精選揮灑青春作文合集六篇
在平平淡淡的學(xué)習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的揮灑青春作文6篇，希望對大家有所幫助。
揮灑青春作文 篇1
誰(shuí)的青春沒(méi)有熱血？誰(shuí)在路上不會(huì )為之奮斗？我認為，揮灑汗水的青春最美麗！
“今天我們體育考試，男生1000米，女生800米�！崩蠋熢�(huà)音剛落，我就變得焦躁不安，在操場(chǎng)上轉悠，小學(xué)的長(cháng)跑是四百米，可如今卻是1000米��！我用手比劃了一下，足足五圈！我的頭不禁低了下來(lái)，天哪，輸定了，你看我這離地面就幾寸遠的小短腿。唉……
只能全力以赴了，還好第一組中沒(méi)有我�！暗谝唤M選手準備”老師那尖利的哨聲剛一響，同學(xué)就如餓狼一般撲出，他們用力的揮舞著(zhù)雙臂和腿腳，向前奔跑著(zhù)，一步足足跨出一米多。我不禁打了個(gè)寒顫，第五圈了沖刺，他們那驚悚的面目給我不禁一嚇，第一名沖線(xiàn)了，真不愧為體委兼大長(cháng)腿，才3分57秒。
第二組也沒(méi)有我，那一定是第三組了。
“第三組選手就位”老師咄咄逼人的聲音令人毛骨悚然。旁邊同組的女生說(shuō)：“沒(méi)事，我們幫你加油�！薄班�！”我感覺(jué)好像輕松了許多，我一定要加油，不能讓他們把我看扁了，不，不要管他們，青春，就是要揮灑汗水，揮灑地淋漓盡致！
“咻！”不出我所料，老師果然是出其不意，我后腳一蹬，飛躍而去�！凹佑�，加油！”那，那是他們的呼喊嗎？太，太感謝你們了。我聽(tīng)見(jiàn)了他們的鼓勵后，更加用心了，大步向前跑去，大口的呼吸著(zhù)，害怕自己因岔氣而導致失誤。第一圈跑完，我還保持在第二名，但體力開(kāi)始慢慢不支，他們又為我加油了，似乎全班也被帶動(dòng)，不論男生女生，坐著(zhù)的站著(zhù)的，啊，拼了，在第二圈的時(shí)候，我躋身到了第一名。
這是第四圈了，我已經(jīng)累得神志不清了，隱隱約約的聽(tīng)到的加油聲，汗水被揮灑，熱血又沸騰了！嗓子里冒著(zhù)火星，加油啊，你可以的，終于要跑完了頭昏腦脹的我看到了老師打了個(gè)“五”的手勢。我仿佛看到了一個(gè)打開(kāi)的光明大門(mén)，我一把撲在的同學(xué)懷里，心想終于跑完了，可抬頭一看，同學(xué)都焦急地喊：“這是第五圈，還有一圈，一圈！”我趕忙起來(lái)向前沖去，但是卻還是被反超成了第二名，4分24秒，跑完后，我都不敢相信居然有這么快？同學(xué)都過(guò)來(lái)說(shuō)：“不錯呀，跑這么快�！蔽乙仓皇切α艘幌�，“青春拼搏一下又能怎樣？”
現在，青春是用來(lái)?yè)]灑汗水的；將來(lái)，青春是用來(lái)回憶美好的。不要在這條路上留下一生的遺憾。
在路上，沒(méi)有目標就會(huì )感到迷茫；在路上沒(méi)有淚水和汗水的鋪墊又怎么完整？沒(méi)有拼搏的路是乏味的。
起點(diǎn)
這是一個(gè)新的學(xué)期，一個(gè)新的起點(diǎn)。在這一學(xué)期，我將拼盡自己的全力努力不止。在這個(gè)月里，空中還是帶著(zhù)絲絲涼意，灰蒙蒙的天空向來(lái)影響不到我們這些人學(xué)習的興趣。聽(tīng)！整齊的讀書(shū)聲，這多么形象而又充分地體現出了學(xué)子的心情！我邁著(zhù)有序的步子走向教室。淡淡的節奏，平穩的心態(tài)，卻也掩不住那劇烈跳動(dòng)著(zhù)的心臟，掩不住那必勝的決心。我快速拿起計劃表，看了一眼，之后微微一笑，預示著(zhù)開(kāi)始。
看著(zhù)倒計時(shí)一天天過(guò)去，我回想了一下，用手撫著(zhù)自己的心，我感覺(jué)得到它傳達的意思，感覺(jué)得到它的炙熱……看著(zhù)周?chē)耐瑢W(xué)埋頭苦干，能聽(tīng)到的只有筆尖劃過(guò)紙張的聲音。我此刻也是奮筆疾書(shū)，與習題為伴。我們如同被上了發(fā)條，卯足了勁往前沖。越野，是安靜地；教學(xué)樓，是燈火通明的。
過(guò)程
“還有最后一圈！”“快到了！”“不能停下！”在300米的跑道中，我對自己說(shuō)的最多的恐怕就是這幾句了吧。在諾大的操場(chǎng)上，迎著(zhù)刺骨的寒風(fēng)去奔跑。老師為了讓我們有更好的成績(jì)，也都站在冷風(fēng)中，此刻我們的身雖涼，但心房泵出的血液是沸騰的。強度的雪蓮，讓我全身酸痛，但比起在旁邊看著(zhù)別人跑，我還是寧愿讓別人看著(zhù)我跑�？粗�(zhù)被我甩到后面的同學(xué)，我心里有一絲的喜悅。拼搏的我汗流浹背，絲毫不會(huì )因為風(fēng)的凜冽而分給它一絲的關(guān)懷。不拼搏，找誰(shuí)去要成績(jì)？
我盡自己的全力，邁大步子，借著(zhù)力往前沖。顧不得早已口干舌燥，筋疲力盡。終于，我的前腳踏上了返回的坡，后腳一收，順便按下秒表。我又有進(jìn)步了，更快了些。
沖刺
如果將我們這一年比作跑道，那此刻我已經(jīng)處于沖刺階段了。該學(xué)的老師早已經(jīng)講過(guò)，該注意的知識都知道，自己也改正了不少缺點(diǎn)�，F在該做的就是控制好自己。在這最后一點(diǎn)時(shí)間中，除去任何一絲煩躁。
時(shí)間依舊一天天流逝，我們也默默拉緊全身的每一根筋。宿舍的燈一天比一天關(guān)的晚。習題更是一張張的翻過(guò)，抽屜中堆積成山的空筆芯都似是戰利品。時(shí)針依舊轉動(dòng)，我一直不肯停歇。
青春是越走越遠的，不去拼搏，最終只能一次次拿起，又一次次的放棄。不能信“順其自然”，因為青春終將渺渺走遠，不復歸兮。不管怎樣，這條路總是要走下去的。努力了，爭取了，拼搏了，哪怕最終失敗了，也縱然不會(huì )后悔，起碼留給自己一份珍貴的回憶。
揮灑青春作文 篇2
一直期待放假，期待畢業(yè)。我想只有到放假后，才知道在學(xué)校的那些時(shí)光是多么的美好�；蛟S，自己不知道什么時(shí)候已經(jīng)習慣了這種緊張忙碌而又充實(shí)的生活，某天，不在學(xué)校了，突然感覺(jué)一切似乎都安靜下來(lái)了，只留下我一個(gè)人在家中著(zhù)寂寞。
回想，那一年教室里總是坐滿(mǎn)著(zhù)人，即使下課四處走動(dòng)的卻也沒(méi)有幾個(gè)，那一年我們奮筆疾書(shū)，瘋狂地填滿(mǎn)了那多不勝數的試卷，一道道難題被攻克后的喜悅，那捧著(zhù)書(shū)本像兔子一樣竄到辦公室的情景多令人懷念。
我一直都是喜歡夏天的，可是卻仿佛看見(jiàn)它火熱中彌漫著(zhù)傷感，綠葉斑駁了夏天的陽(yáng)光，時(shí)間輾轉著(zhù)記憶的輪回，在這火熱而又充滿(mǎn)活力的夏天，高中的學(xué)習生涯也走到了盡頭。我會(huì )清楚的記得，課桌上那一張張未風(fēng)干的試卷，不家那緊張得令人窒息的空氣。當最后一次坐在再熟悉不過(guò)的教室，轉頭向遠處那青郁的群山望去，手輕輕地撫摸著(zhù)曾用過(guò)的每樣東西，都仿佛是在告別。
還記得那些難忘的日子，思緒飄到那個(gè)雨天，我和她在雨中奔跑著(zhù)，雨水打濕了我們的頭發(fā)，淋濕了我們的衣衫，我們抱怨著(zhù)，臉上洋溢著(zhù)青春的氣息，那時(shí)，我們是快樂(lè )的，無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的，可是那些快樂(lè )卻都被時(shí)間無(wú)情的帶走，那些記憶與年少的輕狂被時(shí)間淹沒(méi)，留下的只有我如今在這獨自懷念的單純而美好的回憶。
這一年是青春的花季，一切都因為我們的奮斗，執著(zhù)而變得美麗，那些淚與汗的交織，有過(guò)悲傷失意，而更多的只收獲真誠的喜悅與安心。
青春是人生中最美好的時(shí)期，青春的我們也是最美的，多年后，懷念，那揮灑青春的日子，曾經(jīng)的年華，在輕風(fēng)的吹拂下，顯得那樣的璀璨奪目。
揮灑青春作文 篇3
外國作家列夫托爾斯泰曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“生命就是運動(dòng)，人的生命就是運動(dòng)�！币粋�(gè)競爭向上的五月，伴隨著(zhù)涼風(fēng)習習，我們又迎來(lái)了夏季運動(dòng)會(huì )。在這個(gè)風(fēng)和日麗的日子里，運動(dòng)會(huì )拉開(kāi)了帷幕�？�，那揮灑的汗水；聽(tīng)，那喧天的掌聲。在藍天、白云的映襯下顯得格外引人。過(guò)了不一會(huì )兒，比賽就正式開(kāi)始了。盡管比賽的項目很多，但牽動(dòng)人心的就數拔河了。
看，第一場(chǎng)拔河比賽開(kāi)始了，大家興奮不已，全場(chǎng)都變得喧嘩起來(lái)�！翱瓤�，大家安靜一下�！备毙ｉL(cháng)拿起話(huà)筒，語(yǔ)氣高昂地說(shuō)：“我宣布，拔河比賽現在開(kāi)始。第一場(chǎng)，六年級男生組�！蓖瑢W(xué)們期待著(zhù)比賽的開(kāi)始。隨著(zhù)哨聲一響男生們展開(kāi)了激烈的爭逐。最后我班男生以二比一的成績(jì)獲勝。同學(xué)們擁抱在一起，喜極而泣。
接下來(lái)就輪到我們女生了。當我拿起繩子的一刻我感覺(jué)我從來(lái)沒(méi)有這樣激動(dòng)過(guò)，我已經(jīng)不知到用什么語(yǔ)言來(lái)表達我內心的激動(dòng)，只是緊緊地抓著(zhù)手里的繩子，也許，這就是表達吧！“嘟——”只聽(tīng)哨聲一響，同學(xué)們就奮力地拔。一個(gè)個(gè)同學(xué)們都死死地攥緊繩子，雙腳恨不得深深地釘進(jìn)地里，眼睛瞪得滾圓，臉憋得通紅。一開(kāi)始，雙方勢均力敵，繩中間的紅綢在中線(xiàn)左右擺動(dòng)不定。但慢慢地，紅綢開(kāi)始往她方移動(dòng)，這可把我們急壞了，真恨不得自己能有力大無(wú)窮的，一下子就把她們拉過(guò)來(lái)�？墒�，繩子不聽(tīng)使喚，還是在往她方慢慢移動(dòng)。突然，我們的耳邊響起了震耳欲聾的喊聲：“六（2）班，加油，六（2）班，加油！”聽(tīng)到喊聲，我班同學(xué)個(gè)個(gè)都充滿(mǎn)了力量，屏住呼吸使出吃奶的勁的拔著(zhù)�？墒�，對方也不示弱。雙方依舊難分勝負，漸漸地我們體力不支了，最終，我們還是輸了。這一次，我們雖敗猶榮，因為我明白“比賽第二，友誼第一”。
達芬奇曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“運動(dòng)是一切生命的源泉�！毙@里久久地回蕩著(zhù)一陣陣高興的吶喊聲和響亮的助威聲，運動(dòng)會(huì )在全班同學(xué)開(kāi)心的笑臉中圓滿(mǎn)收場(chǎng)了。
揮灑青春作文 篇4
高中時(shí)光究竟是怎樣一段征程？竟引得莘莘學(xué)子競相奮力拼搏。在數千個(gè)日日夜夜里，將汗水與青春揮灑。細細品來(lái)，滿(mǎn)是香樟的氣味。
處于這場(chǎng)盛宴之中，可以感到很濃重的氛圍。送考大會(huì )上，似乎是一次高三學(xué)生和自己內心的對白，在心里，站在對面的，是那個(gè)三年前青澀的少年。細數他一路走來(lái)所承受的壓力，所面臨的困難，以及所收獲的進(jìn)步的喜悅。數個(gè)春夏過(guò)去，留下他們的拼搏的身影。一場(chǎng)又一場(chǎng)大雨風(fēng)霜飛雪過(guò)去，更加清晰的痕跡，是他們努力的寫(xiě)照。
高考來(lái)了，大家帶著(zhù)躍躍欲試的興奮，帶著(zhù)豪氣沖天的激情，但對于老師們來(lái)講，還帶著(zhù)淡淡的離愁。每當高三樓前綠樹(shù)成蔭的時(shí)候，他們心愛(ài)的學(xué)生便開(kāi)啟了新的尋夢(mèng)旅程，“聚散離合一杯酒，南北東西萬(wàn)里程”，老師們和大家朝夕相處了一年或三年，桃李不言，他們用陪伴無(wú)言訴說(shuō)了最長(cháng)情的告白，是他們照亮了人生新的征程；感恩美麗而博大的母校，她以人為本的育人理念與兼容并蓄的文化氣息給我們人生的成長(cháng)提供了最優(yōu)秀的平臺；感恩我們同窗的友誼，它將是激情歲月中抹不去的珍貴記憶！
當然，從中受到的啟發(fā)，還可以運用到我們自己的身上。對我們來(lái)說(shuō)高中的征程，已走過(guò)一段。一路走來(lái)，我們不斷播種著(zhù)，收獲著(zhù)，或傷心，或喜悅，在未來(lái)，我們要將這份辛勤耕耘的精神進(jìn)行到底。要知道，這條路上會(huì )是陽(yáng)光遍布，也一定會(huì )是風(fēng)雨兼程。但我們不是一個(gè)人在奮斗，這期間有我們的良師益友日夜陪伴、細心叮嚀，有我們的父母親人不辭辛勞、認真教誨。成長(cháng)的路上，既然選擇了遠方，便只顧風(fēng)雨兼程。高中三年征程，亦是如此。
成長(cháng)像是一艘輪船，在大海上航行，這其間，或陽(yáng)光，或風(fēng)雨。在高中三年里，我們終將揚帆掌舵，駛向遠方。
揮灑青春作文 篇5
碧藍的天空上漂浮著(zhù)層層白云，陽(yáng)光密密地斜射下來(lái)，透過(guò)樹(shù)葉灑落在操場(chǎng)的塑膠跑道上，一群白鴿在天空自由地飛舞。初秋時(shí)節，雖涼風(fēng)習習，空氣中卻彌漫著(zhù)陣陣暖意。
在這秋高氣爽的季節，涿州市雙語(yǔ)學(xué)校秋季運動(dòng)會(huì )于20xx年9月30日上午8時(shí)拉開(kāi)了序幕。初中八年級共十個(gè)班級參加了這次運動(dòng)會(huì )。比賽分為田賽和競賽兩項，田賽項目有實(shí)心球和跳遠，徑賽項目有二百米、四百米、八百米和一千米跑。
約有兩百名運動(dòng)員參與這次比賽，在田賽項目中，八九班楊鑰同學(xué)取得了女子實(shí)心球第一名的好成績(jì)。只見(jiàn)她站在決賽場(chǎng)上，用雙手捧著(zhù)球，高舉過(guò)頭頂，身體后傾，然后猛地起身用盡自己全身的力量，急速的向上方一扔，球迅速的向前飛去，在空中劃出一道完美的弧線(xiàn)。
八九班的李孟潭與王子路同學(xué)參加二百米項目，分別取得了第一名與第七名的好成績(jì)。隨著(zhù)砰的一聲槍響，200米決賽正式開(kāi)始，李孟潭如離弦的箭一樣飛了出去，他快速地擺動(dòng)雙臂，加大步伐，速度越來(lái)越快，在接近終點(diǎn)的時(shí)候，他比出了一個(gè)“v”的手勢，瞬間沖過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，囊括了一塊金牌。同學(xué)們?yōu)樗l(fā)出熱烈的掌聲。
王子路同學(xué)起跑迅速，他也在用力奔跑，幾位選手不相上下，還有50米的.時(shí)候，突然有個(gè)同學(xué)喊：“有人的鞋掉了，好像是王子路的�！痹俅慰聪蛲踝勇窌r(shí)，他的步伐有些不穩，但很快調整過(guò)來(lái)，飛快地向終點(diǎn)沖過(guò)去……最后，他取得了第七名的好成績(jì)，大家對他投去了敬佩的目光。
王子路被同學(xué)們扶著(zhù)回到班級，大家歡呼著(zhù)，發(fā)出了雷鳴般的掌聲。同學(xué)們關(guān)心地問(wèn)道：“子路，你的腳沒(méi)事吧？”他笑著(zhù)說(shuō)：“沒(méi)什么事。當鞋飛出去的一剎那，我猶豫了一下，想停下來(lái)。但后面的選手緊追不舍，我不能停！”他盡自己最大的努力去奔跑，用這種堅持不懈的精神贏(yíng)得了大家的贊許。是啊，大家都在努力，我們有什么理由放棄呢？
八九班的張子墨同學(xué)獲得了800米第一，金紫昭同學(xué)獲得了200米第六，其他的選手也取得了一定的成績(jì)。選手們在比賽中賽出了成績(jì)，賽出了風(fēng)格。這次運動(dòng)會(huì )第一鍛煉了同學(xué)們的意志，第二體現了同學(xué)們之間的團結友愛(ài)，第三展現出雙語(yǔ)學(xué)校的素質(zhì)教育與開(kāi)明的眼光。同學(xué)們用自己的努力與頑強拼搏展現出當代學(xué)生的青春風(fēng)采，為自己的人生花卷添上了一筆繽紛絢爛的色彩。
揮灑青春作文 篇6
我們學(xué)校的運動(dòng)會(huì )之所以會(huì )受到大部分同學(xué)的期待，是因為它比其他學(xué)校的運動(dòng)會(huì )更多了許多全民參與的項目。除了田賽與徑賽類(lèi)的競技項目，我們學(xué)校還有很多趣味性很高的項目。對于我來(lái)說(shuō)最有趣的便是綁著(zhù)腿奔跑的項目了。
我們?yōu)榱诉@一次比賽訓練過(guò)很多次。當然這項有趣的體育項目在訓練的過(guò)程中也發(fā)生了很多有趣的事情。一開(kāi)始我們并不懂得這個(gè)綁腿跑是有竅門(mén)的。
比賽那天，隨著(zhù)一聲清脆的哨響，我們12個(gè)人相互撘肩，一起邁著(zhù)整齊而有力的步伐，快速的向前跑去。沒(méi)錯，這就是我參加的“十二人十三足”比賽，就是在幾天前我們還在艱苦的訓練著(zhù)：“十二人十三足的人集合�！彪S著(zhù)紀委的一聲高吼，我們12個(gè)人又集合在一起。彎腰，系鞋帶，綁繩，撘肩我們熟練的完成了準備工作，“預備——”大家齊刷刷的邁出了一只腳“跑!”“12,12,12�！蔽覀兒爸�(zhù)口號向前，不知怎么的隊伍開(kāi)始傾斜，步伐也不齊了，于是隨著(zhù)一聲慘叫大家都倒下了�！霸趺锤愕难�!”大家抱怨起來(lái)�！澳銈兣沁吥懿荒芸煲稽c(diǎn)，步子太小了!”“你們男生也太快了，就不能保持隊伍整齊一點(diǎn)嗎?”大家你一言我一語(yǔ)的說(shuō)。無(wú)奈只得回到起點(diǎn)。
“預備——跑!”“12,12,12�！薄斑@次跑的還不錯，大家都挺齊�！蔽艺@樣想著(zhù)，只聽(tīng)耳邊突然傳來(lái)“停啊!要撞到人了!!”又隨著(zhù)一聲慘叫十二個(gè)人又齊刷刷到地。在這一次又一次的挫折中，我們逐漸學(xué)會(huì )了相互配合，有了默契。值得令人高興的是我們從20秒到18秒再到16秒的成績(jì)，每天我們都有進(jìn)步，雖然腿上有了一道道青紫色的淤青，雖然會(huì )屢次跌倒，但我們從不氣餒，從哪跌倒從哪爬起，用我們的意志，用我們的堅強證明自己：我能行。
終于熬到了比賽一共有兩次機會(huì )，第一次我們跑的特別好，大家滿(mǎn)心歡喜準備再創(chuàng )輝煌，然而第二次快到終點(diǎn)是，也就差那幾米時(shí)，我突然感到隊伍震了一下，心想：糟了，千萬(wàn)不能倒呀!哪知，12個(gè)人鬼使神差的倒了下去，那一刻腿上的淤青不知道是被繩子勒的還是碰到了，感到鉆心的疼。
不過(guò)值得我們榮幸的是我們取得了第6名的成績(jì)，雖然還帶那么些許的遺憾，但是我們付出了汗水和精力，我們用行動(dòng)詮釋了我們的青春，綻放了我們的活力，增進(jìn)了我們之間的友誼，我想這就足夠了。
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