【精品】青春作文合集9篇
在學(xué)習、工作、生活中，大家或多或少都會(huì )接觸過(guò)作文吧，作文根據寫(xiě)作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的青春作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
青春作文 篇1
如果說(shuō)青春是一首歌，那它一定是一首有著(zhù)淡淡憂(yōu)愁的歌。
青春就是在上課時(shí)，望著(zhù)窗外發(fā)呆，看著(zhù)那夕陽(yáng)華麗而寂寞的落下，淡淡的憂(yōu)傷如在那個(gè)梔子花落的季節，隨花而落�？仗�，是這時(shí)，最好的詮釋。
如果說(shuō)青春是一首歌，那它一定是一首有著(zhù)奮斗和努力的歌。
青春就是在子夜還在挑燈夜戰，奮筆讀書(shū)；書(shū)桌上的卡布奇諾還在散發(fā)著(zhù)香馥的氣味。辛勞，是這時(shí)，最好的詮釋。作文
青春如歌，似水而過(guò)，那讓人忘不了的旋律，聞過(guò)，卻留下的是，絲絲的悔意。
青春作文 篇2
青春，如詩(shī)，如夢(mèng)，如火；如詩(shī)般恬靜，如夢(mèng)般縹緲，如火般熱情。然而，青春也是人生旅途上的一個(gè)小小的驛站，像我們身體上的一部分——手，雖平凡卻重要。
青春，有時(shí)輕似風(fēng)，淡似水；有時(shí)卻也濃如酒，烈似火。它是我們一筆彌足珍貴的財富，但時(shí)間老人早已把它作了最精確的均分，給我們每個(gè)人的僅有一份。
有些人在年輕時(shí)，對青春高談闊論，卻不付諸青春的實(shí)際行動(dòng)；等到他們年過(guò)半百，方才后悔曾經(jīng)沒(méi)有好好珍惜青春。
前事不忘后事之師。年輕的朋友們，與其要等到那時(shí)因虛度年華而懊悔，不如從現在開(kāi)始珍惜每分每秒。所以，不論遇到什么不如意、不順心的事，我們都不能放棄我們青春的理想和追求，浪費青春，因為百年容易過(guò)，青春不再來(lái)。
讓我們用真誠揮灑少年的意氣，用意氣點(diǎn)燃青春的理想，用理想創(chuàng )造燦爛、輝煌、蓬勃的青春。
如果青春是花，就讓她盡情地開(kāi)落……
如果青春是云，就讓她恣意地飄蕩……
如果青春是水，就讓她歡快地奔騰……
如果青春是船，就讓她自由地航行……
如果青春是火，就讓她激情地燃燒……
……
因為青春是大自然送給我們的禮物，我們更應該以詩(shī)情畫(huà)意的精彩篇章回報他；以溫馨友愛(ài)的天地芳華回贈他……
青春作文 篇3
花開(kāi)的聲音，優(yōu)雅而動(dòng)聽(tīng)，回眸，正青春……——題記
夜深了，莫名的情愫，登上樓頂，倚著(zhù)欄桿。高處的夜景，如此清新美麗，清冷的風(fēng)戲弄著(zhù)我的頭發(fā)，我注視著(zhù)這人間的繁華，思緒，而得以飄向遠方……
一顆流星劃過(guò)蒼穹，轉瞬即逝，但我們卻并沒(méi)有忘記它最初所帶給我們的驚喜與美好，青春不正像是這顆快樂(lè )活潑的流星么？
青春，凝聚了我們的歡樂(lè )和憂(yōu)愁，也見(jiàn)證了我們的成長(cháng)之路，從稚嫩到成熟，從愚昧到聰明，從輕浮到穩重。青春，是那么的快樂(lè )呵！
青春，充滿(mǎn)活力，對于年輕人來(lái)說(shuō)，沒(méi)有什么是不可能的！敢于挑戰，充滿(mǎn)個(gè)性，勇于冒險是我們90后的特點(diǎn)，當我們在大街上的時(shí)候，當我們在家的時(shí)候，當我們在學(xué)校的時(shí)候。我們的每一個(gè)動(dòng)作，每一個(gè)表情，每一句話(huà)語(yǔ)，無(wú)一不散發(fā)出年輕的氣息，活力無(wú)限，是呵，這就是青春的魅力。青春，是那么的惹人艷羨呵！
青春，該怎樣充實(shí)而富有意義的度過(guò)？說(shuō)到這個(gè)，我便想起奧斯特洛夫斯基那番富有哲理、意味深長(cháng)的話(huà)：“生命屬于人只有一次。人的一生應該這樣度過(guò)：當他回首往事的時(shí)候，他不會(huì )因為虛度年華而悔恨，也不會(huì )因為碌碌無(wú)為而羞恥……”。我想，生命如此，青春不正也如此嗎？青春，是那么的的無(wú)悔呵！
想起奧斯特洛夫斯基的話(huà)，又不禁聯(lián)想到了這樣一個(gè)故事：一個(gè)年輕人想出外闖蕩，但他對外面世界感到恐懼，也很疑惑，但卻得不到答案，于是他抱著(zhù)疑問(wèn)來(lái)到村里老族長(cháng)的住處，老族長(cháng)似乎早已看出他的心理，他還未開(kāi)口，就說(shuō)：“我送你六個(gè)字，先給你三個(gè)字，已夠你受用半生。剩下三個(gè)字等你闖蕩回來(lái)再來(lái)拿�！闭f(shuō)罷取紙筆揮筆寫(xiě)下三個(gè)字，折好紙條交給年輕人，年輕人千恩萬(wàn)謝，欣然告退，走出老族長(cháng)家后，他打開(kāi)紙一看，上面寫(xiě)著(zhù)“不要怕”，年輕人若有所悟，于是充滿(mǎn)了信心，勇敢地到外面大千世界中冒險去了。
多年后，年輕人成了中年人，他飽經(jīng)風(fēng)霜，世道的艱難，命運的挫折使他疲憊不堪，雖小有成就，但他的內心又迷惘了，接下來(lái)該怎么辦呢？于是他回到村里，拿到了老族長(cháng)給他的后三個(gè)字，當他打開(kāi)，只見(jiàn)上面又寫(xiě)著(zhù)三個(gè)字“不要悔”。他恍然大悟，淚流滿(mǎn)面。
是啊，青春原來(lái)如此簡(jiǎn)單：對未知的事不要怕，對做過(guò)的事不后悔就行了。
愿我的青春，無(wú)怨無(wú)悔，如花一樣美麗，花一樣清香，花一樣雋永。
思緒飄回現實(shí)，頗有感慨：風(fēng)景依舊，只不過(guò)是看風(fēng)景的人變了罷。往事俱往矣，付諸一笑中。于是我便笑，笑得如此深沉，卻不知淚已溢出眼眶。
夜深了，該睡了。睡夢(mèng)中，我原本灰色的夢(mèng)，卻有了青春的瑰麗色彩。
青春作文 篇4
青春，是一本打開(kāi)了就合不上的書(shū)。
——題記
感謝青春，讓我在這最好的時(shí)光與最美的你們相遇。
世事如棋，人海茫茫，我們相遇在一起，便是緣份。在我們以后的生活中，會(huì )有越來(lái)越多的人，在相遇中出現，又在相遇中消失；越來(lái)越多的名字，在相遇中熟悉，又在相遇中遺忘。無(wú)論在何時(shí)何地，有一段三年的歲月，我們曾一起走過(guò)，不會(huì )隨時(shí)間而淡去。我們有一個(gè)共同的名字——451。
這里，是我們夢(mèng)想起航的地方；這里，是我們歷經(jīng)風(fēng)雨的地方；這里，是我們感受人間真情的地方。我們一起洞察世事人情，一起討論祖國的未來(lái)，我們的夢(mèng)想，我們一起守望無(wú)數春花秋月、春華秋實(shí)，也曾一起守望無(wú)數熠熠星空、灼灼年華……我們一起走過(guò)了青春歲月。
我如此幸運，在短暫的人生中，能有你們的陪伴。此刻，我仿佛又看到了高一時(shí)的軍訓，十六字的口號在耳邊久久回響，又看見(jiàn)了賽場(chǎng)上的揮汗如雨，聽(tīng)見(jiàn)了歡笑與悲傷的呢喃……桑田浮塵、蕓蕓眾生，有緣相識，有幸相知。三年的黃昏，三年的早晨，我們一起續寫(xiě)青春這本無(wú)盡的書(shū)。
三年的時(shí)光，不知不覺(jué)地度過(guò)，我們感受到時(shí)間一步步從心頭踩過(guò)。我們永遠無(wú)法預知下一秋的轉角，遇見(jiàn)的是誰(shuí)，也永遠無(wú)法知道，這一秒的相遇，會(huì )不會(huì )重復在下一次的轉世輪回。也許，當某天，我們唱起散落天涯的離歌；當某天，我們聽(tīng)見(jiàn)依依惜別的道白；當某天，我們會(huì )記起敢愛(ài)敢恨的年紀，我們依舊記得我們共同的名字，依舊會(huì )想起最初的夢(mèng)想，銘記青春歲月和似水年華。
親愛(ài)的同學(xué)們，愿我們在最好的年紀，為了最純的夢(mèng)想，盡我們最大的努力！
青春作文 篇5
一陣銀鈴般的笑聲拉開(kāi)青春的序幕，我們——從前那些愛(ài)瘋愛(ài)鬧愛(ài)笑的小丫頭，變成了笑不露齒的淑女。從又長(cháng)又粗的長(cháng)發(fā)，變成了我們最不喜歡的短發(fā)。
記得我們分開(kāi)時(shí)，青青哭的一塌糊涂，風(fēng)吹過(guò)她流著(zhù)淚的臉頰。我無(wú)語(yǔ)，欣慰的是可可竟然和我一班。但馨兒卻不是和我們一班的，雖然我們依舊是鄰居，但心的碰撞少了許多，自然友誼的火花也不會(huì )像和可可一樣燦爛。
記得從前，我們很喜歡在桃花和丁香盛開(kāi)的季節，相約一起出來(lái)蹦蹦跳跳，瘋瘋鬧鬧。也許真的像可可說(shuō)的那樣，花開(kāi)是青春的代名詞。所以我喜歡花開(kāi)，
因為花開(kāi)可以讓我記起從前的美好。
其實(shí)我并不喜歡丁香濃郁的香味，因為我是個(gè)不愛(ài)哭的人，所以一想起丁香就會(huì )想起青青，也就不愿多想。
至今我還會(huì )記得，那時(shí)桃花樹(shù)下的四個(gè)瘋鬧小女孩的影子，那是——我，青青，可可，馨兒。
青春作文 篇6
撥動(dòng)青春之弦，彈奏劃破天空的青春之音。
——題記
靜水流淌，流走的是歲月；
海潮波漲，波動(dòng)的是青春。
春去秋來(lái)，花落花開(kāi)，青春的腳步一刻不曾停止，穿越歲月的甬道，磨擦出青春的火花，響起那天籟之音。
是琵琶彈出那婉轉凄美之音。像一只麻雀，掠過(guò)樹(shù)的枝丫，輕輕的嘰叫，在微風(fēng)中，唱出她心中的華爾茲�？墒�，在樹(shù)的那方，留下的是一絲絲的凄涼。青春，留下她憂(yōu)傷的腳步，無(wú)法掩抑內心的凄涼，拍打著(zhù)已斷的翅膀，不去停留，咀嚼著(zhù)飛翔。滿(mǎn)目瘡傷的青春，亙古的大道上，我們毅然挺立，聆聽(tīng)她的婉轉凄美。
是竹蕭吹出那悠揚反復之音。站在高山之顛倒，衣襟飄揚，纖纖玉指，把握著(zhù)生命的節奏，在山谷回蕩。在青春的.道路上，鑲嵌多少人的回憶，心靈的回憶，在心靈里回響，悅耳、悠揚、青春，最是那一低頭的溫柔，像一朵水蓮花不勝涼風(fēng)的嬌羞，每一次回味，快樂(lè )涌上心頭。美麗的青春，我們用真情流露，聆聽(tīng)她的悠揚反復。
是鑼鼓敲出那激情澎湃之音。不是“問(wèn)蒼茫大地，誰(shuí)主沉浮”的激情，更不是“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青的”澎湃，青春的激情與澎湃是與生俱來(lái)的力量，無(wú)聲中鏗鏘有力，我們不怕失敗，重新起航，我們懷揣夢(mèng)想，乘風(fēng)破浪，我們擁有青春，奏出生命的最強音。青春的火焰，激情的燃燒，我們披荊斬棘，聆聽(tīng)她的激情澎湃。
花季里的歲月，是我們怒放的青春，我們留戀，我們懷想，不如我們珍惜，用生命的節奏敲響青春的音符。
聆聽(tīng)青春，無(wú)聲的歲月，有聲。
——后記
青春作文 篇7
從小到大，我很少為他人他物停留，甚至對停留不屑。青春在我的印象中大概就是“一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行”“向前走，不停走”停留？一個(gè)我想都不想的詞語(yǔ)，而在我停留下來(lái)后，發(fā)現，青春如此美好。
那時(shí)的我追求一切新奇，快速且會(huì )帶來(lái)刺激的東西，我喜歡上了飛機帶給我的安適與速度�！耙徽臼健钡姆⻊�(wù)讓我榮幸。而爺爺因飛機失事而與世長(cháng)辭的時(shí)候，我才發(fā)現，我需要停留。
我站在機場(chǎng)前，看著(zhù)所有人圍著(zhù)事發(fā)地點(diǎn)不停忙碌，這次我沒(méi)有逃避，我停留下來(lái)，腦海中浮現出從小爺爺對我的愛(ài)：給我買(mǎi)我喜歡的小玩意，背我上下學(xué)，在父母訓斥我時(shí)護著(zhù)我，教我書(shū)法讓我“慢下來(lái)”……再想想我對爺爺的人性……對爺爺的愛(ài)的不珍惜……
我因親情停留下來(lái)，我反思了我對愛(ài)的不珍惜，青春正因這停留而不同。
那時(shí)的我不管在哪都愛(ài)戴著(zhù)耳機，干什么事都很著(zhù)急，很早出門(mén)，坐最早的公車(chē)，上車(chē)就睡覺(jué)，放學(xué)最早走，每天過(guò)的很匆忙，很少為他人他事停留。而就在那天，睡不著(zhù)的我坐在車(chē)上，無(wú)聊之際看著(zhù)一個(gè)瓶子在過(guò)道上隨著(zhù)車(chē)的啟動(dòng)，停止而滾來(lái)滾去，然而一只手伸出來(lái)，撿起來(lái)，扔進(jìn)垃圾桶。而這一切，他做的默默無(wú)聞，我才發(fā)現美好就在身邊，我才發(fā)現我的目光需要停留。
我下車(chē)，站在公交站前看著(zhù)眼前匆匆行駛的車(chē)流，這次我沒(méi)有擠進(jìn)匆匆人流，我站在一旁，停留下來(lái)，回想起身邊細微之處的美好與善良：讓座，舉手之勞的幫助，拾金不昧……再想想我對這些美好與善良的忽略和我漸漸冰封起來(lái)的心……
我因善良而停留下來(lái)，我發(fā)現了我身邊美的忽略，青春正因為這停留而不同。
停留后，才會(huì )發(fā)現這青春，我們過(guò)得太匆匆，我們忽略了太多，而正因為這樣，我們才會(huì )改變，我們才會(huì )體驗青春的不同。
因為失去過(guò)，因為遺憾過(guò)，因為忽略過(guò)，因為錯過(guò)，所以在這青春中，我需要停留，我們都需要停留。在我們?yōu)榍啻航?jīng)歷的痛而傷心，后悔的時(shí)候，不妨停留下來(lái)，想想：當初為何出發(fā)？不妨停留下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：這一路，自己真的努力了嗎？不妨停留下來(lái)，想想：這青春，你珍惜了嗎？不妨停留下來(lái)，問(wèn)問(wèn)自己：這青春，有因停留而不同嗎？
我會(huì )回答“有”，我的青春因停留而不同，所以，這一路，我不后悔。
青春作文 篇8
青春是一輪升起的暖陽(yáng)，她讓你溫暖；青春是一束綻放的花兒，她讓你癡迷；青春是一汪清澈的泉水，她讓你純凈。青春總是美好的，她是我們每一個(gè)人心中的夢(mèng)。
青春的我們瘋狂過(guò)、陶醉過(guò)、蠻橫過(guò)，現在留給我們的只是懷念。
金馬曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“青春，一旦和它緊緊地握手，就能獲得開(kāi)拓新途徑的動(dòng)力，擁有創(chuàng )造性人生的靈性�！笔前�，青春不就是我們的一個(gè)教導老師么？我們犯了錯，她會(huì )包庇；我們受了欺負，她會(huì )幫我們；我們有了煩心事，她會(huì )開(kāi)導我們……正是在青春的一步步磨練中，才使得我們能有現在的成績(jì)。
有人認為，青春做過(guò)的事，都很荒唐�？墒�，又有誰(shuí)沒(méi)經(jīng)歷過(guò)青春呢？難道你在做著(zhù)這些荒唐事的時(shí)候，后悔了么？那時(shí)的我們，敢做敢拼，錯誤再大又怎樣，我做過(guò)就不會(huì )后悔。
去尋找那被你封印在心中底層的青春吧，紀念那些喂了狗的青春吧。人來(lái)一生不容易，青春也同樣只有一次，不要讓自己為自己的青春后悔。把那些浪費了的青春撿回來(lái)，重新來(lái)過(guò)。那樣，我們每個(gè)人的青春都會(huì )綻放！
青春作文 篇9
眼看著(zhù)六年的時(shí)光就要過(guò)去了，我們也即將要畢業(yè)了，可是，我們的青春不會(huì )因為時(shí)光的流逝而畢業(yè)。
六年，就這樣恍恍惚惚地過(guò)去，六年就這樣從我們手中飛去。結識了六年的同學(xué)，一個(gè)個(gè)都從懵懂的小屁孩兒長(cháng)成了六年級的大哥哥大姐姐們；知識淵博的老師，跟著(zhù)我們一起，再次學(xué)了六年的知識。
當我們還是三四年級的孩子時(shí)，每天都在愉快的玩耍，看著(zhù)六年級的哥哥姐姐們這么高大，就想著(zhù)，時(shí)間怎么那么慢，可等我們上了六年級，才發(fā)現，原來(lái)，時(shí)間過(guò)的好快，我們相聚在一起的時(shí)間已經(jīng)很少了。
因為時(shí)光的流逝，我們馬上就要畢業(yè)，馬上就要分開(kāi)，趁我們離畢業(yè)還有一些時(shí)間，讓我們好好珍惜彼此，守護彼此。
雖然我們是避免不了畢業(yè)的，但是，就算是我們畢業(yè)了，我們的青春卻永遠不會(huì )畢業(yè)!
青春不畢業(yè)!
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