原來(lái)這就是青春作文（通用21篇）
無(wú)論在學(xué)習、工作或是生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的原來(lái)這就是青春作文（通用21篇），僅供參考，歡迎大家閱讀。
原來(lái)這就是青春作文 篇1
時(shí)光就像是我們手中的漏沙一般，在我們的手縫中悄悄滑落。走在青春的道路上，我們發(fā)現青春就像是這個(gè)夏天一樣，到處都是樹(shù)木繁蔭，一切都是青春的足跡，而這就是青春。
青春的朝氣蓬勃，青春的瀟灑自由，青春的肆意風(fēng)流，都在揮發(fā)汗水的季節中奔涌著(zhù)。青春的我們，擁有蓬勃的生命，陽(yáng)光的笑容，以及明媚的生活�？梢栽谂艿郎纤烈獾膿]灑汗水，可以無(wú)所顧忌的開(kāi)懷大笑，可以摔倒跌倒了在微笑著(zhù)爬起來(lái)，然后哄堂大笑。
我輕跳過(guò)石子，看著(zhù)從前歡笑著(zhù)相互追逐的小孩，變成了現在挺拔英俊的少女，突然明白了什么。
童年在駕著(zhù)紙飛機，做著(zhù)白日夢(mèng)懵懵懂懂的日子里遠去了，然后少年就像一朵絢麗多彩的花，綻放在最適合它的季節。
青春似字，蒼勁有力，回環(huán)婉曲，沒(méi)有一筆一劃規規矩矩；人生似畫(huà)，青春就是上面最炫麗的一筆；青春似歌，激情澎湃，高亢激昂。
沿著(zhù)石子路，忽然躍現的是一株盤(pán)虬臥龍的大樹(shù)，開(kāi)滿(mǎn)了大朵大朵花，一朵朵綴在枝頭，綻開(kāi)笑顏。
那張畢業(yè)照上，明眸皓齒的少年們笑得明媚，那些快樂(lè )的童年生活就在那個(gè)夜晚泡成了永遠的過(guò)去。小時(shí)，想快快長(cháng)大；等到真正長(cháng)大了，卻發(fā)現職業(yè)上的爾虞我詐，笑里藏刀，需要承擔的責任讓人不堪重負。介于童稚與成熟間的少年，不再是那個(gè)會(huì )指著(zhù)天空問(wèn)嫦娥的小孩，也不需要承擔那么多的責任，自由自在。童年，是人生最快樂(lè )的階段，也是永遠回不去的過(guò)去。那么，青春，便是人生最美好的時(shí)段。如果沒(méi)有好好度過(guò)童年，那便好好珍惜青春吧，不要讓它從指縫間溜走。
青春，是萌動(dòng)的季節。少年開(kāi)始崇拜那些穿著(zhù)流行衣服，帶著(zhù)酷酷的墨鏡的明星，喜歡上隔壁班的男孩。會(huì )刻意路過(guò)別班的窗口，看他瀟灑的一舉一動(dòng)，即使班級對面，也會(huì )在他生日時(shí)送一句小小的祝福。這就是青春。在課上偷偷的拿著(zhù)手機給好朋友，“鐵姐們”發(fā)短信，坐得端端正正心思卻在開(kāi)小差，考試一塌糊涂卻安慰自己：“沒(méi)事，還有下一次！”喜歡穿的漂漂亮亮，喜歡精致小巧的小把戲，喜歡看著(zhù)心儀的男孩偷偷的竊笑。這，就是青春。
這就是青春，在我們身上流露著(zhù)自由自在的氣息，我們沒(méi)有太多的煩惱，我們也不需要有太多的顧忌。這就是我們的青春，在無(wú)所顧忌的年華里，我們做著(zhù)一個(gè)真實(shí)的自己。
又是一個(gè)冬天，寒氣襲人。冷風(fēng)努力地想要擠進(jìn)窗戶(hù)，“嗚嗚”的聲音讓我有點(diǎn)心緒不寧。
父母又出去應付帶有虛偽的笑和口水的飯局了。我坐在書(shū)桌前，拿著(zhù)筆，面對著(zhù)冰冷的作文紙，正在構思著(zhù)幾百個(gè)字的作文。是的，不過(guò)是謊話(huà)連篇的幾百個(gè)字而已。
多久沒(méi)寫(xiě)過(guò)有自己真實(shí)想法的作文了？或許是從小學(xué)開(kāi)始吧。老師們一直強調作文要得高分，凡是作文不及格的人，都會(huì )被懲罰。于是，每次寫(xiě)作文都得那么小心翼翼。有一次考試，作文題目是”我的夢(mèng)想“，我懷著(zhù)初有夢(mèng)想時(shí)，想要告知世人的興奮和激動(dòng)把試卷交了上去。然而，等來(lái)的卻是老師對我作文批駁的言語(yǔ)：幼稚可笑。于是，從那時(shí)起我便懷著(zhù)人生第一個(gè)早夭的夢(mèng)想，決定以后只寫(xiě)所有老師愛(ài)看的高分作文，哪怕是在撒謊。只是我再也找不回寫(xiě)作時(shí)的快樂(lè )了。
忽地冷風(fēng)刮在手上，像鋒利的刀刃讓我感覺(jué)疼痛。我不得不停下筆。這讓我回想到兩個(gè)周前的事：學(xué)校許久沒(méi)進(jìn)行的大集合被老師、同學(xué)們重演了一遍，老師臉上許久沒(méi)出現的嚴肅表情又浮現出來(lái)，衣柜里許久沒(méi)穿的校服被翻了出來(lái)……一切都歸功于領(lǐng)導要來(lái)舉行科技活動(dòng)展開(kāi)儀式。不得不說(shuō)的，還有學(xué)校為此精心設計的班牌——確實(shí)很漂亮。而我，也光榮的被老師選去當舉牌手——在冷風(fēng)颼颼的季節，緊緊地攥著(zhù)它，把它高高舉過(guò)頭頂，莊嚴地帶領(lǐng)著(zhù)全班走進(jìn)場(chǎng)。手別抖，別抖。我對自己說(shuō)。我必須握緊它。
那時(shí)的我有種想要扔掉班牌的沖動(dòng)。但是我被風(fēng)凍僵了。
風(fēng)越發(fā)地冷了，好像要吹入人的骨髓里。它讓人感到疼痛，可人們也只是用大衣把自己裹緊。
我想到這個(gè)社會(huì )，這個(gè)虛假的社會(huì )，不堪的現實(shí)。在溫暖和諧的面紗下是虛偽的臉龐。各種腐朽得要命的機構，從上至下，無(wú)毒不侵。
或許我并未看透這個(gè)社會(huì )，也無(wú)法改變它。但是我希望，不論這個(gè)社會(huì )有多么虛假，人人都能保護好一個(gè)真實(shí)的自己，不讓它被這風(fēng)刮傷。
原來(lái)這就是青春作文 篇2
縱里尋她千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處。青春其實(shí)就是這樣，在無(wú)意中發(fā)現她的到來(lái)。青春抽象使我對青春沒(méi)有確切的定義。但是許多人告訴我說(shuō)：“狂放不羈是形容青春的最恰當的詞語(yǔ)�！币苍S吧，狂放不羈。
從小我就是一個(gè)好學(xué)生，大多時(shí)候安靜得仿佛未在這個(gè)世界上存在過(guò)。直到遇見(jiàn)他，那個(gè)和我現在失去聯(lián)絡(luò )的知己，打破了我的沉靜，燃燒了我內心中的狂放。其實(shí)青春有時(shí)候真的不需要狂放不羈，但是往往會(huì )有那么一個(gè)人可以讓你內心的火焰燃燒。我就是遇見(jiàn)了這么一個(gè)人，連我都不知道這種改變是好是壞。那么現在我就將我發(fā)現青春定義的歷程一一敘述。
他從自己的朋友圈中轉過(guò)頭來(lái)，壞笑著(zhù)問(wèn)我：“阿菁，什么是猥瑣？”咧開(kāi)嘴的笑容讓我遲疑。我心想你自己心里清楚，和同伴聊天就算了竟敢問(wèn)我這么齷齪的問(wèn)題。不過(guò)我的心中有了一個(gè)讓你可以立即啞口無(wú)言的完美的答案。
“像你的性格一樣�！蔽也[著(zhù)眼微笑，咬牙切齒地說(shuō)。表情與言語(yǔ)的鮮明對比讓你目瞪口呆，你過(guò)了幾秒鐘拍著(zhù)自己的大腿笑道：“太出乎意料了，我還以為你說(shuō)不出話(huà)來(lái)呢�！比缓笏D過(guò)身，把游戲卡片給了其中一個(gè)伙伴，說(shuō)道：“這可是我第一次輸啊，你要好好珍惜這張卡片�！蔽茵堄信d趣地看著(zhù)他們，做了個(gè)很瀟灑的動(dòng)作以示我的成功回答。那是他們經(jīng)常玩的游戲，每天必備的“問(wèn)答猜猜猜”。就那一刻起，好像我與外界的隔閡被撕裂了呢。大家漸漸開(kāi)始與我談話(huà)，他也常過(guò)來(lái)逗我開(kāi)心，享受到了集體的熱情，我也漸漸開(kāi)朗。
有一次課外活動(dòng)，我一個(gè)人偷偷來(lái)到操場(chǎng)，坐在護欄上學(xué)著(zhù)當時(shí)很流行的非主流姿勢45度角仰望天空。他從遠方走過(guò)來(lái)，也抬頭看看天空，沒(méi)發(fā)現什么稀奇古怪的東西，覺(jué)得好笑：“怎么？一個(gè)人在這里思春？裝什么憂(yōu)郁啊哈？憂(yōu)郁不適合你�！彼竽蟊亲�，吸了吸新鮮空氣。
我從護欄上跳下來(lái)，順手給了他一擊。他咬著(zhù)牙跳開(kāi)，用手揉著(zhù)自己的左肩，臉上的表情很是豐富，其實(shí)是他裝出來(lái)的，我那一擊不過(guò)是開(kāi)個(gè)玩笑，力度就像是羽毛飄落到水面上那般輕�！靶U配合的嘛。不過(guò)兄弟啊，思春？裝憂(yōu)郁是怎么回事？好吧，我承認我是后者�！蔽译p手抱臂，轉了轉脖子，發(fā)出“喀啦喀啦”的關(guān)節放松的聲音。
“嘿嘿，乖孩子不聽(tīng)話(huà)啦？課外活動(dòng)不參加跑來(lái)這里演戲？”他又來(lái)?yè)p我。不過(guò)我嘆了口氣，我也不知為何我會(huì )這樣做，總之壓力大吧，畢竟初三都是這樣，想著(zhù)一天天增加的作業(yè)量與家里面親人給的負擔，真的有夠受的了。我上身倚靠在護欄上，問(wèn)他：“你覺(jué)得青春應該怎么樣？”
他撓撓頭，猶豫了一下，說(shuō)道：“狂放不羈吧。任性豪放，不受約束。咦？我還是第一次看到你這么沉默啊，感覺(jué)升起陣陣陰風(fēng)�！�
“其實(shí)在和你做朋友之前就是這樣的，現在溫習一下以前的場(chǎng)面也很不錯哦�！蔽倚π�，又恢復了生機。
“你應該去拿奧斯卡最佳女演員獎了哈，看，變得這么快！”他捏捏下巴，打量著(zhù)我，繼續說(shuō)道：“不過(guò)嘛，恢復正題。我覺(jué)得我們現在這樣不太符合青春的軌跡，初三的時(shí)候也得要奮斗一下，適當收斂狂放不羈，帶了的收獲可是不小的。青春是要狂放不羈，可沒(méi)必要一直狂放下去，一直狂放下去的人不是精神分裂就是失敗者。正常一下唄，一個(gè)月后就要各奔東西，現在不努力，考試就發(fā)蒙�！�
我聽(tīng)得很認真，記在心里以至于現在上了高二都沒(méi)有忘記。那之后，我們各自走著(zhù)自己的人生，每個(gè)人所見(jiàn)的風(fēng)景都不同，就算我們都在一條道上，也許你看見(jiàn)的是溪水，而我卻專(zhuān)注于花朵或天空。你去的是一間重點(diǎn)高中，現在正在專(zhuān)職學(xué)渣，而我上了一所普通高中，專(zhuān)職優(yōu)等生。我從未忘記青春是狂放不羈，因為我正值青春。
我們在不知不覺(jué)中和青春打交道，與其他人的青春擦肩而過(guò)。原來(lái)這是青春，狂放不羈的同時(shí)還夾雜著(zhù)鎮定。謝謝路過(guò)我青春中的你們。
原來(lái)這就是青春作文 篇3
時(shí)間，像水一樣，只是消逝，卻不曾返回，所謂的“時(shí)間倒流”，也只是小說(shuō)和電視劇里的情節。還記得一年前，我邁進(jìn)了這所學(xué)校的大門(mén)，一切陌生而又新奇。曾經(jīng)發(fā)生的一切歷歷在目。直到有一天，我才突然發(fā)現，我的青春，就是在這陌生與新奇中，拉開(kāi)了序幕。
小時(shí)候，望著(zhù)“青春”這兩個(gè)字，我總是充滿(mǎn)了疑問(wèn)：青春究竟是什么樣的呢？我的青春什么時(shí)候才會(huì )來(lái)呢？而今，我才明白：青春不一定就是轟轟烈烈的，它也可以是細水長(cháng)流的。一如，當下的我們。
每一天早晨醒來(lái)，伸個(gè)懶腰，然后投入到這個(gè)充滿(mǎn)活力的生活里。書(shū)本上的文字，老師寫(xiě)的板書(shū)，體育課的嬉戲，運動(dòng)會(huì )的拼搏，一本又一本的練習冊，一卷又一卷的測試卷，一場(chǎng)又一場(chǎng)的考試……縱使每天的生活都相差無(wú)幾，縱使每天只是學(xué)校和家的兩點(diǎn)一線(xiàn)，我們依然從不乏味，把每一天都過(guò)成了不一樣的。正在青春里的我們，從不感到無(wú)聊乏味，因為我們的血液里流淌著(zhù)朝氣、活力與勇氣。
聽(tīng)著(zhù)夏日里窗外的蟬鳴，筆尖在書(shū)本上寫(xiě)字的聲音，每一天的上課鈴、下課鈴、放學(xué)鈴。它們都在提醒著(zhù)我：青春就是現在。每一天，我都依舊充滿(mǎn)了活力與向往，努力過(guò)好每一天。
青春時(shí)的我們最喜歡做的一件事，就是坐在一起，各自描繪著(zhù)對于自己未來(lái)的美好宏圖。這正是青春時(shí)的我們，心中藏著(zhù)夢(mèng)想并為此馬不停蹄地奔跑、追尋，哪怕迷了路也清醒，隨著(zhù)心去尋找方向，無(wú)論前方有多崎嶇，也絕不后退，這正是我們，青春年少的我們。
此時(shí)充滿(mǎn)活力的我們，有一個(gè)可以放在名字前的稱(chēng)號：正值青春。
原來(lái)這就是青春作文 篇4
碧空如洗，天空如畫(huà)般明媚，拖著(zhù)長(cháng)尾的風(fēng)箏在自由飛翔，一群無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的孩子，在草坪上自由自在地奔跑。
剛剛告別童年的我，不禁在想：青春，到底是什么？
對身邊的大人而言，青春，是他們想回卻回不去的時(shí)光。于我而言，青春是一段心之向往。
青春是懵懂的季節。我們開(kāi)始追上潮流，穿上酷酷的衣服，一起追星。遇到心儀的男孩，會(huì )先和自己的“鐵姐妹”分享，每次都會(huì )站在他經(jīng)常去的地方，然后假裝偶遇。喜歡穿得漂漂亮亮，即使考砸了也會(huì )安慰自己這還不是中、高考，還有下一次。這，就是青春，在試錯中不斷成長(cháng)。
青春是瘋狂、叛逆的季節。我們不再像小時(shí)候一樣什么都聽(tīng)父母的，慢慢地有了自己的主見(jiàn)。我們有時(shí)候會(huì )在大街上，小區里和朋友一起瘋，一會(huì )臭美一會(huì )暴躁，再過(guò)一會(huì )就互相抱在一起，笑得上氣不接下氣。小朋友會(huì )奇怪地看向我們，他們的世界還太天真；路過(guò)的大人也會(huì )用怪異的眼神看著(zhù)我們，他們的世界太復雜，早已失去了青春的天真與瘋狂。只有我們懂，因為這是屬于我們的青春。這，就是青春，肆無(wú)忌憚地綻放自我。
青春是熱情、真誠的季節。我們會(huì )風(fēng)雨無(wú)阻地去做自己想做的事，哪怕父母不同意，也會(huì )私底下偷偷地瞞著(zhù)父母去做，指使我們的，就是對它的熱愛(ài)，對它的熱情。青春，沒(méi)有虛偽一說(shuō)，不會(huì )像踏入社會(huì )的人，永遠都是微笑，在飯桌上說(shuō)著(zhù)違背人心的話(huà)，互相吹捧。這，就是青春，真誠以待，毫不掩飾。
什么是青春？時(shí)間給了我答案，青春是一段美好快樂(lè )的時(shí)間，我們可以毫無(wú)顧忌地大哭，即使摔倒了，也可以笑著(zhù)爬起來(lái)。
我們的身邊，還有一群真誠待你的朋友。我們可以一起瘋狂，追求自己的夢(mèng)想。
原來(lái)，這就是青春，一段任我們肆意追夢(mèng)的時(shí)光。
原來(lái)這就是青春作文 篇5
青春，如詩(shī)如畫(huà)的歲月，充滿(mǎn)著(zhù)多少對青春的渴望。下面是分享的原來(lái)這就是青春作文，希望你喜歡！ 原來(lái)這就是青春
青春是怎樣的？有人說(shuō)是憂(yōu)郁，有人說(shuō)是迷蒙，有人說(shuō)是激情的，有人說(shuō)是灰色的。我困惑了。尋找著(zhù)答案�！}記
時(shí)光無(wú)情的變遷，狠心的剝奪了我們那如歌似水的童年，當我們告別幼時(shí)的懵懂無(wú)知，當我們走進(jìn)未知的青春的時(shí)候，世界似乎一瞬間充滿(mǎn)了灰暗，兒時(shí)的玩伴，記憶，漸漸的離你遠去，所有的日子都在這種不可思議的寂寞里流逝了，然而，青春呢？我們的青春是怎樣的呢？
有人說(shuō)青春是多變的，正是它，使青春變的不可捉摸。白天在人前沒(méi)心沒(méi)肺的笑鬧，深夜里凝望夜空因寂寞流下的眼淚，似乎只有日記才能夠接納真正的自己……青春太豐富了，我們永遠也無(wú)法將青春了如指掌，但也正因為如此，才是青春魅力無(wú)比。
有人說(shuō)，青春是堅強，是不怕失敗的豪情。面對曾經(jīng)我們無(wú)法面對的失敗，我們只要微微一笑，摔倒了，跌痛了，受傷了，哭泣了，怕什么？我們有青春做為資本，拿出你最強大力量向困難挑戰——有青春守護你；拿出你最豪邁的姿勢與失敗周旋——有青春守護你。站在青春的起跑線(xiàn)上，失敗了，不要怕，有的是機會(huì )，有的是活力，當你真正體會(huì )到這一點(diǎn)是，你會(huì )驚喜的發(fā)現，每一秒的青春都是自己驕傲的資本。
有人說(shuō)，青春是苦澀的。人生不可能如政治課本所寫(xiě)的那般完美，而青春，卻是最敏感的時(shí)期。被人否定，被人欺騙……太多太多，還來(lái)不及卸下便裝在了心里�？倫�(ài)在夜深人靜的時(shí)刻審視自己的內心，用每一滴淚水，每一出傷痕撞向自己心靈最脆弱的地方。但，當青春逝去，那些傷將結成疤，時(shí)刻提醒你，支撐著(zhù)我們不再年輕但必定美麗的生命。
青春如一首用甲骨文寫(xiě)出的小詩(shī)，你可以在里面不斷嘗試著(zhù)探索，卻永遠也別想把青春讀懂，也許青春在上帝眼里是一副不斷變化的油畫(huà)，下一秒，都是未知。但，也許未知是對青春最好的詮釋?zhuān)蛔x不懂才是對青春最好的表達。
明白了，青春是不可琢磨的，給青春下一個(gè)定義上帝是要發(fā)笑的，很簡(jiǎn)單，卻又復雜。我笑了，青春原來(lái)是這樣。靜靜的看著(zhù)青春歲月隨著(zhù)風(fēng)兒流逝，我只希望青春能為未來(lái)做的更多，我不想當夢(mèng)醒時(shí)，看見(jiàn)一片荒涼。
原來(lái)這就是青春作文 篇6
青春，這個(gè)詞很刺眼，人們都擁有過(guò)它�；蛟S有些人的青春激情似火，做過(guò)一生中最瘋狂，刺激的事；又或許有少一部分人的青春不像前者那般猛烈，但卻如流水一樣纏綿，他們的生活可能會(huì )過(guò)于平淡、柔和，但卻在每個(gè)地方都留下痕跡，留下青春最美好的記憶。
不管你是處于哪種，又或許是兩者的臨界點(diǎn)，都希望它能永恒吧。
正處于青春期的我們，起初都只是懵懂�？催^(guò)書(shū)中寫(xiě)到的青春，聽(tīng)過(guò)長(cháng)者描述過(guò)的青春，但并沒(méi)有自己真正分忖過(guò)什么是青春，也曾一度的認為和朋友一起瘋玩，一起哭鬧一起談天說(shuō)地，這就是青春。后隨著(zhù)時(shí)間、變故的'轉瞬，不得不開(kāi)始思索、幻想曾經(jīng)腦海中從未出現的想法與畫(huà)面，有時(shí)甚至會(huì )被這突如其來(lái)的念頭，自己揣測的結局給嚇到，越是恐懼就越是想克制，于是便有了一股腦的行動(dòng)力，不僅是做自己喜歡的事，更會(huì )去做自己曾經(jīng)不喜歡做的事，讓自己清醒清醒，好好整理大腦，構造出人生的框架。
如今的我們不再認為青春只是個(gè)玩鬧的過(guò)程有時(shí)還會(huì )是個(gè)沉重的包袱，不能再說(shuō)這年輕耍著(zhù)性子，不能無(wú)所顧忌就不打呢，不能面對現實(shí)無(wú)所謂，雖然還能肆意的開(kāi)懷大笑，但卻少了一份曾經(jīng)的純真雖然也能一起互黑，但卻多了一分察言觀(guān)色雖然此刻仍能在一起，但離分別的時(shí)候不遠了…
哦，原來(lái)這才是青春：開(kāi)始懂得書(shū)中的感慨，能和電影情節感同身受，記得住誰(shuí)曾經(jīng)對你的好，記憶中總有那么一群忘不掉的人，從最終的懵懂到最終的熟懂，憧憬或設想過(guò)自己看不到路標卻有方向的未來(lái)。
原來(lái)這就是青春作文 篇7
青春到底是什么？在我眼里，青春是一朵朵芬芳的花朵，慢慢地訴說(shuō)著(zhù)曾經(jīng)的喜怒哀樂(lè )；又如沁出的一滴滴晶瑩的露珠，映照著(zhù)這多彩的世界。時(shí)光飛逝，我們如同青草向上生長(cháng)，個(gè)頭已經(jīng)高過(guò)了曾經(jīng)需要仰視的爸爸和媽媽?zhuān)覀冃老驳貙χ?zhù)天空大喊：“我長(cháng)大啦！”那聲音如同快樂(lè )的石子，從湖面上輕輕掠過(guò)，激起一道道漣漪，久久不能散去。
青春是一件干凈的白襯衣，靜靜地舒展在陽(yáng)光下；青春是一瓶沒(méi)有雜質(zhì)的水，簡(jiǎn)單而純潔。我們嘴角洋溢著(zhù)微笑，在陽(yáng)光下奔跑、跳躍，揮灑著(zhù)青春的汗水，帶著(zhù)幾分自信與從容、倔強與不羈，描繪著(zhù)屬于我們青春的畫(huà)卷。
青春是用有限的光陰延伸出天馬行空的想象，譜寫(xiě)出一首輕快的歌。在這青蔥歲月，我們用最美的聲音、最美的曲調，將這首歌輕輕吟唱。在暖暖的夕陽(yáng)下，走在放學(xué)的路上，和最好的朋友一起，分享著(zhù)彼此的快樂(lè )。
朋友們，這是我們獨一無(wú)二的青春，不可復制的青春。在這充滿(mǎn)青草芳香的年齡里，我們的每一天都要比前一天快樂(lè )，每一天都要比前一天幸福，哪怕淋著(zhù)雨也要一直向前走，用心體驗，用心感悟青春的苦與樂(lè )。
原來(lái)這就是青春作文 篇8
青春，那個(gè)可以放縱的年代。我們年少輕狂，我們還是孩子，我們漸漸長(cháng)大。我們笑過(guò)，哭過(guò)，瘋過(guò)，鬧過(guò)，玩過(guò)，當青春的字眼漸漸模糊，才會(huì )想起那段最美好的時(shí)光。
記得那幾年。印著(zhù)單車(chē)輪痕跡泥土，搖搖晃晃的身影，終于消失在了路燈后。一起奔跑過(guò)的操場(chǎng)，笑聲還回蕩在耳邊，可如今已是空蕩蕩。曾經(jīng)說(shuō)好永遠的好朋友，現在已經(jīng)各奔東西。過(guò)去咱的形影不離，現在身旁有的只是自己的影子。曾經(jīng)把同桌的椅子抽開(kāi)，笑哈哈地看著(zhù)他落了個(gè)空；曾經(jīng)去敲朋友家的門(mén)，然后捏著(zhù)鼻子說(shuō)道，我是來(lái)收水電費的；曾經(jīng)發(fā)短信給同學(xué)騙他說(shuō)我是另一個(gè)人。我們長(cháng)大后，都會(huì )有了自己的生活，才發(fā)現慢慢地身邊的人都離去，這就是我們的青春?jiǎn)幔?/p>
“越長(cháng)大越孤單，越長(cháng)大越不安�！薄伴L(cháng)大以后，現在的我，忘記了快樂(lè )�！边@兩句歌詞給我很深的觸動(dòng)，它撥動(dòng)了我心里最深處的琴弦。我不大，才十三歲，還沒(méi)有“長(cháng)大”，正是可以揮霍青春的年紀，但心卻如此孤獨。聽(tīng)說(shuō)，每顆星都寂寞，都渴望被觸摸�；蛟S不該想得那么遠，這樣患得患失的心起伏很大。學(xué)著(zhù)不去擔心得太遠，實(shí)際一點(diǎn)地度過(guò)我彩色的青春。
青春，一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。趁我們還年輕，來(lái)譜寫(xiě)我們最美好的青春吧！
原來(lái)這就是青春作文 篇9
我們很久以后，再回顧這段美好的時(shí)光，我們也會(huì )笑著(zhù)、哭著(zhù)、打鬧著(zhù)去談?wù)摦斈甑哪阄宜，F在的我們天真單純、敢說(shuō)敢做。放飛我們的青春，釋放內心的熱情，再回首才會(huì )無(wú)悔于青春。
綠草如茵的操場(chǎng)上，長(cháng)長(cháng)的跑道上，那奔跑的身影，揮灑的汗水，一步一步踩著(zhù)心跳的聲音，那歡快的節拍，那緊抿的唇線(xiàn)，呼吸聲重得似乎淹沒(méi)了一切。當最后沖入終點(diǎn)線(xiàn)時(shí)，不管名次是否在前，我們一擁而上，歡呼著(zhù)。因為他代表我們班級跑過(guò)那跑道。但我們清楚屬于自己的人生長(cháng)跑只能自己堅持跑過(guò)，在這過(guò)程中我們會(huì )哭會(huì )笑會(huì )累，但我們享受著(zhù)并堅持著(zhù)。因為在最后一定會(huì )有人為我們喝彩，我們不辜負他們，不違背自己的內心，才是對得起這美好的年華。
樹(shù)葉間的蟬鳴聲不絕于耳，老師講課的聲音似乎很遠很遠，他們倆傳著(zhù)紙條從教室這邊飛到那邊，沉默的課堂突兀地出現這一活力，吸引了大家的目光，分散了注意力。那花花綠綠的，亂七八糟的涂鴉又是在怎樣的繽紛世界呢？那就只有他們倆和老師知道了。膽大是我們的特征，他讓我們不計后果，豐富了人生經(jīng)歷，此后我們會(huì )語(yǔ)重心長(cháng)地勸告后輩，不要上課傳紙條。
當我們換上厚厚的外套，踩著(zhù)地上的落葉，伴著(zhù)颯颯的聲音來(lái)到學(xué)校，大多進(jìn)入復習階段，我們漸漸有了自己的目標，會(huì )有一張貼在墻后的紙條，上面寫(xiě)著(zhù)“某人是我的目標，下次我會(huì )超過(guò)他”的豪言壯志，于是也有了干什么都要超過(guò)他的心理。我們不斷變強大，對手也是。最后打成平手，擁有傲氣的我們一定會(huì )咬牙切齒地說(shuō)“下次我一定比你高”。是的，我們不怕輸，不服輸，一心想超越對手，不知不覺(jué)中得到了成長(cháng)。
凜冽的風(fēng)將窗戶(hù)吹得呼呼響。我們呵著(zhù)熱氣溫暖著(zhù)冰涼的指尖，偶爾會(huì )善意的將手貼在同桌的臉頰上，幫她驅走困意——盡管他并不困。這時(shí)她會(huì )放出狠話(huà)，一下課將對方追得滿(mǎn)教室跑。當上課鈴響起，安靜地做回座位，身心都覺(jué)得十分溫暖。我們享受你我之間的打鬧，并肆無(wú)忌憚的笑著(zhù)，心底默默珍藏這份友誼。
一年又一年，我們不斷成長(cháng)，奔跑在人生的道路上，向著(zhù)未知或已知的方向前進(jìn)，在這成長(cháng)過(guò)程中，我們經(jīng)歷的一切人和事都是我們最寶貴的財富。當你放飛自己的青春，享受學(xué)生時(shí)的種種，再次回憶，才會(huì )覺(jué)得青春無(wú)悔。
原來(lái)這就是青春作文 篇10
青春是什么？青春是人的一生中最美好的歲月。我們卻常常錯過(guò)。青春是進(jìn)取，意味著(zhù)上升，蘊涵著(zhù)巨大希望的未知數，我們也錯過(guò)了。青春是生命之花，是生命的自然表現；青春是一個(gè)普通的名稱(chēng)，這是幸福美好的，但我們常常錯過(guò)它。
正是青春時(shí)期我們都會(huì )有屬于自己的夢(mèng)想，對人生也充滿(mǎn)信心。夢(mèng)想是鳥(niǎo)兒飛翔的翅膀，不展開(kāi)翅膀，你永遠不可能知道你究竟能飛多遠。一個(gè)人心中有了夢(mèng)想，就會(huì )在希望中生活，并不斷地創(chuàng )造生命的奇跡，多彩的夢(mèng)想是人生的寶貴財富，人在一生中能走多遠，在很大程度上取決于童年的天地有多大。有夢(mèng)想的人，天地就廣闊。夢(mèng)想一旦萌發(fā)就夢(mèng)牽魂繞，無(wú)論能不能實(shí)現，始終是一種激勵。
原來(lái)這就是青春作文 篇11
何謂青春？
于我而言，不是矯揉造作的多愁善感，而是“弓背霞明劍照霜，秋風(fēng)走馬出咸陽(yáng)”的瀟灑；不是仇視一切的無(wú)病呻吟，而是“會(huì )當凌絕頂，一覽眾山小”的豪邁；不是悲觀(guān)消極的自怨自艾，而是“長(cháng)風(fēng)破浪會(huì )有時(shí)，直掛云帆濟滄�！钡膲蚜�。這，就是青春的模樣。
心存鴻鵠志，不聞燕鵲聲
“我的天空里沒(méi)有太陽(yáng)，總是黑夜，但并不暗，因為有東西代替了太陽(yáng)�！蔽镔|(zhì)化的現代社會(huì )，又有誰(shuí)記得當初美好的理想，那些懵懂無(wú)知的豪情壯志，如同美妙而夢(mèng)幻的泡沫，被現實(shí)的棱角一次又一次劃破。而你，周恩來(lái)，面對帝國主義的種種罪行，面對清政府的軟弱無(wú)能，面對知識分子消極的“亡國論”，毅然決然地喊出“為中華之崛起而讀書(shū)”。而你也做到了，一百年后的今天，泱泱大國，巍巍中華，早已屹立在世界東方，中華復興可計日而待�！靶闹�，素履以往，染指流年，不負韶光�！�
心懷理想，這是青春模樣。
眾人皆悲嘆，然我復前行
“愿中國青年都擺脫冷氣，只是向上走，不必聽(tīng)自暴自棄流的話(huà)，能做事的做事，能發(fā)聲的發(fā)聲�！本W(wǎng)絡(luò )生活的發(fā)展，逐漸形成一種“喪文化”，青年的心態(tài)開(kāi)始變得無(wú)比消極、顏廢。人們嘆息，被寄予厚望的種子卻開(kāi)出了畸形的花。而你，樊錦詩(shī)，身為北大高材生，懷揣著(zhù)祖國文化遺產(chǎn)研究的夢(mèng)想，毅然選擇千里之外的戈壁大漠。而你也做到了，從青絲到白頭，從一腔熱血到情深義重。她本是大漠的旅人，卻沉溺于敦煌的神秘，她本是前程似錦，卻將一生獻給大漠�！安获Y于空想，不騖于虛聲”，
堅定向前，這就是青春模樣。
無(wú)花何謂春，無(wú)創(chuàng )何謂新
“創(chuàng )新者與平庸者，不過(guò)一步之遙，前者走在前面，后者跟在后面�！爆F代化社會(huì )，人們的生活日趨便捷，青年開(kāi)始沉浸在虛擬化世界中，不思進(jìn)取、固步自封，一味的放縱、享樂(lè )。而你，曹原，身為中科院少年班的一員，以有“天才“稱(chēng)號，卻仍是積極奮發(fā)選擇在創(chuàng )新道路上踽踽獨行。而你也做到了，成為了在《自然》雜志上發(fā)表兩篇論文的最年輕的中國學(xué)者，被譽(yù)為“石墨烯的駕馭者”和“中國潛藏的諾貝爾獎獲得者”，“凡益之道，與時(shí)偕行”。
奮發(fā)創(chuàng )新，這就是青春模樣。
“生來(lái)為高山，何必在乎草芥；生來(lái)為江水，何必在乎溪流；生來(lái)為鯤鵬，何必在乎魚(yú)蝦”。生活中任何苦難都無(wú)法磨滅你的滿(mǎn)腔赤誠。攜星河，伴日暉，踏荊棘，迎巨浪，站在天之涯，地之角，山之巔，水之盡，舉目遠跳。暮然回首，你會(huì )發(fā)現，這，就是青春的模樣。
原來(lái)這就是青春作文 篇12
我們都擁有青春。青春讓人朦朧，讓人陶醉。
青春讓多少人做出傻事，如當年初二的我正值人生中最完美的青春期！但就是我和無(wú)數人一樣禁不住青春的誘惑，做出了許多無(wú)謂的傻事：我記得我第一次做的傻事就就是到升初二下學(xué)期的時(shí)候，我突然覺(jué)得我的同學(xué)都很幼稚，老師都很無(wú)聊，天天悶著(zhù)頭在教室里傻坐著(zhù)背書(shū)什么了的……還不如出去玩，打打籃球，跟同學(xué)躺在操場(chǎng)上望著(zhù)那一望無(wú)際的藍天，說(shuō)說(shuō)話(huà)，談?wù)勌�。所以只要一到考試的時(shí)候，就拉著(zhù)自我的幾個(gè)死黨，逃課去瘋玩兒。也不想后果，老師沒(méi)逮著(zhù)算走了狗屎運，老師逮著(zhù)了就蒙混過(guò)關(guān)。
就這樣一向混到了初二下學(xué)期。到了初二下學(xué)期我的膽子更大了，覺(jué)得反正就是考不上高中了，自暴自棄，不想來(lái)上課就不來(lái)，不想考試就不考。編謊話(huà)也懶得編了，然后他問(wèn)什么我說(shuō)什么，他該怎樣說(shuō)怎樣說(shuō)，我該怎樣做怎樣做。根本都不理他，他又就是叫我家長(cháng)又就是懲罰我。讓我徹底怒了，一向仇視他。他看見(jiàn)我也不舒服，我看見(jiàn)他也不舒服。我最后有一天在心里對自我說(shuō)，別上了，上學(xué)真的很無(wú)聊，很無(wú)趣。當我做出這個(gè)決定，便處處跟老師頂嘴。媽媽明白我這個(gè)決定后，十分的悲傷和震驚，用心良苦的對我說(shuō)：“你此刻還這么小，不上學(xué)以后你能干什么？”然后媽媽一句話(huà)問(wèn)的我就是啞口無(wú)言呀！就是的我能干什么呢？媽媽見(jiàn)我這樣貌又對我說(shuō)：“此刻明白錯還來(lái)得及，你還小，以后的路還長(cháng)的呢。以后遇到的不順心的事也多著(zhù)呢！不要動(dòng)不動(dòng)就不上了，不干了。遇到事坐下來(lái)好好的想想后果，要想長(cháng)大就務(wù)必為自我所做過(guò)的事承擔后果��！要不然你就永遠也長(cháng)不大。此刻你覺(jué)得學(xué)習反正也趕不上了，所以自暴自棄，那行！只要你肯學(xué)習，媽媽支持你再從初一開(kāi)始�！�
原來(lái)這就是青春作文 篇13
在這個(gè)激情噴發(fā)的年代里，青春詮釋著(zhù)我們五彩繽紛的年紀：橙色的歡笑，紫色的節日，藍色的向往，紅色的夢(mèng)想和綠色的祝福。
我們的青春，跨過(guò)貧瘠越過(guò)苦難，走他個(gè)瀟瀟灑灑；我們的青春，攀過(guò)高山渡過(guò)汪洋，然后來(lái)它個(gè)地久天長(cháng)；我們的青春，趟過(guò)黃河越過(guò)長(cháng)江，愛(ài)他個(gè)�？菔癄�；我們的`青春，一路歡笑一路輕歌，吼它個(gè)地老天荒。
青春就是一個(gè)最具魅力的旋轉舞臺，然后能夠將激情與力量飛揚，五光十色的霓虹燈，閃爍著(zhù)流動(dòng)的`身影，酣暢淋漓的搖滾樂(lè )，飄蕩著(zhù)跳躍的氣息。在青春的日子里，然后好好珍惜，好好拼搏，好好祝福，給歲月真心真意的全部，給季節無(wú)怨無(wú)悔的付出。
我們的青春，在風(fēng)雨中掬一程跋涉的壯麗，縱然就是最悲傷的季節，也說(shuō)一聲：辛福無(wú)邊。
我們的青春，在風(fēng)浪中劃一道遠航的美麗，縱然就是最悲痛的日子，也說(shuō)一聲：紅塵真好。
青春，就是激昂與動(dòng)力的象征，就是生命飛揚的美麗。拒絕“無(wú)可奈何花落去”的傷感，然后從煩惱的亂絲里掙脫。于艱辛中探索成功。年輕的我們有時(shí)會(huì )忘情沖動(dòng)，也會(huì )迷茫憂(yōu)傷；有時(shí)會(huì )會(huì )顧影自憐，也會(huì )悵然失若。但我們能夠做命運的主宰，從失敗的低谷中奮起，然后于逆境里開(kāi)拓順利，去做生活的強者。相信曙光東升的黎明，然后彩霞漫舞的黃昏一樣完美，無(wú)可匹敵。
我們的青春，在人生的地平線(xiàn)上眺望前方，擷一片晨曦迎接燦爛輝煌的紅太陽(yáng)。
原來(lái)這就是青春作文 篇14
很多人把你比作初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃；但我想把你比作松柏萬(wàn)故長(cháng)青，傲然挺立。你就是朝氣蓬勃的，奮發(fā)向上的。感謝你，給予我們完美的時(shí)光去奮斗去追求。
青春就是永不言敗的，我們在茫茫書(shū)海里正努力向前，即使遇到驚濤駭浪，然后我們也會(huì )一萬(wàn)分精神汲取知識的甘露迎接勝利的曙光。青春就是肆無(wú)忌憚的，任憑家長(cháng)的勸阻任憑校規的束縛，也會(huì )憑著(zhù)自我的意念去追求。青春也有彷徨，也有失望。但從中讓我們學(xué)會(huì )應對挫折要更堅強。你給予我力量，努力活出自我的光芒，你激勵我，生活需要奮發(fā)向上。
青春你就是短暫的，在懵懂中你悄悄地來(lái)到我身邊，你又就是完美的，讓我學(xué)會(huì )自信、自愛(ài)、自覺(jué)、自然、自律、自由、自在……你悄悄告訴我要想信世間任何事情都會(huì )有轉機，相信命運的寬厚和完美。我們總歸要長(cháng)大，帶著(zhù)一種寬容的心態(tài)長(cháng)大。歸根到底，成長(cháng)就是一種幸福。
青春，你告訴我生活需要奮斗。即使我不就是一只翱翔的鷹，而就是作為一只弱不經(jīng)風(fēng)的螞蟻，也會(huì )用它獨特的方式去奮斗，去追求。青春，你告訴我人生要有目標，不必好高騖遠，但也不能胸無(wú)大志，因為那樣的生活就是沒(méi)有好處的青春就是充滿(mǎn)活力的歲月，青春就是放飛夢(mèng)想的起點(diǎn)。
生老病死就是大自然的規律，無(wú)論我們怎樣惋惜時(shí)間的蹉跎。然后他都不會(huì )停止腳步。當我們年逾古稀的時(shí)候，才會(huì )感嘆他們的青春�？僧吘够ㄓ兄亻_(kāi)日，人無(wú)再少年。
趁我們還年輕，努力讓我們的青春活出光彩吧。
原來(lái)這就是青春作文 篇15
青春我們是多姿多彩的，青春的我們要抓緊那短暫的青春，放出最亮的光芒。青春的我們不能被青春的凌云之志所折服，也不要為青春的短暫而感嘆。
我們要把握那無(wú)比絢爛的青春。要讓青春的世界生機盎然。有人說(shuō)：青春如豐碩的果園，碩大的希望和幸福等待著(zhù)我們用努力去采摘，青春沒(méi)有等待的果實(shí)，我們只有用昂揚的精神去面對多彩的青春。
我的青春我做主，我不要被那青春的煩惱而讓我們愁眉不展；我們不要被那少年的瑣事人讓我們憂(yōu)愁滿(mǎn)肚。我就是我，不可否讓的我。在青春的世界，我要用活潑的性格和信心的笑臉來(lái)度過(guò)我的青春。我的青春不要用后悔去澆灌，我們要用那漸漸成熟的心靈來(lái)面對這初次到來(lái)的青春。
青春的奏曲已敲響，我們要用全力去讓他更加美妙絕倫。青春的我們不要在來(lái)依靠別人，不要讓別人來(lái)把握我們美好的青春。
有人說(shuō)青春的我們是編制的夢(mèng)，青春如畫(huà)，與生命的長(cháng)河交相輝映更顯得生機勃勃。
青春的我們雖然還是不知世事的少年還沒(méi)有經(jīng)過(guò)風(fēng)吹雨打，還沒(méi)有受過(guò)挫折與困難的洗禮。但我們都一懷著(zhù)一顆憧憬的少年，來(lái)面對這有著(zhù)夢(mèng)想與單純的少年生活。
浩蕩的青春，五彩斑斕的世界，讓我們把握生命的底線(xiàn)，讓我們藏起眼淚。所有的日子都讓他去吧，都去吧！在青春的世界里讓我們把握機會(huì )，我們要用所有的熱情換回時(shí)間，讓青春的烈火燃燒永恒。
青春的歲月我們要自己做主，我們要自己把握自己的命運。朋友，難道在青春的奏響去下你不應該用新的打算嗎？
原來(lái)這就是青春作文 篇16
青春是什么？打開(kāi)手機，動(dòng)動(dòng)手指，便能看到百度百科上的答案：“15周歲到20周歲的階段，也指10一16周歲的青少年�！鼻啻菏侨松粋�(gè)階段，處在青春期的少年們如同夏天艷陽(yáng)下的草木，蓬勃生長(cháng)，郁郁蔥蔥。
可是，青春僅僅代表人生的階段嗎？不，在塞繆爾·厄爾曼的創(chuàng )作散文中，對于青春就有另一種定義：“青春，是一種心態(tài)�！�
青春時(shí)光是易逝的，可是青春心態(tài)卻是永恒的。暑假的晚上，七點(diǎn)鐘出去散步，走到附近公園處總能聽(tīng)見(jiàn)當下最流行的歌曲，《C哩C哩》《海草海草》一個(gè)也不落。每每聽(tīng)到這些律動(dòng)的音樂(lè )，總會(huì )被感染，搖頭晃腦，輕聲哼唱，心情自然也明媚了許多。循聲望去，一群身著(zhù)艷麗舞蹈服的“廣場(chǎng)舞大媽”正在公園的一處拐角那跳舞哩！她們腳步輕快，動(dòng)作利索，倒真有一種寶刀未老、老當益壯的感覺(jué)。走到近處，才發(fā)現并非清一色都是“廣場(chǎng)舞大媽”，還有不少“廣場(chǎng)舞大爺”也爭相加入，樂(lè )在其中。他們絲毫不遜色于大媽?zhuān)苷J真地在跳，雖然由于他們的體態(tài)而略顯滑稽，但他們跳著(zhù)，并快樂(lè )著(zhù)。這一處不大的拐角是他們的舞臺，這兒安放了多少年輕有活力的心靈啊。皺紋爬上他們的臉龐，歲月這把無(wú)情的“殺豬刀”一刀一刀地劃著(zhù)，皺紋愈來(lái)愈深，可他們的心靈卻愈來(lái)愈輕快。無(wú)疑，他們不再年輕，但他們在飽經(jīng)風(fēng)霜后依舊保持著(zhù)樂(lè )觀(guān)向上的心態(tài)，對生活的熱愛(ài)卻如熊熊的火焰，又有什么理由去嘲笑他們不太規范的動(dòng)作呢？
至今仍記得外婆加入“夕陽(yáng)紅”廣場(chǎng)舞團的情形。只見(jiàn)外婆身穿玫紅外套，手持大紅色的＂功夫扇＂，加上剛勁有力的背景音樂(lè )：“臥似一張弓，站似一棵松，不動(dòng)不搖坐如鐘，走路一陣風(fēng)�！痹诟叱碧庍�將扇子“啪”一聲甩出去，十幾個(gè)大媽一起跳《中國功夫》，那宏大的氣勢至今仍記憶猶新�！白蠲啦贿^(guò)夕陽(yáng)紅”此時(shí)是多么的真切啊。
一件白襯衫，一雙球鞋，一輛單車(chē)，一位少年？？這是青春，又不全是。真正的青春應是生命之泉的清澈常新。年月的輪回必然導致衰老嗎？十八歲和八十歲的心態(tài)又是怎樣的呢？“十八的姑娘一朵花”，八十歲的姑娘又何嘗不是呢？
一身艷麗，一雙布鞋，一把功夫扇，青春就又回來(lái)了……
原來(lái)這就是青春作文 篇17
高中的生活忙碌的讓我很久沒(méi)有寫(xiě)東西，充斥著(zhù)絕望與夢(mèng)想的生活里，我小心翼翼。一場(chǎng)場(chǎng)的考試讓心臟變的麻木，讓表情變得殘忍。在試卷上劃下的一個(gè)個(gè)筆畫(huà)，像割子身體上的刀痕，催促著(zhù)時(shí)間的不依不饒。
夜自修上，寫(xiě)滿(mǎn)整個(gè)黑板的作業(yè)，鋪天蓋地的惶恐的氣息絕了自己的退路。哪怕前面是懸崖，換掉自己怯懦的面孔，想走向戰場(chǎng)的勇士，頭也不回。這就是青春了吧。
偌大的城市里卻藏不住我卑賤的信仰。每個(gè)角落都躺滿(mǎn)了無(wú)家可歸的人，像是四處流浪的喪家之犬。
找一輛單車(chē)去哪個(gè)人的窗戶(hù)下喊她的名字，抓著(zhù)地圖載著(zhù)她轟轟烈烈的逃跑。哪怕逃不過(guò)地老天荒，逃不過(guò)無(wú)情的宿命�？墒堑鹊轿覀冞^(guò)了這個(gè)年紀才發(fā)現熱血的，憧憬的，我們一件也沒(méi)做。幸福不幸福連自己都說(shuō)不清楚。
等到那一天，事業(yè)有成，或者默默無(wú)名，開(kāi)一個(gè)同學(xué)會(huì )，在滅個(gè)陌生人的臉上找熟悉的影子，一群孩子漸漸長(cháng)大成人，而這只是開(kāi)始。記憶跟衰老一樣都偏愛(ài)折磨人。時(shí)間越往后越不堪。
在一本書(shū)上看到：沒(méi)有人逃得過(guò)悲傷，悲傷時(shí)真正的魔鬼，越強大，藏得越深。我不知道自己的身體里是不是住了遮掩一個(gè)魔鬼，像一頭隨時(shí)撲出來(lái)的野獸，卑賤，孤獨而勇敢。我想其實(shí)每個(gè)人都會(huì )有這樣的生活，在一個(gè)自己極度討厭的學(xué)校里放肆留下了自己的18歲。從那里懵懵懂懂的成長(cháng)。這就好像小時(shí)候，我以為自己沒(méi)有童年，上了高中之后，我明白那些亂跑亂跳，瘋起來(lái)就忘記吃飯的時(shí)間就是童年。正如現在，我以為我沒(méi)有青春，可是其實(shí)那些生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴都是青春，獨一無(wú)二的青春。飲水機后插滿(mǎn)手機的插座，下課深怕食堂沒(méi)飯菜的狂奔，課桌上一本本參考書(shū)，還有操場(chǎng)的情侶樹(shù)，學(xué)校后面的狗洞，宿舍床下面的煙蒂。
這些即使青春，藏在最無(wú)聊的的時(shí)間里，沒(méi)有小說(shuō)里寫(xiě)的那么唯美，絕望，凄慘和快樂(lè )幸福。所有人在一起跑去做一件事這就是青春了。不管高中生活多繁忙，多絕望，我們的清楚始終都沒(méi)有喂了狗，盡管單薄，確實(shí)實(shí)在在。像每一只象龜心中一個(gè)溫暖的坑，哪怕沒(méi)了其他一切，卻不會(huì )忘記這樣一個(gè)地方。
原來(lái)這就是青春作文 篇18
有人說(shuō)，成長(cháng)是兒時(shí)的無(wú)知，童年的天真，青年的成熟，中年的練達。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一種接受，接受事情的不完美，接受平凡的自己。
有人說(shuō)，成長(cháng)是一種享受，享受一沙一世界，享受一花一天堂，享受生命的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
還有人說(shuō)，成長(cháng)是一種回聲，你怎樣對待它，它就怎樣回答你。
每一個(gè)少年都期待自己的長(cháng)大，每一位家長(cháng)也都希望自己的孩子優(yōu)秀地成長(cháng)�？墒菚r(shí)間一點(diǎn)一滴流逝，當青春期悄然降臨在他們身上，又有哪個(gè)孩子和家長(cháng)不曾苦惱。
俗話(huà)說(shuō)，長(cháng)江后浪推前浪，一代更比一代強。在一個(gè)智能手機與網(wǎng)絡(luò )的時(shí)代，或許現代的孩子真的有些“早熟”，急著(zhù)去表達自己觀(guān)點(diǎn)，急著(zhù)去探索未知的世界，總認為自己已經(jīng)長(cháng)大，而父母卻認為自己的經(jīng)驗是對的，希望孩子像小時(shí)候一樣聽(tīng)話(huà)。
就像父母子女間常有的對話(huà)沖突，有時(shí)父母覺(jué)得你很幼稚，常常做著(zhù)小學(xué)生一樣的事，你覺(jué)得自己就是個(gè)小孩啊。而有時(shí)你覺(jué)得自己已經(jīng)長(cháng)大成熟，但父母眼中你卻是個(gè)孩子。
成長(cháng)不是自己內心的獨白，而是他人眼中的改變。即使你認為自己長(cháng)大了，但在他人眼中，行為卻可能依然可笑。如果你一味去堅持己見(jiàn)，不去聽(tīng)從意見(jiàn)，或許會(huì )把自己顯得更加幼稚。人有兩只耳朵一張嘴，聽(tīng)得總比說(shuō)的多。先會(huì )聽(tīng)，再去說(shuō)。
而父母有時(shí)，也太放心不下孩子了。我覺(jué)得，父母能否信任我們，放開(kāi)手，讓我們自己去做。人恒過(guò)，然后能改。從實(shí)踐中知道對錯，從挫折中吸取教訓，會(huì )越做越好。父母和孩子之間，彼此信任理解，才能化解矛盾。
成長(cháng)，不要刻意去追求最后完美的結局，不能因為追求的目的而忽略了過(guò)程。
所有的成功與失敗都是成長(cháng)中一朵朵晶瑩的浪花，無(wú)論折射怎樣的光輝，都是青春中獨有的風(fēng)景。
原來(lái)這就是青春作文 篇19
仔細一想，曾經(jīng)多少次，因沒(méi)有做成自己想做之事，或沒(méi)有達成自己的目標，而在夜深人靜，獨臥榻上之時(shí)，暗暗嘆息悔恨。
無(wú)論何等高峰，都有信心與之一較；無(wú)論何等冒險，都有膽魄嘗試一番�；盍εc激情，仿若隨滴滴熱血，流淌在我們的身軀之中——這是青春啊。
十年或二十年之后，見(jiàn)過(guò)了人世滄桑，經(jīng)歷過(guò)人海浮沉，此時(shí)的愁，是因知其不可為而愁，是因為心里清楚，有多少事自己終一生也無(wú)法達成而愁苦。但青春的愁思，是因將青春那短暫而寶貴的時(shí)光，花在此事上時(shí)，錯過(guò)了其他的美好事物——是因自信一切都能達成，卻無(wú)暇顧及所有而遺憾。
時(shí)間，不屑顧及渺小人類(lèi)的感受。人類(lèi)不論如何呼喊哀求，時(shí)光都不會(huì )減慢他的步伐。但時(shí)間也是慷慨的，他將人類(lèi)走過(guò)的時(shí)間，大方的贈予人類(lèi)自身。
時(shí)間有限，但在智者手中，走過(guò)的時(shí)間可以迸發(fā)絢麗光彩——孔子、馬克思；祖沖之、牛頓……在他們手中，時(shí)間為全人類(lèi)的命運而燃燒。
青春是有限的，若用在刀刃上，則展開(kāi)的荊棘亂麻可以無(wú)限。故無(wú)需惆悵，無(wú)需遺憾，只要堅定的邁出每一步，走過(guò)的路就屬于自己。
原來(lái)這就是青春作文 篇20
青春是一幅色彩斑斕的圖畫(huà)，描繪出美妙的生活；青春是一把豎琴，彈奏出歡樂(lè )的樂(lè )章；青春是一面理想的旗織，引領(lǐng)我們走向遠方。
藍色
青春是藍色的，那是天空的顏色，青春的我們樂(lè )觀(guān)、積極，希望像鳥(niǎo)兒一樣在天空中自由的飛翔。帶著(zhù)無(wú)限的遐想與期待。
“我要當作家，寫(xiě)出一篇篇優(yōu)美的文章”，“我要當歌手，唱出一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲”，“我要當舞蹈家，用婀娜的舞姿，跳出心中的喜悅�！边@是我們的心語(yǔ)心愿，青春的我們乘著(zhù)理想的翅膀飛向碧藍的天空！
綠色
青春是綠色的，那是春天的顏色，青春的我們活潑、有動(dòng)力，像春天的小草用盡全力破土而出。
雖說(shuō)做了一天的作業(yè)，但是只要談起零食啦、電視劇啦，立馬眼冒金光，一切疲勞化為烏有，青春的我們像一群跳躍的小精靈，活力四射！
灰色
青春也是灰色的，那是烏云的顏色，青春的我們充滿(mǎn)了煩惱和壓力。
家長(cháng)每天不停地念叨：“考試考得怎么樣？考多少？成績(jì)出來(lái)也不會(huì )說(shuō)呀，考得那么“好”。我心里默念，每天都要面對各種壓力，如：作業(yè)、成績(jì)、家長(cháng)……
除此之外，每天早上還要帶著(zhù)那特有的“熊貓眼”走進(jìn)教室，至少有一個(gè)好處：證明了這是昨晚奮斗后留下的痕跡。上課不停地告訴自己：千萬(wàn)別睡著(zhù)了，千萬(wàn)別睡著(zhù)了。青春的我們有時(shí)也會(huì )無(wú)精打采。
青春是陽(yáng)光燦爛的，又是烏云密布的；只有不停的奮斗，才不負青春，我愿在青春的畫(huà)冊上，涂下五彩繽紛的一頁(yè)。
原來(lái)這就是青春作文 篇21
你曾想過(guò)，青春是什么樣的嗎？青春的模樣太多，在我的眼里，激情、勇敢、拼搏不息，這就是青春！
每年的校運動(dòng)會(huì )上，同學(xué)們的激情體現的淋漓盡致。在每一場(chǎng)比賽之中，同學(xué)們的加油吶喊，這些都充滿(mǎn)著(zhù)青春的味道。那些在跑道上用盡全力沖向終點(diǎn)的同學(xué)，那些在跑道一側不斷的鼓勵吶喊的同學(xué)，我們的青春里充滿(mǎn)著(zhù)激情。
勇敢也是我們青春的代名詞，青春里的我們在面對任何困難的時(shí)刻都會(huì )勇敢的向前沖刺，我們不懼前方阻擋的風(fēng)雨，不懼迎面而來(lái)的種種成長(cháng)中的考驗。因為青春里的我們有一顆勇敢的心，讓我們能夠勇敢的去面向出現在我們成長(cháng)道路上的磨煉。青春的我們也知道，每個(gè)人的成長(cháng)都會(huì )迎來(lái)不少的阻礙，但是只要我們帶著(zhù)一顆勇敢的心去面向我們青春中的阻礙，我們就將跨過(guò)這些困難，獲得青春路上的收獲。我們青春中的收獲都是需要我們去勇敢的獲得，勇敢就是我們青春中那一團燃燒不滅的火團，一直在翻滾著(zhù)給我們帶來(lái)無(wú)盡的沖破困境的動(dòng)力。最終，當我們跨過(guò)這些阻礙后，我們收獲了我們青春成功的果實(shí)，這是我們的勇敢帶給我們的收獲，這就是我們的青春，面對困難挫折迎難而上。
青春里的我們也拼搏不息，在我們的學(xué)習上，我們會(huì )全力以赴。努力與進(jìn)步在我們的青春道路上一直都在，我們會(huì )為了自己的目標而拼搏。我們的青春里有自己前進(jìn)的方向，也有拼搏的動(dòng)力，在這里，我們因為青春拼搏不息，也因為拼搏不息而青春。
這就是青春，我們每一個(gè)人都會(huì )經(jīng)歷過(guò)的青春，在這里我們有激情，帶著(zhù)勇敢與拼搏不息前行。
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