寫(xiě)青春歲月的作文
第一篇：
青春不只是秀美的發(fā)辮和花色的衣裙，在青春的世界里，沙粒要變成珍珠，石頭要化做黃金;青春的所有者，也不能總是在高山麓、溪水旁談情話(huà)、看流云;青春的魅力，應當叫枯枝長(cháng)出鮮果，沙漠布滿(mǎn)森林;大膽的想望，不倦的思索，一往直前的行進(jìn)，這才是青春的美，青春的快樂(lè )，青春的本分。
青春是藍色的，像深遠的晴空，像迷人的海洋，高遠遼闊，富于幻想;青春是綠色的，像滴翠的青竹，像坦蕩的草原，像莽莽青山，充滿(mǎn)無(wú)限生機與活力;青春是紅色的，想燃燒的火焰，像初升的太陽(yáng)，朝氣蓬勃，充滿(mǎn)希望;青春是彩色的，像七色的彩虹，擁有了它，就擁有了輝煌的人生;青春是無(wú)色的，像風(fēng)變幻無(wú)窮，像霧絢麗迷人。放縱它，遺憾終生，駕馭它，乘風(fēng)破浪.....
青春要從沙粒變成珍珠，就必須從克服困難開(kāi)始的。雖然人總是要犯錯誤、受挫折、傷腦筋的，不過(guò)決不能停滯不前;應該完成的任務(wù)，即使為它犧牲生命，也要完成。社會(huì )之河的圣水就是因為被一股永不停滯的激流推動(dòng)向前才得以保持潔凈。這意味著(zhù)河岸偶爾也會(huì )被沖垮，短時(shí)間造成損失，可是如果怕河堤潰決，便設法永遠堵死這股激流......即使跌倒了，也不輕言放棄。從哪里跌倒就要從哪里站起來(lái)。
在青春的這段時(shí)間，你可能會(huì )叛逆，也可能乖巧，可能會(huì )努力學(xué)習，也可能“三天打魚(yú)，兩天曬網(wǎng)”不學(xué)習。要控制好這幾點(diǎn)，就要從凈化心靈開(kāi)始。我們必須理解要青春沒(méi)有遺憾，就只有好好地讀書(shū)，努力地學(xué)習，實(shí)現自己的理想。青春起是學(xué)習的黃金時(shí)期，智力發(fā)展的高峰期，是創(chuàng )造力發(fā)展的最佳時(shí)期，是人生的奠基時(shí)期，我們可以把學(xué)習當做一種樂(lè )趣而不是負擔。
第二篇：
天，灰蒙蒙的，料峭的寒意，在雨幕中蕩漾。一切如死般的沉寂。
陽(yáng)光許是奔波了多年的緣故，光彩已褪盡，余下淡淡的底子。
盆里的花，似乎也受不起寒意的侵蝕，默默凋落，獨有花稈子在雨中搖晃。
小徑上，偶有些許的腳步聲，但又很快消失沁人的寒意濃縮在蒙蒙的雨中，一切是那么不尋常。
陽(yáng)臺上，她注視著(zhù)遠方，茫然?失措?惆悵?都有吧。心里許下了諾，切莫馬虎，切莫松懈。但行動(dòng)往往違背意愿，脫軌而行。過(guò)后，又悔當初的愚昧。哎!人啊，就是這樣!
風(fēng)涼入骨。陽(yáng)臺上，她呆若木雞，腦海里滿(mǎn)是同學(xué)認真的模樣，而自己秉燭夜讀、聞雞起舞的幻象卻泯滅無(wú)蹤。心兒啊，笑不起一縷熱情，泛不起一絲思潮，徹底麻木!
依舊注視著(zhù)遠方，但映入眼簾的惟有：天地間蒙著(zhù)灰暗的底子，空氣里的每一顆粒子都染上了灰蒙蒙的色調。落葉隨著(zhù)雨無(wú)聲地飄落，跳躍著(zhù)，牽惹了她思緒的魂兒，魂兒極力想掙脫禁錮她許久的沉寂，歇斯底里的。但落葉過(guò)后，一切重返原有的寡言!
她把目光轉移，傾注在近處的一株落光了葉的樹(shù)上――枯枝上閃著(zhù)點(diǎn)點(diǎn)光，似乎還泛有一點(diǎn)綠
猛然，一陣風(fēng)吹過(guò)，她打了個(gè)寒顫，天似乎更冷了。也許，也許風(fēng)帶走了茫然，她忽覺(jué)莫名的勇氣油然而生;也許，也許風(fēng)帶來(lái)了信心，她忽覺(jué)風(fēng)雨定會(huì )沖破時(shí)間的樊籬，再現雨后的彩虹。也許，也許，一切都會(huì )改變，將不會(huì )再如此灰蒙蒙。她嘀咕著(zhù)。
風(fēng)和著(zhù)雨打濕了她干旱的思潮，她的熱情被風(fēng)雨的熱情無(wú)條件地喚醒：
愁緒，終將走向衰老的歸宿。
【寫(xiě)青春歲月的作文】相關(guān)文章：
青春歲月_作文02-25
青春歲月作文07-20
青春歲月作文12-01
青春歲月02-01
我們的青春歲月作文01-21
那些青春歲月作文05-03