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青春敘事作文
在學(xué)習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編收集整理的青春敘事作文，歡迎閱讀與收藏。
青春敘事作文1
4月1日，我校組織第六屆青春遠足活動(dòng)，高一年級全體師生和部分學(xué)校領(lǐng)導參加了此次活動(dòng)。
早晨6：30，高一年級兩個(gè)校區近20xx名同學(xué)在舉行短暫的動(dòng)員儀式后向目的地進(jìn)發(fā)。一路歡歌一路笑語(yǔ)，10：30左右，全體師生順利到達目的地。各班級開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，同學(xué)們自己動(dòng)手做吃的，表演節目，在大自然中放縱心情。下午2：30同學(xué)們原路返回，不少同學(xué)初次參加這項活動(dòng)，腳磨出了皰，體力透支，腰痛腿疼。但是大家互相攙扶、互相鼓勵，沒(méi)有一位同學(xué)中途掉隊，接受救助，頑強的走完全程。
“青春遠足”活動(dòng)是我校學(xué)開(kāi)發(fā)的校本課程的內容之一，已成為學(xué)校的一項傳統活動(dòng)�！扒啻哼h足”活動(dòng)秉承“觀(guān)家鄉風(fēng)貌、促素質(zhì)教育”的宗旨，以“勵志青春、團隊協(xié)作、綠色健康、環(huán)保節約”為主題，全體師生一起走進(jìn)春天，領(lǐng)略家鄉美景，感受“鐘靈毓秀，人杰地靈”古城沭陽(yáng)深厚的歷史積淀和豐富的文化底蘊，進(jìn)一步強化“知我家鄉，愛(ài)我家鄉”的觀(guān)念。
“遠足活動(dòng)”不僅拓寬了學(xué)生的知識面，激發(fā)了學(xué)生學(xué)習文化知識的'熱情，也磨礪了學(xué)生的意志品格、培養了團隊協(xié)作精神、踐行了綠色節約理念，更豐富了學(xué)生的人生體驗、展現了沭中學(xué)子的精神風(fēng)貌。
青春敘事作文2
青春，是一首短詩(shī)。始于這天，最后明日。駕著(zhù)小舟泛波在湖上，映入眼眶的，是世間最美妙的景致。詩(shī)情畫(huà)意是我的心靈膨脹，徐徐清風(fēng)，使我身心舒暢，撥開(kāi)綠水，緩緩航行，時(shí)而摘下一朵白蓮，嗅著(zhù)它的芬芳；時(shí)而撩起一絲湖水，享著(zhù)它的潤朗……青春是一首短詩(shī)，終了，耳邊卻依舊環(huán)繞著(zhù)詩(shī)一般的歌謠，再美，也不是永恒，終將流逝的，是我那詩(shī)畫(huà)般的青春……
青春，是一次長(cháng)途旅行。始于昨日，最后明日。沒(méi)有同情，更沒(méi)有施舍，這是一場(chǎng)獨自?shī)^斗的旅程；汗水澆灌著(zhù)我的成長(cháng)，淚水磨礪著(zhù)我的'堅強，時(shí)光錘煉著(zhù)我的身體，不再懼怕受傷！披上愛(ài)的風(fēng)衣，我駐立于青春的戰場(chǎng)，沒(méi)有硝煙，沒(méi)有捷徑。青春是一次長(cháng)途旅行，能流淚能成長(cháng)，莫過(guò)于最大的幸�！貞浨啻旱氖湃�，也再不是一次遺憾。
致我們終將逝去的青春，微笑應對失去，為自我擁有的青春而喝彩，為自我擁有的青春而驕傲……終將有一天，我們要向青春揮手告別，告訴自我，想哭就哭吧，想笑就笑吧，別讓青春有著(zhù)一絲的拘謹！
奮斗吧！為青春！
青春敘事作文3
青春像一部電影，沒(méi)有開(kāi)始沒(méi)有結局，卻讓每個(gè)人都難以忘懷，只是青春，便足夠回味！青春沒(méi)有散場(chǎng)，更不會(huì )落幕�！∮�
當生活的車(chē)輪碾過(guò)殘留的回憶，留下歲月的痕跡時(shí)，才明白生活如同大浪淘沙。淘走了昔日朋友的歡笑和共度風(fēng)雨的艱辛，留下的僅僅是自我和自我那支離破碎的記憶和記憶中若隱若現的對未來(lái)的期盼。
流逝的青春，翻轉的年輪，如同一粒倔強的曇花種子，明明白綻放只是那一瞬間的美麗，也要執著(zhù)的沖破泥土，迎著(zhù)風(fēng)雨堅強的成長(cháng)。
心，禁錮在別離和孤獨的黑暗中漸漸成長(cháng)。如同泥土下掩蓋著(zhù)的生生不息的曇花種子倔強的成長(cháng)著(zhù)。當它掙脫束縛重獲新生時(shí)，它獲得的'是曇花一現的美麗。那綻放的是內心深處不滅的期望，是青春最耀眼的光芒。
青春，就是用來(lái)追憶的。當你懷揣著(zhù)它時(shí)，它一文不值，只有將它耗盡后，才回過(guò)頭看，一切才有了好處。愛(ài)過(guò)我們的人和傷害過(guò)我們的人，都是我們青春存在的好處。青春的過(guò)往和點(diǎn)滴最終也只可是是年久失修的泛黃畫(huà)紙，輕輕一碰，就飄于風(fēng)中，化于塵�！�
給青春譜一曲贊歌，讓生活的列車(chē)在贊歌里歡快前進(jìn)，如同指尖溜走的沙，一粒之后一粒，一粒牽著(zhù)一粒，向前是無(wú)邊的沙堆，向后是停留指尖的回憶�！挛覀兘K將逝去的青春
青春敘事作文4
時(shí)間依然在流駛著(zhù)，歲月將我們定格在青春的這一季里。在這一季里，我們有過(guò)快樂(lè )、幸福、傷心、失落。這些抑或更多伴隨我們走過(guò)了青澀的青春。
青春是一季絢爛的夢(mèng)，是道清晰的傷痕。是人生賦予我們的特定的生活規則。這一季是我們最明媚的自我，同時(shí)我們又是懵懂、幼稚的`。我們單純地追逐著(zhù)我們那些關(guān)于青春的不真切的夢(mèng)。夢(mèng)里我們都哭過(guò)、笑過(guò)。夢(mèng)醒了，一切都隨風(fēng)飄逝，只流下失落的我們在哭泣。
曾經(jīng)追尋的都伴隨著(zhù)歲月的流駛化蝶飛去，只留下關(guān)于青春的種種回憶，皆是那樣的失落和憧憬。
我們不會(huì )停留，會(huì )繼續追逐關(guān)于我們下一季的夢(mèng)，我們如是想。
走過(guò)了，我們會(huì )祭奠、回味，曾經(jīng)的我們已不復存在。歲月將我們的棱角磨的粉碎。曾經(jīng)的天真和感性，今許已不在，我們變的理性、淡定。
“青春，我們是在桀驁不馴地活著(zhù)，以自己的風(fēng)格，這就是青春賦予我們的�！彼缡钦f(shuō)。
青春，這一季的夢(mèng)已醒，為之我們失去了太多，明白了很多，懂得了許多。這一季里我們褪去了稚嫩的氣息，變的現實(shí)，并繼續向前，不曾停留，繼續走過(guò)。
青春這列列車(chē)已駛至終點(diǎn)，人生的另一列列車(chē)即將啟程，我們踏著(zhù)歲月的碎片走過(guò)，踏上另一條關(guān)于我們人生的路，即將出發(fā)、追尋�；仡^望去我們的青春又是那樣的清晰，彌漫著(zhù)淡淡的傷感。
青春敘事作文5
深沉的天空時(shí)�；乱鄣牧餍�，美，卻那么那么短暫。年齡增長(cháng)，心理改變，多的不僅僅是思想，還有那么點(diǎn)叛逆。
家中，爸爸叫吃飯，我偏玩，媽媽叫穿厚，我偏穿薄，心中并不想與他們作對，可……這也許就是心中那獨一無(wú)二，渺小的叛逆吧！
學(xué)校，老師叫做作業(yè)，我偏想看書(shū)，同學(xué)想向東，我偏向西，心中并不想與他們鬧不愉快，可這也就是那個(gè)調皮的叛逆在作怪吧！
走到大街上，心中莫名其妙的涌出一個(gè)想法─想大喊一聲，可不敢，成長(cháng)中多次的想法得不到滿(mǎn)足，卻只能拿那倒霉的布娃娃出氣。
因為叛逆讓自己稀里糊涂的干了些傻事，從而又有了一種思想煩惱出現在我的腦海。和同學(xué)鬧不愉快，煩惱；和爸爸媽媽賭氣出走，煩惱�？勺罱K還是和同學(xué)和好如初，還是硬著(zhù)頭皮回家吃飯，睡覺(jué)。
從學(xué)習了煩惱這個(gè)詞后，自己并未體會(huì )到那個(gè)詞的含義。到現在，青春期的我卻充分體會(huì )到了，看著(zhù)籃球場(chǎng)上，運動(dòng)員奔跑，灌籃瀟灑的動(dòng)作，看著(zhù)舞臺上舞蹈演員們那優(yōu)雅的姿態(tài)。高興，崇拜，羨慕，甚至嫉妒，哈，真可笑。
青春期的我怎么說(shuō)呢？是叛逆產(chǎn)生出的`煩惱，還是煩惱產(chǎn)生出的叛逆呢？都是那么虛構，就是這一點(diǎn)，讓我感受到青春迸發(fā)的開(kāi)始，無(wú)所叛逆的結束。
留下的遐想，回憶，叛逆，煩惱我一遍又一遍的問(wèn)自己，這是真的嗎？這是自己最想要的嗎？時(shí)而落淚，時(shí)而開(kāi)心！
青春敘事作文6
在我的生活中就有許多讓我歡樂(lè )的瞬間，今年更是多得讓我吃驚，因為今年讓我歡樂(lè )的事太多了，讓我實(shí)在無(wú)法形容��！就拿分壓歲錢(qián)來(lái)說(shuō)吧！今年我已經(jīng)15歲了，我以為今年對我一個(gè)大男孩來(lái)說(shuō)的話(huà)不會(huì )拿到什么壓歲錢(qián)，但每一次老天總是要讓人吃驚，我竟又拿到了壓歲錢(qián)，并且還是拿得最多的一年，拿了2千2百元人民幣，這實(shí)在讓我吃驚，那天晚上，我睡覺(jué)時(shí)都會(huì )突然笑起來(lái)，讓人看見(jiàn)了還有點(diǎn)嚇人呢。那件事就讓我歡樂(lè )，所以是我歡樂(lè )的瞬間，讓我好歡樂(lè )的事啊。
歡樂(lè )的瞬間不必須要全在物質(zhì)上的，還有許多的歡樂(lè )是在精神上的.，而在精神上的歡樂(lè )會(huì )比在物質(zhì)上的歡樂(lè )更歡樂(lè )的！
我也有許多在精神上的歡樂(lè )，這些歡樂(lè )的瞬間是讓我終身難忘的，我記憶最深的一個(gè)教師在許多同學(xué)面前表?yè)P了我，說(shuō)我的表現好，上課舉手發(fā)言進(jìn)取，下課樂(lè )于助人，幫忙同學(xué)一些不懂的問(wèn)題，著(zhù)就能夠說(shuō)是我記憶最深的歡樂(lè )瞬間了，因為被教師表?yè)P時(shí)心里別提有多歡樂(lè )了，那還是十分甜的，比吃了世界上最甜的蜜糖還要甜呢！
還有一件就好似看到自我的文章發(fā)表到網(wǎng)上了，讓我十分歡樂(lè )，當時(shí)我有一種十分巨大的成就感，因為我的心血最終發(fā)表了，這種事情能不讓我不歡樂(lè )嗎？這種事情可是我等了不明白多少個(gè)春夏才等到的��！
這上頭的就是讓我最歡樂(lè )的瞬間，我明白大家也有許多的歡樂(lè )瞬間，我喜歡生活中有歡樂(lè )的瞬間，僅有這樣的點(diǎn)綴才能使生活更加完美，我喜歡歡樂(lè )，異常是歡樂(lè )的瞬間。
青春敘事作文7
有陽(yáng)光，有荊棘，有小溪，還有靜謐，還有找不到回家路的孩子。這是青春小道兩旁的美景，她們在我的青春中畫(huà)上了濃妝淡抹的一筆，也獲得了直達內心深處的感動(dòng)。
那場(chǎng)足球的決賽的戰敗是班級的每個(gè)人都無(wú)精打采，一天過(guò)后其他的男同學(xué)們心情都有些好轉，我還是沉默寡言，因為我知道那場(chǎng)比賽的戰敗是因為太過(guò)于想展現自己的心理，或許別人已經(jīng)從這場(chǎng)失敗里走了出來(lái)，我卻套上了一層我無(wú)法反抗的陰影。我的態(tài)度逐漸變得消極起來(lái)，剛有起色的學(xué)習成績(jì)也有了明顯的'下滑。直到一天的最后一節自習課我接到了不下十個(gè)人的來(lái)信，都是關(guān)于那場(chǎng)足球比賽的，不過(guò)三行字卻每一行都被褒義詞所填滿(mǎn)，卻都是那些平時(shí)大大咧咧，與我保持“敵對”關(guān)系的女生們。我按捺不住我此刻的心情，任由眼眶溢滿(mǎn)的淚珠無(wú)情的打在那是十幾張的信封上，陽(yáng)光溢進(jìn)屋來(lái)，那層陰魂不散的陰影好像也隨之消失，我真的感覺(jué)到了陽(yáng)光的熱量與那打動(dòng)人心的感動(dòng)。
青春中的她們在我的內心深處播種了感動(dòng)的種子，它汲取著(zhù)營(yíng)養，一直在生長(cháng)，生長(cháng)著(zhù)。
青春敘事作文8
有人說(shuō):“青春像春天，萬(wàn)物復蘇；有人說(shuō):青春像夏天，充滿(mǎn)朝氣；有人說(shuō)，青春像秋天，安逸又寧靜；也有人說(shuō)青春像冬天，厚厚的雪掩埋了一切�！�
如果不是一年有四個(gè)季節，那么青春是不是又有許多的小粉絲呢？
曾經(jīng)的我有過(guò)一段低迷的時(shí)光，忘記了時(shí)間，忘記了拼搏，甚至忘記了掙扎。如果不是遇見(jiàn)了了一位良師，或許我已不在人世了。他對我說(shuō)了這樣一句話(huà)“活著(zhù)比死了更難�！本腿缤啻簺](méi)有不散場(chǎng)的宴席，不是嗎？從小學(xué)到初中，從初中到高中，從高中到以后的大學(xué) ，我無(wú)時(shí)無(wú)刻不在與青春賽跑 。每次我都想要放棄的時(shí)候，老師都會(huì )提醒我“活著(zhù)就要與死做斗爭，不然你這樣子跟死了又有什么區別”我恨過(guò)她，怨過(guò)她，但是她都沒(méi)有放棄我。
現在她已經(jīng)離開(kāi)我了，她對我最多的一句話(huà)就是“活著(zhù)比死更難�！蔽乙蚕脒^(guò)她死了沒(méi)人在管我了，這樣就可以繼續無(wú)所事事了。日子久了，久到我開(kāi)始厭倦了這樣的生活。有一天，我看見(jiàn)了路上有一只斷了腿的.小狗在一瘸一拐的走著(zhù)，我就在想:它活著(zhù)不累嗎？它現在這樣不僅生活的像過(guò)街老鼠，還吃不飽，與其活著(zhù)受罪，不如死了解脫�！八馈蔽耶敃r(shí)腦子里出現了一個(gè)字，或許死了就真的解脫了�！叭绻懒司褪裁匆矝](méi)有了”，“我本來(lái)就一無(wú)所有”，“你還有你母親��！”“母親，對��！我還有母親，我要活著(zhù)，我要照顧她”
我愿我的青春像東天！
青春敘事作文9
“具體情況我也不太清楚，反正現在你爸爸已經(jīng)躺在醫院了，你現在趕快去看一下他吧，我會(huì )幫你向班主任請假的�！毙⊙鞠衩骰厶嶙h道“好好好”明慧連忙拿著(zhù)書(shū)包沖出了教室門(mén)。
而小丫這邊，看到明慧出了教室門(mén)后就連忙跑去辦公室，‘叩，叩，叩’“請進(jìn)！”小丫推門(mén)而進(jìn)，班主任看到來(lái)人是小丫后問(wèn)道“小丫同學(xué)，現在快要上課了，你來(lái)辦公室有什么事嗎？”“老師，我是來(lái)代明慧向您請假的”老師聽(tīng)后，疑惑的問(wèn)道“明慧，她怎么突然要請假呢？”“老師，是這樣的，明慧的爸爸下午突發(fā)心臟病，您也知道，明慧家里只有他爸爸一個(gè)人，所以，于情于理，明慧現在都應該去照顧他爸爸。所以我就來(lái)代明慧向您請假的'”“怎么會(huì )這樣呢？那他爸爸現在情況還好吧？”擔憂(yōu)地問(wèn)“我也不太清楚，我知道他爸爸突發(fā)心臟病之后，我就連忙來(lái)告訴明慧了？”“好吧，她的請假我批準了，放學(xué)后你跟我一起去醫院看看她爸爸吧”“好的老師，那我先去上課了”“嗯”之后小丫出了辦公室門(mén)。
青春敘事作文10
青春是青蔥的春天，枝牙的茂密生長(cháng)；青春是一股清流的泉水，流入汪洋奔流不息。
校園是我們的青春時(shí)代，在校園時(shí)代我們都有幻想過(guò)，也有沖動(dòng)過(guò)。我們的青春太繁忙，在高高堆起的課本下，會(huì )小小的'規劃著(zhù)未來(lái)的藍圖，幻想將來(lái)一個(gè)成熟的自己。小小的心愿又小小的叛逆，這是成長(cháng)的渴望。
而人總是這樣虛度了青春，卻又渴望著(zhù)成長(cháng)和成熟，而有的人覺(jué)得年輕就是資本，卻往往一股腦的熱血被澆上一盆冷水。
走在熟悉的校園，球場(chǎng)的圍欄里洋溢著(zhù)青春荷爾蒙，年輕的軀殼喜歡奔跑在球場(chǎng)，喜歡在課桌下夾著(zhù)一本漫畫(huà)，喜歡在課桌上留下一筆痕跡。
不知年輕的我們可曾有個(gè)叛逆的想法，一言不合便離家出走，明明心里為與父母吵架而痛苦非故作“堅強”。
我們的青春，為比賽的熱情，為學(xué)習的激情，為情感的叛逆，就像春天的葉長(cháng)出了花，她嬌艷更驕傲。
我們的青春不散。高三在迎接高考之際，沉悶的教室只剩下筆在紙上刷刷的聲音，早晨只聽(tīng)到朗朗的讀書(shū)聲，球場(chǎng)少了許多的身影。高考后，試卷練習的滿(mǎn)天飛舞，如同釋放如同解脫，我們走出了高中，即將邁入大學(xué)。
青春敘事作文11
回首歲月，青春就像一幅永不褪色的畫(huà)卷，點(diǎn)綴著(zhù)那個(gè)絢麗多彩的青蔥歲月。打開(kāi)記憶的閘門(mén)，青春年少的無(wú)所畏懼、青春時(shí)代的歡聲笑語(yǔ)、青春時(shí)期的捉襟見(jiàn)肘、那曾經(jīng)一幕幕熟悉的情景依稀就在眼前……
青春如夢(mèng)，歲月如花，似水流年，轉瞬已過(guò)去很多年。曾經(jīng)最美好的青春時(shí)光已一去不復返，那曾經(jīng)人生中最美好的青春歲月也已悄然流逝。當我們發(fā)現青春不再，多么渴望時(shí)光可以倒流，回到那曾經(jīng)最美好的青春歲月。
記得上學(xué)那會(huì )，我們在課間和同學(xué)一起嬉笑玩鬧，在宿舍里我們暢談理想、憧憬未來(lái)。周末放學(xué)我們一起騎著(zhù)自行車(chē)在路上不知所懼的你追我趕，那快樂(lè )的笑聲依稀還在耳邊，可如今都已成為一段難忘的回憶�，F在的我們，因為工作或生活，都已各奔東西，各自經(jīng)營(yíng)著(zhù)自己的事業(yè)或家庭。但我們經(jīng)常會(huì )患得患失，我們應該放開(kāi)一些不必要的'煩惱，讓青春時(shí)期最美好的那段回憶在心中綻放。
青春的絢麗多彩、青春的無(wú)憂(yōu)無(wú)慮、青春的苦澀，成長(cháng)中的酸甜苦辣是數之不盡的。我們應該充滿(mǎn)激情逆流而上，不怕困難、不怕失敗、讓我們的青春無(wú)怨無(wú)悔。
青春是最幸福的源泉，在時(shí)光清澈的流逝中，讓我們舞動(dòng)青春、盡情歌唱；讓青春無(wú)悔、今生無(wú)憾。
青春敘事作文12
青春，是生命的春季—朝氣蓬勃，充滿(mǎn)活力。如新奇而美麗的風(fēng)鈴一樣，隨著(zhù)人生的節奏而散發(fā)活力。
有人說(shuō)：“如果把人生比喻成一座大廈，那么青春就是生命大廈的基礎工程；如果把人生比喻成一艘航船，那么青春期就是揚帆起航的時(shí)期；如果把人生比喻成一條生命之河，那么青春期就是它的源頭�！鼻啻菏敲篮玫�、短暫的，但卻如風(fēng)鈴般多彩而生動(dòng)。一提起“青春”，總讓人覺(jué)得是無(wú)比廣闊、深遂的詞語(yǔ)，讓人聯(lián)想翩翩。其實(shí)青春對于我們每一個(gè)人來(lái)說(shuō)，是應該細細體會(huì )的，常常會(huì )被忽略。所有的青春色彩都是要自己真誠體會(huì )的，也許世上有許多動(dòng)人的青春故事，也許你看到許多動(dòng)人的或是催人淚下的青春故事，也許你看到許多青春的回憶錄。但是，即使是最精彩的，那也是別人的青春色彩。
也許，你的青春是最為平凡的，就像一陣微風(fēng)輕輕吹過(guò)。但你只要有了一雙善于發(fā)現美的眼睛，那么你就會(huì )發(fā)現你自己的'青春也是如此的美麗、動(dòng)人。青春的色彩是每個(gè)人生機勃勃的春季；青春的記憶是小店中那串五光十色的風(fēng)鈴；青春的故事就是如湛藍的空中那美麗的夕陽(yáng)。來(lái)吧，看吧，聽(tīng)吧，望望那藍天白云，再聽(tīng)聽(tīng)大自然的聲音。你會(huì )發(fā)現—原來(lái)自己在這世界中這樣的重要，原來(lái)青春色彩如此美好……
青春是多彩的風(fēng)鈴，吹響自由的號角；青春是（一首）動(dòng)人的歌曲，歌唱人生的節奏；青春是活潑的舞蹈，散發(fā)著(zhù)活力、光彩。
青春敘事作文13
其實(shí)，不敢相信自己的青春是這樣的一敗涂地過(guò)的。其實(shí)，不敢相信，自己會(huì )經(jīng)歷這樣沒(méi)有目標的青春。其實(shí)，不敢相信，自己會(huì )過(guò)得如此狼狽。其實(shí)，不敢相信，我還是那個(gè)我！我想，在一年前的自己，不敢相信自己的青春是這樣的吧，不敢想象自己會(huì )過(guò)一個(gè)很爛很糟糕的青春吧！一個(gè)沒(méi)有人愛(ài)，沒(méi)有一個(gè)優(yōu)異的成就，沒(méi)有很杰出的作為，即便自己突然離開(kāi)了這個(gè)世界，也不會(huì )有誰(shuí)會(huì )把自己記著(zhù)，不會(huì )有人為自己掉一滴眼淚！
因為自己過(guò)得太一敗涂地了，一個(gè)青春，卻做不出什么可以讓他人深深地記住自己的'事情，卻做不出讓社會(huì )更美好的事情，這樣一敗涂地的青春，我想，也只有我這個(gè)頹廢的人過(guò)著(zhù)吧！豈止無(wú)怨無(wú)悔？但求可以讓世界記住我，哪怕讓我少活幾年！
一個(gè)人，漫無(wú)目的地在這個(gè)世界逗留了很長(cháng)的時(shí)間，結果在離開(kāi)的那一刻，才發(fā)現，自己白來(lái)了這個(gè)世界，又有何用呢？一個(gè)人，他或許只是活了幾年的時(shí)間，但是，在他離開(kāi)的那一刻，全世界都在為他哀悼，但是在他離開(kāi)后，子子孫孫還會(huì )以他2為豪，還會(huì )惦記起他，那么，即便是一位短命的偉人，但畢竟，這一生，轟轟烈烈地，有意義地過(guò)著(zhù)！
青春敘事作文14
15歲之前，我總以為自己只是個(gè)孩子，不知天高地厚，得天獨厚的好孩子。
但可悲的是，15歲之后的每一個(gè)日子里，再也不肯想起……
那些年少的過(guò)往，是笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)，都不那么重要了，對我們來(lái)說(shuō)，這是段回憶，一段珍貴且深藏的回憶，那么美好，那么過(guò)往不及！
在這個(gè)非主流時(shí)代，叛逆是一種昂貴的`流行，在鄙夷不解的目光里，屹立不倒。
在父母老師眼里我們是偏激的，甚至是錯誤的，但我們勇敢，我們堅強，拒絕妥協(xié)，或許在我們做那些別人認為很叛逆的事情時(shí)，覺(jué)得理所當然甚至理直氣壯。
終于在大人們無(wú)奈的嘆息中漸漸長(cháng)大，開(kāi)始回憶那些年少的過(guò)往時(shí)，才發(fā)現那些青春下的叛逆軌跡，那么清晰的刻在我們的記憶里，揮之不去。
話(huà)說(shuō)傷痕，肯定是有的，在我們孤單和落寞時(shí)候想起還是熱血沸騰的，愛(ài)或不愛(ài)，都已經(jīng)不那么重要了，唯獨覺(jué)得對不起父母和被我揮霍掉幾年青春！
因為年少，所以我們無(wú)所不畏懼、無(wú)所不能，我們不怕失敗，不怕從頭再來(lái)，再一次次的失敗後我們學(xué)會(huì )總結，學(xué)會(huì )用理性的目光衡量一切，少了一份沖動(dòng)，多了一份思考。
回顧那段青澀的時(shí)光和酸苦的傷痕，我們的夢(mèng)想剛剛啟航，不管我們的夢(mèng)想在別人眼里看起來(lái)多微不足道，至少我們還是有夢(mèng)的。
青春敘事作文15
那時(shí)的我們還年少，還有夢(mèng)想，有說(shuō)不完的笑話(huà)和滿(mǎn)嘴的臟字。我們不用擔心時(shí)針不停的轉動(dòng)，以為青春還有大把的光陰。我們可以在冬季下過(guò)大雪的深夜里，穿著(zhù)小短裙和長(cháng)靴，走在昏暗的燈光的街道上。手拉著(zhù)手，哼著(zhù)不知所謂的音樂(lè )。風(fēng)吹得我們瑟瑟發(fā)抖，我們就跑起來(lái)，鞋跟深深的扎進(jìn)雪里再拔出來(lái)。雪地上就留下了一長(cháng)串美麗的印記，那是青春的印記。
伴著(zhù)下課的鈴聲，校園里的學(xué)生都慢慢散了出來(lái)。我們正要回家，有個(gè)高高的男生把你叫到一邊，滿(mǎn)臉通紅的交給你一封信和用桃心盒子裝起來(lái)的巧克力。我們嬉笑著(zhù)吃掉了那盒心意滿(mǎn)滿(mǎn)的巧克力，打開(kāi)情書(shū)大聲的念著(zhù)。夕陽(yáng)照在我們年輕的臉上，沒(méi)有濃厚的粉底和艷麗的唇彩。奔跑中風(fēng)吹過(guò)了校服的裙角。
是的青春的印記，留在那條山路上，留在花前影下，留在那午后的一抹陽(yáng)光下，留在久遠以前的`波光里，是的青春，那必定是一去不返的青春！
是的誰(shuí)擁有過(guò)青春，那么他的一生就是無(wú)悔的，他就不會(huì )再不往前走，他就會(huì )踏實(shí)下來(lái)，盡管揮淚，但是會(huì )變得更堅強。那就是青春的印記。
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