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寫(xiě)青春的作文600字（通用34篇）
在現實(shí)生活或工作學(xué)習中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的寫(xiě)青春的作文600字，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
寫(xiě)青春的作文600字 1
今天晨跑的時(shí)候，看到門(mén)前的那棵樹(shù)已變成了金黃色，風(fēng)一吹、葉子都掉了下來(lái)，是啊，冬天到了，葉子都脫落了，沒(méi)有了葉子的點(diǎn)綴，它就像老人一樣老態(tài)龍鐘，想起夏天的時(shí)候，它枝繁葉茂，我們一家人在樹(shù)下乘涼，更給這棵樹(shù)添加了一分生機。
想到這里，不知怎么了，突然有種莫名的失落感，我覺(jué)得數和人有很多相似的地方，樹(shù)有茂盛的時(shí)候，人有年輕的時(shí)候，樹(shù)有葉落的時(shí)候，人也有衰老的時(shí)候。這一切告訴我要珍惜時(shí)間。特別是現在的我，最能體會(huì )到這一點(diǎn)。
剛剛期中考試完畢，興奮？激動(dòng)？難過(guò)？慚愧？還是無(wú)奈？突然間感到自己真的好失敗，回想起著(zhù)半學(xué)期的學(xué)習生活，我覺(jué)得我最大的收獲就是知道了珍惜時(shí)間，我是多么后悔直到現在才明白這個(gè)道理啊。在考試前幾天，同學(xué)們都在緊張的復習著(zhù)，而我卻不知道自己該干什么，望著(zhù)他們，可笑的.想著(zhù)：多看這么一點(diǎn)知識就能考好成績(jì)嗎？幼稚�？墒俏业娇荚嚨臅r(shí)候才知道，我錯了，看著(zhù)同學(xué)們都在認真的做著(zhù)卷子上的題目，而我的卷子上卻有好多空白，我真的好后悔。
在學(xué)校的時(shí)候看著(zhù)別人學(xué)習，我不想學(xué)，就對自己說(shuō)：沒(méi)事，到星期天自己回家再學(xué)�？苫氐搅思依�，我又把今天的是推到明天去做，明天的事推到后天去做，日積月累，和別人就有了明顯的差距。
美國劇作家莎士比亞曾經(jīng)說(shuō)過(guò)這樣一句話(huà)“人生苦短，若虛度年華，則短暫的人生就太長(cháng)了�！�
時(shí)間從指尖劃過(guò)，還來(lái)不及感受就將所有的一切化為繞指柔。我寫(xiě)這篇作文的目的就是演提醒大家，要珍惜時(shí)間，不要讓自己的青春留下生么遺憾。永遠都要記住一句話(huà)：把握住今天，勝似兩個(gè)明天。讓我們一起譜寫(xiě)無(wú)怨的青春�。�！
寫(xiě)青春的作文600字 2
青春是教室里朗朗的書(shū)聲；青春是操場(chǎng)上奔走的汗水；青春是堅定爬起比跌倒多一次就成功的信念；青春更是斷線(xiàn)的風(fēng)箏，隨著(zhù)風(fēng)漸行漸遠。
無(wú)論時(shí)間如何流逝，無(wú)論歲月如何洗滌，我們始終無(wú)法忘記青春那些美麗的片段，始終無(wú)法將青春扔出心懷。
青春是熱血奮斗，是堅持到底。
“我宣誓，我會(huì )珍惜接下來(lái)的每一秒，不做愚蠢的彷徨，不做懦弱的退縮，不做可恥的浪費。保持高昂的情緒，堅持到底……”
百日誓詞至今仍蕩漾在腦海，忘不了那震天的吶喊聲，忘不了那向命運宣戰的嘶吼，更忘不了破釜沉舟、自斷后路的果敢。一張張堅定的臉，一雙雙緊握的拳頭，一個(gè)個(gè)，一對對，構成了無(wú)悔青春里最美的畫(huà)面。
“你們貼在墻上的目標要是沒(méi)實(shí)現，你們后悔嗎？”記得當時(shí)同學(xué)們的回答不是“我不后悔”而是“永不退縮”，這種為理想不管結果的精神只有在青春里才能盡情揮灑。青春沒(méi)有失敗。
青春美，最美的是它的狂放，是它的倔強，是它的堅持，是它的“寧死不屈”。
記得教室后面的目標墻上有一條與眾不同的紙條，當別人的紙條上寫(xiě)著(zhù)“清華，北大，浙大”的.時(shí)候，它上面這么寫(xiě)著(zhù)：“為了理想流光所有的汗水，把目標定在你永遠也達不到的地方，但是最后，你還是要達到�！边@句話(huà)一直震撼著(zhù)我，這是只有青春才能發(fā)出的怒吼，這是只有青春才能體現的張揚，這是只有青春才能擁有的美麗……
在你悲傷的時(shí)候，在你不知所措的時(shí)候，不妨回憶一下青春那動(dòng)人的畫(huà)面，找回那種悍不畏死的精神狀態(tài)，也許你真能鼓起勇氣面向坎坷對命運宣布：“所有一切不能讓我死去的磨難只會(huì )讓我更強大�！币苍S你更能抬起你不屈的頭顱向蒼天叫喊：“讓暴風(fēng)雨來(lái)得更猛烈些吧！”青春使我們干勁沖天、熱情四溢。
雖然青春正如小鳥(niǎo)一去不返，但我們會(huì )定格青春過(guò)程中那最美的畫(huà)面，讓它們永遠成為我們成長(cháng)經(jīng)歷中的最珍貴的財富。
寫(xiě)青春的作文600字 3
有些人，只適合懷念；有些璐，只適合一個(gè)人走；有些話(huà)，也只適合夜晚。
——題記
當黑暗在不知不覺(jué)中蔓延開(kāi)，寂寞也如影隨形。我手捧一杯香茗，站在陽(yáng)臺，任微風(fēng)輕輕掠過(guò)我的皮膚。我看著(zhù)著(zhù)單調的黑色，我嘴角微微上揚，原來(lái)，你也與我一樣寂寞。
那單純年代的人啊，你們何時(shí)悄悄的在我成長(cháng)的路上遠去。如今回首，也只不過(guò)看你們依稀的背影。還記得天真的我們伸開(kāi)雙臂，在自己幻想的世界里飛翔；還記得單純的我們?yōu)榱松〉睦蠋熞黄鹛魺粢箲�，用十二個(gè)小時(shí)疊了一千只千紙鶴；還有為了證明我們的友誼，一起在大雪紛飛的日子里，哈著(zhù)冷氣吃著(zhù)雪糕，還有搞笑的我們，瘋狂的我們……統統都被時(shí)間推向了不同的列車(chē)，駛向了不同的終點(diǎn)。純真年代的人啊，就讓我們彼此懷念吧！
往前走，霧靄重重，回首看，足跡深深。每當自己在這靜寂的'夜晚孤軍奮斗在書(shū)海之間時(shí)，一股酸澀不由得在心底蔓延開(kāi)來(lái)。不是因為壓力多重，只是感到些許寂寞。想想，這世間，有多少人在學(xué)習的路上艱苦跋涉，然而卻沒(méi)有一個(gè)人不是一個(gè)人走過(guò)來(lái)的。有些路啊，只適合一個(gè)人走。記得一句話(huà)：飲盡孤獨的人，是偉人。是啊，受得了寂寞，能熬到最后的人才會(huì )走到終點(diǎn)。
有時(shí)候，也對自己說(shuō)，想哭就哭吧，即使自己總是告訴別人要堅強。有時(shí)候，也對自己說(shuō)，放棄吧，沒(méi)什么大不了，即使自己總是告訴別人堅持就是勝利。有時(shí)候，站在鏡子前看著(zhù)這張陌生的臉，會(huì )問(wèn)：你是誰(shuí)？就是這樣啊，越來(lái)越成熟，越來(lái)越會(huì )偽裝自己，只有在這深夜獨單一個(gè)人的時(shí)候，才會(huì )放下一切包袱，摘下面具，看看真正的自己。
就這樣吧，默默懷念，獨自?shī)^斗，自我安慰著(zhù)，走下去。作文
寫(xiě)青春的作文600字 4
三年前青澀的幼苗，如今已在茁壯成長(cháng)�！}記
時(shí)間如白駒過(guò)隙，她，三年的時(shí)光，輕輕得走了回想起三年前的入學(xué)軍訓，咬著(zhù)牙過(guò)來(lái)的幾天，汗水毫不吝嗇的滲透每一個(gè)毛孔，感受烈日的溫度。累過(guò)。但快樂(lè )著(zhù)，我們彼此埋下我們小小的夢(mèng)想，誓努力，去做到。新的學(xué)習開(kāi)始在操場(chǎng)上奔跑。
三年前那小小的夢(mèng)想現如今已經(jīng)在我們汗水的澆灌下，沖破泥土，昂揚著(zhù)向藍天挺起腰桿，真心感謝，感謝在一起三年，一起努力，一起扶持，相互競爭的.你們，還記得班主任和我們說(shuō)過(guò)的么：三年朝夕相處的你們，就是兄弟姐妹。感謝親人們，你們給了我這三年時(shí)光所有的喜悅，信心，種種……我會(huì )一直珍藏。
三年，一個(gè)多么有詩(shī)意的詞。因為我們賦予了她好多好多，這三年，處于青春期的我們，太多的是叛逆，我也知道，我們很難管，那一次班主任的潸然淚下，我記憶猶新。真的，學(xué)校就是我們第二個(gè)家，老師，就是我們父母，她們?yōu)槲覀儑I心瀝血，為的只是能把知識做人的道理盡可能多的教給我們，從英語(yǔ)老師的“beause”到數學(xué)老師的“拋物線(xiàn)”再到到科學(xué)老師的“氯化銀沉淀”以及語(yǔ)文老師的“知之者乎”更有社政的“法制教育”諄諄教誨。淳淳得沁入心脾。以前我不懂為什么會(huì )把教師比做園丁�，F在知道了，不僅知道他們是辛勤培養祖國花朵的園丁，更是一心為了我們這群兒女的媽媽?zhuān)兄x，媽媽們。
嗯，是時(shí)候為高中學(xué)習做準備了，我想，終有一天，小鳥(niǎo)會(huì )高飛。小樹(shù)會(huì )成蔭。我也會(huì )為我的夢(mèng)想插上一對翅膀，遠飛。我準備好了。
再見(jiàn)了，母校。你給了我最成長(cháng)的三年。三年，一個(gè)很有詩(shī)意的詞。因為我賦予了她青春，我的三年青春。
寫(xiě)青春的作文600字 5
青春是人生的一段歷程，它由很多微不足道的小事組成，也在這些美好的小事中慢慢流逝。等到某一天，你會(huì )突然發(fā)現它已經(jīng)走了，再也不會(huì )回來(lái)了……
那張照片
“同學(xué)們，快，點(diǎn)站好，那邊那個(gè)同學(xué)把頭往右邊歪一點(diǎn)……”三月溫暖的陽(yáng)光酒在操場(chǎng)上，綠菌菌的草坪上充滿(mǎn)了青春的活力，我們皮笑臉地擺著(zhù)各種奇特的.姿勢面對鏡頭，卻被老師阻止了：“畢業(yè)照可不是小事啊�！苯K于，安靜下來(lái)的我們，對著(zhù)鏡露出青春明媚的笑容，那一刻，就這樣被永遠定格下來(lái)。無(wú)論過(guò)去多少年，我們都能在照片上看到那時(shí)純真活波的自己。當時(shí)明月在，曾照彩云歸。
那聲吶喊
“各就位，預備——”砰！發(fā)令槍一聲響，我如同射出去的一支箭，想要以最快的速度到達目的地。四十米，三十米，二十米……腦海中浮現出好朋友為我加油打氣的笑容，這讓我更加堅定了信念，我不是孤身一人在拼搏。結束了50米測試，接下來(lái)是800米測試。小憩了片刻，我們又做了拉伸運動(dòng)，隨著(zhù)一聲號令我們快速奔跑出去，就像一陣風(fēng)�！凹佑图佑汀瓐猿志褪莿倮��！弊詈�100米，男生在我們旁邊吶喊。那時(shí)我在想，青春真美好��！以夢(mèng)為馬，以汗為泉，不忘初心，不負韶華。奮力奔跑在五月的操場(chǎng)上，我為自己的毅力自豪，我為青春驕傲。
那道試題
窗外的黑夜是寂靜的，沉悶的，星星也國得閉上眼睛。我拿著(zhù)筆，與那道物理題死磕�？票仍f(shuō)過(guò)：“我見(jiàn)過(guò)每天凌晨四點(diǎn)洛杉的樣子�！爆F在我也可以自豪地說(shuō)：“我看到過(guò)凌晨四點(diǎn)的黑夜，那是黎明前最黑暗的時(shí)刻�！钡�，黑夜過(guò)后就是黎明啊，我不怕，厚積薄發(fā)，劍指蒼穹，跨越所有的黑暗與溝壑前方迎接我們的，是耀眼的明天！青春的那些小事真的很美好啊。我多么想留住青春，可它太任性，不肯等我。那么我只能告訴它：青山不改，綠水長(cháng)流日后江湖相見(jiàn)，自當把酒言歡。
寫(xiě)青春的作文600字 6
在小小的快樂(lè )與淡淡的憂(yōu)愁之間，有一條路，它叫做‘青春’。
這條路走起來(lái)，是痛苦的。因為，我必須要走到天真無(wú)邪的盡頭，才能踏上這條名叫‘青春’的路。
在這條路上的我們，會(huì )灑下好多汗水與淚水，也會(huì )充滿(mǎn)著(zhù)叛逆，憂(yōu)郁……
在這條路上的我們，時(shí)常會(huì )想起小時(shí)候的快樂(lè )，天真與無(wú)憂(yōu)無(wú)慮�？墒�，我們已經(jīng)在路上了，不能回頭了。我們唯一得到的安慰，就是在這條路上，拾起往日的回憶，并將它深深埋在心底，不再留下遺憾。
在這條路上的我們，會(huì )遇到很多荊棘。在那些荊棘上，也有一層燦爛的光芒，在荊棘叢中，也會(huì )盛開(kāi)著(zhù)許多艷麗的花。只有勇敢，堅強的人，才能領(lǐng)悟到花開(kāi)的真正含義；而那些懦弱，畏懼的人，只想用淚水去感化那些荊棘�？墒�，那些荊棘畏懼的，是一把把斧頭，而不是一片片羽毛�？�，只能讓自己受到更多的傷害。拿起那把斧頭吧，毫不畏懼地劈下去！
也許，在這條路上的我們，太過(guò)自信，太過(guò)狂妄，或許還說(shuō)過(guò)一些不可一世的.理想。但是，現實(shí)往往會(huì )給我們一棒，讓我們知道，現在的我們，唯一能做的事情，就是腳踏實(shí)地地走下去。
也許，在這條路上的我們，學(xué)會(huì )了偽裝。假裝很堅強，假裝很快樂(lè )，假裝自己對什么都無(wú)所謂。我們不再是那個(gè)懵懂的小孩兒了，我們會(huì )對很多事在意：朋友對我是真心的嗎？老師關(guān)心我嗎？父母是真的愛(ài)我嗎？當一切問(wèn)題的答案是否定的話(huà)，不想被同情的.我們，不自覺(jué)地戴上了那個(gè)無(wú)所謂的面具。一切都是因為，我們自尊心增強了。不想被別人看扁，不想被別人瞧不起，不想被別人嘲笑。
一切的一切，只因為，我們在青春的路上，我們正在變化�；蛟S，一些變化會(huì )使那條路很難走。但是不管怎樣，那都是我們自己選擇的結果；不管怎樣，我們的青春，自己作主；不管怎樣，我們的青春將會(huì )多姿多彩，將會(huì )成為人生當中最美的風(fēng)景。
那條叫做“青春”的路，我們正在走，勇敢而堅定地走！
寫(xiě)青春的作文600字 7
青春像一段火車(chē)隧道，讓人看著(zhù)時(shí)間呼嘯著(zhù)奔馳�；厥淄�，我仿佛只做了兩件事：造路與行走。
我喜歡造路，因為有路就可以去走。
初中的我熱衷于做題，常常會(huì )和老師要一些題，或者去買(mǎi)老師推薦的習題。手捧那些習題，像獲得了至寶，因為做這些題就是造路的過(guò)程。靜坐在書(shū)桌前，心慢慢沉淀，就像心在書(shū)中找到精神的歸宿。月光透過(guò)窗，落下了皎潔的光，這似水的溫柔，這含情脈脈的注視，讓人陶醉讓人癡。我幾乎把熬夜當成一種習慣，這樣青春之路是否會(huì )更加堅實(shí)？我不清楚答案。但我始終相信，為未來(lái)而奮斗的每一個(gè)夜晚，就像咽下的`咖啡，雖苦卻醇香。
我喜歡行走，因為行走的過(guò)程總能讓思想旅行，給思維積累一些靈感。偶爾心緒游離，不經(jīng)意地停留在某個(gè)溫柔而感動(dòng)的瞬間。那種落淚的沖動(dòng)，是柔軟的。路不是用來(lái)觀(guān)賞的，是用來(lái)行走的。如果確定了路后的未來(lái)是美好的，那就朝著(zhù)那個(gè)方向，走下去�！拔也蝗ハ胧欠衲軌虺晒�，既然選擇了遠方，就只顧風(fēng)雨兼程�！拔磥�(lái)的路不管是平坦還是泥濘，我都不會(huì )停息腳步。青春終將散場(chǎng)，而我們仍會(huì )堅守自己的道路，只因所朝的美好的未來(lái)。
席慕容曾說(shuō)：“青春的美麗與珍貴，就在于它的無(wú)邪和無(wú)暇，在于它的可遇而不可求，在于它的永不重回�！蔽业那啻褐芳磳⒆咄�，而接下來(lái)的路還很遠。有鉆石從我的眼角滑落，滴在地上像青春之路一樣消失不見(jiàn)，連痕跡都尋覓不到。一紙流年，一紙華章�？v使千般無(wú)奈，萬(wàn)般感傷，時(shí)光也不會(huì )重來(lái)。只要珍藏了青春的美好于心底，那便是人生最純凈的幸福。
我鐘愛(ài)一棵樹(shù)生長(cháng)的日子，從不停止，時(shí)刻拉近與天空的距離。而我，即使山高水遠，路遠馬亡，也要行走在未來(lái)的路上。
在青春之路，我只做了造路和行走兩件事，足矣。
走過(guò)青春之路的我，是一個(gè)最滿(mǎn)足最幸福的人。因為青春之路的經(jīng)驗告訴我，路上揮灑汗水，未來(lái)收獲驚喜；路上風(fēng)雨兼程，未來(lái)彩虹高掛。
寫(xiě)青春的作文600字 8
在我們的成長(cháng)過(guò)程中，我們總是經(jīng)歷了許多想起來(lái)會(huì )后悔的事，然而正是經(jīng)歷了這些事后，才使得我一點(diǎn)點(diǎn)成長(cháng)。
記得去年上七年級的時(shí)候，老師布置的作業(yè)落在了家里，由于我是住宿生，只有在放半月假時(shí)才能回家，等老師來(lái)收作業(yè)的時(shí)候，我才想了起來(lái)。于是趕緊打電話(huà)告訴了爸爸，忙得不可開(kāi)交的爸爸急忙放下手邊的工作，第一時(shí)間將作業(yè)送到了學(xué)校。我還記得那天下著(zhù)雪，又刮著(zhù)大風(fēng)，地上結了一層“牛皮冰”非常非�；�。后來(lái)聽(tīng)媽媽說(shuō)爸爸還為此摔傷了膝蓋。他到學(xué)校門(mén)口時(shí)，門(mén)衛說(shuō)我們剛剛上課，要等我們下課了才允許爸爸進(jìn)去，于是他便冒著(zhù)風(fēng)雪在校門(mén)口辛苦地站著(zhù)等了我整整一節課。下課后，我趕緊跑向校門(mén)口，很快看到了在校門(mén)口徘徊的`爸爸，我看到他的頭上和身上落了一層雪花，鼻子和耳朵也凍得通紅，他將作業(yè)遞給我并對我說(shuō)了一句：“好好學(xué)習，聽(tīng)老師的話(huà)，有需要就給我打電話(huà)”便匆匆離去。我望著(zhù)他的背影，眼睛漸漸地模糊了。
青春路上的我們并不孤單，有老師的殷殷教導，有父母的細心呵護，有朋友的一路支持和陪伴，他們?yōu)槲覀兊那啻禾砩狭艘坏烙忠坏澜k麗的色彩，讓我們的青春更加美麗，更加值得留戀和回憶�？墒乔啻旱奈覀円苍S會(huì )犯很多的錯誤，有時(shí)嘮嘮叨叨的父母會(huì )讓我們很煩，讓我們出口頂撞，事情過(guò)后又會(huì )感到十分后悔，覺(jué)得傷害了父母，可事情過(guò)后，同樣的.事情還是會(huì )發(fā)生，就這樣一遍遍的循環(huán)，我們就長(cháng)大了�，F在的我們太想掙開(kāi)父母那雙慈愛(ài)的大手，太想自己去適應這個(gè)社會(huì )，可是在父母眼里自己永遠就是一個(gè)小孩，這也許會(huì )讓我們十分惱火，我們就用頂嘴這種方式來(lái)證明我們已經(jīng)長(cháng)大，已經(jīng)成熟，殊不知，越是這樣，就只能越體現出自己的幼稚。
青春之路上我經(jīng)歷著(zhù)許多的酸甜苦辣，從中理解了父母的辛苦與不易，更感受到了他們對我那份濃郁而又無(wú)私的愛(ài)。我的青春歲月因為有了父母的陪伴而無(wú)悔。
讓我們珍惜青春，以積極樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面向未來(lái)！
寫(xiě)青春的作文600字 9
青春的路也許并不是那么好走，但有汗水澆灌它也許就能萌發(fā)吧。
青春無(wú)極限，只要敢拼，敢博。就可能成功。努力了不一定成功，但不努力一定會(huì )失敗。青春不單單是靠努力的汗水澆灌的，還要有一顆正直善良的心做肥料。
我常對自己說(shuō)：“自己選擇的路，跪著(zhù)也要走下去�！碑斎�，如果這是一條對的`路。如果不慎選擇了一條錯誤的路，不一定要一直走下去，至少在沒(méi)達到終點(diǎn)前，還有回旋的余的，所謂：“浪之回頭金不換�！币欢ㄒ诖�(zhù)明天的到來(lái)，明天一定會(huì )更加美好，如果我們不期待明天，那么明天將無(wú)意義，生命將毫無(wú)精彩。我總是覺(jué)得整天無(wú)聊的發(fā)呆，是在浪費生命。其實(shí)你只細想來(lái)，又何嘗不是呢?
青春也像一棵樹(shù)，就像想爬到一棵樹(shù)頂端，難免會(huì )爬錯枝、壓折干。不過(guò)，最后爬上這棵樹(shù)的最頂端時(shí)，就會(huì )明白自己的選擇;是對的，青春想要走對路，并不容易。不要因為一時(shí)的成功去驕傲，也不要為了偶然的`失敗氣餒，相信明天一定會(huì )更好!未來(lái)一定會(huì )更明亮!
青春是人人不能錯過(guò)的，我們要充實(shí)的度過(guò)青春，所謂“莫等閑，白了少年頭，空悲切”我們要做巖石縫里的小草，懸崖峭壁上的松樹(shù)。就算課本兒在復雜，課題在困難，就算青春路在坎坷，在不好走也一定要走下去。
年輕人，把握好自己。
寫(xiě)青春的作文600字 10
每一個(gè)安全的度過(guò)青春期的人在我眼里都是偉大的，不說(shuō)它是歡快的，有趣的，也不說(shuō)它是樸實(shí)的`，在我心里，它是危險的。
暑假過(guò)去了，像個(gè)迷霧般的初三生活也漸漸揭開(kāi)了面紗，如老師們，家長(cháng)們所說(shuō)，比以前更加繁忙了，壓力也大了許多，我的心里也正暗暗正制定一個(gè)學(xué)習計劃，但也無(wú)非就是電視少看些，電腦少玩些，多看些書(shū)之類(lèi)的，我感到無(wú)比的乏味，心中的小舟早已不知去向，不知道學(xué)習是為了什么，盡管從小到大聽(tīng)慣了家長(cháng)和老師們教誨，說(shuō)是為了以后能有個(gè)好的未來(lái)，但現在的我內心一團亂，繁重的家庭作業(yè)已經(jīng)壓得我喘不過(guò)氣來(lái)了，我決定出去走走。
天陰沉沉的，似乎要下雨街上的人們幾乎都帶著(zhù)雨傘，以備不時(shí)之需。而我缺少個(gè)心眼，漫無(wú)目的地走著(zhù)。半個(gè)小時(shí)過(guò)去了，雨還沒(méi)下，但街上卻已沒(méi)什么人了，大概都進(jìn)去餐館之類(lèi)的地方了，5分鐘之后，天開(kāi)始打雷了，雨水就跟盆里倒出來(lái)的似的，毫不費力的傾瀉下來(lái)。我也進(jìn)了旁邊的餐館躲雨。這雨來(lái)得慢，去的倒是快，10分鐘不到就停了，我心里的那潭水也隨著(zhù)那場(chǎng)大雨倒掉了。
我還是很感謝那場(chǎng)大雨的，它讓我釋?xiě)蚜�，輕松了許多，沒(méi)有胡思亂想，誤入歧途。想起來(lái)，還是很驚險的。
都說(shuō)書(shū)籍是人類(lèi)的良師益友，今后更多的時(shí)間就決定放在書(shū)上了。
寫(xiě)青春的作文600字 11
在高中學(xué)習的日子里，很多事情成為了我們美好的向往。在很多作文中，我們雖然都看到過(guò)青春的生活很美好，學(xué)習的道路多么光彩，我認為這樣的話(huà)不過(guò)只是為了讓自己的作文能夠得到一個(gè)好的分數罷了，我從沒(méi)有在作文中寫(xiě)過(guò)這樣的'話(huà)，因為我知道這樣的話(huà)的確不現實(shí)，我是一個(gè)熱愛(ài)現實(shí)的，對于這樣違背良心的話(huà)從來(lái)不提。
我們雖然口中不說(shuō)，其實(shí)心里都很明白，每天那超負荷的課程讓我們頭痛萬(wàn)分，你們不要說(shuō)你們在學(xué)習中感受到了美好。沒(méi)當上體育課的`時(shí)候，那種興奮和激動(dòng)告訴了每一個(gè)人，你并不喜歡現在局勢，你更喜歡的是自由和放松。及時(shí)你在體育課上拿著(zhù)課本讀書(shū)，這并不能表示你對學(xué)習的熱愛(ài)，這支恩那個(gè)告訴每一個(gè)人，你只是為了考試而拼命，你的做法并沒(méi)有任何其他價(jià)值。我可以告訴你，如果沒(méi)有高考的話(huà)，你不會(huì )這么做的。都是青春年華，每個(gè)人都是純真的心，每個(gè)人都有好奇心和希望，每個(gè)人都有自己能做好的事情，但是這些好奇心，理想，希望將成為我們永久的向往，沒(méi)有機會(huì )讓我們施展，我們只能默默地躲在黑暗中，不甘心的學(xué)著(zhù)這些內容。因為很多人知道，這些事情并不適合我們去做，我有能力做好很多事情，只是沒(méi)有機會(huì )罷了。
我們在深夜里痛苦，我們多么希望能夠得到一個(gè)屬于自己的發(fā)展空間，我們多么希望在自己的領(lǐng)域上蓬勃發(fā)展，說(shuō)了很多，其實(shí)還要回歸現實(shí)，那不過(guò)只是我們的期望。
寫(xiě)青春的作文600字 12
前路漫漫，迷茫著(zhù)雙眼看不清遠方；何處是筆直而又平坦的馬路；何處是彎曲而又坑坑洼洼的泥地；何處是陡峭而又險峻的山坡；有人說(shuō)迷茫很正常，畢竟這個(gè)年紀的我們正青春……
這個(gè)年紀的我們有聽(tīng)過(guò)很多大道理；也有聽(tīng)過(guò)許多人分享他們自己的心歷路程啊，人生經(jīng)驗啊，創(chuàng )業(yè)要點(diǎn)啊，等等諸如此類(lèi)的話(huà)語(yǔ)聽(tīng)過(guò)很多�？晌覀円琅f迷茫著(zhù)，未來(lái)的路可否預知呢？
我不知道日復一日的重復做著(zhù)差不多的事情可以看見(jiàn)什么樣的未來(lái)，我不知道中考后會(huì )發(fā)生什么，我也不明白中考到底于我來(lái)說(shuō)代表著(zhù)什么？班主任經(jīng)常說(shuō)中考是我們人生路的第一個(gè)轉折點(diǎn)，我們應該努力學(xué)習，為了自己的新起點(diǎn)努力；語(yǔ)文老師說(shuō)中考只是一個(gè)轉角，等待我們的是國考，那是我們人生最最重要的事之一，那是可以改變我們農村娃娃命運的紅線(xiàn)；到底該如何呢！我成績(jì)不好，我很迷茫，轉角很重要，轉折也很重要，我到底該如何做呢，嘗試過(guò)很多到底該如何才能做到以上種種呢！還是過(guò)來(lái)了，我沒(méi)有考上很好的高中，一切都是我沒(méi)有去想過(guò)的路，卻是這樣走過(guò)了，現在的我已經(jīng)再向高考進(jìn)發(fā)，卻依舊迷茫著(zhù)，只單單學(xué)會(huì )了隨遇而安，我們經(jīng)歷的.不多，就應該慢慢積累經(jīng)驗，長(cháng)們的經(jīng)驗和閱歷是用人生的時(shí)間和努力堆積出來(lái)的，而我們也應當如此。
這是路，青春的必經(jīng)之路。
寫(xiě)青春的作文600字 13
讀書(shū)時(shí)，那本《納蘭詞》深深吸引我的注意，讓我注意到你那位“清夜一燈明，明燈一夜清”的納蘭性德。
通過(guò)這本詞集，以為你只是一位擁有兒女情長(cháng)、多愁善感的貴族子弟詩(shī)人�？上义e了，通過(guò)你的“山一更，水一更。聒碎鄉心夢(mèng)不成”的故事使我閱讀到你是一位擁有愛(ài)國情懷的精忠報國之人，為大清朝的盛世奠定了良好基礎。你跟李白一樣擁有為國效力的情懷。稍顯不同的是，李白的情懷表現與詩(shī)歌和舞劍上，你的.愛(ài)國情懷卻在史書(shū)、詩(shī)詞和戰場(chǎng)上。
你的生平如同是一本激情的清代小說(shuō)，你的.精神更是深深吸引我。早期的你身為江南少爺，卻不肯“皆一時(shí)俊異，于是所落落難合者�！碑敃r(shí)，大清等級制度嚴峻。身為滿(mǎn)洲正黃旗，卻愿意與包衣者為友。例如顧貞觀(guān)、嚴繩孫、姜宸英等，納蘭性德對朋友極為真誠，不僅仗義疏財，而且敬重他們的品格和才華，如同“平原君食客三千”一樣，當時(shí)許多想升官發(fā)財的名士才子都圍繞在他身邊，使得其住所淥水亭因康熙的御用文人聚集太多而著(zhù)名。反觀(guān)我，為了一己之私，特意去討好或者跟著(zhù)哪位同學(xué)要好，甚是慚愧。
納蘭性德手簡(jiǎn)真跡，被中國納蘭性德研究界奉為“國寶”，今藏上海圖書(shū)館。手簡(jiǎn)共三十六通�？梢哉f(shuō)，這是迄今為止發(fā)現的唯一被證實(shí)的納蘭性德手稿遺墨，價(jià)值極高。而你卻發(fā)奮努力練習書(shū)法，不像我，掌握一點(diǎn)皮毛就洋洋得意、沾沾自喜。
總之，謝謝你，納蘭性德，因為有你在我的青春花路上，是我不斷的提升自己。
寫(xiě)青春的作文600字 14
歲月悠悠，任飄逸的白云牽走童稚的歌謠，任滔滔東逝的江水載走純真的幻想。在不知不覺(jué)間我們已站在了青春的門(mén)檻前徘徊、張望……
青春或許是多彩的吧？我們每個(gè)人都是獨立的個(gè)體，我們每個(gè)人都有屬于自己的畫(huà)筆。難道，你曾見(jiàn)過(guò)兩片完全相同的樹(shù)葉？怎么會(huì )呢！一路青春，擁有能夠在草長(cháng)鶯飛日子里感受得到青春快樂(lè )。
青春是一種浪漫。使這個(gè)屬于自己的世界變得如此繽紛與五彩。有青澀的愛(ài)情、有天真的叛逆、有故弄玄虛的深沉與憂(yōu)郁、有故意讓自己寂寞的充實(shí)、有執著(zhù)地做著(zhù)錯事、有日記本里的眼淚……青春太豐富了，在那片青春的天空下，我們都還不成熟！
嬉戲的`快樂(lè )，蹉跎在明媚的春光；透明的'愁思，流瀉在少年的胸懷；時(shí)光的背景淡去，青春的希望到來(lái)。跳躍著(zhù)的舞步，一路邁向青春。風(fēng)華正茂，不是纖纖細步的矜持，而是張揚個(gè)性的獨特；不是古板刻薄的規矩，而是活潑快樂(lè )的蹦跳；不是挑肥揀瘦的厭食少年，而是自清自傲的莘莘學(xué)子；這是青春，因希望而絢麗的舞步。
帶著(zhù)稚氣，我們邁進(jìn)了小學(xué)；帶著(zhù)那份憧憬，我們走進(jìn)了中學(xué)；帶著(zhù)那張揚的個(gè)性，我們潛入了青春。青春，花開(kāi)的季節，我們擁有了自信，擁有了理想，如潮水，奔涌不息，如夢(mèng)似煙花，分撒芳香。我們已踏過(guò)兒時(shí)溫馨的時(shí)代，正編織著(zhù)青春快樂(lè )的夢(mèng)想，擁有夢(mèng)想，懂得了每一顆心都有一雙翅膀，在勇往直前的飛翔……
一路青春，沉淀著(zhù)的美麗。
寫(xiě)青春的作文600字 15
有人說(shuō)，青春就是前百分之五十拼命的玩，后百分之五十玩命的拼。有多少人不會(huì )后悔當初的自己沒(méi)有好好努力，可惜人生是一場(chǎng)單程的旅行，即使有些遺憾我們也沒(méi)有重頭再來(lái)的機會(huì )。與其后悔當初自己沒(méi)有好好努力，不如珍惜現在把握現在，好好努力。
陶淵明在歸去來(lái)兮辭中寫(xiě)道：“悟以往之不諫，知來(lái)者之可追。實(shí)迷途其未遠，覺(jué)今是而昨非�！闭J識到過(guò)去的錯誤已經(jīng)不可挽回，知道未來(lái)的事還來(lái)得及補救。確實(shí)走入迷途還不算太遠，已經(jīng)覺(jué)悟到回家是對的.，而做官是錯誤的`。的確，實(shí)迷途其未遠，現在我們正值青春大好年華�？v使當初虛度年華，玩樂(lè )享受。但是現在努力還不算太晚。
“既然選擇了遠方便只顧風(fēng)雨兼程�！鼻靶械穆吠臼强部赖�，但是最終通向的地方一定是光明的，縱使一路艱辛，或許路上有苦有淚，但是笑笑沒(méi)關(guān)系。因為最后是收獲的。當你最后回憶起來(lái)青春一定是美好的。每個(gè)人都有青春，每個(gè)青春都有故事。不要讓故事留有遺憾。
或許有人也曾想過(guò)要努力，可當他努力了幾天后又說(shuō)太累了，我玩幾天再努力吧，就這樣一天一天，明日復明日，明日何其多。終于青春就這樣不知不覺(jué)一點(diǎn)一點(diǎn)被消磨殆盡，最后留下的就只有后悔也只能空悲切了。
親愛(ài)的你現在或許正茫然而不知前行的路在何方，但是沒(méi)關(guān)系，你只要向著(zhù)自己的目標前行就好了，不要顧及太多，放下你的顧慮，放下一切所阻礙你前行的事，向著(zhù)自己的目標，向著(zhù)自己夢(mèng)想，放心大膽的去吧，不要讓自己留有遺憾。
寫(xiě)青春的作文600字 16
青春啊青春，長(cháng)出稚嫩的幼芽，秋風(fēng)凜冽又是一個(gè)開(kāi)學(xué)的時(shí)節，當我們邁出青春的第一步開(kāi)始就證明我們走向了青春的方向，一張張剛剛退去稚嫩的面孔，洋溢著(zhù)青春的色彩。
大家都在尋找著(zhù)曾經(jīng)熟悉的伙伴，三倆成群的坐在一起不停地說(shuō)著(zhù)那些還未成熟的故事，說(shuō)著(zhù)來(lái)到一個(gè)新環(huán)境的好處，在老師的眼里我們早已是正值青春的少年，而非是那些乳臭未干的毛孩兒，一個(gè)學(xué)期很快就流失殆盡了，班級的同學(xué)也很快熟悉了，然而青春才剛剛開(kāi)始。
青春啊青春，那些枯竭的落葉，四年的初中生活轉眼間就要過(guò)去了一半，少年們的叛逆也如期而至，早已不知道有多少次違反了學(xué)校的清規戒律，不知多少次聽(tīng)老師說(shuō)過(guò)的下不為例，那些我們逃課打過(guò)的籃球，我們上課吃過(guò)的零食，我們蒙混過(guò)關(guān)的作業(yè)，還有哪些年被異性的吸引，但那些年我們正值青春，朗朗的閱讀聲中，還有幾張緊閉不張的嘴，和諧的課堂上總有幾個(gè)崇立不倒的身影，那就是最調皮的我們，落葉早已落去，回憶只是過(guò)去。
青春啊青春，粗壯的根莖，回看今日青春的.步伐已緩慢邁出，內心早已駐扎了堅實(shí)的根莖，那是老師的諄諄教誨，還是父母們的陪伴與安慰，是同學(xué)的鼓勵與肯定，是在考場(chǎng)如戰場(chǎng)的一場(chǎng)場(chǎng)的”戰斗”中揮灑著(zhù)我們青春的韶華正在迎接著(zhù)我們的還有未來(lái)更多的挑戰，用青春的積淀去迎接每一個(gè)明天的挑戰。
青春啊青春，不知你要何時(shí)開(kāi)花。
寫(xiě)青春的作文600字 17
春是自然界一年中的新生季節，而人生的新生季節，則是人生中只有一度的青春。
我崇尚高潔的青春，譬如王安石所說(shuō)的一水護田將綠繞，兩山排韃送青來(lái)的高潔情操;我崇尚自由的青春，譬如紅杏枝頭春意鬧的閑暇無(wú)慮。
我的青春，有鮮紅色的熱情奔放，也有黑色的`壓抑無(wú)味。我一直希望有一個(gè)自由的青春，做自己想要做的事;有一個(gè)快樂(lè )的青春，在海中暢所欲言;有一個(gè)有價(jià)值的青春，展現人生的光輝。青春給了我一個(gè)堅定的夢(mèng)想，并告訴我：得意時(shí)淡然，失意時(shí)坦然，我們擁有的`是夢(mèng)想，把握的是從容，要做的是堅持!
我的青春是五彩斑斕的，它是數朵驕人的花兒，有裊娜地開(kāi)著(zhù)的，有羞澀的打著(zhù)朵兒的，正如一粒粒的明珠，又如碧天里的星星。它是一條河，時(shí)而波濤洶涌，時(shí)而細水長(cháng)流。它是一片綠油油的草地，綠草如茵。
青春，看不見(jiàn)摸不著(zhù)，只能用心感悟，擁有一個(gè)純潔的青春，不與外界的喧囂所浸染，青少年，如同初生的太陽(yáng)，對于青春，也許你會(huì )遭到失敗，也許你會(huì )碰到挫折，你可以什么都沒(méi)有，但你絕不可以沒(méi)有希望，你要始終堅信，你就是那輪太陽(yáng)，在某一時(shí)刻你將會(huì )普照大地!
而我的青春，淡去那些朦朧的色彩，也只能在紅色里感傷，在綠色里無(wú)奈，幸好，在青春的夕陽(yáng)隱沒(méi)之前的空白，我還可以期盼與遐想!
寫(xiě)青春的作文600字 18
青春是美好的樂(lè )章，譜寫(xiě)著(zhù)人生的旋律；青春是展翅的雄鷹，飛向廣闊的天空；青春是盛開(kāi)的花朵，散發(fā)著(zhù)淡淡清香；青春是涌動(dòng)的激情，描摹最美的華章。
追求
日子像一片片落葉，被風(fēng)吹走。時(shí)間像疾馳的列車(chē)，漸行漸遠。而青春，卻像一朵永不凋零的花朵，傲立枝頭。如果說(shuō)成功是青春的一個(gè)夢(mèng)，那么追求就是青春本身。不管接下來(lái)的`路有多少險阻，多少風(fēng)雨，不管有沒(méi)有人與我同行，我都會(huì )堅持走下去。因為我知道，喜悅是伴，挫折也是伴，得到是伴，失去也是伴。
思念
如花美眷，似水流年。斬不斷的是思念。每個(gè)人的一生中都要經(jīng)歷無(wú)數次的告別，總有一些人值得我們去思念。就像有些人注定會(huì )被我們遺忘。思念就像夾在書(shū)里的`一片紅葉，又像隱沒(méi)在沙灘上的小小沙粒，不經(jīng)意間，就會(huì )撥動(dòng)心弦，勾起那一份思念。我知道，我們抗不住歲月，留不住時(shí)間，所以，才更加珍惜相識的每一天。
微笑
用青春的微笑，來(lái)觀(guān)賞云卷云舒，花開(kāi)花落，；用青春的微笑，來(lái)感受春華秋實(shí)，夏風(fēng)冬雪；用青春含著(zhù)淚的微笑，來(lái)見(jiàn)證一次又一次的離開(kāi)。青春的微笑，是美麗的，是燦爛的，也是傷感的。如同花朵，如同音樂(lè )，如同舉眸間江南的煙雨。從微笑中，我仿佛看到你悠然的背影，淡雅的氣息，因為微笑，讓我認識了你。
青春呵青春，你是追求的艱難，是思念的感慨，是微笑的美好。而我，就在這青春里，漸漸的成長(cháng)。
寫(xiě)青春的作文600字 19
青春，是歡樂(lè )的聚集地。
——題記
“歡樂(lè )，無(wú)處不在，歡樂(lè )是一種意境，是一種獨特的感覺(jué)，歡樂(lè )，我們所向往的感受。歡樂(lè )，就在你我的身邊。一個(gè)眼神，一個(gè)動(dòng)作，一句話(huà)，都能體會(huì )它的到來(lái)，青春也在慢慢走來(lái)。在我看來(lái)，青春是美妙的。
我有一個(gè)充滿(mǎn)歡樂(lè )的班級，那就如一個(gè)天堂一般，充實(shí)著(zhù)我的生活與思想。在這個(gè)班級里，有一群陽(yáng)光青年，有他們的地方就有希望和歡樂(lè )。每天，當我步入班級，就會(huì )有一種久違的親切感，每一張熟悉的.面孔都是那么可愛(ài)；“嗖嗖”幾本作業(yè)本很快撲到我的桌上，我知道這場(chǎng)作業(yè)風(fēng)波又要開(kāi)始了，然而我也很快樂(lè )，感受著(zhù)本子上還留有的余溫，感受著(zhù)同學(xué)們的親切；上課了，老師總會(huì )帶給我們新的知識，帶領(lǐng)我們不斷攀登。
下課后，班級可謂是一個(gè)娛樂(lè )園了，大家三五成群的聚在一起，有的同學(xué)在談天說(shuō)地，有的在認真學(xué)習，也有的同學(xué)失聲大笑，嘴里還說(shuō)著(zhù)什么，不過(guò)一會(huì )兒，臉就漲的通紅；另外也有幾個(gè)打鬧的同學(xué)，在過(guò)道里追來(lái)追去，當然，這或許又會(huì )引發(fā)一次“粉筆頭大戰”。放學(xué)的路上，隊伍是由幾個(gè)“小部隊”組成的，大家手牽著(zhù)手，感情好得不得了；隨便去捉弄一個(gè)人，就會(huì )讓另一個(gè)人成為替罪羊，看著(zhù)人家委屈的樣子，又會(huì )引起一陣大笑�；蛟S這樣的生活已經(jīng)不多了，能夠和這個(gè)大家庭相處的時(shí)間也不多了，但是我依然深?lèi)?ài)著(zhù)它，這個(gè)歡樂(lè )的青春小屋。
水樣的年華，水樣的青春，我們用青春細細的觸角，感悟生命的喜悅。
寫(xiě)青春的作文600字 20
我們從小學(xué)到初中在到高中;我們從少先隊再到共青團。一路走來(lái)，我們由稚嫩走向成熟，由無(wú)知的少年走向充滿(mǎn)激情的少年。
青少年期充滿(mǎn)無(wú)畏、勇敢、沖動(dòng)、熱血的情緒，給我們的一生留下難忘的印象。
我的青春我做主，青春就是用來(lái)釋放的。如果說(shuō)少年是一條平緩的小河，那么青春就是激流的.瀑布。青春奔放而熱烈，充滿(mǎn)了對世界的探索和對美好生活的幻想。我們的青春值得我們自豪。
我們在共青團的領(lǐng)導下，漸漸由小眼界向外的擴展。我們即將走向社會(huì )，脫離學(xué)校，在共青團的引領(lǐng)下，我們已學(xué)會(huì )如何的接待這個(gè)社會(huì )。
我做主的青春，可能會(huì )由于我的叛逆，沖動(dòng)而令我終身后悔。共青團的存在就像是黑暗里茫然無(wú)盡的大海上的一座航標燈，不會(huì )讓我們迷失方向，在未知的路途中帶給我們希望和光明。
我的青春我做主。我的青春是一團烈火，燃燒著(zhù)激情，釋放著(zhù)熱量，感染著(zhù)他人。我是一名青少年學(xué)生，像所有這階段的學(xué)生一樣叛逆，父母的話(huà)總令我反感，就好像我還是個(gè)孩子。但我總是努力的擺脫他們的看法，直到有一天他們的觀(guān)點(diǎn)變了。
在青春期的階段里，我受共青團影響很大。我的經(jīng)歷讓我體會(huì )到了青春的酸甜苦辣，讓我明白其中犯有的錯誤。
青春無(wú)敵，我們不怕失敗，不怕困難與挫折，我們有熱情。有時(shí)間。更有資本從頭再來(lái)。因為有青春作后盾。
我的青春我的團，讓我們在共青團的帶領(lǐng)下使青春綻放美麗的未來(lái)，讓我們共創(chuàng )明日的輝煌。
寫(xiě)青春的作文600字 21
青春是充滿(mǎn)活力的，讓生命像初升的紅日一樣朝氣蓬勃;青春是張揚狂傲的，讓少年永遠露出自信的微笑;然而青春也是煩惱的，肩負著(zhù)沉重的學(xué)習任務(wù)。青春只有一次，是人生的'旅程中最重要的一個(gè)驛站。美麗的青春只屬于我，我的青春我做主!
"預備，跑!"隨著(zhù)一聲哨響，諸位同學(xué)，如在弦上等候多時(shí)的箭“咻”地一下飛了出去，我也不例外，奮力地跟在大部隊后面。
剛開(kāi)始，我只是無(wú)法跑在隊伍前端，只是盡力地在后面跟跑。然而，跑不到一圈，我便開(kāi)始口干舌燥，呼吸也急促起來(lái)，我總想用嘴來(lái)呼吸，但想到老師的教導——用嘴呼吸會(huì )損壞肺部，導致呼吸急促，我堅持用鼻子呼吸。
漸漸地，鼻子似乎也不爭氣起來(lái)，我感到呼吸越來(lái)越困難，口中也是酸酸的，有點(diǎn)上氣不接下氣，腳步也逐漸慢了起來(lái)。
同學(xué)們的加油聲此起彼伏，我也想盡力去跑，但是我心有余而力不足，我始終提不上勁兒，總感覺(jué)腳上越來(lái)越重。
“如今，你已經(jīng)長(cháng)大，是一名初中生了，也正值一生中最年輕，最風(fēng)光的時(shí)候，總要面對些許艱難。而如果這些苦都吃不了，以后的難又怎么過(guò)呢?”媽媽的.話(huà)回蕩在腦海中，我開(kāi)始用盡全身力氣去沖刺，一百米，五十米，二十米……終于，我沖過(guò)了終點(diǎn)線(xiàn)，并獲得了第二名的理想成績(jì)。
青春之時(shí)，理應拼搏，在這人生的芳華時(shí)代，我更應該綻放我人生的活力，發(fā)出自己的光芒，畢竟，我的青春我做主!
寫(xiě)青春的作文600字 22
當漸行漸遠的記憶在歲月的海岸線(xiàn)上擱淺撐一段縹緲的沙漠，驀然回首，一路青蔥，深深淺淺……
曾幾何時(shí)，歲月無(wú)聲，掠去那份目若秋星的天真；曾幾何時(shí)，光鮮臉龐，有著(zhù)第一粒青春痘的亮麗旅行；曾幾何時(shí)，藍藍天空，生偷著(zhù)我的第一縷未來(lái)遐想。
和每一個(gè)人一樣，少了早已不知影兒的乖巧，多了一份執拗，添了一點(diǎn)兒喜怒、無(wú)常；和每一個(gè)人一樣，渴望擁有很多，渴望在自己受挫和無(wú)助時(shí)，有那么一雙隱形的翅膀載著(zhù)自己越過(guò)悲傷；和每一個(gè)人一樣，走出小世界時(shí)，別樣歡欣，認識大千世界時(shí)，迷離撲朔，40%的想回到原點(diǎn)，60%的想逆流而上。
總是喜歡埋進(jìn)《哲思》《讀者》，在懵懵懂懂的看清世界的現實(shí)時(shí)不忘在心底為自己大幻想一番，小淚流一把；總是喜歡一邊瞅著(zhù)從身旁走過(guò)的同樣年華，一邊從嘴邊冒出“這是榜樣啊”“染發(fā)、賭博、泡網(wǎng)吧，不學(xué)無(wú)術(shù)”不好的價(jià)值觀(guān)、人生觀(guān)；總是喜歡聽(tīng)很多很多的音樂(lè )，對著(zhù)被月光打翻的黑夜，多愁善感，喜笑顏開(kāi)；總是喜歡和可愛(ài)的同學(xué)們捏著(zhù)考卷嬉笑怒罵，拿著(zhù)生活海闊天談，總能在一個(gè)個(gè)分數里瞥見(jiàn)前進(jìn)，總可以在深夜里將夢(mèng)的坐標點(diǎn)滴推移……
乘風(fēng)、駕云、飛翔。年少的心‘一如那遠方的天空，藍藍的飄出迷惘和憂(yōu)傷；澄澈的'溢出理想和希望，輕輕的，淡淡的。
青春，我的青春啊，花一樣的綻著(zhù)……
寫(xiě)青春的作文600字 23
青春是一場(chǎng)旅行，是我們夢(mèng)的伊始。
處于青春期的我們，性格逐漸地叛逆，只吃軟而不吃硬。沖動(dòng)，任性，是青春特有的一種性質(zhì)。因為年少，我們瘋，我們狂。我們像一頭精力旺盛的獅子，不會(huì )怕，不會(huì )累；我們像一只楚楚可憐的.兔子，會(huì )受傷，會(huì )流淚；我們又像一只高傲的老虎，會(huì )驕傲，但不服輸。
青春，是一個(gè)筑夢(mèng)的“黃金時(shí)代”。在青春中，我們會(huì )遐想，遐想著(zhù)未來(lái)的`生活，更應該說(shuō)是憧憬。在懵懵懂懂之中，我們慢慢清楚了自己的未來(lái)掌握在自己手中，慢慢懂得了為未來(lái)打下基礎，一步一步向著(zhù)遐想中的未來(lái)努力著(zhù)，奮斗著(zhù)。我們每天穿著(zhù)白色的校服，那是青春的象征；我們每天在教室里書(shū)聲瑯瑯，那是青春的歌；我們每天在書(shū)海中揮灑汗水，那是青春筑夢(mèng)的開(kāi)端。
筑夢(mèng)的開(kāi)端便是尋夢(mèng)。尋夢(mèng)的過(guò)程是艱辛的，我們就像是一只糊涂蟲(chóng)，在這世界毫無(wú)方向跌跌撞撞，四處碰壁。正是由于自己傷痕累累，我們才能探索到遠方的那一抹陽(yáng)光，一抹等待已久的陽(yáng)光，一抹夢(mèng)寐以求的陽(yáng)光。
青春，早已逝去了一大半。對于現在的我們來(lái)說(shuō)，青春到底是什么？誰(shuí)也說(shuō)不清那到底是什么。是歌？是詩(shī)？不，它是人生中的一個(gè)家，一個(gè)笑過(guò)，哭過(guò)，愛(ài)過(guò)，恨過(guò)的家。
青春正好，我們正在路上。在逐夢(mèng)的過(guò)程中漸漸成長(cháng)。
寫(xiě)青春的作文600字 24
青春是美妙的，青春是夢(mèng)想，是激情，是幸福，擁有青春的我們是那么的可愛(ài)……
擁有青春，我們每一天都站在新的起跑線(xiàn)上。不管昨天如何，不管是甜還是苦，我只在乎今天，昨天已經(jīng)逝去了，再也回不來(lái)了，世上沒(méi)有后悔藥，今天我要過(guò)得很開(kāi)心！試卷發(fā)下來(lái)了，盡管很差，但是我相信，吸取這一次的.教訓，下次我一定可以考得更好！
擁有青春，我們可以盡情的放飛自己的夢(mèng)想。不管你怎么說(shuō)，我就是愛(ài)音樂(lè )，我就是愛(ài)唱歌，無(wú)論你如何說(shuō)，無(wú)論你如何反對，我就是要大聲的唱，我就是要堅持我的夢(mèng)想，神馬都是浮云，什么都阻擋不了我前進(jìn)的步伐！
擁有青春，我們不怕失敗，相信一切可以重頭再來(lái)。失敗了有怎么樣，跌倒了又如何？爬起來(lái)，繼續向前跑，我有我的'堅持，不到終點(diǎn)誓不罷休。你說(shuō)我唱歌難聽(tīng)如何，盡管我唱歌沒(méi)有獲得名次又如何，但我不會(huì )放棄，而是勇敢地站起來(lái)，我就比你強！我相信只要我努力拼搏，沒(méi)有什么是不可能的，一切問(wèn)題都將迎刃而解，我相信，我終會(huì )找到屬于自己的閃耀的舞臺，我要證明給你們看，我是強者��！
青春的我們就是這么的叛逆。長(cháng)青春痘如何，那是我們青春的象征，酸甜苦辣我照樣吃！你說(shuō)我長(cháng)得矮如何，濃縮就是精華你懂不懂？你說(shuō)我聲音難聽(tīng)如何，我唱起歌兒來(lái)照樣比你雄！
青春是美好的，同時(shí)也是短暫的，因此我們要好好的珍惜，讓青春散發(fā)光彩。
我的青春我做主！
寫(xiě)青春的作文600字 25
一首美妙絕倫的歌曲，若沒(méi)有人來(lái)演唱，就如無(wú)韻之詩(shī)；
一座繁花似錦的花園，若聽(tīng)不到小孩的嬉戲，就是一座廢墟；
而我的青春，若沒(méi)有我來(lái)真心演繹，就綻放不出耀眼的光芒。
在我現在的年齡下，學(xué)習是最重要的，所以我把學(xué)習放在了首位。
同學(xué)們常說(shuō)，考考考，老師的法寶；分分分，學(xué)生的命根。每當考完試，就擔心的就是成績(jì)了。若是考好了，心里甜如蜜。相反，考差了，就灰心喪氣。邁向初中，好成績(jì)終于向我招手了！
還有十天，就要舉行月考了。為了能取得好成績(jì)，我決定每天認認真真地復習，整天遨游在知識的海洋里。周末回家，一向疼我的爸爸看見(jiàn)我有點(diǎn)瘦了，心疼地說(shuō)：“哎，瞧你，奮斗是應該的。但黑眼圈都出來(lái)，快成熊貓了。要注意休息啊，不然，身體垮了怎么辦呢？”“沒(méi)關(guān)系，老爸，你看我還這么有精力呢！現在呀，正是我學(xué)習的'最佳時(shí)刻呢！”終于熬過(guò)了十天，終于在考場(chǎng)上自信地發(fā)揮出了最佳水平！
在未知曉成績(jì)的那幾天里，我每天都提心吊膽的，爸爸四處打聽(tīng)。終于，成績(jì)揭曉了——
“語(yǔ)文82，數學(xué)94，英語(yǔ)95……”我終于取得了令爸爸比較滿(mǎn)意的成績(jì)了！也許，這樣的成績(jì)對于尖子生來(lái)說(shuō)不算什么，可是，對于我來(lái)說(shuō)，已經(jīng)很不容易了。老爸知道了這樣的成績(jì)，非常高興！整個(gè)假期，全家都沉浸在快樂(lè )之中！
“先苦后甜”這話(huà)一點(diǎn)也沒(méi)錯！
在我的青春年華里，我用自己的行動(dòng)，唱出了最優(yōu)美的歌，綻放出了最耀眼的光芒！
寫(xiě)青春的作文600字 26
為什么陽(yáng)光很燦爛？為什么鮮花很芳香？為什么天空最湛藍？為什么夢(mèng)想最動(dòng)人？答案只有一個(gè)，那就是擁有青春，擁有青春的色彩。
青春的我，擁有紅色。
作為一個(gè)孤獨的男孩，卻擁有一顆熱情似火的心，班里的事，無(wú)論大事小事，我總是要進(jìn)去“攪和”一番，盡管我知道我不是最棒的。
青春的我，擁有灰色。
對于我，一名初中生，最重要的當然是學(xué)習了，一學(xué)期下來(lái)，檢測我們的唯一方式，則是期末考試，當我的.希望之火在升騰時(shí)，卻被澆了一頭冷水，政治考了50分。
我徘徊在學(xué)校的`小路上，天氣陰沉沉的，風(fēng)一吹，樹(shù)葉打起了轉，我能做什么？我只有用我的實(shí)際行動(dòng)來(lái)證明我自己。
青春的我，擁有湛藍。
那是一種怎樣的色彩呀！我總是一個(gè)不安分的孩子，在這些時(shí)光中，我總是在游戲中度過(guò)的，我的成績(jì)雖然不是頂尖，但我卻從課外書(shū)中讀出了整個(gè)世界。
從冰心的《談生命》中，我讀懂了生命中的快樂(lè )與痛苦，也讀懂了生命的規律；從《水滸傳》中我讀出了人生的意義在于自己拼搏和創(chuàng )造，但還是要有一顆大智大勇的心；在《狼圖騰》中，我明白了人與動(dòng)物的區別，甚至有些時(shí)候，人卻不如動(dòng)物。
總之，在書(shū)中我找到了慰藉精神靈魂的良好藥品，我的思想也隨之飛入遼遠的天空。
青春是美好的。青春的陽(yáng)光最燦爛，青春的鮮花最芳香，青春的天空最湛藍，青春的夢(mèng)想最動(dòng)人。
我的青春色彩，我主宰。
寫(xiě)青春的作文600字 27
在我這個(gè)年齡，青春是綠色的，夢(mèng)想是紅色的，笑是開(kāi)心的，哭是認真的，心是真摯的，愿望像星星——很多很多，但也很容易隕落。
一年之計在于春，在我這個(gè)年齡，青春對我來(lái)說(shuō)是很寶貴的，是短暫的，也是學(xué)習知識的最佳階段。
在我這個(gè)青春時(shí)期，心底有愛(ài)，心頭有傷，有理不清的情緒，有解不開(kāi)的青春煩惱。獨自一人站在窗前憂(yōu)郁，或者坐在無(wú)人的角落里哭泣，那飄過(guò)樹(shù)林的'.風(fēng)，吹動(dòng)滿(mǎn)山的樹(shù)葉，絕不能吹散我們滿(mǎn)懷的悵惘。
在我這個(gè)黃金時(shí)期階段，不要把什么都看破，生命很短暫，所以我們要把握好自己的青春，讓我們擁有最美好的青春。
青春期是人生中的黃金時(shí)期，因此只要我把握好明天，我就能創(chuàng )造自己價(jià)值，所以說(shuō)青春是有限的，也是絢麗多彩的。然而，這也是我們在這個(gè)階段所要的經(jīng)歷。
青春也擁有燦爛的陽(yáng)光，充沛的雨水和新鮮的空氣。在我這個(gè)年齡，每天走在上學(xué)的路上，看著(zhù)藍天和白云，綠樹(shù)和草地，感受如此清新優(yōu)雅的空氣。陽(yáng)光的溫暖，清風(fēng)的撫摸，感覺(jué)一切都如此的美好。
青春是一首旋律，是春天的序曲。相信花季主題的核心必然是快樂(lè )的，是幸福澆灌于心的感覺(jué)。春天是一切的開(kāi)始，是一切的孕育之時(shí)。我們擁有青春就是擁有財富，讓我們拼搏，感受幸福澆灌于心的感覺(jué)吧！
青春時(shí)最珍貴的，我要做自己的主人，珍惜最美好的青春年華。
寫(xiě)青春的作文600字 28
突然發(fā)現，青春已闌珊。這讓我吃了一驚，心里有些不情愿，可時(shí)光已給我的生命刻下了太多的印痕，比如，沖動(dòng)、激情漸漸少了;比如，心里有著(zhù)無(wú)名的憂(yōu)傷;比如，經(jīng)歷較長(cháng)時(shí)間的學(xué)習思考后，很疲倦……
回憶是一道風(fēng)景，它在若干年里不會(huì )消褪殆盡。我一直愛(ài)著(zhù)文字，文字是一個(gè)魔盒，保存著(zhù)我青春時(shí)光里最美的一些片斷。在我眼里，文字有一種神秘、瑰麗存在，那些寧謐、淡然的文字有我的呼吸，我的體溫，也有我的.夢(mèng)幻和淚水。我習慣于用它收藏和散發(fā)感情的芳香，延續我淡遠迷離的向往，仿佛一切皆為浮云煙靄，唯有文字長(cháng)長(cháng)久久。
我們匆忙穿行于多變的時(shí)空中，不停地流轉于黑夜白晝，卻不知不覺(jué)地疏漏了思想情感延伸太多的機緣，也錯失了生命中一些寧靜從容之美。
拿起筆，把值得紀念的景象和情愫留存下來(lái)，就能收藏起我數不清的成長(cháng)路上深深淺淺的腳印，為自己的心靈和精神立傳，生活的虛無(wú)感就會(huì )少一些。心亂如麻的時(shí)候，文字就是一把梳子，讓思緒順暢;迷茫的時(shí)候，文字就是遠方的星辰，讓我找到前行的方向;麻木的時(shí)候，文字會(huì )把我喚醒，讓我恢復活力、積極向上……
在漫長(cháng)的青春中，文字和我密不可分。在這綠肥紅瘦之季，文字陪我走下去，它會(huì )化開(kāi)沿途的陰翳，讓陽(yáng)光簇擁著(zhù)我，所有明媚都將被我所記錄，而我，也將單純地生活，做一個(gè)賞心悅目的人。
寫(xiě)青春的作文600字 29
我的青春誰(shuí)做主？我的青春我做主，我的未來(lái)我選擇�！}記
十六歲的我正值青春，正值花季，正經(jīng)歷青春所帶來(lái)的歡樂(lè )與煩惱。青春期的我們應該擁有自己的理想，為了理想拼搏、奮斗。誰(shuí)說(shuō)未成年人不能擁有自己的理想；誰(shuí)說(shuō)未成年人必須聽(tīng)從父母的安排；誰(shuí)說(shuō)我們的青春我們不能做主�，F在，我就用實(shí)際行動(dòng)證明我的青春我做主，我的未來(lái)我選擇。
我是一位即將畢業(yè)的初中生，我現在面臨著(zhù)艱難的.選擇：一是到更高一級的學(xué)校就讀，二是出社會(huì )積累經(jīng)驗。我家的經(jīng)濟我醉欲眠不是很好，負擔不起我讀高中的學(xué)費，這對于我家來(lái)說(shuō)，真的'挺困難。晚上睡覺(jué)的時(shí)候，我認真的想了一想，我決定要考高中，即使考不上也無(wú)悔了。我回家和母親商量了一下，母親不是很贊成我的想法。因為我家真的供不起我的學(xué)費。我對母親說(shuō)：“我知道我們有沒(méi)有錢(qián)供我讀書(shū)，所以每到放暑假，我就去打工，分擔我的學(xué)費，你們的擔子就不會(huì )那么重了。高中，我是一定要讀的�！蔽疫x擇讀書(shū)這條路，是因為我不想這么早出社會(huì )浪費我的青春，我不想讓我的青春年華在喧囂的工廠(chǎng)中耗掉，我要讓我青春的汗水揮灑在校園的每寸土地。只有這樣，到老年時(shí)，我不會(huì )因青春時(shí)期所做的選擇而感到遺憾。我外地人的這個(gè)選擇對得起我自己，也對得起我的青春。
我的青春我要讓她煥發(fā)光彩，我的青春要充滿(mǎn)活力，我的青春要充滿(mǎn)激情，我不會(huì )讓人擺布我的青春，也不會(huì )讓煩惱占據我的青春。我的青春我做主。
寫(xiě)青春的作文600字 30
快進(jìn)入十六歲的花季了。雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季。雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)主宰我的青春。
——題記
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧!幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好啊!每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心啊!
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的`是父母諸多的`束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理!21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗!但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎?
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
寫(xiě)青春的作文600字 31
青春如歌，歌唱生活的創(chuàng )造；青春如花，描繪人生的畫(huà)卷；青春如舞，舞動(dòng)生活的魅力。
老狼的青春是搖滾，是荷爾蒙；余秀華的青春是昏暗，是自卑；馮導的青春是純潔，是大幕；郎平的青春是奮斗，是為國爭光。
而我的青春呢？
我的青春，懵懵懂懂的，很難抓住，青春歲月便悄悄溜走。醒悟過(guò)來(lái)，早已青春不再。青春，也許總是懵懂的吧。
我的青春需要勇氣。勇氣，是一種頑強的品質(zhì)。丘吉爾說(shuō)過(guò)“勇氣很有理由被當做人類(lèi)美德之首，因為這種德性保證了其余所有的德性�！睋碛杏職�，“從哪里跌倒，就從哪里爬起來(lái)�！币舱沁~出青春的第一步。
我的青春需要毅力。無(wú)論是誰(shuí)，想要成功，必然少不了堅韌的.毅力。人的毅力必不可少，否則將一事無(wú)成。擁有毅力，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香至苦寒來(lái)�！鼻啻褐ū憧删`開(kāi)別樣的芬芳。
青春哪能沒(méi)有理想？每人都有屬于自己的夢(mèng)想。也許在尋夢(mèng)的路上，會(huì )迷路，會(huì )布滿(mǎn)荊棘，但我無(wú)所畏懼。因為我有夢(mèng)想，我明白，尋夢(mèng)的'過(guò)程必定不會(huì )一帆風(fēng)順，“我為我的夢(mèng)想盡了最大努力，我無(wú)怨無(wú)悔�！�
我的青春，應有勇往直前不怕挫折，摔倒了再爬起來(lái)的勇氣；應有不畏困難，堅持就是勝利的毅力；應有拼盡全力，奮斗過(guò)不后悔的夢(mèng)想。
青春，少不了勇氣、毅力和理想。精神永存，青春不老！青春，我無(wú)悔！
寫(xiě)青春的作文600字 32
彈指瞬間，剎那芳華，不知不覺(jué)童年的時(shí)光已從我的指尖悄悄流逝。青春真是一個(gè)美妙的詞匯。如果說(shuō)童年，意味著(zhù)成長(cháng)，那么青春意味著(zhù)成熟�？墒浅墒熘笠簿驮僖矝](méi)有青春，再也沒(méi)有童年。所以感謝高三盛裝蒞臨我的青春，讓這個(gè)青春如此充實(shí)，如此青澀，如此美妙。
書(shū)山題海，勤苦為舟，又說(shuō)高三什么最多，那一定是書(shū)最多，卷子最多，題最多�；蛟S有時(shí)候老師上課的時(shí)候看不見(jiàn)你。那是因為上課的時(shí)候你的書(shū)卷的高度早已高過(guò)了你的腦袋。同學(xué)們下課的時(shí)候找不到你，那是因為你的身影早已經(jīng)出現在了辦公室里。這是大多數人的高三，亦是我的高三。我的拼搏的高三。感謝我的高三，讓我覺(jué)得這段青春，并無(wú)虛度。
長(cháng)路漫漫，盼與子同行。這段高三的.生活難免枯燥，難免無(wú)味。但總會(huì )有那么一些人或是我的摯友，或是我的親人守在你的身邊，讓我感覺(jué)青春又是如此的充實(shí)，美妙。希望這段美好永遠都不會(huì )散盡。希望驀然回首之時(shí)，總會(huì )有存在于我青春時(shí)光中的人，在燈火闌珊處凝望著(zhù)我。時(shí)時(shí)刻刻提醒我，不忘初心，不負青春。
春蠶吐絲，蠟炬成灰，可我說(shuō)若是一定要拿一樣東西來(lái)比喻老師，粉筆這個(gè)東西更為貼切一些。因為他在書(shū)寫(xiě)別人的生命的時(shí)候，亦是在書(shū)寫(xiě)自己的生命。直到生命殆盡時(shí)，方得休息。感謝我的老師在這段高三的時(shí)光中為我傳道授業(yè)解惑。
門(mén)前若無(wú)南北路，此生可免別離情。匆匆流逝的`是我的高三，無(wú)法流失的是我的記憶。感謝高三盛裝蒞臨我的青春賜予我那些無(wú)與倫比的美好。
寫(xiě)青春的作文600字 33
青春，一個(gè)絢麗多姿的季節，有春意盎然的春季；有烈日炎炎的夏日；有碩果累累的秋日；更有著(zhù)冰天雪地的冬日。她，就像冬天的烈日，悄悄地融化了我的心。
我仰望星空，望著(zhù)那顆屬于我們約定的星星，我笑了，笑容中帶著(zhù)一絲絲傷感。
初一的開(kāi)學(xué)季到了，她成了我的`同桌，漸漸地我們混成了死黨，組建了我們的二人小隊，她擔任隊長(cháng)，而我只能擔任副隊長(cháng)了。一晃兩個(gè)春秋，我們進(jìn)入了初三。
有一天，一向準時(shí)的她卻沒(méi)有到校。我焦急的等到放學(xué)去她家，開(kāi)門(mén)的是她媽媽?zhuān)灰?jiàn)田媽媽哭腫著(zhù)眼說(shuō)她得了白血病。這對我無(wú)疑是一場(chǎng)晴天霹靂，而我卻說(shuō)不出一句話(huà)，只是淡淡地說(shuō)：“她沒(méi)事吧！”
我離開(kāi)她家，一個(gè)人獨自走在街頭，淚水奪眶而出。我發(fā)誓一定要陪著(zhù)她。從那以后，我每天放學(xué)都會(huì )去醫院陪著(zhù)她，直到月光進(jìn)入窗戶(hù)，我才會(huì )依依不舍的離開(kāi)。我發(fā)現我已深深?lèi)?ài)上了她。我每次都會(huì )帶一支白玫瑰去看她，她的病情也微微有了轉變�？墒翘煲怆y違，她還是被病魔奪走了一切。她臨走時(shí)還特意讓把她埋在玫瑰叢中。我悲痛欲絕，我愿意用我的生命去救她。從那以后，我便默默不語(yǔ)，不關(guān)心與任何事情，我失去了夢(mèng)想，失去了她。
我望著(zhù)眼前的一幕幕，我有點(diǎn)想笑，又有點(diǎn)想哭，我哭了，我陶醉在了這片白玫瑰中。
寫(xiě)青春的作文600字 34
蟬鳴一陣蓋過(guò)一陣，野鳥(niǎo)撲棱著(zhù)飛向天空。夏季如泛濫的潮水般逼近我的生活，覆蓋了一切，帶來(lái)了困乏。
樓下的孩童頂著(zhù)烈日嬉戲，而我卻對著(zhù)堆積如山的作業(yè)無(wú)從下手。生硬枯澀的文言文，乏味刁鉆的幾何題，讓人頭腦發(fā)漲的字母。我望著(zhù)它們，呆滯地轉著(zhù)筆。聽(tīng)著(zhù)稚嫩的童聲，我的思緒早已飄飛千里，憧憬著(zhù)回到無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的童年，拋下這枯燥乏味的初中生涯。
心情煩躁，“嚯”地推開(kāi)窗。
那是一棵高大的菩提樹(shù)。陽(yáng)光射入我的窗子時(shí)，總會(huì )捎上它斑駁的碎影。正當盛夏，它合情合理地蒼翠欲滴。但——窗沿上，我拾得了一枚枯黃的菩提葉，與窗外那鮮活跳動(dòng)的'生命如此格格不入。
我把它對準太陽(yáng)，光線(xiàn)透過(guò)葉面射向我的瞳孔，把它的絞路照得格外清晰，鋸齒也格外分明。雖然葉面枯黃了，也不似新葉那般舒展，但它仍用另一種方式詮釋自己的.美。它也曾經(jīng)華麗地在高枝上搖曳，向每一位路人呈現自己的風(fēng)騷�，F今幕落，但它仍是它，只不過(guò)是換了一種姿態(tài)展現美。
從乳臭未干的幼童到天真爛漫的少兒，再到輕狂的年少青春，我們還是我們，生活沒(méi)有失去色彩，而是重新搭配了顏色，一次一次，點(diǎn)綴了我們多彩的人生。
也許初中生活日復一日地忙碌，但它卻充實(shí)了我們的閱歷，增長(cháng)了我們的知識。這不就恰如那片精致的落葉，雖已枯萎，但它的美麗只是換了一種生活姿態(tài)。
一片落葉，悄然而唐突地闖入我的青春。
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