)兒在枝頭啼唱，教室旁的花盛開(kāi)著(zhù)。同學(xué)們靜靜地坐在教室里，等待老師的到來(lái)。不一會(huì )兒，老師走進(jìn)教室，熱情洋溢地說(shuō)：“同學(xué)們，明天我們就要舉行新一屆中隊改選了，請大家慎重投出自己寶貴的一票�！甭�(tīng)到這兒，頓時(shí)我心潮澎湃。我一想：“我到底應不應該參加競爭呢？我多么盼望能當上中隊委員，那是我一直向往的呀！可以為大家服務(wù)，又能鍛煉自己的`能力，但如果選票少，沒(méi)選上，那多丟面子��！”我一時(shí)拿不定主意，心久久難以平靜。放學(xué)后，我征求爸爸的意見(jiàn)，爸爸積極鼓勵我：“你去參加競選，百利而無(wú)一害，如果沒(méi)選上，有這么一段經(jīng)歷也是精彩的，如果選上了，那不是多了一個(gè)施展才華的機會(huì )……”那天晚上，我躺在床上想了很久，我決定以我的熱情和真誠參加競爭，贏(yíng)得同學(xué)們的選票。
第二天，我第一個(gè)走上講臺，進(jìn)行演講，我自信地說(shuō)：“……，今天，我是成功的參與者，明天我是參與的成功者。我愿意為班級服務(wù)……”等我一講完，臺下爆發(fā)出一陣雷鳴般的掌聲。走下講臺后，同桌拍了一下我的肩說(shuō)：“小子，不賴(lài)嘛！”我這才感到同學(xué)們對我的鼓勵與希望。那鼓勵的掌聲化作一股暖流汩汩地流進(jìn)我的心田。
當老師宣布我以第一高票當選為中隊學(xué)習委員時(shí)，我心中油然升起了一種榮譽(yù)感與責任感。如今，我積極參與、主持著(zhù)班級的工作�；厥桩敵踹x舉的這一段經(jīng)歷，我明白了一個(gè)道理：要勇于進(jìn)取，敢于嘗試，就有希望獲得成功。
什么給我的啟示作文600字 27
“失敗乃成功之母”這是我最喜歡的一句名言。有人說(shuō)：“成功是美麗的，失敗是丑陋的；成功是光鮮的，失敗是灰暗的”。但我人為：人生就像一幅多彩的畫(huà)，而失敗和成功都是必不可少的點(diǎn)綴，只有失敗激勵我們奮發(fā)，成功才會(huì )光臨我們的理想王國。
這句名言就像一位好伙伴，在我的成長(cháng)歲月中陪伴我，激勵我。有一年的暑假，我看到家里的溜冰鞋，一時(shí)興起，決定要學(xué)會(huì )溜冰。于是，我提著(zhù)溜冰鞋，來(lái)到小區里的廣場(chǎng)上去學(xué)習。我向一位正在溜冰的小朋友請教，學(xué)會(huì )了穿溜冰鞋。接著(zhù)，我扶著(zhù)座椅，慢慢站起來(lái)，卻覺(jué)得腳下空落落，沒(méi)有一點(diǎn)安全感。接著(zhù)，我在那位小朋友的指導下，嘗試滑了起來(lái)�？晌业氖謩傄凰砷_(kāi)座椅便摔了一跤。只能用手撐地，努力站起來(lái)�？蛇�沒(méi)站穩，便又摔了一跤。最后終于手扶座椅站了起來(lái)。我休息了一下，決定接著(zhù)嘗試�？擅恳淮�，我剛一邁出腳，便又摔倒。屢次的失敗，使我對自己都失去了信心。
我迅速換下溜冰鞋，向家中奔去，一進(jìn)門(mén)便把自己關(guān)在了書(shū)房里，眼淚像短線(xiàn)的'珠子向下落。我心想：我怎么連這么簡(jiǎn)單的滑冰都學(xué)不會(huì )，真是太笨了�？傻鹊轿覞u漸平靜后，轉念又想：失敗乃成功之母。沒(méi)有什么爬不過(guò)的高山，沒(méi)有什么克服不了的困難，何況這只是學(xué)溜冰這種小事。我頓時(shí)茅塞頓開(kāi)，擦干眼淚重新振作起來(lái)。我又穿上溜冰鞋。一點(diǎn)一點(diǎn)，一絲不茍地練習。即使摔倒也不流淚。功夫不負有心人，我終于學(xué)會(huì )了溜冰。這是我用汗水換來(lái)的成功，是一個(gè)十分可貴的成功。
“失敗乃成功之母”這句名言已經(jīng)陪伴了我度過(guò)了六個(gè)春秋。他是我人生旅途中一盞不滅的明燈，指引我劈波斬浪，從一個(gè)個(gè)布滿(mǎn)荊棘的起點(diǎn)中出發(fā)。
什么給我的啟示作文600字 28
《論語(yǔ)》是一本婦孺皆知的書(shū)，它是儒家經(jīng)典之一�！墩撜Z(yǔ)》言簡(jiǎn)意深，富有哲理，每當我打開(kāi)《論語(yǔ)》，我心中有莫名的感想。
“有朋自遠方來(lái)，不亦樂(lè )乎”。這是孔子的話(huà)，這句話(huà)告訴我對待志同道合的朋友，應該是很快樂(lè )的'。大家應該知道高山流水的故事。他們二人就是志同道合的朋友，二人都很快樂(lè )，最后還留下了一段美史。
“溫故而知新，可以為師矣�！睖亓曇呀�(jīng)學(xué)過(guò)的知識，能有新體會(huì )，新發(fā)現，就可以憑借這一點(diǎn)做老師了。是學(xué)習方法的問(wèn)題，對于學(xué)過(guò)的知識，要不斷的復習，從中尋找新知識，提高自己的知識水平。
“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！睂W(xué)習就要思考，只學(xué)不動(dòng)腦永遠只會(huì )停留在表面，不能真正通匯貫通，只空想，不學(xué)習，不努力是不可能的。這是我們記住天上沒(méi)有白掉餡餅的事。這就拿我自身來(lái)說(shuō)，數學(xué)老師教我做一道應用題，他說(shuō)一步，我做一步，碰到類(lèi)似問(wèn)題該不會(huì )還是不會(huì )，有些題知道做題方法，卻不動(dòng)手實(shí)踐，還是做錯，相信你也有這種情況，那是就要想著(zhù)這句話(huà)“學(xué)而不思則罔，思而不學(xué)則殆�！�
“歲寒，然后知松柏之后地凋也�！边@句話(huà)說(shuō)明，只有經(jīng)歷磨難，才能顯示真本事。一塊金子，只有在烈火中千錘百煉才能成為精美的裝飾品。
“己所不欲，勿施于人�！边@是令我感受最深的一句話(huà)。我曾有一個(gè)好朋友，我們一起去買(mǎi)東西。店主向我們介紹一種產(chǎn)品，我不是很喜歡我看店主給我們介紹了這么長(cháng)時(shí)間，不好意思不買(mǎi)，我就讓她去買(mǎi)，當時(shí)我能清楚地記住她滿(mǎn)臉的委屈，后來(lái)，我后悔極了，每次見(jiàn)了她，我都繞著(zhù)走。所以自己不喜歡的，千萬(wàn)不要施加給別人。
讀《論語(yǔ)》，學(xué)做人，走天下，暢天下。
什么給我的啟示作文600字 29
我一直都對恐龍非常感興趣。一天，我在電視上看到一個(gè)廣告，在正佳廣場(chǎng)有大型的恐龍展，主題是“保護環(huán)境、愛(ài)護地球”。我想：“心動(dòng)不如行動(dòng)�！蔽屹M勁口舌，終于說(shuō)服了外婆，于是我們就迫不及待地趕到了正佳廣場(chǎng)的大型恐龍展。
進(jìn)入展區，講解員告訴我們恐龍分為四大類(lèi)，分別是蜥臂類(lèi)、蜥腳類(lèi)、鳥(niǎo)臂類(lèi)和鳥(niǎo)腳類(lèi)。
它們曾經(jīng)遍布在北美洲、非洲、歐洲和亞洲。其中，亞洲發(fā)現的恐龍化石最為豐富，中國是恐龍化石發(fā)現的大國之一。
恐龍曾經(jīng)是地球上最厲害的動(dòng)物，也是地球之王。其中，建設氣龍非常兇猛，它是一種小型食肉性恐龍，體長(cháng)四米，它的主要特點(diǎn)是：頭大而輕，側面尖銳的牙齒呈匕首狀，頸子短，尾巴長(cháng)。前肢短小靈活，后肢強壯有力。
恐龍產(chǎn)卵前，要選擇巢地，通常選在向陽(yáng)通風(fēng)、干燥的高地，然后產(chǎn)卵。因為恐龍沒(méi)有恒溫，所以恐龍會(huì )讓陽(yáng)光幫助孵化，最后，小恐龍們就出生了。雌恐龍們不斷地產(chǎn)卵，小恐龍們也不斷地出生，整個(gè)世界變成了恐龍的世界�？铸堄米约糊嫶蟮募易搴洼x煌的戰績(jì)主宰了整個(gè)世界。
恐龍的滅絕有許多種說(shuō)法，有些專(zhuān)家說(shuō)，是宇宙行星撞擊地球，使得恐龍滅絕。有的'說(shuō)，當時(shí)長(cháng)出了一種有毒的植物，使食植物的恐龍全部死亡，食肉的恐龍因為吃了帶毒的恐龍尸體，也中毒死亡了。這一系列的說(shuō)法，都是因為當時(shí)的環(huán)境突變而引起的，所以，保護環(huán)境非常重要。
如果人類(lèi)現在不從一點(diǎn)一滴開(kāi)始保護地球，那人類(lèi)可能有一天會(huì )像恐龍一樣滅絕的。所以，我們要從身邊的小事做起，記住恐龍給我們的啟示。
什么給我的啟示作文600字 30
曾經(jīng)，爸爸告訴我過(guò)一個(gè)道理：“當你遇到困難時(shí)，千萬(wàn)不要慌張，做個(gè)深呼吸，處事要冷靜�！边@句話(huà)讓我受益匪淺。
在我二年級時(shí)，獨自一個(gè)人在空蕩蕩的教室里安靜地背誦著(zhù)老師布置的課文。清風(fēng)吹過(guò)我的臉頰。一個(gè)急躁的心慢慢沉了下來(lái)。我背完課文，急匆匆地找老師檢查，心想：“我一定是第一名！”就在我覺(jué)得自己背得滾瓜爛熟時(shí)，突然我忘詞了。這時(shí)我急得像熱鍋上的.螞蟻。完了，第一名要泡湯了！就在這時(shí)，我想起了爸爸教導我的話(huà)。我要冷靜，不要慌張，此時(shí)此刻，我冷靜了下來(lái)，快速地背了出來(lái)。老師向我微微一笑，那周身的燥熱瞬間消散……
還有一次，我去參加希望之星英語(yǔ)大賽，心里非常緊張，終于到我上場(chǎng)演講了，一雙雙期待的眼睛看向了我，就在我緊張得腿發(fā)抖的時(shí)候，我又想起了爸爸的話(huà)，做一個(gè)深呼吸，保持冷靜。于是，我在心里暗暗給自己加油鼓勁兒。最后I我獲得了英語(yǔ)大賽的第四名。雖然名次不佳，但我會(huì )再接再厲！
那年暑假，我懷著(zhù)激動(dòng)地心情去向了籃球夏令營(yíng)，有次，籃球教練讓我們練習投球，沒(méi)人必須投進(jìn)兩個(gè)。前面的人都投完了，就剩下我一個(gè)人了，手忙腳亂的我竟然只進(jìn)了一個(gè)，一連幾次投籃都沒(méi)進(jìn)，非常緊張，我看著(zhù)籃筐投出了球，球向籃筐飛去，眼看就要進(jìn)了，可是球圍著(zhù)籃筐轉了一圈，飛了下去。教練對我說(shuō)：“加油，再來(lái)一次！”我想我要冷靜下來(lái)，一切都會(huì )好的。當球投出去時(shí)，我非常激動(dòng)，啪！球進(jìn)了，完美入筐。我興奮地跳了起來(lái)。
“每當我們遇到困難時(shí)，做個(gè)深呼吸，冷靜下來(lái)�！备赣H的話(huà)一直激勵著(zhù)我成長(cháng)。
什么給我的啟示作文600字 31
大自然是豐富的，絢麗多彩;大自然是神奇的，奧妙無(wú)窮;大自然是睿智的，博大精深。大自然給了我們很多的啟示。
一次，我放學(xué)回家的.時(shí)候，忽然下雨了，我沒(méi)帶傘，只好在校門(mén)口等媽媽給我送傘來(lái)。站在校門(mén)口，我東瞧瞧，西看看，就是沒(méi)有看到媽媽的身影，我焦急的等了很久。就在我無(wú)聊的時(shí)候，我看見(jiàn)了角落里的一個(gè)不起眼的一只蜘蛛，它從垃圾堆上爬到一個(gè)墻角上，把自己用一根絲吊起來(lái)，我湊近仔細看，原來(lái)蜘蛛在空中織網(wǎng)。當織到一半的時(shí)候，又來(lái)了幾只蜘蛛，過(guò)了幾分鐘，又來(lái)幾只蜘蛛。突然，我想到了幾個(gè)問(wèn)題：為什么下雨天蜘蛛這么多，晴天蜘蛛為什么這么少，幾乎沒(méi)有?這一連串的問(wèn)題浮現在我腦海里。
正當我想入非非時(shí)，有人在我背后拍了我一下，我回頭一看，原來(lái)是媽媽?zhuān)瑡寢寙?wèn)我在想什么，我說(shuō)：“為什么晴天蜘蛛這么少，可以說(shuō)是沒(méi)有，而下雨天蜘蛛卻數不勝數呢?” 媽媽說(shuō)：“晴天空氣干燥，蜘蛛織的網(wǎng)也就不粘，很容易斷，而雨天卻恰恰相反，它的網(wǎng)就會(huì )十分粘，沒(méi)那么容易斷。所以，雨天的蜘蛛那么多，睛天的蜘蛛那么少。以后你看見(jiàn)有很多蜘蛛網(wǎng)的時(shí)候，出門(mén)就要帶傘。記住了嗎?”我似懂非懂地點(diǎn)點(diǎn)頭。
媽媽說(shuō)：“蜘蛛都知道什么時(shí)候織網(wǎng)，什么時(shí)候不該織網(wǎng)，那你呢?你知道什么時(shí)候該玩，什么時(shí)候該學(xué)習呢?”
媽媽的話(huà)提醒了我，蜘蛛就知道什么時(shí)間該勞動(dòng)，什么時(shí)間該休息。何況我們人呢?通過(guò)這件事，讓我知道：“該學(xué)習的時(shí)候就得認真的學(xué)習，該玩的時(shí)候才能玩�！�
大自然可真奇妙，我一定會(huì )繼續探索大自然的奧秘。為人們造福。
什么給我的啟示作文600字 32
宏村是世界文化遺產(chǎn)地，那里的工藝品十分精美，我尤其喜愛(ài)其中的石雕！
暑假里的一天，我去宏村玩耍時(shí)，看見(jiàn)了一位石匠師傅正在一塊石頭上細細地雕刻著(zhù)美麗的圖案。師傅刀下那潺潺流動(dòng)的河水被雕刻得栩栩如生，那彎彎的拱橋，依依多情的楊柳，也被他刻畫(huà)得惟妙惟肖。
只見(jiàn)他時(shí)而輕刀細描，時(shí)而重刀硬刻，時(shí)而眉開(kāi)眼笑，時(shí)而緊鎖眉頭！再看看他身旁那些刻好的石雕，一塊塊條紋各異、形態(tài)不一的石頭上雕刻著(zhù)各種精美的圖案，有游人如織的南湖，有王母娘娘的月沼，還有那高高矗立的.白果、紅楊，無(wú)一雷同！這些精美的雕刻，得付出多少心血，花費多少精力才能刻成��！這不禁讓我想起了那一句諺語(yǔ)：世上無(wú)難事，只怕有心人！
而我呢？在平常生活中是一個(gè)粗線(xiàn)條的人。做起事來(lái)粗心大意，常常丟三落四，一件事一次做不好，就失去了耐心，一遇到困難就想放棄。在考試時(shí)，我不是寫(xiě)錯別字，就是把數學(xué)單位拋到九霄云外去了！記得有一次，我還將一本我珍愛(ài)的《市長(cháng)家的老鼠》弄得不知去向。于是，我把家里翻了一個(gè)底朝天，可還是一無(wú)所獲，那本我珍愛(ài)的《市長(cháng)家的老鼠》就像從人間蒸發(fā)了一樣，不知所蹤。我當然知道這是什么原因——這都是粗心大意造成的呀！雖然這次我只是丟失了一本書(shū)，可如果不將這壞習慣改掉，在生活中繼續大大咧咧、不拘小節的話(huà)，以后丟失的可能就會(huì )更多了！
石雕師傅雕刻時(shí)的一絲不茍，給我留下了終身的啟示。我決心要向石匠師傅學(xué)習，把粗心的壞習慣當敵人對待，更要把細心當作好友相伴終身！
什么給我的啟示作文600字 33
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句話(huà)就像一盞黑夜里的明燈，指引我的人生道路。
記得有一次，我考試前沒(méi)有認真復習，結果每做一題，都要絞盡腦汁地思考。正當我要寫(xiě)作文的時(shí)候，老師提醒：“剩十五分鐘了，沒(méi)寫(xiě)完的快點(diǎn)寫(xiě)，寫(xiě)完的趕快檢查�！蔽壹钡镁拖駸徨伾系奈浵�。我連忙寫(xiě)作文，寫(xiě)到一半的時(shí)候，老師宣布：“交卷，沒(méi)寫(xiě)完的也要交�！蔽也坏貌徊莶輲坠P收工。
考后，我翻了翻語(yǔ)文書(shū)，發(fā)現有很多知識點(diǎn)都特別簡(jiǎn)單，可是我卻沒(méi)有寫(xiě)出來(lái)。我想：早知道我就好好復習了，唉!不該不復習啊!這次別想考好了。
到了第二節課，老師皺著(zhù)眉頭說(shuō)：“這次考試成績(jì)不理想，重考�！蔽倚睦镟止局�(zhù)：這次考試對我來(lái)說(shuō)是件難事，但是只要我下定決心，回家好好復習，明天就可以大顯身手了。
我回到家，馬上開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)、復習。沒(méi)過(guò)多久，我的眼皮開(kāi)始打架了。這時(shí)，我的腦海里出現了一個(gè)天使和一個(gè)惡魔。惡魔說(shuō)：“看，你的上下眼皮都打架了，趕快去睡覺(jué)吧�！碧焓箙s說(shuō)：“你不要聽(tīng)他的，你要把知識點(diǎn)背得滾瓜爛熟，明天就可以輕松考試了�！比缓笏麄兙烷_(kāi)始打架了。
正當我拿不定主意時(shí)，“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言出現在我的心里。是的，無(wú)論考試還是疲倦都是不可避免的難事，但是，我要做一個(gè)意志堅強的有心人，這樣才能取得最后的.成功。于是，我接著(zhù)繼續復習，把考試的知識點(diǎn)一點(diǎn)一點(diǎn)地記下來(lái)。
第一天，我輕輕松松地就把試卷寫(xiě)完了，檢查了五遍才交卷。真是“世上無(wú)難事，只怕有心人”，我得到了我夢(mèng)寐以求的一百分。
“世上無(wú)難事，只怕有心人”這句名言如同一位伙伴，伴隨著(zhù)我走過(guò)了五個(gè)春夏秋冬。如今，我工工整整地把它寫(xiě)下來(lái)，貼在我的書(shū)桌上，成為了我的座右銘。
什么給我的啟示作文600字 34
暑假期間，我來(lái)到了外婆家。吃完飯，我們來(lái)到外邊散步。
傍晚的涼風(fēng)習習，我們來(lái)到屋后，外公搬來(lái)了一把凳子，握著(zhù)一把蒲扇。我望著(zhù)田野的美景：遠處是高高低低的房屋，夕陽(yáng)染紅了半邊天。忽然，一棵高大筆直的竹子出現在我的眼簾。
“外公，您看，那是什么竹子��？”
外公笑了笑，把蒲扇搖了兩三搖，說(shuō)：“那是毛竹。關(guān)于毛竹，有一個(gè)讓人勵志的故事�！�
“外公，快給我講講吧！”
“好，好，”外公放下了手中的蒲扇，開(kāi)始講，“在中國的最東邊生長(cháng)著(zhù)一種竹子，名叫“毛竹”。那里的農民到處播種，每天精心培養等待著(zhù)種子萌芽，即使農民幾年來(lái)一直精心照顧，毛竹4年也只不過(guò)長(cháng)3厘米。別的地方的'人看到這種情景，搖著(zhù)頭表示完全不能理解，會(huì )這樣想：花這么長(cháng)時(shí)間種它做什么，浪費時(shí)間和精力。但是，竹子5年后以每天足足30厘米的速度生長(cháng)著(zhù)。這樣只用6周就可以長(cháng)到15米，這里瞬時(shí)間就可以變成郁郁蔥蔥的竹林。雖然4年間只長(cháng)了3厘米，但從第5年開(kāi)始了暴風(fēng)成長(cháng)，6周時(shí)間好像發(fā)生了不可思議的變化。但之前的4年間，毛竹將根在土壤里延伸了數百平米�！�
停了這個(gè)故事后，我深深地被震撼了。
我覺(jué)得我們身邊也有像毛竹一樣這樣的人，即使拼了命去努力也看不到成果的人們。
當我們看到他們再努力也沒(méi)有成果的時(shí)候，我們會(huì )同情他們。但是，我相信，只要時(shí)機成熟了，我們就可以看到他們一鳴驚人了。
那株高挺的毛竹，在夕陽(yáng)下鑲上了薄薄的紅衣。我覺(jué)得，毛竹帶給我的啟示，能讓我一生受益。
什么給我的啟示作文600字 35
人生中或多或少都會(huì )遇到使自己得到啟示的事情。
“籬籬原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！闭绨拙右自�(shī)中所說(shuō)，那小�。ㄓ迷~隨意，建議改為：默默無(wú)聞）的小草，它堅強的意志卻能與人相比美。
那是一個(gè)炎炎夏日悶熱異常，許多嬌嫩的花朵都受不住烈日的烘烤而垂下了頭，連昔日那鮮艷迷人的“衣服”都變得褶皺枯黃。但是六月的天氣像孩子的臉說(shuō)變就變。天公仿佛打翻了墨水瓶，原本白凈的云朵剎那間變了顏色，豆大的雨點(diǎn)輕快的跳到地上，屋檐上發(fā)出“嘩嘩……”的聲響。我一個(gè)人冒著(zhù)雨飛快地跑回家。但雨越下越大，我只好在屋檐下躲雨。心想：等雨小點(diǎn)兒再走吧！
這時(shí)，一旁的花壇引起我的注意，我好奇的觀(guān)察起來(lái)。那棵小樹(shù)的葉子經(jīng)不起狂風(fēng)暴雨的折磨已經(jīng)撒了一地。從大樹(shù)上飄落的葉子想要乘風(fēng)飄去，卻被調皮的雨娃娃一下子擊到地面，再也起不來(lái)了。正在這時(shí)花壇中最不起眼的角落里，一片嫩綠的小生命正在風(fēng)中搖曳著(zhù)。它們昂首挺胸絲毫不在暴風(fēng)雨面前服輸。它們細小的腰在風(fēng)中扭動(dòng)，仿佛在隨風(fēng)起舞。雨點(diǎn)無(wú)情的'打在小草身上，不帶絲毫憐憫，但小草卻始終沒(méi)有低頭。雨珠淋濕了小草，使它看起來(lái)更加的動(dòng)人，更加的嫩綠。不久雨停了。在狂風(fēng)暴雨的背后，樹(shù)葉飄舞著(zhù)，花兒早已落下，只剩下孤零零的枝頭，唯有那不花哨不賣(mài)弄的小草還完好無(wú)損。
默默無(wú)聞，堅強不屈的小草，讓我懂得了做人的道理：做人不需要追求虛榮；不需要為自己的渺小感到自卑。因為決定成敗的不是你身材的大小，而是要做個(gè)頑強的自己。
誰(shuí)能說(shuō)這不是小草帶給我的生活啟示呢
什么給我的啟示作文600字 36
今天，我們上了一節不同尋常的語(yǔ)文課，說(shuō)起這節語(yǔ)文課來(lái)，我深感慚愧，原來(lái)小小的一個(gè)字，就會(huì )造成這么嚴重的后果。
讀到習作四的時(shí)候，有一個(gè)字攔住了我們讀書(shū)的節奏，這個(gè)字就是“鏨”。連我都沒(méi)想到，全班同學(xué)竟然沒(méi)有一個(gè)人知道它的正確讀音，譚老師發(fā)火了，不過(guò)，應該發(fā)火，在預習的時(shí)候是怎么預習的，其實(shí)我也不知道了，我只是看了一遍，也沒(méi)有很仔細的，走馬觀(guān)花似的略讀了一邊，就去寫(xiě)自己的作文了，怪不得寫(xiě)作文的時(shí)候感覺(jué)很難，磕磕絆絆的，每句和每句之間都沒(méi)有聯(lián)系，這就是預習不好的緣故吧。
“鏨”這個(gè)字給我很多啟示：預習的時(shí)候要做到認真預習，不要走馬觀(guān)花，要一點(diǎn)一點(diǎn)的，精確的去讀。自己認為會(huì )的弄透，把里里外外都弄得明明白白，不要略懂就了事。不會(huì )的要畫(huà)出來(lái)，查找相關(guān)資料弄明白。
遇到不認識的.生字要查字典，知道讀音、部首、結構、偏旁以及意思，這些生字就像成功路上的“攔路虎”、“絆腳石”，我們要通過(guò)字典這個(gè)好武器，將它們清除，讓成功路上變得暢通無(wú)阻。
不懂的不要裝懂，孔子曰：“知之為知之，不知為不知，是知也�！币馑季褪钦f(shuō)，知道的是知道的，不知道的就是不知道，不要知道的說(shuō)知道，不知道的也說(shuō)知道，那樣騙不了別人，卻騙了自己，說(shuō)嚴重了，就是拿自己的前途開(kāi)玩笑。
以后我要做到不會(huì )出現預習不認真，出現應付的現象，認真學(xué)透每一個(gè)字，弄懂每一個(gè)詞，這樣，整篇文章乃至所有文章才會(huì )弄得更加透徹，自己的知識也會(huì )大大增加。
什么給我的啟示作文600字 37
這兩天我們學(xué)校舉辦運動(dòng)大比賽。今天是第二天，我要參加100米預賽，可是我在昨天的男子60米預賽中摔了一跤，到現在腿還在痛呢！早上，我躺在床上反復思考著(zhù)今天要不要去比賽。
來(lái)到學(xué)校，張老師看到我就問(wèn)：“林峻，你的腿還痛嗎？今天的100米預賽別參加了吧！”“不！我要參加，為了班級，腿痛算不了什么，關(guān)羽刮骨療傷都不怕，我也要堅持到底！”我不知哪兒來(lái)的勇氣，對張老師說(shuō)道。張老師聽(tīng)了，贊許地說(shuō)：“那好吧，相信你能行！”說(shuō)完就遞給我一張號碼牌，上面寫(xiě)著(zhù)：5101。
看著(zhù)這張號碼牌，我心想：我可是我們班編號第一的.運動(dòng)員，我一定要為班級打好今天比賽的第一槍……正想著(zhù)，廣播響了：“請參加男子100米預賽的選手立刻到點(diǎn)名處集合，我們的點(diǎn)名馬上就要開(kāi)始了！”
我快速來(lái)到點(diǎn)名處，點(diǎn)完名后便上了跑道。
男子100米預賽在激烈的氣氛中一組一組地進(jìn)行著(zhù)，很快就要輪到我們組了�！傲志佑�！”“跑步時(shí)不要想你腿上的傷！”“林峻飆起來(lái)！”“勝利屬于你！”……班上的同學(xué)都在鼓勵我，關(guān)心我。
“各就各位！預備！砰！”一聲清脆的發(fā)令聲劃破了天空，我一下子彈出了起點(diǎn)，開(kāi)始全力奔跑。突然，我的腿好像被砍了一刀，痛極了！我頓了一下，差點(diǎn)兒摔倒，可我決不能讓悲劇重演！我繼續向前奔跑，只覺(jué)得自己成了一道閃電，快速沖刺，連云朵看到我都嚇得閃開(kāi)了……我正想著(zhù)，突然，耳邊傳來(lái)我們班同學(xué)的聲音——“林峻，你跑了第一，進(jìn)入了決賽，你太厲害了！”
這次的運動(dòng)大比賽給我一個(gè)啟示：不經(jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹？只要不怕困難，對自己有信心，就一定能成功！
什么給我的啟示作文600字 38
有這樣一本書(shū)，書(shū)中沒(méi)有一個(gè)字，卻處處都是學(xué)問(wèn)，這本書(shū)叫生活。它的每一頁(yè)都有知識，每件事都有一個(gè)令人終生受益的啟示。
一個(gè)晴朗的星期天，我閑得沒(méi)啥事兒可以干，就到小區下面，準備騎車(chē)在小區里繞圈。我無(wú)意中發(fā)現那幾輛破舊的自行車(chē)之間有一個(gè)銀白色的蜘蛛網(wǎng)，我好奇的看著(zhù)，心想：如果把蜘蛛網(wǎng)毀了，蜘蛛會(huì )再織一個(gè)嗎？心里想著(zhù)，手卻動(dòng)了起來(lái)，我找來(lái)一根樹(shù)杈，把網(wǎng)捅破，這是一只蜘蛛敏捷地竄了出來(lái)，見(jiàn)到殘缺不堪的蜘蛛網(wǎng)，毫不猶豫，就像什么事都沒(méi)發(fā)生過(guò)一樣，繼續吐絲，我一看，驚呆了！
眼看著(zhù)蜘蛛網(wǎng)已完成一大半了，不料調皮的弟弟不知從哪兒冒了出來(lái)，他呼的一吹，蜘蛛網(wǎng)像沒(méi)骨架的風(fēng)箏一下子倒下了。我朝弟弟翻了一下白眼，弟弟?chē)樀猛笸肆藥撞�，同我一起觀(guān)察著(zhù)蜘蛛。心想：完了！這下真的`完了！看不了蜘蛛織網(wǎng)了�？闪钗页龊跻饬系氖�，蜘蛛沒(méi)有氣餒，只見(jiàn)它緩緩吐出一根線(xiàn)，把線(xiàn)固定在一個(gè)地方，然后慢慢移動(dòng)著(zhù)，帶著(zhù)絲小心翼翼地前進(jìn)，它的動(dòng)作非常嫻熟，一看就知道早已身經(jīng)百戰，一陣微風(fēng)吹來(lái)，細絲微微顫抖著(zhù)，蜘蛛停了下手里的活兒，我的心也提到了嗓子眼兒。因為，細絲不能沾到一點(diǎn)東西，否則就會(huì )前功盡棄。
看著(zhù)蜘蛛的一舉一動(dòng)，我陷入了沉思終于，蜘蛛的新一個(gè)家園重新出現在我眼前。
我看著(zhù)那努力建設自己美好家園的小蜘蛛悟出了一絲道理：做事要持之以恒，堅持到最后，就算困難再大也要勇面對，不輕易放棄。要像蜘蛛一樣，要有堅定的信念，只有這樣才會(huì )獲得屬于你的那份成功。
什么給我的啟示作文600字 39
生命的力量是強大的，許多看似弱小的動(dòng)物身上也隱藏著(zhù)無(wú)窮的力量。它們熱愛(ài)生命，遇到困難永不放棄，它們的許多可貴精神都值得我們好好學(xué)習。
一天，陽(yáng)光明媚，在窗臺前，有一只蜘蛛正在專(zhuān)心致志地織著(zhù)網(wǎng)，根本沒(méi)有發(fā)現我。不一會(huì )兒，網(wǎng)就織好了。一只只飛蟲(chóng)自投羅網(wǎng)，蜘蛛不禁高興得在網(wǎng)上來(lái)來(lái)回回爬著(zhù)�？墒�，老天偏偏不領(lǐng)情，天氣說(shuō)變就變，突然間，烏云密布，狂風(fēng)大作，下起了傾盆大雨。這只蜘蛛還來(lái)不及防備，它辛苦半天的勞動(dòng)成果，就這么被吹破了。而它，也與殘網(wǎng)一同掛在了窗臺上，命懸一線(xiàn)。我心里不由地“咯噔”一下：完了完了，這只蜘蛛真可憐，它也許過(guò)不了多久，就會(huì )被暴風(fēng)雨給沖走，它也只能等死了！我真恨不得能幫它一把呀！
可是，它并沒(méi)有像我想象的那么容易被打敗。它的八只腳奮力抓住網(wǎng)，吊著(zhù)絲在暴風(fēng)雨中搖搖晃晃，那網(wǎng)應該過(guò)不了多久就會(huì )被吹斷�？墒�，它還是苦苦掙扎著(zhù)拼命往上爬，我感到一股生命的力量在我心中躍動(dòng)，那樣強烈！那樣鮮明！蜘蛛那種求生的欲望令我震驚！它一次次往上爬，可是，冷酷無(wú)情的狂風(fēng)又一次次把它給吹遠。它經(jīng)歷一次又一次的.失敗，但并沒(méi)有因失敗而放棄，也沒(méi)有因困難而倒下。它的這種頑強的求生欲似乎是感動(dòng)了上帝。奇跡發(fā)生了，蜘蛛憑著(zhù)自己的毅力戰勝了困難，它一步步爬上了窗臺，讓自己脫離了危險。
雨過(guò)天晴的時(shí)候，這只蜘蛛還是像往常一樣在窗前織網(wǎng)。不同的是—我并不像以前那樣輕視它了，而是暗暗敬佩起它來(lái)。弱小的蜘蛛竟如此熱愛(ài)生命，更何況是我們人類(lèi)？我們也要像蜘蛛一樣熱愛(ài)自己的生命，不要在困難面前低頭，不要輕易被挫折打敗，而應該努力讓自己活得精彩有力！
什么給我的啟示作文600字 40
大自然是慈祥的母親，也是冷酷的屠夫。
——題記
帶著(zhù)興奮的心情踏上回家的路，心里回味著(zhù)奶奶說(shuō)的山青青，水清清的美景，心里不由的喜悅起來(lái)。戴上眼鏡，展示給我的是一個(gè)清晰的世界―—
走到小橋邊，我想到河里捉魚(yú)，但展示給我的是烏黑的水，死魚(yú)浮在水面，發(fā)出陣陣臭味。旁邊還有幾只農業(yè)灌蠅蛾在飛，好像在舉行宴會(huì )。我迅速捂住鼻子離開(kāi)了，掃興死了。順著(zhù)小路走去，旁邊堆著(zhù)像小山似的垃圾，一些動(dòng)物的尸體“暴露”街頭，空中塑料袋滿(mǎn)天飛舞著(zhù)。我看不下去了，急急忙忙離開(kāi)這里。不知不覺(jué)走到了山腳下，滿(mǎn)懷希望地抬頭，心里被打到地獄邊沿，這是山嗎？我簡(jiǎn)直不敢相信——光禿禿的山上可憐的長(cháng)者幾根雜草，一個(gè)個(gè)樹(shù)輪清晰可見(jiàn)，似乎記載著(zhù)什么。從遠處望去，這座山就好像斑斑點(diǎn)點(diǎn)的哈巴狗，又像是一個(gè)奴隸上的傷疤。這時(shí)山上的公車(chē)緩緩向我開(kāi)來(lái)，我上了車(chē)，攜著(zhù)沉重的心情回去。
那一天的一景一物，一次一次的在我腦海里像電影一樣輪回播放，我的心久久不能平靜。難道人類(lèi)就這樣對我們賴(lài)以生存的環(huán)境進(jìn)行破壞？人類(lèi)就沒(méi)有一點(diǎn)責任心嗎？回想過(guò)去“非典”“流感”，這是大自然給我們人類(lèi)敲響的警鐘��！可自私的人類(lèi)卻置之不理，大自然能滿(mǎn)足人類(lèi)的需求，卻瞞足不了人類(lèi)的貪欲。當白色塑料袋滿(mǎn)天飛舞時(shí)，我們是否在懷念“晴空一鶴排云上”的.湛藍天空，當河里的水陣陣發(fā)出惡臭時(shí)，我們是否留戀“春來(lái)江水綠如藍”的清澈河水。
醒來(lái)吧，自私的人類(lèi)！付出沉重的代價(jià)將是我們自己。美麗的地球與其說(shuō)是祖先留給我們的，不如說(shuō)是子孫借給我們的。為了對得起子孫，所以從現在開(kāi)始，從這一刻開(kāi)始，我們人類(lèi)要正確對待大自然母親，要懂得愛(ài)護環(huán)境，人人有責。
什么給我的啟示作文600字 41
最近的語(yǔ)文課上，我積極舉手發(fā)言，即使答錯，但還是樂(lè )此不疲，受到老師的表?yè)P；做奧數時(shí)，遇到了難題，我知難而進(jìn)，最后每一道題幾乎都迎刃而解，思維有所提高；練習跳繩時(shí)，我從剛開(kāi)始的一下就跳不過(guò)去，經(jīng)過(guò)了不斷的努力堅持，變成了一分鐘一百五十多下。在班上名列前茅……不過(guò)也許你不會(huì )知道，這些成功都是得力于一條羅漢魚(yú)給我的啟示。
那天晚上我打完了籃球�；氐郊抑�，那時(shí)的我已經(jīng)氣喘吁吁，于是我靜靜地坐在沙發(fā)上。忽然我旁邊的魚(yú)缸中多了兩條鸚鵡魚(yú)。我揉了揉眼睛發(fā)現這確實(shí)是真的。這時(shí)，爸爸走了過(guò)來(lái)，裝著(zhù)一副神秘的表情說(shuō)：“那是阿姨送給你的，你要拿來(lái)當藝術(shù)品看哦！”。我把頭往魚(yú)缸旁湊，哇！五顏六色，好漂亮呀！不過(guò)我越看越難受，因為缸中的老大羅漢魚(yú)不停地追著(zhù)其他的三只鸚鵡魚(yú)。鸚鵡魚(yú)，只好滿(mǎn)缸跑，老躲到了水管旁不敢出來(lái)。我難過(guò)極了，三步并作兩步跑到爸爸面前，焦急的問(wèn)：“爸爸為什么會(huì )這樣呢？這到底是怎么回事？”爸爸聽(tīng)了急忙走來(lái)，后來(lái)才知道羅漢魚(yú)追鸚鵡魚(yú)可以讓他頭上的'包變大，這樣就可以更值錢(qián)了，我聽(tīng)了還不大明白，于是上網(wǎng)一查才了解了：羅漢魚(yú)必須要追打小魚(yú)，與大魚(yú)爭斗，說(shuō)我敢于嘗試對抗和磨練自己的戰斗力，才能更強大，壽命還可以更長(cháng)。我們人也是如此，自己應該嘗試自己沒(méi)試過(guò)的事，應該挑戰自己原來(lái)不可能挑戰的任務(wù)，從中吸取自己的經(jīng)驗走向成功。俗話(huà)說(shuō)的好：“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)呀！”在那個(gè)夜晚，羅漢魚(yú)讓我獲得了非凡的啟示。
什么給我的啟示作文600字 42
小小的螞蟻很弱小，只要我們輕輕一踩他們的生命就終結了�？墒�，螞蟻的身上，有一種值得我們人類(lèi)學(xué)習的可貴的寶物就是——團結合作。
記得有一次，我在家門(mén)口玩滑輪鞋，忽然看見(jiàn)地上有一根棒棒糖，棒棒糖旁邊正站著(zhù)一群數不勝數的小螞蟻，我在想：這群數不勝數小螞蟻在干什么呢？于是我好奇地蹲下來(lái)仔細的觀(guān)察著(zhù)這群數不勝數的小螞蟻。只見(jiàn)他們先用觸角頂著(zhù)棒棒糖，可是棒棒糖絲毫不動(dòng)，好像很重的樣子。它的這一個(gè)舉動(dòng)讓我明白了它是要把這個(gè)棒棒糖給抬起來(lái)搬回家。我繼續細心追究，它又想用用其他的方法，于是他就用它的腳推著(zhù)棒棒糖前進(jìn)，可是餅干就是不動(dòng)。最后，它用后背艱難地tai起了棒棒糖，可是一抬起來(lái)就吃不消了，就又放下了。小螞蟻雖然沒(méi)有走，但是可以看出它失望了。小螞蟻又在餅干前來(lái)回走動(dòng)，好像正在想著(zhù)什么辦法，然后悄悄離開(kāi)了，我想：這只小螞蟻肯定是放棄了，我也沒(méi)什么可看的我就花著(zhù)我的，回家吧。正當我起身準備走的時(shí)候，忽然看見(jiàn)一大群螞蟻向這塊餅干走來(lái)，帶頭的正是那只小螞蟻！那群螞蟻在小螞蟻的`指揮下，分別在餅干兩邊排成兩列，大的用后背扛，小的用觸角頂，終于把餅干抬起來(lái)了，我一直注視著(zhù)餅干和那群螞蟻，看著(zhù)他們消失在碧綠的草地上。
一只小小的螞蟻根本不可能搬動(dòng)這塊餅干，但是當許多螞蟻新往一塊想，勁往一處使的時(shí)候就凝結成了一股強大的力量——團結合作的力量。所以，我們要學(xué)會(huì )團結合作，互相幫助，不能一意孤行。這就是我從螞蟻搬食這件事中得到的啟示。
什么給我的啟示作文600字 43
“驕傲使人進(jìn)步，虛心使人進(jìn)步�！边@句話(huà)經(jīng)常在人們口中提到。然而，作為一個(gè)五年級的小學(xué)生的我又怎能理解它深刻的含義呢？但是，生活這一本豐富多彩的書(shū)，讓我從中得到了啟示，并且我還深刻地理解到了這句話(huà)。那件事的過(guò)程，至今還清楚地烙在我的腦海中……一天，我們正在上英語(yǔ)課，英語(yǔ)老師突然對我們說(shuō)：“明天進(jìn)行一至二模塊的考試”。對于英語(yǔ)成績(jì)差的同學(xué)，簡(jiǎn)直是一種“災難”，然而，對于一貫英語(yǔ)考100分的我，是輕松加愉快�；丶液�，我看見(jiàn)記事本上的記錄：“明天英語(yǔ)考試”，我一點(diǎn)也不理睬，心想：連背幾大段的英語(yǔ)課文都不怕的我，難道還怕這小小的英語(yǔ)課文？
明天一上場(chǎng)就能立刻答卷，還用復習？明天就看我的吧！第二天我一上場(chǎng)就開(kāi)始答卷，很快就答完了，下課鈴一響，我驕傲自滿(mǎn)地交了答卷。但是，星期三英語(yǔ)課時(shí)，發(fā)下來(lái)的考卷卻令我大失所望，我只考了92分。在第三至四模塊的'考試前一天，我認真地熟讀了課文，第二天，一上場(chǎng)我就精神煥發(fā)，以迅雷之勢答完了卷。試卷發(fā)下來(lái)，耶！我考了100分，這才證明了我實(shí)力嘛！我真是洋洋自得，興高采烈呀！從此以后，我就理解到了“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話(huà)的含義所在。雖然我的英語(yǔ)成績(jì)好，但還是應該認真復習。我現在雖是一名五年級學(xué)生，但我從生活這本富有喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣、多姿多彩的書(shū)中，我得到了生活的啟示，得到了讓我一生受益不盡的啟示。從此，每當我想不努力復習，每當我驕傲自滿(mǎn)的時(shí)候，我總會(huì )回憶起這件事，這時(shí)，“驕傲使人落后，虛心使人進(jìn)步”這句話(huà)始終回響在我耳旁，這句話(huà)我會(huì )一生記憶猶新。生活這本書(shū)隨時(shí)隨地地告訴我們一些啟示，就等著(zhù)你去發(fā)現。
什么給我的啟示作文600字 44
有人想給貓一個(gè)枕頭，可他挑來(lái)挑去卻總找不到合適的。石頭的太硬，棉花的太軟，塑料的太便宜，絲綢的卻又太貴……后來(lái)，他挑得不耐煩了，就讓貓自己來(lái)挑，可貓呢，挑了個(gè)魚(yú)干作為枕頭。
就這么簡(jiǎn)單！人世間本來(lái)非常簡(jiǎn)單的事情，卻往往被人們弄得復雜化了。自然也是如此。有些看似復雜，可卻又如此簡(jiǎn)單。對待自然，人類(lèi)長(cháng)久以來(lái)存在著(zhù)兩種不同的作法。一則是盲目崇拜，一則是大喊人定勝天的口號要征服自然�？蛇@兩種作法能從根本上解決問(wèn)題嗎？古時(shí)人類(lèi)崇拜自然，為的是農家作物的五谷豐登，可歷史上卻還是有如此多的自然災害連綿不斷。另一種人更為荒謬，他們大肆砍伐森林，開(kāi)荒山，修大壩，而現在又不得不回到什么退耕還林，早知如此可又何不當初呢？
自然其實(shí)很簡(jiǎn)單的。就像上文的故事一樣，它并不需要過(guò)多的修飾，正如人們現在提倡的'低碳、環(huán)保生活一樣。當科學(xué)家們還埋頭在實(shí)驗室里不斷研究如何環(huán)保，發(fā)明出更好的東西時(shí)，大自然卻早已給出了答案，植樹(shù)造林不就是最好的環(huán)保嗎？當人們開(kāi)著(zhù)車(chē)在公路上行駛時(shí)，有誰(shuí)曾注意到路邊的行道樹(shù)呢？在炎熱的夏天，是它，為人們遮擋烈日；在寒冷的冬天，是它，為人們擋住寒風(fēng)。大自然就這么無(wú)私地為人類(lèi)奉獻著(zhù)自己，卻又毫無(wú)怨言！
和人類(lèi)比起來(lái)，大自然又像一個(gè)智者，靜靜地看著(zhù)眼前的花開(kāi)花落、人類(lèi)的不斷發(fā)展。但人們又是否真正明白：發(fā)展的本質(zhì)就應該是與自然更加和諧的相處。所以，讓我們不要忘了這位偉大卻又簡(jiǎn)單的智者給我們的啟示：
人類(lèi)的生存依賴(lài)于大自然的恩惠，人類(lèi)的文明來(lái)源于大自然的啟示；人類(lèi)，需要聆聽(tīng)自然的回響，領(lǐng)悟自然的真諦！
什么給我的啟示作文600字 45
大自然給我們的啟示是無(wú)窮無(wú)盡的，只要我們留心觀(guān)察周?chē)氖挛�，努力探索，就�?huì )新的發(fā)現。
有一次，外婆提了一大筐的章魚(yú)回來(lái)，放在家里的臺階上。我一看，心生好奇，就開(kāi)始擺弄起那筐章魚(yú)來(lái)。我抓起一只章魚(yú)，仔細地觀(guān)察了一遍，準備放下來(lái)的時(shí)候，卻發(fā)現怎么也放不下來(lái)。我用手使勁地抓，才抓下來(lái)。這是怎么回事呢？于是，我去問(wèn)媽媽。媽媽說(shuō)：“你想一想，它是靠什么吸在你手上的嗎？”后來(lái)我翻開(kāi)《十萬(wàn)個(gè)為什么》，終于找到了答案。原來(lái)，在章魚(yú)的觸手上，有數百個(gè)吸盤(pán)，吸盤(pán)就像不干膠一樣，可以牢牢地吸附在墻上。所以，章魚(yú)可以牢牢地吸附在我的手上了。
有了這次的啟發(fā)，我想發(fā)明一種可以牢牢吸附在墻上的鞋子。沒(méi)有錯，就是“吸盤(pán)鞋”。只要把一雙防滑鞋的底部邊緣裝上成千上萬(wàn)個(gè)微型吸盤(pán)，一雙“吸盤(pán)鞋”就制作完成了。當有房子著(zhù)了火，門(mén)又無(wú)法打開(kāi)時(shí)，救援人員只要穿上這種“吸盤(pán)鞋”，就可以吸附在墻上，一步一步爬到屋頂后，從天窗爬進(jìn)去，展開(kāi)救援行動(dòng)。
而且，在進(jìn)行“攀巖比賽”的'時(shí)候，也可以讓參賽運動(dòng)員穿上這種“吸盤(pán)鞋”，既可以避免發(fā)生意外，又可以確保運動(dòng)員的人身安全，還可以讓運動(dòng)員爬得更加省力、迅速，可謂兩全其美！
如果你穿上這種“吸盤(pán)鞋”，走進(jìn)濕滑的浴室就不用擔心滑倒了，如果你愿意還能在浴室里即興一段舞蹈也是沒(méi)有任何問(wèn)題的。真是既安全又方便！
人們從魚(yú)的沉浮發(fā)明了潛水艇，從鳥(niǎo)的飛翔發(fā)明了飛機，從青蛙發(fā)明了電子娃眼……今后我一定要努力學(xué)習，發(fā)明更多利民的產(chǎn)品，造福人類(lèi)。
什么給我的啟示作文600字 46
在這風(fēng)和日麗的一天，我和媽媽來(lái)到了一棵粗壯的松樹(shù)底下。我看到松葉上有一棵晶瑩的雨珠碰到這棵水珠時(shí)會(huì )非常裊。我問(wèn)媽媽?zhuān)骸八扇~里面有什么呢？”媽媽說(shuō)：“自己上網(wǎng)查一下吧！”我急急忙忙地跑回家去搜索松葉里面有什么。
松樹(shù)的樹(shù)干既是良好的木材，又可以造紙；松樹(shù)的葉子可以提煉揮發(fā)油；松樹(shù)的汁液可以做松香、松節油；它的枝和根還是很好的燃料。
松針味苦、澀、性溫；暖、無(wú)毒；入心、脾二經(jīng)具有祛風(fēng)燥濕、殺蟲(chóng)、止癢的功效。主治風(fēng)濕痿痹、跌打損傷、失眠、浮腫、溫瘡、疥癬；并能防治流腦、流感、鉤蟲(chóng)病。
何為松針？松針味松科松屬植物中的西伯利亞紅松、黑松、油松。紅松、華山松、云南松。思茅松、馬尾松等的針葉。松針壽命長(cháng)達3-5年，新老葉緩慢更替。在冬季惡劣環(huán)境下，針狀的松葉能減低植物因……
根據以上的特點(diǎn)我想發(fā)明一種“自控門(mén)”。自控門(mén)很奇特，它的樣子像一棵粗壯的松樹(shù)，一共有八片葉子，第一片葉子是紫色的.，它的功能是：主人進(jìn)門(mén)時(shí)，只要說(shuō)開(kāi)一個(gè)字，門(mén)會(huì )馬上打開(kāi)，如果是騙子的話(huà)，自控門(mén)會(huì )在里面安上一百道墻，另外，還會(huì )加一些膠水，讓騙子永遠待在里面。
第二片葉子是粉紅色的，它的作用是有人開(kāi)門(mén)時(shí)，報警鈴會(huì )響起。第三片葉子是綠色的。它的作用是你忘了拿什么東西時(shí)，只要一按開(kāi)關(guān)，東西馬上就會(huì )到你手里……
春夏秋冬的松樹(shù)的葉子時(shí)時(shí)不落地，我便捉一把松針扔到地下玩，直到現在我才明白，松針是一種藥，我們不能破壞它們。
我抬起頭，看到一棵棵松樹(shù)默默地想：我也要向松樹(shù)一樣堅韌不拔、英勇不屈，做一個(gè)為祖國、為人民貢獻的人。
什么給我的啟示作文600字 47
生活像一杯濃咖啡，如果懷著(zhù)囫圇吞棗的心態(tài)去對待它，只能?chē)L到苦苦滋味；如果用心細細品嘗，則會(huì )是另一種味道；香甜，仿佛杯中盛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的一杯溫情，使人品后更覺(jué)得溫暖。生活像一本厚厚的哲理書(shū)。書(shū)中的內容也是包羅萬(wàn)象，豐富多彩，無(wú)論是平凡的人，還是尊貴的人，生活都不會(huì )偏向誰(shuí)。
今天老師給我們布置了一個(gè)任務(wù)：讓我們把發(fā)下去的小種子種下去讓它發(fā)芽。我接到種子之后放在手里觀(guān)察，發(fā)現它只不過(guò)是一顆普通的綠豆罷了。
回到家我漫不經(jīng)心地把它放到瓶子里，到水龍頭拿接了點(diǎn)水就把它放在桌上置之不理了。過(guò)了幾天，我突然聞到了一股惡臭味，咦，味道從哪里來(lái)的呢？我在客廳里翻箱倒柜，把能找的`地方都翻了個(gè)遍，就是沒(méi)有找到臭味的來(lái)源。我正準備用棍子把地板翻過(guò)來(lái)時(shí)，向桌子上望了一眼，我馬上放下棍子走向桌子前。果然不出我所料，正是那豆子發(fā)臭了，我把瓶子從桌上拿起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶里。
離交作業(yè)的時(shí)間越來(lái)越近了，怎么辦？我記得像熱鍋上的螞蟻團團轉。這時(shí)媽媽走過(guò)來(lái)拍了拍我的肩膀說(shuō)：“別太著(zhù)急，失敗了一次別放棄，再來(lái)一次，這回努力一點(diǎn)！”我聽(tīng)了媽媽的話(huà)反省了自己，我從百度上學(xué)習了讓豆子發(fā)芽的方法，我拿了一個(gè)瓶子，先往里放了一張紙巾，再倒進(jìn)去一點(diǎn)水，最后把豆子放進(jìn)去。我每天準時(shí)給它們換新的紙巾。
到了交作業(yè)的時(shí)候，老師看到我種的豆子發(fā)芽了，當著(zhù)全班同學(xué)的面表?yè)P了我。我很開(kāi)心，不僅是因為受到了表?yè)P，還因為自己為此付出的努力和汗水沒(méi)有白費。
從這件事我明白了，生活不會(huì )偏向任何一個(gè)企圖蒙混過(guò)關(guān)的人，只有你為之付出努力才有回報。
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