青春作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里,大家總少不了接觸作文吧,作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書(shū)面形式表達出來(lái)的記敘方式。那么問(wèn)題來(lái)了,到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編整理的青春作文3篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。
青春作文 篇1
擰開(kāi)水龍頭,看著(zhù)水嘩嘩的流淌出來(lái),就好像看到了那些已經(jīng)走過(guò)的青春……
20xx年的某一天,我們肩并肩坐在柳樹(shù)下,夏日的午后火辣辣的熱,可年少的我們毫不在乎,依然說(shuō)著(zhù)‘我的青春我做主’的豪言壯語(yǔ),還約定著(zhù)永不分離。朋友們,你們還好嗎?
還記得我們因為上課說(shuō)話(huà)而被老師罰站嗎?每每回想起老師因為生氣而扭曲的臉,我們先是覺(jué)得很好笑然后就會(huì )感到無(wú)比內疚,也就是在那時(shí)候我們懂得了尊重。會(huì )很小心翼翼地走過(guò)值日生擦過(guò)的.地板;會(huì )很認真的聽(tīng)每位老師的課;會(huì )很在意別人的勞動(dòng)成果。也許,懂得尊重也是青春的一部分吧。那時(shí)的我們,也會(huì )不時(shí)的小打小鬧,也會(huì )經(jīng)常埋怨對方?墒,我們每次都會(huì )很快和好,那時(shí)我們的友情,說(shuō)不上情比金堅,也是很重要的。友情,就是青春中必不可少的一部分吧。
那時(shí),我們常會(huì )在體育課上跑到角落里,談自己的夢(mèng)想,年少輕狂,我們總是對明天充滿(mǎn)希望,我們信誓旦旦的憧憬未來(lái),那些等著(zhù)我們去完成的夢(mèng)想,閃耀著(zhù)光芒。也許,夢(mèng)想也是青春的一部分吧。
小學(xué)畢業(yè)的那天,我們臉上裝的堅強,可當畢業(yè)證書(shū)發(fā)到手中的時(shí)候,每個(gè)人的臉早已被肆意流淌的淚水占滿(mǎn)。分別的時(shí)候,我們立下約定,以后一定要再見(jiàn)。也許,分別也是青春的一部分吧。
那些我們走過(guò)的時(shí)光;那些說(shuō)過(guò)的話(huà),唱過(guò)的歌,流過(guò)的淚;那些我們的回憶,開(kāi)心的,傷心的,得意的,失意的……都在我們曾走過(guò)的青春中緩緩流淌。
嘩嘩的水流將我從回憶拉回現實(shí)。是啊,青春就像單程車(chē),沒(méi)有回來(lái)的的路。但是,青春無(wú)悔,我們一定要去珍惜,莫要白發(fā)蒼鬢,才去回首舊日青春……
青春作文 篇2
年少時(shí)的懵懂、再到如今的困惑,總會(huì )有一些問(wèn)題是需要用時(shí)間去思考的。
青春時(shí)的我們總會(huì )無(wú)故的發(fā)出一聲聲悲鳴,我們也總會(huì )寫(xiě)出一些稍有韻調卻意思不通的爛詩(shī)詞,我們也常常將自己想象成小說(shuō)中的主角,在思緒紛飛中度過(guò)夢(mèng)一般的'“一生”。有時(shí),我們本性輕狂,有時(shí),我們莫名的悲傷,我們總會(huì )在肆意如狂風(fēng)般的大笑中突然發(fā)出一聲難以察覺(jué)的嘆息聲。我們擁有率真的性格,我們也有著(zhù)各自執著(zhù)的信仰,我們不恥于做一個(gè)虛情假意之人,我們都向往真性情的知己。
我們終歸會(huì )長(cháng)大。
青春的一切都像言語(yǔ)中的問(wèn)號,而這諸多疑問(wèn)卻總會(huì )在往后的某天追憶中去思考、用時(shí)間堆砌的模糊文字去回答。我們的性格也逐漸出現變化。我們也因為那些疑問(wèn)后的思考懂得許多不愿明白的東西,也因此而失去許多妄想挽留住的。但這些終究是我們無(wú)法改變的……
我們總會(huì )破繭而出的,因為這也是必然,但我們也必定會(huì )在破繭之時(shí)承受著(zhù)難以表達的痛苦,所以我們想要尋找一個(gè)朋友,一個(gè)能夠懂你、愿意聆聽(tīng)你心聲的朋友?稍鯓硬拍苷业?我們在茫然中逐漸將自己封閉,塑造一個(gè)虛假的自我,成為這個(gè)世界招搖的幌子,我們也因此與諸多“可能”而相遇后再錯過(guò)。
鐘表中的指針在旋轉,手中的細沙也在流逝,我們成長(cháng)了,心卻淡了,我們懂得了什么?我們一直在尋找,也一直在失去。 ?
青春作文 篇3
青春是一個(gè)人一生中最寶貴的時(shí)刻,它記錄了我的奮斗時(shí)光,迎難而上,可是我覺(jué)得其實(shí)好學(xué)才是青春。
記得前幾周的一次統測,結果仍然記憶猶新?墒,我覺(jué)悟了。我認識到了自己要做出改變了,奔向那個(gè)更好的自己。
這一次統測警醒了我,我開(kāi)始多做一些課外的題目,多練化學(xué)方程式。請教同學(xué)幫我解決電路的問(wèn)題。英語(yǔ)方面,我決定每周看一部美國大片,這樣能夠提高我的聽(tīng)說(shuō)能力,每天做一篇英語(yǔ)報紙里的閱讀,這樣可以擴充我的詞匯量,提高做題的效率。在數學(xué)方面,我會(huì )格外注重平時(shí)的小測中的錯題,統統都抄在錯題本里,并在旁寫(xiě)了解題的思路。還會(huì )去借鑒別的同學(xué)的解題方法,經(jīng)過(guò)對比后,尋找出最佳的解題方法。所以經(jīng)常會(huì )有同學(xué)互相攀比各自的方法。都各有千秋,但都存在不足,我也會(huì )在我的不足中完善自己的方法。
幾天后,迎來(lái)了物理測驗。這一次,我很輕松,做題的'感覺(jué)十分不錯。下午,這張卷子就發(fā)到了我的手里。九十六!有很大進(jìn)步。我心里暗喜,成功不會(huì )辜負有準備的人。
這幾天下來(lái)的測驗都有明顯的進(jìn)步,心中的花朵終于綻放了。唯獨只有化學(xué)在一旁瑟瑟發(fā)抖在喊著(zhù):你們不要扔下我啊,我也很重要!化學(xué)在退步!我質(zhì)問(wèn)自己:反應條件怎么漏寫(xiě)了?分子的化學(xué)式怎么寫(xiě)成了原子的?化合價(jià)怎么沒(méi)背熟?拿著(zhù)手中的試卷,面對著(zhù)錯題,似乎如臨大敵,我陷入了沉思。怎么補救化學(xué)呢?同桌奪走了手中的試卷并給我一一講解,不一會(huì )兒,我就弄明白了。所以我決定以后不懂就問(wèn)!
哎,這太難了。根本不知道該如何下手,急得我直跺腳;瘜W(xué)課是不是沒(méi)聽(tīng)懂呢?算了,吃飯去。想明白再去吧,迎難而上才是你的本事,就這樣止步不前嗎?現在怎么退縮了呢?拿出你好學(xué)的樣子來(lái)。我停下腳步,回到座位上,繼續回到方程式中。哎,有思緒了,靈機一動(dòng),完成!我匆忙找同桌對答案,噢我們算的一樣,那基本上不會(huì )有錯啦,隨后他又給我告訴我另外一種方法,這種方法理解起來(lái)比較簡(jiǎn)單,但是計算量就大了。這也告誡了我們學(xué)習的方法不止一條,正所謂條條大路通羅馬,解題方法你我他。
青春是人的一生中最寶貴的時(shí)刻,所以好學(xué)才是青春。
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