【精選】實(shí)用的青春的作文
在日常學(xué)習、工作或生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的青春的作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
跟著(zhù)我左手右手一個(gè)慢動(dòng)作。右手左手慢動(dòng)作重播。在茉莉亞音樂(lè )學(xué)院里。陸文馨穿著(zhù)一身白色長(cháng)裙，坐在綠色的草坪上選歌。這種場(chǎng)景是多么唯美呀！可是文馨的心里卻一點(diǎn)也不開(kāi)心，反而有些抑郁。沒(méi)過(guò)多久身后走來(lái)了3個(gè)人他們是他的好朋友。他們4人一同度過(guò)了大學(xué)4年就像親兄弟姐妹一樣。如今要各自奔向遠方，換誰(shuí)也開(kāi)心不起來(lái)呀！
文馨選好了沒(méi)��？我們在畢業(yè)歡送晚會(huì )上唱什么呀！說(shuō)話(huà)的是陳小熙，是文馨的好姐妹，認識了至少5年了。一旁靠著(zhù)樹(shù)的高景橋說(shuō)道：“唉，你也別催了，這是我們最后一次同臺演出，文馨他不得好好選呀！”亓少驥說(shuō)：“好了喬子不管怎么說(shuō)，咱們一定要把最后一仗打得漂亮不給我們的高中生活留下遺憾”
亓少驥和高景喬是出了名的好兄弟。他們從小便相識了，興趣愛(ài)好都是相同的，所以一起考了莫利亞音樂(lè )學(xué)院。
畢業(yè)歡送晚會(huì )很快就到臨了，他們很幸運是最后一個(gè)，因為他們想讓他們的音樂(lè )留在老師評委和學(xué)生們的腦海里�！�3號4號5號……9號準備�！碑斨鞒掷蠋熀暗搅�9號他們4個(gè)已經(jīng)緊張到了不行，因為其他選手都是一些流行歌曲。而他們選擇的歌曲不能說(shuō)老可確實(shí)是人們都會(huì )唱的歌《冬天里的一把火�！贰昂�。接下來(lái)有請十號“臺下的人目不轉睛的盯著(zhù)他們4個(gè)人直到文馨說(shuō)：“老師們同學(xué)們，大家好，我們演唱的是冬天里的一把火�！�
說(shuō)完之后臺下的人們竊竊私語(yǔ)道：“什么破歌呀肯定是倒數第一�！倍渌倪x手也是嗤之以鼻，很不屑的看著(zhù)他們。
文馨深深的吸了口氣閉上了眼，假裝沒(méi)有聽(tīng)到他們所說(shuō)的話(huà)，小熙也走到鋼琴前高景喬坐在架子鼓呢，亓少驥拿起了吉他。
音樂(lè )響了起來(lái)文馨一開(kāi)口便驚呆了全場(chǎng)：“你就像那冬天里的.一把火熊熊火焰溫暖了我的心窩，當你悄悄走近我身旁火光照亮了我……”全場(chǎng)沸騰了起來(lái)，甚至還有同學(xué)拿出手機來(lái)錄像，傳到網(wǎng)上，連評委老師都忍不住贊嘆：“好！”國外的音樂(lè )老師也低聲贊嘆道ohmygod這太不可思議了！我從來(lái)沒(méi)聽(tīng)過(guò)這么棒的music�！�
“你的大眼睛明亮又閃爍，仿佛天上星那最亮的一顆……”短短3分鐘之后全場(chǎng)安靜下來(lái)了，接著(zhù)，如雷貫耳的掌聲送給了他們，評委老師當場(chǎng)就把第一名給了他們，他們笑著(zhù)鞠躬時(shí)間仿佛定格在了這一刻。
青春是一首抑揚頓挫的歌，當歌詞高考時(shí)曲調也隨之高亢，歌詞低沉時(shí)，曲調也隨之低沉這首歌是我們，曲調便是朋友。
青春的作文 篇2
太陽(yáng)是孤獨而寂寞的個(gè)體，但它并不以為然，而是慷慨地把無(wú)限的光和熱釋放出來(lái)，照耀著(zhù)九大行星。而所謂青春，是無(wú)以名之的煩惱，沒(méi)有誰(shuí)愿意付出耐心來(lái)傾聽(tīng)，除了自己。
青春似流水，它讓我們看不到、抓不著(zhù)，讓我忍不住地想起：“光陰好像流水飛快，日日夜夜將我們的青春灌溉，梔子花開(kāi)啊開(kāi)……是淡淡的青春，純純的愛(ài)……”何炅的《梔子花開(kāi)》簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單地就輕而易舉地表達了我的內心世界，這樣動(dòng)聽(tīng)的旋律回旋在教室上空，回蕩在我心里，能不叫人感動(dòng)嗎？當梔子花開(kāi)時(shí)，但愿它像晶瑩的浪花盛開(kāi)在我的心海！
青春孤獨嗎？這是我一直問(wèn)自己的問(wèn)題。每當我問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，心里面總有兩個(gè)聲音在那邊吵來(lái)吵去。就像是一個(gè)天使與魔鬼！天使說(shuō)：“青春一點(diǎn)都不孤獨，因為青春照亮了人的內心世界�！蹦Ч矸瘩g道：“誰(shuí)說(shuō)青春不孤獨的，你沒(méi)看到青春是多么短暫的嗎？”天使：“有啊，但短暫又不能說(shuō)明什么！”魔鬼：“誰(shuí)說(shuō)不能，那都是因為它總是一個(gè)人孤伶伶的活著(zhù)，生活變得悶了，讓它喘不過(guò)氣，才讓它只有短暫的生命的�！碧焓梗骸安�，你錯了，它只是因為要讓人類(lèi)明白，生命是短暫的，青春更是短暫的，它這樣犧牲自我，完全是為了使人類(lèi)覺(jué)悟，讓他們珍惜每一天，每小時(shí)，每一分，每一秒，因為浪費時(shí)間就是浪費人生�！蹦Ч恚骸安�，你錯了……”
其實(shí)，我心里明白得很，青春一點(diǎn)都不孤獨，就像天使說(shuō)的，青春與生命一樣短暫，難道不是嗎？人生匆匆數十載，或許轟轟烈烈，或許平平淡淡，但這都是靠自己去努力，去把握。
青春曾對我說(shuō)：“同學(xué)，你的人生已經(jīng)過(guò)去八分之一了，你在這八分之一的`時(shí)間里，是否曾做過(guò)一件讓你最光榮，最難忘的事呢？如果沒(méi)有，那么你就要挽起衣袖，認真學(xué)習，邁著(zhù)大大的步伐向未來(lái)前進(jìn)，讓你的人生畫(huà)上一筆彩色的圖案，這樣，你的青春才不會(huì )留白，知道嗎？”是啊，曾經(jīng)的八分之一的時(shí)間確實(shí)很平凡，不值得一提�，F在，我要昂首挺胸向前走，因為希望正在向我招手，我要讓我的青春不留白，讓我的人生成為一個(gè)完美的句點(diǎn)。
我知道，在不久將來(lái)，或許我會(huì )失敗，但我要努力使成功大于失��；我要勇氣戰勝懦弱；我要成功屬于我。因為，我的青春不孤獨，也不留白！
青春的作文 篇3
青春，一半明媚，一半憂(yōu)傷。它是本驚天地泣鬼神的巨作，而我似乎讀得有些匆忙。
——題記
我的青春，是帶著(zhù)一種病態(tài)的開(kāi)始。白天說(shuō)了一大堆言不由衷的話(huà)，晚上開(kāi)始沉默不語(yǔ)。將內心充斥的所謂孤獨和恐慌，交由筆尖流出絕望去打理，想用博大精深的文字描述內心的感受，卻發(fā)現下筆永遠那樣蒼白無(wú)力。凝固的思維在紙上殘喘，悲傷的日子似乎總在慢慢蔓延……迷茫的青春，或許是一道燦爛而明媚的傷害。
很多人為躲避迷茫，瘋狂地以滿(mǎn)足小我虛榮而行動(dòng)著(zhù)，故作高深，實(shí)則如跳梁小丑，讓人厭惡不己。比如說(shuō)，今天的我。
20xx年4月27日，我做了一件讓我后悔一輩子的事情——改試卷分數。期中考試剛過(guò)，成績(jì)出來(lái)了，我考的很差，規定試卷是要拿回家簽字的，望著(zhù)歷史卷子上那個(gè)大大的“47”，我退縮了。在家長(cháng)心里，我一直是個(gè)好學(xué)生，屬于成績(jì)再不濟，也不至于不及格的那種。我甚至可以想象父母看到我成績(jì)時(shí)失望的`眼神，聽(tīng)到他們語(yǔ)重心長(cháng)痛心的責罵，正在思考怎么面對時(shí)，突然，我的腦子里靈光一閃：可以改分數來(lái)著(zhù)。反正父母也就看個(gè)分數，歷史嘛，他們又不知道準確答案的……就這樣，我一邊懷著(zhù)竊喜地心情細致的改著(zhù)試卷的分數，一邊暗嘆自己怎么聰明，全然將誠實(shí)二字拋在腦后，完全沒(méi)有考慮這是不是一名誠實(shí)的學(xué)生自己做出來(lái)的事。
我就這樣興高采烈地拿著(zhù)卷子回家了，可萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到事實(shí)給我當頭一棒——姐姐一眼就看出我的卷子有改動(dòng)的痕跡，立即逼問(wèn)我是不是做了手腳，看著(zhù)她逐一戳穿我的每一處改動(dòng)，我的心一下子慌了，被嚇的說(shuō)不出話(huà)來(lái)。意識到自己是多么的滑稽可笑，行為多么的羞恥！這次考試能改，可是中考，高考呢？也會(huì )容我隨便改動(dòng)？那一刻我才明白自己是這樣的虛偽、虛榮、惡心的人，這樣一個(gè)思想道德敗壞，令人厭惡的人。什么學(xué)生會(huì )主席？什么優(yōu)秀班干部？什么優(yōu)秀團員？什么誠實(shí)標兵？這一刻什么都不是！我真對不起這些稱(chēng)號！我知道現在說(shuō)后悔什么都晚了，當我想到老師、同學(xué)、父母、親戚對我的期望與關(guān)懷時(shí)，第一次這么討厭自己。不經(jīng)自嘲原來(lái)我也不過(guò)只是這樣一個(gè)小人。
“你所承擔的所有后果都是你自己造成的”今天，我才真正明白這句話(huà)的分量。成績(jì)和平時(shí)的學(xué)習劃等號，我的成績(jì)不理想，是由于我沒(méi)能認真學(xué)習，但那時(shí)為什么我不敢面對事實(shí)，選擇逃避？為什么我沒(méi)有想過(guò)總結分析原因，而去改試卷呢？為什么我會(huì )冒出告訴試卷這樣荒唐幼稚的想法？一連串的問(wèn)題使我看清楚了自己，甚至就在剛剛，就在前一秒我還將其“歸功”于青春的叛逆！
青春期里的我確實(shí)變得有些奇怪，但我沒(méi)有想到我會(huì )變成這樣可笑。青春的迷茫被我放大化了，使我做一些不著(zhù)邊際的事情，我的思想變得有些扭曲，但姐姐的那一句：“你的心呢？”打醒了我。事實(shí)就是事實(shí)，不要為自己找借口，青春的迷�？赡軙�(huì )誤導我們一些事情，但需正視迷茫，挑戰迷茫，打破迷茫，聽(tīng)從自己內心的聲音。誰(shuí)的青春不迷茫，關(guān)鍵就在于意識堅定與否，能否在彷徨中找到正確的道路。
我知錯了，我會(huì )改，我用青春路上的一段歷程買(mǎi)了一個(gè)關(guān)于誠實(shí)的教訓，也在恍惚中明白青春是一個(gè)分岔路口，向左向右，全憑自己摸索，萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春？青春苦短，我們不應沉浸在迷茫當中，應當醒過(guò)來(lái)。撕去昨天的日歷，拾起未來(lái)的葉子，踏火而行，帶著(zhù)微笑在痛苦中蛻變成長(cháng)！
我的青春，不再迷茫！