青春作文

　　在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編幫大家整理的青春作文3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

青春作文 篇1

　　“少年不識愁滋味，愛(ài)上層樓，愛(ài)上層樓，為賦新詩(shī)強說(shuō)愁�！边@是說(shuō)青少年總愛(ài)有莫名其妙的憂(yōu)愁，或許我天生是樂(lè )天派，我的青春里不但沒(méi)有憂(yōu)愁，反而充滿(mǎn)了歡樂(lè )。

　　被理解的快樂(lè )

　　糟糕，我寫(xiě)給我班女神的情詩(shī)被媽媽發(fā)現了。當她舉著(zhù)那封信問(wèn)我時(shí)，我頓時(shí)覺(jué)得天都要塌了。我不知道接下來(lái)她要對我做什么，是“巴掌炒肉”“惡意嘲諷”“嘮叨蓋頂”，還是向老師報告，“里應外合”共同解決我的“問(wèn)題”?總之，我能想到的都不是好結果。

　　沒(méi)想到，她把那首情詩(shī)交到我的手里，竟然什么也沒(méi)做，只是意味深長(cháng)地說(shuō)：“如果你喜歡她，就要想想自己現在對她負不負得起責任�！薄澳�，你竟然不批評我?”我詫異地問(wèn)。媽媽說(shuō)：“我干什么要批評你?對于青少年來(lái)說(shuō)，這很正常�！蓖�，原來(lái)媽媽并沒(méi)有把這檔子事看成十惡不赦。我幾經(jīng)思索，把對女神的愛(ài)慕藏在了內心深處。但我的青春里，多了一份被理解的快樂(lè )。

　　能自立的快樂(lè )

　　青春年少的.我，少了一份童年的幼稚，多了一份少年的獨立。從上初中起，我就開(kāi)始住校，度過(guò)了最初那段打飯都不知道自己飯量、睡覺(jué)都不會(huì )鋪床、洗臉要自己打水、洗衣要自己動(dòng)手的“困難”時(shí)光，我現在獨立生活的能力越來(lái)越強�，F在我不光能把自己照顧得好好的，還能幫爸爸媽媽分擔家務(wù)。

　　暑假期間，五歲的小表弟來(lái)我家度假。由于爸爸媽媽都要上班，13歲的我就全程照顧小表弟。帶他玩耍，給他做飯，陪他睡覺(jué)，當了一把稱(chēng)職的大表哥。能自立的我，在家里有了更多的話(huà)語(yǔ)權，連家里買(mǎi)冰箱爸爸都要問(wèn)我：“兒子，你說(shuō)咱家需要多大容量的冰箱?”走進(jìn)青春里的我，越來(lái)越感受到自立帶來(lái)的自信與自強、帶來(lái)的尊重與信任，這些，都帶給我由衷的快樂(lè )。

　　善思考的快樂(lè )

　　青春年少的我，從課堂上汲取了更多的知識，也讀了越來(lái)越多的課外書(shū)。知識的增多讓我的眼界變得寬廣，思維變得敏捷，對許多事情也有了自己的看法和見(jiàn)解。對社會(huì )、對生活、對人生有了更多的思考，對未來(lái)有了更多的把握。就像現在，在中考的考場(chǎng)上，我一點(diǎn)兒也不為能否考上重點(diǎn)高中而緊張。因為，通過(guò)觀(guān)察與思考，我意識到雖然重點(diǎn)高中匯聚了更好的師資力量，但能否學(xué)好主要還是靠自己，學(xué)校硬件設施、師資力量都只是客觀(guān)因素。因此，無(wú)論能否考上重點(diǎn)高中，我都會(huì )努力學(xué)習。只有努力，才能給自己創(chuàng )造一個(gè)美好的未來(lái)。有了這些思考，我少了一份壓力，多了一份把握未來(lái)、把握命運的快樂(lè )。

　　我的青春里有快樂(lè )，因為我在青春時(shí)光里健康成長(cháng)，越來(lái)越獨立越來(lái)越自信。愿我的青春里，能增添更多快樂(lè )。

青春作文 篇2

　　一天一天長(cháng)大的自己，剛過(guò)完了自己的十三歲的生日。自己在秋逝春來(lái)的輪回中已經(jīng)轉了十三年了，十三歲的自己或許已經(jīng)長(cháng)大了吧，自己已經(jīng)不得不承認，跨入了青春的時(shí)代，跟著(zhù)流水和清風(fēng)飄進(jìn)了這個(gè)充滿(mǎn)好奇的青春角落。

　　童年對于我來(lái)說(shuō)是五彩的，我的童年不僅有對新疆與草原的回憶，還有在上海那對高樓的初影，更多的是和家人之間那說(shuō)不完道不盡的話(huà)語(yǔ)，這一道道的靚麗的風(fēng)景全是制造自己童年畫(huà)卷的五彩線(xiàn)織。

　　翻上童年的彩繪本，我又在此刻留下了青春的黑白樂(lè )章。

　　青春中的我們，還是一個(gè)學(xué)識淺薄的初中生罷了；青春中的我們，還只是一個(gè)需要找個(gè)地方撒嬌的小孩罷了；但青春中的我們，卻是分數與排名下的奴婢罷了。青春在我的眼里之所以是黑白的樂(lè )章，那是因為，在黑與白的試卷上那扎眼的分數，只會(huì )在我們的心中留下黑與白的痕跡。而那樂(lè )章，趨勢用青春彈奏的.鋼琴曲，優(yōu)雅而多變。十二惆悵，時(shí)而歡快。

　　大人常說(shuō)，小孩不該有悲哀和煩惱，但我們的青春卻寫(xiě)下了悲傷與煩惱，為了一次考試的分值與排名，為了父母與老師的一次訓誡所以青春同樣也是灰色的。

　　但青春中也溢滿(mǎn)了光亮的藍色、紅色那是我們在歡笑，那是我們在嬉鬧，那時(shí)我們在騎單車(chē)時(shí)留下的一筆美麗的笑，那是在勝利后會(huì )下的一幅定格的畫(huà)面，那同樣是夏季中公園里我們的旋律，那是我們的青春有太多的顏色，但是卻調配著(zhù)不同的主色調，畫(huà)筆一直掌握在我們手上，只有用心認真描繪過(guò)的青春，才會(huì )是最美最亮麗的風(fēng)景

青春作文 篇3

　　時(shí)間，轉瞬即逝，從眼間飄過(guò)了無(wú)數的春。夏。秋。冬。四季的剪影與流年交織相錯。童年的時(shí)光已慢慢逝去。緊跟著(zhù)的是青春腳步的緩漸前行。青春那緩慢的腳步，童年那流年的逝去，提醒著(zhù)我們：“長(cháng)大了，不再是童年時(shí)的小孩子了�！睆某醮旱匠醵�，從童年的幼稚到到現在的懂事，青春的腳步伴著(zhù)四季來(lái)了，懷念著(zhù)童年的快樂(lè )時(shí)光。童年的幼稚即那稚嫩的童音，早以隨著(zhù)時(shí)間的流逝一去不復返。但是童年時(shí)的快樂(lè )還深深的'印在腦海里，那是抹不掉的記憶。青春的腳步漫步前行，流年的時(shí)光也褪色了。褪了色的流年，正值青春的我們。正富有激情，含有夢(mèng)想的青春的我們。青春像是個(gè)小孩子，有它的純潔和天真。青春的到來(lái)會(huì )使你感到成熟，懂得大人們的嘮叨和教誨。在大人們眼里，我們都是長(cháng)不大的小孩，但唯一讓她們羨慕的是：我們是青少年，是在青春的包圍下成長(cháng)的孩子。雖然只有幾年時(shí)間，青春就會(huì )慢慢的褪去。青春的腳步靜悄悄的，當你還沉浸在那快樂(lè )的時(shí)光中它早以消失的無(wú)影無(wú)蹤。它的到來(lái)是快樂(lè )的，但是它離開(kāi)后留給你只有那美麗的時(shí)光和深深的懷念。青春像一首詩(shī)，就看你用怎樣的語(yǔ)言去譜寫(xiě)它；青春像一杯濃咖啡，就看你用怎樣的心去品它；青春像一串風(fēng)鈴，就看你用怎樣的心去聆聽(tīng)……

　　青春的腳步近了……

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