(通用)青春的作文5篇
在生活、工作和學(xué)習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達意的言語(yǔ)活動(dòng)。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編為大家整理的青春的作文5篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
青春像人體內涌動(dòng)的血液，奔騰涌浪，晝夜不停。就像那嶄新的機器，發(fā)出锃亮的光芒；就像那早晨八九點(diǎn)鐘的太陽(yáng)，那么鮮活明亮；就像那勝不驕，敗不餒的齊天大圣，永遠充滿(mǎn)著(zhù)活力與勇氣……
青春是自由，是音樂(lè )，是詩(shī)，是被藝人們謳歌的永遠的對象，是固若金湯的輝煌。
青春是奮斗，而不是揮霍的資本。人生沒(méi)有彩排，一切且不可重來(lái)。種瓜得瓜，種豆得豆。種什么因，的什么果。不要留下令自己遺憾終生的罪過(guò)�，F在才明白，為什么那么多人寫(xiě)重生小說(shuō)，只不過(guò)要在故事中來(lái)實(shí)現自己當時(shí)應該做的，滿(mǎn)足自己那一點(diǎn)點(diǎn)卑微的悔過(guò)之心吧。也許，后來(lái)才明白；那些過(guò)去的已不在。
青春是最有力，最給力的資本。因為現在每天都呼吸著(zhù)新鮮的氣息，允吸這知識的甘霖。采頡著(zhù)一生最美的時(shí)光，有著(zhù)無(wú)窮的動(dòng)力和蓬勃的朝氣。
步入校園，也許自己充滿(mǎn)這對外界的不舍，家和美食的誘惑。讓你忘懷不了，無(wú)法逃脫。但這一切都是我們必經(jīng)的路一條掌聲與淚水并存的路。我們別無(wú)選擇只有按部就班的做。走完這條路，走完這一條讓自己一生都難忘卻的路，加油吧，一起在路上拼搏的朋友。
清晨，睜開(kāi)明亮的雙眼。進(jìn)入奮斗的旅程，這一天大腦都會(huì )化成下課。斬殺這一路妖魔。沖吧，前進(jìn)吧。趁現在，沖向未來(lái)，沖向那屬于自己的云之巔。
明天�；蛟S還太遠。但現在努力，已經(jīng)不晚。用自己的血和淚，將這路上的'沙石，和成一塊塊堅固的崗巖。這會(huì )很苦，也會(huì )很累。但一點(diǎn)一滴的積累，聚沙成塔，每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)，快樂(lè )生活每一天。當你回頭，回顧這些年的奮斗，拼搏的旅程……你會(huì )發(fā)現那些日子的辛苦付出，再苦再累也都值得。
燃燒吧，我的青春。燃燒吧，我的歲月。
青春------這一大好時(shí)光需要很多來(lái)把它裝點(diǎn)，但無(wú)論他是怎樣，都是那張自己內心深處的絕美容顏……
青春的作文 篇2
幾乎所有的夏天都是這樣開(kāi)始的，白晝不斷提前，從七點(diǎn)到六點(diǎn)……黑夜被逼到絕境，可憐兮兮的，卻毫無(wú)辦法。
我記得所有的夏天，烈日和雨水縱橫交錯，人總徘徊在烈日和雨中，艱難地將遲疑變成果斷，最終只留下一個(gè)異常粗糙的傷口，碰到，麻麻地疼，那是難以描摹的無(wú)奈，繞在心坎某處，痛至全身。
在我們還沒(méi)有那么容易流淚的時(shí)候，夏天卻在流逝。常雨的天氣，連小孩子都知道，那是天空在流淚。一場(chǎng)又一場(chǎng)的透雨，突然讓我感覺(jué)，天空是脆弱的，什么悲傷無(wú)奈，它承載不了。
夏天的離別，承載的青春，面臨離場(chǎng)的懷念，留下青春的痕跡。唯一能體會(huì )的，只有孤單，全是孤單。
孤單。
孤單是下雨直逼眼睛，代替沒(méi)有流完的眼淚。
孤單是電影院的冷氣和自己，分手的別人和自己，拒絕的別人和自己。
孤單是誰(shuí)也沒(méi)有想到會(huì )一路從黑夜走到天明。
孤單是下雨天的打雷聲，從天到地，無(wú)處可躲。
孤單是沒(méi)人接的電話(huà)，默默消失。
孤單是畢業(yè)后的各奔東西，噩夢(mèng)驚醒，無(wú)人安慰。
所有夏天的狂熱，此刻清醒。
才知道，青春和夏天密不可分，有關(guān)青春的回憶總生發(fā)在夏天。我幻想過(guò)在這個(gè)夏天，以青春的'名義出逃；也曾在這個(gè)木槿花開(kāi)得季節寫(xiě)下想說(shuō)卻不敢說(shuō)的花。帶著(zhù)青春的悸動(dòng)，度過(guò)孤單的夏天。
夏日的青春，是我們共同的學(xué)生時(shí)光，是幾個(gè)人的友情，也是彼此的羈絆。
風(fēng)，撩起一灣心事，緩緩訴說(shuō)我的秘密，那路過(guò)的不是夏天，而是青春。
青春的作文 篇3
在我的心目中，我的青春旋律是激情與理智的二重奏。
激情，是青春亙古不變的主旋律�；疽潦�，對生活的那股熱情如烈火一般越燒越猛，于是，青春年少者的心中充滿(mǎn)了激情。這是創(chuàng )造性的激情，不畏挑戰的激情，任何東西都無(wú)法澆滅的激情!作為一個(gè)十四歲的少年，我的每一根血管里都涌動(dòng)著(zhù)這激情四溢的血液。
正是這激流的血液，使我信心百倍、勇往直前：課堂上，面對老師出的難題，我敢于正面回答，不管對與錯，不管別人會(huì )怎么說(shuō)，用激情設計出的答案毫不理會(huì )這細枝末節;運動(dòng)場(chǎng)上，面對漫長(cháng)的跑道，我敢于向它挑戰，不管陽(yáng)光有多熾熱，不管我跑得快或慢，激情產(chǎn)生的動(dòng)力不會(huì )在乎這些小小的“絆腳石”;生活中，面對一道又一道坎坷，我敢于“邁步從頭越”，激情給予我的.勇氣看不起這些微不足道的羈絆。這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情的青春旋律!
理智，也是我青春旋律中不可或缺的音符。如果說(shuō)激情是富有表現力的高聲部，那么理智則是為激情當后盾的低聲部。沒(méi)有理智的控制，激情會(huì )把我“燒”得浮躁不安，甚至于將我“燒”成灰燼。在我與人爭執時(shí)，理智會(huì )控制激情的爆發(fā)程度，不讓爭端升級，不讓“烈火”燒傷雙手;在我盡力奔跑時(shí)，理智會(huì )告訴我激情的燃燒上限。
不讓激情的爆發(fā)程度超過(guò)我所能承受的極限;在生活中，理智會(huì )指引出一條正確的道路，不讓激情成為莽撞這一惡魔的幫兇;而在未來(lái)，理智會(huì )成為激情的幫手，將我引向成功……這些，就是我心目中的理智。它不是冰冷的，而是充滿(mǎn)活力的;它不是激情的對手，而是激情的助手。正如原子能反應堆一樣，激情是裂變產(chǎn)生高溫高能的鈾，理智則是控制鈾所釋放能量的鎘棒;二者的作用相輔相成，目的都是一個(gè)：讓原子能反應堆，也就是我的青春，限度地安全地釋放能量!
這，就是我的青春旋律，充滿(mǎn)激情、富有理智的青春旋律!
青春的作文 篇4
當青春不再的時(shí)候，我們的放蕩不羈將不再，換來(lái)的是身心的成長(cháng)和成熟�；厥走^(guò)去，在小學(xué)的時(shí)光以度六年即將到來(lái)的是畢業(yè)考，將告別青春童年，走向中學(xué)�？墒�，我是多么留戀童年時(shí)的快樂(lè )和輕狂��！
一年級，剛來(lái)到學(xué)校，剛踏進(jìn)校園的大門(mén)，心中已有滿(mǎn)滿(mǎn)的期許。深吸一口氣，走進(jìn)教室，面對新老師和新同學(xué)，原來(lái)就不太會(huì )講話(huà)的我更是有些語(yǔ)無(wú)倫次。當自我介紹時(shí)更是小臉漲通紅，在講臺上支支吾吾幾句就下去了。
二、三年級，漸漸懂事的我，開(kāi)始學(xué)習。但同學(xué)之間的關(guān)系并不是那么友好，我們常常會(huì )惹是生非，搞得老師頭疼，家長(cháng)傷腦筋。那時(shí)候的我也挺頑皮的，常常捉弄同學(xué)，被爸媽認為不懂事，可我就覺(jué)得那挺好玩的。我還有些不聽(tīng)話(huà)，上課時(shí)開(kāi)小差，雖然那時(shí)的`我成績(jì)還好，但不用功，老師說(shuō)要差的，可我就當做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
四、五年級，“你現在已經(jīng)是高年級了，你不好好用功還看電視，你的學(xué)習態(tài)度要好好改改了……”諸如此類(lèi)的話(huà)我聽(tīng)多了，媽媽嘮叨時(shí)不是反駁幾句，就是在看電視時(shí)當做沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，或是一應而過(guò)，卻從不去做。在學(xué)習上也不像以前認真了，學(xué)校里跟同學(xué)們聊聊游戲，上課時(shí)偷偷講幾句空話(huà)，老師的話(huà)總是不認真聽(tīng)。期末考試前才認真了一點(diǎn)，努力了一把，才考出還好的成績(jì)。
回首童年，我是有如此多的錯誤，也不曾聽(tīng)話(huà)，不安分，但現在意識到青春在逝去，我要認真做好現在。當青春不在的時(shí)候，也是我成長(cháng)的時(shí)候，讓青春為我留下更多的跡點(diǎn)。
青春的作文 篇5
傳說(shuō)在宇宙深處，有一個(gè)無(wú)論多么狂熱的冒險家都不敢提及的詞：黑洞，他們都在悄無(wú)聲息的吞噬著(zhù)宇宙，而在黑洞的另一邊，有一片彩虹海，而到達彩虹海的人，可以實(shí)現自己的任何愿望。所以，我們才會(huì )喜歡仰望天空吧？彩虹海，你究竟在哪里呢？
飛上天的'欲望越加強烈，即使它沒(méi)有固定的位置，也想要去觸碰它，或者遠遠的望他一眼也好。感謝那陣微風(fēng)的到來(lái)，我來(lái)到了廣場(chǎng)。一個(gè)小小的點(diǎn)，在天空中忽上忽下，緩緩的移動(dòng)著(zhù)。那是什么？我下細一看，是風(fēng)箏，風(fēng)箏，是可以飛的！我便尋思著(zhù)自己做風(fēng)箏。有人問(wèn)，風(fēng)箏真的可以帶人飛嗎？我想，只要風(fēng)箏足夠大，一定可以把人帶上太空。就這樣，不停地做，不停地做，天上的目標還是那么遠呢。哪怕是不能親自上去，也要讓足夠大的風(fēng)箏去撐起一片天！風(fēng)箏見(jiàn)證，我要去彩虹海！
隨著(zhù)時(shí)間的遷移，我也在不斷地改變，漸漸長(cháng)大，各種感覺(jué)都變了，各種各樣的感情壓迫著(zhù)我的身心，不同的感情剪不斷，理還亂。我走著(zhù)沒(méi)有腔調的步伐，哼著(zhù)沒(méi)有腔調的歌，在中秋夜里亂步。月亮，圓了，嫦娥，還在月球上研究則那不死藥和兔子藥呢，而膽小又可愛(ài)的玉兔們，有在干什么呢？而那戴上王冠之人，不要忘記了你的王冠！你的拼搏，并不是一文不值！彩虹海，目標，在哪里。
世上，真的有彩虹海嗎？有的，只是此時(shí)此刻的你，見(jiàn)不到而已。不過(guò)，不要灰心啊，相信奇跡的人，本就和奇跡一樣了不起，對吧？當你身后的腳步連成一條直線(xiàn)，前方的路即使再彎曲，也可以一鼓作氣的沖過(guò)去。這時(shí)，就能看見(jiàn)寶石遍地，天空鋪滿(mǎn)巨大的彩虹。沒(méi)錯，這就是夢(mèng)寐以求的地方。
不要畏懼黑洞。如果黑洞能夠吞下一百億個(gè)太陽(yáng)，那你，就是一百億零一。如果只有傻瓜才能堅持夢(mèng)想，那么世界上會(huì )有多少傻瓜呢？管他什么亂七八糟的，就是要往前走��！
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