青春的作文【優(yōu)】
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì )中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的青春的作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
青春的作文 篇1
在人生的長(cháng)河中，河流無(wú)數，然而青春這灣清泉是我愛(ài)的至點(diǎn)。青春入市的春日，起源于一時(shí)之碧，青春之萌芽，在不知不覺(jué)中生長(cháng)，青春無(wú)時(shí)無(wú)刻不散發(fā)著(zhù)神奇的力量。步入青春，你會(huì )驚奇地發(fā)現，平時(shí)沉默的你對任何事物都熱衷，你是那么的爭強好勝，總覺(jué)的周身的熱血猶如解凍的小溪飛快地奔流，內心會(huì )充滿(mǎn)一個(gè)欲望，一股沖動(dòng)。
我并不為青春的到來(lái)而惋惜昨日的天真，而是為自己能經(jīng)歷這一段可令黃發(fā)時(shí)猶有樂(lè )事的美好歲月而感到滿(mǎn)足。成人把這一美好的成長(cháng)與蛻變的歲月叫做花季。不錯的，如果人生是一本書(shū)，那么擁有青春的日子就是書(shū)中最華麗的彩頁(yè);如果人生是一臺戲，那么擁有青春的日子便是戲中最精彩的'片段;如果人生是一次從江升到死亡的特別旅行，那么擁有青春，我們便可以看到沿途最迷人的景觀(guān)。
在這段時(shí)間里，我學(xué)到了成人若有若無(wú)的沉默與憂(yōu)郁，我可以學(xué)著(zhù)去主觀(guān)地規劃自己的前路，我也可以學(xué)著(zhù)愛(ài)用獨特的見(jiàn)解與審美觀(guān)去開(kāi)待所有的事情，這難道不值得慶賀嗎?飛舞的蜻蜓啊，傲霜而立的紅梅啊，冬天則是你們的盛會(huì )。而我，這段美好的人生經(jīng)歷，則是我人生最華麗的篇章。畢竟，生命的成長(cháng)是一個(gè)不尋常的過(guò)程，其中的酸甜苦辣都得細細品味，才能覺(jué)出一種永恒的滋味。
我們懷著(zhù)無(wú)限的美好迎接青春，為了這一個(gè)夢(mèng)，我們努力我們攀登。當我們帶著(zhù)無(wú)限的美好憧憬未來(lái)迎接青春時(shí)，是青春的沖動(dòng)和執著(zhù)使之燃燒，青春多么美好。
“當人生的樂(lè )章奏響以后，青春是最動(dòng)聽(tīng)的一章”我把這句話(huà)送給大家，愿人人擁有個(gè)美好的青春!
青春的作文 篇2
明天也許陽(yáng)光明媚，也許狂風(fēng)暴雨，我們厭倦生活的乏味，但也微笑著(zhù)度過(guò)一分一秒。我們在風(fēng)雨中奔跑，在陽(yáng)光下嬉笑。我們一次次被苦難折騰得遍體鱗傷，但依舊會(huì )抬起頭，微笑迎接繽紛的彩虹，擁抱我們的夢(mèng)，我們的青春。
擁抱青春，每天都是新的開(kāi)始，昨天既然不能重來(lái)，那就翻過(guò)這一頁(yè)。不要因為年少無(wú)知而難過(guò)，壞了心情。只有微笑著(zhù)迎接每一天，縱使拿著(zhù)只有50分的試卷，也應慶幸這不是高考，只要發(fā)現自己的不足，改正錯誤，明天還是美好的。
我們年輕，我們無(wú)畏。臉上長(cháng)幾顆青春痘又怎樣，說(shuō)明我們還年輕；人生的酸甜苦辣，各種磨難又怎樣，這也說(shuō)明我們還年輕，只需一步步承受，吸取經(jīng)驗，最后綻放我們的光彩。
青春是我們不斷追逐夢(mèng)想的時(shí)候，但逐夢(mèng)必定少不了他人的冷嘲熱諷。你笑我傻，不趁著(zhù)青春及時(shí)行樂(lè )；我笑你無(wú)知，荒度青春，含淚而終。無(wú)論你怎樣嘲諷，怎樣瞧不起，我也要追逐夢(mèng)想。我的青春我做主，別人只能旁觀(guān)，更不許插手。
我們的`青春自有我們的范兒。我們要用最大的聲音告訴別人，你們可以嘲笑，可以鄙視我們，但我們的青春我們自己做主，你們無(wú)法改變我們，只會(huì )以另一種形式去激勵我們追逐夢(mèng)想。
夢(mèng)想似乎離我們很遠，但青春就在當下。趁年輕，奮斗逐夢(mèng)，莫以遺憾結尾。
青春，有人說(shuō)是用來(lái)回味的。莫在回首時(shí)，只剩痛苦和愧疚。
活在當下，讓我們拿起青春的畫(huà)筆，書(shū)寫(xiě)我們的一片天空。
青春的作文 篇3
青春是晨起之時(shí)窗邊抑揚頓挫的書(shū)聲瑯瑯，是炎日當頭下路邊挺立的青蔥郁郁，是黃昏之時(shí)慢慢奔跑的白發(fā)蒼蒼。
青春這件事，無(wú)關(guān)年齡，只在內心。塞涅夫有言：“青春不是人生的一段時(shí)期，它是心靈的一種狀況�！鼻啻合袷且欢渖谛睦锏幕�，沒(méi)有固定的花期，但每個(gè)人都有自己綻放的長(cháng)短。
有的青春之花朝開(kāi)夕敗。曾經(jīng)在年少時(shí)期擁有過(guò)青春，但是隨著(zhù)時(shí)間的增長(cháng)，柴米油鹽消磨耗盡了那份朝氣，引以為傲的棱角也成了最完美無(wú)缺的圓。也許會(huì )時(shí)常懷念那些連空氣都泛著(zhù)青澀、一腔孤勇的少年時(shí)代�？蔁o(wú)論如何都回不去了，因為心田已經(jīng)荒蕪，青春的種子難以萌發(fā)，一切的`懷念都成為定格在相冊里的云煙。這樣的青春是有限的。
有的青春之花常開(kāi)不敗。葉嘉瑩先生有詩(shī)：“幾載光陰彈指過(guò)，未應磨染是初心�！背跣倪�在，則青春永駐�！拔沂チ艘恢槐郯�，就睜開(kāi)了一只眼睛�！鳖櫝恰粋�(gè)孩子一般的詩(shī)人，一顆童心看世界，純白之心未受世俗侵襲。他的一生都活在十六七的年歲里，從始至終，一片冰心在玉壺。他的心田上，青春之花永遠搖曳。這樣的青春是無(wú)限的。
有的青春之花敗后又開(kāi)。人生是一場(chǎng)旅行，一邊丟棄，一邊拾起，那些丟了初心又將初心尋回的人，何其幸運。畢加索就是如此，在繪畫(huà)這條路，他曾追隨大師的步伐，卻違背了自己的初衷，終其一生才學(xué)會(huì )像孩子般作畫(huà)。他尋回，他成功，在他晚年之時(shí)，青春的種子萌發(fā)綠芽，開(kāi)出數朵怒放薔薇。這是可延續的青春，這樣的青春是無(wú)限的。
青春是一種心態(tài)，它沒(méi)有時(shí)限，更難丈量它的長(cháng)度，它可以不朽佇立于世間，也可以糜爛枯萎。我們無(wú)法永遠停留年少，但卻可以一直保持青春的特質(zhì)。不要害怕歲月流逝，不要恐懼迷失青春，只要心向朝陽(yáng)，青春的薪火便是燎原烈火！
拾起年少的承諾，拾起青春的熱愛(ài)，這樣的心自然輕盈靈動(dòng)，簡(jiǎn)單自持。丹青渲染不了青春的張揚，透不盡骨子里的桀驁，縱是嘗遍風(fēng)霜，縱是閱盡千帆，便可滿(mǎn)懷希望向陽(yáng)而生，這，便是不朽的青春！
青春的作文 篇4
人們往往以為16歲是花季，但我認為16歲有點(diǎn)成熟了，而13歲才是真正的花季�？刹皇菃�？13歲的我們，一只腳還停留在童年輕松歡快的門(mén)檻里，而另一只腳卻早已踏向了花樣青春的臺階。
13歲的我們有著(zhù)叫人摸不清頭腦的性格，走路大步走，說(shuō)話(huà)大聲說(shuō)，有時(shí)還做出一些瘋狂的事情來(lái)。當然我與這些同齡的孩子們一樣，擁有自己的13歲。在13歲的記憶中我是寂寞而又快樂(lè )的。
無(wú)邊的寂寞
說(shuō)起寂寞，可能只有我們這些住校的學(xué)生才會(huì )明白吧！我們每天都在重復著(zhù)一件事情，上學(xué)，放學(xué)，吃飯，睡覺(jué)。一直這樣不斷循環(huán)。年級越高，壓力越大，背負的負擔也就越沉。當爸爸媽媽出去娛樂(lè )時(shí)，我們就如同一只牛一樣不停的`做啊，練啊不過(guò)，我們這個(gè)年齡段也不太適合談寂寞，因為我們還小，單純，沒(méi)有那些傷心得死去活來(lái)的事，當然也沒(méi)有安妮寶貝那絕望致死的空洞。13歲陪伴我們的是鬧鬧小脾氣和沒(méi)有家人陪伴的寂寞。所以，我們還是很單純的。
如果說(shuō)13歲的生活只有寂寞，那這個(gè)13歲肯定是不完整的。
快樂(lè )的綿延
13歲，我們的快樂(lè )是很多的，只要父母一句贊揚的話(huà)語(yǔ)，同學(xué)和老師一句夸獎的話(huà)語(yǔ)，我們小小的心里就會(huì )高興個(gè)不停，甚至高興一天都有可能！13歲的熱情也是火熱的。記得，一次我們?yōu)榘嗉夀k黑板報，大家都使出了自己的十八般武藝，完全忘了時(shí)間。結果，回到寢室都10點(diǎn)了。而躺在床上心里裝的卻是那別出心裁黑板報，至于疲勞嘛，早就遠遠拋在腦后了。
十三歲是一首詩(shī)，譜寫(xiě)出絢麗篇章；十三歲是一只小船兒，用力劃槳，奮力到達成功的彼岸；十三歲是一首歌，唱出我們的歡樂(lè )青春。每個(gè)人的青春不一樣，每個(gè)人的13歲也不一樣。
我的13歲充滿(mǎn)寂寞和快樂(lè )，你的呢？
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