青春話(huà)題作文9篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的青春話(huà)題作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
青春話(huà)題作文1
“青春要做青春之最，今天最想多體會(huì )，證明現在我是誰(shuí)，讓最炫一回我們最干脆！”這是偶像謝霆鋒的一首勵志歌曲。
今天終于賣(mài)掉了所有有關(guān)中小學(xué)學(xué)習的全部資料，包括書(shū)籍、試卷、教材、課本�？傊撡u(mài)的全都賣(mài)了，真的很不甘心用“賣(mài)”這個(gè)詞，然而所換的錢(qián)幣，估計是我有生以來(lái)“賣(mài)廢品”所得的最多的一次了，看著(zhù)那些零星瑣碎的錢(qián)幣，我要讓自己接受這個(gè)殘忍的現實(shí)，關(guān)于我中學(xué)學(xué)習生涯的一切印記今天已全部清除完畢！
在整理它們的時(shí)候，心中便很不是滋味。那本小學(xué)看圖說(shuō)話(huà)的作文本我還記憶猶新，小學(xué)語(yǔ)文老師時(shí)常拿它用來(lái)訓練我們會(huì )話(huà)的水平，盡管我的作文水平還可以，但一開(kāi)口說(shuō)話(huà)便完全變成了250。在我眼前，我仿佛看到一個(gè)戴綠領(lǐng)巾的女孩在課堂上結結巴巴地回答著(zhù)老師的問(wèn)題，腦中的思緒好似一堆糨糊，伴隨著(zhù)那拙笨的小嘴的一張一合，說(shuō)出的話(huà)輕得像蚊子叫以至于自己也無(wú)法聽(tīng)清，沒(méi)錯，那就是我。
然而最讓我心痛的東西要數高三的“戰友們”。是的，我承認，在整整一個(gè)高三期間，我每天想的并不是“離高考還有多少天”，而是“我離解放還有多少天”，一直告訴自己，讓現在的學(xué)習都見(jiàn)鬼去吧，這些試卷到時(shí)只會(huì )是無(wú)用的垃圾，那該死的數學(xué)，我將一輩子同你說(shuō)“拜拜”了�？墒�，為何現在我的鼻尖卻有絲絲酸楚的感覺(jué)？特別是當我看到那個(gè)天天被我折磨得不成機樣現在已壯烈犧牲的卡西歐計算機。哦，是的，我清楚地記得我當時(shí)用它折算分數的時(shí)間要比我正式算數學(xué)題的時(shí)間多得多，我天天心心念念的便是各個(gè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)的分數線(xiàn)，藝術(shù)類(lèi)考試專(zhuān)業(yè)和高考分之間的折算，各個(gè)大大小小模擬考、月考那慘不忍睹的成績(jì)。我甚至認為我的人生就此毀滅無(wú)望了，因為我無(wú)論怎樣核算，我那計算機上的數字始終卑微地顯示著(zhù)超低的分數。算自己的分、算同學(xué)的分、算以往高考的歷史分、算……，想必是我計算機在其所有工作中干的最多的活兒吧。但是，這一次次毫無(wú)參照物的無(wú)謂算分后，我得出的唯一結論便還是：“仍舊這點(diǎn)分，一定考不上！”
不舍的還有我那充滿(mǎn)智慧的'英雄貼同沾滿(mǎn)血和淚的恥辱卷了：文科卷和數學(xué)卷。我的文科卷一向字跡工整、思路清晰，幾乎每次語(yǔ)文考試都不存在著(zhù)多大懸念，因為比起那些馬虎對待或隨便涂鴉應付的同學(xué)來(lái)，我的分數總是最高的或者就是第二高�，F在我輕輕拂拭著(zhù)各類(lèi)區縣的“走向成功”模擬卷，各種泛黃的被我稱(chēng)作為草紙質(zhì)地的月考卷，自豪驕傲之感便油然而生。嘿嘿，但別高興的太早，當你看到我那些數學(xué)卷時(shí)哭都來(lái)不及呢，我親愛(ài)的父母親到后來(lái)竟發(fā)展到看都不敢看的地步了，因為那些數字實(shí)在是太令人膽戰心驚了。我的數學(xué)在平時(shí)從沒(méi)有及格過(guò)，更別說(shuō)150滿(mǎn)分的卷子考個(gè)三位數了，幸好這些分數老師并不是全部登在學(xué)生手冊上的，如果登到我的成績(jì)時(shí)，我想大概都不用換筆吧——一枝紅筆寫(xiě)到底呀。記得當時(shí)我每次走進(jìn)辦公室問(wèn)政治老師題目時(shí)，數學(xué)老師龍哥便會(huì )操著(zhù)他那濃郁的四川口音說(shuō)：“我說(shuō)陳夢(mèng)遲呀——，啥時(shí)候能見(jiàn)你那么積極地學(xué)數學(xué)就好咯！”
在我看來(lái)，這些陳年舊物里最值錢(qián)的得算我的政治筆記了。當時(shí)我由于參加各個(gè)藝術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)考試而落下學(xué)校一些課，特別是政治。幾乎屬于政治界的文盲了，概念都不懂，題目也不會(huì )，政治老師每每都會(huì )熱情地把我招呼到他的辦公桌前，他睿智的眼神就像《媒體大搜索》的夏磊透過(guò)那充滿(mǎn)質(zhì)感的玻璃鏡片，把我的政治學(xué)習同跑步比賽作了對比：“陳夢(mèng)遲啊，你的情況就像人家運動(dòng)員跑步，一開(kāi)始槍都開(kāi)了你卻沒(méi)跑，現在最后50米了人家要沖刺了你卻快斷氣了。所以你更要加倍努力呀，好在你的基本功還不錯，說(shuō)不定還有希望�！币幌�(huà)把我的激情全部擊退，一盆冰涼的冷水從頭把我澆到腳底。不過(guò)幸好，“夏老師”對我的學(xué)習是非常關(guān)心幫助的，總是額外出點(diǎn)題給我或增加一些我的筆記，為我復習好每一個(gè)時(shí)政專(zhuān)題。所以現在我翻開(kāi)一頁(yè)頁(yè)精確無(wú)誤的筆記時(shí)，內心充滿(mǎn)的是喜悅和對老師的感激。我央求母親不要賣(mài)掉這本東西，我說(shuō)它價(jià)值連城，賣(mài)給下幾屆學(xué)弟學(xué)妹一定會(huì )有個(gè)好價(jià)錢(qián)，可是媽媽十分不屑：“得了吧，我看等賣(mài)給人家，就不是新聞而是舊聞了！”
該走的還是要走，隨著(zhù)我新書(shū)的增多，我的書(shū)櫥的確容不下這些曾經(jīng)并肩作戰的“伙伴們”，它們所給我帶來(lái)的喜怒哀樂(lè )、酸甜苦辣的味道都還是昨天的經(jīng)歷，一時(shí)間，這一刻我便要揮揮衣袖與其作別！
我在想，我的青春歲月到底做過(guò)了什么？沒(méi)有時(shí)間去游山玩水，沒(méi)有時(shí)間去識人交友，沒(méi)有時(shí)間去豐富課外生活，甚至連每天充分睡眠的時(shí)間都沒(méi)有，一切的一切，全化作這些舊時(shí)書(shū)籍資料上的墨水字跡�；厥諒U品的人樂(lè )呵呵地“奪”去了原本屬于我的東西，吃力地把它們放上了黃魚(yú)車(chē)，還向我感嘆：“呦，還真重！原來(lái)真的是‘知識就是力量’��！”接著(zhù)，他便把“知識就是財富”的那一部分給了我，有些失重的車(chē)體搖搖晃晃地被騎出了弄堂，當達到那個(gè)拐角處時(shí)，我有了沖出去看看的沖動(dòng)，想最后再看一眼我的“珍寶”，然而終究沒(méi)有那樣做，因為我怕看到它們此時(shí)也在哭泣的模樣！
我的青春生活沒(méi)有什么新意，而你們是我青春最好的印記。
是你們換來(lái)我現在的新開(kāi)始，告訴自己往后我會(huì )倍加珍惜！
青春話(huà)題作文2
青春，要用什么色彩來(lái)描繪才最絢爛？要如何綻放才最美麗？要怎樣度過(guò)才最無(wú)悔？
我的青春，融進(jìn)了甜蜜芳香的教育事業(yè)；我絢麗多彩的教育青春，正用自己 心靈之弦在奏響。 20xx年，在那個(gè)嚴寒梅花開(kāi)的季節，我光榮的加入了教師隊伍， 我的人生從此拉開(kāi)了最美的帷幕。工作伊始，我被分配到偏遠的直苴招銀希望小學(xué)任教。到中心校的第一天，我和新參加工作的三位年輕人一起在校長(cháng)的帶領(lǐng)下，走了2個(gè)多小時(shí)的山路，終于到達了那個(gè)在蜿蜒崎嶇土路的盡頭------直苴招銀希望小學(xué)。一進(jìn)入直苴那個(gè)地方，就有一股深深的悲涼感涌上心頭，四面都是高山聳立，我們學(xué)校就在有些平坦的一座山腰上，學(xué)校的周?chē)谴遄�，我也叫不上名字�?lái)，
村子里的一些老鄉也湊上前來(lái)看看我們這一群從外地來(lái)的年輕教師，一張張質(zhì)疑的臉，似乎在疑問(wèn)“這群外地年輕教師大概在這里執教的時(shí)間也不會(huì )長(cháng)，唉，這里的老師總是換來(lái)?yè)Q去，比我們換衣服還快，孩子們到底能不能學(xué)到知識”，這讓我的心里感覺(jué)很為難，也許我們正如他們所擔憂(yōu)的一樣，只是來(lái)走走場(chǎng)就走了，也許我們從此就扎根于大山了，此時(shí)此刻，我沒(méi)有辦法做出任何的承諾；直苴的師生就在學(xué)校里迎接我們的到來(lái)，老師們一臉的和善，孩子們一張張稚嫩的笑臉，一雙雙天真的眼睛，渴求著(zhù)能得到更多的知識，讓我的心里升起了別樣的滋味，我們是傳播知識的傳播者，我們不應該因環(huán)境的因素而傷感，我們心中有一份沉甸甸的責任，我們要扎根基層，把更多的知識傳授給孩子們，帶領(lǐng)他們走出大山，去外面看看，讓他們的青春能夠綻放出美麗的火花。
第二天，我們就被分配到各個(gè)年級任教，我被分去教學(xué)前班，我開(kāi)始很沮喪，因為這個(gè)班有45名學(xué)生，全是地道的彝族小孩，不會(huì )聽(tīng)說(shuō)漢語(yǔ)，只有一個(gè)8歲大的男孩會(huì )聽(tīng)說(shuō)一點(diǎn)漢語(yǔ)，他是班上年紀最大的學(xué)生，我就任他為班長(cháng)，我說(shuō)一句漢語(yǔ)，讓他用彝族語(yǔ)言翻譯給班上的學(xué)生聽(tīng)，我一個(gè)人帶這個(gè)班，從早到晚都和孩子們在一起，剛參加工作的我，就這樣一天天的過(guò)著(zhù)我的校園生活。我陪著(zhù)孩子們一天天的成長(cháng)，教他們唱歌跳舞，教他們知識，陪他們玩耍，孩子們很開(kāi)心，我也很開(kāi)心。一個(gè)學(xué)期下來(lái)，孩子們基本會(huì )聽(tīng)說(shuō)一些漢語(yǔ)了，會(huì )唱一些歌曲了，也懂得了尊重老師，幫助同學(xué)，也學(xué)了一些課本上的知識。在期末時(shí)，我想檢驗一下自己的成果，我自己制作了一份試卷給他們做，全班最高分99分，最低分55分，這個(gè)結果讓我很欣慰，這是我參加工以來(lái)的第一份成績(jì)，是值得紀念的，這些只會(huì )聽(tīng)說(shuō)彝族語(yǔ)言的'孩子們，在我這個(gè)完全不懂彝族語(yǔ)言的外地人的教育下，會(huì )一些漢語(yǔ)了，以后他們還得走出大山，去外面交流，不會(huì )漢語(yǔ)怎么行，所以，我還要更加努力的教他們漢語(yǔ)，克服他們的語(yǔ)言障礙，讓他們在今后的學(xué)習中能更好的運用漢語(yǔ)，將來(lái)能夠走出去看到外面更美的藍天。
在以后的教學(xué)工作中，我更加努力工作，立志扎根基層，把自己最美的青春奉獻給這片熱土。如今，在社會(huì )各界的幫助下，直苴師生的校園生活更加豐富了，通往直苴的公路也變成了彈石路了，只是那里感覺(jué)還是很荒涼，可能那時(shí)認得心境在作怪吧，我相信有我們新的這一代力量的注入，直苴教育的明天會(huì )更加美好。
在短短幾年的教學(xué)工作中，讓我深切的感受到了山區孩子的質(zhì)樸和純真，苦中作樂(lè )卻也品到了做教師的感動(dòng)與幸福，我幸福，因為 我有我的學(xué)生們，感謝他們的每句話(huà)、每個(gè)微笑；感謝他們每一個(gè)鼓勵的眼神， 每一次勇敢的舉手；感謝他們給我的自信，讓我信心百倍的站在講臺上；喜歡讓 他們和我一起學(xué)、一起樂(lè )、一起“瘋” ，喜歡聽(tīng)孩子問(wèn)： “老師，您喜歡我嗎？” 當然喜歡，每個(gè)孩子都是我的寶貝。慢慢地，孩子們長(cháng)大了；漸漸地，我也長(cháng)大 了，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動(dòng)和幸福，讓我深切體會(huì )到，原來(lái)，教育的快樂(lè )就在于我 停下腳步俯下身子的那一瞬間， 就是那一瞬間，把我初為人師時(shí)的茫然無(wú)助掃得 蕩然無(wú)存。 記得那年，我像往常一樣早早地來(lái)到教室自習,讓我驚奇的是,平時(shí)調 皮的學(xué)生那天特別規矩 ,當我在教室巡視走到一個(gè)男孩身邊時(shí) ,他捧給我個(gè) 蘋(píng)果,用稚嫩的聲音說(shuō)：“老師，今天是你們的節日，媽媽說(shuō)你們老師像鮮花一樣美，我送給你一束山上采的山茶花，祝你們節日快樂(lè )”， 短短的一句話(huà)讓我看到了孩子那顆純真的童心，緊接著(zhù),很多同學(xué)都 紛紛捧出自己簡(jiǎn)單又樸實(shí)的禮物，爭先恐后地說(shuō)： “老師，節日快樂(lè )...一瞬間， 我仿佛在他們身上看到了天使的翅膀。我接受了孩子們真誠的祝福，覺(jué)得此刻自 己幸福又溫暖。不知道他們是否記得那束山茶花和那個(gè)教師節,但它確實(shí)讓我堅定了信念,把青春奉獻給孩子,奉獻給三尺講臺，也終于明白了 ,為什么一貧如洗, 兩袖清風(fēng)的教師受到了那么多人的尊敬,為什么人們總是愿意把心中最美的贊歌 獻給老師不要說(shuō)我們一無(wú)所有，當我們的青春走向盡頭時(shí)，可以自豪地說(shuō)：
青春話(huà)題作文3
第一次遇見(jiàn)安，正值秋高氣爽的九月。走進(jìn)陌生的新教室，空蕩蕩的教室里只有安一個(gè)人，空氣中夾雜著(zhù)一絲音樂(lè )，酷似JAY吐字不清的調調無(wú)疑正是安所哼唱的。我的眼睛肆無(wú)忌憚地盯著(zhù)他，因為他的歌聲透徹著(zhù)與JAY一樣說(shuō)不出來(lái)的凄涼感。這時(shí)，他正好也看向我，四目相望，兩神交觸，我們就這樣成為了同桌。后來(lái)他告訴我說(shuō)，從我的眼神中看出了我的冷漠，而我的冷漠出賣(mài)了我的孤獨；我卻對他說(shuō)，從你的歌聲中感覺(jué)到與人之間若有若無(wú)的距離感。我們都笑了，只因一個(gè)眼神，一段歌聲，我們洞悉了彼此的一切，只因我們都是寂寞的孩子。
在我倆身上，總有一些相似之處。當節假日大伙兒在外面招朋引伴時(shí)，陪伴在我們身邊的永遠是堆積如山的試卷和做不完的習題；當大伙兒在網(wǎng)上玩著(zhù)令人著(zhù)迷的電腦游戲時(shí)，我們卻鐘情于瀏覽網(wǎng)上圖書(shū)館。我們除了對方，都沒(méi)有別的朋友，不只是因為爸媽的限制，我們還一致認為這個(gè)世界太虛偽，虛偽得令人窒息。人都是為利益而活的動(dòng)物，不過(guò)是些點(diǎn)頭之交，沒(méi)有深交的必要。不管旁人怎樣在背后議論，我們依舊我行我素。無(wú)所謂，花開(kāi)的記憶里，我們遲早會(huì )被遺忘。
更多的時(shí)候，我們在一起暢談各自的理想，安說(shuō)：“在20xx年的7月，讓我們一路向北，越北越好！”我咯哧咯哧地樂(lè )了：“在中國的版圖上，漠河是最偏北的啦，那我們考到漠河那邊算了�！卑猜�(tīng)到我的一陣怪笑，恍然大悟：“不行，漠河太遠，實(shí)在太冷！還是北京算了�！蔽矣中α耍骸昂呛�，那就北京算了�！焙孟褚磺欣硐爰磳⒊蔀楝F實(shí)，那就北京算了。
菊花殘，滿(mǎn)地傷，你的笑容已泛黃，花落人斷腸，我心事靜靜淌……
梧桐一葉而天下知秋，在漫天飛舞著(zhù)梧桐落葉的校園小道上，我輕輕地給安誦讀我寫(xiě)的《不復從前》：
那年夏天
那片海
光著(zhù)小腳丫
在沙灘上串起一連串的小腳印
細數浪花親吻我幾回
那年夏天
我從那里走過(guò)
16歲的季節
我知道我再也回不去
…………
讀完這首詩(shī)，我哭了，哭得很凄慘，為我過(guò)早地失去童真而哭泣，亦祭奠我失去的自由�？捱^(guò)后我才發(fā)現，安的眼角邊正閃著(zhù)晶亮的一滴淚，格外刺眼。再看他，一臉凝重，有些不安，直覺(jué)告訴我，應該是我讀的這首詩(shī)讓安想起了什么。這時(shí)，安開(kāi)口說(shuō)話(huà)了：“我也好久沒(méi)放過(guò)風(fēng)箏了，久到連我都忘了到底有多久�！眲x那間我明白了他的眼淚從何而來(lái)�！皫胰シ棚L(fēng)箏好嗎？”我請求。有時(shí)候我還是有些嫉妒風(fēng)箏的，它們可以隨意地在藍天下嬉戲，但我又替它們感到可悲，無(wú)論怎么飛，也無(wú)法改變它們的一端被主人掌握在手里的命運。坐在安的單車(chē)后座，我舞動(dòng)著(zhù)雙手：“今天的天空真是碧藍碧藍的`，空氣也是清新清新的�！卑厕D過(guò)頭朝我笑了一下。鬼知道迎面撲來(lái)的沙土有多可惡，我竟然還扯得到清新？但，不用懷疑的是我此刻的心情真的很快樂(lè )。
安買(mǎi)了一個(gè)很大很大的風(fēng)箏，真不知道要以“一個(gè)”還是“一只”的計量單位來(lái)稱(chēng)呼它，我實(shí)在對風(fēng)箏這個(gè)詞沒(méi)什么概念。
安在前面跑著(zhù)，風(fēng)箏隨著(zhù)他奔跑的速度越來(lái)越快。伴隨著(zhù)一陣風(fēng)吹起，風(fēng)箏飛了起來(lái)，我的心里一陣激動(dòng)，它終于飛得很高了。
安在一旁招呼著(zhù)我和他一起放，我笑了，輕輕地搖搖頭。風(fēng)箏越飛越高，我一時(shí)興起，拿起隨身帶著(zhù)的剪刀靠近安，“咔嚓”一聲，線(xiàn)斷了。
風(fēng)箏終于不再受安的控制，飛得越來(lái)越隨性，變成了一個(gè)小點(diǎn)，融入了天空。我笑了，笑得很放肆，眼淚也被擠了出來(lái)�！八菍儆谒{天的，我們不該禁錮它的自由�！鞭D身，我們相視一笑，安也是這么認為的吧！
安走了，就在班上開(kāi)始流傳我們“戀情”的那個(gè)早上，安被班主任叫到了辦公室�；貋�(lái)時(shí)他身后跟著(zhù)一個(gè)中年婦女，挺漂亮的，乍一看我才發(fā)現他倆有幾分相似，這應該是安的母親吧。安坐到我的旁邊，收拾好自己的書(shū)包，起身時(shí)在我耳邊留下一句“對不起”就走了，連同那部閃著(zhù)銀色光芒的小轎車(chē)一起消失在我的視線(xiàn)里。
“北風(fēng)亂，夜未央，你的影子剪不斷，徒留我孤單在湖面成雙�！币恢焙芟矚g方文山填的這句歌詞。如今，我又恢復了“獨行者”的身份，心里有些愧疚，感覺(jué)一直欠著(zhù)安一聲“抱歉”，是我讓他帶我去放的風(fēng)箏。
直到現在，我還是沒(méi)碰過(guò)風(fēng)箏的線(xiàn)，不再覺(jué)得有什么遺憾，因為我還是覺(jué)得我不適合當束縛她自由的劊子手。
也許想改變，也許不想改變；也許已經(jīng)厭倦，也許還沒(méi)厭倦；也許討厭孤單，也許喜歡孤單……這些都已經(jīng)毫無(wú)用處了，既然必須面對，那么也只能去習慣。也許，一開(kāi)始我就已經(jīng)習慣，也許一覺(jué)醒來(lái)，我就不會(huì )再習慣。
點(diǎn)評：文章有內涵，文筆流暢，故事凄美。青春時(shí)光在作者眼里是忙碌、孤獨和壓抑的，帶著(zhù)點(diǎn)傷感的情緒一路走來(lái)，偶有一絲驚喜也如同曇花一樣的短暫，雖然對“失去的自由，失去的童真”感到遺憾和惋惜，但也只能默默地接受和習慣。
青春話(huà)題作文4
在一個(gè)月明風(fēng)清的夜晚、我獨自一人，在外散步，望著(zhù)空中那皎潔的月，我的心中有種莫名的惆悵，那柔情的月光，帶走了，我的心緒，留下的，只是對 過(guò)去那段童真時(shí)光的回想，不知怎的，心中有種莫名的感傷，但，我深知，不管怎樣，它對于現在的我而言，只是一段無(wú)法觸及的過(guò)去，而現在的我正站在一個(gè)新的 起點(diǎn)，整裝待發(fā)的進(jìn)行下一段征程——青春之旅!
站在新的起點(diǎn)，我回想過(guò)去那些純真的記憶，兒時(shí)的我們無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？梢员M情地釋放自己的天性，可以放肆的笑，大聲的哭，難過(guò)了�？梢园研那閷�(xiě)在臉上，每當那時(shí)總會(huì )有人關(guān)切的問(wèn)上一句;你怎么了?知道原因之后，再給予安慰，那時(shí)的哭或笑都是最真 的，不必偽裝，不必顧及別人的感受，而現在，這些都不存在了。離我們已遠去了!
青春是一本倉促的書(shū)籍，是啊，有的人還沒(méi)把它讀完就已經(jīng)不見(jiàn)了，而大家都知道是誰(shuí)偷走了它，那個(gè)小偷——時(shí)間，可大家卻都對它無(wú) 可奈何!時(shí)間偷走的東西太多了，它不僅偷走了青春，也偷走了童年，甚至也偷走了很多的情感，愛(ài)人會(huì )因為它而分手。朋友會(huì )因為它而疏遠，所以時(shí)間是一個(gè)最高級的盜賊，我們明明眼睜睜的看著(zhù)它放肆的偷走了我們的所有，甚至生命，但我們卻無(wú)法阻擋，而且還要任由胡鬧。被它牽著(zhù)鼻子走，青春就像蒲公英、看似 自由，卻身不由己!
青春，是一場(chǎng)放肆的旅行，我們就是這場(chǎng)旅行的導游，而夢(mèng)想是我們最佳的'伴侶，我們的青春因夢(mèng)想而精彩，夢(mèng)想是我們這 場(chǎng)旅行中一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)!青春是場(chǎng)追夢(mèng)之旅，在這條路上，你已經(jīng)走了許久，只要你堅持完最后一站，不管結果如何你都是冠軍!因為，你曾經(jīng)追求過(guò)，奮斗過(guò)為自己的夢(mèng)想拼搏過(guò)，在人生的跑場(chǎng)上，你留下了你追求夢(mèng)想的足跡，揮灑過(guò)你辛勤的汗水，你已經(jīng)享受了，這個(gè)過(guò)程中的激情快樂(lè )傷痛與幸福!
所以，不管結果怎樣，相信你在這個(gè)過(guò)程中所收獲的一切，一定比一個(gè)結果多得多，所以，不要因為失敗而停止奔跑的腳步!不要對結果太過(guò)在意，因為與過(guò)程相比，結果就顯得有些微不足道了，所以，在那個(gè)時(shí)候，如果失敗來(lái)臨時(shí)，我們也可以笑著(zhù)對自己說(shuō)：我已經(jīng)盡力了，我無(wú)愧于我的夢(mèng)想，同樣也對的起自己和我的青春!
青春是一把借來(lái)琴，這把琴是上帝借給我們的。她遲早要收回去，我們和這把琴的緣分只有十幾年的時(shí)間，在上天還沒(méi)把他收回之前。我們要調節好琴弦與琴波之間的關(guān)系，彈奏出屬于我們的青春圣歌!
青春如同登山，雖然過(guò)程艱難，但我們仍不言棄，因為，在那座山的頂部，有我們最想要的風(fēng)景……
青年的青春
有人說(shuō)青春就像是一首首歌，有的人唱的激情澎湃熱血沸騰，有的人唱的悠揚婉轉感人心扉。而青年則是朝氣與希望的代名詞。
對于正處青年時(shí)期的我們來(lái)說(shuō)，盡管春天夾著(zhù)那么多不切實(shí)際的美好幻想。然而盡管我們的夢(mèng)想又些許青澀，但我們也有一顆堅定而執著(zhù)的心，為夢(mèng)想而執著(zhù)而奮不顧身。雖然我們的行為還帶著(zhù)許多的不成熟，然而我們卻一直清楚的記得我們所擔負的使命。
朱自清老先生那時(shí)，還是抗戰時(shí)期。那時(shí)的青年的內心充滿(mǎn)了愛(ài)國之情。他們把這種情感，交付于一種叫“參軍”的方式。他們認為，在戰場(chǎng)上，為祖國而拼搏，而奮斗，甚至是犧牲都在所不辭。當然，也有些文人，他們會(huì )用自己手中的筆，與國內外的惡勢力抗爭�；蛟S有的人剛剛踏上社會(huì )，或許有的人已近中年，不管怎樣，他們都有一腔愛(ài)國的熱血。
現在的青年，很少在戰場(chǎng)上浴血奮戰。在這個(gè)和平年代里，人人都知道知識就是武器。誰(shuí)擁有更多的知識財富，誰(shuí)擁有比他人更深遠的思想，誰(shuí)就有資本為祖國爭光。每天，他們要面對新鮮的事物，多變的社會(huì )和無(wú)窮的壓力。世界上發(fā)生的所有事情，都與他們有聯(lián)系。因為他們是祖國的希望，大地的一顫一抖都會(huì )牽動(dòng)這他們的心。
時(shí)過(guò)境遷，但是無(wú)論是那時(shí)還是現在，青年人總愛(ài)說(shuō)自己是“天真的”，“純潔的”�？扇绻缴鐣�(huì )上走走，便會(huì )發(fā)現老練的青年可真不少。平時(shí)口若懸河，若遇大事，決大擇，就會(huì )又顯現出經(jīng)驗不足。其實(shí)，這就是我們還幼稚的地方。
可是，我們“要求進(jìn)步，要求改革”，不是嗎?便利的小發(fā)明，別具一格的語(yǔ)言文字，釋放壓力的方法，這些小小的收獲，都是我們積極進(jìn)取的成果。從小，老師就會(huì )教導我們不能知難而退，不能半途而廢。我們從小在這種熏陶下成長(cháng)。
可是，我們誠實(shí)守信，講文明，不是嗎?每天早晨，我們都會(huì )向父母、老師問(wèn)聲早，向同學(xué)問(wèn)聲好。我們不僅把誠偽看做是一種品質(zhì)，更把它視為一種態(tài)度。我們從小就懂得以禮相待，“曾參殺豬”的故事我們也并不陌生。我們從小在這種熏陶下長(cháng)大。
或許，在現實(shí)生活中，我們并沒(méi)有全部做到這些，但是這些優(yōu)良品質(zhì)，已經(jīng)在我們心中扎根，發(fā)芽。
青春話(huà)題作文5
青春話(huà)題作文篇【一】
青春是一個(gè)活潑的話(huà)題， 青春是一個(gè)成熟的轉折。我們曾經(jīng)或者正在擁抱青春，我們也將失去我們的青春。 青春像一陣風(fēng)吹過(guò)，后面只留下塵土飛揚。我想留住青春 ，然而歲月是無(wú)情的。我竭盡思索著(zhù)想用最樸實(shí)無(wú)華的字眼來(lái)記錄這段無(wú)悔的青春。
有的人把青春當作是廢棄的紙，一無(wú)所用。天天無(wú)所作為，只知道吃、喝、玩、樂(lè )，不懂得好好學(xué)習，不懂得父母的辛酸，不懂得人生的`意義。
也有些人，他們雖然默默無(wú)聞，但是他們卻珍惜著(zhù)自己的青春，珍惜自己所擁有的每一分每一秒。他們正在努力地學(xué)習，努力地工作。
青春是一首歌，唱出人生最值得回憶的片段；青春是一幅畫(huà)，勾勒出人生最精彩的一幕；青春是一首小詩(shī)，贊美人生最美 的一刻；青春是我們每個(gè)人的必經(jīng)之路，它對我們的人生起著(zhù)重大的作用。
作為一名即將升入初中學(xué)生的我門(mén)，應該要好好珍惜青春，要抓住每一分每一秒來(lái)學(xué)習。我們要緊握青春，不虛度年華。在成長(cháng)的道路上，做好每一件事，讀好每一本書(shū)，學(xué)好每一點(diǎn)知識。我們不應該整天游手好閑，荒廢學(xué)業(yè)。我們要為自己確定人生的目標，努力地去追求人生的理想。這就是青春：充滿(mǎn)著(zhù)力量，充滿(mǎn)了期待、志愿，充滿(mǎn)著(zhù)求知和斗爭的志向。
青春，流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意；青春，散發(fā)出淡淡的幽香含情。青春的步伐不會(huì )因困難而停止，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓。青春是陽(yáng)光，是自信的標志；讓我們揚起青春的風(fēng)帆，讓青春在這里飛揚，讓青春在這里啟航吧！
青春話(huà)題作文篇【二】
每個(gè)人都會(huì )擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著(zhù)毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿(mǎn)著(zhù)未知的挑戰引起滿(mǎn)腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著(zhù)酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨一無(wú)二的，對！我的青春，我做主！
年少青春的夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執著(zhù)前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著(zhù)朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠著(zhù)么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現在青春面前的'夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂(yōu)傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會(huì )很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著(zhù)歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
青春話(huà)題作文篇【三】
當我們還沉浸在青春的喜悅中時(shí)，卻殊不知青春就仿佛一陣風(fēng)正在離我們遠去。青春，到底是什么？使能夠觸得及、摸得著(zhù)的嗎？如果你是這樣想，那么你就錯了，青春是人一生當中最美好的東西，它給我們帶來(lái)了無(wú)窮的.喜悅，但卻不是永久的。
青春是展現我們風(fēng)采的時(shí)候。因為有了青春，我們才會(huì )擁有快樂(lè )，我們一起學(xué)習、一起成長(cháng)，擁有著(zhù)共同的愛(ài)好。我們共同進(jìn)退，互相鼓勵，一起走過(guò)的風(fēng)風(fēng)雨雨，將會(huì )化成最美好的回憶，永遠停留在我們的心中。
青春是幫助我們成長(cháng)的時(shí)候。因為有了青春，我們同樣也會(huì )擁有挫折，無(wú)論是在學(xué)習中還是生活中，我們總是會(huì )有面臨自己失敗的時(shí)候，但那只是短暫的，時(shí)間會(huì )慢慢地粉刷掉一切，可我們必須去面對這些困難，只有在失敗中不斷成長(cháng)，才會(huì )真正的長(cháng)大。是因為青春給了我們這些磨練的機會(huì )，才會(huì )使我們更加成熟，擁有一個(gè)更完美的自己。
青春是給予我們知識的時(shí)候。因為有了青春，我們必須勤奮地學(xué)習，只有好好地學(xué)習，才能真正對得起家人，對得起自己。正因為這樣，青春使我們勤奮學(xué)習、積極向上，我相信，只要我們肯上進(jìn)，終究會(huì )超越自己，去實(shí)現我們的青春之夢(mèng)。
因為青春，我們相聚在了一起；因為青春，我們學(xué)會(huì )了獨當一面；也因為青春，我們才會(huì )努力學(xué)習、奮發(fā)向上。青春領(lǐng)導著(zhù)我們做了許多事情，它同樣也給我們留下了許多深刻回憶，讓我們難以忘懷。但我們畢竟會(huì )長(cháng)大，青春也會(huì )隨著(zhù)我們的成長(cháng)離我們越來(lái)越遠，但無(wú)論怎樣，是青春教了我們這么多東西，所以，我想大聲的對它說(shuō)一句：“青春，謝謝你！”
青春話(huà)題作文6
歲月像一條無(wú)止盡的河流，而青春也像河中之水，只能靜靜地隨河而流，青春無(wú)言，無(wú)言青春，不斷地反思，不斷地回憶，回憶這些年的一切，君曾記否？這選擇性記憶真的很該死，只能讓人銘記某個(gè)重要片段，就像基因是DNA上有遺傳效應的物質(zhì)，某句有深刻理意的句子，若一根鐵鏈中的某個(gè)環(huán)節。滿(mǎn)懷希冀地跨進(jìn)小學(xué)大門(mén)，想不到我的人生觀(guān)卻變了，變得有些冷淡，寂寞。
對的時(shí)間里卻遇上某些錯的人，回眸一笑百媚生，什么人事都不能怪，只能怪自己沒(méi)能把我好自己的言行舉止不一致，只能怪自己沒(méi)管好自己，自己做不好自己的主，依稀記得最深刻的一句話(huà)是戴英桃對我說(shuō)的，進(jìn)連啊，近什么人你就像什么人！你看看嘉林，他的性格粗魯，正好側面反襯，當時(shí)真的不以為然，覺(jué)得吾心由吾何乎其人，結果真的是虛榮心高度膨脹，甚至爆棚！小學(xué)落寞了，那是真的是太氣少凌人，一副天下唯我獨尊的樣子，老子就是一切，后來(lái)才知道人性是要不斷地綠化和解剖的，只有這樣才會(huì )讓你看清之前的自己，修正未來(lái)的那個(gè)你！
深深地記著(zhù)老師們給過(guò)我的，無(wú)論好壞，你們都從直接或間接地影響了我的人生觀(guān)，雖然人生觀(guān)不知是變好還是變殘。六年一結，隨之而來(lái)的是初中，此中我的價(jià)值觀(guān)變了，變得潮濕了了，水分加重了，真的.摸不到自己想要什么，但結果還算對得起別人，那次次你拿著(zhù)一道簡(jiǎn)單的數學(xué)幾何去問(wèn)鄧忠林，他說(shuō)這么簡(jiǎn)單的題，你裝傻是吧？
然后轉身就離開(kāi)，看著(zhù)他那修長(cháng)的身影，頓覺(jué)好恨，可又找不到恨由何來(lái)，后來(lái)真的做了出來(lái)。靜靜地想了好幾天，你似乎明白了自己的價(jià)值，它的內涵在于別一點(diǎn)雞皮小事就去麻煩別人，畢竟這個(gè)世界不只是只有你一個(gè)，就這樣，骨氣一詞深深地烙在我的每個(gè)血細胞中，隨著(zhù)血漿流動(dòng)到身體的每個(gè)部落，讓人生怕，讓人驚醒，不輕易去麻煩別人，是為了找到自己更多的價(jià)值，讓你思考更多。
韶華三年，來(lái)到高中，高中，讓你一生難忘，你的世界觀(guān)升華了。梁洪，世界觀(guān)升華的關(guān)鍵人物，他，你的夢(mèng)里出境率最高的人，一次一次地出現在你的夢(mèng)境里，每次夢(mèng)里相見(jiàn)，都會(huì )瞅見(jiàn)他那丁香般的憂(yōu)郁，每次都有種相見(jiàn)無(wú)言，唯有淚和累千行的感覺(jué)油然而生，每次夢(mèng)里都會(huì )想到他說(shuō)過(guò)的話(huà)，廢話(huà)說(shuō)多了也就成了廢人，說(shuō)得好像至微至陋，但又是那么無(wú)懈可擊，那么傷人，又是那么的愛(ài)人，我不知道是該感謝梁洪還是該畫(huà)個(gè)圈圈詛咒他，對他，我的情感雜亂無(wú)章，像頭發(fā)，長(cháng)了去剪，剪了又長(cháng)，此情綿綿無(wú)絕期，就算山無(wú)凌，江水為絕，冬雷震震，夏雨雪，我都會(huì )記得他給過(guò)我的感覺(jué)，我的世界觀(guān)，深受其影，連自己都不知道是變好了還是衰了，你的世界觀(guān)變得多維，考慮過(guò)他的感受，也想過(guò)別人對你的看法，更明白自己此刻的心境，是如此多嬌啊，引你無(wú)數次折腰！
記否？七天不歸校，梁洪那個(gè)怒火中燒，心里幾分歡喜又幾分哀愁，那時(shí)候的的你真的太自私，太自以為是了，以為地球沒(méi)了太陽(yáng)照樣能轉，其實(shí)是太陽(yáng)沒(méi)了地球工作依然如故。做夢(mèng)都想不到捉弄別人卻傷害了你，時(shí)光一轉，高二一到，所有的病好像只有你這個(gè)宿主似的接踵而來(lái)，胃潰瘍，內傷，頭傷，手傷，腳傷，有時(shí)還感冒一個(gè)多月沒(méi)能好，你真的是萬(wàn)分無(wú)奈，但又不知該如何，只能一個(gè)人發(fā)愁，借用一下某人的描訴，試問(wèn)閑愁都幾許，一川煙草，滿(mǎn)城風(fēng)絮，梅子黃時(shí)雨！
滿(mǎn)地的憂(yōu)愁，滿(mǎn)城的憂(yōu)緒，滿(mǎn)天的愁隨滿(mǎn)天的細雨盡情的歌唱著(zhù)，像一次勵人心智的大歌唱，滿(mǎn)城盡帶黃金甲，四處奔波求醫，藥店的藥幾乎都吃過(guò)，吃的中藥比我這一生喝的白來(lái)水還要多，千言言語(yǔ)于吾心，卻不知從何說(shuō)起，每次都想跟媽媽傾汝之苦心，可每次訴后她比你還要難受，還要緊張，好像你的病是她的，身為人兒的你心里也不好受，有時(shí)對天長(cháng)嘯，可天公不會(huì )像星爺的電影，一呼而應，只能愁眉不展，季節變換都沒(méi)察覺(jué)，從風(fēng)華正茂一下子跑到風(fēng)燭殘年，漸漸地沉默不語(yǔ)。
靠著(zhù)一些歌曲，一些意志力控制著(zhù)好像借來(lái)的你，這樣的青春經(jīng)驗是多，但這都是建立在痛苦之上得來(lái)，你的世界觀(guān)漸變，變得好像黃河，永遠無(wú)法洗清自己，除非環(huán)境改變了，有些時(shí)候有些東西，有些話(huà)也不是你想說(shuō)的，不知當時(shí)是不是血小板壓著(zhù)神經(jīng)線(xiàn)，導致神經(jīng)沖動(dòng)傳導紊亂，甚至錯亂，現在，總算波瀾消停了一下，讓你還能找到一些屬于地球的歸屬感，以及世界觀(guān)不被發(fā)生化學(xué)反應，有時(shí)候你常想，人經(jīng)歷這么多是否會(huì )風(fēng)雨過(guò)后就見(jiàn)彩虹？天將降大任于斯人也必先苦其心志？時(shí)間和實(shí)踐證明這些太片面太幼稚了，也許風(fēng)雨過(guò)后還會(huì )有更大的風(fēng)雨等著(zhù)你，苦其心志只是為了讓你有活下去的勇氣，有男兒應有的志在四方，頂天立地，自強不息！幼稚不可怕可怕的是自己不能知道自己幼稚。
青春話(huà)題作文7
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。她——讓我如此深深著(zhù)迷。
我們的舞會(huì )邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì )也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對勝利的執著(zhù)，你的對自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的'世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì )將你轉入無(wú)底深淵，真正的青春應該學(xué)會(huì )掌握方向。
沒(méi)有腐朽，沒(méi)有倒退，你的眼光如嬰兒般明亮。請擁抱我吧，讓我的生命煥發(fā)迷人的光彩，直教日月黯然。
青春是人生最美好的，猶如一日之晨、四季之春，猶如朝陽(yáng)噴薄欲出，猶如花朵含苞待放，猶如駿馬奔馳在草原，猶如雄鷹展翅在藍天，猶如猛虎呼嘯在山林。
青春是充滿(mǎn)希望和憧憬的年代，多少希望的種子都要在春天播種，多少美麗的夢(mèng)想都要在青春實(shí)現。用理想和信念編織花環(huán)，用希望和勇氣構筑理想的大廈。如果在青春不種下希望的種子，那么悔恨便伴隨你有生之年的時(shí)時(shí)刻刻。
青春氣貫長(cháng)虹，勇銳蓋過(guò)怯弱，進(jìn)取壓倒茍安。青春是汗水在揮灑，青春是熱血在奔流，青春是生命的源泉在涌流。
擁抱青春，就是擁抱理想、信念、希望和勇氣，就是擁抱激情、夢(mèng)幻、浪漫和想像。人生本來(lái)苦短，青春像早上的露水一樣，太陽(yáng)出來(lái)便消失的無(wú)影無(wú)蹤。不要躊躇，不要猶豫，趕快點(diǎn)起理想的燈，扯起信念的帆，緊緊抓住現在的手，努力拼搏。不要等到明天，不要等到青春失去了才去追求理想，那樣只會(huì )給你帶來(lái)無(wú)盡的遺憾。要知道，遺憾這只船，載不動(dòng)許多愁。
擁抱青春，用青春創(chuàng )造屬于自己的燦爛明天，把塵封在心底的灰暗掃出門(mén)去，讓生活隨著(zhù)你的腳步翩翩起舞。創(chuàng )新是一個(gè)人進(jìn)步的階梯。沒(méi)有創(chuàng )新，生命便沒(méi)有活力。青春期是人生創(chuàng )新的最好時(shí)期。充分發(fā)揮你的智慧潛能吧，讓你的生命在青春期綻放奇異的花朵。
擁抱青春吧！讓七色的夢(mèng)幻裝點(diǎn)你未來(lái)的道路，吹響一支短笛，折來(lái)一枝桂花，向著(zhù)遠方輝煌的地平線(xiàn)永往直前
如果說(shuō)人生是五彩繽紛的，那么青春必是其中最絢麗的一抹；如果說(shuō)人生是動(dòng)靜交融的，那么青春必是其中最活力四射的一份。
燦爛地猶如初升太陽(yáng)的面紗，靈秀地猶如崖一邊的一枝百合，熱情地猶如一株紅色的玫瑰，散發(fā)著(zhù)撩人的芬芳。她——讓我如此深深著(zhù)迷。
我們的舞會(huì )邀請你，你用美妙的聲音，健康的身體趕走了死寂，點(diǎn)燃了熱情。我們的社會(huì )也需要你，你的旺盛的精力，你的聰明的才智，你的無(wú)私的奉獻，讓全世界呈獻一片光明，讓人們的心靈一片澄澈。我們的科技進(jìn)步需要你，你的對勝利的執著(zhù)，你的對自己的無(wú)比的自信以及不懈的努力，幫助我們推進(jìn)了文明。
因為有了你，在生命的鴻溝前，我們不再退卻；因為有了你，在墜落的邊緣，我們始終有掙扎的力量；因為有了你，在充滿(mǎn)荊棘的坎坷路上，我們的心頭始終有勝利殿堂陽(yáng)光的照耀；因為有了你，在失敗的低谷，我們給自己再來(lái)一次的機會(huì )。
如果沒(méi)有你，珠穆瑯瑪峰上不會(huì )有人類(lèi)的足跡；如果沒(méi)有你，西藏高原不會(huì )有長(cháng)年駐守的綠色身影；如果沒(méi)有你，人類(lèi)隊伍將猶如鈍頭的箭。真的不敢想象，沒(méi)有你的世界，會(huì )多么寂靜無(wú)聲，多么枯燥乏味。
我們不需要你滿(mǎn)腦的智慧，滿(mǎn)身的經(jīng)驗以及深遂理智的眼光，只需要用你的熱情、無(wú)畏與干勁起航我們的帆船；只需要你的堅毅韌性，向暴風(fēng)、海浪挑戰，直到把它們打敗。
不要責怪自己的輕狂，那是年輕最明亮的標記；不要自卑自己的淺薄，經(jīng)過(guò)歲月的打磨，你會(huì )得到滿(mǎn)載的智慧和經(jīng)驗。
但不要放縱自己的欲望，那猶如一灘旋渦，會(huì )將你轉入無(wú)底深淵，真正的青春應該學(xué)會(huì )掌握方向。
青春話(huà)題作文8
多日來(lái)，它們壓在我的心底，安靜的時(shí)候，我就會(huì )不自禁的陷入對它們的思考中，我知道“世事洞明皆學(xué)問(wèn)”，可是，我還是無(wú)法從這團陰影中擺脫出來(lái)。于是，我只好傾訴于我的文字，用文字來(lái)泄出我心中的困惑和不解。
我想，也許是因為生活環(huán)境的緣故，早先，我所認識的人都是平和的，人們在一起平靜地生活著(zhù)，嬉笑怒罵，皆從心出。是的，我的確是在這樣一個(gè)美麗的村莊里長(cháng)大的，因而我獲得了始終純樸而本分的心性。因而，我也得以懂得擁有這樣心性的幸福和困惑。
讀小學(xué)的時(shí)候，我的年齡是班里最小的，所以很受大家的照顧，又因為體弱多病休了幾次學(xué)，生性?xún)认虻奈译m然談不上好友很多，可是大家在一起很開(kāi)心，基本上都是團團結結的，女生之間，女生和男生之間的關(guān)系一直很好。
也許，我想，正是這樣的生活環(huán)境才使我以后遇到事情時(shí)變得困惑，甚而，在別人眼里傻傻的。
中學(xué)的時(shí)候，并非沒(méi)有遇到過(guò)人言的奚落誹謗，聽(tīng)到這些言語(yǔ)的我是心痛的，但是，我選擇了沉默，選擇了一心一意做自己的事情。久而久之，說(shuō)的人不見(jiàn)起風(fēng)起浪，也自覺(jué)無(wú)趣便消散了。
其實(shí)，我想，我能度過(guò)這些小困難的更多的原因是：我始終離它們很遠。
比如，我讀中學(xué)的時(shí)候是走讀，課業(yè)多，大家比較重學(xué)習，我又是個(gè)愛(ài)學(xué)習內向些的人，所以即使有人想挑事我也可以輕易的避開(kāi)。再比如，高中的時(shí)候，有同學(xué)故意刁難我，我基本上是聽(tīng)不出來(lái)人家的意思，只知道做自己的事情，待得事后反應過(guò)來(lái)，早已經(jīng)是黃花菜涼了，自己氣一會(huì )，也就沒(méi)事了。
我不知道這種性格是怎么一回事，反正我覺(jué)得我是那種情商不高的人，嘴拙，沒(méi)有伶牙俐齒，只會(huì )本分地做自己的事情，有些傻，但是我很難學(xué)聰明在這方面，我天生不是給人吵架動(dòng)心計的料，對別人的戒備心也少得可憐，我一遍又一遍地告訴自己爭氣啊，要有戒心啊，很遺憾，我沒(méi)有一次成功過(guò)。
我在想，上蒼造人到底是要每個(gè)人適應這個(gè)社會(huì )的。
為什么我這么笨呢？不會(huì )辯駁吵架��？
我承認我的耿介和直率，平和和善良。
這的確讓我得到了很多朋友，但卻也要我吃盡了苦頭。
因為我知道我是個(gè)情商不高的家伙，所以上大學(xué)時(shí)我就想住宿了和很多人在一起會(huì )不會(huì )有糾紛那？
現在想來(lái)，這個(gè)問(wèn)題很幼稚，可是當時(shí)就是那么想的。
而事實(shí)證明，那地方確實(shí)讓我開(kāi)眼界。
在那個(gè)小小的`地方，我用我的心去感受著(zhù)每個(gè)人的心中谷壑，生氣，傷心，悲涼，四年，四年的生活里，心與心的冷漠和猜忌，讓我對于人性的復雜頗感驚訝的同時(shí)也生就了一層陰影。
是，那的確是一個(gè)很小很小的地方，然而那里發(fā)生的每一件事，卻都印在了我的心里，四年，長(cháng)長(cháng)的時(shí)光，也讓我目睹了很多人情冷暖。
搬弄是非，殘忍刻薄，嫉妒陷害，以及種種冷淡的整人的手段，四年，當今天，我回望那段時(shí)光的時(shí)候，我的心依然是蒙著(zhù)陰影的，然而，或許，我應該從另一個(gè)層面慶幸，慶幸我到過(guò)那里，慶幸我看見(jiàn)了人性的虛偽和復雜，這樣的我才是完整的。
的確，曾經(jīng)有一段時(shí)間，我一直在反思我是不是很不正常的人，我甚至懷疑我的品性是不是出現了問(wèn)題，許許多多的事情到來(lái)的時(shí)候，我傻傻地怔怔地面對著(zhù)，諷刺，污蔑，利用，我感到很刺心的疼，感到自己的手足無(wú)措和困惑，我像祥林嫂一樣找朋友開(kāi)解，始終不知道問(wèn)題出在那里。
我開(kāi)始深刻的反省我自己，從善良，直率，等等各方面翻檢我自己，我知道我自己完全失去方向了。后來(lái)，我想，如果我真的有問(wèn)題我怎么會(huì )有那多朋友呢？但是如果我沒(méi)有問(wèn)題，為什么身邊有人還不停地掐我呢？
這樣的困惑一直伴隨著(zhù)我，直到在一次招聘輔導教師的活動(dòng)中，一個(gè)班里的女生無(wú)意中對我說(shuō)：“南南，他(輔導學(xué)校的老師)肯定會(huì )選你的，因為你人好，他看人很多了，能看出人品的�！彼欢ㄒ欢ú恢�，當我聽(tīng)到她這句話(huà)的時(shí)候，我的內心是多么的感激，她在無(wú)意中給予我人格的肯定，讓我消弭了我的焦慮，也讓我肯定了我自己。
再后來(lái)，我遇到了越來(lái)越多的朋友和大家給予我的肯定，那些有意和無(wú)意的話(huà)語(yǔ)，在旁人看來(lái)無(wú)足輕重，但在我看來(lái)卻比什么都珍貴。
相識久了，也有同學(xué)當面評論宿舍的情況。
比如，她們會(huì )說(shuō)：“我第一次見(jiàn)你們宿舍某某某的時(shí)候就不喜歡她，不知道為什么，你說(shuō)我也跟她沒(méi)仇沒(méi)怨的”，“你們宿舍的某某某可真不本分，我們宿舍的都不喜歡她”“你們宿舍的誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)和你們宿舍關(guān)系如何，我看她跟咱班人都很疏遠”……每當聽(tīng)到這些的時(shí)候，我總是一聲不吭地笑笑，我知道，我不應當是個(gè)背后評人長(cháng)短的人，然而，我很感激她們對我的言語(yǔ)，那些言語(yǔ)，讓我慢慢地摸索出了我的位置。它們讓我不孤單。
是的，我不能忘記。我如何從一個(gè)任性直率善良的小姑娘變作了一個(gè)忍耐遠離是非的人。
青春話(huà)題作文9
我一直有一段無(wú)法言表的青春，在流年未亡之際，我如流星一般，劃過(guò)天際時(shí)，留下七月的尾巴，但是，八月的未央卻無(wú)法抓住，那個(gè)白衣少年，那束尚未成熟的風(fēng)信子，一切都在預示著(zhù)我們的離別，也許，當天黑以后，我們就會(huì )有了不同的生活，只是，那段永遠的感情，又增加了永遠。
在樹(shù)蔭的一角，那是我的天堂，是我一個(gè)人的天堂，我會(huì )在中午12點(diǎn)13分時(shí)，來(lái)到那里，靜靜地坐下，靜靜地聽(tīng)歌，靜靜地看著(zhù)那些來(lái)往的人群，不是逃避，只是在自我欣賞。我曾經(jīng)想過(guò)，也許每個(gè)人都有一個(gè)屬于自己的樹(shù)蔭，但是，那樣的話(huà)，世界上的樹(shù)蔭會(huì )不夠的。這是很幼稚的想法，但我確確實(shí)實(shí)是這樣認為的，正是因為這樣，有些人選擇了在星夜的一隅，像我一樣，擁有一個(gè)自己的天堂。
那天的我，遇到了那天的他，但是，那天的時(shí)間，地點(diǎn)，結果我都遺忘了，只是淡淡的記得我和他，在某一片星夜下，我去買(mǎi)醬油，他在行走，就這樣，我們錯肩，然后，沒(méi)有結果似的。我們的相遇便結束了。但是，第一次看他，便記住了他凌亂的碎發(fā)，清秀的臉龐，我不知道那是何等瘦弱的身軀，在與他錯肩時(shí)，感受到他顫抖的肩膀，于是，兩行清淚落濕了他的下頜，下一秒，我還在停留，他早已兀自前行，只留下了淡淡的發(fā)香，我不知道那是什么牌子的洗發(fā)水，只是很貪戀那種味道。
后來(lái)上課的時(shí)候，竟也會(huì )不經(jīng)意的想起他，那個(gè)行走在星夜一隅的男孩，我叫他發(fā)香男孩，但是，只是在心里叫了千百次，而生活中，依然如往，上課的時(shí)候，盯著(zhù)黑板，一動(dòng)不動(dòng)，誰(shuí)也不知道，其實(shí)，我是在盯著(zhù)黑板上的一顆釘子，呵呵，那是一顆很老的釘子，從我第一次進(jìn)教室便發(fā)現了它，很喜歡看著(zhù)它，就像看著(zhù)時(shí)光一樣，它不動(dòng)，而時(shí)光的腳步，從它的一端到另一端，重復走過(guò)。直到有一天，他轉來(lái)我們學(xué)校，也許是巧合，但我為這個(gè)巧合高興了很久，雖然他比我高一個(gè)年級，但是，每天中午，在那片樹(shù)蔭下，我的目光不在靜默，而是會(huì )看著(zhù)遠方的籃球場(chǎng)上，看著(zhù)他三步上籃，看著(zhù)他汗如雨下，嘴角會(huì )不禁意的上揚，也許，這樣的距離是我和他最好的方式吧。
時(shí)間拖著(zhù)我們行走在那些荒蕪的歲月，沒(méi)有人知道我們終會(huì )走向哪里，我依舊是那個(gè)在樹(shù)蔭下看著(zhù)發(fā)香男孩揮灑汗水的女孩，而那個(gè)男孩的目光會(huì )停留在我身上，幾秒，而后，我又只能看到他的側臉。我也不清楚這樣的感覺(jué)，只是很喜歡。我也不清楚這樣過(guò)了多久，那天，他走過(guò)了，拿了我身旁的礦泉水，我笑著(zhù)說(shuō)：“你拿錯了喲，你的那瓶應該是左邊的那瓶�！彼部粗�(zhù)我笑得很孩子，然后，把水遞給了我。在他遞到我手上時(shí)，感覺(jué)不太一樣。他打完了球，在不遠處看著(zhù)我，我也看著(zhù)他，他向我擺手，大聲喊出他的名字，韓子綸。原來(lái)他叫韓子綸呢。
如果你要問(wèn)我，那再后來(lái)呢？我會(huì )笑著(zhù)，捏捏你的臉龐。也許，目光還向著(zhù)那片早已沒(méi)有他身影的球場(chǎng)。但是請不要介意，因為已經(jīng)成了習慣了，一個(gè)人的習慣，是的，沒(méi)有再后來(lái)了，他走了，離開(kāi)了這個(gè)城市，因為他媽媽?zhuān)?tīng)媽媽的話(huà)，到更好的地方深造，和媽媽一起幸福。
望著(zhù)球場(chǎng)，似乎又看見(jiàn)了他微笑的身影，我又流淚了，其實(shí)，那天遞水的.時(shí)候，我的手里還多了一張紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：
笨笨的晗萱
為什么你總是喜歡看籃球呢？為什么你總是在那片樹(shù)蔭下呢？為什么你的笑，你的目光總是讓我很溫暖呢？其實(shí)，我很早就注意了那個(gè)在樹(shù)蔭下的女孩了，感覺(jué)好靜的女孩子就是你呢，晗萱，打聽(tīng)到你的名字，打聽(tīng)到你的習慣，所以會(huì )每天準時(shí)在中午12點(diǎn)13分打籃球呢，很可笑吧，這樣的感覺(jué)從來(lái)沒(méi)有過(guò)呢，很靜的溫暖，在家里，爸爸媽媽經(jīng)常都會(huì )吵架，沒(méi)有一點(diǎn)溫暖的感覺(jué)，他們離婚的那晚，我在街上流下了眼淚，現在，媽媽想讓我轉學(xué)，我也想好好學(xué)習，讓媽媽也能幸福，但是這樣就要和你分開(kāi)了呢，如果你愿意等我，明天到火車(chē)站送我吧，我有青草依舊醉人，花兒依舊開(kāi)放，唱歌的小溪，眨眼的螢火蟲(chóng)，永遠定格在最美的一刻。只是，我再也回不去了，花季雨季的天空連在一起，厚厚的云朵堆積成隨意的形狀，偶爾起風(fēng)，偶爾有霧，也偶爾下雨，在那樣懵懂彷徨的年紀，眼淚代表了懦弱與堅強。只是，我就要走出那片天空，尋找另一處天地。
十八歲，那樣璀璨明亮的年紀，應該作為青春最有力的象征。青春是什么？
青春是一首歌，歌里有緩慢輕柔歡快激揚寂寞感傷沉郁哀愁；
青春是一幅畫(huà)，畫(huà)里有春之櫻花夏之驕陽(yáng)秋之葉落冬之雪飄；
青春是一個(gè)夢(mèng)，夢(mèng)里有色彩明麗燈火闌珊歌聲悠揚花落無(wú)聲。
青春是年輕的心中躍動(dòng)的脈搏，表面的平靜下卻是血液的洶涌。
席慕容說(shuō)：“一層是一種掙扎，一層是一重蛻變。而在驀然回首的痛楚中，頻頻出現的是你我的年華�！�
讓我們把青春打包，帶它上路。十八歲就是發(fā)光的夢(mèng)的起點(diǎn)，是屬于我們的青春紀年。
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