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揮霍青春作文
在平平淡淡的日常中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，根據寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編為大家收集的揮霍青春作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
揮霍青春作文1
少年時(shí)代的我們，感情最為純粹，純真。喜歡，便是喜歡;討厭，便是討厭;理所當然，直接明了。少年時(shí)期，也是愛(ài)情悄然萌芽的時(shí)期。
電影《怦然心動(dòng)》講述的便是一個(gè)女孩對鄰居家的小男孩一見(jiàn)鐘情，繼而萌生各種情緒的心路歷程。期間的成長(cháng)變化，和現實(shí)的我們同，也不同。電影里女孩與男孩不同的`視角感受到的東西也形成了鮮明的對比，讓人印象深刻，引人思考。
自古以來(lái)，女性大多偏于感性思維，而男性則偏于理性思維�！垛袢恍膭�(dòng)》這部電影從男女不同視角入手，形成鮮明反差，著(zhù)實(shí)有趣，效果也是顯而易見(jiàn)。
電影中還有一點(diǎn)很明顯的反差便是男女主人公的家庭條件的不同以及兩家人觀(guān)念的對比。一家有著(zhù)嫌貧又虛榮，歧視殘疾人的爸爸，一家有著(zhù)自尊，又責任心，愛(ài)家庭的爸爸。兩位家長(cháng)不同的性格同樣也對孩子產(chǎn)生了不同的影響。
而電影中最讓我又感觸的一段，是女孩對家庭的理解;是女孩爸爸，在女孩為那顆被砍掉的梧桐樹(shù)傷心的時(shí)候，作了一幅梧桐樹(shù)的畫(huà)的滿(mǎn)滿(mǎn)的父愛(ài);是父母不會(huì )在孩子面前吵架，做錯會(huì )在事后道歉的畫(huà)面，這與我們中國的觀(guān)念是有所不同的;也是女孩，在成長(cháng)中，一路的變化。
青春，除了朦朧的愛(ài)情之外，最主要的還是成長(cháng)。不虛度光陰，就是青春最好的結果。
揮霍青春作文2
中午，我和母親一起看“共同關(guān)注”，它的主題是“我要上大學(xué)”。電視里放得的是在高考中取得高分而佳麗收入不好的同學(xué)，我們不由自主的落淚了。因為一些感動(dòng)，一些無(wú)奈，更多的是因為貧窮。
我想到更多的是我自己，關(guān)于我的班級。班里的大部分同學(xué)條件都比較富裕。上課的時(shí)候，可以看見(jiàn)臥倒一大片，全在桌上睡著(zhù)了，正如說(shuō)的“特困生”，或者是一些打鬧聲，談笑聲，百聲匯集。時(shí)間一刻不留的溜掉了，它不會(huì )為誰(shuí)而多留一會(huì )兒�？粗�(zhù)他們，自己似乎很被動(dòng)，又只有拿起筆，聽(tīng)課，做筆記，這樣才不會(huì )心虛。
有多少青春可以揮霍？有多少時(shí)間可以流逝？那么有多少損失可以估量？伊能靜在《生死遺言》中寫(xiě)道：關(guān)于歲月的積累，如此的輕又如此的重，輕重只是一瞬間，就是一個(gè)念頭的片刻，悄悄溜走的是我的'高一。高中，三年，舉足輕重的三年。高一打基礎，高二為高三做鋪墊，高三則沖刺！三年，奮斗三年，受益一輩子。N年之后，那些曾經(jīng)揮霍青春的人，是否會(huì )向命運乞討？是否會(huì )埋怨時(shí)間？都不是理由，造成大錯的將是本身，本身是一切錯誤、后悔的根源。
我們應該懂得，關(guān)于揮霍青春，關(guān)于后悔……世上唯沒(méi)后悔藥。
揮霍青春作文3
年少輕狂的我們總以青春就為資本，肆無(wú)忌憚的我們馳騁在自己的原野上。我們桀驁不馴，性格乖戾。在大人們看來(lái)，我們就是馴服不了的野馬，殊不知，這才是我們的青春，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，渴望自由的青春。青春是大膽的旅行，青春是勇敢地承擔，青春更是我們成熟的階段。
青春不是被厚重的學(xué)業(yè)所壓制，青春不是犯了錯，家長(cháng)一味的偏袒和呵護，青春不是將我們捧在手心里。
雄鷹的飛翔是不斷的歷練，不是被母鳥(niǎo)呵護在羽翼下。我們是青春的代言人，是青春的享受著(zhù)。讓我們珍惜青春，在青春中自由的翱翔。
青春里就該有一場(chǎng)說(shuō)走就走的'旅行，就該有一場(chǎng)轟轟烈烈的愛(ài)情。
不要等老了才說(shuō)，我當時(shí)就是沒(méi)有好好珍惜青春，沒(méi)有在青春里瘋狂一回。
青春說(shuō)走就會(huì )走的，就像我們的童年一樣，一轉眼就消失不見(jiàn)，無(wú)處可尋。
我們的青春不該埋沒(méi)在做不完的作業(yè)中，而是說(shuō)走就走，看遍風(fēng)景的旅途中；我們的青春不是存在在家長(cháng)的溺愛(ài)中，而是敢作敢當，不畏懼前面坎坷的路途和荊棘；我們的青春不是一味的幼稚，而是成熟穩重。
珍惜青春，我們已不再年少，說(shuō)不定在一睜眼一閉眼之中，我們就老了。不要感嘆當年的時(shí)光都去哪兒了，不要自責當初的自己沒(méi)有享受青春。青春不等人，他不會(huì )因為你的幸�；蚴遣恍腋６Ａ赳v足。
如同泰戈爾所說(shuō)，使生如夏花之絢爛。
我們不一定要那么偉大，我們大多數人也無(wú)法那么偉大。我們如今能夠不讓自己后悔的就是好好活一次青春。
揮霍青春作文4
把恪守的純真、可愛(ài)放在心上，一步一腳印，珍惜所有的，掛著(zhù)笑容走向下個(gè)階段，我們還有輝煌燦爛的青春。 ——題記
青春是一灣清澈的湖水，等待著(zhù)我們將美麗的植物與可愛(ài)的魚(yú)兒放入;青春是一張干凈的白紙，等待著(zhù)我們用筆畫(huà)出絕世的畫(huà)作;青春更是一片廣闊的天空，等待著(zhù)我們去創(chuàng )造出輝煌。
劃船在青春的湖水中，我聽(tīng)到了時(shí)間的呼喚，她在呼喚著(zhù)我，快點(diǎn)奮斗，快點(diǎn)進(jìn)取，快點(diǎn)奮發(fā)。于是我加快了速度，在這清澈的湖中擺放那美麗的植物與可愛(ài)的魚(yú)兒，那是我的汗水，那是我心血，那是我的驕傲，那是我的成功。
漫步在青春的白紙上，我聽(tīng)到了未來(lái)的呼喚，她在呼喚著(zhù)我，催促我早點(diǎn)進(jìn)入那美好的世界，早點(diǎn)走進(jìn)幸福的包圍圈，早點(diǎn)跨入成功的彼岸。于是我加快了腳步，追隨著(zhù)未來(lái)。我奔跑著(zhù)，揮動(dòng)著(zhù)，在那白紙上，精湛地畫(huà)動(dòng)著(zhù)。盼望著(zhù)用我珍貴的'青春創(chuàng )造出更多的輝煌。
遨游在青春的藍天中，我聽(tīng)到了父母老師的呼喚，她們在呼喚著(zhù)我，要我堅持，要我樂(lè )觀(guān)，要我珍惜，要我努力。在我一次次的跌倒中，攙扶著(zhù)我，鼓勵著(zhù)我，溫暖著(zhù)我。使我的青春更加絢爛，更有意義。
同學(xué)們，青春是水，是東逝的水，是短暫的，需要我們珍惜。青春是柴，是燃燒著(zhù)的柴，是珍貴的，需要我們奮斗。青春是風(fēng)，是散發(fā)香味的風(fēng)，是獨一無(wú)二的，需要我們品味。
揮霍青春作文5
青春，人生中的一大轉折點(diǎn)，有人在其中墮落;有人在其中升華;青春，讓我們初次品嘗到了酸甜苦辣。相信，每一個(gè)人的青春都是非同尋常的。我們在青春中有得到的，也會(huì )失去什么。然而，這些都不是最重要的，更重要的是——我們要學(xué)會(huì )珍惜青春。
每一個(gè)人都會(huì )有青春，但卻只有一次，錯過(guò)了，將不再回來(lái)，因此，我們要珍惜青春。有些人在青春中虛度年華，回話(huà)了他的花樣年華，或許他當時(shí)心中想青春還很長(cháng)，取之不盡用之不竭……當他某天真的變老了的時(shí)候，我想他一定會(huì )懊悔萬(wàn)分，痛恨自己沒(méi)有好好利用青春，沒(méi)有珍惜青春。這時(shí)候，他才真正理解岳飛的'名言——“莫等閑，白了少年頭，空悲切�！贝藭r(shí)為時(shí)已晚……
珍惜青春吧！青春只有一次，有太多的精彩讓我們去珍惜。青春如火，事發(fā)熾熱的光芒。給了我們生命一次燦爛的機會(huì )。青春如花，給了我們生命中最鮮艷的機會(huì )。青春如浪，給了我們生命中一次激情的機會(huì )。青春如風(fēng)，給了我們生命中一次發(fā)展的機會(huì )……青春給了我們太多太多，我們能做到的事就是學(xué)會(huì )珍惜它，好好地把握青春，迎向生命中的高峰。
青春是生命最燦爛的時(shí)刻，我們要珍惜它那短暫而燦爛的歲月;青春是生命最激情的時(shí)刻嗎我們要珍惜它那短暫而激情的歲月;青春是生命最精彩的時(shí)刻，我們要珍惜它那短暫而精彩的歲月。讓我們珍惜青春吧！
只要我們做到珍惜青春，真正地把握青春。我們的醫生也一定多多姿多彩，也就不枉此生了
揮霍青春作文6
天灰蒙蒙的，是要下雨了嗎？但今天是考試啊。
很快，雨就淅淅瀝瀝的下了開(kāi)來(lái)，這是春天的第一場(chǎng)雨，不是輕柔細膩的，卻是顯得那樣沉重，擲地有聲，今天，是個(gè)難得的一天，就這樣渲染了我的心情。
我還記得，就在前幾次考試，天氣也是這樣的`。為什么總在考試的時(shí)候，天空和我們作對呢？仿佛我的成績(jì)也就這樣讓上天注定好了的，卷卷“都是黑線(xiàn)”。
此時(shí)，心情沉重極了，一掃往日的輕松，偌大的考場(chǎng)也靜極了，最不恰當的使用“潤物細無(wú)聲”來(lái)形容春雨，在這個(gè)憂(yōu)郁的日子里，空氣似乎凝固了，呼吸似乎也停止了，只留下“沙沙”的答卷聲和那滴滴答答的雨聲。
面對考試，我沒(méi)有怕過(guò)，但今天緊張極了，手心直冒汗。我也奇怪，今天也不是決定生死，也不決定命運，只是個(gè)雨天。裝載了滿(mǎn)滿(mǎn)不快的我，叫上仿佛綁上了千斤重的擔子，然后換慢的挪了出來(lái)，說(shuō)實(shí)話(huà)，我不想去面對它。
出來(lái)，我貪婪的呼吸著(zhù)空氣，受不了考場(chǎng)里那凝重的空氣，迎面吹來(lái)一陣風(fēng)，卻吹不走這豆蔻年華里的的煩惱。如果，我說(shuō)如果，學(xué)生沒(méi)有考試該有多好。
其實(shí)人生就是一張考卷，我們害怕有選擇題，假如只是判斷題該有多好，該有多簡(jiǎn)單。
似水流年，揮霍了太多青春和夢(mèng)想。
揮霍青春作文7
剛剛刷抖音的時(shí)候看到這一幕：一個(gè)男生和一個(gè)女生在教室里面掰手腕，男生的手里拽著(zhù)一張紙，男生故意輸給了女生。這一幕讓我回想起了自己的那段青蔥歲月。
小學(xué)的時(shí)候，有一段時(shí)間每天早上我都會(huì )流鼻涕，我也不知道其中的原因，每次也不好意思拿紙巾在教室里面擤鼻涕，就一直用鼻子吸，整得我有時(shí)候真的很尷尬，本來(lái)教室安安靜靜的，就因為自己吸鼻子，教室里只有自己吸鼻子的聲音。那時(shí)我好想找個(gè)洞口鉆進(jìn)去。
那時(shí)候我的同桌是一個(gè)男生，他有時(shí)候也是跟我一樣的情況，所以每次他吸鼻子的時(shí)候我覺(jué)得心里好受一些了，終于不是自己一個(gè)人。也不是抱有幸災樂(lè )禍的心理，只是覺(jué)得自己一個(gè)女生挺不意思的。
我的同桌其實(shí)是個(gè)非常暖心的男孩子，每次我洗鼻子的時(shí)候都會(huì )靠過(guò)來(lái)問(wèn)我需不需要紙巾，那一刻我覺(jué)得他身上都散發(fā)著(zhù)金燦燦的光芒，就沖著(zhù)這一舉動(dòng)，我給他在心里打滿(mǎn)分。每次找他借東西，他也是毫不吝嗇的就借給我，他對別人也很好，是一個(gè)樂(lè )于助人的.好同學(xué)。
每次跟同學(xué)談起他的時(shí)候，都是滿(mǎn)滿(mǎn)的夸贊，從這些小細節就可以看出這個(gè)男孩子的教養是非常非常的好。他在班級里面也很受同學(xué)和老師的喜愛(ài)。他也是個(gè)陽(yáng)光的少年，總是會(huì )帶給別人快樂(lè )，所以我非常感謝他在我的青春里出現過(guò)，帶給過(guò)我溫暖，點(diǎn)亮了我心里面那顆害怕的燈。
雖這些事情已成往事，但我還是好珍惜那段時(shí)光，珍惜那段青澀又多彩的青春。
揮霍青春作文8
誰(shuí)在我耳邊隨著(zhù)微風(fēng)歌唱？
誰(shuí)緊握著(zhù)我心中流年的思念？
當明月再次高掛天際，青蛙的聲音再次泛濫，我一個(gè)人…
風(fēng)
青春是因為歡喜而激蕩的一陣風(fēng)，夾雜著(zhù)悲傷的回憶和一去不復返的昨天，浩浩蕩蕩地穿過(guò)我單薄的記憶。明亮。難過(guò)。沒(méi)完沒(méi)了。微風(fēng)吹來(lái)，藍發(fā)撩起，拂過(guò)臉頰，是說(shuō)不出的舒服。但是，風(fēng)一吹，就吹不回來(lái)了。
小河
小溪，清澈的水，細細流淌。我聽(tīng)到的是潺潺的水聲，像一首歡快的歌，聽(tīng)起來(lái)很美，看起來(lái)像青春。你看到的是一圈圈的`漣漪，一眼望去的小溪很美，像青春。溪流流動(dòng)，流動(dòng)，繼續流動(dòng)。千萬(wàn)不要因為面前有塊石頭而停留，也不要被水平懸掛的樹(shù)枝攔截。它向前流動(dòng)，并且一直向前。它向南流動(dòng)，再也不會(huì )轉向北方。從來(lái)沒(méi)有。
花卉和植物
花開(kāi)了，動(dòng)了。我們的青春是最吸引人眼球的一朵盛開(kāi)的花。草是綠色的，長(cháng)得快，綠得快，新鮮，充滿(mǎn)活力。當季花開(kāi)草綠，世間萬(wàn)物皆按其規律運行�；�，失舊風(fēng)，化為春泥。草枯了，失去了生機，枯黃了，讓人，有說(shuō)不出的失落。
風(fēng)吹，水流，花謝。一瞬間，一瞬間，一段時(shí)間。青春如風(fēng)水花。青春那么美好，那么短暫。謝謝你，風(fēng)，水，花，草。謝謝你讓我懂得了青春的珍貴，讓我懂得了珍惜青春。
揮霍青春作文9
“叮�！蔽因T著(zhù)心愛(ài)的自行車(chē)，在路上慢悠悠地走著(zhù)，路邊樹(shù)上那些枯黃的葉子紛紛落下，我陷入了沉思。我知道這些葉子的生命已經(jīng)走到了盡頭，而它們的心情也一定是悲傷的，我的心情也是一樣……
秋風(fēng)乍起，涼風(fēng)瑟瑟，我的臉已被凍得冰冷發(fā)紅，我的腦袋里也開(kāi)始雜亂無(wú)章。孤獨、寂寞、無(wú)助、失落將我壓的喘不過(guò)氣來(lái)；我的心中像有一個(gè)鉛塊似的堵在那兒。明天的我依然還是我，校園還是校園，生活也還是生活，朋友也還是朋友……
我的朋友，是真朋友，可是我們卻即將分開(kāi)。我們曾經(jīng)是最要好的'朋友，可是因為一些原因，我們最終還是分開(kāi)了；我們曾經(jīng)以為對方都是最好的她。如今，雖然我們的結局很難過(guò)，可是你我都依然如舊。我們曾經(jīng)的那顆火熱的心已經(jīng)變成小火苗，我希望我們故事和友誼不只停留在那些青春的回憶里，而那顆小火苗可以永遠溫存著(zhù)我們的友誼。以前的我們太懵懂無(wú)知，不懂得什么是友誼和珍惜，謝謝你讓我感受到了什么是快樂(lè )、真情、友誼和珍惜……
青春，是我的知己；珍惜，是我的朋友。我青春的筆跡里，你，永遠是最好的你；而很久很久以后的我，可能才是最好的我。青春的時(shí)光里，一雙帆布鞋，一個(gè)雙肩包，一輛單車(chē)，一個(gè)布滿(mǎn)陽(yáng)光的臉，這就是我們青春；或許轉瞬即逝的青春才是屬于我們的時(shí)光！
揮霍青春作文10
飛揚的青春，舞蹈在黑白雙色的琴鍵上。含蓄的青春，躲藏在柔嫩嬌艷的花苞里。短暫的青春，倘徉在波濤洶涌的江流中。
——題記
青春是飛揚的`。在它破繭沖出束縛后，就在生命廣袤的原野上奔馳。它載著(zhù)我們尋找激情，奔向太陽(yáng)初生的那個(gè)方向。它又幻化成跳躍不停的音符，為我們編寫(xiě)生命的贊歌。我愛(ài)青春，帶給我激情的青春。
青春是含蓄的。收斂了霸氣與張揚，酣睡在時(shí)間的懷抱里。那一刻生命是靜止的，分不清是白晝還是黑夜。只有爸媽關(guān)切的問(wèn)侯，它拽著(zhù)我恢復青春的活力，不再為長(cháng)大而苦惱。就像褪去顏色的花朵還是逃避不了外界的壓力，只能躲藏在深處，等待一切都回復平靜。我愛(ài)青春，帶給我感情的青春。
青春是短暫的。在人生的長(cháng)河中，駕船而行的我們只擁有短暫的四季，然后又要進(jìn)入下一個(gè)世界，短暫的青春是我們值得回味的幸福。閉上雙眼，細細感受時(shí)間的流逝。抓住短暫的青春，讓我們潛入它的靈魂，把它駕奴。我愛(ài)青春，帶給我緊迫感的青春。
十三四五歲的我們正在享用青春，它就像一杯苦丁茶。初次難以下咽。慢慢地，當我們別無(wú)選擇，喝慣了它的話(huà)，苦澀里深藏的精彩縈繞在心頭，成了久久揮散不去的滋味。這時(shí)你才會(huì )發(fā)現，青春多么美好。
珍惜青春，為心靈的悸動(dòng)找一個(gè)歸宿。
揮霍青春作文11
往往如此，得到的東西不懂得珍惜，一旦失去才知珍貴。于是，有多少人曾這樣感嘆：覆水難收，后悔莫及。
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對每一個(gè)人都是公平給予；歡樂(lè )憂(yōu)傷，喜悅煩惱，都屬每個(gè)人私有。生命，總是美麗。不是苦惱太多，只是我們不懂生活，不是幸福太少，只是我們不懂把握。人，不一定要得到很多，一個(gè)真誠的微笑，一束美麗的鮮花，一聲惋惜的同情，一滴落寞的淚水``````對于每個(gè)人來(lái)說(shuō)都是極其珍貴的寶物，擁有并懂得珍惜，那么在愛(ài)與恨，善與惡，美與丑，得與失之間，就敞開(kāi)了一條寬闊的道路，沉默的微笑告訴我：對未來(lái)執著(zhù)的追求，不會(huì )因為風(fēng)雨的襲擊而凋零，更不會(huì )因為流水的消逝而淡漠。
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)，然而，擁有的東西不會(huì )珍惜，一旦失去，才知道去后悔，嘆息，畢竟已太遲，當生活再也流淌不出生命的的樂(lè )章，一顆受傷的心才會(huì )回到避風(fēng)的港灣。在無(wú)言的沉默中，像一只受傷的.小鳥(niǎo)，在枝頭上舔著(zhù)自己滲血的哀傷。
太多的時(shí)候，我們被幸福包圍，太多的時(shí)候，我們不知幸福就在身旁，也許，只有我們以幸福疾于奔跑，須發(fā)飄白時(shí)，才會(huì )驀然發(fā)現幸福其實(shí)早已環(huán)繞在我們的身旁。
時(shí)光流逝，人生的每一個(gè)階段，生活的每一個(gè)細節，都值得我們去珍惜，去為平凡的世界叫好，踏踏實(shí)實(shí)地去做不平凡的事，于是，生命就會(huì )得到超然。
擁有生命，珍惜生命，那么生命就會(huì )像花一樣開(kāi)得燦爛！
揮霍青春作文12
當我們正在埋頭苦讀時(shí)，還未留意，紅杏已漫到了窗頭；還未察覺(jué)，已是枝繁葉茂的季節了；還未關(guān)注，就到了草枯花萎之時(shí)；還未驚呼，窗外又已是漫天飛雪了。青春就這樣從我們的手指縫間流走了，當我們想要珍惜時(shí)，總是慢了一秒……
青春有多少年？五、六年吧！但是我也曾經(jīng)虛度過(guò)，也一樣天真地認為時(shí)間有很多。春天，我在紅杏漫上的窗邊小睡；夏天，在枝繁葉茂的柳樹(shù)下嬉戲；秋天，我踏著(zhù)殘花枯草奔跑；冬天，在窗外漫天飛雪時(shí)沉迷與虛擬的世界中……
就這樣，三年的'時(shí)光轉瞬即逝。當我回首往事時(shí)，猛然驚醒，發(fā)現曾經(jīng)的自己是那么虛無(wú)而又飄渺，渾渾噩噩的三年就這樣度過(guò)了。當我想做一些有意義的事，去讀一些書(shū)時(shí)，試卷又像連天雪片一樣落了下來(lái)，于是就有了這樣的情景：春天，紅杏出墻時(shí)我在書(shū)山中尋一本《童年》閱覽；夏天，我在枝葉成蔭的樹(shù)下，借這片刻的安寧拿一本《名人傳》欣賞；秋天殘花枯草漫天紛飛，我趁著(zhù)補習班的間隙抱一本《朝花夕拾》品味；冬天，我在那映著(zhù)窗外漫天飛雪的燭光下，捧著(zhù)一本《鋼鐵是怎樣煉成的》苦讀……
四時(shí)輪回，周而復始。我們的青春也就這樣隨著(zhù)四季流走了，而我們只能在下一秒嘆息。突然興起，到沙地上虔誠的寫(xiě)下“珍惜青春的四季”，可是這時(shí)風(fēng)一吹，那幾個(gè)字就消逝在了塵埃里……
揮霍青春作文13
珍惜我們的青春 青春，很精彩，我們大膽去做，喜怒哀樂(lè )，點(diǎn)點(diǎn)滴滴見(jiàn)證我們的成長(cháng)，青春，很美好，煩惱總是能解決，很多時(shí)候，我們都是無(wú)憂(yōu)開(kāi)心的，青春，很珍貴，只有一次，當你走過(guò)，總會(huì )懷念。
青春的我們總愛(ài)追夢(mèng)，喜歡優(yōu)雅溫馨的情調;喜歡無(wú)拘無(wú)束的放蕩;喜歡時(shí)尚潮流的風(fēng)情。于是我們一次又一次的去嘗試，不再接受父母長(cháng)輩的教導�？墒俏覀冇侄济靼住吧賶巡慌�，老大徒傷悲”“莫等閑，白了少年頭”這些豪言壯語(yǔ)的.內在意義。
春去春會(huì )來(lái)，花謝花會(huì )開(kāi)。然而青春卻只有一次。每當看到自己的爺爺奶奶募然回首往事時(shí)黯然神傷的眼睛的那一剎那，我們會(huì )讀懂他們對青春的眷戀。青春期的我們的心總是那樣的起伏無(wú)邊。青春期的有些少男少女們，總喜歡未成熟的果實(shí)，在不經(jīng)意間摘下那青澀的果實(shí)，即使表面甘甜可里面卻是酸澀的;他們總愿意一意孤行，在未破蛹成蝶之時(shí)，說(shuō)出天長(cháng)地久的海誓山盟�？墒乔啻浩诘乃麄儜撁靼�，他們的前途可能還是迷茫的。不要到最后，才會(huì )悔恨當初，那也只能是秋風(fēng)中孤雁的一聲孤鳴罷了。
青春年少應該發(fā)憤圖強，人生最美好的時(shí)光不能讓它隨風(fēng)飄走。把握這生命的盛夏之際，應是我們生命滿(mǎn)意的答卷。不要在日落時(shí)悔恨，要始終問(wèn)心無(wú)愧，尤其是在我們還有資本的時(shí)候，我們的資本是年輕。
莫待無(wú)花空折枝，珍惜我們的青春。
揮霍青春作文14
我出世在一個(gè)一般的小山村里。我四五歲的情況下，總愛(ài)站網(wǎng)在屋檐眼睜睜地看見(jiàn)日光漸漸地落山�？匆�(jiàn)看著(zhù)，我可能也會(huì )哭起來(lái)。由于日光萬(wàn)里晴空時(shí)，四處是一片忙碌繁華的.景色，而太陽(yáng)下山后，天就會(huì )暗出來(lái)，任何東西都看不到了。
“姥姥，日光為何要落山？一次，我禁不住問(wèn)姥姥。
“由于，日光累了，它要去睡覺(jué)。姥姥笑著(zhù)說(shuō)。
“那何時(shí)日光才會(huì )醒來(lái)呢？
“明日一大早它便會(huì )起床。
第二天早晨我醒來(lái)時(shí)，日光己出來(lái)。我抱怨自身一直賴(lài)床，不可以盡早醒來(lái)看一下太陽(yáng)是怎樣升起來(lái)的。
兩年后，我長(cháng)大了，進(jìn)到院校念書(shū)，明白了太陽(yáng)下山并并不是去睡覺(jué)，反而是表明一天的時(shí)間段過(guò)去。
一天，姥姥對我說(shuō)：“你小的時(shí)候不肯太陽(yáng)下山，如今長(cháng)大以后，更要吸引今天的太陽(yáng)。聽(tīng)了欣然同意，可是怎樣吸引今天的太陽(yáng)呢？我請姥姥教我。
奶奶問(wèn)：“你每日做完作業(yè)是什么時(shí)候？
“我每天進(jìn)行工作，日光已經(jīng)下山了。
“假如你在太陽(yáng)下山以前進(jìn)行工作，就能吸引今天的太陽(yáng)。姥姥毫無(wú)疑問(wèn)地說(shuō)。
因此，我盡早寫(xiě)作業(yè)，做完的情況下，日光還沒(méi)落山。我覺(jué)得：做完作業(yè)我都能做些什么？對，多讀2~3篇文章內容，幫媽媽做一些家務(wù)活
啊，我懂得了：姥姥叫我吸引今天的太陽(yáng)，便是叫我愛(ài)惜每一分、每一秒。
揮霍青春作文15
曾經(jīng)看過(guò)這么一段話(huà)，是這樣說(shuō)的：青春嘛，幻想過(guò)，混蛋過(guò)，尋死過(guò)，都不稀奇，但有一天你會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出那些曾經(jīng)讓你悲痛欲絕的事。
我感覺(jué)這段話(huà)說(shuō)得特別好，不只是因為青春的迷惘，還有著(zhù)一種成熟的味道。
我獨自行走在喧鬧的人群中，抬頭望天空中的那輪明月，碩大的`眼淚奪眶而出，始終明白青春的瀟灑。
初二時(shí)，談過(guò)一次戀愛(ài)，那是我的初戀。那個(gè)男生不錯，是學(xué)校田徑隊的主力，長(cháng)得高高大大。每次和他站在一起，總能突出我的弱小，那時(shí)同學(xué)總是說(shuō)我們是天上一對地上一雙�？墒沁@段感情又怎么抵得上時(shí)間的匆忙，由于性格不合，我們還是分開(kāi)了。分手那天，他對我說(shuō)了好多挽留的話(huà)，可結果卻是：我們走上了自己的道路。
過(guò)了一個(gè)學(xué)期，聽(tīng)說(shuō)他又有一個(gè)女朋友了，那個(gè)女生竟然是我的一個(gè)好朋友。我開(kāi)始妒忌那個(gè)女生的一切。后來(lái)，再遇到那個(gè)男生，問(wèn)起他們?yōu)槭裁磿?huì )在一起，他回答得很干脆：因為你傷了我的心。我突然明白：青春就像一指流沙，失去了就不能再從來(lái)了。
這大概就是懵懂流年吧！
看著(zhù)這月色，才明白：青春就像一部電影，而每個(gè)人都是過(guò)路客，走了就不會(huì )再從來(lái)了。
青春。多么美好的一個(gè)名詞。但請你要銘記，要在它的前面加上一個(gè)動(dòng)詞——珍惜。
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