精選逝去的青春作文匯總10篇

　　在平平淡淡的日常中，大家總少不了接觸作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無(wú)主題。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編幫大家整理的逝去的青春作文10篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

逝去的青春作文 篇1

　　每個(gè)人都會(huì )有獨一無(wú)二的青春，或悲或喜或憂(yōu)或怒，它都是你獨一無(wú)二的青春……

　　『林間小道』

　　還記得嗎？那條我們曾經(jīng)走過(guò)的小道，一路歡聲笑語(yǔ)，可最后冷冷清清……曾經(jīng)在路上打鬧逗嘴，可最后曲終人散……時(shí)間過(guò)的漫長(cháng)，可是回憶往昔再也不漫長(cháng)了，一次次分離，一次次聚散，天意總是造化弄人。一個(gè)人走到小道上，腦海中總會(huì )涌現當時(shí)的場(chǎng)景，或許你會(huì )不經(jīng)意地笑了，那都是最珍貴無(wú)比的回憶呀……

　　『新的開(kāi)學(xué)，新的朋友』

　　馬上，就要開(kāi)學(xué)了，一個(gè)人相處久了才知道她是什么樣的，彼此都熟悉對方，可是馬上就要分開(kāi)了，就像，兩條平行線(xiàn)突然交錯在一起，卻又分開(kāi)，任由時(shí)間沖淡這份記憶……或許你我的相遇，只是一場(chǎng)笑話(huà)……人這一生交過(guò)許多朋友，但是誰(shuí)又能叫出她們全部的名字？開(kāi)學(xué)物是人非，美好的，不好的，憤怒的記憶大多都是在學(xué)校里。你們一定要珍惜身邊的人，無(wú)論好的壞的，都要珍惜，或許轉過(guò)頭來(lái)，你和死敵敵對時(shí)還能感到一些好笑……

　　『致我們終將逝去的青春』

　　致我們終將逝去的青春，青春一去不復返，回頭時(shí)，早己物是人非，一次次哭泣才知道做大人的艱辛，一次次微笑或許只是不讓他們擔心，無(wú)論如何，趁現在還有時(shí)間，去和朋友們快樂(lè )地玩耍吧！人生不能留有遺憾，強顏歡笑嗎？我還是希望，真正地開(kāi)心，敞開(kāi)心扉與你的`朋友一起……時(shí)間是一個(gè)可怕的魔鬼，可以把記憶沖淡，還有什么不敢和她們說(shuō)的？通通說(shuō)出來(lái)吧！青春，很短暫，大家要好好珍惜……或許有一天，別人都會(huì )說(shuō)：“當初的丑小鴨變成了白天鵝�！薄爱敵醯谋┝�狂現在卻變成了一個(gè)文靜姑娘�！睍r(shí)間真的是個(gè)可怕的魔鬼，可以把人當初的脾氣都變了……

　　盛夏時(shí)光，

　　蟬聲?shū)Q叫。

　　故人未來(lái)，

　　曲終人散。

逝去的青春作文 篇2

　　歲月的悄然流逝，只剩下夕陽(yáng)的余暉斑駁記憶的綢帶。天依舊很藍，云依舊很淡，風(fēng)依舊很清……

　　你是否還記得年少輕狂時(shí)許下的諾言？你是否還記得那些與你時(shí)刻相伴的朋友？你是否還記得那個(gè)令你心生悸動(dòng)的戀人？一輩子的美好說(shuō)的很動(dòng)聽(tīng)，可青春的悲喜又有誰(shuí)人能懂？我們總是濫用我們彌足珍貴的青春。那些年，我們一起瘋，一起笑，一起哭，記憶的幕布上，總是有我們的背影，綠蔭小道的椅凳上記錄著(zhù)我們的點(diǎn)點(diǎn)滴滴：充滿(mǎn)幻想地暢談未來(lái)，滿(mǎn)心惆悵的'懷念過(guò)去，脆弱不堪地訴說(shuō)落寞……心跌宕的旋律都與你共同譜寫(xiě)，如果說(shuō)，青春是一首歌，那你是五線(xiàn)譜，我是激勵人心的詞。曾經(jīng)，現在，我們一起經(jīng)歷過(guò)苦痛與幸福，成為那般親密的閨友，可初三的臨界點(diǎn)，我們又該何去何從。青春的路途，是否還會(huì )有我們相依的背影，我們是否會(huì )繞地球一圈然后回到初次相遇的地點(diǎn)……無(wú)盡的揣測過(guò)后，只剩下無(wú)助與彷徨。

　　那些年，跌跌撞撞地奔跑，不顧旅途的泥濘與坎坷，即使淚水沾濕衣角，轉眼一瞬，微笑又掛上了臉龐。揮手與青春sayHello，掙開(kāi)雙臂與青春相擁，坐下與青春聊聊天，那時(shí)的我們享受著(zhù)青春的美好與張揚。這些年，我們歷練了太多，青春給與了太多的落寞與哀傷，留下了離別的苦痛與不舍，流年的漸行遠離，失去了什么，留下了什么。心中炙熱的友誼是否會(huì )淡忘，內心的熱情是否會(huì )冷卻，我的青春是否會(huì )變味，希望吧：友誼不會(huì )變質(zhì)，熱情永存心間。

　　陽(yáng)光懨懨，泥土的沁香連同你的發(fā)香鉆進(jìn)鼻腔，腦袋的瞬間空白只為記住那永遠的芬芳，青春的美好瞬間，將鑄就永恒的記憶片段。

　　天會(huì )暗，云會(huì )散，風(fēng)會(huì )�！�…

　　佇立凝視柔美的夕陽(yáng)，夕陽(yáng)里有你的笑顏，有你發(fā)絲飄逸的模樣，風(fēng)輾轉飛舞，卻吹不散你的模樣……

　　收拾記憶那美好的行裝，給青春一份堅定的承諾，我們就此遠航……

　　朝暮隱隱約約，吟一曲青春贊歌看我們無(wú)畏的笑臉，夕暉明明暗暗，跳一段自發(fā)的舞蹈看我們無(wú)奈的雙眼，歲月兜兜轉轉，繪一幅友情的藍圖，與青春相伴……

　　幾度花開(kāi)花落，幾度云卷天舒，幾度日月更替，致——我們終將逝去的青春……

逝去的青春作文 篇3

　　從來(lái)都沒(méi)有仔細去了解你，我不知道你是否還記得那個(gè)教室，那個(gè)停車(chē)場(chǎng)，那個(gè)我們打鬧的地方。我也不知道當你無(wú)意想起我的名字時(shí)，會(huì )不會(huì )有哪怕一絲的心痛。你喜歡就我的頭發(fā)，喜歡給我起外號，編謠言，可是你沒(méi)想到吧，曾經(jīng)男女朋友眾多的我轉學(xué)以后也會(huì )變得孤獨，不堪寂寞。因為，對于我來(lái)說(shuō)，有你就足夠了，我不需要那么多的朋友，真的我不需要。

　　你看，又到三月了，當年只是初一的我們就快畢業(yè)了。只是，我突然好不舍，我不是舍不得身邊的'這些人，我舍不得的是你�，F在，如果我去找你，我還可以知道你在哪，可是高中呢？高中你會(huì )在哪？如果我要去找你，我該往哪走？向左還是向右？我不知道。你可以告訴我嗎？

　　有時(shí)候很想這一個(gè)紙飛機，讓他帶我回初一，然后再過(guò)一遍那些承載我全部青春的日子。你，承載了我全部的青春。因為你的存在，才會(huì )讓初一悲觀(guān)的我變得樂(lè )觀(guān)，變得愛(ài)笑。因為你的存在，才會(huì )讓原本平凡的事變得有意義。只是因為有你的存在、

　　你長(cháng)得高高大大的，每次我一經(jīng)過(guò)你的班，你就揪我頭發(fā)，要么推我一下，要么大庭廣眾之下喊一聲我的外號。是典型的“小騷年”類(lèi)型。于是，對于你這樣的“調戲”我就拳打腳踢。打不過(guò)也打，罵不過(guò)也罵。因為我知道你絕不是那種別人不鳥(niǎo)你，你就能消停下來(lái)的人。所以“歡喜冤家”的帽子就這樣被戴上，誰(shuí)讓有我們的地方就有戰爭呢？盡管，剛開(kāi)始我很反感這樣的戰爭，但是后來(lái)我就愛(ài)上了這樣的戰爭。一直到現在，每當我想起你時(shí)，我第一個(gè)想的就是你當初是怎么打我的，這是我最美好的回憶、

　　或許有些日子已經(jīng)被你遺忘了，又或者，你從來(lái)都沒(méi)想起。三月份的某個(gè)中午，你因為吵鬧被罰站，我偷偷的抬起頭去看你，卻發(fā)現你也在看著(zhù)我。春風(fēng)將你的衣襟輕輕地吹起，那是我第一次擔心你冷不冷，站的累不累。同樣是那個(gè)春天的某個(gè)中午，你揪這我的頭發(fā)，眼睛中比平常多了一份溫柔。我一拳打在你的胸膛上，是那種不會(huì )讓你痛的力度�？墒悄銢](méi)有還手。我驚訝的抬起頭，你昂著(zhù)頭“反正你都要轉學(xué)了，就讓你打一次吧�！�

逝去的青春作文 篇4

　　《致我們終將逝去的青春》這部電影最近很火爆，引起了人們對青春的回顧，產(chǎn)生了話(huà)題。因為它講的是所失去的青春，所為青春是因為可以一起瘋狂一起嬉鬧不必去顧及社會(huì )上的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的輿論壓力即為生活所磨滅的那些一切。所以那些已逝去青春的人們只可以在電影中回憶自己的已故青春。因此讓我們向青春致敬!

　　但此刻我們應該想一個(gè)問(wèn)題，我們的青春現在才在剛剛開(kāi)始，但是它正如繽紛的煙火一般逝去的很快，所以我們是不是應該珍惜它呢?我們要在這一刻短暫的青春中留下可以讓我們回憶一輩子的深深的烙印。

　　一起在這段青春中自由的揮灑汗水，認真的將那些學(xué)習統統拿下，與那些可愛(ài)的朋友們一起去做一些只可以在這段青春中可以肆意做出的那些在將來(lái)自認為很傻很瘋狂的'事，藍圖可以讓你自己想象，你忘了嗎，我們的青春是現在時(shí)!

　　我也想肆意的揮霍我的青春然后在將來(lái)留下那段深刻的烙印，所以我想好好的跳一段我從未學(xué)過(guò)的芭蕾，在課上聽(tīng)著(zhù)老師的講課聲睡上一節課，買(mǎi)上一件青春洋溢的衣服，好好地在睡覺(jué)時(shí)對著(zhù)墻上的海報瘋狂的訴說(shuō)自己的秘密。

　　青春現在屬于我，所以我不需要我逝去的青春，也不需要感傷，青春在我手里，現在我要好好的瘋狂一回，好好的享受我的這段青春，有笑有哭有喜歡有討厭，我的青春，這么美好!

　　致：我們即將逝去的青春!向青春致敬!

逝去的青春作文 篇5

　　純藍色的天空唱著(zhù)童年的歌

　　蟬的叫聲在靜靜伴奏

　　在不知不覺(jué)中我們都已成熟。

　　望著(zhù)初三學(xué)哥學(xué)姐們的離去，你的心中是否產(chǎn)生了自己的想法？也許，你會(huì )很高興，因為明年的我們也像他們一樣，獲得了自由；也許你會(huì )面無(wú)表情，認為沒(méi)有什么大不了；但，你們知道我心里是怎樣想的嗎？

　　是，我們明年是畢業(yè)了，不用再看到老師那一張張令我們厭煩學(xué)校的臉，可是，你們是否想過(guò)，明年的今天我們將何去何從？

　　親愛(ài)的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處了兩年，彼此難免產(chǎn)生了感情，有了一種依賴(lài)感，到明年的這時(shí)，你們還會(huì )開(kāi)心的`起來(lái)嗎？我們面對的是各種的抉擇�，F在的我們，認為沒(méi)有什么大不了，明年不就是初中畢業(yè)了嗎，提前與自己要好的朋友一起約定要考上同一所高中，讓友誼繼續維持下去。殊不知，現實(shí)是殘酷的，并不是你心里所想現實(shí)就是什么樣的，也許你會(huì )考上與朋友不同的高中，那是的你就是最孤單，最寂寞的。對，我們以后還會(huì )交許多的朋友，可是，我想說(shuō)：只有初中的友誼才是最真摯，最長(cháng)久，最難忘的。難道不是嗎？

　　命運埋下了伏筆

　　早已預設了默契

　　渺小的我們無(wú)能為力

　　這條路走到這里

　　不能再遠去。

　　在三班生活的一點(diǎn)一滴我都牢牢記在心里，那在學(xué)校，在班級的快樂(lè )時(shí)光都讓我難以忘懷。

　　三班的同學(xué)更讓我難忘。每天教室里都充滿(mǎn)了生機，到處都能看到同學(xué)們最開(kāi)心，最瘋癲的一面。這就是我們最獨特的青春！我發(fā)現，我們真的很偉大，我們可以笑的讓全世界都無(wú)奈，哭的讓全世界都揪心，瘋到全世界都崩潰。

　　班級里總有那么幾個(gè)特別愛(ài)出風(fēng)頭，總有那么幾個(gè)默默無(wú)聞，一言不發(fā)，總有那么幾個(gè)，一下課就咋咋呼呼，激動(dòng)得狠，總有那么幾個(gè)總是能受同學(xué)們的歡迎。我只能說(shuō)一句：三班的人，絕不是一般的人。

　　實(shí)驗初三，三班走起！立起我們的航標，鼓起精神，架起希望的小船，讓我們向初三進(jìn)軍！

　　親愛(ài)的同學(xué)們，讓我們珍惜彼此，繼續續寫(xiě)屬于我們的美好童話(huà)，繼續實(shí)現屬于我們的約定；繼續執行我們的美好誓言。

　　因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了生機；因為有了我們，生活才充滿(mǎn)了歡笑。讓我們手牽著(zhù)手，走進(jìn)更美好的未來(lái)，讓我們終將逝去的青春不再無(wú)悔！

逝去的青春作文 篇6

　　月考前夕，特作此篇，讓在慌亂中的自己調整思緒，更是祭奠逝去的400多個(gè)忙碌的日子�！�—題記

　　初中的生活，就像一場(chǎng)登山賽——刺激，緊張，也充滿(mǎn)新的高度。更有著(zhù)無(wú)數的對手帶給你壓力，鞭策著(zhù)你邁向高峰。即使是我們眼中的學(xué)霸，也沒(méi)有敢夸口對于難題盡在掌握。在你感到前途迷惘，不知所去之時(shí)，不如放慢你前進(jìn)的腳步，想想過(guò)去的得和失。溫故而知新，“故”，并非單指學(xué)過(guò)的知識，它也可以是你的種種經(jīng)歷：讓成功點(diǎn)亮你前進(jìn)的信心，讓失敗提醒你要謙遜，讓眼淚成為人生中的詞匯，讓失落給予你新的'鼓勵。

　　大海中。落難的人們艱難的游著(zhù)。有些望著(zhù)平靜的海平面絕望了，不再掙扎。有的無(wú)助的吶喊著(zhù)，祈求過(guò)往的船只的救援。當然也有一部分不再言語(yǔ)，盡最大的努力向著(zhù)別人眼中的不歸路出發(fā)。也許在最后沒(méi)有人能到達生的彼岸，可那又怎樣？在人生中為了自己的目標奮斗過(guò)，瘋狂過(guò)，不再有遺憾！

　　有人說(shuō)人生如夢(mèng)，可我卻認為為了掙出夢(mèng)境的束縛，接觸最美好的真實(shí)才是最可貴的。渾渾噩噩的過(guò)著(zhù)每一天，重復著(zhù)每一個(gè)畫(huà)面：起床，上學(xué)，放學(xué)，睡覺(jué)。所謂的懵懂在有時(shí)只是一個(gè)不愿夢(mèng)醒的理由，夢(mèng)境太美好，現在太殘酷，不愿接受現實(shí)，給自己一個(gè)繼續沉睡下去的理由--就是這樣，不知不覺(jué)中時(shí)光也漸漸溜走。

　　再美好的夢(mèng)也會(huì )有破滅的一天，不管你是否接受它。也許你可以逃避現實(shí)，不過(guò)最終時(shí)間的流逝會(huì )讓你明白青春已經(jīng)不在。望著(zhù)鏡中自己衰老的臉頰，也許那時(shí)才會(huì )真正夢(mèng)醒。眼淚喚不回逝去的青春，但行動(dòng)卻可以留住青春匆匆的腳步。

　　別再猶豫，行動(dòng)起來(lái)吧。人生并不長(cháng)久，也許會(huì )因為一時(shí)的猶豫而大大縮減。別再告訴自己還在花季，努力以后再做也不遲。鮮美的碩果需要時(shí)間的積累，并非一朝一夕，你們眼中的學(xué)霸也并非表面上的瀟灑，在背后也許就是基于常人幾倍的努力。再不瘋狂我們就老了！在拼一次又何妨？別太在意別人的眼光，堅持走自己認為正確的道路，對眼前的困難豎起中指吧！

逝去的青春作文 篇7

　　沒(méi)有一個(gè)人的青春會(huì )永垂不朽。

　　——致青春

　　每個(gè)人的青春里總會(huì )有那么一段似懂非懂的時(shí)光，那時(shí)年少的我們可能沖動(dòng)過(guò)，但這種感覺(jué)確實(shí)真實(shí)的，只是我們的`詮釋方法有所錯誤罷了！

　　在這段時(shí)光里，可能每個(gè)人都曾感傷過(guò)，都曾猶豫過(guò)，都曾糾結過(guò)，可最后結局都是不完美，刻骨銘心的�？赡苡行┤说倪x擇方式不同，可能是因為某種原因而選擇放手，也可能是出于某種目的而選擇追求，不論過(guò)程如何，結局如何，只因這是唯一一段似懂非懂的時(shí)光，于是一廂情愿地給了它最美的回憶。也許正如這句話(huà)所說(shuō)：有些人，一輩子也不會(huì )在一起，但是有一種感覺(jué)卻可以藏在心里一輩子。如此淡然，未必不是一種幸福。

　　誰(shuí)的青春里會(huì )沒(méi)有沖動(dòng)？會(huì )沒(méi)有痛苦？會(huì )沒(méi)有猶豫？關(guān)鍵是看你怎樣去詮釋它�；蛟S有些人的做法太過(guò)于偏激，有些人的做法太過(guò)于無(wú)謂，但愛(ài)是一種需要不斷被人證明的虛偽，就像煙花需要被點(diǎn)燃才能看到輝煌一樣，煙花不會(huì )讓人懂得，它化作的塵埃是怎樣的溫暖，它寧可留下一地冰冷的幻想，一地的破碎，如果你哀傷，你可以為它悼念，卻無(wú)法改變它的堅持。

　　有人說(shuō)，一次的擦肩而過(guò)是等待了五百年才換來(lái)的。只是青春里的相遇，更像是邂逅了一場(chǎng)盛景后，擺出的美麗蒼涼的手勢。

　　青春的懵懂，青春的淚水，終將會(huì )逝去嗎？不，青春，我賭你一次永恒。

逝去的青春作文 篇8

　　那些年錯過(guò)的大雨，那些年錯過(guò)的勇氣，好想擁抱你，擁抱錯過(guò)的勇氣�！�—題記

　　單純

　　三年前，你我帶著(zhù)驚奇，帶著(zhù)夢(mèng)想，不知不覺(jué)的踏進(jìn)了這所大門(mén)——中學(xué)。進(jìn)到學(xué)校時(shí)，眼前一片茫茫然，感覺(jué)好像來(lái)到一個(gè)聞所未聞的新城市。放眼一看，師兄師姐們都在說(shuō)著(zhù)他們假期中的歡樂(lè )時(shí)光，有說(shuō)有笑的，感覺(jué)無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒窃诿ＣＨ撕Ｖ�，總能看到另一群人，他們臉上露不出笑容，反而眼中略帶哀傷，原來(lái)他們是剛畢業(yè)的同學(xué)們，他們回母�？赐�與他們一起走過(guò)那些年的老師與同學(xué)。那眼中的哀傷，不是難過(guò)，不是傷心，而是在那離別之際對同窗的依依不舍，對母校的留戀之情。不難看出，師兄師姐們的單純沒(méi)有在成長(cháng)中磨滅，只知道它依舊存在。不良

　　兩年前，你我密不可分，為之友誼稱(chēng)兄道弟。不知不覺(jué)的染上了不良。那時(shí)的我們，最無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，部位中考的來(lái)臨而擔心，不為互相陌生而孤單，不時(shí)顯露出大哥大的風(fēng)范�！安涣肌�，說(shuō)起這詞，至今為之驚嘆。那還要從那年的元旦說(shuō)起。那年元旦，學(xué)校雖沒(méi)有放假，可老師卻管得不嚴，因此，我們在學(xué)校搞起了派對。那天，同學(xué)們歡樂(lè )無(wú)比，所以在那動(dòng)亂的青春之際，我們男同學(xué)總是要露出男人的風(fēng)范，所以，那一次我們學(xué)會(huì )了抽煙。一開(kāi)始，是覺(jué)得好玩，好奇，所以就跟著(zhù)抽�？墒侵�后的我們無(wú)論是在學(xué)習上，還是在生活中，遇到煩惱，總會(huì )去抽上兩口。因此，同學(xué)們稱(chēng)我們?yōu)椤�不良少年’�?/p>

　　流年

　　那些年，我們的這些年�！安恢�不覺(jué)不問(wèn)，不疼不癢，多少的時(shí)光”。時(shí)光匆匆，流年如流水，可能是真的一去不復返了。也許，當初我踏進(jìn)校門(mén)看到的那一幕即將在我們身上兌現。他們當初畢業(yè)時(shí)的.那一張張面孔在我腦子里回旋，我們當初在校瘋狂時(shí)的那一段段讓我心酸。我們終究還太年輕，夢(mèng)想也不曾離我們那么遙不可及。我們總把年輕做資本，總把時(shí)光用來(lái)作抵押。只為了完成一個(gè)共同的夙愿，就是到達成果的彼岸。

　　人們總說(shuō)曾經(jīng)哭的事，最后你總會(huì )笑著(zhù)說(shuō)出來(lái)，沒(méi)錯，這就是我的那些年，我們的這些年。

逝去的青春作文 篇9

　　熟悉的街道，熟悉的風(fēng)景，熟悉的一起挑過(guò)禮物的小店，卻少了那個(gè)熟悉的身影�，F在，你漂泊于哪里，是否有時(shí)也會(huì )突然想起那段已回不去的青春年華？

　　淅瀝的小雨，獨自一個(gè)人行走在寥落空寂的街道上，沒(méi)有撐傘，雨水硬硬地拍打在我的肩頭、臉上，也淋濕了我破碎的心。一直都沒(méi)有養成撐傘的`習慣，因為不論是下雨抑或是下雪，會(huì )有那么一個(gè)人給我撐起一片明朗的空間，替我遮擋住那灰蒙蒙的天空�？墒�，如今，那個(gè)人在哪兒呢……

　　耳機里一遍遍重復播放著(zhù)《老男孩》，倒不是一首十分喜愛(ài)的歌，只是每次聽(tīng)都會(huì )為那個(gè)組合感動(dòng)。跟著(zhù)熟悉的曲調，一路小聲哼唱，腦海中重復放映著(zhù)進(jìn)入鼎城一中的第一個(gè)晚自習所看的一個(gè)作品——《老男孩》，不知是哪屆學(xué)長(cháng)學(xué)姐們表演的，到現在都很為之感動(dòng)的是那段坦露心聲的動(dòng)情的結束語(yǔ)。然后，轉念間，腦海中又浮現出一段被深埋，卻也被我時(shí)時(shí)憶起的往昔。

　　大雨傾盆，正當我為面前的大雨發(fā)愁時(shí)，一把雨傘便遮擋住了我頭頂的雨絲。

　　“一起走吧。下雨了，你好像沒(méi)帶傘�！卑察o的話(huà)，恬靜的女孩兒。就這樣，在一個(gè)下著(zhù)雨的盛夏的傍晚，這個(gè)女孩兒走進(jìn)了我原本一團糟的生活。

　　之后，她開(kāi)始負責起對我亂糟糟的生活的整理，整理我毫無(wú)邏輯的、天馬行空的思想，整理我毫無(wú)規律的作息時(shí)間。就這樣，日復一日，年復一年，在我已經(jīng)習慣了這樣的生活，習慣了有她在的美好時(shí)光時(shí)，一場(chǎng)考試，卻使我們從此天各一方，失散在人群里。

　　在那個(gè)青澀到發(fā)酸的年華里，這個(gè)女孩兒安靜地步入了我的“天藍時(shí)代”——那段被我贊為美好歲月的青春年華。

　　她乘著(zhù)風(fēng)，悄然走近，又默然無(wú)語(yǔ)地告別。

　　有時(shí)，我會(huì )想，為什么相遇了還要別離？?jì)H是一個(gè)中考，就讓曾經(jīng)赤誠的友情離別，讓和諧相處的人兒如鳥(niǎo)獸散，讓愛(ài)消散在人群中。難道說(shuō)，人生路上，一切的相遇都是為了最后的別離？而別離亦是為了再一次的相遇？

　　曾經(jīng)，一起瘋；曾經(jīng)，一起鬧；曾經(jīng)，一起哭；曾經(jīng)，一起笑；曾經(jīng)，那個(gè)人；曾經(jīng)，那么美好�？赡且磺薪K究都過(guò)去了，如風(fēng)吹云散。

　　罷了，仍舊將你珍藏在心里，繼續趕路。

逝去的青春作文 篇10

　　在轉瞬而過(guò)的歲月里，在最浪漫的年華里，在充滿(mǎn)幻想的時(shí)光里，我們帶著(zhù)滿(mǎn)臉懵懂與茫然長(cháng)大。

　　青春是一場(chǎng)美麗的疼痛。我們還是一群擁有天真夢(mèng)想的孩子，我們在成長(cháng)的道路上摔得遍體鱗傷，我們開(kāi)始成熟、思考。學(xué)會(huì )如何在每一場(chǎng)暗戰中保護自己，當你站得很高時(shí)，突然發(fā)現寂寞，或許，這就是青春的味道吧！

　　青春是一段燦爛的憂(yōu)傷。在成人的世界中，青春并不是一個(gè)美好的字眼，相反，青春是叛逆的代言詞。我們喜歡在青春這場(chǎng)狂歡的盛宴里展示自己的與眾不同，我們總是把最絢麗的一面留給別人，可當我們背對著(zhù)這個(gè)世界時(shí)，即使陽(yáng)光照在身上，折射出的也是暗淡的光芒，明媚而憂(yōu)傷。

　　生命是一列列車(chē)，當我們經(jīng)過(guò)一段曲折的小路后，那個(gè)叫青春的小站已經(jīng)被遠遠地拋在身后，當我們回憶起那一段長(cháng)長(cháng)的.過(guò)程，回憶里滿(mǎn)是溫暖的力量。

　　這些年，不是你一個(gè)人在成長(cháng)，你有你的安慰，你有你的港灣�？傆幸粋�(gè)人會(huì )在你傷心的時(shí)候陪伴你，盡管當你陽(yáng)光明媚時(shí)不在身旁；總有一個(gè)人會(huì )在你失敗的時(shí)候鼓勵你，盡管當你周?chē)�充滿(mǎn)鮮花掌聲時(shí)不再身旁，總有一個(gè)人在你迷惘的時(shí)候引領(lǐng)你；盡管當你走平坦大路時(shí)不再身旁，總有一個(gè)人在所有人都懷疑你的時(shí)候相信你；盡管當你充滿(mǎn)力量時(shí)不再身旁。

　　詩(shī)人說(shuō)：青春除了年輕，一無(wú)所有。但我們還有夢(mèng)想，還有希望，還有愛(ài)，因為年輕，所以我們的未來(lái)有無(wú)限種可能。

　　那些年，當我們走過(guò)年少所有不同凡響的旅程，青春在后方對你輕輕揮手。

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