精選青春敘事作文集錦五篇

　　在生活、工作和學(xué)習中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？下面是小編幫大家整理的青春敘事作文5篇，希望能夠幫助到大家。

青春敘事作文 篇1

　　要寫(xiě)這些東西的時(shí)候，心中不免掠過(guò)一絲淡淡的憂(yōu)傷。我早已不是曾經(jīng)那個(gè)懵懂無(wú)知的頑童，就像老人在黃昏燃燒整個(gè)秋天而驀然回首燈火闌珊處發(fā)現自風(fēng)燭殘年般的悲哀。

　　那時(shí)，那時(shí)的夏天。我們，都有一個(gè)單純的愿望，把夢(mèng)中的夢(mèng)中人的快樂(lè )帶于現實(shí)，守護自己永遠的童年。但我們仍是無(wú)法實(shí)現這個(gè)愿望。我們的潛意識還是不斷像刀鋒般尖利地刺向我們敏銳的神經(jīng)，它說(shuō)，這是愚蠢的想法，而遺忘，是最好的解藥。

　　最無(wú)畏時(shí)光的最后一片沙面逐漸從時(shí)光沙漏的罅隙中淌過(guò)時(shí)，我們仍不明所以的抽著(zhù)那些可笑的空來(lái)玩著(zhù)。留的縫如鶴氅上起的細紋般稗校那個(gè)夏天，驕陽(yáng)似火，放眼望去，只有無(wú)盡的灼熱，灼熱，還有灼熱。

　　而我們，則在這唯一的�！�—題海中翻滾，苦苦尋覓著(zhù)未知的答案。那時(shí)，便在恨著(zhù)一切沒(méi)寫(xiě)滿(mǎn)答案的東西，就像天空空的沒(méi)寫(xiě)答案，水面平靜的刮不出個(gè)ABCD后來(lái)自我安慰這是個(gè)沒(méi)風(fēng)的夏天便更恨這個(gè)夏天了。

　　半死不活……

　　而如今，當我們已能緬懷這熾熱昏暗的青春時(shí)，還會(huì )后怕憎恨嗎？不會(huì )。它已被一種莫名的陌生感所取代了。舊識間，陌生；老友間，陌生；對自己，同樣陌生。

　　我們的初中生活總是戲劇性的變化：緊張，激動(dòng)，然后便把自己埋沒(méi)在這個(gè)索然無(wú)味的世界，邊回憶著(zhù)碾過(guò)紅塵的童年，邊蓄勢等待自己另一個(gè)世界，然后爆發(fā)，升學(xué)，或被無(wú)知的一些人定義為：Youareloser《s》

　　猶記得老師在小考出發(fā)前讖語(yǔ)未來(lái)“要珍惜這最后的`時(shí)間，否則到初中后就后悔了”云云。

　　當時(shí)，我，乃至幾乎所有同學(xué)都在后面加上兩個(gè)字：才怪！

　　時(shí)光鞭笞著(zhù)初一的秋天，這個(gè)秋天與往年不同，我要在這個(gè)豐收的季節“播種”，重新啟程。

　　逝者如斯�，F在是我初中生活的第二個(gè)冬天了。對于“白駒過(guò)隙”，我向來(lái)是了解的。不管你悵然怫然，諂媚掠舌，它都不會(huì )搭理你。而在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)習成績(jì)個(gè)中翹楚的人物也都逐漸拋頭露面，氣氛愈發(fā)serious.我也不覺(jué)被帶動(dòng)在這可怖的學(xué)習氛圍中，上課下課都呆在教室里，一天只上一次廁所的頻率是節節上升。

　　偶爾間遇見(jiàn)舊時(shí)好友，我們會(huì )尷尬的相視一笑，甚至不搭理對方，轉角，陌路……

　　這是否就是不可避免力的興致呢？不管曾經(jīng)看書(shū)看過(guò)這種文并想了多少種辦法，連我自己也以為未雨綢繆了，終究，毫無(wú)用處。

　　就像我曾經(jīng)的個(gè)人說(shuō)明：

　　成長(cháng)的小鳥(niǎo)在迷茫中哭著(zhù)，它迷失了，然后，墜入時(shí)光的陷阱，等待著(zhù)夢(mèng)想蹁躚而至。

　　想忘的，就在我們戀戀不忘的過(guò)程中從腦中過(guò)濾出來(lái)�！霸�經(jīng)”已沒(méi)有所謂的曾經(jīng)了，若要有，請加引號，那沒(méi)有感情。

　　晚上，閉上眼睛，以為那樣就看不見(jiàn)悲傷了，卻愈加悲傷。一場(chǎng)青春的黑色幽默，竟讓我笑了…。。

　　重新啟程吧。

青春敘事作文 篇2

　　雖然嘴上一個(gè)個(gè)都不肯說(shuō)什么離分的話(huà)，但心里卻是深深的不舍�？粗�(zhù)一個(gè)兩個(gè)遠去，各奔東西的背影，那些話(huà)又忍不住要脫口而出了，卻再難以找到一個(gè)傾述的對象了。

　　畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )上，大家都是歡歌笑語(yǔ)的，但還是有一絲一絲淡淡的憂(yōu)傷籠罩在同學(xué)們的心間，只是可能連我們自己都沒(méi)有感覺(jué)到。

　　散會(huì )后，同學(xué)們主動(dòng)留下來(lái)打掃衛生，最后一次了，最后一次在我們這個(gè)生活了六年的學(xué)校，班級里進(jìn)行一次大掃除。每個(gè)人都出乎意外地靜，平時(shí)愛(ài)吵吵鬧鬧的人，今天都沉默不語(yǔ)了。我打開(kāi)一個(gè)塵封已久的柜子，里面有一大疊資料，用手指輕輕一撫，有一層淡淡的灰塵，是從來(lái)都不見(jiàn)蹤影的時(shí)光老人留下的痕跡，是他偷走了我們這六年。也只有這些灰塵也才能體現出時(shí)光流逝的匆匆。還在一個(gè)角落的柜子里翻出了我們那時(shí)一年級里老師填的報告，上面還有我們兒時(shí)的照片，稚嫩，圓滾滾的小臉忍不住想讓人捏一捏�？粗�(zhù)那些老照片，我的淚好像在眼眶里打轉。

　　輕輕地摘下那些用來(lái)裝飾的氣球，彩帶。拿起氣球和幾個(gè)同學(xué)漫步在校園里，那熟悉的景色，雖然已經(jīng)深深地刻在我的心里，但我還是忍不住用手機拍下這美好的一幕，因為我怕哪天我再返校園時(shí)，那又是一番不同的場(chǎng)景，沒(méi)有辦法從那一草一木之間找出我的'時(shí)代。將氣球從二樓放飛，按下拍攝鍵，拍下這個(gè)氣球紛飛的場(chǎng)景。

　　當我再下樓撿起那些氣球時(shí)，才恍然一個(gè)問(wèn)題：這些氣球對我們根本就沒(méi)用。

　　剛好是一二年級的放學(xué)期，看著(zhù)那些可愛(ài)的孩子眼里的對氣球迫切向往的神情。我想到了，可以送給他們呀！我飛快地從書(shū)包里掏出一支筆來(lái)，向同學(xué)說(shuō)明了我的想法，全票通過(guò)。

　　“愿你們明天會(huì )更好�！�—20xx屆畢業(yè)生”

　　僅剩的幾個(gè)氣球分完了，卻還有三四個(gè)孩子圍著(zhù)我們，那渴望的眼神讓我們不忍心拒絕。

　　“樓上應該還有半包沒(méi)吹過(guò)的氣球，我們可以把它們拿下來(lái)，吹好，寫(xiě)上祝福語(yǔ)，送給他們呀”“好啊”

　　一個(gè)，兩個(gè)，三個(gè)……許多個(gè)氣球就被送了出去，可人潮卻還沒(méi)有退去的跡象，只能抱歉的說(shuō)一聲“對不起，氣球送完了”。四個(gè)人，每個(gè)人都是忙碌的，一個(gè)小時(shí)內，我們向小朋友們獻上了我們最大期限能給他們的‘禮物’。兩人吹，一人寫(xiě)，一人送，在下午三四點(diǎn)的時(shí)候正是赤日炎炎的時(shí)候，那如同大火爐般的太陽(yáng)，烤的我們又熱，又累，又渴，臉上一滴滴的汗凝結成了一顆顆汗珠，垂直地掉了下去�？煽粗�(zhù)他們臉上那滿(mǎn)足的笑容，我們臉上也有了欣慰的笑，是真正發(fā)自?xún)刃牡摹?/p>

　　可能幾十個(gè)氣球算不上什么，但卻更能讓這些小家伙記住我們，哪怕沒(méi)有記住我們四個(gè)人的臉，只要在他們的小學(xué)記憶里，有四個(gè)20xx屆畢業(yè)的哥哥姐姐給他們送過(guò)幾個(gè)氣球，那我就就知足了。也希望將來(lái)他們在畢業(yè)那年也會(huì )做一些類(lèi)似這樣的事，將這份對母校，對同學(xué)的感情延續下去，那該是多么的棒！

　　大汗淋漓，看著(zhù)他們開(kāi)心拿著(zhù)氣球在校園內玩耍的情景，我驕傲地笑了。

　　青春才剛開(kāi)始，我們還在青春的路上，一步一步地踏上自己的腳印。

　　致給我們那還未完整的青春！

青春敘事作文 篇3

　　我希望擁有一個(gè)永恒的青春，因為青春，我們的夢(mèng)！青春的我們擁有幻想，插上天使的翅膀在太空中遨游。我們能為自己的理想而努力，能夠孜孜不倦地讀書(shū)，盼望一舉成名。我們希望在夢(mèng)想中成長(cháng)，向往成功。

　　我想擁有一個(gè)永恒的青春，因為青春，我們富有！青春的我們有著(zhù)“四大天王”，有著(zhù)“三毛”、“瓊瑤”、“張愛(ài)玲”；青春的我們有著(zhù)壯志沖天的豪情，有著(zhù)無(wú)數的夢(mèng)想，當一個(gè)夢(mèng)想幻滅是，另一個(gè)有冉冉升起，永遠生聲不息。

　　我想擁有一個(gè)永恒的青春，因為青春，我們?yōu)t灑。青春的我們，每天早晨起來(lái)，可以呼吸一口新鮮空氣，可以看到燦爛的朝霞，可以永遠有一個(gè)新的太陽(yáng)；青春的我們，在久陽(yáng)西下時(shí)踏上“山地”飛馳于三環(huán)路上，盡情地讓風(fēng)撫亂發(fā)絲的我們不在意別人的目光，踏著(zhù)馬路引航高歌。我們在廣闊無(wú)限的田地中自由翱翔。

　　我想擁有一個(gè)永恒的清楚，因為青春，我們奮進(jìn)！因為青春，我們年輕，我們精力充沛，我們對任何事情都充滿(mǎn)了好奇、探索、追求，我們不要后悔，不要“老大徒傷悲”，因為，我們抓緊分分秒秒，為了目標而奮進(jìn)。青春，我們以夸父般的毅力，追求我們的夢(mèng)，一朝又一朝，無(wú)怨無(wú)悔。

　　青春是一支拼搏的歌，是一首浪漫的詩(shī)，它豐富了我的人生，開(kāi)闊了我的視野，我希望青春長(cháng)駐，擁有一個(gè)永恒的青春。

　　青春，是人生最美麗的季節，是生命中最靚麗的`時(shí)期，是作家們筆下贊美的詩(shī)行。青春，也是人生的了望臺，你要看清前方人生路程的情況，認準前進(jìn)的方向，然后奮力沖刺，去追尋你的希望曙光。

　　古人有一句話(huà)：自古英雄出少年。每一個(gè)想獲得成功的人都應該在青春少年的時(shí)候找到自己人生的目標，否則就會(huì )像一艘在大洋中漫無(wú)目的的漂流的船。

　　青春，在我們渡過(guò)童年快樂(lè )的時(shí)光后悄悄地來(lái)臨我們身邊，帶給我們一份火熱的激情，如畫(huà)般的絢麗多彩，如歌般的美妙動(dòng)聽(tīng)，如天空般的廣闊。我們應該把握青春的時(shí)光，在青春之路上留下一個(gè)個(gè)清晰的腳印。

　　青春如歌，它能奏出一支支激昂的樂(lè )典，譜寫(xiě)出華彩的樂(lè )章，讓我們踏著(zhù)音樂(lè )的節拍以愉悅的心情邁入青春的門(mén)檻。青春如一支神筆，它能描繪出一幅幅多彩的畫(huà)卷，畫(huà)卷上印染著(zhù)我們的理想，畫(huà)卷上印染著(zhù)我們的理想，我們的目標，我們?yōu)榱藢?shí)現而付出的辛勞都會(huì )在畫(huà)中體現。青春如翱翔的雄鷹，自由的在廣闊無(wú)垠的天空中飛翔，沒(méi)有束縛。正如我們一樣在青春的這段時(shí)間里可以盡情地放松，享受擁有青春的快樂(lè )。同時(shí)，我們更應該珍惜青春

　　青春是我們品味生活的開(kāi)端。我和同學(xué)和諧相處，讓我懂得了寬容和諒解。正是所有的人對我們的關(guān)懷使我們懂得擁有青春的美好，給我們勇氣和力量，讓我們在青春坎坷道路上大步向前走。讓我們珍惜青春吧！

　　當我們兩鬢斑白時(shí)，發(fā)現自己的青春之路上留下的一串串的清晰的腳印，那才是讓我最感動(dòng)最欣慰的事。

　　我感謝青春，因為青春賦予我們無(wú)限的活力，聰穎的頭腦。

　　有人把青春比作人生路途的起點(diǎn)，理想是唯一的行李，信念是永恒的盤(pán)纏。

　　假如用盡了盤(pán)纏，丟失了行李，他就將迷失。而我認為，青春是肥沃的土地，理想是唯一的種子，信念是不屑的耕耘。丟失了種子，放棄了耕耘，我們將一無(wú)所獲，

　　我要感謝青春，因為青春的到來(lái)，我不再?lài)@息流水東去，太陽(yáng)西沉，不再羨慕夸父追日，嫦娥奔月，不再迷戀干席絹瓊瑤千篇一律，凄美純潔的愛(ài)情陷阱，不再佩服金庸逍遙浪子走馬迷陣的刀光劍影，不再沉醉于古老的風(fēng)流大俠撲朔迷離的神奇傳說(shuō)……

　　我感謝青春，他讓我有了叩開(kāi)理想宮殿之門(mén)的勇氣；他給未來(lái)一個(gè)承諾，讓我用真誠的心感激的微笑，用關(guān)注的目光去珍惜生命的陽(yáng)光。

青春敘事作文 篇4

　　有人曾說(shuō)：“青春是一團綠色的火焰，是一股燃燒的熱情，是一種膨脹的驕傲！”五彩繽紛的人生里，青春必是最絢麗的一抹；動(dòng)靜交融的人生中，青春必是其中最活力四射的一道。五天的軍訓生活，為我們原本淺淡的綠變得更為深色！軍訓，使我練就了自己，磨礪了青春。青春因磨礪而美麗。

　　八月的天空，只有驕陽(yáng)在炙烤著(zhù)大地。而在這炎炎酷暑的夏日，我們迎來(lái)了為期五天的軍訓生活�！叭f(wàn)事開(kāi)頭難”��！軍訓的第一天是最辛苦的，因為我們沒(méi)有任何的心理準備。一大早，我們就頂著(zhù)烈日，站在操場(chǎng)上聽(tīng)著(zhù)教官的指揮。隨著(zhù)教官的一聲聲“稍息”“立正”，我們早已汗流浹背。通過(guò)這第一天的訓練，我才真正認識到，軍人的涵義并不簡(jiǎn)單。在軍訓中要求嚴格，想做到完美是一件不容易的事，每個(gè)動(dòng)作都要注意細節，方能成功。站軍姿就是最好的例子——兩腳尖打開(kāi)60度，目視斜上方約45度，雙腿夾緊，雙臂自然下垂，拇指貼于食指第二關(guān)節，這就是站軍姿的要領(lǐng)。每次只要站軍姿，一站就是10分鐘，雖然雙腿有時(shí)會(huì )麻，但作為一名小軍人，就要有軍人的樣子，就要做到像教官所說(shuō)的：“頭要正，頸要直，只要站在那兒，就應該像一座雕像一樣�！焙顾�此時(shí)此刻劃過(guò)我的臉龐，癢癢的，但是我并沒(méi)有給予理會(huì )，每一位同學(xué)都接受著(zhù)汗水的洗禮。接下來(lái)的訓練中，我們學(xué)到了踏步、蹲下、擺臂等動(dòng)作，而這些看似簡(jiǎn)單的動(dòng)作，要想做得標準，必須要反復練習。當我們喊口號時(shí)，一開(kāi)始都懶懶散散，噼里啪啦的，可后來(lái)經(jīng)過(guò)教官一遍又一遍的指導，一遍又一遍的叮囑后，我們喊得越來(lái)越響亮，越來(lái)越整齊。雖然我們時(shí)常令教官生氣，但我們都盡力地改過(guò)，我們亦知道“團結產(chǎn)生力量，凝結誕生希望”。我們既然要為班級爭得最高榮譽(yù)，那么首先就要學(xué)會(huì )利用團隊精神，它會(huì )幫助我們得到更多的勝利。

　　軍訓，它讓我們告別了依賴(lài)，告別了懦弱，讓我們不再是溫室中的花朵，金絲籠里的小鳥(niǎo)。它磨礪了我們的意志，提高了我們的內心素質(zhì)，教會(huì )我們怎樣才能經(jīng)得起大風(fēng)大浪，才不會(huì )被社會(huì )淘汰。蘇軾曾說(shuō)：“古之立大者，不惟有超世之才，亦有堅韌不拔之志�！币馑际钦f(shuō)成功的大門(mén)從來(lái)都是向意志堅強的人敞開(kāi)的，軍訓便培養了我們吃苦耐勞的精神，感謝這短短的'五天，帶給我們一生受用的“財富”。

　　連著(zhù)五天以來(lái)，我們帶著(zhù)“希望”“辛苦”走了一路。灑在路上的不是滴下來(lái)的汗水，而是引領(lǐng)我們前行的那顆最勇敢的心。我們一直努力著(zhù)，堅持著(zhù)，烈日當空下，我們未曾逃離。青春路上，我們不會(huì )當一個(gè)懦弱逃兵。青春所賦予我們的是力量，是堅持。因為它，我們遇到困難才能無(wú)所畏懼，有它，我們學(xué)會(huì )了安穩，冷靜與堅韌。軍訓磨礪了我們的青春，使我們磨礪后的人生更為璀璨。軍訓的號角奏響了青春的樂(lè )章，青春的旋律不會(huì )因風(fēng)雨而阻撓，那團綠色的火焰，正是激昂青春的色彩，煥發(fā)出活力。雄鷹在風(fēng)雨中練就堅實(shí)的翅膀，桃花心木在不確定中找到水源，青春也只有在磨礪與奮斗中度過(guò)，才能釋放出璀璨的光芒。

　　幾天的軍訓是短暫的，它正以匆匆的腳步向我們離去，僅是短短的幾天，便讓我覺(jué)得時(shí)光的飛逝，且讓我明白青春也是短暫的，若讓我們的人生不在“匆匆”二字上走過(guò)，我們便要把握好下一秒，因為下一秒就如書(shū)中所說(shuō)的：是無(wú)法靠按下后退鍵就能回得去的戲碼。

　　我們伴著(zhù)活力進(jìn)入了青春的驛站，將用軍人的姿態(tài)面對未知的旅途，借著(zhù)青春的活力奮斗，迎著(zhù)青春的激情拼搏，被磨礪后的青春閃爍著(zhù)金玉翡翠的光芒，變得更加美麗。

青春敘事作文 篇5

　　青春，一個(gè)個(gè)花樣般的少男少女，朝氣蓬勃，容光煥發(fā)。青春，招展五彩繽紛的理想，憧憬著(zhù)絢麗的未來(lái)。青春，多么令人羨慕的字眼，如今就在自己的眼前。

　　青春給予我們喜悅，同時(shí)也帶給我們一些問(wèn)題與煩惱。進(jìn)入中學(xué)，青春期就開(kāi)始了，我們從小女孩轉眼間變成了婷婷玉立的少女，小男孩正在變成充滿(mǎn)陽(yáng)剛之氣的男子漢。步入青春，我們都會(huì )展望青春，也會(huì )滿(mǎn)懷理想，渴望著(zhù)實(shí)現人生的價(jià)值。

　　青春，我們也漸漸有了心事。我們結束了“童言無(wú)忌”的孩童時(shí)代，進(jìn)入了有心事的花樣年華。我們喜歡有自己的生活空間。在這個(gè)十六歲的花季里，有時(shí)候我們不能夠去理解父母的苦心，在與父母之間，我們出現了叛逆。這些就是成長(cháng)的喜悅與煩惱。

　　青春如花似火，燦爛熱烈，青春使我們充滿(mǎn)熱情，充滿(mǎn)朝氣，充滿(mǎn)希望。青春，由于生理和心理的`發(fā)育，我們會(huì )對異性產(chǎn)生好感，愿意與異性同學(xué)交往。有時(shí)還會(huì )對異性產(chǎn)生強烈的好奇心，有迫切想了解和接近對方的沖動(dòng)。在男女交往中，我們往往不會(huì )處理類(lèi)似問(wèn)題。這也就成為了青春期中成長(cháng)的煩惱。

　　青春，正視自我，成就自我。在這個(gè)花樣的“青春”里，我們開(kāi)始注重起自己來(lái)，不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我發(fā)現自己變了，不再是以前開(kāi)朗活潑的我了，我變得不愛(ài)玩，不再燦爛地笑，總是一個(gè)人坐著(zhù)發(fā)呆。我不知道為什么，我越來(lái)越看不懂自己，在學(xué)�？偸且粋�(gè)人靠在窗邊望著(zhù)天空發(fā)呆�；氐郊�，我也總是直奔自己的房間，然后把門(mén)關(guān)上，靜靜地坐著(zhù)，寫(xiě)寫(xiě)日記，有是也會(huì )仰望藍天白云，任時(shí)間逝流而去。

　　青春，就是悅納自我，發(fā)展自我。珍惜青春，保持青春吧。青春使我們朝氣蓬勃，青春使我們容光煥發(fā)，青春使我們熱愛(ài)生命。讓我們緊緊抓住青春這顆易逝的流星吧，讓它成為我們留下?tīng)N爛的一面。

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