寫(xiě)青春的作文4篇

　　在平時(shí)的學(xué)習、工作或生活中，大家對作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱(chēng)之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編為大家收集的寫(xiě)青春的作文4篇，歡迎閱讀與收藏。

寫(xiě)青春的作文 篇1

　　青春是人一生中最美好的年華。在這段時(shí)光里，我們每個(gè)人都可以演繹自己的傳奇。但是很多時(shí)候，我們一邊說(shuō)著(zhù)“我的地盤(pán)我做主”另一邊，卻人云亦云。

　　現實(shí)社會(huì )中，越來(lái)越多的人似乎更熱衷于不斷提高物質(zhì)生活水平，而不再多談理想。他們說(shuō)有理想太累了，還不如好好享受生活。還有些人,因為這種環(huán)境，只好把理想埋在心底，不敢說(shuō)出去，怕別人笑話(huà)。理想真的只會(huì )浪費我們的青春?jiǎn)幔?/p>

　　沒(méi)有理想的青春又會(huì )是什么顏色？ 正如那句名言所說(shuō)：“走自己的路，讓別人去說(shuō)吧！”我們應把自己的理想大聲說(shuō)出來(lái)！青春只會(huì )青睞有理想的人，有理想就有了生活的方向，有了方向便有信心，有了信心即使青春老去，但心卻永遠年輕，伴隨著(zhù)理想而永遠富有活力。 讓我們把內心的理想喚醒吧！釋放理想，同時(shí)讓理想面對現實(shí)，我們的青春才會(huì )真正燃燒，才會(huì )煥發(fā)出富有活力的風(fēng)采，青春是靠理想保持的，沒(méi)有理想的青春是淡然失色的，沒(méi)有青春的理想將會(huì )毫無(wú)活力和生機。 青春永遠將鐘情于理想！

　　理想就像一面鏡子，我們需要經(jīng)常照一下，了解自己的現狀，想像未來(lái)的圖景；但更多的時(shí)候，我們要從鏡中轉過(guò)身來(lái)，面向周遭的世界，通過(guò)每一件小事去踐行心中的理想，讓理想成為我們腳踏實(shí)地的舞臺，而不是逃避現實(shí)的藏身洞。

　　生命是充滿(mǎn)遺憾的篇章，因為她沒(méi)有機會(huì )讓你修改病句，青春也是如此。所以，為了不留下太多的遺憾，讓我們抓住金色的青春，讓

　　人生中留下永恒的光輝！

寫(xiě)青春的作文 篇2

　　如果把青春比喻成一艘輪船，那么它就承載著(zhù)我們的愛(ài)與夢(mèng);如果把生命比喻成一條河，那么它就承載著(zhù)我們的青春之船駛向遠方，或許在途中我們會(huì )領(lǐng)略到不一樣的風(fēng)景，或許我們會(huì )流下淚水，揮灑汗珠，或許我們會(huì )勤勞耕耘，播撒希望。

　　當船還在海邊停留，陽(yáng)光灑在金黃的沙灘上，軟軟地，柔柔的，映照著(zhù)那沙灘上一群追逐嬉戲的孩童，六月的暖風(fēng)拂過(guò)人的心田，五色的貝殼躲藏著(zhù)一個(gè)個(gè)童年的夢(mèng)，細柔的沙粒是人魚(yú)的眼淚，一切都是這么美好，連這時(shí)的孩童也是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，這時(shí)，不知是誰(shuí)偷走了五色的貝殼，呵!原來(lái)是淘氣的孩童想出海遠行，使拾起了五色的貝殼想作個(gè)紀念，只是，他們還未發(fā)覺(jué)，其實(shí)貝殼里也藏著(zhù)他們的夢(mèng)。

　　他們帶著(zhù)青春登船了，生命之船開(kāi)始航行，起初，他們覺(jué)得新奇，在藍綢緞似得大海上航行是一種享受，他們會(huì )因魚(yú)兒的躍動(dòng)而興奮，會(huì )因海鷗的自由向往，會(huì )因日出的壯麗而驚嘆，隨著(zhù)日子的流逝，他們發(fā)生了改變，只是唯一不變的是系在脖子上的貝殼和貝殼里的夢(mèng)，九月時(shí)，一陣迎面飛來(lái)的涼風(fēng)，使人的心靈變的空虛，人不禁變得寂寞，海鷗也失去了蹤影，迷茫與無(wú)助悄然接近，撥動(dòng)著(zhù)青少年們深處的心弦，他們不知道要去哪里，前方在哪里，前方是什么樣子，這時(shí)船遇到了暗礁，船只受損，海水不斷地爭氣擁進(jìn)，船員亂作一團，有的選擇了跳海，只為尋找那渺茫的一線(xiàn)生機;有的選擇視而不見(jiàn)，希望老天能保佑他們，抱著(zhù)僥幸的心理，只為那微弱的曙光，只有極少的人選擇去面對洪水，并且戰勝它，只為那心靈深處的夢(mèng)想，前兩者都失去了自信，便再也不敢面對困難，所以他們的人生注定失去光彩，而后者都成長(cháng)了，堅強了，他們的人生都因最初的夢(mèng)想而變得豐富多彩，到了夜晚，迷幻的落日，扣動(dòng)著(zhù)人們的心弦，到了夜晚，他們仰視天空，他們將為美好的明天而奮斗!

　　當堅韌的樹(shù)枝在心里已經(jīng)根深蒂固，當成功的花環(huán)已戴在了我們的頭頂，當我 們已經(jīng)成長(cháng)長(cháng)大，這時(shí)，雪白的浪花便承載者我們到了幸福的彼岸，在那兒在一個(gè)夢(mèng)想的島嶼，等待著(zhù)我們放飛自己的夢(mèng)想，這時(shí)，我們變的忙綠，當是我們的生活卻很充實(shí)，在這兒我們幸福地生活，娶妻生子，繁衍后代，直到有一天香消玉隕，但是，如果把青春比喻成一顆高貴而閃亮的鉆石，把生命比喻成一個(gè)精致而耀眼的指環(huán)，他們將會(huì )因我們的存在，而結合，造就出世界上獨一無(wú)二的鉆戒，將會(huì )世代流傳，而被一直珍藏在人們心底，就如我們的肉體腐爛了，但我們的崇高精神將在人類(lèi)歷史的長(cháng)河中不斷地流傳、閃爍。

　　人生路上的風(fēng)景，時(shí)而美麗，讓人迷戀，時(shí)而幽靜，使人寂寞，時(shí)而模糊，使我們迷茫，但只要我們守護住內心深處的夢(mèng)，路上的風(fēng)景將會(huì )因我們而改變。

寫(xiě)青春的作文 篇3

　　在青春的年華中，布滿(mǎn)了回憶。宛如一曲交響曲在生命的年輪中回轉。青春的道路中充滿(mǎn)了未知，充滿(mǎn)了挫折。但也充滿(mǎn)了激情與拼搏！

　　放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春。青春，我想對你說(shuō)雖然不那么優(yōu)秀，但是我充滿(mǎn)了魄力，我終將不會(huì )負掉你。中考悄然而至，我正奮力前追，打造一個(gè)不再向困難低頭的我。中考逼迫著(zhù)我，時(shí)間逼迫之后的我。已經(jīng)逼迫著(zhù)我開(kāi)始為體育考試作準備，時(shí)間悄然溜走。如今站在體育考場(chǎng)我充滿(mǎn)了斗志。跳遠，實(shí)心球，跑步已經(jīng)是老朋友了。但是跑步是最讓我頭疼的朋友了，真是怕什么來(lái)什么，跑步竟然是第一頁(yè)。站在起跑線(xiàn)前，不安的小手搓了又搓，腳也不知湊什么熱鬧來(lái)回調皮地抖動(dòng)，小心臟也砰砰地跳動(dòng)。太陽(yáng)公公和口哨聲成為了我的敵人，哨聲響起我拋去一切雜念在心中默念：“只有拼搏才是真正的青春�！�

　　放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春。軍號已經(jīng)吹響，鋼槍正需擦亮，中考正向我走來(lái)，東方已露出曙光。時(shí)間不允許再猶豫�？臻g，不允許再躲避。一盞臺燈，成就夢(mèng)想，那我便是臺燈下的�？�。為了備戰中考我總是采用“題海戰術(shù)”刻苦學(xué)習�；氐郊液箢櫜坏贸燥�，鉆進(jìn)書(shū)屋拿起被汗水抹平的筆蓋，我的手不自覺(jué)的放到那支筆已經(jīng)被手指壓進(jìn)的小坑里一如既往地寫(xiě)著(zhù)，仿佛忘卻了一切，忘記了時(shí)間，忘記了勞累，忘記了疲勞。不知何時(shí)頭發(fā)上多了一些白色的'頭發(fā)，但我認為那是我拼搏過(guò)后青春的印記。

　　放飛自我，不悔青春。努力拼搏，不負青春，書(shū)是青春的陪伴，在三月春風(fēng)的陪伴下我留戀在書(shū)本和自然中，享受青春。青春即是曇花一現又是永久長(cháng)存。曇花一現帶走了歲月，而留下的是在青春路上的激情與拼搏。完全留在了書(shū)中。

　　不再回頭，不只是那古老的晨光，也不只是那些個(gè)夜晚的群星和月亮，還有青春。青春，這是上帝賦予我們的無(wú)限高貴的禮品，青春充滿(mǎn)著(zhù)力量，信心和希望！

寫(xiě)青春的作文 篇4

　　親親揮別無(wú)畏的童年，和著(zhù)青春的步伐，我們在人生的道路上尋尋覓覓、跌跌撞撞……

　　巴爾扎克說(shuō)：“挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)是絆腳石，讓你卻步不前，而對強者來(lái)說(shuō)是墊腳石，使你站得更高�！眾W地利音樂(lè )神童莫扎特，在他15歲那年，他為了抓緊時(shí)間創(chuàng )作一道曲子，連續三晚他都在寒冬中伏案創(chuàng )作，手凍僵了，呵一口熱氣暖暖。但后來(lái)，他的曲子被淘汰了，他的希望瞬間變成了泡影。但他并沒(méi)有在挫折面前低頭，還是一如既往地在音樂(lè )事業(yè)下苦功。最終，他終于在世人的敬仰與羨慕中成就了他一生的輝煌，在歷史的篇章熠熠生輝。

　　我們對電燈的使用評價(jià)甚高，可誰(shuí)又能明白他——電燈的發(fā)明者愛(ài)迪生，經(jīng)歷了多少苦難，失敗與挫折。他在發(fā)明電燈時(shí)，做了一次又一次的試驗。在每一次試驗失敗后，他總結經(jīng)驗，又投入到下一次的試驗中，反反復復，直到成功為止。莫扎特、愛(ài)迪生，他們的青春年華可以說(shuō)是在挫折和失敗中渡過(guò)的。但也正因為有了這些失敗的教訓，他們才有了精彩的人生。

　　每個(gè)人都有屬于自己的青春，人生中青春是最最美好的，精彩的階段。經(jīng)歷了青春的酸，甜，苦，辣，你才會(huì )成長(cháng)為一個(gè)真正有意義的人。青春，短暫，會(huì )從你手邊輕輕流走，把握好青春意味著(zhù)充實(shí)的人生就在不遠的前方等待著(zhù)你！青春就象這束鮮花！開(kāi)放的時(shí)候絢麗無(wú)比！可它枯萎的時(shí)候就慘不忍睹！我們的青春也是如此，在青春的季節，我們是充滿(mǎn)激情，可青春一旦逝去，我們將失去活力，激情，奔放！

　　我們要珍惜青春，不要讓它白白流走！

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