青春作文(優(yōu)秀6篇)

　　在學(xué)習、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。作文的注意事項有許多，你確定會(huì )寫(xiě)嗎？以下是小編精心整理的青春作文6篇，希望能夠幫助到大家。

青春作文 篇1

　　乍暖還寒之時(shí)，陣陣花香卻悄然襲來(lái)。校園里再也看不見(jiàn)厚厚的棉襖，T恤加薄外套，夸張的裝束處處透著(zhù)活力。不冷嗎？當然……冷！但青春讓我們有了拽的資本。青春，注定不平凡。

　　我們可以每晚開(kāi)夜班車(chē)到十二點(diǎn)，第二天又精神抖擻地去上課。我們相信一米七的身高也可以飛身扣籃，所以每天不怕辛苦地練彈跳。我們無(wú)處不在地奔跑，我們笑談風(fēng)云的豪氣，我們跌倒后無(wú)所謂的微笑，總可以成為一道道靚麗的風(fēng)景。在由稚嫩走向成熟的這段歲月里，我們的血液像沸水般熾熱。我們喜歡極速奔跑，讓毒辣的太陽(yáng)蒸干最后一絲水份，然后仰天大笑。所有的困難和挫折在我們咬牙說(shuō)完“我不會(huì )放棄”后都會(huì )心虛地躲藏起來(lái)。

　　不過(guò)十七八歲的我們卻時(shí)常在學(xué)習上懷疑自己的能力。沒(méi)記牢，沒(méi)考好，不及格。面對學(xué)習中的.失敗，我們好像總是無(wú)能為力，唉聲嘆氣。青春的活力被厚厚的書(shū)本壓榨得像曬了好多天的咸魚(yú)，無(wú)敵的自信被一沓沓慘不忍睹的試卷摧殘殆盡。我們漸漸在失敗中迷失自我，在痛苦中慢慢變得沉默。理想，也如錯失的航船，漸行漸遠，只留下我們，喘息著(zhù)悲傷，沮喪著(zhù)凝望。我們開(kāi)始習慣被人遺忘，一次又一次讓別人失望。在痛苦中掙扎，卻越掙扎越痛苦。

　　但是，我們畢竟還年輕，只要我們相信，我們就可以創(chuàng )造奇跡；只要我們不言放棄，理想之門(mén)就不會(huì )在我們到達之前關(guān)閉。省掉怨天尤人，少些失望嘆息。把青春激情釋放，讓夢(mèng)想在心中燃起，不停地對自己說(shuō)，我還不夠努力，這還不是我的極限，我要不斷超越，你終會(huì )成為破蛹的蝶，自由飛翔。奮斗的過(guò)程是艱辛的，這需要你有決心肯放下狠話(huà)，我不做完這套題，我一晚不睡；不記下這些單詞，我不吃早餐；不把對手打敗，我誓不罷休。耐住寂寞，守住寧靜，你終會(huì )一飛沖天，所向披靡。

　　青春只有一次，人生只有一遭。唯有奮斗，你才能無(wú)悔；而只要奮斗，你就能無(wú)敵。

青春作文 篇2

　　秒針滴答滴答，不知不覺(jué)帶我們走入了充滿(mǎn)希望的青春之地。有人問(wèn)，青春是什么？有的人用自己的青春在校園的角落里偷偷摸摸地談情說(shuō)愛(ài)，有的人將自己的青春揮灑在舞廳酒吧，有的人讓自己的青春掛上了高檔名牌的標簽，可是，我卻要說(shuō)：“無(wú)志向，不青春�！�

　　是的，我們總會(huì )在這時(shí)把目光不經(jīng)意的轉向那個(gè)在自己心中占據著(zhù)特殊位置的人，看著(zhù)他寫(xiě)字，聽(tīng)著(zhù)他讀書(shū)，哪怕是只要說(shuō)上幾句話(huà)也會(huì )覺(jué)得生活突然之間變得更加美好；是的，我們也總會(huì )因為看到其他人穿著(zhù)XXX牌子的`衛衣或是帶著(zhù)XXX牌的表而羨慕不已，不停地向父母伸手索��；是的，我們總是在青春的洋流中漂泊著(zhù)，偶爾迷失了自我，可就在這時(shí)，親愛(ài)的你可有仔細想過(guò)，在這些的背后，青春的意義，究竟是什么？

　　從去年開(kāi)始，我總是默默地關(guān)注著(zhù)一個(gè)特別的節目——《變形記》節目里總是邀請生活環(huán)境截然不同的少男少女進(jìn)行身份互換，互相體驗生活，有時(shí)生活環(huán)境的差異使我大為震驚，然而更讓我感動(dòng)的的是那些山村孩子的質(zhì)樸心靈，每每看到他們，我總是想起在鄉下的表妹。

　　我的舅舅不像媽媽和姨媽?zhuān)瑥臎](méi)讀過(guò)什么書(shū)，舅媽在高中讀完后就沒(méi)上過(guò)學(xué)，夫妻兩人凌晨四點(diǎn)從家里出門(mén)干活，舅舅幫人拉貨，舅媽做農活，家里三個(gè)孩子，住在外婆的老房子里。表妹是三個(gè)孩子里最大的，小名“樹(shù)提”，讀初一。

　　樹(shù)提的學(xué)校在縣城，算得上是地方上比較入眼的學(xué)校了，一個(gè)星期回一趟家，地方的學(xué)校寒暑假是沒(méi)有作業(yè)的，可是每當我春節回到外婆家，總見(jiàn)到她在埋頭做題。我總是問(wèn)她，你都已經(jīng)名列前茅了，為什么還是這么拼命？她總是笑而不答。在我的再三追問(wèn)下，她才透露實(shí)情：“我想考出這里，我不想讓我媽天天給人摘豆子，你們�？诘娜硕歼@么厲害，我在這里也要加油學(xué)習，等我上完大學(xué)，我回來(lái)要當一個(gè)語(yǔ)文老師，教人讀書(shū)寫(xiě)字，等到我老了，我就念書(shū)給我的孩子聽(tīng)……”

　　我在她充滿(mǎn)著(zhù)歡喜、希望、憧憬的眼神中，仿佛看到了未來(lái)她站在講臺上的情景，就是在那時(shí)，我真真切切的感受到她的青春綻放出的絢爛花火，這更讓我感觸頗深：在美好的青春年華里，樹(shù)立一份目標，如果你想當舞蹈演員，就多練幾次舞，如果你想當文學(xué)作家，就多看幾本書(shū)，如果你想當飛行員，你就從現在開(kāi)始去了解這方面的知識……夢(mèng)想對于正值青春年華的我們永遠不會(huì )晚，從現在開(kāi)始，我想告訴你：

　　你的青春誰(shuí)做主？

　　讓我們把青春牢牢的抓住，自己做主，因為：

　　無(wú)志向，不青春。

青春作文 篇3

　　千百年來(lái)，多少中華民族的志士仁人正是在青少年時(shí)期不懈鉆研、艱苦磨練，百折不撓，成就了無(wú)數驚天動(dòng)地、可歌可泣的不朽事業(yè)。同學(xué)們，努力學(xué)習吧！

　　現在，我國堅持的是科學(xué)發(fā)展觀(guān)，而它的第一要義是發(fā)展，但發(fā)展靠誰(shuí)呢？當然是靠我們這些祖國的棟梁啦！

　　有些人時(shí)常抱怨：我這匹千里馬，怎么就沒(méi)有伯樂(lè )相中呢？然而，在21世紀的今天，讓你擁有了一個(gè)讓自己發(fā)揮、脫穎而出的平臺，但要想成為最耀眼的星星就必須努力學(xué)習！

　　科學(xué)發(fā)展觀(guān)使我們的祖國更加進(jìn)步！

　　祖國能飛速發(fā)展，是因為有了好的戰略，能夠科學(xué)發(fā)展，有了國家的昌盛，我們還不能忘記我們自己和學(xué)校。

　　我們身為學(xué)子，就要盡到一個(gè)學(xué)子的本分，努力學(xué)習，艱苦奮斗，有一個(gè)能不斷激勵自己向前的目標，盡快讓自己成為國家的棟梁，為祖國貢獻一份力量。而這兒的努力并不是要你一個(gè)勁的拿著(zhù)書(shū)看，而是要善于運用方法，靈活的將書(shū)本的知識傳送到腦海。但同時(shí)也要善于抓住機遇，努力發(fā)揮自己的優(yōu)勢，不要讓它從自己手中“巧妙”地溜走。

　　學(xué)校也一樣，學(xué)校是培養祖國花朵的地方，當然也需要發(fā)展！

　　千千萬(wàn)萬(wàn)學(xué)子都在學(xué)校學(xué)習，老師們要教育一批又一批學(xué)生，將自己所學(xué)的知識傳授給學(xué)生，讓他們努力成為開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)的新一代。要想獲得如此成果，當然也離不開(kāi)科學(xué)發(fā)展觀(guān)。學(xué)校的老師不能將努力讀書(shū)的意思歪曲了，不能一味認為天天埋在書(shū)堆里才是讀書(shū)，不能讓老師的腦海里有一種錯誤的思想：調皮搗蛋的學(xué)生以后一定沒(méi)出息，老師更不能有偏心。學(xué)生不是每個(gè)都是天才，他們也會(huì )有自己的弱勢，但他們也有屬于自己的優(yōu)勢，成為“自己的'狀元”。學(xué)校的發(fā)展，靠的不僅僅是學(xué)校本身，還有所有的學(xué)生。所以，如同上文所說(shuō)，要想有更好更快的發(fā)展，就必須提高學(xué)生各方面的才能，尤其是注重發(fā)展每位學(xué)生最擅長(cháng)的一方面讓學(xué)生有了動(dòng)力，學(xué)校也就能快速發(fā)展了！

　　要想完全實(shí)現科學(xué)發(fā)展，沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取、艱苦創(chuàng )業(yè)的精神也是不行的。

　　歷史和現實(shí)都表明：一個(gè)沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)精神的作支撐的人，是難以有所作為的；一個(gè)沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)精神作支撐的民族，是難以自立自強的；一個(gè)沒(méi)有開(kāi)拓進(jìn)取，艱苦創(chuàng )業(yè)精神作支撐的國家，是難以發(fā)展進(jìn)步的；一個(gè)沒(méi)有來(lái)拖進(jìn)去，艱苦創(chuàng )業(yè)精神作支撐的政黨，是難以興旺發(fā)達的！

　　青少年風(fēng)華正茂，最少保守思想，最少陳腐觀(guān)念，更應當做開(kāi)拓進(jìn)取，用于創(chuàng )新的先鋒。青少年時(shí)期是精力充沛、思維比較敏捷、最具創(chuàng )新潛力的時(shí)期。作為青少年的我們，擁有老天賜予的優(yōu)勢，更應該努力奮斗，不僅僅是為了我們自己，更是為了我們的祖國，在科學(xué)發(fā)展中越來(lái)越進(jìn)步。

　　是祖國，為我們提供了一個(gè)讓我們自由發(fā)展的平臺，在這個(gè)青春舞臺上，我們可以盡情歡呼雀躍，做科學(xué)發(fā)展道路上的領(lǐng)路人，也讓我們利用自己得天獨厚的優(yōu)勢，做千里馬，成為黑暗中最閃耀的一顆星星，綻放最絢麗奪目的光彩，用自己的光芒照亮世界的每一個(gè)角落。

青春作文 篇4

　　有人說(shuō)，90后的孩子宛若劃過(guò)的夜空中的流星，只能夠閃耀一時(shí)，卻留不住永恒，但我卻想說(shuō)，正因為我們是流星，我們身上的能量才不會(huì )被束縛，當天空詮釋著(zhù)蔚藍，陽(yáng)光再次布滿(mǎn)大地，我們會(huì )贏(yíng)來(lái)屬于自己的天空。

　　張揚個(gè)性是我們90后特有的代名詞，90后的我們有自己獨特的風(fēng)姿，個(gè)性的藍圖始終炫動(dòng)著(zhù)青春，留下我們90后濃墨重彩的一筆。

　　凡事追求與眾不同，標新立異，穿和別人不同的衣服是個(gè)性，敢于擺脫對老師的.“順從”是個(gè)性，敢于對父母的愛(ài)做出反抗是個(gè)性，90后的我們敢于把生命熔成文字，讓青春揮舞非凡，這就是我們，熱情而勇敢的我們。

　　正因為我們的張揚，老一輩給我們的評價(jià)就是，凡是不經(jīng)過(guò)考慮，任意妄為，幼稚，異想天開(kāi)……我承認我們可能很不成熟，我們容易自滿(mǎn)，也容易因失敗而喪失斗志，我們勇于用現在創(chuàng )造未來(lái)。

　　個(gè)性張揚，熱情奔放的我們，正以一個(gè)嶄新的姿態(tài)走向世界，奧運會(huì )上，小將龍清泉一舉奪冠，評擊了90后無(wú)所作為的一拍流言，他是90后，他更是全社會(huì )的驕傲�。�！

　　誰(shuí)說(shuō)張揚個(gè)性就是踩著(zhù)大眾的腳步，按照前人的生活方式去生活。我們心中個(gè)性就是勇于創(chuàng )新，是頑強的拼搏。我們不是野馬。我們是理想的雄鷹，我們就像生活在原始森林的樹(shù)木，不想因移植公園而被修剪，失去自己的個(gè)性，我們相信，不被修剪的幼苗在經(jīng)歷了狂風(fēng)暴雨的洗禮，一定能夠長(cháng)成參天大樹(shù)。

　　個(gè)性張揚，渴望創(chuàng )造，有遠大理想的90后，一定會(huì )讓生命綻放出最絢麗的光彩，我們是祖國的未來(lái)和希望，勝利之花將在我們90后身上綻放更加光彩奪人的目光�。�！

青春作文 篇5

　　前方的小路上有好幾個(gè)人聚在一起聊天，熱火朝天，嘻嘻哈哈的，看起來(lái)非常熱鬧。也許在我們十七八歲的年紀，也是騎著(zhù)單車(chē)，道路上肆意瘋狂玩耍。

　　可是孩子們也總有長(cháng)大的那一天。

　　當孩子長(cháng)大之后，肩膀上就會(huì )扛起很多責任和重大，他們就有自己所要做的事情，要去朝著(zhù)自己努力的'方向去努力。當他們失去了青春之后，哪怕是在回首當初的年少輕狂，也會(huì )覺(jué)得那是絲毫不會(huì )后悔的一件事情。

　　所以在小說(shuō)當中，我經(jīng)常會(huì )看到血衣怒馬，年少輕狂這兩個(gè)詞齊頭并進(jìn)。同時(shí)出現。在我的視野里，在我的青春里，在我的小說(shuō)和腦海中。

　　我知道也許在這個(gè)世界上那么多不相干的人都是陌生人，你也許會(huì )認識很多朋友，但是每個(gè)階段都只有同樣的一批，過(guò)了這個(gè)階段之后，你就會(huì )發(fā)現，原來(lái)人與人之間的緣分也僅局限于此。

　　那些電視劇里一直都在歌頌的愛(ài)情，其實(shí)也只不過(guò)是哄人的童話(huà)故事�，F實(shí)生活當中未必沒(méi)有，但只是很少見(jiàn)，極其少見(jiàn)，以至于你沒(méi)有那么大的概率會(huì )遇見(jiàn)。

　　當時(shí)在微博上有一句話(huà)，非�；馃�，很多女孩子都在多愁善感的時(shí)候會(huì )說(shuō)，我還是相信愛(ài)情，但是我不相信自己會(huì )遇到了。

　　也許生活本身就是不斷的去經(jīng)歷，不斷的教會(huì )我很多道理吧。

青春作文 篇6

　　看著(zhù)身旁一些自稱(chēng)“非主流”、自稱(chēng)這是在展現青春的女孩，我一陣心寒。

　　孩子，這不是青春。

　　上課時(shí)，我看見(jiàn)你無(wú)視老師的滿(mǎn)頭大汗，拿著(zhù)手機在課桌下向某個(gè)鐵哥們兒發(fā)短信。

　　我說(shuō)：“專(zhuān)心聽(tīng)課吧，老師這么辛苦也不容易�！�

　　你卻說(shuō)：“切！這有什么？我們的青春不能浪費在聽(tīng)課這種無(wú)聊的事上�！�

　　我收回視線(xiàn)，看著(zhù)講臺上唾沫橫飛的老師，不禁同情你。難道在課上發(fā)短信、早戀就是你所謂的青春？

　　下課后，我看見(jiàn)你第一個(gè)沖出教室，在走廊上和別班的女生談笑風(fēng)生。走近一聽(tīng)，才知道你們在討論最新款的衣服鞋子。甚至有人炫耀般拿著(zhù)在網(wǎng)上下載的圖片高聲講話(huà)。

　　我湊過(guò)去，看著(zhù)A4紙上一片灰暗。

　　“那是什么？”我問(wèn)。

　　而你卻像看白癡一樣的眼神看我：“那是衣服�！�

　　“衣服？上面的'畫(huà)好奇怪。你看胸口上那些字，都是些什么呀！這是漢字？”我大呼，無(wú)法相信我可以在中國字典查到這些字。

　　你翻了個(gè)白眼，神情中又帶著(zhù)些傲然，說(shuō)：“這些是火星文字�！�

　　“火星文字？”

　　“是啊，只有非主流才會(huì )用的‘另類(lèi)字體’�！�

　　“哈？非主流是什么？”

　　你在外班的朋友大受打擊，一臉不可思議：“不會(huì )吧？你怎么連非主流都不知道？”

　　你笑笑：“也對，你整天在教室里寫(xiě)作業(yè)，連回家后都不忘看書(shū)，怎么會(huì )知道這些時(shí)下流行的東西。建議你回家上網(wǎng)查查，解釋起來(lái)太‘深奧’了�！�

　　我采取了你的建議，回到家迫不及待打開(kāi)電腦，在百度搜索里輸入“非主流”三個(gè)字。

　　鋪天蓋地的網(wǎng)頁(yè)席卷而來(lái)。我選擇了百度百科。

　　哦！我明白了。非主流原來(lái)是90后一種特殊的個(gè)性，她（他）們用非主流的方式張揚地展示著(zhù)青春�？粗�(zhù)百度圖片中那一張張灰暗的圖片，我沉默。

　　原來(lái)，這就是你展示青春的方法。頹然、灰暗、另類(lèi)、墮落、病態(tài)……

　　好像有一把冰刀劃過(guò)心口，我為你擔心，但同時(shí)也決定了一件事。

　　明天，我決定告訴你：這不是青春。

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