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以青春的細節為題的作文（精選35篇）
在日常的學(xué)習、工作、生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀(guān)事物、表達思想感情、傳遞知識信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的以青春的細節為題的作文（精選35篇），歡迎大家分享。
以青春的細節為題的作文 1
總會(huì )不經(jīng)意間觸碰青春中的那些細枝末節，或喜悅或傷悲，就像小城里的故事，每天都上演出新的角色，亦像美國的懸疑大片，動(dòng)人的演譯著(zhù)無(wú)所謂的結局。
我抬頭，向遠處，搜尋我那斑斕的青春歲月。你，是逃不掉的當我踏進(jìn)新班中，眼睛碰上你拿上清澈明亮的眸子，我就知道，我們遲早是一類(lèi)人。雖然那時(shí)的你名列第一，高貴的像一朵百合，而我就像一個(gè)被遺棄在黑岸角落的孩子，自導自演的看著(zhù)自己的影子。但我知道，我們遲早都是好姐妹，因為在你的身上，我也看到了另一種自己。
在以后的日子，我想帥不掉的泡泡糖一樣粘著(zhù)你，和你一起吃飯，一起讀書(shū)，一起回宿舍，一起談?wù)撎摕o(wú)縹緲的未來(lái)，從設計師到教師甚至到大紅大紫的明星，一起談?wù)搶W(xué)習上的喜怒哀樂(lè )，從ABC到正反函數甚至之乎者也。這輩子我賴(lài)上你了，你，是逃不掉的！時(shí)尚女王周末，我們總會(huì )騎單車(chē)馳騁在廣闊的馬路上。一路的笑聲將寧靜的天空斑駁成支離破碎的碎片，而我們儼然成為一道最亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。然后，我們忙碌的奔波于各種精品店，拿出一種舍我其誰(shuí)的架勢，挑選自己心儀的商品，另類(lèi)的圍巾、手套、發(fā)卡，甚至鞋帶也與眾不同，等完全武裝好，我笑你的不倫不類(lèi)，你笑我的前無(wú)古人。我笑道：你定會(huì )后有來(lái)者。繼而又投入戰斗中。直到夕陽(yáng)漸漸模糊了人們的身影，我們才踏上回家的`路。你認真的對我說(shuō)，你長(cháng)大后要當一名設計師把我打造成時(shí)尚女王。我說(shuō)：算了吧，我就是時(shí)尚鼻祖，那一天，我一樂(lè )，揮手一撒把你變成時(shí)尚女王還差不多�！澳且粋�(gè)場(chǎng)景，我一生都會(huì )銘記。我們要當永遠的閨蜜人生似一本大書(shū)，而歲月有一雙無(wú)情的大手，似乎是一眨眼的功夫，書(shū)卻翻了一大半。某天，你嚴肅的對我說(shuō)；剩下的日子，讓我陪你一起努力，一起進(jìn)入理想的殿堂，你答應過(guò)我一直不離不棄，我們要當永遠的閨蜜。我笑道我會(huì )和你一起進(jìn)入高中、大學(xué)，我還記得你說(shuō)要把我變成時(shí)尚女王。你苦笑，我知道，你怕我落榜，其實(shí)，我也怕，那么熟悉你的陪伴，那么熟悉你的牽引，沒(méi)有你，我像失去了天。
以后的日子，我到教室總是最早的，課上總是最積極的。每天都會(huì )伴著(zhù)你與月光入眠，每次都會(huì )追著(zhù)老師問(wèn)個(gè)一二三。因為有你的陪伴，我不會(huì )孤軍奮戰。六月，彌漫真明媚的憂(yōu)傷的季節。當成績(jì)如柳絮一般紛紛落下時(shí)，我笑著(zhù)打電話(huà)告訴你，我們可以當永遠的閨蜜。在我空白的青春里，幸虧有你，給我留下亮麗的一筆。
以青春的細節為題的作文 2
其實(shí)，曾經(jīng)對青春的理解是很模糊的�；蛘呖梢哉f(shuō)是根本不愿去接受青春這個(gè)概念。進(jìn)入高中以后，漸漸感覺(jué)“青春”像這個(gè)季節一樣，一步步地蘇醒，滋潤著(zhù)這個(gè)春天……
不經(jīng)意間，發(fā)現腦海里無(wú)法搜索出那些既陌生而無(wú)比熟悉的臉，開(kāi)始埋怨為什么有些同學(xué)的名字那樣拗口。開(kāi)始感興趣一種記憶方法——宮殿記憶法，只是偶然在一本雜志上看到，一開(kāi)始只是被它的名字吸引，后來(lái)才驚嘆那些記憶大師可以將每一個(gè)數字放進(jìn)一個(gè)個(gè)宮殿的角落，經(jīng)過(guò)反復練習，可以背到圓周率的七萬(wàn)多個(gè)數字。我的青春就是這樣，總是會(huì )無(wú)厘頭地幻想著(zhù)那些不真實(shí)的事情，而且每個(gè)階段都有細節變化。
不經(jīng)意的某一天，發(fā)現身上的情感，顛覆得校園里的風(fēng)，有時(shí)給我推波助瀾的氣量，偶爾卻阻撓我前行。不知為何，總覺(jué)得自己被隔離在這個(gè)集體之外，對過(guò)去的人，過(guò)去的事，又多增添了一份依戀。好不容易到了大禮拜，而且還是上午就放了，不經(jīng)思考，就很自然地把下午的日程安排在了某某高中，為了這片久違的想念，可以執著(zhù)地等上兩個(gè)小時(shí)，七八個(gè)人圍著(zhù)草坪，草格外地綠，猛然間，才發(fā)現大伙都有各自的.新生活，現在聚在一起，大家都互相鼓勵對方，將這三年拼搏下來(lái)，以前幼稚消極的思想都消失得無(wú)影無(wú)蹤。突然發(fā)現青春時(shí)的我們，多了一份堅強，少了一份驕縱，多了一份執著(zhù)，少了一份不屑……
每當周末來(lái)學(xué)校時(shí)，總會(huì )深情地望一眼外面的世界，然后深吸一口氣踏進(jìn)校門(mén)。青春卻是這樣，明明想要回家，卻更愿在學(xué)校里拼搏；明明成了班級倒數，想到在父母懷里哭，可在他們面前，卻又說(shuō)得那樣云淡風(fēng)輕。我想，這也是青春特有的細節吧！
我們的青春才剛剛開(kāi)始，我還沒(méi)來(lái)得及品味其中的酸甜苦辣，大人們回憶往昔時(shí)總愛(ài)說(shuō)，如果我們還在18歲的話(huà)……我相信青春是美好的。一個(gè)個(gè)青春細節編織成我們精彩青春，當夕陽(yáng)的余暉收斂它最后一絲光芒時(shí)，誰(shuí)也無(wú)能為力，青春很短暫，珍惜青春吧！
以青春的細節為題的作文 3
青春里有很多很小的細節，不經(jīng)意間傷害到了我們至親至愛(ài)的人。但好在正值年少，悔而不晚，改尚未遲。
——題記
“為什么？為什么不讓我去打球？”我騰地一下從板凳上站起來(lái)，大聲質(zhì)問(wèn)著(zhù)父親。父親的目光突然黯淡下來(lái)，低著(zhù)頭小聲地說(shuō)：“這不是快期中考試了嗎？你也該在家復習……”我只覺(jué)得有血液從我腳底下逆流而上，直沖大腦。不等他說(shuō)完，我便狠狠地打斷了他的話(huà)：“每個(gè)星期你都會(huì )找到不同的理由阻止我去打球，難道我就應該每天悶在家里學(xué)習嗎？”憤怒驀地涌上我的大腦，我沖出家門(mén)，摔門(mén)而去。
樓下燈火寥落，稀稀疏疏的樹(shù)影斑駁交錯，我放慢了腳步，突然心里一片茫然失落。我本該明白不應對父親如此不敬的，但是橫亙在我與父親之間的不只是能否打球，還有難以計數的大大小小的'爭吵。理智漸漸回歸頭腦，它如一盆冷水從我頭上澆下，使站在風(fēng)中的我不住地戰栗起來(lái)�！耙苍S，我該回去給他道歉�！焙�，這真是個(gè)愚蠢的念頭，道歉早已消失在我與父親的談話(huà)中。成年人和青少年，不知還存在著(zhù)多少不可逾越的代溝。
清脆的鈴聲響起——是我家對面的學(xué)校夜自習下課了。一位同學(xué)沖出學(xué)校，向人群中望了幾眼，便飛快地向我旁邊跑去。此時(shí)，他的父親正站在風(fēng)中，涼風(fēng)把他的雙頰吹得通紅�！鞍�，我餓了�！薄跋劝岩\給穿上，別著(zhù)涼了�！备赣H邊說(shuō)邊去接下他的書(shū)包，“走，你說(shuō)想吃啥，爸帶你去！”他臉上滿(mǎn)滿(mǎn)的寵溺，濃得化不開(kāi)的幸福。也許，見(jiàn)到兒子是他這一天中，最快樂(lè )的事。
曾幾何時(shí)，我與父親也這般親密過(guò)。只是如今，爭吵和冷戰早已把我們父子隔開(kāi)，兩顆心也早已漸行漸遠。無(wú)情的歲月染白了父親的黑發(fā)，我卻又以這樣的方式傷害了他。淚水從我眼里無(wú)聲地滑落，后悔地情緒已像藤蔓一樣爬上我整個(gè)心房。我競連對他道歉的話(huà)也難以啟口，這是多大的罪過(guò)��！
想到這里，我停下腳步，抬頭望了望天空，星星正一閃一閃地眨著(zhù)眼，我突然明白了自己是多么幸福。我抹干眼淚。堅定地向家的方向走去……
以青春的細節為題的作文 4
停在這里不敢走下去，讓悲傷無(wú)法上演，下一頁(yè)你親手寫(xiě)上的離別，由不得我拒絕。
——題記
曾經(jīng)聽(tīng)過(guò)一句話(huà)：總會(huì )有一種結局比死亡更慘，站在數年之后，今天的我終于發(fā)現，那結果就是別離。
青春是一場(chǎng)旅行，而陪伴我們的是朋友。初中，總會(huì )有一個(gè)人陪我們聽(tīng)風(fēng)吹過(guò)的聲音。年少輕狂，我們會(huì )來(lái)到空曠的地方大喊大叫來(lái)發(fā)泄心中的不滿(mǎn)，總喜歡vae（許嵩）那有著(zhù)淡淡憂(yōu)傷的句子和那節奏，帶著(zhù)強烈的校園風(fēng)的vae總是那么有吸引力。
總夢(mèng)想著(zhù)有一天可以去冰島旅行，去親眼看看極光，看看冰島天黑時(shí)銀光閃閃的樣子，去親身體會(huì )這個(gè)“文藝”的國家。
但，這些都變了，是從什么時(shí)候開(kāi)始變的呢？從你離開(kāi)的那一天嗎？你知道嗎？vae簽約了唱片公司，而且現在的歌變得越來(lái)越不是他的風(fēng)格，他越來(lái)越成熟了，再沒(méi)有校園的.味道。
冰島的環(huán)境岌岌可危了，我們曾經(jīng)的夢(mèng)想混入了大眾化的做作和污染，我已經(jīng)不敢再夢(mèng)想。我開(kāi)始嘗試把他們埋在心底，作為那段絢爛青春的墓碑。
你離開(kāi)了我的生活�；蛘�，是我離開(kāi)了你的生活。
你的父母外出開(kāi)店了，你開(kāi)始不學(xué)習，成為了別人眼中的“混混”，而我的媽媽怕我學(xué)壞，不準我再跟你往來(lái)。就這么簡(jiǎn)單，就這么不可改變。
后來(lái)，你徹底遠離了我的生活。你去了廈門(mén)。
但是我怎么也忘不了，曾經(jīng)，我們一起在空曠的地方張揚的呼喊；曾經(jīng)，我們夢(mèng)想著(zhù)共同去一個(gè)叫做“冰島”的地方；曾經(jīng)，我們一起哭泣，是因為媽媽把我花了好長(cháng)時(shí)間攢錢(qián)買(mǎi)的精裝畫(huà)冊撕掉了，而你的哭，是為了陪我一起……
初三暑假，收到了你的信，信上只有一句話(huà)：“我很好，你呢?”只一眼，便淚流滿(mǎn)面。
于千萬(wàn)人之中，遇見(jiàn)你要遇見(jiàn)的人，于千萬(wàn)年之中，時(shí)間的無(wú)涯的荒野里，沒(méi)有早一步，也沒(méi)有晚一步。
張愛(ài)玲如是說(shuō)。
我懂得。
正好在青春時(shí)節遇見(jiàn)了你，才會(huì )有一個(gè)又一個(gè)成長(cháng)的細節，永遠揮之不去。關(guān)于青春。
以青春的細節為題的作文 5
我從沉眠中蘇醒，迎來(lái)如期而至的照面，年年似水無(wú)言，漸行漸遠，我的記憶只讓熾烈的往事清晰。
——題記
夢(mèng)若花開(kāi)
夢(mèng)會(huì )開(kāi)出花來(lái)的，夢(mèng)會(huì )開(kāi)出嬌艷的花來(lái)的，花開(kāi)的季節，夢(mèng)靜靜地升起，悄悄地滋長(cháng)，花香彌漫，青春的我們徜徉于芬芳，醉心于暢想，夢(mèng)若花開(kāi)，又若花露，青春的締造者用如火的熱情將它包裹，于是夢(mèng)在烈焰下純潔、蘇醒、勃發(fā)……
青春如歌，撥動(dòng)著(zhù)我們年輕的心弦，激勵著(zhù)我們去追尋夢(mèng)想，去實(shí)現夢(mèng)想，我們因而甘于寧靜淡泊，甘于金戈鐵馬去，馬革裹尸還。
總是離人淚
那年的時(shí)光，輕輕地綻放，卻又悄然逝去，如美麗的千紙鶴，在生命的天空中，輕輕滑過(guò)，留下的，世道淺淺的痕。
秋天的落葉太過(guò)滄桑，在寒風(fēng)中微微呻吟，像疲倦了的蝴蝶，靜靜地收攏他們一生的美麗瞬間，零落成泥……明天、離天，來(lái)不及說(shuō)再見(jiàn)，我的思念只能隨風(fēng)飛揚，我在離別的日子里低吟、哭泣，飲下盞盞離愁，肆意風(fēng)零亂了我的'頭發(fā)，淚流不休，斷腸人，我在天涯，我遺落的記憶，充斥著(zhù)時(shí)空……
流逝的苦難
流逝的日子像一片片凋零的枯葉與花瓣，漸去漸遠的是青春的純情與浪漫，不記得曾有多少雨飄在胸前，風(fēng)響在耳畔，只知道我已遠離稚嫩，失去童真。
苦難是化了裝的幸福，沉沉的黑夜都是白天的前奏，我生命不止，奮斗不休，縱然淚水盈滿(mǎn)眼眶，我也要追求屬于我的陽(yáng)光，即使最終得到的是失敗，我仍記得我曾義無(wú)反顧，我不后悔，達觀(guān)一笑顯示我的境界。
青春的我們?yōu)t灑，�？�，搞怪；青春的我們敏感，沖動(dòng)，憂(yōu)郁；青春的我們勇敢，睿智，激昂；弱水三千，取一瓢飲，當我們都老了的時(shí)候，回首往事，青春成為你我生命中最美麗的春天，無(wú)論怎樣，青春無(wú)悔就好，就像是蒲公英，帶著(zhù)風(fēng)給的倔強，選擇了遠方，心變得澄凈而又明亮。
繁星滿(mǎn)天，青春很悠遠。
以青春的細節為題的作文 6
在我眼里，恐怕只有他能把“學(xué)”與“玩”結合地如此完美了。一他成績(jì)優(yōu)異，我經(jīng)常會(huì )問(wèn)他一些問(wèn)題。這時(shí)，他就仿佛來(lái)到另一個(gè)世界――原本如喇叭響個(gè)沒(méi)完沒(méi)了的嘴，頓時(shí)恢復了安靜；那不斷向外散發(fā)著(zhù)活力與激情的雙目，從游離狀態(tài)瞬間聚焦到題目上，目光經(jīng)過(guò)晶狀體的折射變得認真而嚴肅。那個(gè)世界里，只有他與題目。他時(shí)而嘴中念念有詞，時(shí)而在紙上飛快地運算。世界沉寂了，正以為他解題無(wú)望了，他冷不丁地冒了一句：“答案是這個(gè)嗎
”我點(diǎn)頭肯定后，他一把將我拉到草稿紙旁，興奮且快樂(lè )地向我解釋著(zhù)過(guò)程，偶爾說(shuō)：“這一步懂啊
”接著(zhù)又飛快地講下去。一題結束，他露出兩排潔白的牙齒：“這題不是很難�！苯又�(zhù)，便和其他同學(xué)討論他們的游戲了。二他對足球的愛(ài)是狂熱的。他不常踢球，卻常用易拉罐過(guò)把“癮”。閃騰挪，競與馬拉多納有幾分神似。某同學(xué)于某天突然向他發(fā)難：“你最?lèi)?ài)的皇馬已經(jīng)開(kāi)始走下坡路了�！彼�(tīng)了，表情于驚愕變?yōu)閼嵟�，臉頓時(shí)紅到了脖子根，如一只好斗的公雞――他開(kāi)始“反擊”，語(yǔ)言如皇馬的進(jìn)攻一樣犀利，觀(guān)點(diǎn)如同皇馬的體系般清晰。他越講越興奮，越講越動(dòng)情，他說(shuō)：“皇馬的打法如行云流水，流暢迅速，充滿(mǎn)活力，是真正斗牛士的足球，是青年人的足球，這怎是其他球隊所能比擬的!所以，不要拿皇馬的狀況不佳說(shuō)事!”此時(shí)，他“聲嘶力竭”，臉上洋溢著(zhù)對皇馬、對足球、對青春無(wú)限的崇拜與熱愛(ài)――仿佛他才是世界上最幸福的人與最理智的球迷。那位同學(xué)被駁斥得啞口無(wú)言，悻悻而返。他常常對我說(shuō)：“我們的.青春不應只是學(xué)習，也不應只是足球，它們只應是一個(gè)個(gè)組成青春的細節。我要讓我的學(xué)習如皇馬的足球一樣，犀利、流暢、完美!”態(tài)度決定細節，細節決定成��；他的細節如此完美，他的青春注定精彩。
以青春的細節為題的作文 7
夏日午后，庸懶地坐在梧桐的樹(shù)陰下取一份清涼。伴著(zhù)知了的音樂(lè )，懷著(zhù)少有的靜謐，我打開(kāi)屬于自我的記憶，里面裝滿(mǎn)了我的青春。牛仔褲，帆布鞋象征著(zhù)我青春的羈傲不拘。穿怪異的衣服，與朋友放肆的大笑。一起遲到，一起翹課，又一起為了考試而兼燈夜讀，又一起為了吃到喜歡的冰淇淋而滿(mǎn)足的舔舔嘴唇……我的青大概便是這么的沒(méi)心沒(méi)肺，這么的肆無(wú)忌憚。但在這份靜謐中，我從記憶的寶盒中，又搜羅了那別樣的青春細節。
一條圍巾，每針每線(xiàn)里都盛滿(mǎn)了我的愛(ài)和尊敬。也詔示著(zhù)我青春的細膩。那年的冬天特別冷，雪早早的光臨了人間，媽媽的生日也到來(lái)了。忽然想到：為什么不著(zhù)送給媽媽一條圍巾，來(lái)抵御這刺骨的.寒風(fēng)？但青春高傲的我不想俗套的買(mǎi)一個(gè)華而不實(shí)的禮物，于是便想到織一條。之后的半個(gè)月里，我努力學(xué)習針織圍巾的技術(shù)，仔細的去編織尋那一份禮物。的確，對以往連針沒(méi)有碰過(guò)的我來(lái)說(shuō)這是一份挑戰。但永不言棄以及對母親的那份愛(ài)讓我順利完成我的“杰作”。每當媽媽帶起那條圍巾都會(huì )揚起幸福的微笑。原來(lái)，我狂噪的青春里也有著(zhù)那一份細膩與堅定。
一份通知書(shū)呈現在腦海。初三那年，因為被父母恐嚇考不上高中這回家種地，我拼命地學(xué)習。不因別的，只是我不甘心你的學(xué)習生涯就此打住，我不甘心認輸。于是，我拋棄了青春里的玩世不恭，不可一世，一心只投入到學(xué)習中。似乎我的生命里就剩下：學(xué)習、學(xué)習、學(xué)習。努力總會(huì )有收獲，收到高中錄取通知書(shū)的那一刻，我是那么的快樂(lè )，興奮。那份興奮也提醒著(zhù)我，原來(lái)，我散慢的青春里，也筑滿(mǎn)了認真和努力。
一面紅旗，在“釣魚(yú)島”事件中顯示著(zhù)我的愛(ài)國雄心；一份菜肴，透露出我青春的滿(mǎn)足；一噪子歌唱，說(shuō)明了我青春的活力四射……原來(lái)，我的青春里，還擁有這么多的細節，來(lái)證明我我青春的精彩，知了的歌唱將我拉回現實(shí)。我會(huì )心的笑了，關(guān)上回憶之盒，抬頭仰望樹(shù)葉間的天空，告訴自己，青春還在繼續，細節依舊翻新，我，同樣精彩著(zhù)人生。
以青春的細節為題的作文 8
煙雨迷蒙，柳隨風(fēng)飄，只愿摘一片柳絲裝飾你的天空。青春讓我們多了一絲感性，多了一種細膩，又讓我們之間互相迷蒙，因為迷蒙，我們之間有一種牽引力將我們靠近；因為朦朧，你白皙靜美的雙頰多了一層輕紗；因為互相神秘，我們相觸，去締造了一種美麗。
青春讓我們知道了一種生活中的美麗，這種美麗因為青春而純美。
煙雨淋濕了你我的心。青春中，你我的心愈發(fā)潮濕；青春中，你我學(xué)會(huì )了多愁善感；青春使我們的心在潮濕的空氣中哭泣。因為心的潮濕，我們的心學(xué)會(huì )了迷茫，又因為這種潮濕的空氣，使本來(lái)應該絢爛的季節顯得灰色乏味。但因為青春，我們心中又多了一股暖流。這股暖流讓我們沖動(dòng)，我沒(méi)讓青春露出本友的氣息。于是我們學(xué)會(huì )了叛逆，學(xué)會(huì )了義氣相助。
青春讓我們在一種潮濕的空氣里懂得綻放，去締造一種絢爛。
煙雨散出，我們在紫色的天空下，迎來(lái)花香，嗅著(zhù)這最后的一縷清香。我們知道了青春的味道。透著(zhù)這縷清香，我們在紫色的天空中學(xué)會(huì )締造一種靈魂——屬于自己的。因為這種靈魂，我們身上開(kāi)始散發(fā)出一種令人嘆服的氣質(zhì)；因為這種靈魂，我們天空下的.花香在四處溢放，使濕潤的空氣中，多了一種新的氣息。這種氣質(zhì)，是一種令人嘆服的氣質(zhì)，又是一種擁有自己花香的氣質(zhì)。
我們讓青春中煙雨潮濕的空氣開(kāi)始散出，我們迎來(lái)了一個(gè)紫色的天空，嗅著(zhù)一種迷人的花香。因為青春，我們開(kāi)始學(xué)會(huì )締造一種令人嘆服的氣質(zhì)。
青春，一個(gè)令我們神往的時(shí)期；青春，一個(gè)令我們曽經(jīng)流淚的時(shí)期。我們享受著(zhù)青春，在青春中綻放美麗。
青春中，我們知道了一種美麗，并讓這種美麗純真。
青春中，我們學(xué)會(huì )締造一種絢爛，讓青春露出本有氣息。
青春中，我沒(méi)學(xué)會(huì )的締造一種靈魂，同時(shí)讓我們散發(fā)著(zhù)一種花香。
……
以青春的細節為題的作文 9
微風(fēng)拂來(lái)，穿過(guò)發(fā)際，趴在陽(yáng)臺上，雙手托著(zhù)臉頰，傻傻的看著(zhù)天上的星星和月亮，頃刻間，思緒擁有了一雙翅膀。自由飛翔，燦爛的星空，喧囂的城市，閃爍的霓虹燈，生活多么美好，青春少女心中萌動(dòng)的情愫，渴望羅密歐與朱麗葉的至死不渝，想像上流社會(huì )白領(lǐng)的摩登時(shí)尚，一切盡在不言中。
青春，激情澎湃的年華，像一匹脫離主人肆意馳騁的駿馬，在美麗的大草原上，盡情奔跑，無(wú)拘無(wú)束，自由闖蕩，對自由，對獨立的欲望越發(fā)得表現在行為上，父母的關(guān)心成為煩人的嘮叨，老師的諄諄教誨成為不喜歡老師的借口，朋友三個(gè)一群五個(gè)一黨成為自由，成為追求自我的權利。滿(mǎn)足了自我一時(shí)的快感�？刹恢诩抑械却母改赣侄嗔藥赘装l(fā)，讓老師又多了幾分感嘆，那種“恨鐵不成鋼”的焦慮，幾時(shí)才能讓你明白？默默祈禱那一切不會(huì )太晚。
有時(shí)又不免有些感傷，如火的青春，花一樣的年華不該在鄉間，田埂上，小路上留下該有的足跡嗎？不該在金色的陽(yáng)光下溫暖的春風(fēng)中感受大自然的美妙嗎？感傷于明天給予的壓力，傷感于社會(huì )激烈的競爭，想擁有一份強大的力量，來(lái)沖破現實(shí)的束縛，面對現實(shí)，青春似乎不免太過(guò)渺小，青春之旅，汗水與淚水各相參半，以致有時(shí)迷失了方向，也忘記了欣賞沿途的風(fēng)景，不停的前進(jìn)，心中有一份憧憬，可總感覺(jué)瞬間又回到原點(diǎn)，離心中的那個(gè)天堂越來(lái)越遙遠。
許下第一千零一個(gè)愿望，總有一個(gè)幸福會(huì )降臨，總有一天會(huì )到達心中的天堂，因為青春，所以我們相信，相信未來(lái)不是夢(mèng)；因為青春，所以我們堅持，堅持就有希望；因為青春，所我們努力！為了我們所愛(ài)的`人和愛(ài)我們的人，一定不能辜負青春所賦予我們的力量！
青春如一塊棉花糖，甜甜的，軟軟的，放在嘴里，幸福的小分子自由的穿梭。
青春的感傷，青春的期盼，青春的各色各樣的細節就這樣充實(shí)著(zhù)人生的旅途。青春就像一扇門(mén)，是人生不可逆轉的一部分，一扇門(mén)關(guān)上了，另一扇門(mén)會(huì )存在，請把握青春的點(diǎn)滴，讓細節鑄就人生的光環(huán)！
以青春的細節為題的作文 10
青春無(wú)嚴格的時(shí)間定義，只在乎于那一剎那的感悟，它奇美而炫麗。一剎那或許有些牽強，不如說(shuō)是經(jīng)歷過(guò)了，在許多個(gè)瞬間，不禁一顫：驀然回首，“那人卻在燈火闌珊處”。青春并不因那剎那而永逝，它長(cháng)存于我心中，在生命的每一節段落循環(huán)，激勵著(zhù)我，一次
又一次，只因那一個(gè)個(gè)難以磨蝕的細節。
那絲春息即將離去，蝶欲眠，悄悄經(jīng)過(guò)花樹(shù)間，本是微白的蝶在樹(shù)間透出的路燈光下顯得光白，路燈頗白，白得刺眼，白得不自然。我便隨那蝶去，追著(zhù)追著(zhù)，跟不上了，我依然尋覓它，尋了太久我便不再固執，停下腳步。此時(shí)我已習慣了那強烈的白光，在花樹(shù)間彌漫的白霧使白光顯得優(yōu)柔了幾分。燈光跳在了白茶花瓣上，投下了一些東西，投下的是影嗎？非影，是一個(gè)光圈，燈光微透過(guò)花瓣。不如說(shuō)這是一輪影絲吧。風(fēng)撫過(guò)樹(shù)，燈光依舊嵌在葉間，樹(shù)搖，燈也搖。
空的氣息干冷了，視野廣了，不再有迷霧，可我真的找到了那真正的光嗎？沒(méi)人主動(dòng)回答我。在干冷的氣息中，我豪步走著(zhù)，這氣息中還帶著(zhù)風(fēng)，大家都在享受這涼快，我卻滿(mǎn)頭大汗，停下步子，自問(wèn)：我是不是走得太過(guò)急促？ 或許是吧。我仰望星空，在這無(wú)阻礙的實(shí)現里，我看見(jiàn)的是星海，它們如千萬(wàn)顆碎琉璃墜下，我伸手承接，它們纏繞在指間，跳動(dòng)。
忽然，它們收起了微光，我感覺(jué)到了甚于黑的夜色，是什么都看見(jiàn)，我無(wú)比困惑。
黑暗壓得我窒息，我常常在夢(mèng)中無(wú)法動(dòng)彈，總在掙扎中嚇醒。這次我是真的被黑暗抓住了嗎？我不斷掙扎，憶起那迷茫中的路燈，無(wú)論是否如日光般可信，但也勝于黑暗。我忽然坐起，喘息著(zhù)，汗不如夢(mèng)里的.多，唯額頭些許冷汗，我開(kāi)始回憶，我是在哪一年春見(jiàn)過(guò)那燈光，呆坐了許久，忽然想到，勿必如此執著(zhù)。我跳下床打開(kāi)窗簾，陽(yáng)光一道道如一個(gè)個(gè)音符跳進(jìn)了我的眼，跳進(jìn)了我的心。
青春的細節，無(wú)論是迷茫還是惶恐都烙印在了我心中，只因在最后我找到了最燦爛，最溫暖的陽(yáng)光。
以青春的細節為題的作文 11
青春的我喜歡向前看，因為前方的風(fēng)景會(huì )更美麗；青春的我喜歡向前看，因為前方的黎明會(huì )更值得期待；青春的我喜歡向前看，因為前方的生活會(huì )更加精彩。
下課鈴一響起，教室里霎時(shí)熱鬧起來(lái)。三兩個(gè)女生聚在一塊，議論著(zhù)明星的八卦，議論著(zhù)奇聞趣事，不時(shí)發(fā)出陣陣哄笑。兩三個(gè)男生時(shí)而追逐打鬧，時(shí)而擺弄手機視頻。沒(méi)有人注意到我仍舊在苦思著(zhù)課堂上的那道沒(méi)有解答完的題目。我喜歡這種緊張的學(xué)習狀態(tài)，在我看來(lái)壓力就是動(dòng)力。緊張的學(xué)習催促著(zhù)我不斷地向前努力，緊張的'學(xué)習讓我意識到自己的錯誤和不足。擁有青春的日子里，我享受著(zhù)這種細節帶來(lái)的體驗。
獨自一個(gè)人走在空曠的操場(chǎng)上，四周無(wú)人。雖是隆冬，一點(diǎn)也感覺(jué)不到寒冷。草木的綠裝并沒(méi)有消退殆盡，時(shí)而從空中飄落一片葉子。躺在草坪上，享受著(zhù)陽(yáng)光帶來(lái)的溫暖，天空飄過(guò)幾朵白云，銜著(zhù)一棵野草，回憶著(zhù)過(guò)去的日子，思考著(zhù)未來(lái)的生活�！盀槭裁磩e人如此優(yōu)秀，而我沒(méi)有做到？”“難道是我不夠努力嗎？”“那么我又該怎么去做呢？”……我喜歡這種無(wú)止境的思考，是思考讓我明白了堅持不懈的真理，讓我體會(huì )到過(guò)程的快樂(lè )。擁有青春的日子里，我欣賞著(zhù)這種細節帶來(lái)的風(fēng)景。
打開(kāi)郵箱，網(wǎng)友又給我發(fā)來(lái)一個(gè)新的軟件信息，令我欣喜不已。還是偶然間看到一本關(guān)于算法編程的書(shū)，不料讓我產(chǎn)生了極大的興趣，從此一發(fā)不可收拾。每天癡迷于編程的研究，經(jīng)�；孟胫�(zhù)自己開(kāi)發(fā)的軟件能夠為人熟知，幻想著(zhù)自己創(chuàng )辦的網(wǎng)站能夠全球上市……我喜歡這種幻想，它是我向前奮進(jìn)的目標和方向。擁有青春的日子里，我渴望著(zhù)這種細節帶來(lái)的精彩。
在擁有青春的日子里，我享受著(zhù)、我欣賞著(zhù)、我渴望著(zhù)這點(diǎn)點(diǎn)滴滴的細節。我的青春我做主。在青春的路上，不管遇到什么，我都會(huì )挺起胸膛向前看。
以青春的細節為題的作文 12
青春，是泰戈爾的詩(shī)，清新而美好；
青春，是奧斯特洛夫筆下的“鋼鐵”，堅強而勇毅；
青春，像詩(shī)，像畫(huà)，像百聽(tīng)不厭的經(jīng)典歌曲。青春的書(shū)頁(yè)中，有許許多多的細節，而往往是這些微妙的愛(ài)與感動(dòng)，恨與執著(zhù)，才讓讀者不禁會(huì )心微笑或淚流滿(mǎn)面。
我們曾在夏天肆意涼爽的風(fēng)中，讓自己柔順的長(cháng)發(fā)紛飛亂舞，像一只只美麗的黑色的風(fēng)箏，互相追逐與嬉鬧，仿佛不知疲憊。健康的皮膚，干凈的笑臉，眼角眉梢上懸掛著(zhù)滿(mǎn)滿(mǎn)的快樂(lè )。這一切就像梔子花的清香，令人心曠神怡。青春的孩子，像水晶一般澄澈美好。
我們曾在乍暖還寒的時(shí)候相約去野炊。大家忙著(zhù)燒火、擺設炊具、清洗食料，任憑白嫩的雙手在冰冷的水中凍得通紅，臉上仍是明媚的笑。我拿著(zhù)水果刀氣勢洶洶地去追趕一個(gè)膽敢把水滴撒在我脖頸上的家伙，她故意邊跑邊喊，場(chǎng)面變得十分熱鬧。這份冬日里相遇相知的快樂(lè )，是值得收藏一輩子的佳釀，永遠是溫馨的。
我曾在他看不見(jiàn)的.地方織過(guò)520只彩色紙鶴，還學(xué)會(huì )了怎樣熱牛奶，并且開(kāi)始習慣把只屬于自己一個(gè)人的苦樂(lè )寫(xiě)進(jìn)一本樸實(shí)的日記里。那年冬天太陽(yáng)很大很耀眼。我可以裝作在窗邊認真看書(shū)，而心里卻在擔心在課上睡大覺(jué)的他會(huì )不會(huì )落下功課。我會(huì )假裝一本正經(jīng)地在籃球場(chǎng)上攔下正準備扣籃的他，然后讓他去老師辦公室，并提醒他也許老師會(huì )讓他面壁思過(guò)。在這個(gè)掩飾我內心悸動(dòng)的冬季里，我留起了長(cháng)發(fā)，卻不是為他；我努力地做一個(gè)好孩子，也不是為他；我撕掉了日記，更不是為他。我終于在這場(chǎng)漫長(cháng)的暗戀中學(xué)會(huì )了隱忍，也選擇了明智的放棄。只是我至今仍會(huì )想念他流著(zhù)汗在陽(yáng)光下曉得想多太陽(yáng)花的樣子，想念她喝水時(shí)嗆到的樣子，想念他上課睡到深處流了一桌子口水的樣子……青春的感情悸動(dòng)，漫長(cháng)而又細微地疼痛著(zhù)。
青春里有太多太多的細節。但愿這些快樂(lè )與憂(yōu)傷，像每日不會(huì )失約的陽(yáng)光，陪我們一起揮灑著(zhù)每一季的美好記憶。
以青春的細節為題的作文 13
陽(yáng)光透過(guò)樹(shù)葉，刺得他眼睛生疼。四周一片寂靜，地板也微微有些發(fā)燙，他感到自己心跳急促，血液在皮膚下突突地涌動(dòng)。他心事重重，拿起手機，又放下，心神不寧。
“她會(huì )不會(huì )聽(tīng)出我的聲音？要是被她聽(tīng)出了，那我不就……哎呀，真是煩死了！”他望著(zhù)窗外，聽(tīng)到遙遠的地方傳來(lái)了悠揚的琴聲。這琴聲是從哪里來(lái)的呢？他幻想這琴音來(lái)自普羅旺斯的那片“紫洋”，帶著(zhù)薰衣草一般的幽香……他表面鎮定地站著(zhù)，內心卻如潮水般涌動(dòng)，不停地拍著(zhù)，打著(zhù)……
“我真是自尋煩惱！”他懊惱著(zhù)，當初千方百計得到她的電話(huà)號碼，現在卻弄得自己心煩意亂。窗外的'聲音不絕如縷，悠長(cháng)的音樂(lè )聲撥動(dòng)著(zhù)他不安的心弦。
“也許……也許她聽(tīng)不出來(lái)。我認識她，她卻不認識我�！毕露藳Q心，他拿起手機，手機卻從顫抖的手中滑了出去。好不容易鎮定下來(lái)，他開(kāi)始撥號了。他顫抖著(zhù)按了按，心里猶豫著(zhù)該不該按8，煩惱著(zhù)接通了怎么辦，該說(shuō)些什么。8、6、2……
“天��！1點(diǎn)了，她肯定正在午睡！”不等按下?lián)芴栨I，他又慌手慌腳地放下了手機，“我現在打電話(huà)給她，她一定會(huì )不耐煩的�！彼纱喟鸭垪l扔進(jìn)了紙簍，決定不再理它。
“不行！還是試一試！”他又彎下腰撿起那團皺巴巴的紙，一下子趴到床上。一切都似乎籠罩在猶豫不決與緊張不安的氣氛當中，茫然而無(wú)法抉擇的痛苦沉入心靈深處發(fā)出低沉的呼嘯。兩種情緒在掙扎，在搏斗，像身著(zhù)單衣的人在冰天雪地里決斗，無(wú)論哪方都逃脫不了痛苦�！耙苍S……到3點(diǎn)了打給她，可能會(huì )好一些�！�
猶豫著(zhù)，猶豫著(zhù)，他一直猶豫著(zhù)，3點(diǎn)過(guò)了到了4點(diǎn)，4點(diǎn)過(guò)了到了5點(diǎn)……在某一瞬間，他像一個(gè)局外人嘲笑自己的無(wú)聊，但下一刻，他又立即將這種嘲笑忘得一干二凈，他總有借口讓自己放下手機重新等待，雖然這些借口連他自己也無(wú)法解釋。當暮色投入窗口時(shí)，他才發(fā)覺(jué)自己忙了一整天，就像拉磨的驢子一樣，轉來(lái)轉去也不知道磨的是什么，忙的是什么……
他著(zhù)急了，什么也不顧了。他快速地撥下了一串早已熟記于心的號碼，緊張的等待回音。
“對不起，您撥的號碼是空號，請查詢(xún)。Sorry……”空號？“啪”手機滑落。他全身癱軟在床上，長(cháng)長(cháng)舒了一口氣，摸摸額頭，沁了一層細細的汗……
以青春的細節為題的作文 14
“開(kāi)始的開(kāi)始，我們都是孩子……”，當畢業(yè)之歌響起，那一段段難忘的青春細節浮現于眼前，仍記得那些年我們一起唱的歌，那些年我們一起瘋過(guò)，笑過(guò)，哭過(guò)……
依稀記得在家佯裝成熟青年的幼稚。換上老媽的長(cháng)裙拖曳著(zhù)，穿上大大的高跟鞋對著(zhù)鏡子抹上口紅幻想著(zhù)成年之后的模樣，學(xué)著(zhù)model擺著(zhù)pose自以為是地對著(zhù)鏡子擠眉弄眼，自以為是地做著(zhù)或深情或嫵媚或妖嬈的表情，對著(zhù)鏡子高呼“我長(cháng)大了!”那時(shí)候的我總是幻想著(zhù)能夠早日長(cháng)大，那時(shí)候的我無(wú)知地以為 “口紅”與“高跟鞋”是一個(gè)女人成熟的標志，那時(shí)候的我總是老氣橫秋佯裝一小大人……只因青春，因為青春我們無(wú)所顧忌，肆無(wú)忌憚，偶爾憧憬著(zhù)未來(lái)。
青春，總是伴隨著(zhù)點(diǎn)滴煩惱。撩起劉海，那煩人的痘痘似乎又大了些，又紅了些，又多了些，油油的，都說(shuō)“女人不漂亮那就有氣質(zhì)些，要不然丑也要丑得有特點(diǎn)些，就怕長(cháng)相普普通通讓人瞬間就忘。平凡的長(cháng)相，胖胖的身材再加上這煩人的痘痘，自卑的我總是默默地坐在角落，不敢用正眼看人，時(shí)不時(shí)地拿起鏡子，不知如何是好地望著(zhù)它堅毅地長(cháng)在額頭上，總想要擠破它，買(mǎi)了許多的消痘產(chǎn)品，但總是消停了一陣又長(cháng)出來(lái)了，愛(ài)美的我無(wú)可奈何只好蓋上厚厚的劉海在痘痘面前舉起了白旗。
總是羨慕好友那高挑的身材光潔的'皮膚，嬰兒肥的我望著(zhù)身上那一坨坨贅肉一陣陣打擊，曾立誓要減肥發(fā)毒誓寫(xiě)座右銘，但在美食面前，誓言瞬間破滅，并為自己找借口“吃好再減肥�！痹屯瑢W(xué)相約一起減肥，晚餐只吃一只蘋(píng)果，餓荒的我回家又填巴零食，計劃又宣告失敗。仍記得那年夏季的晚上，女生們三五成群相約晚自習退去操場(chǎng)跑步，“撲嗤撲嗤”粗重的喘息，腳步越來(lái)越重，汗水沾濕了劉海，但一想到全向脂肪在燃燒，又重燃起了斗志，“一圈，二圈”，成功。雖然又半途而廢，但那曾是我們揮灑汗水，收獲歡笑的歲月。只因青春，我們張揚，瘋狂無(wú)所畏懼。
聽(tīng)著(zhù)老狼嘶啞的聲音演繹《同桌的你》，那般深情，那般不舍令我動(dòng)容。青春似那完美樂(lè )章，那細節是那躍動(dòng)的音符，因為那些美麗的瞬間，我們的青春別樣精彩。
以青春的細節為題的作文 15
青春如一篇樂(lè )章，時(shí)而高亢嘹亮，時(shí)而低回婉轉，他們伴隨著(zhù)情感被濃密重彩地烙印在心頭，以至于使人淡忘了此中舒緩平和、承上啟下的部分。
大概在剛開(kāi)始記事兒的年紀，我被送到奶奶家。陳舊的樓房里彌漫著(zhù)一股青苔和泥土的味道，在出太陽(yáng)的日子里飄揚在空氣里的浮塵會(huì )被染成金色。那會(huì )兒，每天我放學(xué)回家時(shí)總會(huì )在樓下大喊“奶奶，開(kāi)門(mén)”，就像在練習《我的太陽(yáng)》一樣，跟吃了辣椒似的喊得滿(mǎn)臉通紅。
而奶奶像被感染了一般，應我一聲，飛快的來(lái)為我開(kāi)門(mén)。后來(lái)，我離開(kāi)了奶奶和父母一起住在另一座城市，搬進(jìn)了有電梯和門(mén)鈴的小區。盡管并不適應新的生活，但突然加速的學(xué)習節奏，讓我不得不把更多的精力集中在學(xué)業(yè)上。
放假的時(shí)候，回去看奶奶。奶奶似乎能辨認出我的腳步聲一樣，早早的開(kāi)好門(mén)，在樓上大聲地喊我的小名，直到我應了一聲才肯停下來(lái)。也許是因為長(cháng)大了，回去的時(shí)間里不會(huì )和奶奶說(shuō)太多的話(huà)，我們說(shuō)話(huà)的范圍可能就限定在飯菜的口味咸淡和衣服是否暖和之內
像函數的`定義域一樣。假期的大部分空余時(shí)間我都泡在網(wǎng)上，而奶奶常常進(jìn)來(lái)一會(huì )兒香蕉一會(huì )兒牛奶地送吃的。有時(shí)也會(huì )像在朗誦試先預備好的經(jīng)文一樣不休、噓寒問(wèn)暖。而我則把她當成空氣，一心一意地盯著(zhù)屏幕上拼殺著(zhù)的小人，煩躁時(shí)就用一大串“好”打斷她。這樣的畫(huà)面現在想起，用一種奇怪的情緒在我心中蔓延開(kāi)來(lái)。
記憶里，回家時(shí)奶奶總會(huì )送我。在看到我找到座位后，奶奶會(huì )“咚咚咚”地敲幾下車(chē)窗，在耳邊做成打電話(huà)的姿勢。對這種行為，我通常會(huì )皺眉頭，卻忽略隔著(zhù)窗戶(hù)的她那雙比兔子還紅的眼睛。
前些日子，奶奶過(guò)來(lái)看我，回家時(shí)總能看到她匆匆忙忙做飯的樣子�？赡苁巧狭艘惶斓恼n，太過(guò)疲勞，我出奇的沒(méi)有打斷奶奶茶余飯后的嘮念，甚至還回答她“好”�？粗�(zhù)奶奶臉上的笑容，我的心里似乎也有種幸福感慢慢滲出。
初冬的早晨總是彌漫著(zhù)幾分清冷，可能我也曾像那些在寒風(fēng)中裹緊衣服的人一樣卷縮不前，但現在我卻像有股振奮的力量，大步向前。這是我想，當我們拂去青春盛放的鮮花和其中夾雜的淡淡傷痕，掩埋其中著(zhù)的，該是那些于時(shí)光的流失，為人們淡忘的絲絲溫暖吧。
以青春的細節為題的作文 16
若是年少輕狂，就不會(huì )為落日余輝下的短暫黃昏感傷，若是無(wú)知懵懂，就不會(huì )在成長(cháng)的道路上輕舞飛揚。那些我們一起走過(guò)的歲月，那些激情的燃燒的日子，是不是我們已經(jīng)走過(guò)的青春。似乎是又或者不是，我們好象都不清楚。所以我們選擇停留，開(kāi)始想念從前，然后仰望天空發(fā)現天還是如此湛藍，只是我們都不知道我們都已經(jīng)站在青春的尾巴上。 ————題記
我們總是在十八歲的時(shí)候緬懷十七歲，又總是十九歲的時(shí)候后悔虛度的十八歲。每每想起這話(huà)，都會(huì )有種似曾相識的感覺(jué)，就好象是在詮譯我已經(jīng)逝去的青春一樣，那么真切又那么感傷。那些從前感懷不忘的事，那些曾經(jīng)一起走過(guò)的快樂(lè )時(shí)光，都已成支離破醉的記憶。記得我們約好會(huì )一直走，一起尋找屬于我們的舞臺，如今，卻只有我自己在成長(cháng)的軌道里孤獨的行走。
有時(shí)候覺(jué)得，“青春”這個(gè)詞真殘酷。那么多的美麗，那么多的回憶，都會(huì )成為記憶，變成時(shí)光的烙印。
以前，奢望轟轟烈烈的愛(ài)一場(chǎng)。愛(ài)過(guò)以后，才知道一切都是奢求。甚至，虛假的令人心痛。如果可以，真的只想找個(gè)人，簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單的愛(ài)。在這個(gè)青春里，留下一段甜蜜的.回憶。
以前，總以為夢(mèng)想不遙遠。努力過(guò)后，才知道付出不一定有回報�，F實(shí)，比想象中還要難。如果可以，真的只想為夢(mèng)想，努力奮斗一場(chǎng)。在這個(gè)青春里，不顧一切去闖。
其實(shí)，我們都在愛(ài)著(zhù)，只是說(shuō)不出來(lái)。最后只能離開(kāi)，多年以后，想起來(lái)心或許還會(huì )隱隱疼痛著(zhù)�？鞓�(lè )，或不快樂(lè )；幸福，或不幸福，無(wú)所謂了。愛(ài)過(guò)痛過(guò)，結局悲傷落幕了又如何。
其實(shí)，我們都在想著(zhù)，只是沒(méi)有勇氣。最后只能放棄，多年以后，想起來(lái)夢(mèng)想或許早就已經(jīng)淡忘了。繼續，或不繼續；值得，或不值得，無(wú)所謂了。努力過(guò)失敗過(guò)，至少對于夢(mèng)想我們已經(jīng)盡力了。
青春看起來(lái)那么美，可卻被我們一點(diǎn)一滴浪費了。留下悲傷，成為我們的過(guò)往。
如果青春，沒(méi)有離別，沒(méi)有疼痛，沒(méi)有誤解，沒(méi)有失敗。我們，會(huì )不會(huì )就不要那么悲傷了。那些屬于我們的愛(ài)情，幸福，夢(mèng)想，故事，在這個(gè)青春里，都不復存在了。
路那么漫長(cháng)，于是我們學(xué)會(huì )了成長(cháng)，學(xué)會(huì )了堅強。
我的青春燃燒過(guò)、是一次可悲的轉變、讓自己堅強、坦白度過(guò)。
以青春的細節為題的作文 17
“一天之計在于晨，一年之計在于春�！蹦且簧嬆�？我想許多人多會(huì )不假思索地回答：“青春�！鼻啻菏敲篮玫�，又是短暫的。青春的細節留在記憶中使我們最耀眼的星星，它值得每一個(gè)人珍藏、回憶......
“老媽?zhuān)悴灰獎?dòng)我的床啦，我自己的會(huì )整理哦，煩死了！”“別老是催我做作業(yè)，我自己的事自己會(huì )安排，你不要管那么多么嘛！”初中以來(lái)，我總會(huì )對爸爸媽媽發(fā)出這樣或那樣的抱怨我覺(jué)得自己是大人了，反感爸爸不厭其煩的叮囑和媽媽沒(méi)完沒(méi)了的嘮叨。我居然會(huì )幻想，幻想哪一天我和父母是平等的，我不用再聽(tīng)從父母的安排，我可以肆無(wú)忌憚地指出他們的過(guò)錯，我可以隨心所欲地干我想干的事。
爸爸總喜歡呵斥我：“你才多大啊，翅膀就硬了？真不懂事�！边@時(shí)，我只會(huì )冷冷地笑笑，淡淡地說(shuō)：“我喜歡，你管不著(zhù)�！币痪湓�(huà)引來(lái)爸爸的一頓呵斥，我也只是在一旁裝聾作啞好像沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)。
“加油！加油！”運動(dòng)場(chǎng)上熱情高漲的啦啦隊員的呼喊聲，加上運動(dòng)員奮力拼搏的畫(huà)面，難道不是對青春活力最好的詮釋?zhuān)恳魳?lè )室里緩緩流淌出的動(dòng)聽(tīng)的音樂(lè )，舞蹈廳里富有旋律感的舞姿，美術(shù)課上令人陶醉的藝術(shù)作品，多姿多彩的社團活動(dòng)。勾勒出一幅絢爛繽紛的青春之圖。
“黑板上老師的粉筆還在嘰嘰喳喳地寫(xiě)個(gè)不停，等待著(zhù)下課，等待著(zhù)放學(xué)，等待著(zhù)游戲的‘青春’�！碑斘覀冊诒粚W(xué)習的大山壓得透不過(guò)氣來(lái)時(shí)，在偷懶的間隙我總會(huì )想到這句歌詞。中學(xué)的學(xué)習是辛苦的，挑燈夜戰的苦讀，深重濃厚的黑眼圈，書(shū)桌上摞起的一堆的參考書(shū)和寫(xiě)滿(mǎn)字的筆記本。我們的腦海中充斥著(zhù)各種各樣的莫名的壓力。越來(lái)越快的節奏，越來(lái)越激烈的競爭，促使我們不斷地把壓力化為動(dòng)力，攀上更高的山峰。
有時(shí)也想過(guò)放棄，有時(shí)也有過(guò)松懈，但青春不會(huì )停下它的腳步，奮斗才是它的真諦。
“我們是五月的.花海，用青春擁抱時(shí)代�！鼻啻旱募毠潣嫵闪宋覀冏蠲赖哪耆A。這里，有我們的苦澀，有我們的活力，它們像一粒粒珍珠，串成了我們最美的記憶。沒(méi)有一個(gè)人的青春是容易的，我們要用自己的激情和斗志書(shū)寫(xiě)出屬于我們的輝煌！
以青春的細節為題的作文 18
青春是一首美妙的頌歌，雋永的字句里流露出理想的憧憬。青春是一幅世界級名畫(huà)，簡(jiǎn)單的筆畫(huà)勾勒出理想的藍圖。青春是一支悅耳的名曲，律動(dòng)的音符暢想的是時(shí)代的節拍。人人都擁有青春，有人將有，那是美好的希望。有人曾有，那是甜美的回憶。有人正擁有，那是一生的財富。
新文化運動(dòng)的代表人物陳獨秀說(shuō)：“青春如初春，如朝日，如百卉之萌動(dòng)，如利刃之新發(fā)于硎，人生最寶貴之時(shí)期也。青年之于社會(huì )，猶新鮮活潑細胞之再身�！鼻啻壕腿绺珊缘奶锏乩锵缕鸬拿擅杉氂�，給了草木以生的希望，青春乃奮斗的最佳時(shí)期，在人的一生中，青春期的我們最有活力，每天都朝氣蓬勃，心從不覺(jué)疲憊。
青春的細節勾勒人生最美的名畫(huà)，青春的細節如藍天，一片一片構成了帷幕，它是純藍純藍的，藍色是天空中飛揚的色彩，談?wù)劦�，柔柔的，帶點(diǎn)小憂(yōu)傷，但寧靜的感覺(jué)，征服一切。藍色，是大海澎湃的色彩，深深的，濃濃的，有點(diǎn)點(diǎn)深沉，不是溫雅，而是壯闊。藍色，花朵幽蘭的色彩，輕輕的隨風(fēng)搖曳，是那樣的歡快!
中國古代著(zhù)名的浪漫主義詩(shī)人屈原訴：“百金買(mǎi)駿馬，千金買(mǎi)美人;萬(wàn)金買(mǎi)高爵，何處買(mǎi)青春?”是啊!青春，千金難買(mǎi)，也無(wú)處去買(mǎi)。青春人人都想要，它美麗。擁有了青春，經(jīng)歷了青春的細節，走向美好的未來(lái)。青春的細節將會(huì )是人生的珍藏，讓人禁不住去回味，回味那些甘甜﹑那些苦澀那些辛辣……
青春的細節不僅是秀麗的花瓣和絢麗的衣裙，在青春的世界里，礪石變珍珠，石頭化黃金;青春的占有者，也不能總在巔峰，俯瞰腳下的一切，看似浮云;青春的魅力，可使枯木逢春，森林遍布全球，大膽的假設，無(wú)盡的思索，一直一直前進(jìn)著(zhù)，不曾后退。這才是青春的.美，感受它的快樂(lè )，它的本質(zhì)。青春也是需要贊美!
蕭伯納曾說(shuō)：“青春是美妙的，揮霍青春就是犯罪�！蔽覀儾灰獡]霍青春，要緊緊的把握，青春一逝不復還。青春似一把尚未開(kāi)封的寶劍，在等著(zhù)我們用心血去磨光亮，越磨越利。人生亦是如此，記憶在，過(guò)去的不再來(lái)，更無(wú)永恒。所有的青春只此一次!
把握青春的細節，
追尋未來(lái)的理想!
以青春的細節為題的作文 19
當每一朵花瓣舒展到極致的時(shí)候，下一刻就是凋落。青春，就是這朵花最美的花期。
當我們從青春里打馬而過(guò)，不知你是否回首，去拾撿青春里的細節？這些沉淀的細節，在時(shí)間的積壓下，已變成了奪目的琥珀。這串由細節串成的項鏈，將會(huì )是我們青春的紀念。
夢(mèng)想：這是一個(gè)很美、很夢(mèng)幻的名詞。青春的我們，夢(mèng)想就像泡沫，隨時(shí)會(huì )破滅，經(jīng)不起一點(diǎn)壓力；青春的我們，夢(mèng)想就像早晨的露珠，被陽(yáng)光一照，就會(huì )被蒸發(fā)，留下的，只是那一圈的塵跡。我們的夢(mèng)就是這樣經(jīng)不起任何折騰。
堅強：把曾經(jīng)的自己藏好，將所有的迷惘遺忘，偽裝成堅強的模樣，以為，這就是我們的青春。當我們孤單一人時(shí)，就會(huì )發(fā)現：這樣的堅強只是偽裝給別人看的`，那一張帶點(diǎn)可愛(ài)、帶點(diǎn)友善的臉已成了固定的模式，只有面對自己內心時(shí)，這張虛偽的面具才以真面目示人，青春的堅強，都是盡心的偽裝。
勇氣：青春的我們，多了一份沖動(dòng)、一份熱情。青春的我們有了面對失敗，面對困難的勇氣，忽然間覺(jué)得,青春就像一根童話(huà)中的魔棒，拿著(zhù)它，任何愿望都會(huì )實(shí)現，因為持有的，是面對一切苦難的勇氣。
淚水：淚水并不是懦弱的代名詞，青春的淚水，是心的不可承受之重，也是生命中最美麗的疼痛，青春的我們，看似灑脫，實(shí)是沉重，看到的灑脫，都是心碎后的無(wú)可奈何。
清楚地破繭，我們付出了最美的花季，慶幸的是，有那么多青春的“細節”讓我們成長(cháng)。
我知道我們都太喜歡等，我認為青春的等待是一種倔犟的姿態(tài)，我們以等待的方式來(lái)武裝自己，以至于當單薄的青春呼嘯而過(guò)，我們才發(fā)現，在青春里，我們是等不起的。
放飛清楚的“細節”，破繭后的美麗，只屬于飛翔的彩蝶。
以青春的細節為題的作文 20
常說(shuō)青春是迷人的。其實(shí)真正迷人的不是青春，而是青春的細節。
活力·青春
校園的生活平靜的不起一絲漣漪。每天的“三點(diǎn)一線(xiàn)”令我厭倦，時(shí)常畫(huà)出一條條曲線(xiàn)，手指無(wú)聊地重復著(zhù)它們軌跡。那日中午，正趴在桌上畫(huà)著(zhù)。同桌不由分說(shuō)就把我拽到了球場(chǎng)�？粗�(zhù)手中的籃球，一股莫名的沖動(dòng)讓我掙脫外套。穿梭在球場(chǎng)上，耳邊涼風(fēng)掠過(guò)，一聲長(cháng)嘯，擊破了心中的陰霾�；@球在空中劃出美麗的弧線(xiàn)，落進(jìn)網(wǎng)內�！昂们�！”一聲喝彩，點(diǎn)燃了心中的激情，點(diǎn)燃了青春的活力。
幻想·青春
端坐教室，心思早已飛到九霄云外。不知何時(shí)，我變得愛(ài)幻想。兒時(shí)的我無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的。會(huì )為了花一個(gè)下午釣上來(lái)的幾只小魚(yú)狂喜不已；會(huì )為了在鄰村打到的一堆青棗樂(lè )的`合不攏嘴；會(huì )捂著(zhù)自己臉上的被馬蜂蟄的包指著(zhù)別人笑得直不起腰。單純而無(wú)知，沒(méi)有什么念頭，更不必說(shuō)什么不切實(shí)際的幻想。也許青春就是幻想泛濫的季節，我也未能幸免。
奮進(jìn)·青春
每天早晨六點(diǎn)自然起床，開(kāi)始一天緊張而充實(shí)的學(xué)習和生活。小學(xué)時(shí)，經(jīng)常在早上迷迷糊糊地被媽媽從床上拉起來(lái)，補齊昨天未完成的作業(yè)。至今清晰地記得媽媽嚴厲的眼神。如今的高中生活十分有規律，沒(méi)有父母的督促，一切都順其自然。我有了一顆懂得奮進(jìn)的心，讓我不再迷茫，讓我精神飽滿(mǎn)，讓我的青春沒(méi)有缺憾。
如果把大海比作青春，那么八方匯聚的溪流便是青春的細節；如果把天空比作青春，那么朵朵飄蕩的白云就是青春的細節；如果把畫(huà)卷比作青春，那么揮灑潑墨的一筆一劃就是青春的細節�；盍�、幻想、奮進(jìn)組成了我的青春，填滿(mǎn)了青春的每一個(gè)細節。
以青春的細節為題的作文 21
青春的細節，是激情，還是羞澀？是迷惘，還是狂躁？
——題記
其實(shí)，青春流露著(zhù)濃濃的詩(shī)情畫(huà)意，散發(fā)著(zhù)淡淡的怡人幽香。青春的我們充滿(mǎn)著(zhù)年少輕狂，充滿(mǎn)著(zhù)無(wú)限生機。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)晴朗的午后。在柔和的陽(yáng)光下，青春的你懶懶地躺在草地上，眼睛瞇成一條線(xiàn)，聽(tīng)著(zhù)緩緩的音樂(lè )，靜地看著(zhù)天空的`白云，看著(zhù)他們變幻著(zhù)自己的模樣。偶爾間，飛過(guò)一架飛機，或許是鳥(niǎo)吧，實(shí)際上，你并不清楚，因為你已經(jīng)睡著(zhù)了。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)愜意的假期，想起大街上閑逛的你，不知不覺(jué)走進(jìn)一家書(shū)店，兩小時(shí)內保持著(zhù)站姿翻閱書(shū)架上的書(shū)籍。當你感到老板充滿(mǎn)寒意的目光注視著(zhù)自己，你吐吐舌頭，匆忙離去。
說(shuō)到青春，我們總會(huì )想起那個(gè)極其渴望他人認同的“我們”。我們在乎他們的評價(jià)，在乎他們的眼神，更在乎他們背后怎么議論我們。為此，我們把自己做的小事夸大，甚至張冠李戴，把他人的東西也強加在自己身上，頗有些“語(yǔ)不驚人死不休”的味道。
說(shuō)到青春，我們可能會(huì )想起校園操場(chǎng)上那一次不經(jīng)意的邂逅，會(huì )回憶起彼此間的打鬧，嬉戲，浪漫而美麗。此刻，青春是羞澀的，猶如一個(gè)粉撲待摘的蘋(píng)果。
說(shuō)到青春，我們更會(huì )想起那熱血與激情，活力與張揚，想起那籃球場(chǎng)上一個(gè)個(gè)揮汗如雨的身影，運動(dòng)場(chǎng)上那飛奔馳騁的身姿，無(wú)處不在。
然而，在如今這個(gè)時(shí)代，青春卻遭遇著(zhù)揮霍，遭遇著(zhù)放任。你能看見(jiàn)網(wǎng)友吞噬著(zhù)莘莘學(xué)子的靈魂；能看見(jiàn)沉溺于財富陷阱的“富二代”的張狂；能看見(jiàn)課堂上沉醉于“聊天”的學(xué)生；能看見(jiàn)青春的交往中充斥著(zhù)污言穢語(yǔ)……于是，青春在迷失，青春在傷感，青春在飄零，青春更在尋覓。
讓我們守護青春的細節，守衛青春那最后的一絲純潔。
以青春的細節為題的作文 22
落地窗外，木棉樹(shù)開(kāi)花了，好美，就象我的18歲，好美……
碎了一地的陽(yáng)光被松垮的樹(shù)葉調皮的切換著(zhù)，被拉長(cháng)的影子鋪蓋在草坪上，任傾瀉的陽(yáng)光肆意打在我的臉上，低頭淺泯一口優(yōu)樂(lè )美奶茶，濃濃的浪漫氣息泛濫了。大家都說(shuō)18歲的我變安靜了，那就安靜了吧。單車(chē)后座上，我抬起修長(cháng)的小腿，輕聲哼唱著(zhù)“我想就這樣牽著(zhù)你的'手不放開(kāi)，愛(ài)能不能夠永遠單純沒(méi)有傷害，我想帶你去騎單車(chē)……”，你沉默著(zhù)，無(wú)聲的把氣氛烘托出詭異的感覺(jué)，我很自然地把手環(huán)放在你被風(fēng)鼓起的襯衫上，你說(shuō)：“這叫單車(chē)旅行”。我沉默，你的話(huà)也不多，緋紅早已悄悄彌漫在我們的臉頰，羞澀而又美好的感覺(jué)。你承諾說(shuō)會(huì )帶我看想看的風(fēng)景，就我們倆和你的單車(chē)，我低頭莞爾一笑，心里溢出滿(mǎn)滿(mǎn)的甜蜜。18歲的我突然明白了什么叫戀愛(ài)，在你想我說(shuō)：“小冉，我喜歡你，我們交往吧”，那一刻，我就明白了，18歲的小冉要戀愛(ài)了。你會(huì )很體貼的給我帶早飯，很耐心的等我是去約會(huì )，你會(huì )告訴我世界上最好笑的笑話(huà)，你會(huì )唱最動(dòng)聽(tīng)的歌給我，你會(huì )把全世界組美好的形容詞用在我身上……我好受寵若驚。青春是什么？青春是由你，有我，有單車(chē)構成的和諧一體。沒(méi)錯，青春是有你陪伴的日子。大家都說(shuō)，人一生中，青春是最美最懵懂的時(shí)候。
青春像首詩(shī)，你是男主角；
青春像電影，你是杰克；
青春像本書(shū)，你永遠是童話(huà)中的王子。
勾勾手指就算約定吧？那我們十指相扣來(lái)約定我們的青春會(huì )一直單純美好下去吧！操場(chǎng)上的牽手，秘密基地的約會(huì )，說(shuō)好的會(huì )報同一所大學(xué)，我們說(shuō)好會(huì )幸福一直，所以我們會(huì )一直幸福。
18歲的天空，絢麗多彩，18歲的天空，無(wú)與倫比，18歲的天空，浪漫多情。青春不就是如此嗎？
以青春的細節為題的作文 23
青春，一個(gè)獨一無(wú)二的年紀，一段朝氣蓬勃的歲月，一段難以忘卻的記憶。
在青春的路上，我們成功過(guò)，失敗過(guò)；大笑過(guò)，哭泣過(guò)。我們拋棄了世俗的眼光，擁有了真摯的友誼。
校園中。
早上那如雷的讀書(shū)聲，仿佛是在炫耀著(zhù)青春的力量，我們擁有青春，就擁有了奮斗的資本。自習課上，那一個(gè)個(gè)因思而緊鎖的眉頭，那一張張因弄懂一個(gè)公式而綻放的笑臉，都是青春的理想，都是對未來(lái)的展望。
每次考試結束，都有人哀嘆，有人歡喜，那是我們對青春的承諾，我們要用青春去爭取輝煌。
朋友間。
“死黨”是一個(gè)讓人萬(wàn)分溫暖的詞匯。當我們有個(gè)“死黨”，就可以把那些不為人知的小秘密傾訴給對方，兩個(gè)人都會(huì )把對方當做另一個(gè)自己�？墒且坏┯辛嗣�，就會(huì )鬧得天翻地覆，擔憂(yōu)青春給我們作證，我們不會(huì )就此決裂，爭吵只是我們相處的插曲，只是為我們未來(lái)共同的回憶添了一筆。
同學(xué)間。
我們都為考大學(xué)而努力著(zhù)，我們是競爭者，但我們并沒(méi)有對彼此勾心斗角。那一幕幕講題的場(chǎng)景，是對純潔青春的詮釋?zhuān)且淮未螌Τ煽?jì)不理想的同學(xué)的安慰，是對無(wú)私青春的贊揚；那些充滿(mǎn)利益的心思，是對青春的褻瀆。
青春，一個(gè)如花的.季節，她有著(zhù)我們一生最精彩、最豐富、最美好的回憶；青春，一場(chǎng)絕美的夢(mèng)，一樣的心情，一樣的驕傲。只是，不一樣的我們，在不同的路上尋找屬于自己的天空。
青春，一段屬于自己的時(shí)光。我們在青春中揮灑汗水，播種希望；我們拼搏今天，展望未來(lái)；我們永不言棄，堅持到底！
我相信，青春的我們會(huì )充滿(mǎn)自信，青春的我們會(huì )堅定不移，青春的我們一定會(huì )成功！
以青春的細節為題的作文 24
青春是一幅神秘的畫(huà)卷，讓人捉摸不透；青春是一株剛破土而出的植被，想要探索這美麗的大自然；但青春更是一輪剛出升的紅日，散發(fā)著(zhù)勃勃的生機，二十一世紀，這是屬于我們的青春，我們要用我們的青春創(chuàng )造出一片天地。
鏡頭一
當你走進(jìn)教室，你就會(huì )發(fā)現青春的足跡——成熟。
我們一個(gè)個(gè)的都坐直了身子，認真地聽(tīng)著(zhù)老師講的每一個(gè)細節，只要捕捉到了一點(diǎn)點(diǎn)信息便會(huì )匆匆的拿起筆桿，急忙的記下筆記。課堂上沒(méi)有交頭接耳再說(shuō)話(huà)的'人，也沒(méi)有左顧右盼不專(zhuān)心的人。課堂的氣氛沒(méi)有了小學(xué)時(shí)那歡快的掌聲，沒(méi)有了積極的回答。這就是我們的課堂，脫去了稚嫩的外衣，慢慢的走向成熟。因為我們知道課堂是我們最關(guān)鍵的時(shí)刻，這在為我們的將來(lái)打拼。
鏡頭二
當你漫步在運動(dòng)場(chǎng)上時(shí)，你有發(fā)現青春的另外一個(gè)足跡——生機。
聽(tīng)著(zhù)運動(dòng)場(chǎng)上的歡呼聲，看著(zhù)他們一個(gè)個(gè)雄姿英發(fā)，充滿(mǎn)活力，這是屬于我們的青春所具有的生機�？粗�(zhù)正在準備跑步的運動(dòng)員，聽(tīng)到槍聲一響，立即迅速的向終點(diǎn)跑去。我們的青春就是一個(gè)充滿(mǎn)生機的時(shí)期，時(shí)時(shí)刻刻為我們所面對的一切做準備。
鏡頭三
當你在校園里看到一個(gè)男生和一個(gè)女生走在一起時(shí)，也許就觸動(dòng)了你最敏感的話(huà)題，但這也正體現了青春的最重要的一個(gè)足跡——理智。
在這個(gè)時(shí)期，男生與女生之間的交往是必要的，但是我們要注意分寸。班級中的大小事務(wù)是需要男生女生共同來(lái)完成的。但在這其中要保持十分的理智，切莫去嘗青蘋(píng)果，不要讓你的青春留下陰影。
青春，掌握在我們手里，我們用每一個(gè)細節來(lái)見(jiàn)證，讓我們的青春散發(fā)出耀眼的光芒。
以青春的細節為題的作文 25
如果我是畫(huà)藝超群的畫(huà)家，我定要用手中的生花妙筆將你的美麗勾畫(huà)；如果我是歌藝驚人的音樂(lè )家，我定要用珠圓玉潤的聲音將你的底蘊歌唱；如果我是才華橫溢的作家，我定要用靈動(dòng)雋永的文字將你的靈魂留下�？上也皇�，但我卻會(huì )將你的細節完美留下——青春。
青春沒(méi)有彩排，每一個(gè)細節都是現場(chǎng)直播，都是青春最完美的演繹。
青春的'天空，沒(méi)有吹不散的烏云，卻永存你青春燦爛的笑臉。
東方漸漸地泛起魚(yú)肚白，我們就從床上爬起。在叮當叮當聲中，快速洗漱完畢，一起奔向那食堂，我們在歡聲笑語(yǔ)中快節奏的吃晚飯，本想那寬闊的操場(chǎng)。
“立正，向右看齊，向左轉，起步跑”。我們像涌動(dòng)的波浪在青春的海洋中歡快歌唱�！捌床珚^斗，青春無(wú)悔”響亮的口號在操場(chǎng)飄旋回蕩。
微細的汗珠掛滿(mǎn)了我們青春卻不再稚嫩的臉，我們用微揚的嘴角洋溢著(zhù)我們的青春，我們無(wú)悔。
“不經(jīng)一番寒徹骨，怎得梅花撲鼻香？”朗朗書(shū)聲，我們用聲音宣告抓住青春，抓住青春最完美的細節。
天黑了，宛若巨大的黑幕遮擋住了天空。我們的教室卻依舊燈火通明，我們在書(shū)的海洋中遨游，經(jīng)歷著(zhù)思想的斗爭，進(jìn)行著(zhù)感性與理性的完美融合，盡管過(guò)程艱辛，但意義長(cháng)遠。我們用我們的拼搏書(shū)寫(xiě)青春無(wú)悔的細節，我們亦用團結友愛(ài)彰顯青春最動(dòng)人的細節。
呵！天真冷，手凍得宛若那出芽的姜，溫度卻更像結了冰的水�！肮�，冷了吧！你也不多穿點(diǎn)，給你只手套�！薄罢娴牟焕�，我不相信，手伸出來(lái)，我摸摸�！睖嘏氖謱⒔┯驳氖痔K醒，溫暖的臉也毫不畏懼地貼近這冰涼的手。
這就是青春的細節，沒(méi)有名利的左右，充滿(mǎn)扣人心弦的感動(dòng)。
拼搏，友愛(ài)，堅韌，我們用小行動(dòng)展現青春的細節，團結愛(ài)國，我們用大氣魄書(shū)寫(xiě)青春宏偉的篇章。
青春如同奔流的江河，一去不回，匆匆遠逝。別讓青春的花朵在你的手中滑落，抓住青春，抓住最完美的細節。
青春的細節是茶，越品越香，在不經(jīng)意間淡然回味，意無(wú)窮。
以青春的細節為題的作文 26
雨后，瓦藍的天空洗盡鉛華。飛鳥(niǎo)掠過(guò)，濕潤的羽毛畫(huà)出圈圈漣漪：日出，朝霞蜿蜒的爬上天空，橘色的藤蔓攀援而上，卷須絲絲，勾勒著(zhù)太陽(yáng)的輪廓。
絢麗卻不華麗，這就是青春。
萬(wàn)里無(wú)云，天空一碧如洗。閑晃在體育場(chǎng)上，人群中我喁喁而行。忽然耳畔傳來(lái)吶喊聲，籃球場(chǎng)上簇擁著(zhù)人群，一群激情四射的少年正奮力拼搏，球在人影中跳躍穿梭，如同洋溢的青春，揮灑的汗水!青春，永不言敗!
即夜，大雨。漫天雨簾，思緒飛舞，肆意徜徉。窗外的雨越下越大，倚窗聽(tīng)雨聲，嘈嘈切切，玉珠落盤(pán)，時(shí)緩時(shí)急，儼如一曲渾然天成的樂(lè )曲。雨水沖刷著(zhù)世間萬(wàn)物，也沖滌著(zhù)我的青春，許久，我沉浸在這偌大的雨幕中……青春，抖開(kāi)羽翼，席卷而來(lái)。
曾讀席慕容: “含著(zhù)淚，我一讀再讀，卻不得不承認，青春是一本太倉促的書(shū)�！蹦呛�(zhù)淚的人兒，現在究竟怎樣?青春不曾為誰(shuí)停留。我們只能抓住青春歲月，執著(zhù)信念，讓青春之歌燃燒在我們骨子里的蠢蠢熱血中!
“夜來(lái)風(fēng)雨聲，花落知多少?”昨日繁花轉瞬成了繽紛落英，凋零在泥土中化作了春泥。青春就如同這今日盛開(kāi)的繁花，嬌艷如斯。來(lái)年，繁華依舊，繼而凋殘，如此循環(huán)往復，而青春卻如同逝去的流水，一去不再回，全力以赴，讓青春之花開(kāi)的愈絢爛，愈動(dòng)人!
漫步街頭，是秋，華燈初上。仰頭，月如水，水如天，便是秦時(shí)明月漢時(shí)關(guān)。青春，淡淡幽香，盤(pán)旋環(huán)繞，亙古未散。青春永不逝去，逝去的，只是世世代代的眾人與年年歲歲的時(shí)光。我們飛馳而去，而青春去永遠是那么灑脫清純，那么朝氣蓬勃!
青春不是正午熱辣辣的金色太陽(yáng)，而是歷經(jīng)千山萬(wàn)水才一躍而出的那輪紅日;青春不是盛夏滿(mǎn)目墨綠的參天大樹(shù)，而是嫩芽沖破黑暗挺出地面的偉大力量;青春不是浩瀚無(wú)垠的汪洋大海，而是山間充滿(mǎn)活力的潺潺溪流，一路歡唱。
青春有如一簾飛瀑，內中別有洞天，是奔流而下的水花上最純凈的`色彩;青春如一場(chǎng)約會(huì )，心中無(wú)限期待，一身不摻假的鮮動(dòng)靈氣。青春沒(méi)有大江大河的深沉，她灑脫，魯莽;青春沒(méi)有老者縝密的思維，她沖動(dòng)，激昂;青春，沒(méi)有長(cháng)篇巨著(zhù)的冗雜，她簡(jiǎn)單，素潔;青春沒(méi)有古道西風(fēng)的蕭條，她熱情，奔放;青春沒(méi)有曉風(fēng)殘月的凄涼，她樂(lè )觀(guān)，開(kāi)朗!
青春是一本厚重的書(shū)，寫(xiě)下歡樂(lè )，卻也寫(xiě)下孤獨，更不會(huì )因為留戀而停下前進(jìn)的腳步。青春，是握在手中的沙礫，不論多緊，終會(huì )從指縫中流走。此時(shí)的我們，青春綻放，縱然年少輕狂，愿流年以后，依舊如斯。
以青春的細節為題的作文 27
微風(fēng)蕩漾起微揚的裙角，輕盈卻不輕佻；細雨沾濕了細膩的杏頰，嬌怯卻不嬌弱。球場(chǎng)上送來(lái)陣陣涼風(fēng)，咸澀的汗水也是清新的；教室里傳來(lái)瑯瑯書(shū)聲，枯燥的課文也是醉人的。
不知什么時(shí)候開(kāi)始，坐在鏡子前的時(shí)間長(cháng)了；不知什么時(shí)候開(kāi)始，站在小店里的足跡多了；不知什么時(shí)候開(kāi)始，緊張起身邊人望向自己的目光；不知什么時(shí)候開(kāi)始，在乎起某個(gè)人面對自己的表情...緋紅色的主調將花季的我們暈染成一場(chǎng)化不開(kāi)的糾結，轉瞬之間，那個(gè)童年的我已深墜銀河，青春的細節如同漫天星子將我籠在一團銀輝里，再也看不清自己。
青春的細節織成了恐怖的函數和有趣的氧化還原；青春的細節釀成了臉頰的酡紅和突然的缺氧眩暈；青春的細節筑成了友誼的宮殿和代溝的層層高墻。青春的細節猶如碎片，拼湊你的臉。
青春是一件華麗的衣，像一團絢麗的霧。夢(mèng)想金燦燦地在眼前飛舞，隨風(fēng)翩躚；友誼暖融融地在身旁縈繞，周身繾綣。我們有獨特的全力去做一些傻事，一些不會(huì )后悔的事，一些錯事，和一些“不務(wù)正業(yè)”的事。我們有冠冕堂皇的理由面對父母的指責。在人群中，我們有權利奪目耀眼；在生活中，我們有權利囂張飛揚。
青春是一雙硌腳的高跟鞋，我們還必須為這疼痛付出配得上這鞋的美麗的笑臉。懼怕孤單的我們用這笑臉樂(lè )此不疲地跟那些認識的人打著(zhù)招呼，而真正從她流血的腳底說(shuō)出來(lái)的不是“早上好”而是“我不孤單”。害怕挫折的我們用這張笑臉超然物外地在考砸后向人們宣告自己無(wú)所謂失敗，卻又在深沉的`夜里把蓄滿(mǎn)的淚水用來(lái)洗被子，咸澀的氣味鉆入夢(mèng)境，為每一縷呼吸染上異樣的色彩。悲觀(guān)自卑的我們用這張笑臉驕傲跋扈地走過(guò)，一臉目中無(wú)人之下是在擔心自己的腳步是否大聲，是否駝了背縮了肩。追求面子的我們用這張笑臉泰然自若地應對諷刺謾罵，薄薄的面具之下是極度受傷的茫然，以及刻骨銘心的恥辱。
青春是一碗用料過(guò)重的面，食時(shí)頓覺(jué)鮮美，食后發(fā)現嗓子澀澀的，就像通宵哭過(guò)一樣。沒(méi)有人懂得青春的細節究竟是什么佐料，讓我們希冀著(zhù)希冀著(zhù)從夢(mèng)想的云朵掉入現實(shí)的泥潭，卻又快樂(lè )的如同御劍云端。青春是各種細節煮成的一碗粥，讓我們心甘情愿地拋棄一些理智，憑感覺(jué)和沖動(dòng)做一些幼稚可笑的事。青春讓我們擁有一切，同時(shí)又一無(wú)所有，卻又在一無(wú)所有之時(shí)心滿(mǎn)意足的如同擁有一切。
樹(shù)下輕舞飛揚的裙擺，雨中色壓桃花的玉靨，球場(chǎng)里矯若游龍的身影，教室里墨香如花的馥郁。青春的細節是一幅美麗的畫(huà)，我在畫(huà)里，也在畫(huà)外。
以青春的細節為題的作文 28
看著(zhù)那些書(shū)，做著(zhù)那些題，流著(zhù)那些淚，偷著(zhù)那些樂(lè )……我們的世界，挺簡(jiǎn)單，挺淡雅，挺幼稚，挺苦惱。
我們的世界里，氣餒與無(wú)奈并存。我們討厭應試教育，卻又不敢像韓寒那樣瀟灑的不去高考，不去讀大學(xué)。既然我們改變不了世界，那么，就只能改變自己了。每天委屈地做著(zhù)自己不愿意去做甚至十分厭惡的事，就是為了能得到以后自己想要的生活，這一筆交易，我們并不吃虧。這樣想來(lái)，我們便只能向生活俯首稱(chēng)臣了。
我們的世界，失意與收獲頗多。拼搏了，受傷了，崛起了，收獲了，淚流了，歡喜了。我們背著(zhù)沉甸甸的夢(mèng)想行走在這條追夢(mèng)的道路上，不管未來(lái)這條路有多么坎坷曲折，我們都要像是一群強悍的舞者，對著(zhù)天空和大地頑強地傾訴著(zhù)我們不可稀釋的信仰，給人生留下一段無(wú)悔的青春。
我們的世界，被考試籠罩著(zhù)�？荚嚽暗慕乖瓴话�，考試時(shí)的步步為營(yíng)，考完那一瞬的如釋重負，接下來(lái)是等待成績(jì)的惴惴不安。繼而又焦躁不安地為下次考試做著(zhù)準備。我們的生活總這么循環(huán)著(zhù)，一成不變。這樣的生活或多或少有些乏味，卻也很是充實(shí)�？荚嚑恳覀円宦返臍g笑與淚水，點(diǎn)綴我們悔的青春。
我們的世界，總有那么一些讓人頂禮膜拜的人，譬如：竹杖芒鞋，江海寄余生的蘇軾；搖著(zhù)輪椅，書(shū)寫(xiě)人生況味的史鐵生。在我們被挫敗消磨了意志，被恐懼拉遠了夢(mèng)想時(shí)候，他們的故事被寫(xiě)成一曲高昂的旋律，喚回我們迷失的靈魂，讓我們在突然覺(jué)醒的震撼中繼續匍匐前進(jìn)，哪怕傷痕累累也要找到夢(mèng)的出口。
我們的世界，充斥著(zhù)淘氣、叛逆與倔強。我們少不經(jīng)事、心無(wú)城府。我們課上頑皮，被老師罰抄中學(xué)生行為規范；我們課間憨傻地與人賽跑，扭傷腳卻不敢告訴父母。我們會(huì )看著(zhù)成績(jì)單上的排名偷偷落淚；同學(xué)之間會(huì )羨慕、會(huì )嫉妒、會(huì )猜疑、會(huì )鬧別扭。但這些青春之歌中的旋律，卻是我們身體中無(wú)法磨滅的年輪。
我們的'世界，當務(wù)之急，就只是單純地為了那個(gè)高考夢(mèng)而奮力拼搏。我們不用像大學(xué)生那樣擔心就業(yè)問(wèn)題，亦不用像大人那樣為柴米油鹽而奔波勞累。但單純中有時(shí)也夾雜著(zhù)些許不單純，同學(xué)中的“官二代”和“富二代”總高傲地在拼爹，而我們總喜歡阿Q式地用“那錢(qián)、權是他爸的又不是他們的”來(lái)安撫自己受傷的心靈，捍衛自己微薄的自尊。
我們的世界，有屬于我們的青春年華，任我們去熱情揮霍。讓我們用心去感受、去聆聽(tīng)，用情去記錄、去描繪……
以青春的細節為題的作文 29
誰(shuí)曾從誰(shuí)的青春走過(guò)，留下了笑靨;誰(shuí)曾在誰(shuí)的花季里停留，溫暖了想念，誰(shuí)又從誰(shuí)的雨季里消失，泛濫了眼淚。青春的寂寞是生命的點(diǎn)綴，沒(méi)有寂寞的青春是悲哀的;寂寞的青春不是沒(méi)有幸福，而是我們不懂幸福。
留下笑靨。課間總有同學(xué)為活躍氣氛，講些小笑話(huà)。某日一同學(xué)說(shuō)道：“一男子去買(mǎi)車(chē)，需10萬(wàn)元，可男子只帶了99998元，就差兩塊錢(qián)!突然，他發(fā)現門(mén)口有一乞丐，就過(guò)去對乞丐說(shuō)：‘求你了，給我兩元錢(qián)吧，我要買(mǎi)車(chē)!’乞丐聽(tīng)后，大方拿出4元錢(qián)遞給男子，說(shuō)：‘幫我也買(mǎi)一輛”’話(huà)音剛落，圍著(zhù)的同學(xué)霎時(shí)爆笑起來(lái)，連那講笑話(huà)的人也捧腹不已，淚花點(diǎn)點(diǎn)，花容亂顫。哪知挨了站在身后早已樂(lè )不可支的老師激動(dòng)的一掌……陽(yáng)光下，師生的笑靨印在了我心中。
溫暖了思念。青春花季中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴總是讓人懷念。我們同樣喜歡空閑的時(shí)候，將無(wú)聊拋在廣場(chǎng)，看著(zhù)白鴿大片大片地在天空自由地展翅翱翔;我們坐過(guò)同一輛小車(chē)的同一個(gè)座位;我們飲過(guò)同一杯奶茶;我們一人一個(gè)耳塞地分享過(guò)同一個(gè)mp4里的歌曲;我們用過(guò)同一把傘淋過(guò)同一場(chǎng)雨;我們走過(guò)同一條路的'同個(gè)街邊;我們穿過(guò)分享過(guò)那款你的衣服……思念綿綿，溫暖了我的心。
泛濫了淚水。是誰(shuí)可以讓我淚流滿(mǎn)面?是那個(gè)像五月的水果攤上一堆紅艷艷的櫻桃的女孩，大大的蓬松的腦袋，毛茸茸的眼神，喜愛(ài)穿白色連帽衫，藍色仔褲，土黃色徒步鞋，背一個(gè)綠色帆布大包的女孩。但不久后，我已經(jīng)看不見(jiàn)她，她的帆布包，她毛茸茸的眼神，就這樣消失在我的生命中。若要問(wèn)我現在活得怎么樣?我回答窮得只剩下了夢(mèng)想。曾經(jīng)在繁星滿(mǎn)天的夜晚里，我們就那么一句句聊著(zhù)，聊我們的夢(mèng)想。我說(shuō)我有一個(gè)很大很美好的夢(mèng)想，就是長(cháng)大了還和你在一起，所以我現在很努力讀書(shū)，變得很努力，很努力。當我終于綻開(kāi)了笑臉，美好的感覺(jué)將使我銳不可當!我竭力想抑制自己，眼淚卻還是不由自地滑下了臉龐。
剛開(kāi)學(xué)，老師就告訴我們要耐得住寂寞，沒(méi)有寂寞的青春是不完整的，但不是沒(méi)有幸福。我在寂寞里前行，只為尋求一種溫暖，穿過(guò)漫長(cháng)的黑夜，只為天明的陽(yáng)光，我把目光轉向你，你慢慢地告訴我幸福的意義，于是我忍住淚水，抬起頭默默看天，面朝大海，春暖花開(kāi)。這一刻我懂得了幸福。
笑靨、思念、淚水，寂寞交織成美妙的青春細節!
以青春的細節為題的作文 30
也許時(shí)隔多年，我依舊記得那條小巷，記得那個(gè)溫暖的午后，記得那只蝶破繭而出的春天。
我反復于問(wèn)口那條千溝萬(wàn)壑的小巷中找尋丟失已久的回憶。撫摸著(zhù)唄雕刻出來(lái)的小鳥(niǎo)的痕跡，仰起頭，觀(guān)望著(zhù)千變萬(wàn)化的云朵，一些突如其來(lái)的沒(méi)有答案的問(wèn)題如海濤般涌入腦海，我不知所措起來(lái)。今天英語(yǔ)課上老師說(shuō)：“Addescence is the most beautiful view of our whole life �！薄啻菏俏覀冋麄�(gè)生命中最美的風(fēng)景。我驟然緊張起來(lái)，惶恐地等到下課鈴慵懶地響起，迫不及待地一路狂奔。佇立在門(mén)口，注視著(zhù)那只鳥(niǎo)兒，心中莫名的開(kāi)闊。
我總是時(shí)不時(shí)地想起那一個(gè)溫暖的午后，陽(yáng)光照得人不想睜開(kāi)眼睛。班主任告訴我我被評為“市三好學(xué)生”。我走在學(xué)校的操場(chǎng)上，此時(shí)所有的事物都是溫柔的。甚至于操場(chǎng)東邊的那個(gè)垃圾場(chǎng)，似乎也有一種令人安逸的詩(shī)意。我坐在操場(chǎng)上看著(zhù)漸落的夕陽(yáng)，那是一種令人心動(dòng)的唯美。同學(xué)跑來(lái)告訴我學(xué)校要開(kāi)一個(gè)表彰大會(huì )，我寫(xiě)了一份講稿，那是我第一次公開(kāi)演講，回來(lái)后我在巷子的門(mén)口刻下了一只鳥(niǎo)兒，振翅欲飛。我想，我總會(huì )有屬于自己的一片藍天。
臥室的書(shū)桌上擺滿(mǎn)了各種各樣的書(shū)，我抽出壓在最下面的'一本——《鋼鐵是怎樣煉成的》，這本書(shū)夾雜了我太多的回憶與感傷——那一個(gè)溫柔的下午之后的期末考，我經(jīng)歷了前所未有的失敗。我坐在原來(lái)的地方嚎啕大哭，景物依舊，只是每一個(gè)角落都閃爍著(zhù)刺眼的光芒，與我隔著(zhù)千山萬(wàn)水的距離。天漸漸暗淡下來(lái)，風(fēng)竟耐不住寂寞，毫無(wú)征兆地將路邊的花朵手足無(wú)措地卷向天空。我攤開(kāi)手掌，接住一瓣，不知道什么時(shí)候竟劃破了手指，將花瓣染得鮮紅，在茫茫黑夜中顯得如此嫵媚�！斑@是一個(gè)多大的諷刺……”我回到家，把它夾在這本書(shū)中，壓在了最底層。
當整座村莊仍然沉睡在無(wú)邊無(wú)際的朦朧之中，昏暗的燈光早已拾起鄰國一夜的碎念，隨著(zhù)雞鳴的一生破曉，剎那間照亮了整間屋子。我翻開(kāi)課本，看到開(kāi)學(xué)第一天在首頁(yè)上寫(xiě)下的句子：奮飛——破繭成蝶。那是于一個(gè)春天我看到一只白色的蝶奮力沖破羈絆它自由的蝶蛹，于艱難中鑄就了偉大，在晨曦中絢爛出奪目的風(fēng)采。我總是忘不掉它破繭成蝶的那一刻，白色的光芒穿破了所有的朦朧與迷茫，讓我感覺(jué)它是在想我詮釋青春的意義，堅定，錚錚有聲。
我走在上學(xué)的路上，和煦的陽(yáng)光灑落在我的肩頭，我的步伐漸趨輕快，我知道，今天迎接我的，又是美好的一天。
以青春的細節為題的作文 31
青春中的一些細節會(huì )使你的心靈受到?jīng)_擊，感悟到人生的真諦。一只啄木鳥(niǎo)的故事讓我頓悟人生之要義。
我曾經(jīng)擁有一只啄木鳥(niǎo)，褐色的羽毛，黑色又長(cháng)又尖的嘴巴，一雙如玻璃珠般的黑溜溜的小眼睛，扇形的黑白相間的羽毛，樸素而笨拙，并不算漂亮，被我用十八元錢(qián)買(mǎi)回家養在寬大的鐵籠里。我每天給它充足的食物和水，但是它每次都吃得很少，大部分時(shí)間是攀在籠子上呆呆地望太空，或“咔嚓”“咔嚓”地在柵欄上磨嘴巴。
一天，隨著(zhù)一陣鐵籠掉在地上的聲音，又傳來(lái)“啪”“啪”的撞擊聲，我奔向陽(yáng)臺，只見(jiàn)這只褐色的大鳥(niǎo)正沖向窗戶(hù)，并且重重地撞了上去�！芭尽钡囊宦�，它被重重地彈了回來(lái)，但在飛過(guò)一段下滑的曲線(xiàn)后，它又全速沖向窗戶(hù)，也同樣被彈了回來(lái)。窗外是淡藍色的天空，但這天空和啄木鳥(niǎo)之間隔了一層堅不可摧的不為它所認識的玻璃。三四次撞擊之后，它停住了，站在金屬窗框上抬眼凝望著(zhù)淡藍色美麗的天空。它的頭因長(cháng)長(cháng)的嘴巴的阻礙而不能完全面對那窗上的一小片天空，但整個(gè)天空似乎都被它盡收眼底。它那雙黑溜溜的眼球被自然柔和的日光映得雪亮，此時(shí)，天空在它眼里似乎不僅是藍的，還是亮的。那眼神里似乎有期盼，有熱切的希望，還有一點(diǎn)不解。
我在離它幾步遠的地方悄悄地凝視著(zhù)它，余光掃到地上散落的一堆短小的略帶灰色的羽毛。我靜靜地看著(zhù)，心里竟對這樣一只鳥(niǎo)而感到詫異。對鳥(niǎo)來(lái)說(shuō)，在天空中飛翔的自由難道比豐盛的食物、安逸的沒(méi)有敵害的生活還好嗎?我又靠近幾步，試圖捉住它，但它似乎感覺(jué)到我的逼近，迅速調轉過(guò)頭，一道犀利的目光劍一般地扎進(jìn)我心里，我不禁向后退了一步。我們互相對視著(zhù)，它緊盯著(zhù)我，向右挪了一下，眼睛里那明亮的.光消失了，繼而是如射線(xiàn)一般的敵視的目光。它警覺(jué)地一動(dòng)不動(dòng)地注視著(zhù)我，眼睛里似乎有不滿(mǎn)、憤恨。它聳起頭上的羽冠，作欲飛的姿勢，像斗牛士一般。我凝視著(zhù)它，心靈受到巨大的震撼，此時(shí)這只鳥(niǎo)似乎不僅僅是一只笨拙的大鳥(niǎo)，而是一個(gè)與我平等的生命，是一個(gè)與人類(lèi)有同樣權利的生命。對自由的向往追求似乎就是它的靈魂。而這靈魂似乎強大到足以和人類(lèi)的淫威抗衡。
我幡然醒悟，沒(méi)有再與它對視，微微低頭，輕輕拉開(kāi)旁門(mén)的一扇窗，一股清新的氣流涌入室內。我轉過(guò)身，看著(zhù)那摔在地上的鳥(niǎo)籠。片刻，一只褐色的箭射出窗口，射向那充滿(mǎn)著(zhù)自由的空氣的晴空。再回眸，眼前只剩下躺在地上的一些羽毛和一個(gè)只有淡藍色晴空的窗口。
啄木鳥(niǎo)啊，你不僅得到了屬于你的勝利和自由，也讓我明白了自由比生命更可貴!
以青春的細節為題的作文 32
青春似火，點(diǎn)燃歲月的鞭炮。青春如虹，燦爛了天空的臉龐。青春如風(fēng)，吹散了稚嫩的發(fā)梢�！}記
誰(shuí)的青春不迷茫，誰(shuí)的青春不苦澀，在伴著(zhù)淚水和汗水的日子里，因為有你們的陪伴，我一步步走向我的希望。
我有一個(gè)特殊的家庭，我們是六個(gè)極端的女孩子。我們像六束光，但匯聚到一起，就是燦爛的六芒星。我們說(shuō)過(guò)"我們是一家人，我們永遠不分開(kāi)！"我漫步校園，靜靜回想我們的遇見(jiàn)，記憶在桂花香中飄遠····
時(shí)光倒序，回到軍訓時(shí)光，就在那年夏末我認識了我人生中的摯友。她是個(gè)眼睛很大的女生，笑起來(lái)眼睛亮亮的。我們愛(ài)叫她大眼。她是個(gè)很開(kāi)朗的女生，很愛(ài)笑。笑起來(lái)有深深的酒窩。她那雙大眼陪著(zhù)我走過(guò)我最困難的日子，她的酒窩陪我走過(guò)最快樂(lè )的日子。我們的友誼在她那大大的眼睛，跳動(dòng)的酒窩里漸漸的越來(lái)越深。在我青春無(wú)奈的日子里，因為有她的陪伴，變得不再無(wú)奈。她是我青春里不會(huì )忽視的細節。
初見(jiàn)二糖，是在報到那天。她是一個(gè)眼睛小小卻很愛(ài)笑，很愛(ài)鬧的女生。和她在一起，最不愁的`就是快樂(lè )。和她在一起時(shí)光，總是充斥著(zhù)快樂(lè )。她自稱(chēng)是我們家長(cháng)，卻總是讓我們來(lái)照顧，我們雖然無(wú)奈卻總是樂(lè )此不疲。在我青春寂寞的日子里，因為有她的陪伴，變得不再寂寞。她是我青春里不可或缺的細節。
第一次見(jiàn)兜兜，是在進(jìn)班的那天。她是一個(gè)黑黑的，小小的女生。也很愛(ài)笑，笑起來(lái)傻傻的女生，很可愛(ài)。卻從不馬虎的女生。她有她自己人生的準則，從不越過(guò)準則一步。一旦你越過(guò)她的底線(xiàn)，你就要小心了，她的小宇宙爆發(fā)起來(lái)可是很恐怖的···在我青春迷惘的日子里，因為有她的陪伴，變得不再迷惘。她是我青春里不可遺失的細節。
認識默默，也是在軍訓。她是個(gè)個(gè)子高高的，瘦瘦的女生。不平凡的身高注定了她的受人關(guān)注。她很可愛(ài)，笑起來(lái)有兩個(gè)梨渦。她愛(ài)玩，像個(gè)孩子，總是與要人照顧，脾氣也倔。但這并不影響我們對她的愛(ài)。在我青春明朗的日子里，因為有她的陪伴，變得異常滿(mǎn)足。它是我青春里不可遺落的細節。
第一次見(jiàn)到娃娃，是一次大掃除。她是后轉進(jìn)我們班的。她是個(gè)挺漂亮的女生，愛(ài)玩，愛(ài)笑，愛(ài)鬧，卻很堅強。印象中，從沒(méi)見(jiàn)她哭過(guò)。和我們在一起的時(shí)候，話(huà)不多，卻很有道理。她說(shuō)過(guò)"只要天不蹋，什么都會(huì )過(guò)去的”在我青春憂(yōu)傷的日子里，因為有她的陪伴，變得異常明亮。
我們六個(gè)，屬于青春的孩子。深深?lèi)?ài)著(zhù)彼此，永遠不拋棄彼此。我們是青春的角落。我們是對方不能丟失的片段。我們的愛(ài)很細，很暖。像茶，散發(fā)著(zhù)沁人心脾的清香。
青春，似花。我們是彼此永遠不能忘卻的青春細節。
以青春的細節為題的作文 33
青春，一個(gè)氤氳著(zhù)疼痛與憂(yōu)傷的字眼。我們總是急于成長(cháng)，常常會(huì )像大街上形色匆匆的路人忽略道旁的風(fēng)景一樣，忽略我們青春的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。殊不知，擁有青春其實(shí)就是擁有了人生最大的資本。
喜歡靜靜地坐在教室里，托著(zhù)腮幫看看窗外灰蒙蒙的天空。嘰嘰喳喳的麻雀爬上樓頂在荒涼的風(fēng)中跳躍著(zhù)，它們不時(shí)飛到迎春花纖細的枝條上，如同蜻蜓點(diǎn)水一般，劃過(guò)一道優(yōu)美的.弧線(xiàn)，留下?lián)u曳的枝條帶著(zhù)一縷淡淡的憂(yōu)傷。我不知道每天望著(zhù)窗外的時(shí)間夠不夠解出一道數學(xué)題，我只是很享受將大腦清空的感覺(jué)，似乎連呼吸都輕快起來(lái)。一下課我就會(huì )習慣性地趴在桌子上，或者閉著(zhù)眼睛小憩，或者眼神空洞而落寞地望向遠方，我不去揣測這個(gè)慵懶的姿勢能不能讓我充電，讓我在上課鈴聲響起的瞬間擁有超人的力量，我只是覺(jué)得這樣能讓我平靜下來(lái)。偶爾看看課桌角落里貼著(zhù)的各色勵志的小紙條，那些金色的夢(mèng)想就會(huì )插上翅膀在我眼前飛揚。
喜歡到空曠的球場(chǎng)上去打球，盡情地揮動(dòng)球拍，不時(shí)發(fā)出低沉的呼嘯聲，像是低吼，亦或是挑釁;會(huì )毫不猶豫地撲在地上去救一個(gè)球，揮灑汗水的同時(shí)也是尋找拼命般的快感，盡力就沒(méi)有遺憾。也會(huì )不自覺(jué)地在這遠處洶涌的人群中尋找某個(gè)熟悉的身影，然后穿過(guò)暮藹沉沉的校園，大口大口地喝著(zhù)水，似要平復滿(mǎn)心的躁動(dòng)。
喜歡在文字中尋找共鳴，也喜歡靜靜地在日記里寫(xiě)下只言片語(yǔ);喜歡在這夜深人靜的晚上聽(tīng)著(zhù)情歌，也喜歡在嘈雜的人群中獨自哼唱。文字和音樂(lè )是青春必不可少的細節，它們如同麻醉劑和止痛劑，發(fā)揮出強大而持續的作用，為我脆弱的心靈療傷。常常在人群中笑得沒(méi)心沒(méi)肺，也許轉身便是淚流滿(mǎn)面，很多時(shí)候自己也不懂，也許這就是青春的臆動(dòng)之所在吧。
沙漏不停地翻轉，細沙一點(diǎn)一點(diǎn)地從隙縫中溜走，心里裝著(zhù)的大學(xué)城堡也一塊磚一塊磚地瓦解。心里的失落與悲傷就像在一杯一杯水里滴下一滴墨汁，濃黑的顏色肆無(wú)忌憚地擴散到每一個(gè)水分子，整杯水便不再清澈透明。我不敢想象一百多天后我要么像中舉的范進(jìn)，拿著(zhù)錄取通知單，滿(mǎn)大街高喊“我中了!我中了!”要么像一個(gè)患了絕癥的病人忍受著(zhù)疼痛的煎熬，終日以淚洗面。然而總會(huì )有人將我敲醒，席慕容說(shuō)：“夢(mèng)想在實(shí)現之前有很多名字，它們是：幻想，妄想，白日夢(mèng)和奮斗�！蔽揖o握拳頭，高舉至右邊耳側，任指甲深深嵌進(jìn)手心。
青春像一杯濃郁的紅酒，愈久愈醇。
如果有那么一天，青春遠去，我成為了一位遲暮的老人，我會(huì )站在夕陽(yáng)的余暉里，攤開(kāi)手心，埋頭看著(zhù)掌心細密而錯雜的紋路。在黑白的記憶被沖刷得只剩下班駁的影像時(shí)，我會(huì )回想起青春的細節，然后面無(wú)悔色，老淚縱橫。
以青春的細節為題的作文 34
青春帶著(zhù)淡淡的痛，從時(shí)間的沙漏中悄然而逝，彌漫在微甜的空氣中，煙消云散。
溜走的歲月在書(shū)頁(yè)中留下斑駁的影跡，上課時(shí)畫(huà)的人頭像，風(fēng)干的跳舞蘭，某個(gè)人的名字，或是某個(gè)夏天、某個(gè)少年驕傲的誓言，靜靜地綻放在每一頁(yè)書(shū)香中�；腥婚g，變成了發(fā)黃的扉頁(yè)�！巴鼌s了是怎樣一個(gè)開(kāi)始，在那個(gè)古老的不再回來(lái)的夏日”。我不知它何時(shí)漸行漸遠，青春也變成了香醇的酒，鎖在某個(gè)不為人知的角落里。
6月，繁星滿(mǎn)天，蝶聲淺唱，清風(fēng)低吟，紫藤蘿如飛瀑般絢爛，懷揣的小秘密溢到流離的空氣，夾雜著(zhù)紫藤蘿的清香，卷著(zhù)零飛的飄花吹亂了三千青絲，又驚擾了誰(shuí)的美夢(mèng)？閉上眼睛，放空靈魂，一剎那間，忘卻自己，不為過(guò)往而懊悔，不為未來(lái)而擔憂(yōu)。放飛夢(mèng)想，憧憬著(zhù)不可預知的未來(lái)。
“無(wú)論我如何去追索，年輕的你只如云影掠過(guò)，而你微笑的面容極淺極淡，逐漸隱沒(méi)在日落后的.煙嵐”。
原來(lái)一切都會(huì )逝去，如同四季更替、斗轉星移、滄海桑田，不曾停止過(guò)，只是春是現在的春，人是現在的人，短暫的人生是無(wú)法在永恒的時(shí)間里尋找永遠的。永遠到底有多遠？也許只是明天，也許只是那發(fā)黃的跳舞蘭。驀然吹落一地繁花，昨日的萬(wàn)朵壓枝無(wú)人嗅，今日的殘花化為一g春泥，細數著(zhù)一個(gè)個(gè)用水晶串聯(lián)的純美的邂逅。
曾經(jīng)說(shuō)好一起去看海，曾經(jīng)說(shuō)好一起去滑雪，曾經(jīng)說(shuō)好永遠緊握相攜的手，曾經(jīng)的豪言壯語(yǔ)，曾經(jīng)的轟轟轟隆隆，曾經(jīng)的曾經(jīng)，你又在哪里？
人生是一場(chǎng)旅行，旅途上充滿(mǎn)未知。在下一站，有新的相遇，有難舍的別離，會(huì )上來(lái)一些人，也會(huì )離開(kāi)一些人，人來(lái)人往。滿(mǎn)載夢(mèng)想的車(chē)廂只剩下躑躅的我們，在燈火闌珊處獨舞。當你我再次相遇，是否會(huì )緊緊相擁？是否會(huì )憶起那個(gè)屬于我們的夏天？只怪時(shí)光把我們拉得太遠。我會(huì )點(diǎn)頭微笑，心里默念：“對不起，我親愛(ài)的朋友，我不能和你一起去看海了�！弊８�，唯有祝福，希望我們在下一站找到一起去看海的人。
青春的心憂(yōu)傷而敏感，如冰崖上綻放的雪蓮，嬌艷，純潔，不容褻玩，卻會(huì )被一陣微風(fēng)壓折了腰肢，痛卻倔強得不流一滴清淚。也許會(huì )尋一處寂靜的角落，把苦澀的笑容卸下，用黑暗把裂痕填滿(mǎn)。
忽然憶起某個(gè)夏天，某個(gè)孩子赤裸的腳丫跑遍了山野，某個(gè)少年純真明亮的眼眸，在樹(shù)陰下騎車(chē)奔馳的少年，在叢中歡歌的少女，那破舊的書(shū)桌又被哪個(gè)藏有小秘密的孩子刻滿(mǎn)？
撐一把小傘，漫步細雨中，點(diǎn)點(diǎn)滴滴浸透了封塵的青春、打濕了飛揚的裙角，清涼的雨珠從臉頰滑過(guò)，留下一條晶瑩的淚痕，心有些微微的疼，為了我即逝的青春，彈指間，花飛花落花滿(mǎn)天；回首間，一切煙消云散。
以青春的細節為題的作文 35
我們迎著(zhù)朝陽(yáng)，踏著(zhù)青春的鼓點(diǎn)，高唱生命的贊歌。
——題記
青春，多么美好而又充滿(mǎn)活力的字眼，在這個(gè)時(shí)期，我們彷徨過(guò)、歡笑過(guò)、哭泣過(guò)……我們不斷在現實(shí)和希望中徘徊著(zhù)，對于不同的人，會(huì )有這截然不同而又同樣真實(shí)的青春，也許是充滿(mǎn)希望的春季，也許是凄涼蕭殺的冬季……
愛(ài)情
“少年聽(tīng)雨歌樓上，紅燭昏羅帳”。年少的路上，我們總是小心翼翼地喜歡一個(gè)人，用盡所有心思去守護，一次不經(jīng)意的邂逅，就會(huì )攪亂原有的平靜生活，然后在黃昏、在深夜、在雨天，綿延不絕的思念便會(huì )充斥整個(gè)腦海。
處于高中的我們，每個(gè)人都渴望愛(ài)情，但渴望不代表乞求，更不代表?yè)碛�，高考攔在我前面，使任何人都不敢輕舉妄動(dòng)，對于高考，不管成功與否，我們都必須排除一切雜念，心無(wú)旁騖地前進(jìn)，不管路邊有多么美麗誘人的風(fēng)景，我們只能匆匆一瞥，既而繼續前行，因為我們沒(méi)有什么可以承擔得起這一切�？v然那種惆悵、不舍溢滿(mǎn)了我們整個(gè)心靈，都無(wú)法放慢腳步去撫平傷疤。
時(shí)光會(huì )過(guò)去，人亦會(huì )，愛(ài)教會(huì )我們成長(cháng)，我們曾幻想他可以控制一切，可當我們失去愛(ài)時(shí)，所有曾得到的.快樂(lè )，都加倍變成痛苦落到我們身上，那時(shí)我們才會(huì )明白，在巨大的現實(shí)面前，愛(ài)情很渺小，我們曾用盡力氣去愛(ài)一些不愛(ài)或不夠愛(ài)的我們的人，正是那些錯愛(ài)，那些失去，才讓我們清晰地認識到：惟有學(xué)習，才能使你永遠立于不敗之地。青春只有在不斷努力學(xué)習中才能穩步前行。
音樂(lè )
音樂(lè )，也許是高中生最摯愛(ài)的精神撫慰品了，在情緒最低落時(shí)，當音樂(lè )響起，所有的悲痛都在音樂(lè )中慢慢沉淀，直到消失，只有臉上的淚痕證明自己曾經(jīng)哭泣過(guò)，仿佛歌里的每一句話(huà)都是唱給自己聽(tīng)的。
當情緒低落時(shí)，學(xué)習疲憊時(shí)，我總是打開(kāi)CD，讓樂(lè )曲從CD機中流淌出來(lái)，化成幾縷煙云，幾許拂面晚風(fēng)，沒(méi)有悲傷沒(méi)有煩惱，隨著(zhù)思潮的襲來(lái)，心靈得到洗滌和升華……
奮斗
在通往高考的路上，我們曾無(wú)數次被失敗打倒在地，摔得鼻青臉腫、遍體鱗傷，可我們無(wú)法選擇悲痛，我們必須迅速起身，去迎接下一個(gè)挑戰，我們必須要有站起來(lái)的勇氣和決心，失敗了有什么，大不了重新來(lái)過(guò)，因為我們有青春，我們有激情和活力，還有那永不衰敗的信念。
在這條路上，我們沒(méi)有退路，只有前進(jìn)，義無(wú)反顧地前進(jìn)，在這個(gè)過(guò)程中，有許多人關(guān)心我們的人一直陪在我們身邊，支持著(zhù)我們，我們的學(xué)習不枯燥、不單調。
當我們再次踏上學(xué)習的跑道，突然發(fā)現學(xué)習和長(cháng)跑一樣，三年的高中生活很苦很累，備戰高考是一場(chǎng)持久戰，但只要咬咬牙，盡力搏一搏，即使失敗也不后悔，畢竟我們奮斗過(guò)、付出過(guò)，這就夠了，不是嗎？
在青春的歲月里，老師、家長(cháng)、音樂(lè )陪伴著(zhù)我們，這些細節，這些美好，幫我們共同譜寫(xiě)了最華麗的青春樂(lè )章！
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