孝，校本課給我們的啟示作文
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的孝，校本課給我們的啟示作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
孝，是中國的五千年的優(yōu)良傳統。作為一個(gè)中國人，我們更應該行孝�？墒侨缃�，孝已經(jīng)被有些人淡忘了。
來(lái)到哈爾濱市新陽(yáng)路小學(xué)，老師就讓我們做一個(gè)謙謙君子，那時(shí)的我們并不知道什么是謙謙君子，大家都處在迷霧之中，到了4年級，我們開(kāi)始背誦中國的傳統經(jīng)典，如《弟子規》、《三字經(jīng)》、《論語(yǔ)十則》等。孝，就在我們的幼小的心靈中發(fā)了芽。
第一堂校本課，是我們難以忘懷的，付老師穿的端莊大方，給我們留下了很好的印象。而在老師的口中傳承的一句句經(jīng)典，更讓我們難以忘懷。第一節課，老師將“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶�！备亲屛矣洃浻行�。因為以前，爸爸媽媽讓我做事，我總是拖拖拉拉，自從老師告訴我們，父母要你做的事情你沒(méi)有及時(shí)的做到，這就是最大的'不孝，在老師將的一個(gè)個(gè)事例中，也讓我們深刻的懂得了什么是孝。聽(tīng)了老師的話(huà)，我們馬上就有了改進(jìn)，我做事不再拖拖拉拉了，媽媽也看見(jiàn)了我的進(jìn)步，表?yè)P了我，也讓我認真學(xué)習校本課的課程。
在每一節上課前，我們都會(huì )舉行“三敬禮”在這敬禮中，我們把心態(tài)放平，從此，敬禮不再成一種形式，而是一種習慣。在校本課上，老師還會(huì )交一些在家里接待客人的方法，從此，我們再也不會(huì )一遇見(jiàn)客人就緊張，不敢說(shuō)話(huà)了。靈活運用了老師交給我們的方法，接待客人時(shí)，我們就可以顯得落落大方了。
在校本課上，我們還學(xué)了一些有關(guān)孝道的歌曲，如：《感恩一切》，在歌曲的優(yōu)美的旋律中，讓我們知道了現在的一切是多么的來(lái)之不易，所以也讓我們懂得了更要珍惜現在的一切。
校本課上，老師還教給許多的繁體字，在老師一步步的耐心講解中，我們知道了中國的傳統文化是多么的偉大，作為中國人，我們更要將傳統文化發(fā)揚光大。
都說(shuō)父愛(ài)如山、母愛(ài)如海。是呀，我們的父母是這個(gè)世界上最容易滿(mǎn)足的人，我們的一個(gè)小舉動(dòng)，就可以讓父母的心感到溫暖，更讓我們懂得了孝是多么的重要。孝是什么？孝就是一種回報，一種覺(jué)悟，我們更應該做到知孝、行孝。讓孝，在我們這代人的身上，發(fā)揚光大，并且，繼續傳承下去！
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