青春的作文(錦集3篇)

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì )，大家都跟作文打過(guò)交道吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么你有了解過(guò)作文嗎？以下是小編精心整理的青春的作文3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

青春的作文 篇1

　　青春是一道明媚的憂(yōu)傷，有惆悵，有迷茫，當回首時(shí)，那琥玻鋪成的路上，那若隱若現的腳印，證明我與青春一起走過(guò)。

　　——序

　　青春之天真篇

　　小時(shí)候的天真，過(guò)著(zhù)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生活，有一絲羈絆，最喜歡沐浴在陽(yáng)光下，吸允那片溫情，那時(shí)的自己很單純，臉上永遠洋溢著(zhù)微笑，可歲月無(wú)情的帶走了我的童年。那時(shí)的自己可以不以為自己考慮一些事情，那時(shí)的`自己可以享受棒棒糖的幸福，那時(shí)自己可以對未來(lái)充滿(mǎn)好奇，那時(shí)的我真的很天真。

　　青春之叛逆篇

　　“這些都記住了嗎？”“沒(méi)記住!”“沒(méi)記住你怎莫考試��？”“老師直接見(jiàn)答案第幾題就好！”“保證滿(mǎn)分！”這便是我與老師的一段經(jīng)典對話(huà)。這種頂嘴，被同學(xué)美其名曰“青春哪有叛逆，不叛逆的青春不叫青春�！迸涯娴奈也幌矚g命令，不喜歡約束，更不喜歡服軟。

　　青春之乖巧篇

　　看看現在大大咧咧的自己，除了嘆息是嘆氣。懷念幾年前那個(gè)眾人眼中的乖女——自己。不論是母親說(shuō)我什么我也不頂嘴，我乖乖地吸取教訓，不管試卷上有多上紅紅的錯號我都會(huì )認認真真的與試卷做朋友，我認真的改悔自己一個(gè)錯題，刻苦的學(xué)習考試經(jīng)常掛科的幾門(mén)課，那時(shí)的乖巧也許只是一時(shí)興起。

　　我從天真無(wú)暇的小娃娃，到現在成熟又穩重的初中生，與青春一起走過(guò)的日子是有多么美好。我與青春一起走過(guò)的日子幸福，青春總是涼了時(shí)光，病了心臟，當我們長(cháng)大后我們能夠說(shuō)“我的青春是精彩的，是幸福的�！�

青春的作文 篇2

　　于是停下疲倦匆忙的腳步，擦凈氤氳朦朧的記憶，環(huán)顧四周，審視我青春的腳步。

　　向前進(jìn)！愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)！

　　20xx年暑假如曇花，美麗卻短暫。向前走，走進(jìn)初三教室，如同走進(jìn)了煉獄，在這里需要堅韌。再向前走，就走向中考。

　　向前進(jìn)的腳步我不會(huì )停，那是青春的腳步。

　　向后退！——不怕你不愛(ài)我！

　　“風(fēng)得意馬蹄疾”，孟郊金榜題名有狂喜，“楓漁火對愁眠”，名落孫山也痛悲�？磥�(lái)，古人考試有成也常有敗，今日學(xué)子迎考也該“一顆紅心，兩種準備”�？紝W(xué)亦如“逆水行舟，不進(jìn)則退”。退即落第，落第即敗，敗而不餒。我平常站在高中校外復讀班的窗外，看著(zhù)那一群二十來(lái)歲，理想悠悠再回首的同胞們。復雜的表情詮釋著(zhù)更加復雜的心情。課間的時(shí)候，教室里仍是滿(mǎn)滿(mǎn)的，呼出的熱氣凝聚在窗上，順著(zhù)玻璃蜿蜒而下，像淚水�！安慌履悴粣�(ài)我，

　　只要我不放棄拼搏，不怕你不愛(ài)我，我相信高校的大門(mén)是多么廣闊�！�

　　立正！向左看——我的眼里只有你！

　　“云初起日沉閣，山雨欲來(lái)風(fēng)滿(mǎn)樓�！睒翘�，走廊，向左轉，教室門(mén)口，再向左轉，我的座位。放學(xué)后，同學(xué)們陸續走了，我還在做題，微覺(jué)身邊有人，抬起頭，向左看，是班主任，滿(mǎn)臉微笑，洋溢著(zhù)關(guān)愛(ài)，他是來(lái)督促我回家的，收拾書(shū)包，直奔校門(mén)左邊，跨上了爸爸天天接送我的摩托車(chē)。

　　進(jìn)門(mén)和媽媽打招呼，淡淡的。坐在書(shū)桌前打開(kāi)燈，左手邊是一杯牛奶，熱氣縈縈繞繞，握著(zhù)杯子，溫暖縷縷，心中卻是無(wú)言。

　　立正！向左看！齊步走！走向那份愛(ài)，那是青春的腳步。

　　立正！向右看——牽掛你的.人是我！

　　記得當時(shí)年紀小，愛(ài)唱歌我愛(ài)笑。課外活動(dòng)她來(lái)找我，遞給我筆記本就走了，本子上是她我抄的文言知識，翻開(kāi)時(shí)飄落一張字條，寫(xiě)有兩個(gè)字：參商。這是二十八星宿中的兩顆星，它不能同時(shí)在天空出現。

　　我呆了，她與我從小就特好，上初二的時(shí)候她因病休，就比我低了一級。她的班只要我向右就能看見(jiàn)，可我早已不能向右邊的窗外看了，因為黑板和老師在左邊。

　　晚上她打來(lái)電話(huà)：“你不要再向右看了，調位了，我坐到后面去了。你，要好好學(xué)習�！比缓笫青洁降拿σ�。

　　話(huà)筒滑落。以后，右邊就只有窗，只有墻，不見(jiàn)人了么？右邊就再也看不到那份牽掛了么？

　　立正！向右看！齊步走！走到一個(gè)人也堅強的時(shí)候，那是青春的腳步。

　　我知道，我的前面是中考，后路已封鎖，左邊是關(guān)愛(ài)，右邊有期待。這就是初三，這就是青春的腳步。

青春的作文 篇3

　　“還記得昨天，那個(gè)夏天，微風(fēng)吹過(guò)的一瞬間······”林俊杰的《被風(fēng)吹過(guò)的夏天》在耳機中響著(zhù)，打發(fā)著(zhù)這節無(wú)聊得洋文課。忽的想到這個(gè)夏天和去年夏天相隔只有這樣近。只是不希望是兩個(gè)相同的夏季，至少就我而言。

　　去年夏天，我仍然那樣迷茫，那樣懵懂。黑板一角象征性的倒計時(shí)，由三位數變到個(gè)位數，字體由白變黃又變紅�？墒�，我依舊上課遲到、講話(huà)、睡覺(jué)；下課照樣沐浴陽(yáng)光、吃冷飲、打籃球。只要在不打擾別的同學(xué)學(xué)習，偶爾逃幾次課，老師也不會(huì )太在意。這樣，我在他們忙的不可開(kāi)交時(shí)，是如此得瀟灑。書(shū)本是那樣新，練習本是那樣干凈。就這樣清新的度過(guò)了，我一生中最重要的幾個(gè)中的一個(gè)夏季。

　　確定。當時(shí)將父母得期望遺忘，也不曾記得自己是否還有所謂的夢(mèng)想。

　　終于帶著(zhù)遺憾畢業(yè)了，什么都沒(méi)留下，什么也沒(méi)帶走。沒(méi)有畢業(yè)晚會(huì )，沒(méi)有畢業(yè)照，沒(méi)有離別與哭泣；有得只是沉默。只是看著(zhù)他們拿著(zhù)照片嘲笑對方樣子時(shí)，而我卻沒(méi)有那份屬于我的回憶。我也總是顯得不合群。

　　中考成績(jì)終于如期而至，沒(méi)有驚喜，沒(méi)有意外，我落榜了。多少有些失望，期待的奇跡未能出現！填志愿是我們中學(xué)時(shí)代最后的團聚，帶著(zhù)無(wú)助的眼神，環(huán)顧四周沒(méi)到的同學(xué)。相約在分別前的籃球賽，在雨水的洗刷下，我們不約而同的選擇了回家。有興奮的，有和我一樣落寞的。這一次瀟灑的不在是我，這一刻我長(cháng)大了許多！

　　這個(gè)夏季似乎總是炎熱、多雨且漫長(cháng)，讓人窒息。父母的失望和嘮叨，一些嘲笑。讓我有一種逃離得欲望。整個(gè)假期不曾下樓的郁悶，使我盼望早些開(kāi)學(xué)，擺脫這個(gè)雨季得無(wú)奈。重新再來(lái)。

　　離開(kāi)前希望獨自流浪，沒(méi)有終點(diǎn)，只有永遠；希望獨自上天臺看風(fēng)景，望天空、俯大地、聽(tīng)鳥(niǎo)語(yǔ)、嗅花香；也總是希望在最孤寂時(shí)想想以前得人和事。

　　現在一切都如愿以?xún)斄恕?/p>

　　踏上新的征程別不快樂(lè )。分別了初中得朋友，到是實(shí)現了一個(gè)人的流浪，只是過(guò)于孤單。這才學(xué)會(huì )了回憶，明白了失去；只是回憶失去別不快樂(lè )，這才懂得了家的意義，朋友的樂(lè )趣。期待著(zhù)假期如當初等待著(zhù)上學(xué)一樣漫長(cháng)，總是這樣矛盾的循環(huán)著(zhù)，不知何時(shí)才能達到“既來(lái)之，則安之”的境界。

　　因此放假總要找除學(xué)校外，自己喜歡的地方和事做。有的選擇書(shū)店，有的和同學(xué)逛街；而我在空余時(shí)間沒(méi)有看書(shū)的習慣，又沒(méi)有逛街的愛(ài)好，只能去網(wǎng)吧打發(fā)時(shí)間。這第一個(gè)學(xué)期每星期放半天假，早早出校直奔網(wǎng)吧。游戲是我得愛(ài)好，只要級數夠高，技術(shù)夠好，你就是上帝。但我知道我不會(huì )因此沉迷于它，因為我不是那種有堅持不懈精神的人。什么東西我都不會(huì )喜歡得太久。

　　從網(wǎng)吧回學(xué)校途中，看到樹(shù)葉隨風(fēng)在空中旋轉幾周后凄涼落地，靜靜得躺在那，我踩上去發(fā)出次刺刺得響聲，當做于世界的道別。一個(gè)踩扁的易拉罐被踢的滾動(dòng)后，然后停在某個(gè)角落，不會(huì )有人太在意他的存在與否。一個(gè)人流浪注定孤寂，卻又無(wú)法回到過(guò)去。人總希望得到自己想要的東西，從當初的向往到擁有再到遺棄。這之間是那樣得順其自然，期間沒(méi)有珍惜，卻總在失去后后悔。

　　本以為一切都可以重新來(lái)過(guò)，可又迷迷糊糊回到以前的面目，本想進(jìn)入高中后努力學(xué)習�？擅看味际屡c愿違。

　　自開(kāi)學(xué)至今，一直在最后的兩道防線(xiàn)徘徊。遙望前方得黑板，即使比二郎神還多一只眼睛，也難欣賞到老師得書(shū)法展。所以在后面繼續看小說(shuō)、講話(huà)、睡覺(jué)。真的有一種江山易改，本性難以的性質(zhì)吧。

　　如今我常想三年究竟有多長(cháng)，可終究沒(méi)有得到確切得答案。

　　高一得第一個(gè)學(xué)期很快就要結束了。三年，六個(gè)學(xué)期，現在過(guò)了六分之一，可我什么也沒(méi)學(xué)到,一個(gè)新單詞，一個(gè)函數解析式。我不知道自己的一生中有多少個(gè)這樣得六分之一能讓自己如此揮霍。我明白有些東西過(guò)去了，就回不來(lái)了，如那逝去得雨季。而現實(shí)則是如今的度日如年，不知如何珍惜把握。課上偶爾放下手中的活，聽(tīng)幾句老師的金言良玉，爾后又是我行我素。

　　也許有時(shí)候真的像父母、老師所說(shuō)的一樣：“珍惜現實(shí)所擁有的，不要報太多幻想，沒(méi)有人能真正得改變自己，只有自己才能讓自己變強”。后來(lái)我告訴自己要努力，也告誡自己別再年少輕狂。但也還是不能像翻譯文言文時(shí)將一些奮發(fā)得名詞化為動(dòng)詞形式。

　　第一場(chǎng)雪得到來(lái)，沒(méi)有年前的銀裝素裹和瑞雪兆豐年。寒冷又一次使我穿上那臃腫的棉襖。離期末考試還有一個(gè)多月時(shí)，有同學(xué)就迫不及待的開(kāi)始了放假倒計時(shí)。我希望放假，又害怕放假。離考試還有兩個(gè)星期時(shí)，我抓緊復習以前落下的功課，這兩個(gè)星期的確很用功，只為考試不墊底。

　　第一個(gè)學(xué)期結束了。也許是第一次長(cháng)時(shí)間的離開(kāi)父母，見(jiàn)面時(shí)感到從前沒(méi)有的羞澀，而不知道說(shuō)什么�？匆�(jiàn)母親的第一眼時(shí)，不是高興而是難受。頭發(fā)全白了，皺紋爬滿(mǎn)了額頭。第一次如此認真的觀(guān)察母親。原來(lái)時(shí)間永遠是最強大的賊，他可以正大光明的盜取別人的歲月，而且還留下痕跡。母親還是跟以前一樣嘮叨，眼里滿(mǎn)是見(jiàn)到我后的歡喜。父親雖沒(méi)說(shuō)什么，看得出他也是高興得。只是，我跟他們的心情恰恰相反。我這才知道自己在學(xué)校的所作所為是多么得對不起他們。突然有一種想哭得感覺(jué)。當然不能哭，我已不再是小孩了。這樣，我又堅強了一次。

　　寒假見(jiàn)到了半年沒(méi)見(jiàn)得兄弟、朋友、老師。見(jiàn)面后都會(huì )友好的互相問(wèn)候一下，似乎半年的時(shí)光我們都已成熟。再聚一起時(shí)，不再為過(guò)年買(mǎi)鞭炮湊錢(qián)的事想辦法，而是一起打球說(shuō)自己學(xué)校的趣事。沒(méi)變的是我們在一起的日子還是喜歡吹牛；過(guò)去、現在、未來(lái)！

　　值得“慶幸”的是成績(jì)沒(méi)有寄回家，這樣就不用擔心父母見(jiàn)到成績(jì)時(shí)得心寒。我想可以放心的玩了，禰補暑假的.空缺。雖然也想過(guò)補落下功課，而終究什么也沒(méi)做�？鞓�(lè )得時(shí)光總是短暫的，寒假的結束，然后我們又各自去不同的地方深造，為了父母的理想！

　　新學(xué)期得到來(lái)，沒(méi)有了第一次的逃避的心態(tài)。我想改變，卻又什么都沒(méi)能改變。依然是睡覺(jué)，醒來(lái)不知是第幾次課；講話(huà)，全班靜了，才發(fā)現老師那足以秒殺的眼神瞄向我們；不交作業(yè)，為老師和自己減負。后來(lái)學(xué)校高一年級由于某些原因，搬到了郊區的分校，搬家那天我們都成了難民在操場(chǎng)上呆了一整天。

　　第二學(xué)期來(lái)，為了抓緊時(shí)間學(xué)習，每個(gè)星期只放兩個(gè)半小時(shí)的時(shí)間，讓同學(xué)們去取生活費和買(mǎi)一些需要的物品。不過(guò)我幾乎每次都和幾個(gè)同學(xué)徒步進(jìn)城，并不是為了省下一塊錢(qián)的公交費，或許也有這個(gè)意思。更多的是不喜歡公交的擁擠、吵鬧而又走走停停的方式，取錢(qián)后跟以前一樣，上網(wǎng)游戲。不過(guò)時(shí)間必須掐的特準。

　　自從搬到了新校區后，我用了一個(gè)月的時(shí)間看完了兩本小說(shuō)。笛福的《魯賓遜漂流記》和路遙《平凡的世界》�？催^(guò)第一本后想自己和魯賓遜一樣與世隔絕得堅強生存，看完第二本后又想和孫少平一樣自力更生。我從總若有所悟，不必抱怨生活的不公和平凡，其實(shí)我們都一樣，只要有目標和理想，一切都可以變得美好而充實(shí)。

　　這個(gè)夏季始前就讓人感到了空氣中的煩躁，響晴了幾天后，下了一個(gè)多月得雨�？梢源_定我不是一個(gè)十分喜歡陽(yáng)光的人，相比而言我對雨更加情有獨鐘。他總能用雨簾將人與人之間隔離，給人朦朧的呈像，以美和神秘的感覺(jué)。不過(guò)，這一個(gè)月讓我這個(gè)喜歡他得人開(kāi)始厭惡了，寢室中被子潮濕讓我這個(gè)月的睡眠嚴重不足。人就是這樣自私，一旦自己的利益受損，就會(huì )去仇視給自己帶來(lái)?yè)p失的事物，我也不例外。

　　月考依舊按時(shí)進(jìn)行，天空照例下雨，成績(jì)依然下滑，班主任仍舊找我談話(huà)，問(wèn)我還想不想學(xué)習，不要浪費父母的錢(qián)。我總是沉默的回答他的所有問(wèn)題，因為答案我自己也不清楚。班主任一方面是提醒我，另一方面則是，再拖后腿就好自為之�；蛟S真的該換個(gè)環(huán)境了，于是給父母說(shuō)轉學(xué)，父母答應了，說(shuō)：“只要可以讓你用心學(xué)習就行”。我不知道如何向父母承諾。這一刻我再次決定努力學(xué)習。

　　好常一段時(shí)間不曾仰望天空。在場(chǎng)邊看球賽時(shí)，有同學(xué)說(shuō)；“看大雁排成了隊在飛”。的確，由“一”變“人”。原來(lái)大雁也喜歡“一人”的自由，卻還是成群結隊的掠過(guò)！飛向更藍那邊。天空出現了久違的甚藍，明天或許就是陽(yáng)光燦爛。

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