以青春為題的作文（精選27篇）
在平平淡淡的日常中，大家對作文都不陌生吧，作文根據體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應用文、議論文。相信很多朋友都對寫(xiě)作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的以青春為題的作文，希望能夠幫助到大家。
以青春為題的作文 篇1
每個(gè)人都會(huì )擁有屬于自己的青春，你的青春也許是像鳥(niǎo)兒般自由自在地在空中翱翔著(zhù)毫無(wú)煩惱可言；也許是像小路般坎坷卻充滿(mǎn)著(zhù)未知的挑戰引起滿(mǎn)腔的熱血；也許是像苦丁茶般只有細細地回味才懂得苦過(guò)之后還留有一絲絲的甘甜；也許是像一顆顆不同口味的糖果般有著(zhù)酸甜苦辣但都令你無(wú)法從味覺(jué)上抹去一點(diǎn)點(diǎn)痕跡。青春就像一張純潔的白紙，即使完美無(wú)瑕，也不過(guò)是一片死寂沉沉的白色，是我們！
是我們在這張青春的白紙上填上五彩繽紛的顏色，使它變成別有一番風(fēng)味，最獨一無(wú)二的，對！
我的青春，我做主！
年少青春的夢(mèng)想對于我來(lái)說(shuō)是最偉大，最遙遠的信仰，我忽略夢(mèng)想的厚度大膽地去暢想未來(lái)，在青春前進(jìn)的道路上，我執著(zhù)前行，不曾放棄。在每一個(gè)迎著(zhù)朝陽(yáng)醒來(lái)的早晨，我問(wèn)自己，到哪了？未來(lái)的路還遠著(zhù)么？我們晾曬明天的自己，做成盛大的夢(mèng)境，打磨今天的自己，只為實(shí)現在青春面前的夢(mèng)想，我們用激情洋溢的心做鋪墊前行的路途，為了青春，夢(mèng)想的步伐不曾停下。青春的夢(mèng)想永不凋謝，現在，我更加堅定步伐，勇敢前行。沒(méi)錯，我的青春，我做主！
青春是一首跌宕起伏的歌曲，而我則正在為自己譜寫(xiě)一段序曲，有時(shí)激情四射，有時(shí)平淡無(wú)奇，有時(shí)憂(yōu)傷彌漫……可能并不悅耳，可是我會(huì )很用心，很用心地去詮釋這一首歌，譜寫(xiě)出屬于我自己的青春，起碼，我不后悔！
是的，我的青春，我做主！
我知道，在青春這場(chǎng)主旋律中，我們必然要當毋庸置疑的主角。在青春染指的日子里，我們張揚個(gè)性，揮灑激情，曾經(jīng)的叛逆或是瘋狂，曾經(jīng)的酸楚或是淚水，都隨著(zhù)歲月的風(fēng)塵漸漸暗淡，在這之前，我們要為自己的青春做一次主！
我的青春沒(méi)有誰(shuí)可以做主，只有我可以，我的青春我做主，我不后悔！
以青春為題的作文 篇2
清晨愉快的起床鈴響起，接著(zhù)便是母親的呼喚，在這黎明的交響樂(lè )中，我將睡意驅散，猶未亮的天空透出些許藍，這是太陽(yáng)升起前的序幕。路邊的青草帶著(zhù)露水的清新氣息隨風(fēng)來(lái)到我的身前，這是一天之初大自然最真的饋贈。
邁進(jìn)學(xué)校，“噠噠”的樓梯聲后，明亮的教室已在眼前，已有同學(xué)到校了。書(shū)本在面前堆放，一道道認真的目光撫過(guò)一頁(yè)又一頁(yè)、一行又一行形態(tài)各異的漢字，默默地鞏固前一天學(xué)過(guò)的知識，窗外的黑暗，窗內的光明，窗外的嘈雜，窗內的寧靜——清晨的一道亮麗風(fēng)景。
輕快地鈴聲響起，瑯瑯的讀書(shū)聲傳出，不同的音色透出同樣的訊息：為未來(lái)而努力！
天已大亮，陽(yáng)光透過(guò)明亮的玻璃使整個(gè)教室便變得生機勃勃。語(yǔ)文課上，同學(xué)們用自己的思緒描繪課文中人物的心境；數學(xué)課上，激昂的語(yǔ)調為難題爭論不休；英語(yǔ)課上，搶著(zhù)用流暢的語(yǔ)調表達自己的思想；體育課上，羽毛球一次次拍打出優(yōu)美的弧線(xiàn)……充滿(mǎn)熱情的青春，都是為了心中的夢(mèng)！
我夢(mèng)想走遍祖國的大好河山，夢(mèng)想出國看看不一樣的世界，夢(mèng)想著(zhù)走過(guò)江南，飄過(guò)準噶爾，夢(mèng)想著(zhù)走進(jìn)巴黎圣母院，登上喜馬拉雅巔，仰望，天像蔚藍的海洋倒懸，又如藍藍的軟軟的綢緞；俯瞰，錦繡河山，高峰入云，清流見(jiàn)底。為了這個(gè)夢(mèng)想，我努力著(zhù)，用知識豐富大腦，用行動(dòng)鍛煉能力。
談起夢(mèng)想，同伴們的眼中都會(huì )閃現耀眼的光芒。我知道我們心中都藏著(zhù)一個(gè)夢(mèng)，一個(gè)屬于自己的美麗的夢(mèng)，又夢(mèng)想的人生是美麗的，我們?yōu)榱俗约旱膲?mèng)想不斷前進(jìn)。
立于堤上，看江那頭躍起的紅日，溫和多情也堅定炫麗！正如我始終堅定著(zhù)：有太陽(yáng)的地方就有光芒，有夢(mèng)想的人生就有希望！清晨的太陽(yáng)照亮我們學(xué)習的書(shū)本，心中的理想照亮我們前進(jìn)的道路……
以青春為題的作文 篇3
十六歲的花季、雨季埋葬著(zhù)我的歡笑，我的眼淚，我的理想。我的花季、雨季是屬于我的，我的青春也是屬于我的。我有權利來(lái)做主屬于自己的青春。
懵懂的歲月已悄然逝去，純真無(wú)邪已定格在過(guò)去，我們的青春如霓虹燈般絢爛，卻逃不過(guò)那繁華背后的落寞，從懂得什么是微笑背后的憂(yōu)傷那一刻起，我們便踏上那條名叫“青春”的未知路。
青春，是撲面而來(lái)的春風(fēng)。她帶來(lái)的是大地萬(wàn)物復蘇，只要輕輕拂過(guò)，就會(huì )留下彩虹般的七色光的美景。青春的風(fēng)是透明的，兒時(shí)的縱情淘氣，調皮早已過(guò)去，風(fēng)兒正朝著(zhù)一個(gè)目標掠過(guò)，她在追求著(zhù)完美。
青春，是刷刷的夏雨，來(lái)得速，來(lái)得猛烈。擁有青春的我們，有著(zhù)無(wú)限的活力。青春，是那金秋的紅楓。秋天未免讓人有一種悲涼。秋天，畢竟也有更可愛(ài)的一面。紅楓，紅得自然，紅得純正。這就是青春給人的無(wú)限的向往和追求。她帶來(lái)的是生氣，讓悲觀(guān)者有了勇氣。而青春一族的我們，更增添了奔向理想的信心。
青春，也是冬日的太陽(yáng)。和煦的陽(yáng)光普照大地，伸開(kāi)雙臂，在隆冬的早晨深吸一口氣，是那樣的清新。你會(huì )發(fā)現，每天的太陽(yáng)都是新的。
或許，我在青春生活中也會(huì )遇到一些挫折，但是，我有一顆堅強勇敢的心。巴爾扎克曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：挫折就像一塊石頭，對于弱者來(lái)說(shuō)，他是絆腳石，讓你卻步不前;對于強者來(lái)說(shuō)，他是墊腳石，讓你站得更高，看得更遠。我定然選擇后者，我要做強者。我的青春我做主!也許人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
以青春為題的作文 篇4
幾個(gè)婦女直撫胸口，議論紛紛地從男孩身邊走過(guò)?你出來(lái)。你出現在車(chē)窗下，焦急的告誡我不要酗酒。如今山上好像只有鳥(niǎo)兒還沒(méi)有絕種，就連偶爾碰到一條蛇都興奮得不得了！時(shí)光機，你聽(tīng)得到嗎。千年之后，安靜的陽(yáng)光，碎裂了光影，你靜靜的醒來(lái)，拆分千年的夢(mèng)境。任性的孩子，在第二天沒(méi)去上課？
十五六歲的我們已經(jīng)失去了那份稚氣，開(kāi)始懂得了為自己的夢(mèng)想努力，我們懂得了為自己的夢(mèng)想實(shí)現爭取機會(huì )，我們懂得了若今日不努力，他日必懊悔的道理。
于是，我們開(kāi)始追逐，確定自己的目標，展開(kāi)自己的努力，為我們的夢(mèng)想付出。很喜歡那首《一千零一個(gè)愿望》里面的歌詞“許下我第一千零一個(gè)愿望，總有一天幸�？倳�(huì )聽(tīng)我的話(huà)，不怕有多少時(shí)間多少代價(jià)，青春是我的籌碼�！边@首歌曲寫(xiě)的很對，為了夢(mèng)想付出努力，不管有多少時(shí)間，多少代價(jià)，至少我們還有青春，就算失敗，我們也沒(méi)有遺憾，因為我們在乎過(guò)程，我們付出過(guò)，努力過(guò)，我們不曾遺憾。
青春的我們不曾放棄過(guò)自己的夢(mèng)想，我們是一群追夢(mèng)少年，可以為了夢(mèng)想不顧一切，為了夢(mèng)想寧愿犧牲自己所有的時(shí)間，只為夢(mèng)想實(shí)現那一刻的喜悅，那一刻，做的一切一切都值得了。
青春的我們，就應該去追逐自己的夢(mèng)想，為了自己的夢(mèng)想付出
青春的我在追夢(mèng)，你呢？
以青春為題的作文 篇5
初三的我們，早已腿去了初一入校的憧憬與幼稚，初二厭學(xué)的叛逆與反抗�，F在的我們是什么樣子?有遠大的理想，很棒的夢(mèng)想，有過(guò)熬夜喝咖啡奮斗很累卻很有成就感的經(jīng)歷，有夜深人靜的時(shí)候音樂(lè )加可樂(lè )的感覺(jué)，有喜歡的書(shū)喜歡的歌手喜歡的音樂(lè )喜歡的電影，當然，還要喜歡的人……
有個(gè)性，有主見(jiàn)，有相互嫌棄但不會(huì )走散的朋友，有喜歡但不會(huì )去表白的人。似乎……青春里的我們每一天都是一個(gè)新的開(kāi)始。
時(shí)光從來(lái)不善待我們。
可是，青春在走，它在走向未來(lái)。未來(lái)，總在一個(gè)神秘而又美好的地方，青春在走的時(shí)候不會(huì )因為任何人而停下，它很有個(gè)性，不會(huì )善待誰(shuí)。我們每一個(gè)人都會(huì )走向蒼老的，這世界的所有一切都會(huì )陳舊。
十四歲的我，的確不羞與承認和面對這個(gè)時(shí)候的自己，現在的我，正值一個(gè)花一樣的年紀�？晌乙廊粫�(huì )覺(jué)得自己孤獨，憂(yōu)郁，活潑，透徹而清醒。我形單影只，我多愁善感，我青春活力。
初三的我不怕考不上一所好的學(xué)校，只怕父母老師眼神間流露出的期盼。不怕六月的畢業(yè)，只怕再也找不到青春中最真摯的情誼。不怕六月的考試，只怕六月的離別。不怕三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴奮斗，只怕一張卷子否定自己所有的努力。
時(shí)光從來(lái)不善待青春。
它們之間就是一場(chǎng)追逐，我們就是這場(chǎng)追逐上的主角。
時(shí)光您能否走慢點(diǎn)，我的青春行裝還沒(méi)裝滿(mǎn)呢!
青春是一場(chǎng)永恒的回憶，它讓人歡樂(lè )，讓人痛苦，它是一次歡快的旅行，沿途都是一輩子都難忘的風(fēng)景。
愿我們能青春無(wú)悔，愿我們能好好珍惜青春里的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，青春不常在，抓緊好好感受吧!
以青春為題的作文 篇6
我們是人民的花朵，祖國的未來(lái)。我們從小應心存遠大的抱負，過(guò)好這個(gè)屬于我們的青春，做好陽(yáng)光少年!
——題記
“少年智則國智，少年富則國富，少年強則國強，少年獨立則國獨立，少年自由則國自由，少年進(jìn)步則國進(jìn)步……”我常常在心中默念這句話(huà)，鞭策自己要做個(gè)德智體美勞全面發(fā)展的陽(yáng)光少年——
學(xué)習成績(jì)名列前茅
我的頭上早早貼上了“好學(xué)生”的標簽，這都歸功于我平時(shí)不懈的努力。作業(yè)本上清秀的字跡，考試卷上的一個(gè)個(gè)紅勾，老師嘖嘖的稱(chēng)贊，無(wú)一不是我學(xué)習優(yōu)秀的憑證;鮮花與掌聲，老師贊不絕口的夸獎，同學(xué)們“羨慕嫉妒恨”的眼神，又是我努力學(xué)習的回饋。當然，這個(gè)成績(jì)遠遠不能和我所希望的相比。
學(xué)�；顒�(dòng)積極參加
學(xué)校的運動(dòng)會(huì )上，處處有我的身影。五十米的跑道上，立定跳遠的籃球場(chǎng)上，都曾閃過(guò)我的身影。在賽場(chǎng)上的我雖然并不是那么出色，但我仍樂(lè )此不�！灰軟_過(guò)終點(diǎn)線(xiàn)，無(wú)論是不是第一個(gè)，我都心滿(mǎn)意足了。學(xué)校寫(xiě)字比賽的獲獎名單上，很容易就找到了我的名字，看，好不耀眼!咦?朗誦比賽我好像連參都沒(méi)有參與誒，看來(lái)我還是稍有欠佳，有點(diǎn)美中不足。
性格舉止溫文爾雅
不論是哪位仁兄經(jīng)過(guò)，我都會(huì )禮貌地打招呼，與他相視而笑——上課鈴響了，可我還走在走廊上，捧著(zhù)那高高厚厚的作業(yè)本一搖一晃地向教室“進(jìn)攻”。無(wú)奈之下，便捧著(zhù)本子飛奔起來(lái)，誰(shuí)知事與愿違，與對面也是“趕課”的小丁撞了個(gè)滿(mǎn)懷。我倆馬上皺起眉頭，但馬上又看著(zhù)對方笑了。當我們各自撿好散落一地的作業(yè)本，往教室繼續“進(jìn)攻”時(shí)，一切就好像沒(méi)有發(fā)生一樣。
正處于青春期的我們，依然保持著(zhù)一個(gè)陽(yáng)光少年的優(yōu)秀風(fēng)范。雖然有時(shí)難免會(huì )有些疏漏，但我會(huì )微笑著(zhù)面對未來(lái)!
以青春為題的作文 篇7
感恩是一種做人的基本道德準則，是一種為人處世的哲學(xué)，也是一種生活中的大智慧，學(xué)會(huì )感恩，就是學(xué)會(huì )了一種生活方式。
感恩無(wú)私的父母，感恩朝夕相處的朋友，感恩誨人不倦的老師，感恩給予自己溫暖的親人，感恩發(fā)人深思的生活，感恩激勵一生的青春歲月……感恩無(wú)處不在�！陡卸髑啻骸芬粫�(shū)，就講述了許多感恩的故事。
如果有一天，你去了美國百老匯，參與一部影片的主角選拔，你會(huì )怎么做？是急于染漂亮的頭發(fā)？還是買(mǎi)漂亮的衣服？還是……如果你急于打扮自己，那么，你就錯了，你必定無(wú)法在選拔中勝出。在故事中，主人公吉娜來(lái)到百老匯后，費勁周折從化妝師手中要來(lái)了即將排演的劇本，閉門(mén)苦練。競選主角時(shí)，當制片人聽(tīng)到傳進(jìn)自己鼓膜的聲音，居然是將要排演的劇目的對白，而且感情如此真摯，表演得如此惟妙惟肖時(shí)，立刻通知工作人員結束面試，主角非吉娜莫屬。
生活就是那么不可思議，很多人只知道把自己的理想定得比天還高，卻從來(lái)不肯把理想付諸于行動(dòng)。只有行動(dòng)才是達到目標的唯一途徑。這個(gè)故事也來(lái)自《感恩青春》，這個(gè)故事是我在書(shū)中印象最深的一個(gè)故事。
這本書(shū)中，每一個(gè)故事不僅生動(dòng)感人，還都告訴了我們一個(gè)道理，讓我記憶深刻。學(xué)會(huì )感恩，感恩青春，這就是你一生的財富。你的青春年華，看似那么長(cháng)，走不到頭，其實(shí)，只是無(wú)比的短暫，珍惜你的青春年華，感恩青春，時(shí)間飛速流逝，一生中，究竟你還有多少機會(huì )讓你走上成功之路？人生中，最重要的時(shí)刻莫過(guò)于你的青春年華，成敗決定于此，但在你的青春之中，你會(huì )明白很多的道理，有利于你的成長(cháng)。
珍惜你的青春，感恩青春……
以青春為題的作文 篇8
青春的日子，是一本內容不同的書(shū)，是一幅幅風(fēng)格迥異的畫(huà)，我們都是書(shū)中的主角，畫(huà)中的人物。青春的故事像抽屜里的日記，藏著(zhù)微笑和哭泣。
詩(shī)人說(shuō)：“只要友情的綠葉不凋落，青春就能長(cháng)留在我們身邊�！闭沁@些青春的朋友帶給我陽(yáng)光燦爛的日子，我們攜手游世間。
難忘的是一起玩鬧，搞惡作劇的朋友。在操場(chǎng)上，我們一起跑步。藍天下，燦爛的陽(yáng)光照在年輕的臉龐上。我們聯(lián)手捉弄過(guò)人，也一起玩過(guò)幼稚的游戲。我們一只腳興沖沖的跨進(jìn)了青春的門(mén)檻，另一只腳卻留在了童年的夢(mèng)幻里。
難忘的是有共同思緒和情懷的知己。我們共同祈禱：愿世界永遠充滿(mǎn)陽(yáng)光。我們坐在榕樹(shù)下，面對藍天，規劃著(zhù)我們未來(lái)的藍圖。昨天和明天已不重要，重要的是懂得抓住今天，把握現在，這才是明智的選擇。
難忘的是昔日的對手。我們曾為一道問(wèn)題急得面紅耳赤，我們曾為競爭考試名次而暗自較勁，我們在課堂上為較勁而踴躍發(fā)言。對手，曾經(jīng)給我帶來(lái)了不少煩惱，同時(shí)也為我帶來(lái)了不少歡樂(lè )。我們是競爭對手，又暗暗的不讓別人知道。隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，敵意有如過(guò)眼云煙，伸出彼此的手，握緊令人羨慕的韶華與純真。
難忘的是萍水相逢，卻一見(jiàn)如故的朋友。我們偶爾一笑，一句話(huà)，一個(gè)動(dòng)作，在記憶中，銘記永恒。人生沒(méi)有不散的宴席，世間卻有永恒的友誼。
青春里有許多感人的故事，有各種各樣陪我們一起走的朋友，值得我們珍惜。我們擁有一樣的夢(mèng)和淚，擁有一樣的年華。讓我們用青春作筆，真情作墨，譜寫(xiě)一首璀璨的詩(shī)！
以青春為題的作文 篇9
一路走來(lái)，忽然覺(jué)得青春好像少了些什么。其實(shí)青春像流水的河一去不復返，因為我們在歲月長(cháng)河中承受了太多太多的人生路。到了壯年覺(jué)得應該把有用的東西寫(xiě)成一本書(shū)，讓這書(shū)幫助他人成長(cháng)或幫助他人走出人生困境或內心矛盾。
我的青春在青春的時(shí)候一直不愛(ài)和別人說(shuō)話(huà)，因為那時(shí)候不懂得如何成長(cháng)，如何交際，也忽略了那些看似美好的事物。而這些事物一直在改變，人或許把人生想的太過(guò)于美好。因為我們心中一直在人路上忽略了太多太多，所以我們心中才會(huì )覺(jué)得得焦噪。所以我們的青春才會(huì )使人不斷的回憶過(guò)去中，同時(shí)也在回憶人生中最為美好的人生。因為我們心中一直存在于生活。所以我們一路走來(lái)便覺(jué)得事物在改變，但人會(huì )越來(lái)越沉默了。這是如何因素，其實(shí)主要是因為環(huán)境在改變。我們每天面對它的時(shí)候，我們就會(huì )覺(jué)得我們心中會(huì )有太多太多的人生理想。因為我們心中不愿放棄，不愿意放棄過(guò)多人生虛名。同時(shí)也不愿放棄太多的人生理想與包袱，認為這些總人對的。其實(shí)只要我們擺心中的名與利，就能擺脫約束了嗎？其實(shí)答案是肯定的，不一定就會(huì )這樣產(chǎn)生了心理矛盾的。
我的青春應該在生活中不斷地擺開(kāi)心中約束，同時(shí)我們心中為什么一直不愿去改變，不愿意去朝著(zhù)理想與努力進(jìn)行生活中的思維或人生中努力。
以青春為題的作文 篇10
享受著(zhù)冬日愜意的陽(yáng)光，我的思緒也隨風(fēng)飄飄蕩蕩。我在冥想，到底何為青春。
偶然間從網(wǎng)絡(luò )里得到靈感青春是套舊校服轉念一想，青春不正是這樣。學(xué)生時(shí)代的我被許多快樂(lè )所包裹，雖然偶爾會(huì )因為學(xué)業(yè)而煩惱，但是一顆甜蜜的糖果過(guò)后小臉依舊掛滿(mǎn)笑容。
那時(shí)的我總喜歡把秋天漂泠的落葉拋入江中，讓它承載我的愿望遠航，今天無(wú)意間發(fā)現幾片落葉沉淪江低，這片片落葉也曾是我的青春。
直到這里我才明白青春是由我的種種記憶累積。
現在的我面龐掛著(zhù)一絲成熟。為了生存，每天在滿(mǎn)是塵埃的建筑工地揮灑著(zhù)青春。汗水浸濕我的衣裳，許多艱辛重壓著(zhù)我瘦弱的身軀，我再不會(huì )有很多快樂(lè )，我想逃避，但似乎是命運將自由束縛，任我怎么努力都逃不出這份艱辛。
或許青春是由我的汗水和那份艱辛累積。
又想起那次的經(jīng)歷，為了一點(diǎn)微薄的工資，父親和我逮住了老板，看著(zhù)父親幾乎用哀求的語(yǔ)氣，就為那幾百塊錢(qián)。
我第一次感到自己太渺小，父親老實(shí)，經(jīng)常被人欺負而不敢說(shuō)話(huà)。第一次見(jiàn)到這場(chǎng)景的我心里流了淚，但卻依然不能做什么。
看著(zhù)父親發(fā)間夾雜的白發(fā)，青春像我訴說(shuō)，它只是父母對我的愛(ài)。
今日，臨近除夕，與幾個(gè)朋友又聚在一起，此時(shí)空氣中都充滿(mǎn)喜悅之情。此時(shí)一個(gè)朋友說(shuō)起青春不就是幾個(gè)朋友在一起。
或許他說(shuō)的沒(méi)有錯，青春就是幾個(gè)朋友在一起，或是幾個(gè)玩笑，或是幾杯陳酒。
種種的言論，一切的一切，似乎都圍繞著(zhù)我自己，青春原來(lái)就是我自己，就是是我經(jīng)歷的一切，我所擁的一切，就是這么簡(jiǎn)單，青春正是我此時(shí)的面龐。
以青春為題的作文 篇11
曾經(jīng)，我愛(ài)過(guò)了，痛過(guò)了，哭過(guò)了，心也碎了。也曾固執的認為今生不會(huì )再有愛(ài)。我們之間沒(méi)有過(guò)任何的承諾，可在我們離別后，我依然帶著(zhù)思念與回憶默默的等待著(zhù)——是否我們還有明天？
可慢慢的，我發(fā)現我錯了。也許，我這么久對你的思念與回憶到了最后只是簡(jiǎn)單的一種習慣；只是甘愿保存一份記憶活在舊夢(mèng)中；也或許借此來(lái)填補我感情的空白吧！最終，我只剩下一顆孤獨的心去漂泊，載著(zhù)這種回憶與思念，裝著(zhù)憂(yōu)郁與寂寞，飲一杯眼淚，為漂泊歌唱，在大海里流浪，孤島小港，眼前只有迷茫！
如今，當我明白這些時(shí)我又不得不付出另一種代價(jià)。曾經(jīng)，因為我的執著(zhù)，我錯過(guò)了一些人，也無(wú)意的傷害了一些人。如今，也許是上天的懲罰吧！又讓一位女孩從我身旁溜走，留給我傷痛。因為回憶，讓我變成了感情的無(wú)知覺(jué)者和懼怕者。當我發(fā)現我喜歡她時(shí)，卻是在我看到她和她的男朋友在一起，我居然有了那久違的心痛的感覺(jué)。你的離去讓我心如止水，但我依然欣然放你自由，因為我們來(lái)自不同的世界；而她，我同樣也虔誠的為他們祝福，因為她和你一樣善良可愛(ài)。
也許，感情的世界永遠不再屬于我。初戀的淡香，你和她給的痛，都該永遠的隱去。而如今，空白。孤獨的心不想再漂泊，也不想再有傷痕，那就只好向感情簽定一下條約：我不再去尋找感情，也不愿再抱著(zhù)那些回憶與思念活在舊夢(mèng)中；而是去默默的付出感情，讓自己凄苦的心得到一點(diǎn)安慰，也讓自己孤獨的靈魂有一點(diǎn)牽掛，不再顯得空白，不再迷茫的漂泊！
青春無(wú)悔，但卻多淚痕！
以青春為題的作文 篇12
偶爾翻翻以前的東西，總會(huì )涌上思緒萬(wàn)千，而且還會(huì )留在腦海中不斷翻騰，經(jīng)久不散。同樣的，我無(wú)意中翻出了小時(shí)候的畫(huà)冊，又有許多浮現在眼前。小時(shí)候每個(gè)人都是這般天真爛漫吧！幼稚當然成為孩子們的天性。連孩子們的畫(huà)也不例外。一般看去，油然而生的是一種稚氣，是一種成年人乃至青少年沒(méi)法擁有的一種氣質(zhì)。每一筆，無(wú)言中都勾畫(huà)出童年時(shí)，我們心中的那一幅藍圖——多么的美好��！每一幅幼稚的圖畫(huà)，正是我們一顆顆純潔，天真無(wú)邪的心��！
想到這里，不由得有從那美好的童年回到了現實(shí)。如今的我們已褪去童稚時(shí)的天真，往日心中的那幅藍圖已隨著(zhù)歲月的消逝而煙消云散，取而代之的是父母諸多的束縛以及我們言聽(tīng)計從的心理！21世紀的我們本應該擁有遠大的理想和抱負，應該擁有自己的愛(ài)好和興趣，應該向著(zhù)一個(gè)屬于自己的方向而努力奮斗！但現實(shí)卻恰恰相反：我們沒(méi)有思想，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有反抗，只有聽(tīng)從。從而令我們逐漸形成“父母老師說(shuō)的話(huà)就是對的”，“他們無(wú)論做什么都只是為了我們”這種畸形的心理。我們難道就不能有自己做主的權利嗎？
人生就是一張白紙，未來(lái)就靠我們的雙手去繪畫(huà)出來(lái)。因此我們就應該用五彩繽紛的畫(huà)筆，去創(chuàng )造一個(gè)屬于自己的人生。我的青春，應該由我來(lái)做主。
以青春為題的作文 篇13
街邊的銀杏在風(fēng)中搖曳，銀杏樹(shù)葉最終紛紛揚揚的飄落，在空中劃出一道優(yōu)美的弧線(xiàn)，是那樣的自由與灑脫。
是啊，街邊的樹(shù)葉總會(huì )飄落，叢中的花朵總會(huì )凋零，青春的戲劇總會(huì )在不經(jīng)意間落幕。
有的時(shí)候，人處于青春時(shí)期，總盼著(zhù)青春的落幕，因為他們已經(jīng)承擔了太多，心比人累；因為他們已經(jīng)懂得了太多，人心難測；因為他們已經(jīng)經(jīng)歷了太多，身心俱疲。
青春的我們，見(jiàn)慣了太多的誰(shuí)是誰(shuí)非，多想做個(gè)路人，不理睬，默然走遠。
青春的我們?，遇到了太多的坎坎坷坷，
只能不斷隱忍，不去說(shuō)，默默承受。
青春的我們，碰到了太多的苦痛折磨，
所以學(xué)會(huì )害怕，不抱怨，獨自流淚。
在我們心中，青春沒(méi)有陽(yáng)光，很迷茫，深深地懷疑到底是誰(shuí)說(shuō)青春充滿(mǎn)美好，青春快樂(lè )蕩漾，又為什么會(huì )說(shuō)年輕很好......
所以我們多想趕緊長(cháng)大，淡忘青春，忘卻青春那不愿想起的回憶。
可長(cháng)大后的人生是否又是一帆風(fēng)順，是否不存在坎坎坷坷，太多的期待一旦破碎，比任何打擊帶來(lái)的痛楚都多都難受。也許我們該想想，社會(huì )有是多么復雜，青春帶來(lái)的煩惱也許不能比，只有經(jīng)歷更苦，才會(huì )明白之前的生活并不苦，也許這才是每個(gè)成年人懷念青春的原因。
所以，青春短暫，你我相伴，珍惜青春短暫的時(shí)光。
以青春為題的作文 篇14
俗話(huà)說(shuō)：“好花不常開(kāi)，好景不常在�！彼�，很多人可能認為，青春是人這一生中最絢麗、最燦爛同時(shí)也是最短暫的一段時(shí)光，倏忽而逝。而我認為，這是對青春的片面性的理解，只是將青春局限于時(shí)光。青春不是朱唇、桃面，而是那無(wú)限的想象和深沉的意志;青春，是那生命的源泉在奔騰，在流淌，源源不斷，生生不息。
青春，應是氣貫長(cháng)虹，勇敢、堅強、鋒銳，斬開(kāi)一切怯弱;進(jìn)取、向上，壓倒茍且和安逸。如此銳氣，年方二十的后生應有，而六旬老人也很多見(jiàn)。年歲的增大，并不是垂老的標志，而那些將自己的理想和希望丟棄、喪失了前進(jìn)的動(dòng)力的人，才真正的墮入了暮年，墮入了心靈的暮年。
時(shí)光流逝，歲月飄忽，這只能觸及我們的體膚，使之衰老。但我們如果將奮斗的熱忱拋棄，就必然導致靈魂的頹廢;一旦我們的心中喪失了自信，被憂(yōu)愁、煩惱、惶恐不安等負面情緒占據，那么定然會(huì )使人的心靈扭曲，意氣如灰。
無(wú)論你是年過(guò)花甲，抑或是二八芳齡，在心中都應有生命之快樂(lè )，如孩童一般天真、純潔。在你的心中有一臺天線(xiàn)，可以接收這世間一切情緒信號。如果你通過(guò)這天線(xiàn)接收天上人間的快樂(lè )、幸福、希望、勇氣、堅毅的信號，那么你就一定能風(fēng)華長(cháng)存，青春永駐。
你一旦將那天線(xiàn)下降，就不能再接收到那些美好的信號，鋒銳之氣將會(huì )被冰封，那些負面情緒就會(huì )瘋狂地涌入。即使你是年方二十的后生，實(shí)際上也已垂垂老矣�？赡阒灰Q起天線(xiàn)，捕捉那充斥在天地間的樂(lè )觀(guān)和美好的信號，那么你就很有可能即使在將告別這塵世之時(shí)仍覺(jué)年輕。
青春與我們同行，從生至死，一生一世。因為，青春不是年華，而是心境。
以青春為題的作文 篇15
青春是夜空中燦爛的煙火，青春是夢(mèng)想童話(huà)的搖籃，青春是花樣的季節，青春是蓬勃的朝陽(yáng)。青春如似火的驕陽(yáng)，洋溢著(zhù)熱情；青春如奔騰的河水，流淌著(zhù)歡樂(lè )；青春如柔美的清風(fēng)，縈繞著(zhù)溫馨。
春風(fēng)拂繞，撥動(dòng)著(zhù)心靈的弦，青春的步伐儼然開(kāi)始；夏日陽(yáng)光，照射著(zhù)恬靜的臉，迸發(fā)著(zhù)無(wú)限的活力；秋雨漫步，沉淀著(zhù)浮躁的心，跨躍著(zhù)時(shí)光的流轉；冬雪飄零，追逐著(zhù)青春的末班車(chē)，愿已無(wú)悔。
青春是一幅唯美的畫(huà)，那畫(huà)里有陽(yáng)光，有溫風(fēng)，有雨露，有一張絕世的顏；青春是一支動(dòng)容的樂(lè )，那樂(lè )里有快樂(lè )，有勇敢，有真誠，有一顆跳躍的心；青春是一首靈蘊的詩(shī)，那詩(shī)里有無(wú)怨，有無(wú)悔，有無(wú)畏，有一股不屈的力。
青春是少年們的代名詞，它是人生中最美好的時(shí)光，也是收獲最多的時(shí)刻。但隨著(zhù)季節的變遷，時(shí)間在沉淀，有些人、有些事，在無(wú)人察覺(jué)的時(shí)候就如逝水般的悄悄流走。青春是生命的樂(lè )章，青春是跳動(dòng)的音符，青春是舞動(dòng)的精靈，青春起舞飛揚。如此，這樣的花樣雨季，豈能揮霍，抓住青春，帶著(zhù)夢(mèng)想的翅膀去翱翔，眺望著(zhù)，期待著(zhù)，未來(lái)會(huì )很精彩。
青春就如迎著(zhù)太陽(yáng)生長(cháng)的向日葵，青春就如朝著(zhù)藍天飛翔的鳥(niǎo)兒，那光、那熱，吸引著(zhù)尋找“它”的“人”。因為有青春，因此有歡笑；因為有青春，因此有朝氣；因為有青春，因此有激情。青春無(wú)處不在，帶著(zhù)一身傲骨，在這個(gè)季節，迎風(fēng)而立，多想去闖一闖，闖出一片屬于自己的新天地。青春，夢(mèng)想縛在身；青春，熱情在搖曳；青春，朝氣在迸發(fā)。
青春是每個(gè)人的向往，在那里，希望之花會(huì )在風(fēng)雨中怒放。在青春的路上，我們都不曾孤單，夢(mèng)想、奮斗、激情，時(shí)刻圍繞著(zhù)散發(fā)出朝氣的人們。在廣闊的天地間，純白的飛鳥(niǎo)在空中回旋。聆聽(tīng)青春的贊歌，我們整裝待發(fā)。
以青春為題的作文 篇16
青春本無(wú)顏色，它是一張白紙，等待你去描繪。任你走筆，任你著(zhù)色。只有付出汗水，奉獻出最真誠的才智，青春才會(huì )呈現出最美的顏色。
每個(gè)人都有青春，但生命只有一次青春。我會(huì )選擇去追求，追求青春的夢(mèng)想，讓青春放出美麗的顏色。
于是，我啟程。我相信，只有啟程，才會(huì )達到理想的目的地；只有拼搏，才會(huì )獲的輝煌的成功；只有追求，生命才會(huì )放出艷麗的色彩。成功不是像翻轉手掌那般容易。它不會(huì )從天空中掉下來(lái)砸在你的頭上，他需要你的努力拼搏和分發(fā)沖刺，自然成功就在你的面前。但是在你拼搏的路上也不是一帆風(fēng)順的，他崎嶇不平，路途是曲曲折折的小路，有風(fēng)雨，有絆腳石。但是不管前方有什么危險，我也會(huì )系緊我的鞋帶，繼續上路。
因為青春，我們激進(jìn)。我們放任自己的大膽，細心的去做任何事情。在學(xué)習上你追我趕，互相拼搏。與學(xué)習成為朋友，與知識共進(jìn)。捧著(zhù)青春激進(jìn)，給生命增添光彩，為將來(lái)美好的生活打下伏筆。
因為青春，我們自信。在困難面前勇敢前進(jìn)，絕不退縮，絕不低頭。因為我們相信；努力拼搏，一定會(huì )獲得成功的喜悅。
因為青春，我們美麗。我們面對困難不屈不撓，咱生挫折之后綻放美麗的花朵。最美的青春容顏是發(fā)自?xún)刃牡拿利�。青春是脫離幼稚的成熟美；是活力四射的美；是恬靜純潔的美。
因為青春，所以激進(jìn)；因為激進(jìn)，所以自信；因為自信，所以美麗。因為這，所以在青春的白紙上才會(huì )呈現出美麗的色彩、生活因青春而美麗。
以青春為題的作文 篇17
我們正處在青春中，青春是人生中重要的階段。我覺(jué)得在青春中應該做一些有意義的事，不能浪費青春。
在思品書(shū)中說(shuō)到青春是我們產(chǎn)生意識的時(shí)期，也很有活力。要在這段時(shí)期加倍努力，充分利用有限的青春，給人生鋪上奠基。但我覺(jué)得處在青春的我并沒(méi)有什么活力，反而有些懶。
我和父母吵架并不多見(jiàn)，但在生活中偶爾還是有的。每次吵完架的結果都是我被教導了一番。
還記得幾個(gè)月前，我考試考得不理想。媽媽訓斥了我，讓我接下來(lái)按照她說(shuō)的學(xué)習方法來(lái)學(xué)習。而我對自己的要求很低，認為自己以后會(huì )考好，不必按照媽媽的那套嚴格的方法來(lái)學(xué)習。媽媽將她要我做的都一一口頭列了出來(lái)。我覺(jué)得媽媽太嘮叨了。我依然堅持自己的想法，覺(jué)得按媽媽的方法學(xué)習會(huì )很累，晚上將會(huì )沒(méi)有空余的時(shí)間來(lái)做其他事情。于是我便和媽媽吵了起來(lái)。后來(lái)我又被爸爸教導了一番。在睡覺(jué)時(shí)我仔細反思了一下，其實(shí)媽媽也是為了我好，希望我以后會(huì )有出息。
處在青春的`我們很有好奇心，因此在生活中應該不斷嘗試。就好像第一個(gè)吃螃蟹的人，只有嘗試吃了，才知道螃蟹能不能吃。愛(ài)迪生嘗試了幾千種材料發(fā)明了電燈。社會(huì )也因人們的不斷嘗試而發(fā)展，在嘗試中成長(cháng)，吸取人生中的經(jīng)驗和教訓。
我覺(jué)得青春不是什么大事，但人們應該把握好青春，不浪費青春，過(guò)一個(gè)充實(shí)而有意義的青春。
以青春為題的作文 篇18
青春是一條河流，伴隨著(zhù)動(dòng)聽(tīng)的歌謠向前流淌；青春是一本書(shū)，內涵豐富卻不能從頭讀過(guò)；青春是一首詩(shī)，憧憬未來(lái)卻總有淡淡的憂(yōu)傷……青春歲月里的我們，充滿(mǎn)活力且個(gè)性張揚，但也逃不過(guò)不同情緒撕扯著(zhù)的叛逆。
小學(xué)開(kāi)始，我便是大人口中別人家的小孩，為學(xué)習奔波而樂(lè )此不疲。不知道從什么時(shí)候開(kāi)始，我拿著(zhù)越來(lái)越糟糕的試卷回家，內心毫無(wú)波瀾地聽(tīng)著(zhù)父母的教訓和嘮叨，還有隱藏在話(huà)語(yǔ)中的無(wú)奈。我仿佛在一個(gè)漩渦中，想掙扎著(zhù)回到從前，但保持著(zhù)“你們只知道成績(jì)”的不滿(mǎn)與倔強。就在這個(gè)時(shí)候，我好像找到了風(fēng)雨中的避風(fēng)港，開(kāi)始沉迷于網(wǎng)絡(luò )，無(wú)法自拔�？荚嚳荚懔�，對于我而言似乎沒(méi)什么可難過(guò)的了，一如既往地拿起手機，毫無(wú)顧慮地刷抖音。我開(kāi)始打著(zhù)查學(xué)習資料的旗號，在網(wǎng)絡(luò )上搜索無(wú)營(yíng)養的小說(shuō)、漫畫(huà)。當你凝視深淵的時(shí)候，深淵也在凝視你。網(wǎng)絡(luò )的深淵將我卷入又自責又無(wú)法擺脫的魔咒里，任自我沉淪。
這種謊言終究被父母發(fā)現了，父母訓斥時(shí)候氣憤、震驚、無(wú)奈而又心疼的眼神讓我在深淵中抬頭，但我依然沒(méi)有悔過(guò)的決心與勇氣。媽媽沒(méi)有再說(shuō)什么，只是拉著(zhù)我去了她工作的工廠(chǎng)，讓我做她的助手。不到半天，我便繳械投降，是工作太累，還是我心里其實(shí)已經(jīng)動(dòng)搖了，我始終想不清楚。
又是一個(gè)清晨，“太陽(yáng)當空照，花兒對我笑……”我哼著(zhù)幼時(shí)的歌謠踏上去往學(xué)校的道路�；蛟S，彎路只有自己走了，才能感受內心從容的可貴，這就是成長(cháng)的力量吧！
以青春為題的作文 篇19
我們什么都沒(méi)有，唯一的本錢(qián)就是青春。夢(mèng)想讓我與眾不同，奮斗讓我改變命運!
郭德綱說(shuō)過(guò)：“我小時(shí)候家里窮，那時(shí)候在學(xué)校一下雨，別的孩子就站在教室里等傘，可我知道我家沒(méi)傘啊，所以我就頂著(zhù)雨往家跑，沒(méi)傘的孩子你就得拼命奔跑!像我們這樣沒(méi)背景、沒(méi)家境、沒(méi)關(guān)系、沒(méi)金錢(qián)的，一無(wú)所有的人，你還不拼命工作，拼命奔跑嗎?”從此，我牢牢記住了一句話(huà)：“沒(méi)有傘的孩子必須努力奔跑!奮斗才可以讓成功的花朵綻放!”各類(lèi)模擬考試的試卷鋪天蓋地地席卷而來(lái)，看著(zhù)張張試卷，每次考試都覺(jué)得是一場(chǎng)頭腦和意志力在做斗爭。
有時(shí)候我自己也無(wú)法克服自己的惰性，總是存在僥幸心理：也許這次不把這道難題攻克也沒(méi)有什么大不了的問(wèn)題，因為這次考了這個(gè)題下次肯定不會(huì )考，等過(guò)幾天有時(shí)間再認真解決就好了。沒(méi)想到這樣的懶惰卻把沒(méi)有解決的知識難題越積越多，最后讓自己總是感覺(jué)學(xué)習壓力巨大!直到讓自己應接不暇的時(shí)候，這才明白“業(yè)精于勤，荒于嬉;行成于思，而毀于隨”的道理!為夢(mèng)想和理想奮斗不是只靠三分鐘的熱度就可以使之實(shí)現的，需要的是持之以恒的態(tài)度，不輕言放棄的毅力和奮斗不懈的精神來(lái)把夢(mèng)想澆灌，夢(mèng)想才會(huì )開(kāi)出最絢爛的花朵!奮斗吧，少年!趁你還年輕的時(shí)候，不要讓自己的人生留下遺憾。奮斗吧，少年!奮斗的汗水去把夢(mèng)想的花朵澆灌。
以青春為題的作文 篇20
我的青春在紙上緩緩流淌，唱著(zhù)歡快明亮的歌，向前走去。而書(shū)頁(yè)上的小字，是我唯一留不住的青春痕跡。
其實(shí)我明白我不是那么愛(ài)讀書(shū)，但是我特別愛(ài)散文和別人的故事�？吹胶Ｗ印睹娉蠛�，春暖花開(kāi)》，感覺(jué)身心極度放松，是個(gè)快樂(lè )的人。也許是海子的祝福，從此我成了一個(gè)開(kāi)朗的人。我理解海子多么向往幸福。但他愿意祝福人，祝福世界�？梢�(jiàn)有一種情緒，即使得不到幸福，也希望別人得到幸福，渴望別人比自己幸福。
青春的話(huà)語(yǔ)跳躍在紙上，唱出我所想，表達我所想，感受我所悟。
我很喜歡景國。我見(jiàn)過(guò)他的《愛(ài)與痛的邊緣》。他把自己的青春毫無(wú)保留地寫(xiě)在紙上。字里行間，他有他的快樂(lè )，也有他說(shuō)不出的悲傷。也許他的選擇是正確的。他選擇與人分享自己的快樂(lè )，傾訴自己的悲傷。他的青春和大家的青春一樣。叛逆和無(wú)奈并存。在這樣美好的日子里，我只把青春留在紙上。也許紙上鮮紅的100分只是對我逝去青春的一點(diǎn)安慰。
太多的青春留在紙上，太多的人的青春留在紙上。我們的青春不能用紙來(lái)表達，不能用悲壯來(lái)表達，不能用平淡來(lái)表達，不能用單身來(lái)表達，不能用紙來(lái)表達。
青春就像一條美麗的小溪。隨著(zhù)時(shí)間的推移，它越來(lái)越靠近大海，最后不再明亮，流入大海，就像我們終于走向了成人的世界。
以青春為題的作文 篇21
15—16歲的花季，如花似玉的年紀，進(jìn)入懵懂的青春，應該用什么來(lái)詮釋茂盛的歲月，我覺(jué)得一定是放肆！青春里，我們都很叛逆，很隨意，很放肆！
青春其實(shí)是一首歌，美好而歡快。記得上課的時(shí)候老師講的很生動(dòng)，但是我們看了下面自己的繪本。當時(shí)不知道自己為什么有那么大的勇氣去做一些違反紀律的事情。也許這就是青春，那種感覺(jué)刻骨銘心，驚心動(dòng)魄。一方面是繪本的誘惑；另一方面，是老師嚴厲的話(huà)語(yǔ)和表情。我們毅然選擇了前者。青春的節奏是那么歡快美妙。青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。
青春其實(shí)是一首歌，冷艷。記得書(shū)桌上擺滿(mǎn)了課本，哪些語(yǔ)言和數學(xué)亂七八糟的擺在書(shū)桌上，給人一種青春特有的魅力。這種亂七八糟的美，隨時(shí)都可以看到。偶爾，一些學(xué)生睡在凌亂的桌子上。學(xué)習總是緊張的，但我們會(huì )在緊張的時(shí)候放松一點(diǎn)。例如，老師在課堂上講的一個(gè)小笑話(huà)總是讓學(xué)生發(fā)笑。這樣的時(shí)刻平淡卻快樂(lè )。還有經(jīng)�；ハ嚅_(kāi)玩笑的老師同學(xué)。雖然有些玩笑開(kāi)得太過(guò)分，讓老師很難開(kāi)口，但我們還是肆無(wú)忌憚，經(jīng)常開(kāi)小玩笑。也許，這就是青春，用放肆詮釋的青春！青春短暫而美好。在青春期，我們學(xué)會(huì )了放肆�；蛟S，這應該就是青春的樣子吧。黃昏的秋千上，一組組青春的旋律搖擺著(zhù)，像一個(gè)充滿(mǎn)芳香的框架，在空中游蕩。其實(shí)我覺(jué)得還是要保持青春活力，在青春里熱情積極。青春只有一次，希望珍惜！
青春注定要被注釋為厚顏無(wú)恥。青春里，要活出青春里最好的姿態(tài)！
以青春為題的作文 篇22
青春給人的印象就是陽(yáng)光、活力。不錯，萬(wàn)物皆有色彩，青春，風(fēng)華正茂。這個(gè)年齡段里，我們向往自由，努力拼搏，揮灑汗水，實(shí)現夢(mèng)想，不怕困難，這就是青春的本色。
但也許在青春的路上，有很多東西成了成功之路的羈絆。是跌宕起伏的小說(shuō)情節，是讓你玩得六親不認的網(wǎng)絡(luò )游戲，是豐富多彩的漫畫(huà)。不是，這都不是，是你沒(méi)有堅定的信念，沒(méi)有堅持的毅力，當年自己在自己一個(gè)人的娛樂(lè )世界里玩的不省人事。有些人在熬夜拼了命的學(xué)習，他們在回憶里奔跑在深夜里舞蹈只是為了遠方的夢(mèng)想。
痛苦吧，誰(shuí)知道啊。
昨天上自習課的時(shí)候，我的同桌問(wèn)我是什么能讓我堅持學(xué)習，其實(shí)每一個(gè)人都是普通人，沒(méi)有誰(shuí)，一開(kāi)始就是人間驚鴻客，當然你所看到的驚艷，曾經(jīng)都被平庸埋沒(méi)過(guò)。
當你覺(jué)得你累了，你要的不是放棄，而是休息。
當迷茫的時(shí)候，你嘗試著(zhù)去勵志，就像我以前。800m一直練不起來(lái)，然后我就想著(zhù)一直練總會(huì )有進(jìn)步，但是都一直沒(méi)有起色，然后也是練到期末考試結束以后，我的成績(jì)也是很不理想，我的體育成績(jì)也是很不理想。后來(lái)就著(zhù)放寒假的時(shí)候，我就每天拼了命的去練，然后直到我的成績(jì)突飛猛進(jìn)，體育從七十多分達到滿(mǎn)分，永遠也不知道這中間經(jīng)歷了什么，我揮灑了自己多少的汗水，付出了自己多少的時(shí)間，多少的勇氣。但是當我成功的時(shí)候，我也可以驕傲的說(shuō)：不過(guò)如此。
我為什么要這么執著(zhù)，因為我們正值青春啊。人生不是為了活出輸贏(yíng)，而是因為熱愛(ài)。陌生人，加油��！
以青春為題的作文 篇23
同桌會(huì )陪你度過(guò)這六年的小學(xué)時(shí)光。同桌是夏夜的一根雪糕，給人無(wú)比的快樂(lè )。同桌是秋天里一絲暖風(fēng)給人帶來(lái)莫名的溫馨。
六年級最后一個(gè)學(xué)期，我的同桌是一個(gè)轉校生。她扎著(zhù)馬尾辮，有著(zhù)一米六的個(gè)子，眼睛一般大小，鼻子很挺，嘴巴很有水潤。你邁著(zhù)小心翼翼的步伐跟在老師后面，老師給你安排了座位，那個(gè)轉校生成了我的同桌。
剛坐在一起，我們都很生疏，也不怎么說(shuō)話(huà)，之后用點(diǎn)頭搖頭表示自己的想法。相處的日子久了，才發(fā)現你很“愛(ài)美”，你總是喜歡拿黑筆在眼睛上勾眼線(xiàn)。記得有回上數學(xué)課，在老師的“鷹眼”下，你還是專(zhuān)心地畫(huà)著(zhù)眼線(xiàn)，老師一下就逮著(zhù)你并嚴厲地說(shuō)：“朱笑笑，你來(lái)回答一下書(shū)上第九題�！蹦汩_(kāi)始慌了，手忙腳亂捧起書(shū)，開(kāi)始假裝一副思索的樣子。我見(jiàn)你長(cháng)時(shí)間想不出來(lái)，只好在草稿紙上寫(xiě)下了答案，假裝一副整理書(shū)的樣子，敲了敲桌子，你往草稿紙上瞟了一眼，人瞬間自信起來(lái)了，說(shuō)道：“等于27�！崩蠋焽烂C地說(shuō)：“坐下吧，以后上課別走神了�！蹦氵B忙坐下，臉也自然紅了起來(lái)。
在體育課上，你馳騁沙場(chǎng)，沒(méi)有了數學(xué)課的走神。你的跳高令人吃驚了，把我第一名的成績(jì)都給比下去了。在跑道上，你的一個(gè)壓彎跑，都可以把別人秒殺，連我們的體育委員都贊不絕口。
最后一起上課時(shí)，你偷偷塞給我一個(gè)紙條，上面寫(xiě)著(zhù)：“祝你前程似錦�！蔽也唤�(jīng)意的笑了，看著(zhù)你，你的嘴角也微微上揚，流出的淚水仿佛也是快樂(lè )的。
世界很小，我們還會(huì )遇見(jiàn)，同桌，你說(shuō)是吧?
以青春為題的作文 篇24
幸�？偸悄菢拥耐蝗�、短暫，就猶如我們的青春，在不經(jīng)意間已慢慢流逝。
我們一起走過(guò)的日子，很美，很舒心；我們一起走過(guò)的日子，很嗨，很放肆；我們一起走過(guò)的日子，很鬧，很瘋狂；我們一起走過(guò)的日子，很純，很平凡；我們一起走過(guò)的日子，很淡，很踏實(shí)；我們一起走過(guò)的日子，很甜，很美好。
三年前的那個(gè)夏天，慒懂得我們來(lái)到這個(gè)校園。我們互不相識，面面相覷的眼神中透著(zhù)陌生，狐疑的眼神上下打量著(zhù)對方，想交個(gè)朋友，卻不知從何開(kāi)口。
三年的時(shí)光，我們從陌生到相識，從相識到相知，在一起走過(guò)了無(wú)數個(gè)風(fēng)霜雪月，在一起度過(guò)了多少個(gè)春夏秋冬。在那段沒(méi)有浮華的日子里？我們彼此攙扶，彼此鼓勵，共患難，同享樂(lè )，共同走向我們未來(lái)的路。不管荊刺與艱辛，不管酸甜還是苦辣，成長(cháng)路上，有你有我。
其實(shí)青春是幅色彩摻雜的油畫(huà)，它殘留著(zhù)童年時(shí)光的甘甜，又充滿(mǎn)著(zhù)跨向未來(lái)社會(huì )的辛酸，它就像一串糖葫蘆，酸酸甜甜就是它的滋味。
在青春的世界里，不需要任何華麗的修飾，不需要任何精美的點(diǎn)綴，不需要多么耀眼，多么輝煌。只是在你回過(guò)頭來(lái)時(shí)，能看到你走過(guò)的腳印，能想起那段讓你難忘的時(shí)光。
落葉已泛黃，飄零在地上，我拾起它夾在書(shū)里，永遠珍藏——就像珍藏我們一起走過(guò)的時(shí)光那樣。
以青春為題的作文 篇25
如果說(shuō)青春是一本書(shū)，那這一定是一本倉促的書(shū)。當我們還沒(méi)有反應過(guò)來(lái)它向我們訴說(shuō)了什么時(shí)，它便已經(jīng)匆匆逃離，留下一片遺憾泛濫成災……青春，放蕩不羈愛(ài)自由。就如同草原上那脫了韁繩的馬兒一樣，掙脫了所有的束縛，無(wú)所畏懼地奔跑著(zhù)、嘶鳴著(zhù)。像是有著(zhù)永遠用不完的氣力，向著(zhù)那不知名的路途飛奔著(zhù)。
我們向往自由，我們不受束縛，我們的青春！青春便如同一條涓涓流淌的小河，帶著(zhù)我們所有的喜怒哀樂(lè )、所有的悲天憫人，在生活中徜徉。我們像是那魚(yú)兒，雖然我們放蕩不羈不怕困難的阻擋，但我們終究是逃不過(guò)這河流對我們的束縛，這是我們的宿命制約。即使有太多我們不想做的事情，我們都不得不去做。青春還是把我們死死困住。青春，失去后才懂得珍惜。
如同一樹(shù)繁花開(kāi)的正茂，美不勝收。你從樹(shù)下走過(guò)，卻只道是平常。等到秋天它的生命耗盡，花落一地。你再次路過(guò)它的身旁時(shí)，卻感嘆著(zhù)。為什么當她枝繁葉茂時(shí)你沒(méi)有駐足去欣賞她的美麗。我們不懂珍惜，當失去之后才是萬(wàn)般追悔莫及，我們的青春！雖然我們會(huì )在青春中遺失些重要的東西，但是總會(huì )有更美好的東西來(lái)填補那些已然失去的損失。正所謂“舊的不去，新的不來(lái)”便一定就是這個(gè)道理�？汕啻河趾伪靥^(guò)在意那些損失呢？青春伴隨著(zhù)成長(cháng)。還稚嫩的我們越過(guò)一層層的階梯，踏上一條望不到盡頭的路。當我們走過(guò)那最后一級階梯時(shí)，我相信那里將會(huì )有一個(gè)新的世界在等待著(zhù)我們……致我們終將逝去的青春。
以青春為題的作文 篇26
”青春“——淡雅，溫馨，易逝。我喝過(guò)苦咖啡·，我度過(guò)文言文，我品析過(guò)古詩(shī)文，唯獨對于自己的”青春“了解甚少。
今天，我坐在書(shū)桌前，陽(yáng)光的余暉灑在我的身前，借助暗淡的光芒，慢慢回憶起往事，細思我匆匆逝去的青春。
我曾因為考試而驕傲，我曾因做好事而開(kāi)心，我曾因受批評而自棄，我曾因……數不勝數的片段在我腦海中放映。有一天，我因一本書(shū)而高興的手舞足蹈。也許是因為自己好久沒(méi)有再添一本新書(shū)了吧。我小心翼翼的打開(kāi)第一頁(yè)，慢慢地翻折。第一頁(yè)右面的人物是一位戴著(zhù)黑色皮帽，留著(zhù)胡須，神色端莊的男士，名叫冉阿讓。左面是一位溫柔端莊的女士，名叫柯賽特。對于冉阿讓讓我十分的的同情。他原是一位誠實(shí)的工人，由于偷了一塊面包而開(kāi)始了他之后的逃亡生活。在他的生活中最令我觸動(dòng)的結尾情節。馬呂斯誤會(huì )了冉阿讓并讓其與他生活多年的柯賽特遠離他，這深深的傷害了冉阿讓。
之后馬呂斯發(fā)現自己原來(lái)錯了，是自己誤會(huì )了他。他戴著(zhù)柯賽特來(lái)到了冉阿讓的住處，當時(shí)的冉阿讓已病入膏肓。馬呂斯像冉阿讓道了歉。在馬呂斯和柯賽特的陪伴下，冉阿讓安詳地離開(kāi)了人世。這是我最喜歡的書(shū)之一，書(shū)名是《悲慘世界》�，F在我又發(fā)現了青春的另一面——以書(shū)為伴。我以書(shū)為樂(lè )，以書(shū)為癡，以書(shū)為情，攜書(shū)走完因讀書(shū)為趣的青春。希望大家的青春可以以書(shū)為伴，以友為書(shū)。
以青春為題的作文 篇27
不知什么時(shí)候，紅墻上滿(mǎn)眼爬山虎逐漸隱去了那濃綠的枝葉，紅墻裸露出斑斑原貌。爬山虎的生命隨著(zhù)蕭瑟秋風(fēng)的光臨走向枯竭，但走近一看，那枯枝靠吸盤(pán)仍緊緊地攀附在紅墻上，盤(pán)根錯節，密密匝匝地挨在一起，雖然她已耗盡了最后一抹綠，但依然期待著(zhù)東風(fēng)再起，重新煥發(fā)青春，綠蔭滿(mǎn)墻。
多么令人贊嘆的頑強生命力��！
是什么支撐著(zhù)她那纖細的枝體?是對春的向往，是希望，是憧憬。只要擁有了希望和憧憬，就擁有了戰勝秋風(fēng)，戰勝寒冬的勇氣和力量，就擁有了一切。
想想我們現在高三的學(xué)習生活不也是如此嗎?周而復始地奔波于學(xué)�！彝�，二點(diǎn)一線(xiàn)，繁重的學(xué)業(yè)壓在雙肩，電視、卡拉OK已與我們無(wú)緣。每天清晨，像上戰場(chǎng)一樣，匆匆起床，勿匆吞咽，匆匆上路，終于搶在最后一聲鈴響踏進(jìn)教室。緊張、繁重、單調、疲累，我們承受著(zhù)幾乎不堪承受的負荷，幾乎垮下，幾乎落荒，但只要想到富有挑戰性的七月，只要想到令人艷羨的“天之驕子”的稱(chēng)號，就會(huì )有一股強大的潛流涌動(dòng)。頂住秋風(fēng)，熬過(guò)寒冬，春天的和風(fēng)細雨就會(huì )把我們送到成熟的季節。堅持，是一種不可抗御的強大力量。我們要有爬山虎那種堅持的精神。
青春，我們擁有的驕傲，青春，擁有不懈的追求，青春，擁有頑強的生命力。我們像爬山虎一樣，一定能經(jīng)受住冬的洗禮，一定會(huì )沐浴到春天明媚的陽(yáng)光，萌發(fā)濃郁的綠蔭。
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