【精華】青春作文五篇
在日復一日的學(xué)習、工作或生活中，許多人都有過(guò)寫(xiě)作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編精心整理的青春作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
青春作文 篇1
天街小雨潤如酥，草色遙看近卻無(wú)。
又是一個(gè)雨天
摸摸書(shū)桌，看看有沒(méi)有帶傘。剛好，我的好朋友沖過(guò)來(lái)拉著(zhù)我沖進(jìn)雨里，我本來(lái)是不習慣不打傘的，我還是勉強用手掩著(zhù)，雨打在我們的頭發(fā)上，打在我的衣服上，我像一個(gè)從水里走出來(lái)的，雨又打在我的臉上像要親一親我，雨水打在我的耳朵上像要跟我說(shuō)悄悄話(huà)了。柔合的雨絲打在我們的身上，就像要撫遍我身上的每一個(gè)毛孔，滋潤我的血液�？粗�(zhù)她在雨里跑，我驚呆了，我也漸漸地，也似乎掙脫了束縛，跟著(zhù)她，投進(jìn)雨中，越跑越快，越跑越遠……
朦朧中，這般童話(huà)般的舉止，好像挑起了我心底已經(jīng)壓抑了很久的快樂(lè )。晶瑩的雨絲再次落到我們的頭上，肩上，背上，濺起一朵朵水花，綻開(kāi)笑臉，仿佛在為我們喝彩，淘氣的小水坑也來(lái)跟我們開(kāi)開(kāi)玩笑，一腳踩下去，褲腳邊上也就有了斑斑點(diǎn)點(diǎn)。但雨點(diǎn)“嫉妒”了就把小水坑的“禮物”沖洗了一下，好像快樂(lè )只屬于它似的。
我們歡快的奔跑著(zhù)，盡情的跳躍著(zhù)，沒(méi)有任何的煩惱，并釋放著(zhù)全部的力量。這是，一個(gè)老爺爺看見(jiàn)了我們在雨里奔跑著(zhù)，連忙叫住我們停住，并給我們一把傘，我們把傘還給了老爺爺，沒(méi)有說(shuō)話(huà)，只是笑了笑，街上的人們看見(jiàn)我們，都在說(shuō)我們，我們也只是互相望了望并笑了，但在他們的背后卻是我們的笑聲。
雨還在下著(zhù)，是綿綿的下著(zhù)，是雨給了我們青春力量，是雨讓我們這一天過(guò)得快樂(lè )，而且也沒(méi)有任何顧慮，因為在這之前，我們必須把顧慮拋開(kāi)這樣我們才能快樂(lè )，不信就試試吧！
--600字
青春作文 篇2
像一陣清風(fēng)拂過(guò)心頭，輕輕地，卻漾起陣陣漣漪。悄悄撥開(kāi)水紋，發(fā)現有許多青澀或者溫暖的水草。一彎淺淺的水，緩緩流動(dòng)，時(shí)而跳躍，時(shí)而深沉。這好像我們的青春，在精彩的演繹著(zhù)屬于自己的年華。
為何有人說(shuō)青春是件小事呢？我有些許不解——青春可是人生中經(jīng)歷時(shí)間最長(cháng)的一個(gè)片段。孩童時(shí)期匆匆而過(guò)，不及她長(cháng)；年老時(shí)期看似緩慢，其實(shí)也是一晃而過(guò)。然而，大人們總說(shuō)，時(shí)間過(guò)得好快啊，我老了。我卻覺(jué)得時(shí)間過(guò)得真慢。也許，唯一的解釋?zhuān)瑧摼褪恰爱斁终呙�，旁觀(guān)者清”了吧。
現在的我們正值豆蔻年華，當前的社會(huì )里，我們接觸最多的就是學(xué)習，每天不辭辛勞的學(xué)啊學(xué)。青春難道只有在學(xué)習中度過(guò)嗎？我原先以為，青春應該只是比童年多一些煩惱，多一些懂事而已，沒(méi)想到卻多了這么多的任務(wù)！不過(guò)，我們現在都是小大人了，是該有些責任與擔當。我現在正步入青春的大門(mén)，雖還沒(méi)嘗到太多的酸甜苦辣，我卻已經(jīng)意識到往后的路會(huì )是什么樣子的了，應該比現在的我更成熟，更穩重，更懂事，知道如何去處理身邊的繁瑣的小事或大事了吧。
小時(shí)候，常常向往大人們的世界，很好奇長(cháng)大后會(huì )是什么樣子，現在我還沒(méi)成為真正的大人，卻已經(jīng)有點(diǎn)不想當大人了。只因為還留戀小時(shí)候沒(méi)吃完的糖果，小時(shí)候沒(méi)看完的動(dòng)畫(huà)片，小時(shí)候沒(méi)疊完的紙飛機……可是這些終將會(huì )逝去，終將會(huì )成為回憶的。
青春，就好像鬼火一樣神秘，又像陽(yáng)光一樣活躍，像大海一樣激揚。為何如此深不可測？是要我們齊去探索！探索人生的真諦，尋找人生的寶藏�，F在我可以理解，我們是要在書(shū)的世界里，知識海洋里，探索適合自己的人生觀(guān)，為自己的青春耕耘，撒下汗水，才不會(huì )等時(shí)間過(guò)去，再空悲傷！
在青春中，也許還有一些溫暖的事，青澀的事……在這個(gè)多愁善感的年紀里，我們會(huì )變成一個(gè)小詩(shī)人，悟出許許多多大人們也想不到的，十分有哲理的話(huà)語(yǔ)。這就是青春的感悟，是任何時(shí)候都無(wú)法想到的。
我想，青春就是我們躺在綠茵茵的草坪上，全身沐浴著(zhù)成長(cháng)的溫和的陽(yáng)光，感受成長(cháng)的喜悅。這中間，也許會(huì )遇到挫折的風(fēng)雨，但這是人生的必經(jīng)之路，風(fēng)雨過(guò)后必定有彩虹與陽(yáng)光在等著(zhù)我！青春這件小事，像一彎淺淺的水，值得珍藏的水灣，雖淺，卻埋藏著(zhù)許許多多的美好的回憶……
青春作文 篇3
在我們每個(gè)人成長(cháng)青春的歲月里，都有過(guò)一次次的挫折與困難，這些跌倒情景的背后，都有一個(gè)感人的故事，記得張海迪曾說(shuō)過(guò)一句話(huà)，即使，跌倒100次，也要101次的站起來(lái)，在這段青春曲折的道路上，有著(zhù)許許多多的坎坷與磨難，需要你不屈不饒的精神，去走完這段充滿(mǎn)挑戰的道路。
每一個(gè)成功者的背后，都有一滴辛苦的汗水，在通向成功的道路上總是布滿(mǎn)了荊棘，我們就如一只只迷失了方向的船只，在無(wú)邊無(wú)際的大海中漂泊，這條未知的道路，仿佛是黑暗的，需要你堅強的意志去摸索，聰慧的頭腦去思考，當我們迷茫無(wú)措時(shí)，前方總會(huì )出現一盞明亮的燈，這燈是希望的明燈，為我指引著(zhù)方向，這燈是一根牢靠的拐杖，將你扶起來(lái)，繼續前行，那就是母親！
母親是一股甘甜的露水，滋潤著(zhù)我們的心田，母親是精神的支柱，給我們無(wú)限的力量和希望，母親是一座高聳的大山，我們在母親的臂膀里成長(cháng)，母親伴著(zhù)我們走完這一段曲折的旅程，“哀哀母親生我劬勞”，母親無(wú)時(shí)無(wú)刻不在為我們
操勞，你可見(jiàn)母親的頭上又多了幾根白發(fā)？額上又多了幾道皺紋？母親是我們成長(cháng)道路上前進(jìn)的動(dòng)力，母親就是我青春歷程中的擺渡人！
母親為我們，傾注了畢生的心血，所以我們更應該懂得感恩，更不能辜負母親對我們的期望，感恩是高尚的品質(zhì)，母親給予了我們生命，給予了我們愛(ài)，并讓我的世界充滿(mǎn)了陽(yáng)光，母親的付出比山高，比海深，母親對我們愛(ài)是無(wú)私的，就如一根蠟燭一般，照亮著(zhù)我們青春前行的道路，即使光芒是微弱的也會(huì )堅持到最后的那一刻，為我們點(diǎn)亮夢(mèng)想，看見(jiàn)希望，母親就是這樣，默默付出的！
黑夜將大地籠罩著(zhù)時(shí)，天空中的星星偶爾也會(huì )零落在旁，是被遺棄呢，還是迷失了方向？正確的方向，是我們成功的一半，選擇正確的方向，才能撥開(kāi)云霧，使自己前行，從而達到一個(gè)新的人生境界，而為我們撥開(kāi)云霧的人，就是您��！母親！激勵我們上進(jìn)的人也是您��！母親！給我們勇氣的人還是您��！母親！
在這一段充滿(mǎn)著(zhù)挑戰與美好記憶的青春歷程中都少不了母親的身影，今天又是感恩節了！此刻的我不知道應該用怎樣華麗的語(yǔ)言去表達我對您的感激，也不知道如何感謝您對我的支持與付出，但我卻永遠都不會(huì )忘記，母親____我的青春擺渡人，這段美好的回憶將永駐女兒的心田……
青春作文 篇4
在人的一生中，有希望，也有失望，在希望與失望的起起落落中，譜成了一曲多姿多彩的生活樂(lè )章。這部，在初一的第一次集體亮相中。就經(jīng)歷了一次這樣的大起大落。
盼望著(zhù)，盼望著(zhù)，颯颯秋風(fēng)來(lái)了，合唱比賽的腳步進(jìn)了。隨著(zhù)主持人的'介紹，我們踏著(zhù)掌聲走上了舞臺，看著(zhù)眼前那一排窄得堪稱(chēng)“獨木橋”的凳子，我的心中涌起了一股膽怯干，看來(lái)平衡能力幾乎為零的我得加倍小心才行啊，可不能“出師未捷身先死”了。一小步一小步地挪著(zhù)，終于到達目的地了，我不由地重重的松了口氣。陌生的伴奏的響起，引起了同學(xué)們的一陣唏噓，但是望著(zhù)臺下那面露挑剔神色的評委和一群黑壓壓的人群們，還是硬著(zhù)頭皮，強裝鎮定的唱了起來(lái)。
大概是由于聲音的宏亮蓋過(guò)了伴奏，同學(xué)們個(gè)個(gè)處于清唱狀態(tài)，跟著(zhù)心中的調子，陶醉其中，忘我的唱著(zhù)。一切都還不錯，唱到動(dòng)情、激昂處，還會(huì )引來(lái)一陣掌聲。但是，預料中的不行還是來(lái)臨了，中間一個(gè)小小的停頓一下子把我們愣住了——呀，竟唱的太快了。同學(xué)們個(gè)個(gè)呆若木雞，連那最有氣勢的“嘿”也異常默契的選擇了保持沉默，那短短的十多秒竟如一個(gè)世紀那般漫長(cháng)，看來(lái)接下來(lái)的一切都得順其自然了。當歌聲再次響起時(shí)，我們放聲歌唱，想要以現在的精彩來(lái)彌補剛才的不足；想要以現在的精彩來(lái)挽回前面的尷尬局面；想要以現在的精彩來(lái)博得評委們遲來(lái)的好印象。雖然我們個(gè)個(gè)都心知肚明，現在怎樣努力都無(wú)濟于事了，但我們從不輕言放棄，還在奮力的力挽狂波中。表演完畢了，此時(shí)的陽(yáng)光就像扯不盡的絲縷，而我們的煩惱正像這刺眼的眼光一樣多的沒(méi)有盡頭。
有人說(shuō)“失敗是成功之母”。這是在勸失敗的人要樂(lè )觀(guān)的面對生活。而我就要對煩惱中的我和同學(xué)們說(shuō)：“不要泄氣，不久之后，成功就會(huì )來(lái)光臨我們�！�
青春作文 篇5
青春，是你王勃定格在青史上的形象。
劉昫撰《舊唐書(shū)文苑傳》，說(shuō)你二十八歲棄絕紅塵；歐陽(yáng)修編《新唐書(shū)》，稱(chēng)你二十九歲英年早逝。史料上有太多這樣的語(yǔ)焉不詳和互相矛盾，羅貫中、施耐庵、吳承恩、曹雪芹的生卒年代至今不也眾說(shuō)紛紜嗎？中國人的文化傳統講究“隔代修史當代修志”，在中國人看來(lái)，一個(gè)人一個(gè)王朝的是非善惡無(wú)法由當代人自己說(shuō)個(gè)清清楚楚明明白白，必須交付給后人與時(shí)間評說(shuō)！于是歷史上便留下了太多的謎團與聚訟。
劉昫撰《舊唐書(shū)》已是公元940年，歐陽(yáng)修編定《新唐書(shū)》已是1060年，就算你王勃辭世是675年吧，他們與你都隔著(zhù)幾個(gè)世紀的風(fēng)塵。幾個(gè)世紀的風(fēng)雨能消蝕多少往事，幾百年的大江東去會(huì )淘盡多少風(fēng)流人物，但你王勃沒(méi)有被歲月掩埋，為什么？因為你有不朽的華章，有不朽的《送杜少府之任蜀川》與《滕王閣序》。
且不管你活在這個(gè)世界是二十八年還是二十九春秋，總之你是不滿(mǎn)三十個(gè)春秋就溘然長(cháng)逝了�？资ト嗽厥鬃约旱娜松�，為自己畫(huà)出了一條這樣的人生軌跡：“吾十有五而有志于學(xué)，三十而立，四十而不惑，五十而知天命，六十而耳順，七十而從心所欲，不逾矩�！笔ト松星夷曛寥耪覍さ揭粭l安身立命的道路，而你王勃呢，未至三十即才華動(dòng)京師，文名播四海。
九歲時(shí)，你讀到了《漢書(shū)》，那是唐代大儒顏師古作注的《漢書(shū)》。一卷《漢書(shū)》讀罷，你寫(xiě)下了一卷《漢書(shū)指瑕》，指摘顏師古的缺失，向那個(gè)時(shí)代的經(jīng)學(xué)大師叫起了板，一時(shí)傳為佳話(huà)。十四歲，你上書(shū)當朝右相劉祥道，被劉祥道視為神童舉薦給了唐高宗。朝堂之上，你面對君王關(guān)于時(shí)局與經(jīng)濟的提問(wèn)，從容不迫，應對如流，被列為優(yōu)等。龍顏大悅，朝散郎的冠冕就這樣賜與了一位不滿(mǎn)二十歲的少年。
高宗的第六子沛王李賢比你年少幾歲（據《舊唐書(shū)》記載，他是文明元年即公元684年辭世的，時(shí)年三十二歲，由此可知，沛王生于653年。）你的才華他怎能聽(tīng)而不聞。沛王出于對你的仰慕，奏請父皇準許你王勃常伴他的身旁，于是你便成了沛王的修撰官。
漢代的一位佚名詩(shī)人道盡了人生的況味：“生年不滿(mǎn)百，常懷千歲憂(yōu)”。人生苦短，給歷史留下些什么呢？立德、立功、立言就是每一位有志之士的夢(mèng)想。因而少年即志得意滿(mǎn)，想必是生命中最值得驕傲也應該是最值得贊美的事。怪不得現代女作家張愛(ài)玲也說(shuō)；“出名要趁早��！”
《送杜少府之任蜀川》就是你任沛王修撰官時(shí)所作的一首青春的驪歌。仿佛沒(méi)有憂(yōu)傷，沒(méi)有悵惘，惟有三春陽(yáng)光般的明媚，鶴鳴九天般的飄逸，登高望遠般的博大，乘長(cháng)風(fēng)破萬(wàn)里浪的豪情。
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