（熱）青春作文
在平日的學(xué)習、工作和生活里，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編收集整理的青春作文3篇，希望對大家有所幫助。
青春作文 篇1
如果說(shuō)人生是一本書(shū)，那么，擁有青春的日子便是書(shū)中最美麗的彩頁(yè);如果說(shuō)人生是一出戲，那么，擁有青春的日子便是最精彩的一幕;如果說(shuō)人生是一次從降生到死亡的特別旅行，那么，擁有青春，我們便可以看到沿途最美的風(fēng)景。
人生十五六七，多么美好的花季雨季!我們不再頑皮，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)穩重的自己.我們不再想像小孩子一樣嬌氣，而是學(xué)會(huì )了做一個(gè)能忍受承受的自己。我們不再為了一個(gè)布娃娃而哭泣，也不再為了一點(diǎn)點(diǎn)小事而傷心.擁有青春的日子里，我們都學(xué)會(huì )了幼年工友勇氣也學(xué)會(huì )了如何去愛(ài)。
我們長(cháng)大了，可不知從什么時(shí)候起學(xué)會(huì )了沉默和憂(yōu)郁.我們常會(huì )一個(gè)人坐在窗前望著(zhù)遠處的高樓與那蔚藍的天，回想發(fā)生在我們身邊或是精彩或是平談的一幕幕，回想自己的過(guò)去.在我們煩惱時(shí)，或許可以一整天不和別人說(shuō)哦一句話(huà)，我們似乎感到了似乎感到了成年人所特有的落寞與傷感。我們只思考與緬懷，在感受青春帶給我們的一點(diǎn)點(diǎn)苦澀…。
十五六七歲的我們，崇拜流行歌手的瀟灑，也欣賞搖滾歌手的瘋狂;我們喜歡達.份奇作品中事物的形象逼真，也贊美比加索的抽象大作;我們對世上的不平事感到憤慨，也為人間的一點(diǎn)點(diǎn)真情而感動(dòng);我們曾為林黛玉的悲慘命運在寒夜中默默流淚，也為至情至愛(ài)的席慕容所沉醉……年輕的我們或許就是這樣：心中充滿(mǎn)激情但不時(shí)也流露出一絲沉穩，活躍中隱含著(zhù)一點(diǎn)點(diǎn)多愁善感……
年輕的我們渴望真正的友誼，也渴望來(lái)自親人朋友的那一點(diǎn)點(diǎn)愛(ài)與溫情.當你在風(fēng)雨的.接頭漠然無(wú)助的時(shí)候，是否希望有把小雨傘在肩頭撐起?當你最失落傷心的時(shí)候，是否也渴望幾句真誠溫馨的話(huà)語(yǔ)?當你寂寞孤獨時(shí)忽然收到了遠方好友的來(lái)信，你是否真正理解了“海內存知己，天涯若比鄰”?我也曾懷疑過(guò)“天下沒(méi)有不散的筵席”的話(huà)，但當幾年的同窗好友分別在即，我才真正明白這句話(huà)的含義。人生十五六七，多么美好歲月，讓我們都來(lái)珍惜.擁有青春的日子，我們不要讓它茫然與無(wú)知中逝去!感嘆，青春!
青春作文 篇2
青春是一種令人艷羨的資本，朝氣、敏銳、旺盛。然而，“玉不琢，不成器”。因此，每個(gè)成長(cháng)的驕子都要學(xué)會(huì )如何去雕琢這塊“美玉”。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“忍耐”的刻刀。試想一下：河蚌沒(méi)有忍耐，怎么產(chǎn)生能晶瑩剔透的珍珠?毛毛蟲(chóng)沒(méi)有忍耐，怎么會(huì )破繭而出化作美麗的蝴蝶?蒲公英若不隱忍而有度的伸曲來(lái)保護自己，怎么會(huì )在幾近絕境之地生根開(kāi)花?自然尚且如此，何況人乎?
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“勤奮”的刻刀。唐代詩(shī)人孟郊曰：“青春須早為，豈能張少年?”《長(cháng)歌行》中“少壯不努力，老大徒傷悲�！边�有我們常聽(tīng)過(guò)的“一分耕耘，一分收獲�！钡鹊让跃�，無(wú)不是在啟迪我們要勤學(xué)苦練，充實(shí)自己。文學(xué)家宋濂青春之時(shí)，為獲圣賢之道，趨百里執經(jīng)叩問(wèn)。其間，他不比吃穿，專(zhuān)心讀書(shū);不畏嚴寒，以書(shū)為樂(lè )。就是這份勤奮，讓他敢坦言：“故余雖愚，卒獲有所聞”，來(lái)鞭策馬生。其實(shí)，也是在啟示我們要拿起這把“勤奮”的刻刀。
雕琢這塊“美玉”，需要有一把“微笑”的刻刀。微笑是一縷陽(yáng)光，溫暖我們的心田;微笑是一縷春風(fēng)，給我們帶來(lái)絲絲清涼;微笑是一盞明燈，指引我們前進(jìn)的方向。用微笑來(lái)面對成功，我們會(huì )保持謙卑的.心態(tài)，做到自知之明，而不至于被勝利沖昏頭腦;用微笑面對失敗，我們會(huì )變得理智堅強。伏爾泰笑對路易王朝，迎來(lái)了黎明的曙光;愛(ài)迪生笑對無(wú)數次的失敗，成就了“發(fā)明大王”;袁隆平笑對挫折，研發(fā)出高產(chǎn)雜交水稻。同樣，青春的我們若經(jīng)過(guò)微笑雕琢，也將大有作為。
當然，雕琢青春的刻刀還有很多很多，至關(guān)重要的是要善于接受和承擔，這樣每個(gè)青春的驕子不僅能找到屬于自己的刻刀，而且會(huì )在或深或淺的雕琢中變得愈發(fā)美麗，愈發(fā)閃亮。
青春作文 篇3
郭敬明說(shuō)：“青春是一道明媚的憂(yōu)傷�！倍覅s認為，青春，更像是一道明媚的陽(yáng)光。
似乎所有關(guān)于青春的字眼里都會(huì )有言情，似乎所有的言情又都發(fā)生在盛夏，晴朗的午后，香樟樹(shù)，白襯衫，百褶裙……一顆顆絢麗的字眼勾勒出一幅幅唯美的畫(huà)面，而所有的畫(huà)面背景里，不可或缺的是一道道明媚的陽(yáng)光。
但不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我們收起了心中的'那份懵懂，我們漸漸習慣了那種抬頭與低頭的轉換，我們試圖把英語(yǔ)單詞想象成美妙的音符，我們努力洞察著(zhù)二次函數圖像的沒(méi)干，我們試著(zhù)用重力加速度來(lái)計算雨水的落地時(shí)間，我們正用一種情愿抑或不情愿的方式來(lái)學(xué)習。
因為，高三來(lái)了，高考就在眼前。
五月的天，是大大的笑臉，而我們卻無(wú)法像它一樣樂(lè )觀(guān)，似乎整個(gè)青春的喜怒哀樂(lè )在這一個(gè)月中都得以體現，又或是我們在這一個(gè)月中下了青春里最大的賭注。努力抓住最后的時(shí)間沖刺。
總想在離開(kāi)前把校園的所有映進(jìn)腦海，因為明天我們即將離去。
我想，高三的一年會(huì )是整個(gè)青春中最耀眼的一記時(shí)光。它承載了我們的希望與汗水、明媚與憂(yōu)傷。風(fēng)吹起如花般的流年，青春從我們身邊打馬走過(guò)，但我們一定會(huì )抓住其中最重要的是知識。讓我們一起努力，相信自己，高考的陽(yáng)光會(huì )因你而更加絢爛。
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