青春的作文（精）

　　在學(xué)習、工作、生活中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng )造性。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編收集整理的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。

青春的作文 篇1

　　愿使歲月靜好，現世安穩。

　　——題記

　　總是在各種網(wǎng)站、論壇上看到有人緬懷自己的青春。"致青春"這個(gè)詞匯好像就是一種病毒，在網(wǎng)絡(luò )上蔓延開(kāi)來(lái)。

　　青春是什么？為什么要致青春？純粹是一些非主流的80、90后趕潮流而已——我原先是這么認為的。

　　青春，不過(guò)是一個(gè)從幼稚走向成熟的過(guò)渡。在青春期的各種現象都是走向成熟的表現。

　　又點(diǎn)開(kāi)一篇文章，還是贊頌青春，沒(méi)有半點(diǎn)吸引力，文采也不喜人，惟一值得我去思考的只有一句話(huà)"青春是一紙微憂(yōu)的遺書(shū)".

　　為什么呢？遺書(shū)？將要死去的人會(huì )是什么樣的情感？

　　發(fā)人深��！

　　00后，90后朝80后叫囂：你們的青春燦爛跟花一樣，而我們的青春卻被試卷、作業(yè)活埋！有什么資格說(shuō)我們幸福！有什么資格！

　　什么樣才算青春呢？趁著(zhù)年輕就去放蕩叫青春？在14-18歲這樣的年紀去瘋狂就叫青春？不對！不對！如果真是這樣，青春的意義未免太令人失望。

　　保持現狀，不回頭，大聲地去笑就算青春！

　　被試卷和作業(yè)埋沒(méi)也沒(méi)關(guān)系，壓力太大去哭鬧也沒(méi)關(guān)系，考試失利想大哭一場(chǎng)也沒(méi)關(guān)系。只要能在憤怒、悲傷、驚恐等一系列情感中獲得解放都可以。

　　不要去想什么脫離束縛，不要去做什么驚心動(dòng)魄的`事。保持現狀！活出自己的風(fēng)采就好。

　　跌跌撞撞，摔倒爬起，同父母的吵架，與同學(xué)的不和……不去避免這些，盡管去做就好了�；畹妹ё残�，青春也就出來(lái)了。

　　做作業(yè)做到一半發(fā)出類(lèi)似"小明以后一定考不上高中"這樣的吐槽也好，抱怨"出卷老師喪心病狂"也好。想出"開(kāi)著(zhù)挖掘機找新東方活埋學(xué)校"這樣的奇葩玩笑話(huà)也好。00后的青春就是這樣，不用太驚心動(dòng)魄，現世安穩！

　　等10年，20年，30年……甚至是我們老得連路都不能走，米飯也難以下咽后，回想起今天，仍會(huì )覺(jué)得：真好��！我的青春就是這樣美好。

　　過(guò)了青春期就不能隨便鬧隨便笑，死去的是活力。愿使歲月靜好，現世安穩！惟一的要求。

　　在走這條名為"青春"的路時(shí)，我們肯定會(huì )遇見(jiàn)挫折，心中也多的是酸楚、憂(yōu)愁。不過(guò)，只要對自己大聲吶喊："沒(méi)關(guān)系！"那么這封微憂(yōu)的遺書(shū)就是最值得懷戀的。

青春的作文 篇2

　　以前寫(xiě)過(guò)一篇日志《該叫青春么》，今晚我已經(jīng)知道了答案，叫青春。

　　我終于明白，等待不一定能拉近兩個(gè)人感情，也許時(shí)間改變了兩個(gè)人，且拉開(kāi)了距離，從此形同陌路。我現在懂得，不要去依賴(lài)時(shí)間，時(shí)間會(huì )改變一切。

　　曾經(jīng)單純的人，他也不再單純，曾經(jīng)執著(zhù)的人，他也不再執著(zhù)，曾經(jīng)，有太多的過(guò)往。既是曾經(jīng)，有的人不愿去回憶，回憶起來(lái)痛徹心扉，傷痕累累......

　　當一個(gè)人，下定了決心去忘記，他要強忍著(zhù)多少的.不甘，可要不忘記，他只能死在記憶里，徒然。自古多情的人總被無(wú)情傷，要怪只怪有情人。拿得起放得下，說(shuō)的容易做的難，放在自己身上，難上加難......

　　不必去埋怨，任何事情都要講究你情我愿。命里有時(shí)終須有，命里無(wú)時(shí)莫強求。以前總認為，癡心的人讓人感動(dòng)，現在我明白，不做癡心人，癡心是癡人......

　　歲月不等人，只會(huì )留下傷痕。

青春的作文 篇3

　　多少旅途會(huì )生多少牽掛，一程又一程，終歸只能陪一程，正如當初我毅然選擇了北上，盡管有不舍。初來(lái)乍到，并沒(méi)有想象中的”兇險”，反而心存感恩，感謝讓我遇到了那么多的朋友，好朋友。珍惜身邊所有的人和事，把握每一次機會(huì )。簡(jiǎn)單的幸福，小小的愛(ài)，很少人有真正做到過(guò)。幸福也許正像圓周率，無(wú)限不循環(huán)。但又有幾人體會(huì )得到？

　　其實(shí)，我們這般小小人兒顧及太多的總是自己的失，而不是得�？偙豢诳诼暵暤耐纯嗝杀�，而看不到唾手可得的幸福。直到眼前不再，卻又懊惱當初的'當初，悔怒曾經(jīng)的曾經(jīng)。亦如等親人生命將息，我們才會(huì )感嘆人若不在，萬(wàn)物皆空。

　　花謝花飛漫得個(gè)滿(mǎn)天，斷紅殘香又有誰(shuí)憐？上帝也不許。落葉，終是抵不過(guò)歸根的宿命。曾經(jīng)期盼著(zhù)，現在記掛著(zhù)，直到后來(lái)的某天才發(fā)現，現實(shí)是如此的骨感。

　　能?chē)L的，就盡量學(xué)會(huì )去品，能看的，就盡量用得上賞。

　　前提是可以和值得。

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