（優(yōu)秀）青春作文7篇
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文，肯定對各類(lèi)作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信許多人會(huì )覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，以下是小編幫大家整理的青春作文7篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
小時(shí)候我很喜歡舞蹈，從四歲開(kāi)始我就學(xué)習舞蹈，我把舞蹈當做生活的一部分，我喜歡學(xué)舞蹈是因為，我想做一名出色的演員，讓所有人都為我喝彩。
但我發(fā)現學(xué)舞蹈要經(jīng)得起受苦，不過(guò)我還是堅持，老師每天把我的腿放在柜子上抻、拉、壓，直到壓的腿能和柜子貼在一起，我像是她們的寵物，被擺弄著(zhù)，但我仍然堅信，只要努力就沒(méi)有做不到的事，我仍舊堅持，我一次次的流淚，但我始終沒(méi)有放棄，雖然曾經(jīng)因被壓哭了而傷心了很久，留下了永不磨滅的“傷痕”，使我不在想去練舞，但想起受苦的不止是我自己，還有許多人，他們都堅持住了，我放棄不顯得我很沒(méi)耐力，很脆弱嗎？所以我要堅持，以樂(lè )觀(guān)的心態(tài)面對生活，面對一切，盡管會(huì )疼，會(huì )流淚。
還記得又一次我去學(xué)舞蹈老師說(shuō)： “今天我們壓腿，”聽(tīng)了這個(gè)消息我臉色發(fā)青，青的嚇人，我是第一個(gè)被壓得，老師有足夠的力氣，并且他是個(gè)男老師，他一上來(lái)就把我的腿壓到底，我的腿一不伸直就重壓，是我疼得要死，等壓完了，我號啕大哭，趴著(zhù)不起來(lái)，心里極為的難過(guò)，但我還是克服了疼痛，重新站了起來(lái)。
爸爸從小教育我做事不能半途而廢，要認真干好每一件事，于是我就認真的.練習，盡管我半途而廢過(guò)，但這也讓我吸取了教訓，就因為我的認真，和對生活的樂(lè )觀(guān)態(tài)度，是我在韓國青年交流會(huì )上榮獲銅獎，我要永遠以樂(lè )觀(guān)的生活態(tài)度來(lái)學(xué)習，“冰雪舞盡天涯”那我也要舞盡天下。
我要舞出自己，讓自己的人生充滿(mǎn)活力，永遠綻放我的精彩人生，我要繼續認真的面對生活，以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度迎接未來(lái)。
青春作文 篇2
青春之歌
我想唱首歌，青春是美麗的！
青春是美麗的風(fēng)景線(xiàn)，有的人匆匆溜過(guò)，一無(wú)所獲，到老了總是后悔莫及！有的人卻欣賞到了那只屬于他的'精彩，令人神往，到老了總是回味無(wú)窮！這是兩種截然不同的人，是否也給我們帶來(lái)一絲感慨？
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿(mǎn)活力！我們總是孜孜不倦地遨游在知識的海洋中，不會(huì )累，因為我們是富有生命力的小草，堅韌不拔！瞧，志愿者服務(wù)隊中，總有我們的身影，為孤老服務(wù)，當小交通員……我們忙得不亦樂(lè )乎，雖然有珍珠般的汗淌了下來(lái)，但那是珍珠啊，多么珍貴！我們要把我們的活力注入整個(gè)社會(huì )中！
我想唱首歌，青春是美麗的！
因為青春充滿(mǎn)智慧！遇到了難題，我們總會(huì )迎刃而解，所謂“自古英雄出少年”，我們當然要好好表現一番！在各項競技場(chǎng)中，我們“初生牛犢不怕虎”！勇摘桂冠，那全是靠我們的智慧和奮斗！在科技發(fā)明方面，我們也當仁不讓?zhuān)覀兗毿牡芈?lián)系生活，結合實(shí)際，大膽地創(chuàng )造
青春作文 篇3
青春路上何嘗沒(méi)有煩惱？只要洗亮所有的黯淡，接受正確的建議，就能將煩惱踢出門(mén)外，滋潤一生的時(shí)光。
——題記
成長(cháng)路上，若能掬起一捧月光，我決定選擇最柔和的，若能采來(lái)香山的紅葉，我決定選擇最艷麗的，若能摘下滿(mǎn)天星辰，我決定選擇最明亮的，徘徊在成長(cháng)路上，不知我的青春擺渡人身在何處。驀然回首，你早已在我身后默默佇立。
云烏壓壓的積成了一片，淅淅瀝瀝的小雨隨后將至，默淡的.水光像虹一般，那偶然閃爍的光芒像兒時(shí)的夢(mèng)披上了霓裳。微風(fēng)過(guò)外，送來(lái)花草縷縷清香，仿佛遠處樓閣上渺茫的歌聲。我漫步在雨中，摸擬考試的失敗成了我心中一把解不開(kāi)的鎖。想到其他同學(xué)勝利時(shí)歡呼的表情，又想到我的試卷上無(wú)數只如同絕望折翼蝴蝶的紅色印記。我漫步在雨中，在雨中哀怨，哀怨又彷徨。十多載的努力，日日夜夜的苦讀，一年四季的到處奔波，不僅犧牲了最美好的年華，染白了黑發(fā)失去了希望，何必遠方？一場(chǎng)雨，河中眩暈的燈光透出微微的亮光，柳樹(shù)也被這雨打濕，淡淡的影子在水里搖曳，好似嘲笑，又好似哭泣。
寂寥的雨夜，凄慘的星空，伴隨著(zhù)我�？~緲的雨絲中，有一絲光顯的格外耀眼。走近一看，原來(lái)是你。你彎著(zhù)腰，頂著(zhù)兩鬢斑白的頭發(fā)，一步步艱難的向我走來(lái)。聲嘶力竭的呼喚，猶如一把把刀刃刺痛我的心。你撫摸著(zhù)我，對我說(shuō)：“孩子，一次的失誤并不是最終的結局，努力就意味著(zhù)成功��！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，眼角噙著(zhù)淚水。
絲雨仍在成陣，雨聲扎根在心中低吟淺唱。短短的一瞬，影響著(zhù)長(cháng)長(cháng)的一生，或許每個(gè)人都有著(zhù)類(lèi)似的經(jīng)歷，看似遺忘，卻一直在散發(fā)著(zhù)希望與力量，像落在心間不經(jīng)意的一粒種子，剎那間的理解，會(huì )不知不覺(jué)生長(cháng)成郁郁蔥蔥的希望與美好。
那一刻，心上的繭殼片片剝落如花。所有曾經(jīng)的煩惱，都如煙的消散。因為你是我的青春擺渡人，有了你的陪伴，我的青春更加精彩紛呈！
青春作文 篇4
心中總是空空的，不知過(guò)往，不曉明天�？偸窃谙�，我們是不是一直都是以高傲的姿態(tài)面對一切，冷漠，無(wú)言�？尚闹袇s感覺(jué)，自己一直一直是那個(gè)低到塵埃里的陌生人�？v使微笑很美，依然會(huì )觸摸到一絲絲的冰冷，寒徹心扉。本是暖暖的，暖暖的微笑，只因遇見(jiàn)了不一樣的眉眼，瞬間失去了陽(yáng)光的庇護。落地窗前跳躍的陽(yáng)光，漸去漸遠，唯獨留下五光十色的光暈。伸出手指，了無(wú)其他。
青春的車(chē)輪，總是悄無(wú)聲息送來(lái)一道道叛逆的傷痕，總是吱吱呀呀的訴說(shuō)漫無(wú)邊際的憂(yōu)傷。是無(wú)病呻吟，還是諱疾忌醫，依然笑著(zhù)細數過(guò)往的云煙。兒時(shí)的風(fēng)箏是否已經(jīng)丟失了細細的長(cháng)線(xiàn)，年少的情書(shū)是否早已落滿(mǎn)厚厚的塵埃，今夕的夢(mèng)想是否依舊侵沾濃濃的汗水，好似無(wú)解，好似不知。風(fēng)吹云動(dòng)間，似乎早已無(wú)力握住兒時(shí)的`童真；木棉花開(kāi)時(shí)，好像已經(jīng)忘卻年少的白襯衫；梧桐雨下，也許慢慢散去今夕的海市蜃樓。原來(lái)，我們都只不過(guò)是時(shí)光的消遣，歲月的看守人。
漫溯那些年的童真歲月，總會(huì )有一種似夢(mèng)似幻的感覺(jué)，似乎輕輕觸摸就會(huì )隨風(fēng)而逝。在過(guò)往的云煙中，好像看見(jiàn)了淺笑嫣然的青梅，好像遇到了白衣飄飄的初戀，好像握住了溫潤暖暖的良人，好像好像，一切美好都會(huì )如期而至。
青春的盛宴里，我們拿著(zhù)誰(shuí)的面具，扮演者誰(shuí)的路人？也許錯的并不是我們，只是在錯綜交織的時(shí)光里忘記了曾經(jīng)的花開(kāi)。在兜兜轉轉中，似乎又回到了開(kāi)始的地方，舉著(zhù)自己的笑臉，尋找最初的自己。
聽(tīng)，雨落的聲音，滴，滴，滴滴，滴滴滴。
青春作文 篇5
秋日的陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，將金色的光輝傾灑在高大的教學(xué)樓上。校園里喧雜的聲音緊密地交織在一起，好似一串雜亂的音符，久久繚繞在耳畔，揮之不去。清風(fēng)過(guò)，吹落了一地的枯黃�；鸺t的楓林似一團火焰，熊熊燃燒著(zhù)，似乎永不熄滅。
班主任高亢的男高音在整個(gè)教室里回蕩，臺下的新生都眨巴著(zhù)好奇的眼睛環(huán)視著(zhù)四周，但卻沒(méi)有一絲聲響，只有風(fēng)兒吹過(guò)樹(shù)葉的沙沙聲�！暗谝�，不準大聲喧嘩。第二，上課發(fā)言要積極。第三，要勤于做筆記。第四……”每一次的開(kāi)場(chǎng)白都是一樣的枯燥無(wú)味，并且，老師們都不謀而合地采取“第一”“第二”的分點(diǎn)的形式。藍希用一種無(wú)奈的眼神注視滔滔不絕的老師，開(kāi)始的興奮感與新鮮感頓時(shí)全無(wú)，手指卻輕盈地轉著(zhù)筆，筆在空中劃出一道道弧線(xiàn)，構成了一種別樣的美。老師突然提高了音調，似乎是在強調什么。藍希吐吐舌頭，筆尖在本子上靈活地飛舞著(zhù)，一行清秀的字跡映入眼簾。她自己心里清楚，自己從來(lái)都不想來(lái)這里，從來(lái)都不想。盡管這里是這個(gè)中學(xué)最好的一個(gè)班。
“接下來(lái)，我們開(kāi)始進(jìn)行競選�！卑嘀魅蔚膰烂C的臉上終于有了一絲不易察覺(jué)的`笑容。第一個(gè)，第二個(gè)，第三個(gè)……緊張的競選開(kāi)始了，藍希毫不在意地注視著(zhù)臺上發(fā)生的一切。不知何時(shí)，藍希開(kāi)始扮演一種觀(guān)眾的角色，看著(zhù)臺上的喜怒哀樂(lè )，她心里就仿佛獲得了極大的滿(mǎn)足�！斑�？”藍希不由自主地將目光集中在臺上的這個(gè)女孩上，藍希似乎有些驚訝。兩人的目光巧妙地交接，會(huì )心地微笑。臺上的女孩仿佛有了自信，很流利地說(shuō)出她未來(lái)將要為班集體所做的計劃，周密詳細，引來(lái)同學(xué)們信任的目光。剛開(kāi)始投票，就有很大的優(yōu)勢。最后，班主任嚴肅地宣布：“陸雪純?yōu)槲覀儼喟嚅L(cháng)！”那個(gè)女孩笑了，上臺深深地鞠了一躬。
藍希的腦海里跳躍出幾個(gè)溫馨的畫(huà)面，她是藍希小學(xué)老師的女兒。老師一說(shuō)起她便是一臉的欣慰與幸福，還時(shí)常把她女兒的成績(jì)告訴同學(xué)。有一節英語(yǔ)課上，還把他們家的全家福給大家看。那個(gè)雪花紛飛的冬日，藍希幫英語(yǔ)老師登分，陸雪純在辦公室寫(xiě)作業(yè)，一抹善意的微笑使得兩人就這樣相遇，這樣相識。兩人的性格雖大不相同，卻聊得很投機，從此變成了很好的朋友�？上r(shí)光飛逝，小學(xué)畢業(yè)使她們就這樣無(wú)聲地告別。
夕陽(yáng)的橘紅光芒在窗外靜靜流淌著(zhù)，下課鈴已經(jīng)打響，兩人的手緊緊地握在一起，陽(yáng)光照亮兩人的眸子，她們笑著(zhù)向前奔跑。藍希在走出教室的一剎那，突然覺(jué)得內心的孤獨被純真的笑容沖散，她相信，一切都會(huì )變得更加得美好，雖然這還是個(gè)開(kāi)始。
青春作文 篇6
人生能有幾多愁，恰似一江春水向東流！
正值青春期的我們，有時(shí)會(huì )回想；有時(shí)會(huì )靜靜的發(fā)呆；呆呆的望著(zhù)天空遐想，卻多是毫無(wú)頭緒……
對于青春來(lái)說(shuō)，時(shí)間是敵人，青春的洗禮，讓我們懵懂的走過(guò)青春的歲月，而在這青春的歲月里，我們不斷的成長(cháng)，站在人生的舞臺上，不斷的思考和眺望：未來(lái)我究竟會(huì )在何方？
青春中的我們往往會(huì )對年齡相仿的異性產(chǎn)生朦朧好感，千萬(wàn)不要輕易的相信那是愛(ài)，因為真正的愛(ài)是不會(huì )建立在朦朧上之的.，愛(ài)不僅僅是一種承諾，它更是一種責任!
上了初中后，每天都在為學(xué)習工作而忙碌，早上起早貪黑的去上學(xué)，晚上拖著(zhù)疲憊的身體回到家，吃了飯還得寫(xiě)作業(yè)，就連課下也是如此的不快樂(lè )。每天都是如此，試問(wèn)：我們，又有多少自由和快樂(lè )可言呢？
俗話(huà)說(shuō)：一年之計在于春，一天之計在于晨，要學(xué)習要進(jìn)步當然是在這青春年華……
無(wú)耐世間百態(tài)，我們唯有用更加清醒的頭腦來(lái)面對這繁榮復雜的世界。
為什么幸福的青鳥(niǎo)要飛的那么高，為什么蘋(píng)果和擁抱都可能是毒藥，我從沒(méi)想過(guò)有了他還孤單的可怕，我突然想起從前陪我那個(gè)洋娃娃我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花我不想我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠又笨又傻……
我時(shí)常在想：倒低什麼時(shí)候才能夠長(cháng)大？在別人面前總是偽裝自己，看起來(lái)永遠都那么快樂(lè )，可是，又有誰(shuí)可以真正的是自己快樂(lè )呢？
我真的不想長(cháng)大：當時(shí)光的碎片悄然滑過(guò)，我多想時(shí)光在此停留，因為這一刻我將永遠快樂(lè )……
想到這里，耳邊再次響起：我不想我不想不想長(cháng)大，長(cháng)大后世界就沒(méi)有花，我不想我不想不想長(cháng)大，我寧愿永遠又笨又傻，我不想我不想不想長(cháng)大……
讓我們用美麗的詩(shī)篇奏響青春的樂(lè )章!
青春作文 篇7
每當我步入校園走進(jìn)教室聽(tīng)見(jiàn)朗朗的讀書(shū)聲時(shí)，我的內心總能泛起層層波瀾�，F在的我們正值青春，是風(fēng)華正茂的年紀，我們會(huì )有許多想法和充沛的精力，充滿(mǎn)對未來(lái)無(wú)限遐想。
課堂上，老師總會(huì )因為我們一些天馬行空不切實(shí)際的問(wèn)題而苦惱。曾經(jīng)我們上課都會(huì )按老師的腳步一步一步學(xué)著(zhù)走，而如今我們都時(shí)刻想著(zhù)偏離軌道去自己探索未知。我也如此，自從步入青春，腦海中的疑問(wèn)像雨后的春筍般冒出來(lái)，每一個(gè)都渴望得到自己希望得到的答案。
考試時(shí)，我發(fā)現自己的思維更加敏捷。原來(lái)遇到難題絞盡腦汁、抓耳撓腮都擠不出一丁點(diǎn)思路，但現在我閱讀完題目思維便立刻連轉幾個(gè)彎，思路一下子從腦海中閃過(guò)我便會(huì )恍然大悟，接著(zhù)如筆下生風(fēng)把答案寫(xiě)上驕傲地停筆。
跑步時(shí)，我發(fā)現自己可以跑得很遠跑得很快就像快要飛起來(lái)似的，這樣健壯的身體、敏捷的思維、豐富的想法是我們青春最好的見(jiàn)證，但我們也應正確面對它們，讓它們成為我們青春飛翔的`翅膀，助力我們成長(cháng)。
有翅膀的力量就應有夢(mèng)想的藍圖，為自己的未來(lái)設定好路線(xiàn)，搭建起鐵軌，利用青春合適的時(shí)間翻山越嶺，追逐夢(mèng)想。
我們應明白追逐夢(mèng)想的青春道路不會(huì )一帆風(fēng)順，會(huì )遇見(jiàn)飛禽猛獸，會(huì )步入陰暗潮濕的森林，會(huì )走進(jìn)黃沙漫天的沙漠，會(huì )來(lái)到荒無(wú)人煙的廢墟，會(huì )經(jīng)歷伸手不見(jiàn)五指的黑夜……但我們不應放棄，不能因為一次挫敗、一次打擊便不再前進(jìn)。青春的我們更要堅持不解，相信自己可以實(shí)現夢(mèng)想，可以看到未來(lái)的光明。
青春逐夢(mèng)正當時(shí)，有翅膀助力，有藍圖和目標，有堅持的精神，還有什么不可能呢？如此生機勃勃的年紀，我們又有什么理由不去追夢(mèng)呢？“去吧，相信自己！”每每遇到挫折便用一句話(huà)激勵自己去繼續追夢(mèng)。前途將會(huì )因我們青春不懈逐夢(mèng)而一片光明。
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